初中数学课堂教学方法论文

浅析初中数学课堂的教学方法

摘要：数学作为一门学科始终贯穿于我们小学、中学、大学以及以后的社会学习生活中，由此可见数学是一门重要的学科。因此，学好数学这门学科对我们终身受益。在我们在校园的学习生活中，初中数学学习尤为重要，起着承前启后的作用，因此我们教师如何让学生掌握好初中数学所要学的知识，如何让学生用所学的数学知识去解决实际问题，这就要求我们教师不断的更新课堂教学方法，不断的提高自身素质，才能让学生更好的掌握好初中数学知识。

关键词：初中；数学学科；课堂教学；教学方法；

前言：

数学作为一门重要的学科始终贯穿于我们一生的学习生活中，而数学这门学科与其他各个学科对比，是一门逻辑思维较强的学科，因此也是一门最难学的学科，据有关专家的统计，小学数学知识比较简单，同学与同学之间的知识掌握程度几乎差不多，最具关键学习数学的阶段是初中数学阶段，初中数学阶段与小学数学阶段学习对比具有明显的难度提升，要求学生有更高的逻辑思维，这阶段是最容易使学生学习数学知识落后的阶段，所以初中数学是整个数学学习阶段最重要的阶段之一，如果这阶段我们的学生能够学好学生知识，那么它将为以后的学习数学知识打下坚实的基础，这一阶段，对学生的逻辑思维能力的提高也至关重要，所以，我们作为初中数学教师，一定要把握好这个尺度，能够让学生在初中数学的学习阶段更好的掌握好数学知识，为将来的学习生活打下坚实的基

础。

1.我国初中数学课堂教学的现状

1.1我国是一个实施义务教育的国度，无论小学学习基础的好坏，所以的小学生都要进入初级中学进行学习，接受国家的义务教育。因此，这就造成了初中生源学习成绩的参差不齐及学生与学生之间的学习成绩差距大。还要一些偏远山区的初级中学由于基础设施较差，一个班级会有上百名学生在上课，这就给教师的教学带来困难。还要一些就是教学课堂上的问题，由于学生的小学数学知识基础较差，到了初中以后由于数学知识的难度加大，所以更不愿意学习数学知识了，慢慢的就对学习数学知识失去了学习兴趣，就这样慢慢的厌恶学习数学，最终就放弃了学习数学，还有就是有的学生很努力的去学习数学知识，但是成绩提高的非常慢，这就使学生的自信心受到严重的打击，慢慢的也就对学习数学知识失去了信心，导致最终的放弃，这些后果都严重影响了学生以后对数学知识的学习和以后生活的发展，不符合我国现代化建设中培养新型人才的政策，因此对国家的经济建设及发展都会产生不良的影响。

2.改变我国初中课堂教学现状的方法

2.1从整体上概括来说，我们初中数学教师要立足于当代数学课堂教学的现状，并结合学生学习数学知识的实践情况，来不断改进我们初中数学的教学理念，摒弃不良的教学方法，来提高我们学生学习数学的兴趣，从而构建一套适合当代学生学习数学知识的系统。

2.2由于时代的不断发展与进步，传统的教学方法已经不再适用当代学生学习数学知识的要求。在传统的教学中，教师自认为是教学的主导者，他们从不考虑学生的感受，完全以自己的教学方式去给学生进行灌输，就是教师想怎么教就怎么教，我们教师让学生怎么学就让学生怎么学，而学生就是一味的去学习接受，从没有把数学知识转变成自己的东西，遇到一些难题就无法去解决，因为学生只是死记硬背，根本无法灵活的运用数学知识去解决实际问题。

2.3众所周知，数学的理论、定义在一定程度上显得略微枯燥、难懂。加之初中生学习能力有限，一时很难理解。这就要求教师在教学的过程中，结合具体的实际情况，举例说明，将知识总结归纳成浅显易懂的语句。其次，比较重要的是引起学生的求知欲，激发他们对数学的热情，初中生大多对世界充满好奇和求知欲，数学老师可以充分利用这一点。数学来源于生活，是生活的一面镜子，是数与形的体现。生活中的很多想象可以用数学来解决，老师可以利用数学本身的魅力，课上抛开枯燥的理论知识，举一些生活中的实例，来展现数学的神奇力量，激发学生的热情，调动学生的学习积极性。

2.4再次，我们教师要根据不同学生的学习程度，制定不同的教学方法，争取不落下每一位同学，我们教师最重要的是不要让学习数学成绩差的学生失去信心，我们教师要经常鼓励这些学生，不要对这些学生提出较高的要求，还有就是我国现代教育的发展速度非常快，我国的教育教学设施也不断完善，我们教师应适当的采用先

进的教学设施进行多媒体教学，这样能够提高学生的注意力，数学这门学科是一门比较枯燥的学科，而多媒体教学融入课堂教学后，就大大改善了数学这门学科的枯燥程度，所以我们教师应经常使用多媒体教学来提高学生的学习注意力，久而久之，学生对学习数学知识的兴趣就提高了，就为学好数学知识打下了基础。

结语：

总之，让学生学好数学不是一朝一夕的事情，这就要求我们教师要有耐心，要有信息。在对待学生时，我们教师要因材施教，把数学知识与社会生活联系起来，充分去发掘每一位学生的学习数学知识的潜力。还有我们教师要经常组织社会实践活动，让学生明白学好数学知识的作用，这样学生才能有动力去学好数学知识。之后，让学生将学过的数学知识运用到社会实践中，在实践中不断的巩固所学的知识，这样提高学生的数学基础就不难了。

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