江苏省计算机二级(VFP)上机攻略

江苏省计算机等级考试二级上机攻略江苏理工学院-王建目录项目、数据库和表操作知识点.......... 错误!未指定书签。

查询知识点ﻩ错误!未指定书签。

菜单知识点.......................... 错误!未指定书签。

表单知识点.......................... 错误!未指定书签。

程序改错知识点...................... 错误!未指定书签。

项目、数据库和表操作知识点一、零碎知识点1、做第一题的时候,必须按考试要求设置默认目录语句为：…2、“记录有效性规则”与“字段有效性规则”不同，前者表,后者字段3、比较冷门的字段类型备注型M （ )（存文字）通用型Ｇ（ )（存图片）（备注型和通用型都是双击插入记录）整型I (同数值型，无小数位) 货币型 Y4、设置参照完整性，必须要先清理数据库（★★★非常重要★★★)先打开数据库设计器,然后菜单栏——数据库——清理数据库5、设置参照完整性和索引的时候，要注意保持字段类型一致，相同时不用改,不同时基本上都是转化成字符型来设置 (★★★非常重要★★★）数值型转化为字符型:(字段名，整数位,小数位）没有小数时直接省略日期（时间）型转化为字符型:(字段名,1）（字段名,1) 括号中必须要加1将当前日期转化为字符型:((),1）6、修改项目文件的项目信息右键点击项目——项目信息，然后进行设置，常考设置图标7、自由表的相关操作（★★★非常重要★★★）（１)题目让编辑自由表时，无法用命令打开自由表，直接在项目管理器中双击自由表使其处于打开状态，然后在进行相关数据的命令操作；同理,当用无法打开题目中的某个表时，要自然地想到它是自由表。

(2）将自由表添加到数据库中，并设置为包含。

打开数据库设计器,在项目管理器中将对应的自由表直接拖到数据库设计器中,右击选择包含。

如果不要求添加到数据库中的，直接右击，选择“包含”即可。

８、显示类的名称复选框组合框编辑框列表框选项按钮组微调框文本框表格绑定型控件9、表记录个数:１0、表的触发器:不可用时，输入.二、字段格式和字段输入掩码(★★★非常重要★★★）1、字段格式删除前导空格 T字段全为大写字母!只允许输入字母或汉字Ａ2、字段输入掩码只能输入数字9只能输入字母或汉字 A可以输入任意字符 X可输入数字、空格和正负符号 #举例:某字段宽度为6，第一位只能输入数字（字母）,其他为任意字符分别为：9注意：会计格式。

所谓的会计格式,就是只能输入数字,然后从右向左每３位加一个逗号，小数位不加逗号。

举例：N(8）会计格式为:99，9９9,99９N(５,2) 会计格式为:9９,9９9．9９三、字段的有效性规则1、常用到的一些函数 (★★★非常重要★★★）(1）某字段值不能为空(空字符串）,假设字段为() 或 (）某字段值不能为空值() 或（)同样的，如果需要设置为空或空值时，直接() 、()(2)某字段值大于(等于)A，小于(等于)B,假设字段为 (★★非常重要★★）两种表达:> . <(）注意：第一种表达方式的等于号根据题目要求来填写;第二种表达,无论题目中是否包含等于，都可以使用，没有影响。

(3)性别只能是男或女$”男女”（4）(条件) （★★★非常重要★★★)条件成立则取值为Ａ,否则取值为B，非常重要。

(５)截取字符串（★★★非常重要★★★)(字段，长度) (字段，长度)（字段,开始截取位置,长度)(6)B能够被A整除0 或者（)=0（７）某字段值必须包含非空字符 ((字段))>０ (★★非常重要★★）（8）在字段后面补充字符,用“-”,可同时保证添加字符与原字符间没有空格在字段前面添加字符,直接用“+”举例:在字段（名称）前后分别添加书名号《》，并使其与字段间无空格则为: “《” + －“》”(9)四舍五入如果数值型字段含有小数，则用函数（）如:(综合成绩）字段含有４位小数，四舍五入保留两位小数(，2)如果数值型字段为整数,要四舍五入，用((字段+5）/１0)*10如:(成绩)字段全部四舍五入((5)/10)*１0(1０)当前系统的日期() （★★★非常重要★★★）当前系统的日期时间 ()另外截取日期型变量常用的函数有以下几个,但是他们转变之后都是数值型的，要是想变成字符型,需要额外用()函数转换。

（)、()、（)、（)举例：“生日信息”使用“月日”表示，从中截取(()，2）＋”月”((）,２)+”日”有效性规则常考某个字段在几个年、月、日、小时之间什么的，表示方法为:当前系统日期进行转化：(((））)某个字段日期进行转化：((））２、字段有效性信息和默认值 (★★★非常重要★★★)（1）字段有效性信息输入时,比较要加上双引号(2）字段默认值如果为数值型和逻辑型直接输入,其他的需要加上定界符字符型加双引号,日期型加上花括号{｝,货币型加$ (3）有的题目会说“设置字段的有效性规则信息”,这样既要输入有效性规则也要输入有效性信息,不能遗漏。

四、表记录修改的相关命令 (★★★非常重要★★★)１、添加删除标记(逻辑删除表中记录）（1)语句表条件（2) 表条件举例：给表中所有学分大于或等于５的记录追加删除标记第一种：＞=5第二种:>=52、彻底删除表中记录第一种: 表第二种：表3、更新表中数据（最常考) (★★★重中之重★★★)表字段=表达式条件举例：计算并修改表中所有记录的字段值：学生字段值为X借阅天数超过３0天每天罚款0.1元(借阅天数根据借阅日期和还书日期计算)。

(30)*０.1 ”Ｘ”注意：对于涉及到百分数的,不能使用%，只能通过小数来转化举例：修改表数据，使所有记录单价字段的值增加1０% *１．14、复制表中记录保存到新表中（可以复制到其他文件中,见书95页)表新表名条件举例:将表中出版社名称（)为“高等教育出版社”的记录复制到表名为的新表中”高等教育出版社”5、为表新增一个字段表名字段名字段类型（字段宽度）举例：为表添加字段，字段类型为数值型,宽度为５,小数位数为2N(5,2)6、()函数的具体应用(1）计算并修改表中所有记录的的值，计算方法如下：如果≥18０0元，则() ×15％，否则１800×11.5％(>=1８00,()*０．１5，180０*0．1１５)（2）()函数当中，可以再包含函数，无限的套嵌举例:修改表中的数据，按照成绩值设置备注字段内容，若成绩大于或等于90，则备注字段中设置为“A”;若成绩大于等于80且小于９０,则备注字段设置为“B”；低于６0分设置为“D”;其余设置为“C”。

(>=90,”Ａ”（>=８0,”B”（<6０,”C”,”D”)))（3）一道特殊的题目,原来还可以这样用—_—！!！举例:计算并修改表中所有记录的字段值:借阅天数超过３０天(借阅天数根据借阅日期和还书日期计算),超过部分,学生（字段的值为X）每天罚款０．1元,教师（字段的值为Ｊ)每天罚款０.２元。

（”X”,0.1,0.２)＊（>３030,0)7、在表中插入记录表名（字段1,字段2，…)（字段1值，字段2值，…)举例:在表中插入一条新纪录,姓名：李明,学号:1２１212１２,性别:男() （“李明”,”1２１21212”,”男”)查询知识点一、零碎知识点1、查询时涉及到自由表的,在添加窗口中点击“其他”,然后选择题目中要求自由表，并设置关联字段。

2、引号问题（★★★非常重要★★★)在一个表中,设置需要输出的字段时,对于姓名(）字段，有的题目会说输出字段为,这个时候直接双击该字段即可；有的说输出字段为“姓名”,这时候要通过表达式来设置，在表达式生成器中输入姓名,然后点击确定添加。

需要注意的是，表达式中的汉字不需要加引号,直接输入。

3、查询设计器与语句的对应关系（★★★非常重要★★★）字段:即后面的内容联接：即……，两个表通过相同字段进行内联接筛选：即,筛选符合后条件的记录排序依据:即，设置输出记录以某字段排序分组依据:即，设置输出记录以某字段分组（分组依据里包含“符合条件”：即，设置输出记录的条件)杂项:包含两个面（1)记录是否唯一，对应语句为（2)输出前Ｘ()的记录,对应语句 X (不设置则输出全部）4、查看查询的语句在查询设计器的空白处点击右键——查看信息5、设置查询去向（★★★非常重要★★★）菜单栏——查询——查询去向,直接输入文件名，不加后缀名注意:如果查询去向为文本文件,则在前面的步骤全部做完时候，右键点击查看查询的语句,然后将其复制粘贴到命令窗口中，在最后一句之后加上分号(;),然后在下一行输入: 文件名(有时候题目中会出现保存为文本文件,且不输出“列标头”，则语句为：文件名）6、关于是否需要分组( ）（★★★非常重要★★★)在题目的表述中，基本上都没有明确要求我们“按……分组”，但是是必须要操作的,分组字段可能为1个也可能为多个,根据一些关键词来分辨：（1）在设计查询中,用到了函数表达式,则必须要设置分组（2)题目中出现“每个、每门、各个、按”之类的词，他们后面的基本就是分组字段；或者在输出字段中出现“总分、人数”等。

举例:基于表和表,查询每位学生参加考试的课程门数、平均成绩。

则:分组字段为,即7、筛选条件()和分组满足条件（）的区分(★★非常重要★★) :题目中表述为“查询某字段为的”,一般出现在题目的最前面：题目中表述为“查询结果仅输出”,一般出现在题目中间或结尾举例:（1)基于表和表,查询各院系职称为“教授”的人数、最小年龄则筛选条件为: ”教授”（2)基于表查询统计教师生日信息。

要求:输出字段为……；查询结果仅输出年龄为5的整数倍的记录;……则分组条件为: (年龄，5)=08、设置筛选条件的时候,设计器中的“实例”相当于常量，需要加定界符。

9、排序：先选择字段,后选择排序方式二、常用的函数及表达式1、计数（为统计个数） (★★★非常重要★★★）（１)(*）万能表达,题目中没有特别要求的,可以通用(2)（(条件,１，０)) 符合条件的记为1个,多个1个相加即为总个数举例：（1)输出字段为“学生的人数”则:（*) 人数（2)输出字段为：“女生的人数”则：(（”女”,１,0)) 女学生人数（3)输出字段为：“女生占总人数的比例”则:((”女”,1,0）)(*) 女生占总人数的比例2、求和（) (★★★非常重要★★★）平均数 ()最大/小值()()字段值为空（) (否定为：() 或 (） )条件() 如果……,则……,否则……3、常用的一些表达方式 (★★★非常重要★★★)(1)年龄：((）)() 年龄（(()）（)) 平均年龄(（())()) 最大/最小年龄（2）百分比(…率):（（)，1，０)(＊) 百分比（…率）（3)某某字段前几位作为…：(字段，数字）菜单知识点一、基础操作(★★★非常重要★★★)1、添加快捷键。