2.5 与圆有关的比例线段 课件(人教A选修4-1)(2)
合集下载
《2.5与圆有关的比例线段》课件1-优质公开课-人教A版选修4-1精品
(2)解析:由(1)得 AE2=AD· AB, ∴(6 2)2=6×AB,AB=12. ∴OE=OD=3,AO=9. 9 3 AO OE ∵EO∥BC,∴AB=BC,即 =BC.∴BC=4. 12
►变式训练
2.PA 切⊙O 于点 A,PBC 为⊙O 割线,且 PB=BC,PA=3 2, 则 BC=________.
比例中项 . 割线与圆交点的两条线段长的____________
4 .切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长
相等 ,圆心和这一点的连线________ 平分 两条切线的夹角. ________
题型1
相交弦定理的应用
例1 已知圆中有两条弦相交, 第一条弦被交点分为 12 cm 和 16 cm
►变式训练
1.⊙O 的两条弦 AB、CD 交于 AB 的中点 E,且 AB=4,DE=CE +3,则 CD=________.
答案:5
题型2 切割线及割线定理的应用
例2 如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90° ,BE 平分∠ABC 且(1)求证:AC 是△BDE 的外接圆的切线; (2)若 AD=6,AE=6 2,求 BC 的长.
第二讲
直线与圆的位置关系
2.5 与圆有关的比例线段
1.掌握相交弦定理. 2.掌握割线定理. 3.掌握切割线定理与切线长定理.
1.相交弦定理:圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的
相等 . 积________
2.割线定理:从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与 圆的交点的两条线段长的积相等. 3.切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到
答案:3
题型3
切线长定理的应用
例3
解析:(1)PA=PD+DA,PB=PE+EB,DE=DC+CE.由“切 线长”定理可知 PA=PB,DA=DC,EB=EC. ∴PA+PB=2PA=PD+PE+DA+EB=PD+PE+(DC+EC), 即 2PA=PD+PE+DE.而△PDE 的周长=PD+PE+DE=8 cm. ∴2PA=8 cm,PA=4 cm.
高中数学 2.5 与圆有关的比例线段课件 新人教版选修4
第四页,共38页。
课前预习
1.相交弦定理 (1)文字叙述:圆内的两条________,被交点分成的两条 线段长的________. (2)图形表示:如图,弦AB与CD相交于P点,则PA·PB= ________.
第五页,共38页。
2.割线有关定理
(1)割线定理: ①文字叙述:从圆外一点引圆的两条________,这一点到 每条割线与圆的交点的________的积相等. ②图形表示:如图,⊙O的割线PAB与PCD,则PA·PB= ________.
(2)图形表示:如图:⊙O的切线PA,PB,则PA= ____________,∠OPA=____________.
第八页,共38页。
1.相交弦 积相等 PC·PD 答 2.割线 两条线段长 PC·PD 切线长 两条线 案 段长 PB·PC
3.切线长相等 平分 夹角 PB ∠OPB
第九页,共38页。
第三十七页,共38页。
证明 连接AB交OP于D. ∵PA,PB为⊙O的切线, ∴PA=PB,且∠APO=∠BPO,∴PO垂直平分AB. 又∵CB是⊙O的直径, ∴∠BAC=90°,即AC⊥AB.∴AC∥OP.
第三十八页,共38页。
第三十二页,共38页。
∵AP,BQ为⊙O的切线,AB为直径, ∴AB⊥AP,AB⊥BQ.∴AP∥BQ. ∴∠A=∠B=90°,∠1+∠2+∠3+∠4=180°. ∴∠1+∠4=∠2+∠3=90°. ∵∠1+∠5=90°,∴∠4=∠5. ∴△AOP∽△BQO.∴ABOQ=OAPB. ∵AO=OB=12AB,∴AB2=4BQ·AP.
第二十五页,共38页。
【解】 (1)证明:如右图. 取BD的中点O,连接OE. ∵DE⊥BE,∴BD是△BDE外接圆的直径. ∴OE是⊙O的半径. ∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC. ∵OE=OB,∠ABE=∠BEO,∴∠BEO=∠EBC. ∴EO∥BC.∵∠C=90°, ∴∠AEO=90°,∴AC是⊙O的切线.
课前预习
1.相交弦定理 (1)文字叙述:圆内的两条________,被交点分成的两条 线段长的________. (2)图形表示:如图,弦AB与CD相交于P点,则PA·PB= ________.
第五页,共38页。
2.割线有关定理
(1)割线定理: ①文字叙述:从圆外一点引圆的两条________,这一点到 每条割线与圆的交点的________的积相等. ②图形表示:如图,⊙O的割线PAB与PCD,则PA·PB= ________.
(2)图形表示:如图:⊙O的切线PA,PB,则PA= ____________,∠OPA=____________.
第八页,共38页。
1.相交弦 积相等 PC·PD 答 2.割线 两条线段长 PC·PD 切线长 两条线 案 段长 PB·PC
3.切线长相等 平分 夹角 PB ∠OPB
第九页,共38页。
第三十七页,共38页。
证明 连接AB交OP于D. ∵PA,PB为⊙O的切线, ∴PA=PB,且∠APO=∠BPO,∴PO垂直平分AB. 又∵CB是⊙O的直径, ∴∠BAC=90°,即AC⊥AB.∴AC∥OP.
第三十八页,共38页。
第三十二页,共38页。
∵AP,BQ为⊙O的切线,AB为直径, ∴AB⊥AP,AB⊥BQ.∴AP∥BQ. ∴∠A=∠B=90°,∠1+∠2+∠3+∠4=180°. ∴∠1+∠4=∠2+∠3=90°. ∵∠1+∠5=90°,∴∠4=∠5. ∴△AOP∽△BQO.∴ABOQ=OAPB. ∵AO=OB=12AB,∴AB2=4BQ·AP.
第二十五页,共38页。
【解】 (1)证明:如右图. 取BD的中点O,连接OE. ∵DE⊥BE,∴BD是△BDE外接圆的直径. ∴OE是⊙O的半径. ∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC. ∵OE=OB,∠ABE=∠BEO,∴∠BEO=∠EBC. ∴EO∥BC.∵∠C=90°, ∴∠AEO=90°,∴AC是⊙O的切线.
高中数学 2.5与圆有关的比例段课件 新人教A版选修4-1
G,求证:DH=DG
A F1 D
H
3
C
D2
B
G
练习3 如图,⊙O的直径AB的延长 线与弦CD的延长线相交⌒于点⌒P,E为 ⊙O上一点,AE=AC,DE交AB于点F,
求证:PF ● PO=PA ● PB
E
A
O·
F
B
P
D C
• 作业 第40页6---9题
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
五、与圆有关的比例线段
D
B P A
C
PC ● PD=PA ● PB 相交弦定理
圆内的两条相交弦, 被交点分成的两条线段长的积相等。
D C
P
A B
PC ● PD=PA ● PB 割线定理: 从圆外一点引圆的两条割线,这一 点到每条割线与圆的交点的两条线 段长的积相等
D C
P
A(B)
PC ● PD=PA2 切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线, 切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的 比例中项。
A
D
AC•CDAE•CG(9)
Q
C、E、B、Q四点共圆
G
(10)
P
C
练习1:如图, ⊙O和⊙O′都经过点 A和B,PQ切⊙O于点P,交⊙O′于
Q、M,交AB的延长线于N,
求证:PN2=NM ● NQ
A
●
O’
●
O
Q
MB
NP
练习2 如图,已知AD、BE、CF分 别是△ABC三边的高,H是垂心, AD的延长线交△ABC的外接圆于点
切线长定理: 从圆外一点引圆的两条切线,它们 的切线长相等,圆心和这一点的连 线平分两条切线的夹角。
《2.5与圆有关的比例线段》课件2-优质公开课-人教A版选修4-1精品
五 与圆有关的比例线段
1.相交弦定理 (1)文字语言 圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的 积
相等 .
(2)图形语言 如图 2-5-1,弦 AB 与 CD 相交于 P 点,则 PA· PB=
PC· PD
.
图 2-5-1
2.割线定理 (1)文字语言 从圆外一点引圆的两条 割线 ,这一点到每条割线与圆 的 交点 的 两条线段长 的积相等. (2)图形语言 如图 2-5-2,⊙O 的割线 PAB 与 PCD,则有: PA·
1.解答本题的关键是先根据切割线定理求 BC. 2 .切割线定理常常与弦切角定理、相交弦定理、平行 线分线段成比例定理、相似三角形结合在一起解决数学问 题,有时切割线定理利用方程进行计算、求值等.
(2013 天津高考)如图 2-5-8, 在圆内接梯形 ABCD 中, AB∥DC.过点 A 作圆的切线与 CB 的延长线交于点 E.若 AB =AD=5,BE=4,则弦 BD 的长为________.
图 2-5-4
1.能否用三角形相似证明相交弦定理?
【提示】 能.如图,⊙O 的弦 AB、CD 相交于 P 点, PA PD 连接 AD、BC,则△APD∽△CPB.故有 = ,即 PA· PB PC PB =PC· PD.
2 .垂径定理、切线长定理、射影定理、相交弦定理、 切割线定理之间有何关系?
(2013· 湖南高考)如图 2-5-6,在半径为 7的⊙O 中, 弦 AB,CD 相交于点 P,PA=PB=2,PD=1,则圆心 O 到 弦 CD 的距离为________.
图 2-5-6
【解析】
由相交弦定理得 PA· PB=PC· PD.
又 PA=PB=2,PD=1,则 PC=4, ∴CD=PC+ PD=5. 过 O 作 CD 的垂线 OE 交 CD 于 E,则 E 为 CD 中点, ∴OE=
1.相交弦定理 (1)文字语言 圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的 积
相等 .
(2)图形语言 如图 2-5-1,弦 AB 与 CD 相交于 P 点,则 PA· PB=
PC· PD
.
图 2-5-1
2.割线定理 (1)文字语言 从圆外一点引圆的两条 割线 ,这一点到每条割线与圆 的 交点 的 两条线段长 的积相等. (2)图形语言 如图 2-5-2,⊙O 的割线 PAB 与 PCD,则有: PA·
1.解答本题的关键是先根据切割线定理求 BC. 2 .切割线定理常常与弦切角定理、相交弦定理、平行 线分线段成比例定理、相似三角形结合在一起解决数学问 题,有时切割线定理利用方程进行计算、求值等.
(2013 天津高考)如图 2-5-8, 在圆内接梯形 ABCD 中, AB∥DC.过点 A 作圆的切线与 CB 的延长线交于点 E.若 AB =AD=5,BE=4,则弦 BD 的长为________.
图 2-5-4
1.能否用三角形相似证明相交弦定理?
【提示】 能.如图,⊙O 的弦 AB、CD 相交于 P 点, PA PD 连接 AD、BC,则△APD∽△CPB.故有 = ,即 PA· PB PC PB =PC· PD.
2 .垂径定理、切线长定理、射影定理、相交弦定理、 切割线定理之间有何关系?
(2013· 湖南高考)如图 2-5-6,在半径为 7的⊙O 中, 弦 AB,CD 相交于点 P,PA=PB=2,PD=1,则圆心 O 到 弦 CD 的距离为________.
图 2-5-6
【解析】
由相交弦定理得 PA· PB=PC· PD.
又 PA=PB=2,PD=1,则 PC=4, ∴CD=PC+ PD=5. 过 O 作 CD 的垂线 OE 交 CD 于 E,则 E 为 CD 中点, ∴OE=
2.5与圆有关的比例线段 课件(人教A版选修4-1)2
答案:2
PA 8 =2. PB 4
割线定理、切割线定理及其应用 【技法点拨】 1.割线、切割线定理的应用 (1)割线定理、切割线定理常常与弦切角定理、相交弦定理、
平行线分线段成比例定理、相似三角形知识结合在一起解决数
学问题,有时切割线定理利用方程进行计算、求值等.
(2)切割线定理可以看成是割线定理的特殊情况,当两条割线中
由切割线定理,可得AQ2=QB·QC, ∴62=QB·(QB+5), 解得QB=4(负值舍去).„„„„„„„„„„„„„„„„8分 ∵∠QAB=∠QCA, ∴△QAB∽△QCA,
AB QA . „„„„„„„„„„„„„„„„„„10分 ∴ AC QC ∴ AB 6 ,解得AB 10 . „„„„„„„„„„„„12分 5 45 3
∴EA⊥AB,FB⊥AB,∴EA∥FB,∴ EA EP ,
∴
EC EP , ∴CP∥FB, FC PB BF BP
∴∠EPC=∠EBF.
【规范解答】 切割线定理的综合应用
【典例】(12分)如图,P是⊙O外一点,
PA切⊙O于A,PBC为⊙O的割线.
2 AB PB 求证: . 2 AC PC
阻.
切线长定理及其应用 【技法点拨】 切线长定理的应用 运用切线长定理时,注意分析其中的等量关系,即①切线长相 等;②圆外点与圆心的连线平分两条切线的夹角.然后结合三 角形等图形的有关性质进行计算与证明.
【典例训练】 1.如图,PA,PB是⊙O的切线,切点分别为A,B,∠P=80°, 则∠C=_____.
需要 . 【解题设问】(1)本题需要求BC的长吗?______
证明∠ABC=∠BAC . (2)利用什么求BC呢?_________________
PA 8 =2. PB 4
割线定理、切割线定理及其应用 【技法点拨】 1.割线、切割线定理的应用 (1)割线定理、切割线定理常常与弦切角定理、相交弦定理、
平行线分线段成比例定理、相似三角形知识结合在一起解决数
学问题,有时切割线定理利用方程进行计算、求值等.
(2)切割线定理可以看成是割线定理的特殊情况,当两条割线中
由切割线定理,可得AQ2=QB·QC, ∴62=QB·(QB+5), 解得QB=4(负值舍去).„„„„„„„„„„„„„„„„8分 ∵∠QAB=∠QCA, ∴△QAB∽△QCA,
AB QA . „„„„„„„„„„„„„„„„„„10分 ∴ AC QC ∴ AB 6 ,解得AB 10 . „„„„„„„„„„„„12分 5 45 3
∴EA⊥AB,FB⊥AB,∴EA∥FB,∴ EA EP ,
∴
EC EP , ∴CP∥FB, FC PB BF BP
∴∠EPC=∠EBF.
【规范解答】 切割线定理的综合应用
【典例】(12分)如图,P是⊙O外一点,
PA切⊙O于A,PBC为⊙O的割线.
2 AB PB 求证: . 2 AC PC
阻.
切线长定理及其应用 【技法点拨】 切线长定理的应用 运用切线长定理时,注意分析其中的等量关系,即①切线长相 等;②圆外点与圆心的连线平分两条切线的夹角.然后结合三 角形等图形的有关性质进行计算与证明.
【典例训练】 1.如图,PA,PB是⊙O的切线,切点分别为A,B,∠P=80°, 则∠C=_____.
需要 . 【解题设问】(1)本题需要求BC的长吗?______
证明∠ABC=∠BAC . (2)利用什么求BC呢?_________________
人A版数学选修4-1课件:第2讲 5 与圆有关的比例线段
上一页 返回首页 下一页
1.解答本题的关键是先根据切割线定理求 BC. 2.切割线定理常常与弦切角定理、相交弦定理、平行线分线 段成比例定理、相似三角形结合在一起解决数学问题,有时切割 线定理利用方程进行计算、求值等.
上一页
返回首页
下一页
[ 再练一题] 1.(2016· 唐山期末)如图 258,△ABC 内接于⊙O 上,AB=AC,AD⊥AB, AD 交 BC 于点 E,点 F 在 DA 的延长线上,AF=AE,求证: (1)BF 是⊙O 的切线; (2)BE2=AE· DF. 【导学号:07370045】
【自主解答】 (1)不妨设 BM=MN=NC=x. 根据切割线定理,得 AB2=BM· BN, 即 22=x(x+x), 解得 x= 2,∴BC=3x=3 2. (2)在 Rt△ABC 中, AC= BC2-AB2= 14,
上一页 返回首页 下一页
由割线定理,得 CD· AC=CN· CM,由(1)可知, CN= 2,BC=3 2, CM=BC-BM=3 2- 2=2 2, AC= 14, CN· CM 2 14 ∴CD= AC = 7 , 1 ∴r=2(AC-CD) 1 2 14 5 14 =2 14- = 14 . 7
阶 段 一
阶 段 三
五
阶 段 二
与圆有关的比例线段
学 业 分 层 测 评
上一页
返回首页
下一页
1.会论证相交弦、割线、切割线、切线长定理.(重点) 2.能运用相交弦、割线、切割线、切线长定理进行计算与证明(重 点、难点)
上一页
返回首页
下一页
[ 基础· 初探] 教材整理 1 相交弦定理
阅读教材 P34~P35“定理”及以上部分,完成下列问题. 1.文字语言
1.解答本题的关键是先根据切割线定理求 BC. 2.切割线定理常常与弦切角定理、相交弦定理、平行线分线 段成比例定理、相似三角形结合在一起解决数学问题,有时切割 线定理利用方程进行计算、求值等.
上一页
返回首页
下一页
[ 再练一题] 1.(2016· 唐山期末)如图 258,△ABC 内接于⊙O 上,AB=AC,AD⊥AB, AD 交 BC 于点 E,点 F 在 DA 的延长线上,AF=AE,求证: (1)BF 是⊙O 的切线; (2)BE2=AE· DF. 【导学号:07370045】
【自主解答】 (1)不妨设 BM=MN=NC=x. 根据切割线定理,得 AB2=BM· BN, 即 22=x(x+x), 解得 x= 2,∴BC=3x=3 2. (2)在 Rt△ABC 中, AC= BC2-AB2= 14,
上一页 返回首页 下一页
由割线定理,得 CD· AC=CN· CM,由(1)可知, CN= 2,BC=3 2, CM=BC-BM=3 2- 2=2 2, AC= 14, CN· CM 2 14 ∴CD= AC = 7 , 1 ∴r=2(AC-CD) 1 2 14 5 14 =2 14- = 14 . 7
阶 段 一
阶 段 三
五
阶 段 二
与圆有关的比例线段
学 业 分 层 测 评
上一页
返回首页
下一页
1.会论证相交弦、割线、切割线、切线长定理.(重点) 2.能运用相交弦、割线、切割线、切线长定理进行计算与证明(重 点、难点)
上一页
返回首页
下一页
[ 基础· 初探] 教材整理 1 相交弦定理
阅读教材 P34~P35“定理”及以上部分,完成下列问题. 1.文字语言
人教A版高中数学选修4-1 第二讲 五 与圆相关的比例线段 课件(共30张PPT)优质课件PPT
重点
掌握相交弦定理、割线定理、切割 线定理、切线长定理.
难点
相交弦定理、割线定理、切割线定理、 切线长定理的探究过程及其在几何中应用.
AB是⊙O的直径,CD⊥AB,AB与CD相交于P 求证: PA•PB=PC•PD
证明: 连接AD,BC
D
∠A=∠C,
∴Rt△APD∽RT△CPB
PA PC
O AP
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却
下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现
课堂练习
1、从圆外一点P向圆引两条割线PAB、PCD,分别与
圆相交于A、B、C、D,如果PA=4,PC=3,CD=5,
那么AB ( )C
A.4 B. 3 C. 2 D. 1
解析 由割线定理 ,PA·PB=PC·PD
C
D
∴ 4*PB=3*(3+5)
P
O
∴PB=6,AB=PB-PA=2.
A
B
2、如图,AB为⊙O直径,弦CD垂直AB于P,CP=4,
知识要 点
相交弦定理:
圆内的两条相交弦,被交点分成的 两条线段长的积相等.
小练习
如图,圆内的两条弦AB、CD相交于圆内一点P,已知
PA=PB=4,PC=PD.求CD长.
解: 设CD=x,则PD=x,PC=x
C P
掌握相交弦定理、割线定理、切割 线定理、切线长定理.
难点
相交弦定理、割线定理、切割线定理、 切线长定理的探究过程及其在几何中应用.
AB是⊙O的直径,CD⊥AB,AB与CD相交于P 求证: PA•PB=PC•PD
证明: 连接AD,BC
D
∠A=∠C,
∴Rt△APD∽RT△CPB
PA PC
O AP
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却
下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现
课堂练习
1、从圆外一点P向圆引两条割线PAB、PCD,分别与
圆相交于A、B、C、D,如果PA=4,PC=3,CD=5,
那么AB ( )C
A.4 B. 3 C. 2 D. 1
解析 由割线定理 ,PA·PB=PC·PD
C
D
∴ 4*PB=3*(3+5)
P
O
∴PB=6,AB=PB-PA=2.
A
B
2、如图,AB为⊙O直径,弦CD垂直AB于P,CP=4,
知识要 点
相交弦定理:
圆内的两条相交弦,被交点分成的 两条线段长的积相等.
小练习
如图,圆内的两条弦AB、CD相交于圆内一点P,已知
PA=PB=4,PC=PD.求CD长.
解: 设CD=x,则PD=x,PC=x
C P
高中数学新人教A版选修4-1课件:2.5与圆有关的比例线段
∴∠ACB=∠PAB=50°.
答案:50°
IANLI TOUXI
M 目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理
HISHI SHULI
Z 重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D典例透析
IANLI TOUXI
1.与圆有关的比例线段问题
剖析:与圆有关的比例线段问题,主要是圆与类似形的综合,其解
法大致可分以下几种:
证明:如图,连接BC,BD.
∵E为 的中点,
∴∠DBE=∠CBE.
又AB是☉O的切线,
∴∠ABC=∠CDB.
∴∠ABC+∠CBE=∠DBE+∠CDB,
∴∠ABF=∠AFB.
∴AB=AF.
又AB是☉O的切线,ACD为割线,由切割线定理,可知AC·AD=AB2,
∴AF2=AC·AD.
反思如果已知条件中同时出现过圆外同一点的切线和割线,那么
从☉O 外一点 P 引圆的两条割线 PAB 和 PCD,则
符号语言
PA·PB=PC·PD
图形语言
作用
证明线段成比例或求线段长
M 目标导航
UBIAODAOHANG
1
2
3
Z 知识梳理
HISHI SHULI
Z 重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D典例透析
IANLI TOUXI
4
【做一做2】 如图,已知P是☉O外一点,PC=4,PD=2,则PA·PB等
∴2EB=4×1.∴EB=2.
答案:B
D典例透析
IANLI TOUXI
M 目标导航
UBIAODAOHANG
1
2
3
Z 知识梳理
答案:50°
IANLI TOUXI
M 目标导航
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理
HISHI SHULI
Z 重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D典例透析
IANLI TOUXI
1.与圆有关的比例线段问题
剖析:与圆有关的比例线段问题,主要是圆与类似形的综合,其解
法大致可分以下几种:
证明:如图,连接BC,BD.
∵E为 的中点,
∴∠DBE=∠CBE.
又AB是☉O的切线,
∴∠ABC=∠CDB.
∴∠ABC+∠CBE=∠DBE+∠CDB,
∴∠ABF=∠AFB.
∴AB=AF.
又AB是☉O的切线,ACD为割线,由切割线定理,可知AC·AD=AB2,
∴AF2=AC·AD.
反思如果已知条件中同时出现过圆外同一点的切线和割线,那么
从☉O 外一点 P 引圆的两条割线 PAB 和 PCD,则
符号语言
PA·PB=PC·PD
图形语言
作用
证明线段成比例或求线段长
M 目标导航
UBIAODAOHANG
1
2
3
Z 知识梳理
HISHI SHULI
Z 重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D典例透析
IANLI TOUXI
4
【做一做2】 如图,已知P是☉O外一点,PC=4,PD=2,则PA·PB等
∴2EB=4×1.∴EB=2.
答案:B
D典例透析
IANLI TOUXI
M 目标导航
UBIAODAOHANG
1
2
3
Z 知识梳理
2.5 与圆有关的比例线段 课件(人教A选修4-1)
5. 两个等圆⊙O与⊙O′外切,过O作⊙O′的两条切线 OA、OB,A、B是切点,则∠AOB= A.90° C.45° B.60° D.30° ( )
解析:如图,连接OO′,O′A. ∵OA为⊙O′的切线, ∴∠OAO′=90° . 又∵⊙O与⊙O′为等圆且外切, ∴OO′=2O′A. AO′ 1 ∴sin ∠AOO′= = . OO′ 2 ∴∠AOO′=30° . 又由切线长定理知∠AOB=2∠AOO′=60° .
(2)切割线定理: ①文字叙述: 从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线 与圆交点的两条线段长的 比例中项 ; ②图形表示: 如图,⊙O的切线PA,切点为A, PC 割线PBC,则有 PA2=PB· .
ห้องสมุดไป่ตู้
3.切线长定理 (1)文字叙述: 从圆外一点引圆的两条切线,它们的 长相等 ,圆 心和这一点的连线平分 两条切线 的夹角.
(2)图形表示:
如图:⊙O的切线PA、PB,则PA = PB ,∠OPA= ∠OPB .
[例1]
如图,已知在⊙O中,P是弦AB的中点,过
点P作半径OA的垂线分别交⊙O于C、D两点,垂足是点E. 求证:PC· PD=AE· AO.
[思路点拨]
由相交弦定理知PC· PD=AP· PB,又P为AB
的中点,∴PC· PD=AP2.在Rt△PAO中再使用射影定理即可. [证明] 连接OP, ∵P为AB的中点, ∴OP⊥AB,AP=PB.
PM· MQ=AM· MB PN· NR=BN· AN ⇒PM· MQ=PN· NR.
[例2]
如图,AB是⊙O的一条切线,切点为B,
ADE,CFD,CGE都是⊙O的割线,已知AC=AB. 证明:(1)AD· AE=AC2; (2)FG∥AC. [思路点拨] (1)利用切割线定理;
《2.5与圆有关的比例线段》课件3-优质公开课-人教A版选修4-1精品
第5课时
与圆有关的比例线段
【课标要求】 1.经历相交弦定理、割线定理、切割线定理、切线长定理的探 究过程,体会运动变化思想,认识四条定理的内在联系. 2.理解相交弦定理、割线定理、切割线定理、切线长定理,能 应用四条定理解决相关的几何问探究的过
程. 【核心扫描】 1.理解相交弦定理、割线定理、切割线定理及切线长定理. (重点)
[思维启迪] 利用切线长定理解决此题.
解 (1)PA=PD+DA,PB=PE+EB,DE=DC+CE. 由“切线长定理”可知PA=PB,DA=DC,EB=EC. 所以PA+PB=2PA=PD+PE+DA+EB=PD+PE+(DC+EC), 即2PA=PD+PE+DE.
例.
(3)深刻理解结论:由于圆是轴对称图形,在图中若再连接AB 与 OP 交于点 C ,则存在射影定理的基本图形,于是有 AC2 = BC2=PC·OC,PA2=PB2=PC·PO,AO2=BO2=OC·OP.
题型一 相交弦定理的应用
【例1】 在半径为12 cm的圆中,垂直平分半径的弦的长为 ( A.3 cm C.12 cm B.27 cm D.6 cm ).
[思维启迪] 准确使用相交弦定理解决此题.
解析 法一 如图所示, OA=12,CD 为 OA 的垂直平分线, 连接 OD. 在 Rt△POD 中, PD= OD2-OP2= 122-62=6 3, ∴CD=2PD=12 3 (cm).
法二 如图所示,延长 AO 交圆于 M,由相交弦定理得 PA· PM= PC· PD. 又∵CD 为线段 OA 的垂直平分线, ∴PD2=PA· PM. 又∵PA=6,PM=6+12=18, ∴PD2=6×18, ∴PD=6 3,∴CD=2PD=12 3 (cm).
2.割线定理是圆中的比例线段,在证明割线定理时所用的构造 相似三角形的方法十分重要,应注意很好地把握. 3.要真正弄懂切割线定理的数量关系,把握定理叙述中的 “从”、“引”、“切线长”、“两条线段长”等关键字
与圆有关的比例线段
【课标要求】 1.经历相交弦定理、割线定理、切割线定理、切线长定理的探 究过程,体会运动变化思想,认识四条定理的内在联系. 2.理解相交弦定理、割线定理、切割线定理、切线长定理,能 应用四条定理解决相关的几何问探究的过
程. 【核心扫描】 1.理解相交弦定理、割线定理、切割线定理及切线长定理. (重点)
[思维启迪] 利用切线长定理解决此题.
解 (1)PA=PD+DA,PB=PE+EB,DE=DC+CE. 由“切线长定理”可知PA=PB,DA=DC,EB=EC. 所以PA+PB=2PA=PD+PE+DA+EB=PD+PE+(DC+EC), 即2PA=PD+PE+DE.
例.
(3)深刻理解结论:由于圆是轴对称图形,在图中若再连接AB 与 OP 交于点 C ,则存在射影定理的基本图形,于是有 AC2 = BC2=PC·OC,PA2=PB2=PC·PO,AO2=BO2=OC·OP.
题型一 相交弦定理的应用
【例1】 在半径为12 cm的圆中,垂直平分半径的弦的长为 ( A.3 cm C.12 cm B.27 cm D.6 cm ).
[思维启迪] 准确使用相交弦定理解决此题.
解析 法一 如图所示, OA=12,CD 为 OA 的垂直平分线, 连接 OD. 在 Rt△POD 中, PD= OD2-OP2= 122-62=6 3, ∴CD=2PD=12 3 (cm).
法二 如图所示,延长 AO 交圆于 M,由相交弦定理得 PA· PM= PC· PD. 又∵CD 为线段 OA 的垂直平分线, ∴PD2=PA· PM. 又∵PA=6,PM=6+12=18, ∴PD2=6×18, ∴PD=6 3,∴CD=2PD=12 3 (cm).
2.割线定理是圆中的比例线段,在证明割线定理时所用的构造 相似三角形的方法十分重要,应注意很好地把握. 3.要真正弄懂切割线定理的数量关系,把握定理叙述中的 “从”、“引”、“切线长”、“两条线段长”等关键字
2.5 与圆有关的比例线段 课件(人教A选修4-1)(2)
[悟一法]
在实际应用中,若圆中有两条相交弦,要想到利
用相交弦定理.特别地,如果弦与直径垂直相交,那 么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项.
[通一类]
1.如图,正方形 ABCD 内接于⊙O,E 为 DC 中点,直线 BE 交⊙O 于点 F,若⊙O 的半 径为 2,求 BF 的长.
解:∵⊙O 的半径为 2, ∴CD=2,∴DE=CE=1,BE= 5. 由相交弦定理得 DE· CE=BE· EF. 5 6 ∴EF= .∴BF= 5. 5 5
∴∠EDF=∠C.
∵CD∥AP,∴∠C=∠P. ∴∠P=∠EDF.
(2)证明:∵∠P=∠EDF,∠DEF=∠PEA,
∴△DEF∽△PEA. ∴DE∶PE=EF∶EA. 即EF· EP=DE· EA. ∵弦AD、BC相交于点E,
∴DE· EA=CE· EB.
∴CE· EB=EF· EP.
(3)解:∵DE2=EF· EC,DE=6,EF=4, ∴EC=9.∵CE∶BE=3∶2,∴BE=6. ∵CE· EB=EF· EP, ∴9×6=4×EP. 27 解得:EP= . 2 15 45 ∴PB=PE-BE= ,PC=PE+EC= . 2 2 由切割线定理得:PA2=PB· PC, 15 45 ∴PA2= × . 2 2 15 ∴PA= 3. 2
[悟一法] 相交弦定理、割线定理和切割线定理涉及与圆有 关的比例线段问题,利用相交弦定理和割线定理能做
到知三求一,利用切割线定理能做到知二求一.
[通一类] 2.如图,三角形ABC中,AB=AC,⊙O 经过点A,与BC相切于B,与AC相交
于D,若AD=CD=1,求⊙O的半径r.
解:连接 BO 并延长交圆于点 E,连接 AE,过点 A 作 AF ⊥BC,垂足为点 F,则 F 为 BC 的中点, 由切割线定理得 CB2=CD· CA=1×2, 2 所以 BC= 2,BF= , 2 AF= AC -FC =
2.5 与圆有关的比例线段 教学课件(人教A版选修4-1)
[思维启迪] 准确使用相交弦定理解决此题.
课前探究学习
课堂讲练互动
解析 法一 如图所示, OA=12,CD 为 OA 的垂直平分线, 连接 OD. 在 Rt△POD 中, PD= OD2-OP2= 122-62=6 3, ∴CD=2PD=12 3 (cm).
课前探究学习
课堂讲练互动
法二 如图所示,延长 AO 交圆于 M,由相交弦定理得 PA· PM= PC· PD. 又∵CD 为线段 OA 的垂直平分线, ∴PD2=PA· PM. 又∵PA=6,PM=6+12=18, ∴PD2=6×18, ∴PD=6 3,∴CD=2PD=12 3 (cm).
第5课时 与圆有关的比例线段
课前探究学习
课堂讲练互动
【课标要求】 1.经历相交弦定理、割线定理、切割线定理、切线长定理的探 究过程,体会运动变化思想,认识四条定理的内在联系. 2.理解相交弦定理、割线定理、切割线定理、切线长定理,能 应用四条定理解决相关的几何问题.
3 .通过探究,进一步体会运动变化思想,体验数学探究的过
课前探究学习 课堂讲练互动
反思感悟 (1)应用切割线定理的一般步骤:
①观察图形,寻找切割线定理成立的条件;
②找准相关线段的长度,列出等式; ③解方程,求出结果. (2)应用切割线定理及割线定理的前提条件: 只有从圆外一点才可能产生割线定理或切割线定理,切割线定理
是指一条切线和一条割线,而割线定理则是指两条割线,只有弄
高考在线 与圆有关的比例线段的考查 考点点击 高考题在这部分可能与圆的切线、以及其他知识综合
出现,以前在中考中此部分是考查的重点,现在放在高中部分,
虽不是高考的重点,但有可能出现在选择题、填空题中,且难
度较小.
25与圆有关的比例线段课件人教A选修4-1
证明:(1)AD·AE=AC2; (2)FG∥AC. [思路点拨] (1)利用切割线定理; (2)证△ADC∽△ACE.
[证明] (1)∵AB是⊙O的一条切线, ADE是⊙O的割线, ∴由切割线定理得AD·AE=AB2. 又AC=AB,∴AD·AE=AC2. (2)由(1)得AADC=AAEC, 又∠EAC=∠DAC,∴△ADC∽△ACE. ∴∠ADC=∠ACE. 又∠ADC=∠EGF,∴∠EGF=∠ACE. ∴FG∥AC.
(2) ∠ ∠PCCPEE= =∠ ∠PAAPDD⇒ △PCE∽△PAD⇒DECA=PPAC;
∠ ∠PAEPAE= =∠ ∠BPDPDB⇒△PAE∽△PBD⇒BADE=PPAB. PA是切线,PBC是割线⇒ PA2=PB·PC⇒PPAB=PPAC. 故DECA=BADE,又AD=AE, 故AD2=DB·EC.
2. 如图,已知AB是⊙O的直径,OM=ON, P是⊙O上的点,PM、PN的延长线分别交
⊙O于Q、R.
求证:PM·MQ=PN·NR.
证明:OOMA==OOBN⇒ABMM= =BANN
PM·MQ=AM·MB
PN·NR=BN·AN
⇒PM·MQ=PN·NR.
[例2] 如图,AB是⊙O的一条切线,切点为B, ADE,CFD,CGE都是⊙O的割线,已知AC=AB.
感谢大家! 愿大家有一个愉快的周末!
运用切线长定理时,注意分析其中的等量关系, 即①切线长相等,②圆外点与圆心的连线平分两条切 线的夹角,然后结合三角形等图形的有关性质进行计 算与证明.
5. 两个等圆⊙O与⊙O′外切,过O作⊙O′的两条切线
OA、OB,A、B是切点,则∠AOB=
()
A.90°
B.60°
C.45°
D.30°
[证明] (1)∵AB是⊙O的一条切线, ADE是⊙O的割线, ∴由切割线定理得AD·AE=AB2. 又AC=AB,∴AD·AE=AC2. (2)由(1)得AADC=AAEC, 又∠EAC=∠DAC,∴△ADC∽△ACE. ∴∠ADC=∠ACE. 又∠ADC=∠EGF,∴∠EGF=∠ACE. ∴FG∥AC.
(2) ∠ ∠PCCPEE= =∠ ∠PAAPDD⇒ △PCE∽△PAD⇒DECA=PPAC;
∠ ∠PAEPAE= =∠ ∠BPDPDB⇒△PAE∽△PBD⇒BADE=PPAB. PA是切线,PBC是割线⇒ PA2=PB·PC⇒PPAB=PPAC. 故DECA=BADE,又AD=AE, 故AD2=DB·EC.
2. 如图,已知AB是⊙O的直径,OM=ON, P是⊙O上的点,PM、PN的延长线分别交
⊙O于Q、R.
求证:PM·MQ=PN·NR.
证明:OOMA==OOBN⇒ABMM= =BANN
PM·MQ=AM·MB
PN·NR=BN·AN
⇒PM·MQ=PN·NR.
[例2] 如图,AB是⊙O的一条切线,切点为B, ADE,CFD,CGE都是⊙O的割线,已知AC=AB.
感谢大家! 愿大家有一个愉快的周末!
运用切线长定理时,注意分析其中的等量关系, 即①切线长相等,②圆外点与圆心的连线平分两条切 线的夹角,然后结合三角形等图形的有关性质进行计 算与证明.
5. 两个等圆⊙O与⊙O′外切,过O作⊙O′的两条切线
OA、OB,A、B是切点,则∠AOB=
()
A.90°
B.60°
C.45°
D.30°
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一个新亮点.
[考题印证]
(2012· 天津高考)如图,已知 AB 和 AC 是圆的两条弦,过点 B 作圆的切线与 AC 的延长线相交于点 D.过点 C 作 BD 的平行 线与圆相交于点 E,与 AB 相交于点 F, 3 AF=3,FB=1,EF= ,则线段 CD 的长为________. 2
[命题立意]
[通一类] 3.已知:从圆外一点P,作切线PA.A为 切点,从PA的中点B作割线BCD,交
圆于C、D,连接PC、PD,分别交圆
于E、F. 求证:EF∥PA.
证明:∵PBA 是圆的切线,BCD 是圆的割线. ∴BA2=BC· BD. 又∵B 为 PA 中点,∴PB=BA. PB BC 即 PB =BC· BD, = . BD PB
(1)求证:∠P=∠EDF;
(2)求证:CE· EB=EF· EP; (3)若CE∶BE=3∶2,DE=6,EF=4,求PA的长. 分析:本题考查切割线定理、相交弦定理.以及相似 三角形的判定与性质与切线长定理的综合应用.解答本题
需要分清各个定理的适用条件,并会合理利用.
解:(1)证明:∵DE2=EF· EC, ∴DE∶CE=EF∶ED. ∵∠DEF是公共角,∴△DEF∽△CED.
[悟一法]
在实际应用中,若圆中有两条相交弦,要想到利
用相交弦定理.特别地,如果弦与直径垂直相交,那 么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项.
[通一类]
1.如图,正方形 ABCD 内接于⊙O,E 为 DC 中点,直线 BE 交⊙O 于点 F,若⊙O 的半 径为 2,求 BF 的长.
解:∵⊙O 的半径为 2, ∴CD=2,∴DE=CE=1,BE= 5. 由相交弦定理得 DE· CE=BE· EF. 5 6 ∴EF= .∴BF= 5. 5 5
2
又∵∠PBC=∠DBP, ∴△BPC∽△BDP,∠BPC=∠D. 又∵∠E=∠D,∴∠BPC=∠E,EF∥PA.
本课时考点是高考的重点内容,题型既有选择题、 填空题,也有解答题,且是多个定理综合应用.2012年 天津高考将相交弦切割线定理与相似三角形的性质相 结合综合考查解决的问题的能力,是高考模拟命题的
4 答案: 3
点击下图进入“创新演练”源自[研一题] [例2] 如图,AD是⊙O的直径,AB是⊙O的切线,
直线BMN交AD的延长线于点C,BM
=MN=NC,AB=2,求BC的长度和 ⊙O的半径. 分析:本题考查割线定理,切割 线定理以及勾股定理的综合应用,解答本题需利用切割线
定理求BC,利用割线定理求⊙O的半径.
解:∵AD 是⊙O 的直径,AB 是⊙O 的切线,直线 BMN 是 ⊙O 的割线, ∴∠BAC=90° ,AB2=BM· BN. ∵BM=MN=NC,AB=2,∴2BM2=4. ∴BM= 2,∴BC=3BM=3 2. ∴AB2+AC2=BC2,4+AC2=18,AC= 14. ∵CN· CM=CD· CA, 2 ∴ 2· 2=CD· 14,∴CD= 14. 2 7 1 5 ∴⊙O 的半径为 (CA-CD)= 14. 2 14
的圆 O 的两条弦,它们相交于 AB 的中点 2 P,PD= a,∠OAP=30° ,求 CP 的长. 3
分析:本题考查相交弦定理及垂径定理、勾股定
理的综合应用.解决本题需要先在Rt△OAP中,求得 AP的长,然后利用相交弦定理求解.
解:∵P 为 AB 的中点, ∴由垂径定理得 OP⊥AB. 3 在 Rt△OAP 中,BP=AP=acos30° = a. 2 由相交弦定理,得 BP· AP=CP· DP, 3 2 2 9 即( a) =CP·a,解之得 CP= a. 2 3 8
本题主要考查相交弦、切割线定理的
应用,以及相似三角形的判定与性质.
解析:由相交弦定理可得 CF· FE=AF· FB,得 CF=2.又因 为 CF∥DB,所以
2
CF AF 8 = ,得 DB= ,且 AD=4CD,由切割 DB AB 3
2
4 线定理得 DB =DC· DA=4CD ,得 CD= . 3
2 2
1 14 4- = , 2 2
AB BE 又△ABE∽△FAB,所以 = , FA AB AB2 4 4 14 即 BE= = = . FA 7 14 2
[研一题]
[例3] 如图所示,已知PA与⊙O相切,A为切点,
PBC为割线,弦CD∥AP,AD、BC相交于E点,F为CE上
一点,且DE2=EF· EC.
[悟一法] 相交弦定理、割线定理和切割线定理涉及与圆有 关的比例线段问题,利用相交弦定理和割线定理能做
到知三求一,利用切割线定理能做到知二求一.
[通一类] 2.如图,三角形ABC中,AB=AC,⊙O 经过点A,与BC相切于B,与AC相交
于D,若AD=CD=1,求⊙O的半径r.
解:连接 BO 并延长交圆于点 E,连接 AE,过点 A 作 AF ⊥BC,垂足为点 F,则 F 为 BC 的中点, 由切割线定理得 CB2=CD· CA=1×2, 2 所以 BC= 2,BF= , 2 AF= AC -FC =
[小问题·大思维] 1.切割线定理与割线定理之间有什么关系? 提示:切割线定理是割线定理的一种特殊情况. 2.从圆外一点引圆的切线,则这一点、两个切点及圆 心四点是否共圆?若共圆,圆的直径是什么?
提示:四点共圆.且圆心为圆外一点与原圆心连线的
中点,直径为圆外一点到原圆心的距离.
[研一题]
[例 1] 如图,AB、CD 是半径为 a
[悟一法]
相交弦定理、割线定理、切割线定理及切线长定理 是最重要的定理,在与圆有关的问题中经常用到,这是 因为这四个定理可得到的线段的比例或线段的长,而圆
周角定理、弦切角定理以及圆内接四边形的性质定理得
到的是角的关系,这两者的结合,往往能综合讨论与圆 有关的相似三角形问题. 因此,在实际应用中,见到圆的两条相交弦要想到 相交弦定理;见到两条割线要想到割线定理;见到切线 和割线要想到切割线定理.
∴∠EDF=∠C.
∵CD∥AP,∴∠C=∠P. ∴∠P=∠EDF.
(2)证明:∵∠P=∠EDF,∠DEF=∠PEA,
∴△DEF∽△PEA. ∴DE∶PE=EF∶EA. 即EF· EP=DE· EA. ∵弦AD、BC相交于点E,
∴DE· EA=CE· EB.
∴CE· EB=EF· EP.
(3)解:∵DE2=EF· EC,DE=6,EF=4, ∴EC=9.∵CE∶BE=3∶2,∴BE=6. ∵CE· EB=EF· EP, ∴9×6=4×EP. 27 解得:EP= . 2 15 45 ∴PB=PE-BE= ,PC=PE+EC= . 2 2 由切割线定理得:PA2=PB· PC, 15 45 ∴PA2= × . 2 2 15 ∴PA= 3. 2
[读教材·填要点] 1.相交弦定理 圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积 相等 . 2.割线定理 从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆
的交点的两条线段长的积 相等 .
3.切割线定理
从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与 圆交点的两条线段长的 比例中项 . 4.切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长 相等 ,圆 心和这一点的连线 平分 两条切线的夹角.