学前班上学期教师个人工作总结
关于幼儿园学前班教师个人工作总结（精选5篇）
幼儿园学前班教师个人工作总结关于幼儿园学前班教师个人工作总结（精选5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，想必我们需要写好工作总结了。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编为大家整理的关于幼儿园学前班教师个人工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园学前班教师个人工作总结1在忙忙碌碌的教育教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期的班级管理工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在班级管理工作中，我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级基本情况班上的孩子们来自不同村寨，年龄参差不齐（5岁—6岁半），其认知特点也不同，足岁的孩子普遍表现的特别活跃、好强，年龄偏小的孩子比较腼腆、乖巧，甚至还有些胆怯。
所以本班级孩子基本情况比较复杂。
二、班级工作要点：1、对不同年龄段的新生幼儿做好入学教育。
学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，依然按照幼儿园中班大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。
因此首要任务是对孩子进行入学教育，使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。
2、严格班级管理，加强养成教育，通过开展各种常规训练使幼儿形成良好的学习、生活习惯。
（1）每天对幼儿进行晨检，观察幼儿的健康情况，做到早发现、早诊断、早治疗。
（2）对课堂环节开展常规训练，培养幼儿正确的读写坐姿，时刻提醒、督促幼儿做到“三个一”；教育幼儿要爱惜学习用品，学会自己整理学习用品；教育幼儿科学地用眼，要保护眼睛，每天坚持做眼保健操；课前课本的摆放位置；回答问题之前先举手；课堂环节中利用了一些自编的小口令调动幼儿的课堂积极性，做到行动的统一。
（3）培养幼儿良好的饮食习惯，教育幼儿不挑食、不浪费粮食，进餐时不讲话，饭后自己整理桌子；每天每节课后督促幼儿多喝水，培养幼儿主动喝水的习惯。
学前班教师个人总结（精选15篇）
学前班教师个人总结（精选15篇）学前班教师个人总结篇1时间毫不停息地走着，一学期就在繁忙中，反思中，不断努力着，进步着。
下面是教学：一、班级情况分析本学期我担任学前5班拼音，数学，写字教学任务。
班级人数36人，男孩19人，女孩17人。
这群孩子就像一颗颗嫩芽，生机勃勃，活泼可爱，是他们最大的特点。
他们聪慧，机智，善良。
他们的智慧常常给我带来惊喜。
但也有个别孩子接受能力弱，理解能力差，内向，需要老师耐心地引导。
二、备课方面本学期我是写字教案的主备老师，写字课的教学重点在于孩子的养成教育，养成正确的握笔，端正的写字姿势，严格按照汉字的笔顺书写。
拼音，数学教案由老教师提供，我借鉴，参考他人的经验，加上自己的思想与创意，塑造自我风格。
一节好课，70%在于备课。
认真备课，先备学生，然后备教材备教法，因为孩子小还得备学法。
每节课，我都根据教材内容结合学生情况去设计教学思路，每个教学方法的出发点都是想给孩子一个轻松愉快的课堂。
并对教学成果与成功教学过程都做了反思与总结。
三、教学方面1、上课激情导入，“好的开始就是成功的一半”。
我通过一些故事导入，导入，小律动导入，课堂小游戏导入等课堂教学方法，这些方法和手段能激起孩子们兴趣，激发孩子们的情感，引发孩子们对知识欲望。
我的出发点是调动课堂气氛，调动孩子学习的积极性和主动性，从中也收到了良好的教学效果。
教学是一个过程，老师是帮助学生学习的过程。
在这个过程中，我的目的是让孩子感受到学习的快乐，让孩子感受到成功的喜悦，让孩子感受到获得知识的赞同感，成就感。
所以我的教学设计从孩子的角度出发，我的教学灵感来自孩子。
我的课堂有孩子们喜欢的游戏，我的课堂有孩子们展示的空间，我的课堂有孩子们获胜的喜悦感，我的课堂给足孩子们自信心，让他感受到获得知识的成就感。
2、知识掌握数学方面;从1到9，这9个数字书写规范，孩子们学会了10以内数的分解，10以内数的加减。
刚开始的时候孩子运算总喜欢掰手指，依赖手指来运算。
学前班上学期教学个人工作总结8篇
学前班上学期教学个人工作总结8篇篇1#一、引言本学期，我继续担任了学前班的教学工作，面对一群活泼可爱的孩子，我深感责任重大。
经过一个学期的努力，孩子们在各个方面都有了明显的进步。
以下是我对本学期教学工作的总结。
#二、课程实施1. 主题教学：本学期，我们围绕“快乐成长”的主题，开展了多个单元的教学活动。
通过故事、儿歌、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 语言教学：在语言教学中，我们注重培养孩子们的听、说、读、写能力。
通过听故事、唱歌谣、表演对话等活动，激发了孩子们对语言学习的兴趣。
3. 数学教学：数学是培养孩子们逻辑思维和问题解决能力的重要学科。
我们通过数数、比大小、认识图形等活动，让孩子们在玩中学，学中玩。
4. 体育教学：体育是增强孩子们体质、培养团队协作精神的重要途径。
我们通过跑步、跳跃、投掷等活动，让孩子们在运动中感受快乐。
5. 艺术教学：艺术是培养孩子们审美能力和创造力的关键。
我们通过绘画、手工制作、音乐欣赏等活动，让孩子们在创作中发挥想象力。
#三、教学方法与手段1. 游戏化教学：我们将教学内容巧妙地融入游戏中，让孩子们在轻松愉快的游戏中掌握知识。
例如，在认识动物时，我们通过模仿动物叫声和动作的游戏，让孩子们快速记住各种动物的特征。
2. 情景模拟：我们创设各种情景，让孩子们身临其境地感受学习内容。
例如，在学习购物时，我们设置了一个小型超市场景，让孩子们扮演顾客和售货员，模拟购物过程。
3. 多媒体辅助：我们利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，播放教学视频、课件等资源，增强教学的直观性和趣味性。
同时，我们也鼓励家长在家中使用多媒体设备辅助孩子的学习。
#四、评价与反馈1. 观察记录：我们通过日常观察和记录，了解每个孩子的学习进度和特点。
针对不同孩子的情况，我们及时调整教学方法和策略，以确保每个孩子都能得到最适合自己的教育。
2. 家园联系：我们重视与家长的沟通和合作。
通过家长会、家园联系册、电话访问等形式，及时向家长反馈孩子的学习情况和发展进步。
幼儿园学前班教师个人工作总结
幼儿园学前班教师个人工作总结•相关推荐幼儿园学前班教师个人工作总结（通用13篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编为大家收集的幼儿园学前班教师个人工作总结，希望能够帮助到大家。
幼儿园学前班教师个人工作总结篇1伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在学校领导和老师的帮助和支持下取得了较好的成绩。
以下是我这学期教学工作总结：一、思想方面1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。
以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活能力。
2、严格班级治理，抓紧"养成教育"，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。
其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好他们的教育工作。
3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的意见和要求，不断改进工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。
帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动。
我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作。
如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。
二、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教具。
了解幼儿原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育。
学前班幼儿教师个人工作总结（通用7篇）
学前班幼儿教师个人工作总结学前班幼儿教师个人工作总结（通用7篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好工作总结了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的学前班幼儿教师个人工作总结（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学前班幼儿教师个人工作总结1经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、教学工作本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。
（1）在教育目标的制定上：我给幼儿进行英语教育时，刚开始不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。
我们尽力在全园创造英语语言气氛，平时教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；透过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用。
在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。
（2）在教学方法上：我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。
我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。
调动幼儿学英语的用心性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语持续着浓厚的爱好，上英语课成为他们最快乐的事。
学前班教师小我工作总结7篇
学前班教师小我工作总结7篇篇1一、背景本学期作为学前班教师，我肩负着培养孩子们良好行为习惯和基础学科知识的重任。
在全体同事的支持与帮助下，我顺利完成了教育教学任务，同时也在实践中不断提升自己的专业素养。
接下来，我将对本期工作进行全面而细致的总结。
二、教育教学工作1. 课程计划与实施在本学期中，根据教学大纲和园所安排，我认真制定了课程计划，确保教学内容涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域。
在实施过程中，注重启发式教学，激发孩子们的学习兴趣。
2. 教学方法与手段针对不同年龄段的孩子，我采取了多样化的教学方法和手段。
对于基础知识的教授，采用直观教学与互动游戏相结合的方式；对于行为习惯的培养，通过故事讲解和角色扮演等形式进行引导。
同时，积极运用多媒体教学设备，丰富教学内容和形式。
3. 班级管理与纪律维护在日常教学中，我注重班级纪律的维护，通过制定明确的规则和鼓励措施，引导孩子们养成良好的行为习惯。
同时，关注每一个孩子的心理变化，及时与家长沟通，共同促进孩子的成长。
三、教育教学成果1. 知识掌握情况通过本学期的努力，孩子们在基础知识方面取得了显著的进步。
特别是在数学和语言表达方面，大部分孩子能够完成基本的计算任务和简单的阅读理解。
2. 行为习惯培养在行为习惯方面，孩子们也表现出明显的改善。
大多数孩子能够自觉遵守园所规则，礼貌待人，养成良好的卫生习惯和用餐习惯。
3. 综合能力发展在综合能力方面，孩子们通过艺术、体育等课程的活动参与，增强了团队协作能力和创新意识。
许多孩子在公开场合能够自信地展示自己，表现出良好的心理素质。
四、个人专业成长与反思1. 知识更新与学习为了更好地完成教育教学任务，我积极参加各类培训和学习活动，不断更新教育观念，提升专业素养。
2. 教学反思与改进在日常教学中，我时常进行反思，总结教学中的得失，针对存在的问题进行改进。
同时，积极向同事学习和请教，不断提升自己的教学水平。
五、家园共育与沟通本学期中，我高度重视与家长的沟通和合作。
幼儿园学前班教师个人总结（精选7篇）
幼儿园学前班教师个人总结（精选7篇）幼儿园学前班教师个人总结篇1忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这一学期的工作情况，有收获，也有喜悦。
下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。
一、教育教学方面作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益是重中之重。
为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入研究教学大纲，认真细致地备好每一堂课。
本学期我所担任的是一年级音乐五年级舞蹈还有学前班的音乐与舞蹈。
根据不同年级的不同特点进行教学。
低年级由于年龄较小，好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们的特点的。
低段孩子主要选择音乐活泼有趣的歌曲，与律动相结合，这样才能提高孩子的兴趣又能解决他们的好动特点。
五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
所以选舞蹈方面也要适合他们的年龄，又要选他们感兴趣的音乐。
在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
二、师徒结对方面感谢学校举办师徒结对学习，我很荣幸的选了吴春荣老师当师傅。
我师傅是一个做事非常细心又很有方法的资深老师。
在这一年来的跟师学习让我收获不少，一下是我学习感想。
1、就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
2、因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。
从而使自己的备课水平有了提高。
3、师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
比如过度与的衔接、道具的使用等，我会认真思考师傅的意见，师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
4、我听师傅的课也有很大收获。
吴老师最大的特点就是教学有序，从容不迫，课堂气氛很好!课堂的衔接非常到位，真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，音乐教学与现实生活紧密结合在一起，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我似乎感悟到吴老师课堂的真谛，并对我的课堂产生了极为深远的影响。
学前班上学期教学工作总结(5篇)
学前班上学期教学工作总结时光易逝,光阴荏苒,转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。
回想这学期,有得有失,荣辱兼半.教学相长,学无止境.现将一学期来的教育教学工作总结如下：教育过程.展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,一学期以来,.虽没有”横眉冷对千夫指”却也”府首甘为孺子牛”.于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月如一日的战斗在教育第一线.一分耕耘,一分收获.几多辛劳,几多成就.付出总会有回报.我将一学期来的工作分为以下几点：教学.一、教学本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度发挥各人特色,认真钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了学生的练习巩固阶级.每次,布置的作业都精心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好.学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终掌握.课后要求学生每每复习,增加记忆,天天回顾,适当运用.且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯通,达到事半功倍之效果.上课时,我都严以律己,克以职守,,无不精练.让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇.感受莘莘园丁的无私关爱与托寄.感受师爱的温馨与凝炼.总之,校里校处,课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主.妙思良言,表于书作.书上书外,都让学生深思熟虑,融会贯通,巧妙运用.二、班集文化建设.亦教亦乐,劳益结合.让学生在学习科学文化知识的同时,适当身心放松,更有助于提高学习效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写字,手工等科目.目的是要让学生德智体美劳全面发展,做合格的社会主义建设者和接班人.音乐课上,同学们热情荡漾,纵情歌唱,余音缭绕,不绝于耳.上美术的时候,学生在教师的巧妙引导与示范下,无不极尽瀚思,积极创作,美奂美伦,佳品层出不穷.在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下,同学们开始了写字,每每字迹工整,清新有序,段落分明,错落有秩.一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了.在上体育的时候,我们采取了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生.在班长带领下,时而列队跑步,时而做集体游戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳.总之,通过各式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,锻炼了学生的身体,增加了同学们彼此了解的机会,提高了班集体凝聚力.是件一劳永益,百利而无一害的好活动.三.教学成果,存在不足及努力方向.好的开始是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分玩好、学好。
学前班上学期教师个人工作总结（精选6篇）
学前班上学期教师个人工作总结（精选6篇）学前班上学期教师个人工作总结（精选6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的学前班上学期教师个人工作总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学前班上学期教师个人工作总结1一、安全工作放第一我本着安全教育是学校的第一教育的原则，从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。
首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。
让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。
课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。
通过这些工作，使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。
针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。
每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。
老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、严格班级管理抓紧"养成教育"首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校"三全、三爱、三服务"和"一切为了孩子，一切为了明天"的办学方针。
我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。
上学期学前班教师个人工作总结(精选3篇)
上学期学前班教师个人工作总结（精选3篇）上学期学前班教师个人工作总结篇1本学期为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，确保全体幼儿能安全、健康的度过本学期，维护学校正常的教育教学秩序，跟据中心校对安全工作的要求，结合本班实际，本学期作了如下工作。
一、工作目标完成情况。
本学期通过安全教育活动，全体幼儿树立安全观念，进一步加强对安全工作的认识，落实安全责任，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，本学期没有出现一次安全事故。
二、具体措施1、能严格执行安全工作制度，定期做好安全工作检查，做到及时发现及时解决。
并且建立安全事故登记记录，详细记录每次检查情况并及时上报。
2、完善幼儿接送制度，并能严格执行。
学期初，我学前班和家长分别签订安全责任书与家长接送协议书，做到防患与未然。
3、做好各种传染病预防、用火、用电、饮食、交通等安全工作。
本学期上好入园安全第一课；我班在9月份与学校同步开展防火、防震等安全演练，交给幼儿逃生自救的方法，进一步提高师生的安全意识。
4、本学期确保幼儿一人一杯一巾，喝开水。
并及时做好消毒工作，幼儿的水杯、毛巾要每日一消毒。
5、按时进行晨检，坚持认真做好一摸、二看、三问、四查，并详细记录检查情况。
总之，学校安全无小事。
班级安全是关键。
只有幼儿、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保幼儿的安全。
上学期学前班教师个人工作总结篇2经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：我们学前三班一共41名小朋友，大部分孩子年龄在7岁左右，在学习上本班幼儿还比较认真，特别是语言、书写、朗诵等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上学期比较各方面的进步都比较大。
幼儿园学前班教师个人工作总结（精选5篇）
幼儿园学前班教师个人工作总结(精选5篇)随笔深刻而不沉重，轻灵而不虚浮，你会写幼儿园学前班教师个人工作总结吗?下面小编给大家带来幼儿园学前班教师个人工作总结，希望大家喜欢!幼儿园学前班教师个人工作总结篇1中班一学年的学习游戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、配合默契，安全、有效地完成了保教任务。
整顿班级常规、按照《纲要》要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。
度过了愉快的“六一”儿童节。
我们中一班的孩子们即将进入大班年级。
在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。
一、坚持抓班级常规我们班是全托班，因为我们班级属于特殊情况，小班的两位老师没有跟班，至使到中班换了两位新教师，后来由于种.种情况，又换了两名教师，因此对班级常规提出了很高的要求。
加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前总人数36。
现在我班有男孩18人，女孩18人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，例如，李宸昊、王祥润、刘肖航、肖展坤、林淑枫等。
多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习情况也越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不严，各方面能力较弱;另外有百分之二十是小年龄的孩子;还有个别体弱儿需要更多生活和学习上的照顾。
要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规非常不容易。
我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。
根据我们班的实际情况，我们几位老师和保育员对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。
我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规则事项，学习要求做法，生活习惯培养等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐心地一一教给幼儿。
由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个老师带班时，常常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样容易发生很多危险事故，我们发现情况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿讨论怎样上下楼梯的方法最好。
学前班第一学期班主任工作总结7篇
学前班第一学期班主任工作总结7篇第1篇示例：学前班是孩子教育中非常重要的阶段，孩子们在这里开始接触到学习和社交。
作为学前班的班主任，我在第一学期中经历了许多挑战和收获，现在来总结一下我的工作。
我要感谢家长们的支持和信任。
每天接送孩子的家长们总是很关心孩子们在学校的情况，他们的支持和配合是我工作的动力。
在第一学期中，我积极与家长们沟通，及时反馈孩子在学校的表现和需要改进的地方。
通过家校合作，我们能够更好地帮助孩子成长。
我要感谢我的同事们的支持和帮助。
作为班主任，我需要与其他老师密切合作，共同为孩子们的成长努力。
在第一学期中，我和同事们互相支持，共同讨论解决问题的方法。
我们相互学习，相互进步，共同为孩子们创造一个良好的学习环境。
在第一学期的工作中，我发现了一些问题，也积累了一些经验。
我意识到孩子们在学习和生活中需要得到更多的关怀和支持。
作为班主任，我要耐心倾听每个孩子的心声，关注他们的需求，帮助他们解决问题。
我发现孩子们的兴趣和能力各不相同，我要根据每个孩子的特点制定个性化的教学计划，激发他们的学习兴趣，引导他们积极参与。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为孩子们提供更好的教育服务。
我会与家长和同事们紧密合作，共同为孩子们的成长努力。
我相信，在我们的共同努力下，每个孩子都能茁壮成长，迎接未来的挑战。
作为学前班的班主任，我在第一学期中取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
但通过不断努力和学习，我相信我能够更好地为孩子们的成长和发展提供帮助。
让我们共同努力，为孩子们创造一个更美好的未来！【结束】第2篇示例：学前班是孩子们人生中的第一个学习阶段，对于学前班的班主任来说，承担着极其重要的责任，影响着孩子们的成长和发展。
在过去的第一学期里，我作为学前班的班主任，深感自身的责任重大，也收获了许多成就和感动。
在此，我对这段工作经历进行总结，希望可以为今后的工作提供借鉴和反思。
在这段时间里，我深刻体会到了作为班主任的责任和重要性。
上学期学前班教师个人工作总结8篇
上学期学前班教师个人工作总结8篇第1篇示例：经过一个学期的辛勤工作和努力，作为学前班教师，我有幸能够与孩子们一起度过了一段愉快而充实的时光。
在这段时间里，我不仅仅是一名教师，更是一位引导者、陪伴者和启蒙者，我不断地学习和成长，也在实践中不断提升自己的能力。
下面我将对我这个学期的工作进行总结，希望以此为借鉴，为未来的工作做好准备。
在教学方面，我充分利用了各种教学资源，结合学前班的特点和孩子们的兴趣，设计了一系列有趣、富有启发性的教学活动。
我注重启发孩子们的思维，培养他们的观察力、创造力和动手能力。
我通过各种角度的讲解、丰富多彩的游戏、生动有趣的故事等方式，引导孩子们主动参与到学习当中，不断提高他们的学习兴趣和学习积极性。
在这个过程中，我也不断反思和调整自己的教学方法，保持与孩子们的良好互动，这样才能更好地激发孩子们的学习热情。
在教育管理方面，我注重班级的文化建设和班级管理。
我倡导“以爱激励，以责任引导”的班级管理理念，从而提高孩子们的遵纪守法意识和团队协作能力，营造一个和谐、团结的班级氛围。
我经常与家长保持密切的沟通和合作，及时了解孩子们的学习和生活状况，共同关注孩子们的成长和发展。
在班级活动的策划和组织中，我注重培养孩子们的合作意识和团队精神，让每一个孩子都能找到属于自己的位置，共同成长。
在个人素质方面，我注重自身的职业素养和教育理念的提升。
我不断学习和研究新的教育理论和方法，不断提高自己的教育水平和教学能力。
我关注孩子们的个性差异，尊重每一个孩子的独特性，注重培养他们的综合素质和创新能力。
我努力打造一个有温度、有关爱、有品质的教育环境，让每一个孩子都能在这里茁壮成长。
这个学期的工作虽然充满挑战和困难，但也充满了欢乐和成就。
通过不断地努力和探索，我不仅提高了自身的教育水平和职业素养，更培养了孩子们的美德和人格，开启了他们的智慧之门。
我深知教育事业的重要性和使命感，我会继续不懈地努力，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量！愿每一个孩子都能在我的教育下茁壮成长，发光发热，成为社会有用之才！【文章结束】第2篇示例：上学期学前班教师个人工作总结随着时光的流转，转瞬间一学期的教学工作即将结束。
上学期学前班教师个人工作总结7篇
上学期学前班教师个人工作总结7篇篇1一、背景过去的一学期，我在学前班担任教师职务，全面负责孩子们的教育教学和日常生活管理。
期间，我深感责任重大，时刻以孩子们的成长为中心，尽力做好每一项工作。
以下是我对上学期的个人工作总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与计划在上学期，我根据学前班孩子的年龄特点和认知水平，制定了科学合理的教学计划。
课程设置涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，旨在促进孩子们的全面发展。
2. 教学方法与手段我注重启发式教学，通过游戏、实验、观察等多种手段，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我积极运用现代信息技术教学手段，如多媒体教学、网络教学资源等，丰富教学内容和形式。
3. 教学成果上学期，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
语言方面，孩子们能够流利地表达自己的想法，阅读理解能力得到提高；数学方面，孩子们掌握了基本的数学概念，计算能力得到锻炼；科学方面，孩子们对自然现象产生了浓厚的兴趣，探索欲望强烈；艺术方面，孩子们能够欣赏美、表现美，创造力得到发挥；体育方面，孩子们的身体素质得到提高，运动技能得到锻炼。
三、班级管理工作1. 班级纪律我注重班级纪律的维护，制定了明确的班规班纪，并时刻督促孩子们遵守。
通过评比、奖励等手段，引导孩子们养成良好的行为习惯。
2. 家园共育我积极与家长沟通，及时反馈孩子们的学习情况和表现。
通过家长会、家访等活动，征求家长的意见和建议，促进家园共育。
3. 班级卫生与安全我注重班级卫生和安全工作，保持教室整洁，定期消毒。
同时，我加强对孩子们的安全教育，提高孩子们的安全意识。
四、个人成长与反思1. 专业提升上学期，我参加了多次培训和学习，提高了自己的教育教学水平和专业素养。
2. 教育教学反思在教学过程中，我不断反思自己的教学方法和手段，及时调整教学策略，以适应孩子们的学习需求。
3. 班级管理反思在班级管理过程中，我意识到仍需加强与家长的沟通，以便更好地了解孩子们的家庭背景和成长环境。
上学期学前班教师个人工作总结7篇
上学期学前班教师个人工作总结7篇篇1一、背景过去的一学期，我在学前班担任教师职务，全身心地投入到教育教学工作中。
面对一群活泼好动、充满好奇心的孩子，我深感责任重大。
在这学期的工作中，我始终遵循教育规律，关爱每一位学生，努力提高自己的教育教学水平。
下面，我将对这学期的工作进行全面的总结和反思。
二、教学内容与方法1. 教学内容上学期，我主要教授了语言、数学、科学、艺术和社会等领域的知识。
在语言方面，我注重培养学生的口语表达能力和阅读理解能力；在数学方面，我注重培养学生的逻辑思维和数学运算能力；在科学方面，我引导学生探索自然现象，培养他们的科学素养；在艺术方面，我鼓励学生发挥创造力，表现自己的情感；在社会方面，我教育学生尊重他人，遵守社会规则。
2. 教学方法我采用了多种教学方法，包括启发式教学法、游戏教学法、情境教学法等。
我鼓励学生参与课堂讨论，提问和回答问题。
通过组织各种游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。
我还通过模拟真实情境，让学生在实际操作中学习知识和技能。
三、工作成效1. 教学效果通过上学期的教学，学生的综合素质得到了提高。
他们的口语表达能力、阅读理解能力、数学运算能力、逻辑思维能力、科学素养、艺术素养和社会责任感等方面都得到了明显的提升。
2. 学生表现学生们在学习上表现出了积极的态度，他们乐于参与课堂活动，提问和回答问题。
在课外活动中，学生们也表现出了良好的团队合作精神。
他们的创造力和想象力得到了充分的发挥。
四、工作反思与改进1. 反思虽然我在上学期的工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。
首先，我在某些方面的教学方法还需要改进，以更好地适应学生的需求。
其次，我还需要加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，以便更好地指导学生的学习。
最后，我还需要进一步提高自己的教育教学理论水平，以更好地指导实践。
2. 改进为了改进自己的工作，我计划采取以下措施：首先，我将继续研究教育教学理论，提高自己的教育教学水平。
学前班第一学期教学工作总结范文（通用6篇）
学前班第一学期教学工作总结范文（通用6篇）学前班第一学期教学工作总结范文（通用6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，先准备一份教学总结吧。
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学前班第一学期教学工作总结1时光飞逝转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩。
我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作。
在备课中，我认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。
能够及时了解学生的学习反馈情况，并有目的的对每个学生进行辅导。
思想品德方面，我遵守纪律，团结同事，热爱集体，服从分配。
对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。
一、教学方面语文方面注重的是语言与拼音的练习。
语言创设口语表达环境，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。
经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。
他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。
每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。
拼音这学期主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。
在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。
学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，掌握了基本的拼音方法。
二、家长工作方面为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在学校的情况。
学前班教师上学期工作总结5篇
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学前班老师的个人总结（精选5篇）
学前班老师的个人总结（精选5篇）学前班老师的个人总结（精选5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的学前班老师的个人总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学前班老师的个人总结1老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会挺直影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
主动参与园内各项活动，并仔细做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。
在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。
让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。
二、常规训练方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。
在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断改善自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。
学前班教师工作总结个人（通用5篇）
学前班教师工作总结个人（通用5篇）学前班教师工作总结个人篇120__年我园在校领导上级教育主管部及安海教委办直接领导下，继续以《幼儿园工作规程》为依据，全面贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》为工作核心。
在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。
工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：一、营造良好的教育环境幼儿园的环境包括物质条件以及幼儿和教师之间形成的师幼关系。
良好的环境氛围对幼儿的优良品德形成起着重要的陶冶作用。
1、以良好的师幼关系激发幼儿的爱心。
良好的师幼关系应以爱为基础，具体表现为关心，爱护，尊重，沟通等，由此而营造出的浓浓的民主和谐，宽松愉快的氛围。
2、让每一位幼儿感受到教师的爱。
教师对儿童实施爱的教育时，要使每一位幼儿从内心自发地愿意接受教师的爱。
3、教育幼儿学会爱他人。
教师可以通过观察或者与儿童聊天等方式，了解一些具体事例，引导幼儿体验他人的爱，并引导他们爱父母，爱同伴，爱自然，爱小动物，让他们懂得并学会回报。
要让幼儿知道，怎样关心他人，帮助他人。
4、教师要为幼儿树立良好的行为榜样。
教师的语言和行为在幼儿心目中居于重要的地位，所以教师必须在儿童面前重视表率的作用。
5、教师对幼儿的爱心行为要及时地给及鼓励。
儿童在日常生活中表现出了爱心行为，家长和教师一定给及鼓励与肯定等正面强化。
6、幼儿园要创设良好物质环境。
物质环境中蕴藏着丰富的精神因素与教育要素。
这些对幼儿良好行为的形成起着微妙的作用。
二、坚持保教并重注重提高教师素质认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。
保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。
在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。
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学前班上学期教师个人工作总结第一篇：上学期学前班教师个人总结经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了本学期的学习和生活，即将升入小学。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：33名，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼本都还比较认真，特别是写字、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。
经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、数学等各方面的培养。
为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风。
每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。
每天坚持做好晨检工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
沟通方式很多，我们做了以下工作：1、注重沟通的实效性和针对性。
当问题出现，第一时间与家长联络很重要。
让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
2、我们认真办好每一期家长联系册。
为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。
第二篇：上学期学前班教师个人总结每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。
在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。
孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，其中3个男生，1个女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼开朗。
下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。
一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。
幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观察孩子，利用师生互相问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。
深秋时节，也是传染病的多发季节。
小班的一个班里发现一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。
为了预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。
我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒;因为还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通;只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项记录。
在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。
进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作，我及时提醒家长按时送孩子入园，利用xx等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识;孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们锻炼身体。
经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒。
在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别，他们依旧在我们蓝天班健康快乐的成长，这是我们感到非常自豪的。
二、做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理能力的发展幼儿的发展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。
良好的行为习惯从小培养至关重要，孩子们在小班很多方面已经形成了常规，升入中班以后很多工作相对来说就轻松了。
比如：他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗;说话、做事要轻轻，不影响别人;如厕后要洗手，喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。
一日生活活动中，孩子们的安全是头等大事。
我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行安全教育，认认真真的看护好每一个孩子。
一学期马上就要结束了，看着孩子们健康快乐，毫发无损，我们非常的欣慰。
三、开展丰富多彩的的主题教育活动根据中班孩子的年龄发展特点，围绕主题开展教育活动。
xx老师是刚来的新老师，教学经验缺少，但是她对工作非常认真，认真备好每节课，做好准备工作，遇到不懂的就问。
在教学中我们几个老师互相配合，互相学习，互相帮助，通过采用各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。
我们还将现代化的教育信息技术巧妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。
爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。
我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
中班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。
今学期，他们学会了正确的使用剪刀，学会了简单的折纸等。
我比较欣赏美的东西，平时也喜欢让孩子们涂涂画画。
一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。
特别是xxx等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步非常大。
四、认真做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步家长工作一直以来是我觉得做得非常好的一项工作。
加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺利的开展各项工作。
本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步，有效的提高了家长与教师展开合作与沟通的效率。
另外，我们还利用《家园栏》、班级QQ群、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的发展情况。
在这些年的家长工作中，我感触最深的是，用对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了。
前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干干净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时确实有点发愁了。
转念一想，我们后面还有庞大的家长队伍在支持帮助我们，我就在放学前和孩子们说了一句：希望小朋友的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙。
第二天我刚到园，xx的爸爸已经早早地来了，接着xx的爸爸，xx的妈妈、xx的妈妈、xx的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干干净净。
到了装修完打扫卫生的时候，xxx的妈妈，xx的奶奶都来了，半天的工夫就打扫的干干净净了。
当我对他们表示感谢的时候，xx的奶奶说：“齐老师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放心，别的我们做不了，打扫卫生这种事你以后说一声，我们随叫随到。
”一番真诚的话语，让我感动不已。
真心的希望我们每一位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康快乐的成长。
让每一个孩子喜欢我们每一位老师，喜欢我们的班级，更喜欢我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们最大的心愿。
在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天都快快乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开始，每一天都有进步。
第三篇：学前班上学期个人工作总结个人工作总结转眼一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。
在和孩子们相处日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最幸福的，自已也需要不停地学习，不停地进步，这样才能更好地为以后打好基础。
这是我第一次带学前班，说实话，刚开学时很没有底，因为做好幼小衔接是很重要的。
好在本学期跟着一位老教师余老师后面，学习到了很多，不管是教育教学活动方面还是孩子的日常行为规范方面的培养，这里面都有很多的小窍门，从中受益匪浅。
本学期我主教数学，在这方面我不光自己做好课前准备，而且跟其他老师学习教学经验，总算有惊无险地完成了本学期的教学内容，不过还是有很多的不足方面仍需继续改进。
像本学期的公开课，第一次由于经验不足失败了，不过第二次吸取教训，积极与其他有经验的老师探讨，感觉有了点进步。
今后还是要继续努力继续加油，上好每一次的课。
我会继续保持谦虚、积极进取的心态，面对以后的每一个学期，做好自己的本职工作，努力让自己成为一名优秀的老师。
第四篇：学前班上学期个人工作总结伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。