七年级上册英语语音专题训练测试卷(三)

七年级上册英语语音专题训练测试卷（三）

试卷简介:七年级上册是系统学习英语语音的关键期，本套卷通过系列的专项训练，帮助学生们掌握单词的拼读规则，打好语音基础，并为接下来学习现在进行时以及比较级做铺垫。

一、单选题(共8道，每道10分)

1.

下面四个选项中，哪一个是单词“difficult”的正确发音？

A./'dɪfɪkəlt/

B./dɪ'fɪkəlt/

C./dɪfɪ'kəlt/

D./dɪfɪkəlt/

2.

下面四个选项中，哪一个是单词“interesting”的正确发音？

A./'ɪntrəstɪŋ/

B./ɪn'trəstɪŋ/

C./ɪntrə'stɪŋ/

D./ɪntrəstɪŋ/

3.

在下面的四个单音节词中，哪一个是闭音节？

A.go

B.note

C.fat

D.these

4.

在下列加粗的音节中，哪一个是开音节？

puter

B.November

C.library

D.month

5.

在下列加粗的音节中，哪一个不是重读闭音节？

A.big

B.swim

C.student

D.November

6.

下列形容词的比较级形式需要双写末尾字母加-er的是_______。

（以重读闭音节结尾的形容词，末尾只有一个辅音字母，变比较级时，要双写这个辅音字母加-er。例如：wet—wetter）

A.nice

B.great

C.fun

D.small

7.

下列动词的现在分词形式需要双写末尾辅音字母加-ing的是________。

（以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，变现在分词时，要双写这个辅音字母加-ing。例如：plan—planning）

A.play

B.shop

C.want

D.take

8.

下列动词的过去式需要双写末尾辅音字母加-ed的是________。

（以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，变过去式时，要双写这个辅音字母加-ed。例如：stop—stopped）

A.rain

B.thank

C.call

D.nod(点头)

二、填空题(共4道，每道5分)

9.

多数音节由一个____和一个或多个____构成，元音本身也可以成为一个音节。单词根据音节的个数分为____，____和多音节词。在双音节词和多音节词中，其中有一个音节需要重读，称为____，用重音符号“ ' ”表示。

10.

绝对开音节：该音节有且只有____个元音字母，且位于音节末尾，例如me；

相对开音节：元音字母后有一个辅音字母，最后是一个不发音的____，例如：nice；

闭音节：该音节有且只有一个元音字母且该音节以____结尾，例如：bag；

重读开音节：重读音节为开音节的音节；

重读闭音节：重读音节为____的音节。

11.

根据单词的发音，将下列单词分为单音节、双音节和多音节（请将单词按顺序依次填入横线上）

she habit Chinese boy computer

单音节词：____ ____

双音节词：____ ____

多音节词：____

12.

根据单词的发音，将下列单词分为单音节、双音节和多音节（请将单词按顺序依次填入横线上）

clock breakfast favorite ask father festival

单音节词：____ ____

双音节词：____ ____

多音节词：____ ____