简单反应时与选择反应时实验报告

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心理学实验报告-反应时实验

心理学实验报告——反应时实验一、【目的】了解刺激-反应的过程和简单反应和选择反应的实验原理，比较简单反应和选择反应的差异。

二、【实验仪器】EP202/203选择、简单反应时测定仪三、【实验内容】1、简单反应时实验程序原理：呈现一个刺激，要求被试从看到或听到刺激到立即做出反应的这段时间，又称A反应时。

按仪器操作步骤进行实验，每次完成后记录下平均反应时间，重复实验4次，取后3次的平均反应时间。

2、选择反应时实验程序原理：指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激做不同的反应，在这种情况下，被试从刺激呈现到做出选择反应的这段时间称为选择反应时，又称B反应时，选择反应时包括简单反应时（基线时间）、辨别时间和选择时间。

按仪器操作步骤进行实验，每次完成后记录下平均反应时间，重复实验4次，取后3次的平均反应时间。

四、【实验结果】（ms）（ms）被试1185.03615.13被试2232.47653.03被试3171.83519.83被试4227.97484.97平均时204.325568.24间颜色红绿蓝黄总平均时间被试1780.97549.03515.2615.33615.13被试2673.13643.27598.43691.87653.03被试3814.63433.13430.37419.87519.83被试4629.57414.13475.03449.5484.97平均时724.575509.89504.7575544.1425568.24间下面对简单反应时和选择反应时进行相关t检验1.建立检验假设，确定检验水准H0:ρ=0H1:ρ≠0ɑ=0.052.计算检验统计量相关性简单反应选择反应简单反应Pearson 相关性1.151显著性（双侧）.849 N443.确定P值和判断结果ν=2，查t值表，t0.05/2,2=0.950,本例的|tr|=0.151<t0.05/2,2,P>0.05,按ɑ=0.05的水准，不拒绝H0，尚不能认为简单反应时和选择反应时之间没有相关性。

简单、辨别、选择反应时实验报告

简单反应时是指呈现一个刺激，要求被试从看到或听到刺激到立
即作出反应的这段时间间隔。又称 A 反应时。例如要求被试一见到仪器呈现红色信号光就立刻按键。
选择反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别
对不同的刺激做不同的反应。在这种情况下，被试从刺激呈现到做出选择反应的这段时间称为选择反应时，又称 B 反应时。例如仪器有可能呈现红光也有可能呈现绿光，要求被试看见红光用右手按键，看见绿光用左手按键。
25
25
在.01 水平（双侧）上显著相关
变量之间的相关性
RT_ C .531
25 .000
25
25
RT_A
统计量 N 25
极小值 570.00
极大值 1220.00
均值 789.3200
标准差 200.69457
RT_B
25
581.00 975.00 765.2800 99.61238
RT_C
25
3 研究结果与分析
RT_ A RT_ B RT _ C
变量之间的相关性
RT_ A 1
.162 .132
RT_ B .162
1 .789**
RT_ C .132 .789**

变量之间的显著性（双侧）
RT_A RT _ B RT _ C
RT _ A
RT _B
.438
25
25
.438
25
25
.531
.000
566.00 858.00 714.0800 89.10804
研究结果表明：
1．同一个体对不同刺激的反应时存在明显差异。 2．同一个体对不同模式的反应时之间存在显著差异。 3. 随着实验难度的增加，被试的反应时间也随着增长：同一被试对

简单选择反应时-实验报告

声光简单反应时选择反应时实验（西南大学心理学院，重庆，400715）摘要本实验通过学习掌握测定声、光简单反应时、选择反应时的实验程序，并了解选择反应时不同于简单反应时的特点。

以14名大学生为被试，在JGW-B型心理实验台上分别对单一刺激和多种刺激的声和光的反应时进行研究。

实验时先让被试练习一个单元，每个单元为20次，其中2次为侦察刺激；然后让被试连续完成三个单元。

分别统计四个实验得到的数据，计算其平均数和标准差。

结果表明，选择反应时的标准差和平均数均大于简单反应时，声的选择反应时简单反应时均大于光。

可以看出，选择反应比简单反应所需时间长，声比光的反应时间长。

关键词声光简单反应时选择反应时1.引言反应时间是心理实验中使用最早、应用最广泛的反应变量之一。

反应时也被称为“反应的潜伏期”，是指刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。

反应是包括三个时段：第一时段，刺激使感受器产生了兴奋，其冲动传递到感觉神经元的时间；第二时段，神经冲动经感觉神经传至大脑皮质的感觉中枢和运动中枢，从那里经运动中枢到效应器官的时间；第三时段，效应器官接受冲动后开始效应活动的时间。

简单反应时间是给予被试者以单一的刺激，要求他作同样的反应。

被试的任务很简单，他预先已知道将有什么样的刺激出现并需要作出什么样的反应。

选择反应时间是根据不同的刺激物，在各种可能性中选择一种符合要求的反应。

对反应时间的研究最先始于天文学家Bessel对于人差方程的研究。

最早将反应时间的测量用于心理实验的是荷兰生理学家年以后，冯特及其学生对反应时间进行了一系列实验研究。

认知心理学兴起后，为了揭示信息加工过程和特点，反应时间的测量也获得进一步的发展。

20世纪80年代，内隐学习领域出现了一种名为序列反应时的研究方法，10年后，刚刚萌发的内隐社会认知领域也出现了一种基于反应时范式的研究方法——内隐联想测验。

其中，系列反应时范式是尼森（）比勒姆（）于1978年提出的。

简单反应时与选择反应时

简单反应时与选择反应时王嘉俊（广东第二师范学院）摘要：本实验运用有关仪器，测出了我院心理班学生的简单反应时和复杂反应时。

经过分析认为：我院心理班学生听觉刺激反应时明显小于视觉刺激反应时，选择反应时明显高于简单反应时。

关键词：简单反应时、选择反应时、刺激一、引言反应时指刺激作用于有机体后到明显反应开始时所需要的时间。

反应不能恰在给予刺激的同时便从机体那里发出。

刺激引起了一种过程的开始，但是这种过程在机体内部进行时却足隐藏的或潜伏的，直到这种过程到达肌肉，产生一种外部可见的对环境的效应为止。

刺激作用于感官引起感官的兴奋，兴奋传至大脑，并对其加工，再通过传出通路传到运动器官，运动反应时接受神经冲动，产生一定反应，这个过程可以用时间作为标志测量，这就是反应时。

由于反应时是一个很敏锐的反应变量指标，因而可以作为测量反应速度快慢及反应前后心理活动过程的客观指标。

在实践中还可以作为职业选拔指标。

通常反应时可分为简单反应时和选择反应时两类。

简单反应时是指给被试呈现单一的刺激，只要求作单一反应，并且二者是固定不变的，这时刺激与反应时间的时距就是简单反应时。

简单反应时的实验已有一百多年的历史，最早始于天文学家对“人差方程”的研究，后由生理学家和心理学家加以研究和发展。

1873年奥地利生物学家Extler首先提出“反应时间”这个概念。

以后冯特把反应时间引用到他的心理实验室里，遂使反应时间]直接成为心理学的研究课题。

赫希在1861~1865年间测量了视听与触觉的“生理时间”，得到简单反应时的时值，光为180毫秒，声为140毫秒，触觉为140毫秒，这些数据到今天还算是相当标准的。

选择反应时指的是可能呈现的刺激不止一个，对每个刺激都要求被试作一个不同的反应，但哪一次出现哪个刺激事先是不知道的。

被试既要辨别当前出现的是哪个刺激，又要根据出现的刺激选择事先规定的反应。

这种反应时更能体现人的智力和能力。

在选择反应时中，选择数越多，则反应时越长，选择任务越复杂，则反应时也越长。

关于简单反应时与选择反应时的实验报告

关于简单反应时与选择反应时的实验报告【摘要】：该实验分为简单反应时和选择反应时两个子实验，使用21名被试，以灯光辨别仪为实验器材。

经过分析实验结果数据得出的结论为：被试作出反应所需时间是由刺激的复杂程度决定的。

即选择反应时所需反应时间小于简单反应时所需时间。

简单反应时和选择反应时不存在显著的性别差异。

【关键词】：简单反应时、选择反应时、1、引言反应时（reaction time，简称RT）是一个专门的术语，它不是指执行反应的过程所需要的时间，而是指刺激施于有机体之后到有机体开始作出明显反应之间所需要的时间。

在这段时间内的有机体的效应器并没有作出明显的反应，因此，反应时也常常被称为“反应的潜伏期”。

简单反应时是指给被试呈现单一的刺激，只要求做单一的反应，并且两者是固定不变的，这时刺激与反应之间的时距就是简单反应时。

简单反应时的实验已有一百多年的历史，最早始于天文学家对“人差方程”的研究，所谓的“人差方程”是格林威治皇家天文台的马斯基林发现他的助手金内布鲁克观察星体通过子午线的时间总是比自己落后十分之八秒，因而将其助手金内布鲁克辞掉。

这件事引起了心理学家贝塞尔的注意，最终他发现了人们之间观察时间上的个别差异以公式表示。

选择反应时指的是可能呈现的刺激不止一个，对每个刺激都要求被试做一个不同的反应，但哪一次出现哪个刺激事先是不知道的，被试既要辨别当前出现的是哪个刺激，又要根据出现的刺激选择事先规定的反应。

在选择反应时中，选择数越多，则选择反应时越长，选择任务愈复杂，则反应时也愈长。

对选择反应时做出突出贡献的当属唐德斯。

根据唐德斯的减数法，他把反应分为三类，即A、B、C三种反应。

①A反应(A-reaction)，又称简单反应。

A反应一般只有一个刺激和一个反应，例如对于呈现的一个光刺激，被试立即按键作出反应。

唐德斯认为，A 反应是最简单的反应，也是复杂反应的成分或基本因素。

②B反应(B-reaction)，又称选择反应。

关于简单和选择反应时的实验报告

关于简单和选择反应时的实验报告1 引言反应时指刺激作用于有机体后到明显的反应开始时所需要的时间。

刺激作用于感官引起感官的兴奋, 兴奋传到大脑, 并对其加工, 再通过传出通路传到运动器官, 运动反应器接受神经冲动, 产生一定反应, 这个过程可用时间作为标志来测量, 这就是反应时。

通常, 反应时可分为简单反应时和选择反应时两类。

简单反应时是指给被试呈现单一的刺激, 只要求做单一的反应, 并且两者是固定不变的, 这时刺激与反应之间的时距就是简单反应时。

简单反应时的实验已有一百多年的历史, 最早始于天文学家对“人差方程”的研究, 赫希（Hirsch, A.）在1861-1865 年间测量了视听与触觉的“生理时间”得到简单反应时的时值, 光为180ms, 声为140ms, 触觉为140ms, 这些数据到今天还算是相当标准的。

选择反应时指的是可能呈现的刺激不止一个, 对每个刺激都要求被试做一个不同的反应, 但哪一次出现哪个刺激事先是不知道的。

被试既要辨别当前出现的是哪个刺激, 又要根据出现的刺激选择事先规定的反应。

这种反应时更能体现人的智力和能力。

在选择反应时中, 选择数越多, 则选择反应时越长, 选择任务愈复杂, 则反应时也愈长。

2 实验目的（1）学习视觉与听觉简单反应时的测定方法及仪器的使用、材料的整理与计算, 并比较对声和对光这两种刺激的反应时的差别。

（2）学习测定视觉选择反应时的方法, 了解选择反应时的特点及其与简单反应时的区别。

3实验方法3.1被试教育系08应用心理学61人, 其中男生20人, 女生39人, 有两人数据不完整；年龄在20岁到24岁之间, 听觉正常视觉或矫正视觉正常, 色觉正常, 分成3-4人一组进行3.2器材声光反应时仪（BD-Ⅱ-501）；反应时测定仪（BD-Ⅱ-51）计时计数器单元手键一个3.3实验步骤3.3.1光简单反应时实验1.接上电源, 将刺激呈现器的连接线插头插到“反应时输出”插口, 反应时手键插入实验台被试侧面板左下方“手键”插口。

简单反应时和选择反应时的实验研究

简单反应时和选择反应时的实验研究《实验心理学》实验报告首页主题：实验二简单反应时和选择反应时的实验研究报告人：专业年级：组别：学号：得分：简单反应时和选择反应时的实验研究摘要：本实验采用双因素重复测量设计对28名大学生被试进行了简单反应时以及选择反应时的测试，旨在探究视觉与听觉简单反应时之间的差异、不同指导语对选择反应时影响以及简单反应时与选择反应时的差异。

从对数据的统计分析结果来看，视听觉简单反应时的差异无统计学意义，全体被试不同指导语下的选择反应时差异不显著但错误率的差异是有统计学意义的，简单反应时与选择反应时的具有显著的差异。

关键词：简单反应时选择反应时准确率指导语1.引言反应时（reaction time），又称为反应潜伏期，是指刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。

它包含以下几个时段：第一时段，刺激使感受器产生了兴奋，其冲动传递到感觉神经元的时间；第二阶段，神经冲动经感觉神经传至大脑皮质的感觉中枢和运动中枢，从那里经运动神经到效应器官的时间；第三阶段，效应器官接受冲动后开始效应活动的时间。

简单反应时是指给被试呈现单一的刺激，同时要求他们只做单一的反应，这时刺激—反应之间的时间间隔就是反应时。

选择反应时是根据不同的刺激物，在各种可能性当中选择一种符合要求的反应，并执行该反应所需要的时间。

[1]反应时作为一种可靠的心理活动指标，可以测定大脑皮层的兴奋和抑制功能，分析人的感觉、注意、学习与记忆、思维与个性差别等各种心理活动。

[2] 反应时测定自Danders 1968年开始研究应用，他将反应分为三类，即简单反应时（simple reaction time），选择反应时（choice reaction time ）和辨别反应时（recognition reaction time ）。

[3]根据以往研究结果来看，研究方向多集中在年龄、智力、性别与反应时的相关关系以及反应时的测量方法的改进和反应时的影响因素等方面。

简单反应时和选择反应时实验报告

简单反应时和选择反应时实验报告简单反应时间和选择性反应时间实验报告张平10辛颖A类10501010391。

引言反应时间是指从刺激到反应开始的时间，因人而异。

首先，刺激引起感觉器官的注意，这些感觉器官通过神经系统传递到大脑，经过处理，然后从大脑传递到效应器，效应器做出反应它由三部分组成:感觉神经传递时间、大脑处理时间和效应器反应时间，其中大脑处理时间最长。

反应时间可分为简单反应时间和选择性反应时间简单反应时间是指从看到或听到刺激到立即做出反应的时间间隔。

也称为反应时间例如，要求受试者一看到仪器上的红色信号灯就按键。

这两个是固定的。

简单反应时间的实验已有100多年的历史，它始于天文学家对“人类差分方程”的研究。

赫希从1861年到1865年测量了视觉和听觉的“生理时间”，并获得了简单反应时间的时间值，光为180毫秒，声音为140毫秒，触摸为140毫秒。

这些数据今天仍然相当标准。

选择性反应是指当出现两种或多种刺激时，受试者需要对不同的刺激分别做出不同的反应在这种情况下，刺激出现和选择性反应之间的时间称为选择性反应时间，也称为B反应时间。

这种反应能更好地反映人的智力和能力。

在选择反应中，选择越多，选择反应时间越长，选择任务越复杂，反应时间越长。

因此，本实验的目的是:(1)学习测量方法和仪器的使用，简单视觉和听觉反应材料的分类和计算，并比较对听觉和光刺激的反应时间的差异；(2)学习视觉选择反应的测量方法，了解选择反应的特点及其与简单反应时的差异2。

方法2.1 51名受试者用2.2程序简易反应时间测量仪和选择性反应时间测量仪2.3第1部分)程序简单反应时的初步实验:(1)打开仪器电源，主测试应拨动信号发生开关，看仪器工作是否正常。

(2)练习操作。

刺激呈现装置放置在离受试者1米远的地方。

受试者用右手食指按下反应键的任意一个孔，主测试按下“开始”键当受试者感觉到刺激时，他们立即按下压电键。

计时器停止计时，主机尝试记录结果练习实验可以做2-3次。

简单、辨别、选择反应时实验报告

简单、辨别、选择反应时实验报告摘要本实验的目的是比较简单、辨别和选择反应的化学性质。

通过分析各种反应的反应情况，记录了实验所得的实验数据。

结果表明，使用简单反应时，只有一种物质参与反应，所有产物都被溶出，它们没有明显的重组现象，这是独特反应的特征。

辨别反应和选择反应有很多相似之处，但也有一些不同之处，其中辨别反应可以在特定条件下发生变化，而选择反应需要特定因素才能发生。

通过这次实验可以更进一步的了解以上三种反应的结构和机理，以更好地理解它们的详细反应情况。

关键词：简单反应；辨别反应；选择反应；反应机理1 引言反应学是化学学科中最重要的部分，它包含了构成化学反应的实际过程和反应历程，不仅能够说明某种物质发生反应的性质，也能有助于了解实际的反应结果以及工业制造中的原料处理和产品质量检验。

根据反应的特性，可以将反应分为简单反应、辨别反应和选择反应三种，其中简单反应是一种最为基础的反应，它是由两种相互作用的物质组成的，没有其他因素参与到反应过程中去，在反应中，物质完全混合溶解，不再存在显著代谢差异。

而辨别反应和选择反应都是由多种物质参与到反应中去，它也不像简单反应那样，在反应中所有物质都能混合溶解，并由此产生新的物质，它会受到某种外因的影响，发生某种变化，这也是它们的特征。

为了弄清这三种反应的细节，本实验设计了分析比较这三种反应的实验，检验所得的实验数据，本文对实验结果进行了讨论。

2 实验目的本实验旨在分析简单反应、辨别反应和选择反应，比较它们之间的化学性质，确定它们特有的结构特征，以便更加深入地理解它们的机理。

3 实验原理本次实验采用的反应机理均采用的是分子以反应剂的形式出现的物质的结构重组，简单反应时，一种物质完全混入另一种物质，形成新的物质，而辨别反应和选择反应则是由于同时存在多种物质而发生孵化，特定因素作用而发生重组，这也是它们与简单反应最大的区别，所以本实验中采取的反应历程为：在预备条件下，在恒定的温度和压力下，将物质混合，使反应物组织重组，然后观察、测量和记录反应的数据，并对反应结果进行分析和比较。

简单反应时和选择反应时实验报告

简单反应时和选择反应时实验报告简单反应时和选择反应时实验报告张平 10应心A班 1050101039 1. 引言反应时(response latencies)，是指个体从刺激发出到开始反应的时间，长短因人而异。

首先由刺激引起感觉器官的注意，经由神经系统传递给大脑，经过加工，再从大脑传递给效应器，效应器做出反应。

其中由三部分时间组成:感觉神经传递时间、大脑加工时间、效应器反应时间，其中大脑加工所需时间最长。

反应时可以分为简单反应时和选择反应时两类。

简单反应时是指指呈现一个刺激，要求被试从看到或听到刺激到立即作出反应的这段时间间隔。

又称A反应时。

例如要求被试一见到仪器呈现红色信号光就立刻按键。

两者之间是固定不变的。

简单反应时的实验具有一百多年的历史，最早始于天文学家对“人差方程”的研究，赫希在1861~1865年间测量了视觉和听觉的“生理时间”，得到简单反应时的时值，光为180毫秒，声为140毫秒，触觉为140毫秒，这些数据到今天还算是相当标准的。

选择反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激做不同的反应。

在这种情况下，被试从刺激呈现到做出选择反应的这段时间称为选择反应时，又称B反应时。

这种反应时更能体现人的智力和能力。

在选择反应时中，选择数越多，则选择反应时越长，选择任务越复杂，则反应时越长。

所以，本实验目的是(:1)学习视觉与听觉简单反应时的测定方法及仪器的使用、材料的整理与计算，并比较对声和对光这两种刺激的反应时的(2差别:)学习测定视觉选择反应时的方法，了解选择反应时的特点及其与简单反应时的区别。

2. 方法2.1 被试五十一名2.2 程序简单反应时测定装置、选择反应时测定装置。

2.3程序简单反应时部分1)预备实验:(1)接通仪器电源，主试拨动信号发生开关，看仪器是否正常工作。

(2)练习操作，刺激呈现器放在离被试1米处，被试以右手食指按在反应键任一孔上，主试按“启动”键。

简单反应时和选择反应时实验报告

简单反应时和选择反应时1.引言反应时指刺激作用于个体后到明显的反应开始时所需要的时间。

通常，反应时可以分为简单反应时和选择反应时。

简单反应时是指给被试呈现单一的刺激，只要求作单一的反应，并且两者是固定不变的，这时刺激与反应之间的时距就是简单反应时。

选择反应时指的是可能呈现的刺激不止一个，对每个刺激都要求做出不同的反应，但每种刺激出现的顺序不一定。

被试既要辨别当前是何种刺激，又要根据出现的刺激选择事先规定的反应。

这种反应时更能体现一个人的智力和能力。

针对这两种反应时，进行了视觉与听觉简单反应时和视觉选择反应时的实验。

2.方法2.1 被试哈尔滨师范大学心理系女学生3名。

2.2 仪器简单反应时测定装置、选择反应时测定装置。

2.3 程序简单反应时部分（1）接通仪器电源，主试打开仪器开关，检查仪器运行是否正常。

（2）被试食指按在反应键任两个孔上，主试先按4号键，再按1号键和启动键进行视觉的简单反应时实验（光反应）。

要求被试当看见一排信号灯亮起时把食指移开反应孔，然后主试记录下反应时。

如此进行20次实验，最后记录下仪器显示的总平均反应时和实验次数。

（3）听觉反应时实验时，按复位键---4号键----4号键，同以上步骤，完成20次实验。

选择反应时部分（1）显示器上分别有红、蓝、绿、黄四种颜色的信号灯，主试按2号键开始实验，当被试看见每种颜色信号灯亮起时分别按下相对应的反应键上的按钮。

如此进行20次实验。

然后主试记录下总平均反应时、红颜色平均反应时、蓝颜色平均反应时、绿颜色平均反应时、黄颜色平均反应时、错误次数和总次数。

3. 结果3.1 视觉与听觉简单反应时的平均数表1被试光反应时平均数声反应时平均数ＴＪＪ 0.2306 0.2378 ＺＹ 0.2199 0.2256 ＹＹＹ 0.20410.19353.2 对四种色光的选择反应时的平均数表24. 讨论4.1 据表1，视觉与听觉的简单反应时存在差异，我想这种差异的存在可能与不同被试善于使用哪种感觉通道有关，而且个体之间也存在差异。

简单反应时与选择反应时

简单反应时与选择反应时摘要：反应时指刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。

本实验采用反应时测定仪器来研究简单反应时与选择反应时。

简单反应时实验又分为听觉简单反应时和视觉简单反应时两个子实验。

实验的目的是（1）了解简单反应时和选择反应时的测量方法。

（2）了解简单反应时和选择反应时的差别。

（3）了解视觉反应时和听觉反应时的差别。

实验结果表明：（1）在简单反应时中视觉简单反应时和听觉简单反应时两者反应时间有明显差异。

（2）在选择反应时实验中，性别差异不显著。

关键词：简单反应时、选择反应时1.引言反应时(Reaction Time，简称RT)，指刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。

反应时在心理学研究中被广泛使用，反应时的快慢常被作为衡量加工的自动化程度、概念的激活水平以及注意需求量等的指标。

唐德斯提出了三种反应时任务，用来测量各种心理活动所需要的时间，分别是简单反应时（A反应时）、选择反应时（B反应时）和辨别反应时（C反应时）。

简单反应时，指给被试呈现单一的刺激，同时要求他们只作单一的反应，这时刺激和反应之间的时间间隔就是简单反应时。

不同感觉通道的简单反应时不同，如视觉简单反应时和听觉简单反应时。

选择反应时，指根据不同的刺激物，在各种可能性中选择一种符合要求的反应，并执行该反应所需要的反应。

不同感觉通道的选择反应时也不同，如视觉选择反应时和听觉选择反应时。

2.方法2.1实验被试上师大应用心理学专业30大二名学生，其中9名男生，21名女生。

平均年龄为18.93岁（SD=0.68岁）。

2.2实验仪器和材料反应时测定仪器2.3实验程序2.3.1简单反应时的测定●练习部分主试接通仪器，首先将模式调到视觉简单反应时部分。

被试的任务是当看到呈现窗有色光出现时，就松开按在反应键上的手指。

色光呈现到被试松开手指的时间即为被试的反应时间。

每一次手指松开后，被试需要再将手指放回，等待下一个试次的测量。

一共需要进行六次这样的练习。

简单反应时和选择反应时实验

一、背景知识介绍
反应时间是心理实验中使用最早、应用最广泛的反应变量之一。
对反应时间的研究最先始于天文学家Bessel对于人差方程的研究。
最早将反应时间的测量用于心理实验的是荷兰生理学家Donders.
1879年以后，冯特及其学生对反应时间进行了一系列实验研究。
认知心理学兴起后，为了揭示信息加工过程和特点，反应时间的测量也获得进一步的发展。
（二）选择反应时间实验
❖ 光选择反应时实验
与声选择反应时实验一样，只是刺激通道发生了变化。具体做如下改动：
（1）选择光刺激；（“声、光”反应键）（2）指导语：这是一次反应时间测量实验，当你听到“预备”口
令后，将听到刺激声，如果看到的是红光，就用食指按红键，如果看到的是绿光，就用中指按绿键，如果看到的是黄光，就用无名指按黄键。要求又准又快。不许提前按键，如果提前按键，则有一个声音提示，那次组反应时测量作废，重新开一组，若刺激声呈现四秒仍未反应，此组测量也作废，并重开一组。
选择反应时间是根据不同的刺激物，在各种可能性中选择一种符合要求的反应。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（一）简单反应时间实验
❖ 声简单反应时实验
✓ 实验目的：通过学习掌握测定声简单反应时的实验程序。 ✓ 实验器材：JGW-B型心理实验台反应时单元，计时计数器单元，
手键一个。 ✓ 实验程序步骤：（1）接上电源，将刺激呈现器的连接线插头插到“反应时输出”插
（4）要求被试将左手食指放在红键上方做按键状。（5）指导语：这是一次反应时间测量实验，当你听到预备口令后，如
果听到刺激声，就迅速按手键，要求又准又快。不许提前按键，如果提前按键，则有一个声音提示，那么这一组反应时测量作废，重新开一组，若刺激声呈现四秒仍未反应，此组测量也作废，并重开一组。（6）主试把“测试、学习”键拨到“测试”一侧，同时按下“简单反应时”键，先练一个单元，每个单元为20次，其中2次为侦察刺激。（7）练习结束后“简单反应时”指示灯灭，主试按“复位”键，使计时计数器清零，再按“简单反应时”键指示灯亮，正式实验单元启动，每个单元结束以后，按打印键打印本单元结果，若重新开始另一单元，则需要按“简单反应时”键，指示灯亮，新一单元启动，每个被试连续完成三个单元。

简单反应时与选择反应时实验报告

简单反应时与选择反应时实验报告摘要：实验通过测定被试视觉简单反应时，学习如何测定简单反应时和选择反应时的方法。

也对简单反应时与选择反应时进行比较，加深对二者差异的认识。

关键词：简单反应时；选择反应时；平均值1 引言简单反应时（simple reaction time）是指给被试呈现单一的刺激，并要求他们只作单一的反应，这时刺激—反应之间的时间间隔就是简单反应时。

选择反应时(choice reaction time)是指根据不同的刺激物,在多种反应方式中选择符合要求的反应,并执行该反应所需要的时间。

在简单反应时的实验中分别向被试呈现色光刺激，使被试对红色刺激进行反应。

在测定视觉选择反应时中呈现黄、蓝两种颜色的刺激，被试需辨别当前出现的是哪个颜色的刺激，并根据预先设定的刺激选择符合要求的颜色刺激。

为了防止疲劳误差、期望误差等，实验设定了休息时间和插入了“侦查实验”及按照ABBA法随机呈现色光刺激。

目的2 研究方法２．１被试福建师范大学福清分校11心理女生一名２．２实验材料和仪器材料：简单反应时实验：大小形状相同的红色光的圆形图片。

选择反应时实验：大小形状相同的黄、蓝两种色光的圆形图片仪器：淑凡大学生心理实验系统及计算机２．３实验程序登录并打开辅仁淑凡大学生心理学实验设计系统主页面，分别选中实验列表中的“简单反应时”，“选择反应时”，双击打开界面，点击“进入实验”到“指导语”界面。

（1）简单反应时指导语：下面是一个反应速度的实验。

请你注意，屏幕的中间，实验开始时，屏幕中心将出现一个圆，要求你看到圆后立即按空格键，确定是圆呈现后，反应越快越好，但是不可以在园没有呈现之前抢按反应键，否则实验结果无效，这样要做很多次。

明白上述指导语后按“开始试验”。

（2）选择反应时指导语：选择反应时是指当呈现的刺激为两个或多个时，要求被试对不同的刺激做出不同的反应。

这种从选择不同刺激到做出相应反应之间的时间间隔称为选择反应时。

简单反应时与选择反应时实验报告

简单反应时与选择反应时毛雪颖 20132081（黑龙江大学教育科学研究院2013届应用心理系）摘要目的实验主要探究视、听两种不同感觉通道的简单反应时的差异性，以及简单反应时与选择反应时的长短。

方法大学生两名作为被试，采用Psykey3.1心理教学系统软件进行实验。

结果由视觉与听觉简单反应时t检验，t= 2.0347＜ t0.05=2.048；由对4种色光的选择反应时t检验，t=3.366> t0.05=2.021。

结论视觉简单反应时较听觉简单反应时存在显著性差异；选择反应时与简单反应时存在显著性差异，选择反应时大于简单反应时。

关键词实验心理学简单反应时选择反应时Psykey3.1心理教学系统视觉反应时听觉反应时1引言反应时是指从集体接受刺激到做出回答所需要的时间，即S-R的时间间隔，也称反应潜伏期。

反应时的概念最早是由天文学家提出的。

关于它的研究也是从天文学家开始，继人差方程和赫尔姆霍茨（1850）对青蛙运动神经传导速度的测定后，荷兰生理学家唐德斯（Donders）第一次较为系统地研究了反应时。

他试图揭示反应时任务中的一些心理加工过程。

为此，他设计了两类反应时任务——简单反应时（simple reaction time）和选择反应时（choice reaction time）任务。

简单反应时（也称A反应时），在这类反应时任务中，单独呈现一个刺激，观测者立即做出反应，此时只有一个刺激、一种反应；简单反应时为包含在更复杂的反应中的认知操作提供了一个基线。

选择反应时（也称B反应时），就是根据不同的刺激物，在各种可能性中选择一种符合要求的反应，并执行该反应所需要的时间。

在选择反应时实验中，给被试呈现几种不同的刺激，要求被试做出几种相应的反应。

在B任务中，刺激和反应都在一个以上，每一个刺激都有其对应的唯一反应。

一个反应包括发生于简单反应中的基线反应，还包括刺激确认和反应选择的认知操作。

被试既要辨别当前出现的是哪个刺激，又要根据出现的刺激选择事先规定的反应。

测量反应时的实验报告

实验报告——反应时的测量一、摘要：本次试验的目的是学习视觉简单反应时、选择反应时和辨别反应时的测定方法以及仪器的使用、材料的整理计算，并比较三种反应时的时间差异以及探讨影响反应时的因素。

通过计算比较发现，选择反应时最长，简单反应时最短。

二、关键词：简单反应时三、引言1、解释术语简单反应时:一个反应仅对应于一个刺激，当一个刺激呈现时，就立即对其作出反应，这种反应时间也成为A反应时间；2、实验目的:通过反应时实验学习使用减法反应时法。

四、方法1、被试：吉林化工学院，资源与环境工程学院，安全工程专业11360128，秦世瑞。

2、仪器：反应时测试仪器3、实验过程（1）准备工作：接通仪器电源，主试打开开关，选择简单反应时实验按钮，等到仪器左边第一个灯亮起的同时，告知被试实验开始，然后开始正式实验过程。

（2）练习操作:被试坐在仪器的正前方，用一根手指放在按压器上，当听到主试“开始”的信号时，被试集中注意，约两三秒钟后，刺激开始间隔出现。

当被试看到主试要求给出反应的刺激颜色时，立即按压。

当听到简单反应时完成的提示音时，按“打印”键打印数据。

练习实验作2-3次。

（3）正式实验：A、简单反应时①主试选择一种颜色，并且告诉被试，选择颜色---红色。

然后被试按照练习操作步骤中的做法，只要一看到显示灯亮了就按按钮，如此反复做20次，然后打印出实验数据。

②当被试提前做出反应或者做出错误反应或者反应时间超过4秒时，仪器自动进行系统复位，重新进行实验。

③一直做完20次后，仪器自动提示实验完毕。

B、选择反应时①这次实验主试不用选择颜色。

被试按照练习操作步骤中的做法，只要一看到显示灯亮了就按与显示灯相对应颜色的按钮，如此反复做20次，然后打印出实验数据。

②当被试提前做出反应或者做出错误反应或者反应时间超过4秒时，仪器自动进行系统复位，重新进行实验。

③一直做完20次后，仪器自动提示实验完毕。

C、辨别反应时①主试选择一种颜色，并且告诉被试，选择颜色---红色。