大学英语四级作文模板()

现象解释型模板
首段（描述现象A） ① Nowadays, with the reform of （现象的背景）, （描述现象） . ② This phenomenon has been
brought into public focus and called for further
concern.
1) Be brought into public focus ：引起人们的关注 2） call for 要求、 需要
现象解释型模板
首段（描述现象 B） ① In recent years, wherever you go, （描述现 象） . ② This issue has aroused the greatest
concern.
Arouse the greatest concern: 引起极大关注
现象解释型模板

b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句 型背熟练，并且练习和模考时把他们用熟，要像做完 型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时 决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选中的 套话。 c.当被告知还有5分钟结束时，一般你应该已经 写到最后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章 有结尾段（不排除将它和最后一条理由的末段结合在 一起的可能性）。
英语四级写作
四级作文的要求


1. 30minutes； 120words 2. 体裁： 说明文：阐述主题类型的，利弊类型的，原因 结果 类型的，解决问题类型的以及谚语说明类型 议论文：就观点进行反驳类型 应用文: 主要包括演讲词，求职求学信，邀请信，感 谢信和投诉信等 3.从1990年6月开始，作文命题基本上为带提示句的 命题作文，即给出标题，同时对作文的三段正文分别 给予内容提示，而不再给出主题句。

第三步：检查。需要1-3分钟，有侧重点地检 查。 a.句法：确保每句话是完整的，有谓语， 且简单句只有一个谓语。 b.时态：文章绝大部分使用的是一般现在 时；一般现在时第三人称要使用单数；使用过 去发生的事例时用的是过去时； c.主谓一致

按此三步，持续练习5篇以上，可以确保时间 问题。 * 如何在30分钟行文的整个过程中保持书 面整洁： 第一遍写作时要求字迹不要太大也不要太 小，通常一行写10-12个左右单词为宜。如果 书法不好，可以在考前练习写一下斜体的26个 字母。

第二步：正文写作，最少22分钟最多26分钟： a.各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的 重视。主题句给予最大重视，注意炼句，别说你不想 写主题句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段 落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模 式。 有n种选择可供参考：1.举具体事例；2.说对方相 对缺点；3.使用数据；4.使用假想例子；5.使用类比、 比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你最容易想出 来，就用哪一种。
首段（描述现象C） ① Currently, along with the advance of the society, an important issue that （描述现象） is brought to
our attention. ② Consequently, （概况描述现象产生
的结果）.
现象解释型模板
中间段（分析现象 B）
③ A number of factors could account for the
phenomenon, but the following are the most critical ones. ④ First of all, （原因一）. ⑤ What’s more, （原因二）. ⑥ In addition, （原因 三）.

第一步：审题、确定立场、列出理由（只需要在 草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止 遗忘），最少3分钟最多5分钟。要避免两个极端： a.用时太少，理由没有想清楚就开始写，不 仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁 的修正，欲速则不达。 b.用时太多，不要追求一次思考就能把每一 条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后 就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边 思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还 是正常的，一定能做到。
Account for 解释
现象解释型模板
结尾段（作者看法+前景展望 A） ⑾ As far as I am concerned, （作者对现象的看法） ⑿There is still a long way for us to （促进或限制现
象）, but as a student myself, I find it rewarding and
本模板第3句的空格中应该填上某个需要解释的现 象或事件，第4句提出原因I，第6句提出原因Ⅱ， 第8句提出原因Ⅲ，第5、第7和第9句对这3个原因 进行了进一步论述。
1) Give sb a deep insight into :使、、对、、有了 深入解； 2)foregoing：前面提到的（abovementioned） 3) contributor :促成因素，贡献者
四级作文评分标准




字数不够120 酌情扣分 119-110 扣1分 109-100 扣2分 99-90 扣3分 89-80 扣4分 79-70 扣7分 ＜69 扣9分
优秀作文应该：





1. 段落清楚，有明显的开头，主体和结论部分。 2. 内容切题：每一段的主题句要切题，在三段当中 每一段主题句都要切题 3.条理清楚， 结构完整，匀称利落，整体美感：段 落分明，长短合理 4. 句与句，段与段之间语义紧凑，衔接顺畅； 注意 使用过渡性词语 5. 卷面整洁
Be brought to our attention:引起了我们的注意
现象解释型模板
中间段（分析现象 A） ③ Just as what has happened to anything in the world, many factors lead to ． ④ On one hand, . ⑤ ____. ⑥ On the other hand， .⑦ . ⑧What’s more， .⑨ ______. ⑩ Our list of contributors could go on, but the foregoing ones are already enough to give us a deep insight into the phenomenon．
四级作文评分标准

作文满分15分,阅卷标准共分五等:2分,5分,8分,11分,14分.阅卷者根据 阅卷标准,若认为与某一分数相似,即认定为该分数;若认为稍优或稍劣低 于该分数,可以加1分或减1分.具体标准如下: 0分——白卷；作文与题目不相关；只有几个孤立的词，无法表达思想。 2分——条理不清楚，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误， 切多数为严重错误 5分——基本切题，表达思想不够清楚，连贯性差，有较多的严重语言 错误 8分——基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，但语 言错误较多，其中有少量的严重错误 11分——切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误 14分——切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语 言错误
1) Attach importance to 重视 = place importance on 2) spare no efforts to 竭尽全力、努力去做 3）take some measure to 采取措辞
问题解决型模板
首段（提出问题 B） ① Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that（提出问题）。②It is of great significance that （解决问题很必要）. ③On one hand, （解决问题的必要性一）.④On the other hand, （解决 问题的必要性一）. ⑤Accordingly, how to solve the problem becomes the top priority for us.
问题解决型模板
首段（提出问题 A） ① Nowadays, with the rapid economical development and intense competition, people are attaching more and more importance to （g提出问 题）。 ②So it is of great importance for us to （关注 问题的要性）. ③On one hand, （问题后果一）.④On the other hand, （问题的后果二）. ⑤As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.
Top priority :应予最优先考虑的事
问题解决型模板
中间段（解决问题的办法 A）
⑥ There are many steps which can be taken to undo this problem. ⑦First of all, (途径一). ⑧In addition, another way contributing to success of the solving problem is (途径二).
四级作文评分原则


1. Global scoring 总体评分
是否切题，思想及用词造句是否清楚 阅卷老师就总体的印象给分rewarding scores, 而不是 按语言点的错误数目扣分local scoring.

2. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判 3. 避免趋中倾向 （该给高分的给高分，该给低 分的给低分）
作文“现状”
1 .教书人的体验：煞费苦心 2 .阅卷人的感受：不知所云 3 .写作人的想法：事倍功半
Байду номын сангаас
《十二句作文法》写作模板
• 现象解释型 • 问题解决型 • 对比选择型
现象解释型
这类命题要求考生对某一社会现象进行解释,
并加以评论。
特点：
第一段：描述现象； 第二段：分析或阐述这种现象或存在的原因； 第三段：提出建议或总结观点。
interesting.
Rewarding: 有报酬的、值得做的
现象解释型模板
结尾段（现象产生的结果 B） ⑾ This issue may lead to a number of unfavorable consequences, with the following two the most serious. ⑿For one thing, （后果一）. ⒀For another, （后果二）. ⒁The awareness of the importance of this issue should be enhanced and some proper measures should be taken. ⒂It is reasonable for us to believe that the situation will be improved in the near future.
具体句子数量可根据实际需要调整。
范文模板应用
2010年6月英语四级作文题目及范文 Due Attention Should Be Given to Spelling 1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写 2.出现这种情况的原因
3.这种现象导致的结果
问题解决型
这类命题通常首先提出一个有待解决的问题，然后 要求考生就该问题提出解决方法、途径，有时还要求 考生最后谈论适合自己的方法。 特点： 第一段：提出问题或阐述某件事情的重要性或意义； 第二段：列举说明处理某事的方式或解决某个问题的途 径； 第三段：针对第二段所阐述的方法给予简要的评论，也 可提出个人建议或选择，并阐述理由。 此题型的写作重点在How，即解决问题的办法。