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成人高等教育实验（实习）、

课程设计(论文)、毕业设计（论文）工作规定

(2003年6月制订，2014年11月修订)

实验（实习）、课程设计（论文）、毕业设计（论文）是教学计划的组成部分，是重要的实践性教学环节。为了切实做好实践教学工作，保证成人教育教学质量，特制订本规定。

一、实验（实习）

第一条凡教学计划中列有实验、实习的课程都必须由系制定实验大纲或实习计划，经学院审批后，报成教处备案，并安排教师进行指导。

第二条凡开设与全日制相同目的实验(实习)课程，其实验(实习)条件、指导力量、操作程序和实验(实习)要求等必须按全日制教学标准执行，不得降低要求。第三条实验教学是课程的实践性教学环节，一般要求在学校内进行，如果教学点具有良好的实验条件，可在教学点进行，但应组织教师到教学点指导。

实验教学应注重实验方法的指导，加强技能训练，培养学生分析问题和解决问题的能力。任课教师应按照实验大纲要求认真组织实验教学，不得减少实验内容和降低教学标准。

学生要预习实验内容，了解实验操作规程；上实验课时要认真听讲，掌握实验要求、要点和注意事项，听

从教师指导；实验结束，按老师要求写好实验报告交给任课老师。实验报告包括下列内容：实验目的、实验仪器设备材料、实验步骤、实验结果及分析。

实习是学生获得一线工作的感性认识、巩固所学理论、提高独立工作能力的重要环节。实习可由学院统一安排、分组进行；也可在学生各自工作岗位中进行。指导教师既可以是学院指定的教师，也可以是实习单位安排有工作经验的人员。

各学院应加强实习工作的组织和管理，制定实习方案。学院要发挥学生在职学习的优势，落实实习基地，紧密结合学生的工作岗位设置实习内容。实习工作结束，学院应撰写实习工作总结作教学资料存档。

学生实习期间，指导教师要认真指导学生完成实习任务，到实习单位了解学生实习情况，解决学生在实习中遇到的疑难问题，协调好与实习单位的关系。

实习结束，学生写好实习总结，实习单位出具实习鉴定，指导教师根据学生实习表现、实习总结和实习鉴定，综合评定学生的实习成绩。成绩按百分制评定。

二、课程设计(论文)

第十条课程设计(论文)是课程的综合性实践教学环节，任课教师在学生学完课程后，根据课程教学大纲提出课程设计(论文)任务和课程设计(论文)指标，对

设计(论文)题目、内容、原始资料、设计(论文)步骤及要求做出明确规定。

第十一条课程设计是对工科学生的综合性训练，课程论文是对文理科学生的综合性训练。课程设计(论文)环节应安排独立的教学周集中到学校或教学点进行，一般安排2～3周。

第十二条学生必须服从任课教师的工作安排，严肃认真完成设计(论文)任务，据实准确记录数据。

第十三条任课教师要认真判阅学生所做的课程设计(论文)，指导学生修改，并评定成绩。

三、毕业设计（论文）

第十四条毕业设计（论文）是专业人才培养最后一个重要的实践性教学环节，安排在学生毕业前的最后一个学期进行。

第十五条各学院应切实加强对毕业设计（论文）的领导，成立毕业设计（论文）领导小组。领导小组负责选派指导教师，组织论文答辩、评定成绩等有关事宜。第十六条毕业设计（论文）的选题既要符合培养目标的要求，又要结合各类在职学生的生产、工作实际。选题一般由指导教师拟出，学生选作；也可由学生与指导教师协商拟定。一般要求学生每生一题，如属集体合作的大项目，学生应有明确分工，各自撰写论文。

第十七条指导教师由中级(含中级)以上专业职称并能胜任指导工作的在职教师担任。每个教师指导的学生人数不超过8人。

第十八条本科学生毕业设计（论文）工作参照《佛山科学技术学院毕业设计（论文）工作规定》执行，不再另行细则。

第十九条建立学生毕业设计（论文）档案。毕业设计（论文）由办学单位统一登记、保存，保存时间不少于四年。

四、附则

第二十条本规定自2015年1月1日起执行。《佛山科学技术学院成人高等教育实验（实习）、课程设计、毕业设计（论文）工作规定》(佛科院成教〔2003〕3号)同时废止。

佛山科学技术学院

2014年12月29日