高中语言文字应用第1课第2节同步练习

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高中语文一轮复习选修《汉语学习与应用》同步训练 第一讲 汉字和汉语 1-2 Word版含答案.doc

高中语文一轮复习选修《汉语学习与应用》同步训练 第一讲 汉字和汉语 1-2  Word版含答案.doc

二汉字与汉语的关系基础演练1.下列各组词语中,只有一个错别字的一项是() A.高亢寂寞消遥决择B.怄气瞻仰野蛮涵养C.诡计恪守修葺挛生D.赝品冒然膨涨撕打解析C项孪生;A项逍遥、抉择;B项无错别字;D项贸然、膨胀、厮打。

答案 C2.下列各组词语中,只有一个错别字的一项是() A.勘误鼓惑赔偿攀缓B.沉湎惦量漱口国藉C.求实弘扬痉孪谩骂D.观摩毗连苍穹浸渍解析C项痉挛;A项蛊惑、攀援;B项掂量、国籍;D项无错别字。

答案 C3.下列各组词语中,有两个错别字的一项是() A.抱歉伎俩恢弘摧眠B.提炼名子祛暑苍穹C.踊现妒忌缭草披露D.程控翔实誉写风采解析C项涌现、潦草;A项催眠;B项名字;D项誊写。

答案 C4.下列各组词语中,有两个错别字的一项是() A.浑浊猜测威慑阖家欢乐B.猝然适意诬陷越俎代庖C.包涵蔓延忤逆穷兵牍武D.无庸羞赧汹酒含英咀华解析D项毋庸、酗酒;A、B两项均无错别字;C项穷兵黩武。

答案 D5.下列各组词语中,有两个错别字的一项是() A.文彩良辰美景妥胁筚路蓝褛B.狙击言简意赅仿碍缘木求鱼C.欠收肆无忌惮兑现惹事生非D.耽搁尾大不调渡假惩前毕后解析C项歉收、惹是生非;A项文采、妥协、筚路蓝缕;B项妨碍;D项尾大不掉、度假、惩前毖后。

答案 C6.下列各组词语中,有两个错别字的一项是() A.对侍震聋发聩坐收渔利励兵秣马B.重迭相形见拙德艺双罄利令智昏C.荟粹鸿篇巨制先发制人万里平筹D.缥缈梦寐以求金榜提名崭露头角解析C项荟萃、万里平畴;A项对峙、振聋发聩、厉兵秣马;B项重叠、相形见绌、德艺双馨;D项金榜题名。

答案 C7.下列各句中含有错别字的一项是() A.改革开放的20年是中国立法的春天,形成了涵盖刑事、民事、行政法律在内的基本法律框架。

B.在当代旧体诗坛上略高一筹的名家,大多经过新诗的磨炼,这说明旧体诗要前进,不应再在传统的范围内踏步,必须吸纳新诗的艺术优长。

C.影片《火烧圆明园》富有教育意义,对青少年朋友尤其如此。

高中语文 选修语言文字应用 第一课 走进汉语的世界 课后练习、课时练习

高中语文 选修语言文字应用 第一课 走进汉语的世界 课后练习、课时练习

一、实用类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字,完成后面的问题。

近来时见“又一波雾霾汹涌来袭”“京津冀持续受雾霾困扰”,以及“中央气象台继续发布霾黄色预警”和“部分地区有重度霾”等报道,雾霾已严重危害到了人民的身体健康。

所以,新修订的《环境保护法》,已涉及关于如何治理雾霾尤其是霾的问题。

霾和雾有所不同。

“雾”是一种自然天象,古人有“薄雾浓云”“雾失楼台”之类吟咏,从诗画的角度看,雾柔美、朦胧而神秘。

霾就不同了。

虽说也是自古就有的一种天象,却全然无此美感,而且随着人为因素越来越频繁地介入,如今已成了一种污染。

现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象”。

按当下民间流行的通俗说法,就是PM2.5(细颗粒物)严重超标。

霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾,这是霾给人的一种很形象的视觉感受:阴沉沉的,灰蒙蒙的,满天烟尘。

近来竟与“雾”组合成“雾霾”而频频见诸报端。

词典中不见“雾霾”这个词,只有“霾雾”(如《后汉书·郎凯传》“霾雾蔽日”)和“风霾”(如《魏书·崔光传》“昨风霾暴兴”),此外还有“尘霾”“沙霾”“黄霾”等。

虽然词典中不见“雾霾”一词的身影,但它却在2013年“荣升”为年度热词。

从形式上看,热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序,但词义的重心却因此起了变化。

“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”,中心词是“雾”;“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”,中心词就成了“霾”。

“霾”并非新字,早在甲骨文中就已屡见,卜辞有“癸卯卜,王占曰,其霾甲辰”和“贞兹雨不霾”之类的记载,可见霾很早就对人们的生活有影响了。

前人对霾的认识,从《尔雅》到《康熙字典》乃至上世纪初编成的《中华大字典》,释义几乎是一以贯之的,其中汉刘熙《释名·释天》的释义相对比较全面:“风而雨土曰霾。

霾,晦也,言如物尘晦之色也。

”“雨”在这里读为yù,作动词“降下”讲,意谓大风扬起的尘土从天而下就是霾。

语文人教版选修系列《语言文字运用》同步练习:第一课第一节《认识汉语》 Word版含答案.doc

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《美丽而奇妙的语言——认识汉语》同步练习一、基础知识1.下列关于现代汉语的说法不正确的一项是()A.现代汉民族使用的语言叫做现代汉语。

B.广义的现代汉语包括汉语的各种方言,即不同地区的汉族人所使用的语言。

C.狭义的现代汉语仅指普通话,普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

D.普通话和地方方言只在语音上存在一定的差异,其余都是相同的。

答案:1.D【解析】普通话和方言不只是在语音上有差异,在语法和词汇上也存在着一定差异。

2.下列关于世界语言的说法错误的一项是()A.汉语是世界上使用人口最多的语言。

B.世界上现在大约有5 000多种语言,其中使用人口在1 000万以上的有17种。

C.汉语属于汉语语系。

D.语言因具有“亲属关系”而组成“语系”和“语族”。

答案:2.C【解析】汉语属于“汉藏语系”中的“汉语语族”。

3.根据要求做题(1)在横线上填上恰当的量词一去二三,烟村四五,亭台六七,八九十花(2)分析数量词在该诗中的表达效果【答案】(1)里家座支(2)本诗描绘了一幅幽静美丽的世外桃源图一至十十个数词和量词的巧妙配合,使该诗形象丰满,朗朗上口4.下列词语中加点字的读音全都不同的一组是()A.卑鄙稗史碑帖纵横捭阖B.饿殍浮雕蚍蜉桴鼓相应C.横亘担忧齐桓公颓垣断壁D.国粹猝然粉碎群英荟萃【答案】C(C项分别读ɡèn、dān、huán、yuán;A项分别读bēi、bài、bēi、bǎi;B项分别读piǎo、fú、fú、fú;D项分别读cuì、cù、suì、cuì)5.下列词语中加点字的读音,全部正确的一组是()A.扁舟(piān) 忖度(duó) 站岗(gāng) 人才济济(jǐ)B.更换(gēng) 供给(jǐ) 烙印(lào) 转弯抹角(mò)C.什锦(shí) 威吓(hè) 监考(jiān) 鲜为人知(xiān)D.称心(chèn) 屏息(bǐng) 稳当(dang) 自怨自艾(ài)【答案】B(A项“岗”应读“gǎng”,C项“鲜”应读“xiǎn”,D项“艾”应读“yì”)6.下列词语中加点字的读音,不完全正确的一组是()A.给养(jǐ) 扫帚(sào) 宝藏(zàng) 恶心(ě)B.场院(cháng) 铜臭(xiù) 处理(chǔ) 冲床(chòng)C.角色(jué) 碾坊(fáng) 供给(gōng) 勾当(gōu)D.巷道(hàng) 号叫(háo) 茶几(jī) 角斗(jué)【答案】C(C项“勾”应读“ɡòu”)7.下列词语中加点字的读音,不完全正确的一组是()A.屏除(bǐng) 勒令(lè) 呕心沥血(xuè) 沐猴而冠(guàn)B.氛围(fēn) 应用(yìng) 前倨后恭(jù) 一抔黄土(póu)C.寒伧(chen) 阻挡(dǎng) 有的放矢(shǐ) 茅塞顿开(sè)D.内疚(jiù) 盘缠(chan) 亲密无间(jiàn) 以己度人(dù)【答案】D(D项“度”应读“duó”)8.下列词语中加点字的读音,有两处错误的一组是()A.咀嚼(jiáo) 嚼碎(jiáo) 咱俩(liǎ) 伎俩(liǎng)B.创办(chuàng) 创口(chuāng) 碧绿(lǜ) 绿林军(lǜ)C.埋怨(mái) 埋没(mái) 蔓延(màn) 瓜蔓儿(wàn)D.模样(mó) 模仿(mó) 粘性(nián) 粘贴(nián)【答案】D(A项“咀嚼”的“嚼”应读“jué”;B项“绿林军”的“绿”应读“lù”;C项“埋怨”的“埋”应读“mán”;D项“模样”的“模”应读“mú”,“粘贴”的“粘”应读“zhān”) 9.下列各句中,没有语病的一句是()A.美国篮球巨星迈克尔·乔丹起诉中国运动服饰生产商乔丹体育股份有限公司姓名权一案又有进展,此案日前已被中国法院正式受理B.据中国互联网信息中心统计,截至2011年12月,我国网络文学用户已突破2亿多人,这些用户以学生、白领等年轻人为主C.在重新入主克里姆林宫的“新普京时代”,普京能否实现“自我超越”,从某种角度讲也是俄罗斯能否进入一个“新发展期”的重要节点D.在今年自主招生的面试选拔中,对于沪浙苏以外地区的考生,同济大学主要依据联考笔试成绩为基础,择优确定自主选拔录取对象【答案】C(A项成分残缺,应在“姓名权”前加上“侵犯其”;B不合逻辑“突破2亿多人”;D项句式杂糅,应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”)10.下列句子中,没有语病的一句是()A.正因为科学是一把“双刃剑”,所以,先进的医疗技术既有可能解除病人的痛苦,也有可能对病症束手无策B.与打电话相比,使用短信可以避免因措辞不当带来的尴尬和窘迫,也不必因害怕失态而刻意控制情绪,因而沟通起来更加轻松随意C.傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说,老师既有教的方法问题,也有自己念得不用功的原因,因此成绩很糟,十分之九已忘了D.北京将以何种方式来展示我们古老民族参与国际现代事务的能力呢?刘淇回应奥运场馆崇洋时说:节约办奥运是我们的一贯原则【答案】B(A不合逻辑,“双刃剑”一词是说事物的积极作用与副作用并存,“对病症束手无策”不属副作用C语序不当,应该改为“既有老师教的方法问题,也有自己念得不用功的原因”D“回应”所对应的成分残缺)11.下列各句中,没有语病的一句是()A.一张刻有明代的郑板桥落款的古琴,近日悄然抵京B.明星拍广告,如果拍摄的广告出现问题,即使目前的法律不能处罚明星,但他们在舆论上、公众形象上会受损失的C.韩国《千年历史人物》称:“成吉思汗的驰马驿站是当时通讯业的最佳最快形式,是当今世界超前的因特网”D.应该说,只要有清官,对政局的稳定、对老百姓安居乐业都是有好处的【答案】D(A“明代的”放在“古琴”前面;B“舆论”与“损失”不能搭配;C“超前”应放在“当今世界”的前面)12.下列各句中,没有语病的一句是()A.现行的《可再生能源法》以倡导为主,缺乏可操作的具体规则、相应的激励的措施和行政监督手段,难以规范和引导风能和太阳能等能源产业健康发展B.企业文化建设不单纯是写写标语、口号,也不只是组织大家唱唱歌、跳跳舞,而是要把人文力量融入现代企业管理中,盘活企业的生命力C.冯骥才表示,“整旧如新”本身在学术界就有争论,是对过去历史建筑的荒谬、错误的做法,这代表我们没有认识到城市历史遗产的重要性D.一味学习好莱坞制作大片并不是中国电影的必由之路,我们缺乏的是反映当下现实生活、和当代人的情感相通、表达当代人心声的艺术精品【答案】D(A.搭配不当,B.搭配不当,C.赘余)二、考点对接13、识记字音(2010•山东)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.饯别(jiàn) 晦涩(huì) 铁栅栏(zhà) 浑身解数(xiè)B.扒手(pá) 吱声(zī) 和稀泥(hé) 步履蹒跚(pán)C.畜养(xù) 寒噤(jìn) 露马脚(lòu) 扪心自问(mèn)D.顺遂(suí) 什锦(shí) 蒸馏水(liú) 兵不血刃(xuè)答案:A【解析】B项“和”应读huò,C项“扪”应读mén,D项“遂”应读suì。

高中语文人教版选修《语言文字应用》第一课同步练习2

高中语文人教版选修《语言文字应用》第一课同步练习2

双基限时练(二) 古今言殊——汉语的昨天和今天一、课内基础1.在古汉语中存在着异读现象,其中有“通假异读”;“破音异读”,也就是词类活用形成的异读;“古音异读”,也就是保留在一些人名、地名中的古音。

下面几组句子中的加点字,异读现象相同的一项是()A.晋侯饮.(yìn)赵盾酒赢粮而景.(yǐnɡ)从B.学而时习之,不亦说.(yuè)乎滑.(ɡǔ)稽列传C.马之千里者,一食.(sì)或尽粟一石富贵不还乡,如衣.(yì)锦夜行D.此去何所道,托体同山阿.(ē)拒关,勿内.(nà)诸侯解析A.“饮”是使动用法,属破音异读,“景”通“影”,属通假异读;B.“说”通“悦”,属通假异读,“滑”属古音异读;C.“食”是动词作名词,“衣”是名词作动词,都属破音异读;D.“阿”不属异读,“内”通“纳”,属通假异读。

答案 C2.下列句子中,加点词的含义与现代相同的一项是()A.牺牲..玉帛,弗敢加也,必以信B.小儿学问止《论语》,大儿结束..随商旅C.欲苛顺私情,则告诉..不许D.时时为安慰..,久久莫相忘解析A.牺牲:猪、牛、羊等祭品;B.结束:整好行装;C.告诉:报告申诉。

答案 D3.下列句子中,加点字的意义在现代没有变化的一项是()A.自可断来信.B.哭泣无涕.,中心不戚C.开仓廪,悉府库以赈.之D.寻蒙国恩,除.臣洗马解析A.信:媒人;B.涕:眼泪;D.除:授予官职。

答案 C4.在古汉语中还有这样一种语言现象,两个意义相近或相反的词组合在一起,其中只有一个来表示意义,另一个只是作陪衬,我们称这种现象为“偏义复词”。

下面各项句子中加点的词,不全是“偏义复词”的一项是()A.昼夜勤作息....忘路之远近B.陟罚臧否,不宜异同....我有亲父兄C.冀缓急..何为地..或可救助地也,你不分好歹D.先国家..之急而后私仇也便可白公姥..解析C.“好歹”不是偏义复词;缓急,急表意。

第1课 第2节 古今言殊—汉语的昨天和今天 配套练习 人教语文选修《语言文字应用》Word版含答案

第1课 第2节 古今言殊—汉语的昨天和今天 配套练习 人教语文选修《语言文字应用》Word版含答案

第二节古今言殊 - -汉语的昨天和今天汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡 ,这种强大的生命力早已令世人折服 .同为四大古文明 ,埃及文化早已在泛滥的尼罗河水和英国的殖民中泡得失去颜色;绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟;而强大的玛雅文化 ,如今人们只有在亚马孙原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌 .唯有汉语 ,成为流传五千年的文化屹立不倒 ,为世人所尊崇 .(选自?最|后一课?)青天有月来几时 , 我今停杯一问之 . 美字体赏美文汉字的永恒它 ,在一代又一代人的手中绽放出美丽的光芒;它 ,见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化;它 ,是人类智慧的起源;它 ,点燃了文明的星火 .它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的汉字 .汉字历史悠久 ,记录和承载着中华文明 .汉字开展演变的过程本身就是中华文明开展的缩影 .汉字的出现使我们的祖先辞别了洪荒年代 ,书写出了世|界上最|为古老的文明之一 .有了文字 ,历史的河流就再也没有出现断流和干涸 ,顺着文字的记忆 ,后人能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替、风云变幻 ,也能够在厚重的典籍里汲取先人的智慧 .每个汉字之所以能成为现在的这种形状 ,表达着它所代表的那种意义 ,不是随意赋形赋意的结果 ,汉字点画转折之间都是历史留下的痕迹 .汉字与其他文字有所不同 ,具有独特的魅力 .由于汉字独特的外形构造和它深远的意义指向 ,使汉字书法成为一门源远流长的艺术 .钟鼎文、小篆、隶书等既是字体也是书体 ,像颜真卿、米芾、|王羲之等书法名家 ,他们创造的书法作品更是艺术宝库中的珍品 ,通过书写汉字能融铸个人的审美情趣和艺术修养 .听到不少旅居海外的同胞谈过 ,走到某个偏僻的小城市 ,人地生疏 ,举目无亲 ,当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时 ,突然看到一块小饭馆的中文店招 ,三个汉字 ,立刻就会像一团火 ,像一盏灯 ,像一声乡音 ,将你带到父母面前 ,使你抛却一切疲惫、孤独甚至|恐惧 .我没有经历过这种体会 ,但我想不会是过分的夸张 . 俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗 ,题目就叫?俄罗斯语言? ,全文不长 ,译成中文也仅有一百零几个字: "在疑惑不安的日子里 ,在痛苦地思念着我祖国命运的日子里 ,给我鼓舞和支持的 ,只有你啊 ,伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言 !要是没有它 - -谁能看见故土的一切 ,谁不悲哀欲绝|呢 ?然而 ,这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族 ,是不可置信的啊 !〞你用笔写出一个个生动的汉字时 ,一定会感慨汉字的奇妙 .它就如一位技术精湛的魔术师 ,时而轻如鸿毛 ,时而重如泰山 ,时而飘假设游丝 ,时而矫假设惊鸿 .每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页 ,也是一个跳跃、欢快音符的乐章 !(选自百度文库) 课内素材一个汉字就是一幅画 ,一个汉字就是一段历史 .汉字 ,是世|界上最|具魅力、最|寓意深远的文字 ,是人类智慧的结晶 .作为中国人 ,我们应该为此自豪和骄傲 .学好汉字、用好汉字 ,弘扬中华文化 ,也是我们每一个炎黄子孙的责任 .[应用提示] 以上材料可用于 "爱国〞、 "传统文化〞、 "尊敬母语〞等话题中 .精彩运用汉字是人与人之间交流的符号 ,它的用处非常的广 ,每一个角落都能看见它的身影 ,没有了它 ,人类的生活就仿佛缺少了一局部 .它不是一个僵硬的符号 ,而是有着独特性格的精灵 ,它能表达我们的喜、怒、哀、乐 .我认为如果失去了它 ,人世间就是平淡无趣的、没有感情的世|界 .汉字 - -中华的根与魂汉字时刻在冷静地表达中国漫长崎岖凤凰涅槃的历史 ,记录着令中华儿女自豪而又痛心的反思历程 .汉字是贯穿古今风雨中的一件中国独有的国宝 .它的命运折射出中国的起伏兴衰 ,它顽强的生命力那么反映出中华民族的伟大历史 .汉字所承载的中华文化太深厚了 ,可以说一个汉字就是一个中华故事 .千百年的风俗礼仪 ,伦理道德 ,哲学思考 ,审美意识 - -中华民族的文化基因几乎都隐藏在了一个个汉字对所要反映事物的摩画、概括和美化之中 .汉字的起源是非常漫长的 ,专家认为可追溯到新石器时代 .事实上 ,殷商时代的甲骨文是已成系统的文字 ,但它停留在图画上 .在汉字之前 ,人类记录事件是通过 "结绳〞 "八卦〞 "图画〞 "书契〞 ,汉字是中国古代人类集体智慧的结晶 .汉字的出现大大增加了人类记录事件的可能性 ,使人类进入了文字文明的时代 ,这大概是在虞夏时期 .汉字揭示了人生奥秘、宇宙规律 ,解读民族意识、感悟民族和谐都离不开汉字;说明人与人、人与自然(天地、动物、植物、矿物)以及人与暗物质之间的关系 ,也需要智慧的符号来表达 .汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六种构造原理 .汉字是华夏文明的根 ,是数千年历史文化的载体 .我们现在写的汉字是已经被大大简化了的字体 .汉字的演变经历了漫长的岁月 ,经过秦统一中国后 ,连续对汉字进行简化、整理 ,使汉字逐渐走向标准化 .中国汉字的开展 ,大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程 ,其中 ,篆书又有大篆、小篆之分;隶书那么有秦隶、汉隶之别 .由此可知 ,历史上任何一种新的字体 ,都是经过长期演变逐渐形成的 .总体来说 ,楷书形成后 ,中国文字已根本定型 .汉字是中华文明之魂、生命的符号 ,也是先祖以无穷智慧创造的、世间独有的文化传播工具;汉字亦是我们民族的命脉 ,我们的灵魂 .文化是我们中华民族赖以安身立命的根基 .说起中国的文化 ,不能不说中国汉字 ,她是不可回避的一大功臣 ,没有她 ,就没有中国的文明 ,就没有中国的文化 ,她是承载文化的重要工具 .不同的方言都使用汉字作为共同书写体系 ,因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了重要作用 ,并成为东南亚文化圈形成的内在纽带 .在汉字开展过程中 ,留下了大量诗词、对联等文化 ,并形成了独特的汉字书法艺术 .汉字无疑是神奇而美丽的 ,它代表着一种民族精神 ,它是中华民族的根 ,是魂牵梦绕的中华魂 .正如余光中先生所说: "无论赤县也好神舟也好中国也好 ,变来变去 ,只要仓颉的灵魂不灭美的中文不老 ,那形象 ,那磁石一般的向心力当必然常在 .〞因为一个方块字是一个天地 .太初有字 ,于是汉族的心灵 ,祖先的回忆和希望便有了寄托 .1.以下词语中加点的字 ,读音不全都相同的一组是( )A.拜谒.哽咽液..晶弃甲曳.兵奖掖.后学B.虔.诚乾.坤掮.客潜.移默化黔.驴技穷C.山麓.贿赂辘..轳戮.力同心碌.碌无为D.阡.陌悭.吝翩跹谦..谦君子牵.强附会解析:A项都读yè;B项都读qián;C项都读lù;D项 "跹〞读xiān ,其余都读qiān .答案:D2.以下句子中 ,加点词的含义与现代汉语相同的一项为哪一项( )A.牺牲..玉帛 ,弗敢加也 ,必以信B.小儿学问止?论语? ,大儿结束..随商旅C.欲苛顺私情 ,那么告诉..不许D.时时为抚慰.. ,久久莫相忘解析:A项 ,牺牲:猪、牛、羊等祭品 .B项 ,结束:整好行装 .C项 ,告诉:报告申诉 .答案:D3.以下句子中 ,加点字的意义在现代没有变化的一项为哪一项( )A.自可断来信.B.哭泣无涕. ,中|心不戚C.开仓廪 ,悉府库以赈.之 D.寻蒙国恩 ,除.臣洗马解析:A项 ,信:媒人 .B项 ,涕:眼泪 .D项 ,除:授予官职 .答案:C4.在古汉语中还有这样一种语言现象 ,两个意义相近或相反的词组合在一起 ,其中只有一个来表示意义 ,另一个只是作陪衬 ,我们称这种现象为 "偏义复词〞 .下面各项句子中加点的词 ,不全是 "偏义复词〞的一项为哪一项( )A.昼夜勤作息....忘路之远近B.陟罚臧否 ,不宜异同....我有亲父兄C.冀缓急..何为地..或可救助地也 ,你不分好歹D.先国.|.家.之急而后私仇也便可白公姥..解析:C项 , "好歹〞不是偏义复词;缓急 ,急表意 .A项 ,作息 ,作表意;远近 ,远表意 .B 项 ,异同 ,异表意;父兄 ,兄表意 .D项 ,国|家 ,国表意;公姥 ,姥表意 .答案:C5.对以下句子中加点词语活用情况的归类正确的一项为哪一项( )①假舟楫者 ,非能水.也 ,而绝|江河②吾从而师.之③虽大风浪不能鸣.也④余自齐安舟.行适临汝⑤余之力尚足以入 ,火尚足以明.也⑥今之众人 ,其下.圣人也亦远矣⑦士大夫终不肯以小舟夜.泊绝|壁之下⑧巫医乐师百工之人 ,不耻.相师A.①④/②③/⑤/⑥⑦/⑧B.①⑥/②⑧/③/④⑦/⑤C.①④/②⑧/③/⑤/⑥⑦D.①⑥/②③/④⑦/⑤/⑧解析:①⑥名词作动词 ,②⑧意动用法 ,③使动用法 ,④⑦名词作状语 ,⑤形容词作动词 .答案:B6.以下句子中 ,不属判断句的一项为哪一项( )A.城北徐公 ,齐国之美丽者也B.即今之傫然在墓者也C.二者不可得兼 ,舍生而取义者也D.此所谓 "强弩之末势不能穿鲁缟〞者也解析:A项 ,以"……,……者也〞表判断;B项 ,以 "即……者也〞表判断;C项 ,虽有 "者也〞 ,但不表判断;D项 ,以 "此……者也〞表判断 .答案:C7.以下各句中都省略了宾语的一项为哪一项( )①既又与汝就食江南②折藏之 ,归以示成③激昂大义 ,蹈死不顾④大喜 ,笼归 ,举家庆贺⑤断头置城上 ,颜色不少变⑥有志矣 ,不随以止也⑦前辟四窗 ,垣墙周庭⑧盛以锦囊 ,负而前驱A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②③④D.⑤⑥⑦⑧解析:②句省 "以〞的宾语 "之〞;④句省 "归〞的宾语 "之〞;⑥句省 "随〞的宾语 "之〞;⑧句省 "盛〞 "负〞的宾语 "之〞 .答案:B8.用斜线 "/〞给下面( )中的文言文断句(在原文画出) ,并翻译画线的句子 .有富室偶得二小狼 ,与家犬杂畜 ,亦与犬相安 .稍长 ,亦颇驯 ,竟忘其为狼 .(一日主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声惊起周视无一人再就枕将寐犬又如前乃伪睡以俟那么二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也 .)乃杀之而取其革 .狼子野心 ,信不诬哉 !阳为亲昵而阴为不测 ,更不止野心矣 .译文:_________________________________________________答案:一日/主人昼寝厅事/闻群犬呜呜作怒声/惊起周视/无一人/再就枕将寐/犬又如前/乃伪睡以俟/那么二狼伺其未觉/将啮其喉/犬阻之不使前也 .译文:外表上显出很亲热 ,暗地里却怀有险恶居心 ,这就不只是野心(野性难驯之心)了 .第二节规矩方圆 - -汉字的简化和标准"横、撇、竖、捺、点、折、钩〞原本是毫无知觉、毫无感情的客观存在 ,但当它们经过无数个看似无序地排列组合在一起时 ,便忽而具有了灵性 ,成了神奇的精灵 ,那跃然纸上的每个字符、每个词语、每个句子便承载了无数的使命 ,这就是汉语的美丽 .请君试问东流水 , 别意与之谁短长 . 美字体赏美文美丽的汉语从仓颉造字的古老传说到一百多年前甲骨文的发现 ,汉字经历了漫长的开展演变 ,汉语成为世|界上最|古老的语言之一 ,也是至|今通用时间最|长的语言之一 .美丽的汉语在传情达意方面最|富表现力 .语言是用来表达意思、交流思想、传达感情的 ,在这方面 ,汉语有着得天独厚的优越性 .记得一个小男孩说过这样一句话: "妈妈是一杯酒 ,爸爸喝一口就醉 .〞这稚气的话语堪称经典:父母之间的爱 , "我〞对父母的爱 ,被这几似浅白的文字表露无遗 .余秋雨先生一句 "人的一生 ,陪在一起走路的人很多 ,但有的路程 ,只须短短一截 ,便终生铭记 .〞使人飘忽不定的情感终于有了寄托 ,这就是美丽汉语的神奇之所在 .说到汉语的传情达意功能 ,就不能不提我们璀璨的汉文化 - -诗、词、曲 .单就一个抽象的 "愁〞来说 , "试问闲愁都几许/一川烟草/满城风絮/梅子黄时雨〞 "问君能有几多愁/恰似一江春水向东流〞 "只恐双溪舴蜢舟/载不动许多愁〞 "望远镜中扩大数十倍的乡愁/乱如风中的散发/当距离调整到令人心跳的程度/一座远山迎面飞来/把我撞成/严重的内伤〞 ,还有妇孺皆知的余光中的?乡愁?等等 ,如此动人情绪 ,撩人情怀 ,惹人情思乃至|让人牵肠挂肚、催人泪下的妙言佳句不胜枚举 ,汉语传情达意的功能可见一斑 .汉字的外形本身 ,也有道不尽的美丽:且不说独树一帜的各类书法 ,也不说各具神韵的种种字体 ,单是那棱角清楚、周周正正、和谐匀称的结构布局就足以给人以美的视觉感受 .更何况如果细心的话 ,我们还可以透过不同人的字迹分析出他们的性格、心态 ,这也许是任何一种语言文字都无法比较的吧 !汉语是神奇的精灵 ,是美丽的化身 .如果你真的爱上她 ,就会读懂她在静敛中酝酿着的难以抗拒的力量 ,在平和中饱含着的无限柔情 .今天的我们一次又一次地为汉语的美丽而陶醉 .(选自?人民文摘?2021年第7期) 课内素材语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号 ,真实记录了一个民族的文化踪迹 ,成为延续历史与未来的血脉 .作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国|家 ,在经历了数千年的岁月风雨之后 ,如今却不得不面对有着 "霸权〞称号的英语语种的严峻挑战 .不少的专家都说过:过去不识汉字是文盲的话 ,那么今后不懂英语的人就是新的文盲 .而我认为英语固然重要 ,但汉语是华夏民族最|主要的语言 ,也是全世|界最|美丽的语言 ,它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事 ,可以这么说 ,全世|界只有汉语才能称得上是学无止境的 ,世|界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比 ,如果丢弃了母语、冷落了母语 ,我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗 ,成为千古罪人 .[应用提示] 以上材料可用于 "文化爱国〞、 "民族根基〞、 "母语教育〞等话题中 .精彩运用在世|界的文字之林中 ,中国的汉字确乎是异乎寻常的 .它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世|界的方式 .但它是强有力的、自成系统的 ,它用一个个方块字培育了五千年古老的文化 ,维系了一个统一的大国的存在 ,不管这块东方的土地上有多少种不同的语言 ,讲着多少互相不懂的方言 ,但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥 !我爱汉语"君不见 ,黄河之水天上来……〞一首|?将进酒?如歌如画写尽文辞之美 ,而组成这唯美诗篇的符号 ,就是我们古老文明的语言 - -汉语 .我爱汉语 ,我生在汉语的国度里 ,听汉语 ,说汉语 ,写汉语 ,我为此感到自豪 .汉语是中华民族的智慧结晶 ,凝结了中华几千年来的文明 ,在历史的长河中历经无尽的沧桑 ,但在时空的舞台上却神采飞扬 .我爱汉语 ,因为它是一门古老的语言 .在那遥远的远古时代 ,我们的祖先在烧裂的龟甲和兽骨记录卦词时 ,那时就有了最|古老的汉语 .如果五千年是中华文明的一个时段 ,那么我们的古汉语文明可以追溯到遥远的上古年代 .作为一种古老的语言 ,在世|界语言史中 ,汉语完全是一种辉煌与灿烂的象征 .翻阅世|界史的史书 ,历史中众多的文明古国 ,他们的文字和语言都曾经为其创造了辉煌的文明 ,盛极一时 ,可如今都湮没在历史的长河中 ,只在博物馆中留下点点只言片语的残片 ,由嘴里说着 "叽叽咕咕〞英语的国人去猜测 ,去识别 .我爱汉语 ,汉语是一种可以成为 "画〞的象形文字 ,汉语是世|界上一种可以用毛笔展现其独特之美的文字 .在高雅的艺术殿堂中 ,汉字是一门书法艺术 ,用书法表现出来的古汉语或气势磅礴 ,或唯美动人 ,米蒂?研山铭?写尽天下山水之美 ,颜真卿?祭侄稿?书尽千古悲歌 ,岳飞?满江红?赞尽英雄的壮志 .我爱汉语 ,我爱?唐诗三百首|?歌一般的辞赋 ,我爱?宋词·元曲?的委婉歌韵 .汉语是如此敏锐 ,如此细腻 ,又是如此绚烂 ,它赋予了我们无尽梦想的空间 ,让我们心醉不已 ,在诗赋中纵情山水间 . "朝辞白帝彩云间 ,千里江陵一日还 .两岸猿声啼不住 ,轻舟已过万重山 .〞一首|?早发白帝城?能把人带到那山明水秀 ,清猿哀啼的白帝城 . "大江东去 ,浪淘尽 ,千古风流人物……〞每当读起苏轼的?念奴娇·赤壁怀古?总让人浮想联翩 ,仿佛回到那三国古战场 ,大江腾起阵阵波涛 ,大火烧尽连绵不尽的战船 ,金戈铁马 ,惊心动魄……我爱汉语 ,我被这些诗赋陶醉;我爱汉语 ,为这些唯美的诗篇拍案叫绝| !(选自百度文库) 1. "插〞 "叟〞 "幽〞 "聚〞四个汉字的笔画数分别是( )A.十一、八、九、十五B.十二、九、九、十四C.十二、九、八、十五 D.十一、九、九、十四答案:B2.以下汉字都属于包围结构的一项为哪一项( )A.屏、遛、句、司 B.鞭、西、习、向C.勾、赶、向、呆 D.凶、可、简、窟解析:B项 "鞭〞是左中右结构 ,C项 "呆〞是上下结构 ,D项 "简〞 "窟〞是上下结构 .答案:A3.以下各句中 ,错别字最|多的一项为哪一项( )A.最|令人焦灼的是腐败的大肆曼延 ,它时时刻刻都在消食着社会公正的根基 ,蚕食着人的良知 ,使人陷进对大事大非的冷漠和麻木之中 .B.俄罗斯近期发生的这场森林大火 ,是近130年来最|严重的一次 ,它过火面积之广 ,造成灾害之大 ,真乃决无仅有 ,而这场大火的起因 ,却是一个小小的烟头 .C.她虽然带着萃绿的梦远去 ,但她的爱心和文字长留人间 .被誉为 "文坛祖母〞的冰心 ,她的影响已跨跃国度 ,渐热海外 .D.晨跑 ,这种简便易行的锻练形式 ,对提高国民身体素质 ,有着不可低估的作用 .解析:A项 ,曼 -蔓 ,食 -蚀 ,事 -是;B项 ,决 -绝|;C项 ,萃 -翠 ,跃 -越;D项 ,练 -炼 .答案:A4.以下各句中 ,没有错别字的一项为哪一项( )A.开发商与拆迁方在拆迁补尝问题上已经走了数轮谈判 ,但很难达成一致 ,所以 ,这项工程一拖再拖 .B.由于这些狼都未被完全驯化 ,野性尚未泯灭 ,加上已有几天没有进食 ,因此逃亡的狼对附近村民造成威胁 .C.在恶势力猖厥之际 ,有的人苟且偷生 ,不辨是非 ,有的人为虎作伥 ,助纣为虐 .D.如果中国足协早早便忙于堵住问题产生的源头 ,又何需遭遇秋后算帐之苦 ,何来只有补救、没有收获之为难 .解析:A项 ,尝 -偿;C项 ,厥 -獗;D项 ,需 -须 ,帐 -账 .答案:B5.以下各句中 ,错别字最|少的一项为哪一项( )A.广受观注的 "北京第|一高楼〞方案已做调整 ,高度从500米降至|200米左右 ,在当下许多地方热中建设城市地标的背景下 ,这种调整显示出难得的冷静 .B. "他大舅、他二舅 ,都是他舅;高桌子、矮板凳都是木头 .他舅、木头;木头、他舅〞 ,?三枪拍按惊奇?中的这几句歌辞凭着其特有的韵味而脍灸人口 .C.已平安运转20多个春秋的大亚弯核电站 ,日前发生轻微核泄露事故 ,不过 ,此次事故非常微小 ,根本不会对公众产生危害 .D.一颗小小的苹果 ,我们都不应无视 ,因为一颗苹果从产出到销售的过程 ,就能反响世|界经济开展的大趋势 .解析:A项 ,观.注 -关 ,热中. -衷;B项 ,拍按. -案 ,歌辞. -词 ,脍灸.人口 -炙;C项 ,大亚弯. -湾 ,泄露. -漏;D项 ,反响 -映 .答案:D6.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论 ,请点评下面这那么新闻 .要求:观点鲜明、见解中肯 ,就事论理 ,表达流畅、得体 .不超过50字 .2021年以前 ,(高|考)对作文中的错别字的考查一般是3个字扣1分 ,最|多扣3分 .而某省从2021年开始 ,国|家对作文中出现错别字的问题作出了更加严格的规定:错别字每1个扣1分 ,重复的不计 ,扣满5分为止 .广阔考生应该注意到这一变化 ,作文在保持卷面整洁的同时 ,力争不出现错别字 .点评:答案:加大对错别字的扣分分值 ,有效发挥(高|考)指挥棒的作用 ,有利于学生标准用字 ,进而促进社会用字的标准化 .7.下面是在中国江苏举办的首|届中国公民道德论坛的会徽 ,请根据这一会徽 ,完成以下题目 .(1)请用简洁的语言概括说明会徽的内容 ._______________________________________________________(2)请描述该会徽所表达的含义(指出其中一点即可) ._______________________________________________________解析:图文转换题最|根本的特征是语言简洁、语体色彩变换得当 .第(1)题说明会徽的内容 ,要注意说明的顺序及说明的方法 ,图中的信息不能有遗漏 .第(2)题描述会徽的含义 ,应注意结合其宣传的主题来谈 ,切忌空洞 .答案:(1)会徽由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个 "公〞字组成 ,而 "公〞字演变成 "人〞形和 "心〞形 .(2)①徽标把 "公民道德〞首|写汉字 "公〞字演变成 "人〞形和 "心〞形 , "人〞寓意公民 ,是根本; "心〞寓意良知、道德 ,是核心;②徽标表达以人为本 ,以心为主 ,人心为公 ,天下为公的理念;③徽标中白色镂空图样像汉字 "久〞字 ,表示公民道德建设贵在坚持 .(答出一点即可)。

人教版高中语文选修《语言文字应用》单元及同步练习答案解析:-第1课第1节同步练习

人教版高中语文选修《语言文字应用》单元及同步练习答案解析:-第1课第1节同步练习

高中语文选修语言文字应用同步练习一、基础知识1.下列关于现代汉语的说法不.正确的一项是()A.现代汉民族使用的语言叫做现代汉语。

B.广义的现代汉语包括汉语的各种方言,即不同地区的汉族人所使用的语言。

C.狭义的现代汉语指普通话,普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

D.普通话和地方方言只在语音上存在一定的差异,其余都是相同的。

解析:选D。

普通话和方言不只是在语音上有差异,在语法和词汇上也存在着一定差异。

2.下列关于现代汉语词汇说法不.正确的一项是()A.现代汉语里双音节词占大多数,只不过在日常口语中,单音节词(主要是动词)还较常用。

B.复合构词在其他语言中很少,在汉语中却最多,而且内部的构造类型也多种多样。

C.派生构词,即由一个有实在意义的词根加一个意义比较虚的词缀构成的词,如“老虎”,这种形式在汉语中是非常多见的。

D.现代汉语有着独特的量词。

现代汉语在说明事物时不能直接用“数词+名词”的说法,一定要在中间加上一个表示计量单位的量词。

解析:选C。

派生构词在英语等语言中很多,而在汉语中很少,而且也不属于严格的词形变化。

3.下列各句中,语气最委婉的一句是()A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑应该引起我们认真思考的。

D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。

解析:选A。

A项是一个疑问句式,用的是询问的、商量的语气,很委婉。

该题难度不大,干扰项是D项,该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气,但双重否定的语气还是比较强烈的。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()好的诗歌作品都能够带给我们美的享受,但要写好实属不易。

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最新2020高中语文 第一课 走进汉语的世界 1.2 古今言殊-汉语的昨天和今天同步训练《语言文字应用》

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第二节古今言殊——汉语的昨天和今天拓展作业一、积累运用1.解释下列句中加点的词。

(1)被禹汤被.之矣( )信而见疑,忠而被.谤( )将军身被.坚执锐( )被.发行吟泽畔( )一日昼寝帐中,落被.于地( )大雪逾岭,被.南越中数州( )(2)本凡植木之隆,其本.欲舒( )盖亦反其本.矣( )此之谓失其本.心( )今存其本.不忍废( )本.末倒置( )抑本.其成败之迹( )(3)道怀其璧,从径道.亡( )从郦山下,道.芷阳间行( )师者,所以传道.受业解惑也( )伐无道.,诛暴秦( )于是废先王之道.( )人道.是,三国周郎赤壁( )道.不同,不相为谋( )闻操已向荆州,晨夜兼道.( )道.之以政( )(4)复昭王南征而不复.( )更若役,复.若赋,则何如( )明年复.攻赵,杀二万人( )山重水复.疑无路( )王辞而不复.( )有北面复.匈奴之志( )经历,经过表示被动通“披”,穿通“披”,散开被子覆盖(2)草木的根或茎干根本,基础本来,原来版本,稿本根本,基础推究(3)路,道路取道道理,规律道义主张,思想,学说说,谈论主张,思想,学说走路、赶路通“导”,引导(4)返回,回来恢复再,又重叠回答报复2.指出下列句子中加点词的活用类型,并加以解释。

(1)臣闻求木之长者,必固.其根本( )假舟楫者,非能水.也,而绝江河( )朝.服衣冠( )既来之,则安.之( )(2)正.襟危坐而问客曰( )简能.而任之,择善.而从之( )先.天下之忧而忧( )襟.三江而带.五湖( )吾得兄.事之( )(3)左右欲刃.相如( )宾主尽东南之美.( )而耻.学于师( )小.学而大.遗( )(4)渔人甚异.之( )客之美.我者,欲有求于我也( )沛公欲王.关中( )以事秦之心,礼.天下之奇才( )销锋镝,铸以为金人十二,以弱.天下之民( )固:形容词的使动用法,使……牢固/水:名词活用为动词,游泳/朝:名词作状语,在早晨/安:形容词的使动用法,使……安居(2)正:形容词活用为动词,整理/能、善:形容词活用为名词,有才能的人、好的意见/先:形容词的意动用法,以……为先/襟、带:名词的意动用法,以……为襟、以……为带/兄:名词作状语,像对待兄长那样(3)刃:名词活用为动词,杀/美:形容词活用为名词,俊杰/耻:形容词的意动用法,以……为耻/小、大:形容词活用为名词,小的方面、大的方面(4)异:形容词的意动用法,以……为异,感到奇怪/美:形容词的意动用法,以……为美/王:名词活用为动词,称王/礼:名词活用为动词,礼遇/弱:形容词的使动用法,使……弱3.根据文言句式的知识,完成下面的题目。

高中语文 第1课 走进汉语的世界同步训练(含解析)新人教版选修《语言文字应用》

高中语文 第1课 走进汉语的世界同步训练(含解析)新人教版选修《语言文字应用》

第1课走进汉语的世界一、基础知识1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( )A.辍.学(chuò) 揣.摩(chuǎi) 模.具(mó)受到重创.(chuāng)B.诤.友(zhèng) 熨.帖(yù) 菲.薄(fěi)莘.莘学子(shēn)C.订.正(dìng) 拮据.(jū) 精髓.(suì)笑容可掬(jū)D.剽.窃(piāo) 洁癖.(pì) 供.应(gōng)瓜熟蒂.落(dì)2.下列各组词语中,读音全都相同的一项是( )A.拜谒.哽咽.液.晶弃甲曳.兵奖掖.后学B.虔.诚乾.坤掮.客潜.移默化黔.驴技穷C.山麓.贿赂.辘.轳戮.力同心碌.碌无为D.阡.陌悭.吝翩跹.谦.谦君子牵.强附会3.下列词语中加点的字,每对读音都不.相同的一组是( )A.斟.茶/勘.察魄.力/糟粕.甘蔗./令人咋.舌B.茁.壮/卓.越恫.吓/悲恸.狙.击/越俎.代庖C.诺.言/偌.大赈.灾/妊娠.殉.情/徇.私枉法D.玉帛./湖泊.花圃./占卜.募.捐/蓦.然回首4.下列各组句子中,加点词用法不同的一项是( )A.且夫天下非小弱..也 B.问其深.,则其好游者不能穷也C.是故圣.益圣,愚益愚 D.非常之观,常在于险远..5.下列句子中,加点字的意义在现代没有变化的一项是( )A.自可断来信.B.哭泣无涕.,中心不戚C.欲人之无惑.也难矣 D.寻蒙国恩,除.臣洗马6.下列句子根据句式特点分类正确的一项是( )①不拘于时②秦城恐不可得,徒见欺③何陋之有④求人可使报秦者⑤君何以知燕王⑥铸以为金人十二A.①②/③⑤/④⑥ B.①⑤/②/③/④⑥C.①②/③/④/⑤⑥ D.①/②/③⑤/④⑥二、相关阅读阅读下面的文字,完成7~9题题。

汉语“新词”漫议在中国近代新观念的引进中,由于日本对“西学”的译介远胜中国、大量中国学生留学日本、中日“同文”等诸多原因,使译自日文的书籍在甲午战争中国为日本所败后突然后来居上,迅速超过原来的中译西文书籍。

高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练:第1课 第1节 美丽而奇妙的语言——认识汉语(2份

高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练:第1课 第1节 美丽而奇妙的语言——认识汉语(2份

第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语积累与运用1.下面词语中,两个音节韵母相同的一个词是() A.经营B.坦荡C.神圣D.现象解析A项,韵母都是inɡ。

B项,韵母分别是an/anɡ。

C项,韵母分别是en/enɡ。

D 项,韵母分别是an/anɡ。

答案 A2.下面词语中,两个音节声母不全是l的一个词是() A.力量B.老练C.理论D.奴隶解析D项,声母分别是n/l。

答案 D3.下面是反义词的一组是() A.感情—情感B.请求—哀求C.君子—小人D.是—不是答案 C4.下面句子中的“着、了、过”有的用错了,有的该用而没用,请改正它们的用法。

①在一个村子里住一对老夫妻。

答:____________________________________________②她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。

答:____________________________________________③妈妈拉自己的儿子上楼了。

答:____________________________________________④他们正吃饭着的时候外边下起雨来。

答:____________________________________________⑤我看见老师正在操场跑步着。

答:____________________________________________⑥哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。

答:____________________________________________⑦我昨天感冒了,老流了鼻涕。

答:____________________________________________⑧以前我几乎每年的冬天都得了感冒。

答:____________________________________________⑨我很小就发现了我喜欢中国。

答:____________________________________________⑩吵架过后,他请求了我原谅他。

语文人教版选修《语言文字应用》练习:第一课第二节 古今言殊——汉语的昨天和今天 Word版含解析.doc

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第二节古今言殊——汉语的昨天和今天►人文掌故借马一富翁不通文。

有借马者,致信于富翁云:“偶欲他出,祈假骏足一乘。

”翁大怒曰:“我只有两只脚,如何借得人?我的朋友最多,都要借起来,还要把我大卸八块呢!”友在旁解曰:“所谓骏足者,马足也。

”翁益怒曰:“我的足是马足,他的腿是驴腿,他的头还是狗头呢!”友大笑而去。

►名句有约1.无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。

(李煜《相见欢》) 2.庭下如积水空明,水中藻、荇交横。

(苏轼《记承天寺夜游》) 3.青天有月来几时,我今停杯一问之。

(李白《把酒问月》)4.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)5.山回路转不见君,雪上空留马行处。

(岑参《白雪歌送武判官归京》) 6.水何澹澹,山岛竦峙。

(曹操《观沧海》)7.绿树村边合,青山郭外斜。

(孟浩然《过故人庄》)8.路遥知马力,日久见人心。

(无名氏《争报恩》) 9.愿驰千里足,送儿还故乡。

(《木兰诗》)10.云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ►素材积累威尔逊校长替逃课学生开窗美国史密斯女子大学有个女学生,有一次因赴男朋友约会而迟归宿舍,只得爬窗户进去。

可是窗户太重,她的力气抬不起来,忽然窗内有人来帮她忙,还轻声对她说:不要让旁人看到。

爬进一看,正是笑容满面的威尔逊校长。

基础达标1.下列关于汉语词汇的演变,说法不正确的一项是 ( B) A.古代汉语以单音节词为主,现代汉语以双音节词为主B.随着社会的进步,新事物不断涌现,现代汉语词汇的数量将越来越多C.古代汉语中的很多词语由于种种社会原因,都为现代汉语词汇所代替,如:人风——民风D.古代汉语词汇相对于现代汉语词汇,词语意义的引申变化有三种情况:词义扩大、词义缩小、词义转移2.下列关于汉语演变的说法不正确的一项是( A)A.古代汉语中的词类常常可以活用,而现代汉语中根本不存在这种现象B.古代汉语常常用“……者……也”来表示判断语气,而现代汉语中是用动词“是”来表达的C.古代汉语中疑问句和否定句中的代词宾语通常要放在动词前,而现代汉语的动宾结构中宾语都是放在动词后面D.“甚矣,汝之不惠!”是个倒装句,现代汉语的意思是:你太不聪明了!3.古代汉语中表示“行走”的词因使用场合和方式的不同而有区别:在堂上中步走叫“行”,在堂上举足徐行叫___步_____,在门外快走叫____趋____,在大路上疾行叫___奔_____,在草丛山林中走叫____跋____,在水中走叫____跋____。

高中语文 第1课 第2节 古今言殊汉语的昨天和今天同步训练 新人教版选修《语言文字应用》

高中语文 第1课 第2节 古今言殊汉语的昨天和今天同步训练 新人教版选修《语言文字应用》

第二节古今言殊——汉语的昨天和今天积累与运用1.从句式变化的角度选出下面分类正确的一项( )。

①沛公安在?②求人可使报秦者。

③师不必贤于弟子。

④贤哉,回也!⑤行者休于树。

⑥石之铿然有声者。

⑦古之人不余欺也。

⑧甚矣,汝之不惠!A.①⑤/②⑧/③⑦/④⑥B.①⑦/②⑥/③⑤/④⑧C.①⑧/②⑥/③⑤/④⑦D.①⑦/②⑤/③⑥/④⑧答案 B解析①⑦是宾语前置;②⑥是定语后置;③⑤介词结构后置;④⑧主谓倒装。

2.从词类活用角度看,下列加点词的用法和其他三项不同的一项是( )A.渔人甚奇.之B.孔子师.郯子、苌弘、师襄、老聃C.侣鱼虾而友.麋鹿D.五十者可以衣.帛矣解析D项,“衣”为名词用作动词;其他三项均为名词的意动用法。

答案 D3.下面用“是”表判断的句子有( ) A.石之铿然有声者,所在皆是也B.是吾剑之所从坠C.巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并D.吾作此书时,尚是世中一人E.海瑞言俱是F.是年谢庄办团练解析C、D项中的“是”表判断。

A项中的“是”是代词,“这样”的意思。

B项中的“是”是代词,当“这、这里”解。

E项中的“是”是形容词,当“正确、对”讲。

F项中的“是”解释为“这”。

答案CD4.下面不是否定句中代词作宾语、宾语前置的句子有( ) A.时人莫之许也B.与言皇上无权,君未之信C.忌不自信D.古之人不余欺也E.非宅是也,唯邻是也F.有奇字素无备者解析A、B、C、D项都是否定句式中,代词作宾语,宾语前置。

E项是用“唯……是”的结构使宾语前置。

F项是定语后置句。

答案EF5.解释下列加点词的古今异义现象。

①试使山东..各国与陈涉度长絜大答:____________________________________________②沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..答:____________________________________________③备他盗之出入与非常..也答:____________________________________________④是故弟子不必不如师,师不必..贤于弟子答:____________________________________________⑤颜色..憔悴,形容枯槁答:____________________________________________⑥是时以大中丞抚吴者为魏之私人..答:____________________________________________⑦枝枝相覆盖,叶叶相交通..答:____________________________________________⑧未尝不痛恨..于桓灵也答:____________________________________________⑨三餐而反,腹犹果然..答:____________________________________________⑩秦自缪公以来,未尝有坚明约束..者也答:____________________________________________答案①山东(古义:崤山以东;今义:山东省)②婚姻(古义:儿女亲家;今义:结婚)③非常(古义:意外的变故;今义:不平常;十分,很)④不必(古义:不一定;今义:不需要)⑤颜色(古义:脸色、容颜;今义:颜料或色彩)⑥私人(古义:心腹之人;今义:非公家的)⑦交通(古义:交错相通;今义:水陆运输的总称)⑧痛恨(古义:痛心遗憾;今义:仇视愤恨)⑨果然(古义:饱的样子;今义:与事实相符)⑩约束(古义:规约、盟约;今义:限制、管束)6.下列句中加点词解释错误的一项是( )A.汝岂得自由..自由:行为举止不受拘束。

2018版高中语文人教版语言文字应用学案:第一课第二节古今言殊汉语的昨天和今天含答案

2018版高中语文人教版语言文字应用学案:第一课第二节古今言殊汉语的昨天和今天含答案

第二节古今言殊——汉语的昨天和今日学习重点 1.认识汉语的古今演变。

2.认识古代汉语和现代汉语的差别。

阅读引子部分,思虑:这则故事说了然什么?答:________________________________________________________________________阅读“先人云,今人说”,谈谈古今汉语在词义和句式上发生了如何的变化。

答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.汉语语音演变表此刻哪些方面?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.汉语词汇的发展和演变在哪些方面表现得最为显然?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.汉语语法的演变包含哪几个方面?答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4.什么叫词类活用?它有哪些种类?答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________5.什么是句式?文言文的句式有哪些?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.下边对汉语演变的讲解,不正确的一项为哪一项( )文言是很早从前的汉语口语,因为汉语的口语古往今来发生了很大的变化,文言也渐渐变为了一般人不懂的书面语。

高中语文人教版选修《语言文字应用》第一课同步练习3(附答案)

高中语文人教版选修《语言文字应用》第一课同步练习3(附答案)

双基限时练(三) 四方异声——普通话和方言一、课内基础1.下列汉字声母相同的一组是()A.猜才柴册B.拉呐纳钠C.闪珊山伞D.战展质众解析A项“柴”的声母是ch,其余三个字的声母是c;B项“拉”的声母是l,其余三个字的声母是n;C项“伞”的声母是s,其余三个字的声母是sh;D项四个字的声母都是zh。

注意发音部位和方法是辨析易混声母的有效方法。

答案 D2.下列句子中,加点词的读音全都相同的一项是()A.谈判桌上的口角..带点笑意,可能效果更佳。

..并不总是在严肃氛围中进行,口角B.如果今年这种新培育的树种再不结果..就可想而知了。

..,那我们这次实验的结果C.尽管世界上反对之语,威胁之声累累..硕果,坚持发射了“光..,但朝鲜为了将来的累累明二号”卫星。

D.临峰翘望..已久的一桩心愿。

..,亲睹水天相接的壮美,是她翘望解析A.前kǒu jué,后kǒu jiǎo;B.前jiéɡuǒ,后jiē ɡuǒ;C.前lěi lěi,后léi léi;D.全读qiáo wànɡ。

答案 D3.推广普通话、说好普通话,已成为人们的共识,可是方言作为一种文化,正活跃在舞台上。

尤其是小品表演,几大名角几乎成了各大方言的代言人,下面是对他们所用方言的连接,选出连接不当的一项()A.赵本山、宋丹丹——东北话B.巩汉林——广东话C.郭冬临——北京话D.郭达——陕西话解析C.是天津话。

答案 C4.目前,在全国有不少地方声母“n”和“l”不分,如四川、湖北、江西、安徽、广东、甘肃等地,都不同程度地存在这种现象。

下面一段话中加点的词语就反映了这一现象,请据语意写出它们相应的普通话词语来。

作为一个蓝人....(A),没有必要和旅人..(C),你也只是感到无赖..(B)生气,即使她再让你老路(D),而不能把她怎么样。

A.________,B.________,C.________,D.________解析依据n、l互换的规律亦可推出,此题目的在于提醒该方言区的学生,注意此类发音的错误。

语文人教版选修《语言文字应用》练习:第一课第一节 美丽而奇妙的语言——认识汉语 Word版含解析.doc

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第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语►人文掌故外国人学汉语故事两则有一次,约瑟夫觉得枕头很硬,想去商店买个软一点的。

约瑟夫对售货员说:“您好,我要买个针头(枕头)。

”售货员说:“我们的商店不卖针头。

”这下可把约瑟夫弄糊涂了。

约瑟夫明明看见货架上放着一堆枕头,售货员怎么说没有呢?于是约瑟夫慢慢地重复说:“我要买一个针头(枕头)。

”售货员也慢慢地回答:“我们这儿没有针头。

”眼看自己是说不明白了,约瑟夫连忙指着售货员的身后说:“那是什么?”售货员笑了:“哦,那是枕头,不是针头。

”约瑟夫遇到的最尴尬的事情是理发。

有一天,约瑟夫去理发店,告诉理发师:“我要剪半寸。

”理发师说,没问题。

他让约瑟夫坐下,开始理发。

剪头的时候,约瑟夫睡着了。

睡着睡着,有人在约瑟夫肩上拍了一下,原来是理发师。

理发师说:“成了,照照镜子吧。

”约瑟夫一照镜子吓了一跳,原意是剪掉半寸头发,可是理发师给约瑟夫剪了个板寸,头发只有半寸长。

►名句有约1.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 2.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 3.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

(欧阳修《醉翁亭记》) 4.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

(王安石《书湖阴先生壁》) 5.落红不是无情物,化作春泥更护花。

(龚自珍《己亥杂诗》) 6.好雨知时节,当春乃发生。

(杜甫《春夜喜雨》) 7.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 8.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

(杨万里《小池》)9.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

(辛弃疾《西江月》)10.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

(辛弃疾《西江月》)►素材积累约翰逊博士的忏悔约翰逊博士的父亲经营着一个大旧书摊。

有一次,距离书摊不远处有个活动,大家都去看热闹。

这天正下着雨,父亲想要约翰逊帮忙把书籍运到搞活动的地方去贩卖,接连呼唤约翰逊三次,可是约翰逊那时正专心阅读一本又厚又大的书,竟假装听不见,也不理睬,父亲叹了一口气,只得自己独自去了。

高中语文人教版选修《语言文字应用》第一课同步练习1(附答案)

高中语文人教版选修《语言文字应用》第一课同步练习1(附答案)

双基限时练(一) 美丽而奇妙的语言——认识汉语一、课内基础1.“暑鼠凉梁,笔壁描猫惊暑鼠;饥鸡拾食,童桶翻饭喜饥鸡”是古代的一副趣联,这副对联主要反映了汉语的哪个特点( )A .汉语的音节构造简单而且有规律,音节大都由声母、韵母、声调三部分构成。

B .汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。

C .音节界限特别分明,几乎每个音节都有意义,读音相同的音节,而含义却不一定相同。

D .在汉语中,双音节词的数量占绝大多数,但在日常口语中,单音节词还经常使用。

解析 这副对联的上下联中,以音同字不同取胜,反映了汉语的同音字、同音词现象。

答案 C2.在汉语中,有“ABB”的构词方式,下面是一些表颜色的形容词按这种形式构成的词语,选出构词不完全正确的一项( )A .红通通 红艳艳 红忽忽B .白花花 白皑皑 白晃晃C .绿油油 绿茵茵 绿汪汪D .黑蒙蒙 黑黢黢 黑澄澄解析 D 项中“黑澄澄”错,“澄澄”可与“黄”搭配。

答案 D3.量词的使用要遵循一定的搭配习惯,下列各组词语中,量词使用不完全恰当的一项是( )A .一轮朝阳 一尊佛像 一眼水井B .一潭死水 一颗红心 一片落叶C .一道闸门 一场酒席 一双眼镜D .一座房子 一所大学 一缕青烟解析 C 项中“一双眼镜”应为“一副眼镜”。

答案 C4.下列各项句子中两句话的意思完全相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 我差点儿摔倒了我差点儿没摔倒 B.⎩⎪⎨⎪⎧除非下大雨,我们才不出操除非下大雨,我们才出操C.⎩⎪⎨⎪⎧ 我们的猎手还在喝着酒,一只兔子却从他们身边跑过去了。

一只兔子从他们身边跑过去了,我们的猎手却还在喝着酒。

D.⎩⎪⎨⎪⎧他坐飞机去北京他去北京坐飞机 解析 A .都是没摔倒。

B.前句是说下大雨时不出操;后句是说下大雨时出操。

C.前句表示惋惜;后句表示讽刺。

D.前句“坐飞机”表示方式;后句表示目的。

答案 A5.下列各句中,加点的虚词使用正确的一项是( )A .近日,我外交部发言人指出,美国无视中国政府的忠告与抗议,执意让“华盛顿”号核动力航母进入黄海参加“韩美军演”,使中美关系再三..出现动荡,由此产生的后果将是中美双方都不乐意看到的。

高中语文选修 语言文字应用 第1课第1节同步练习

高中语文选修 语言文字应用 第1课第1节同步练习

高中语文选修语言文字应用同步练习一、基础知识1.下列关于现代汉语的说法不.正确的一项是()A.现代汉民族使用的语言叫做现代汉语。

B.广义的现代汉语包括汉语的各种方言,即不同地区的汉族人所使用的语言。

C.狭义的现代汉语指普通话,普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

D.普通话和地方方言只在语音上存在一定的差异,其余都是相同的。

解析:选D。

普通话和方言不只是在语音上有差异,在语法和词汇上也存在着一定差异。

2.下列关于现代汉语词汇说法不.正确的一项是()A.现代汉语里双音节词占大多数,只不过在日常口语中,单音节词(主要是动词)还较常用。

B.复合构词在其他语言中很少,在汉语中却最多,而且内部的构造类型也多种多样。

C.派生构词,即由一个有实在意义的词根加一个意义比较虚的词缀构成的词,如“老虎”,这种形式在汉语中是非常多见的。

D.现代汉语有着独特的量词。

现代汉语在说明事物时不能直接用“数词+名词”的说法,一定要在中间加上一个表示计量单位的量词。

解析:选C。

派生构词在英语等语言中很多,而在汉语中很少,而且也不属于严格的词形变化。

3.下列各句中,语气最委婉的一句是()A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑应该引起我们认真思考的。

D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。

解析:选A。

A项是一个疑问句式,用的是询问的、商量的语气,很委婉。

该题难度不大,干扰项是D项,该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气,但双重否定的语气还是比较强烈的。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()好的诗歌作品都能够带给我们美的享受,但要写好实属不易。

________,__________。

人教版高中语文选修语言文字应用:第1课 第2节古今言殊——汉语的昨天和今天 同步课时练习

人教版高中语文选修语言文字应用:第1课 第2节古今言殊——汉语的昨天和今天 同步课时练习

第一课第二节一、基础知识1.下列关于汉语词汇的演变,说法不正确的一项是()A.古代汉语以单音节词为主,现代汉语以双音节词为主。

B.随着社会的进步,新事物不断涌现,我们现代汉语词汇的数量将越来越多。

C.古代汉语中的很多词语由于种种社会原因,都为现代汉语词汇所代替,如:人风——民风。

D.古代汉语词汇相对于现代汉语词汇,词语意义的引申变化有三种情况:词义扩大、词义缩小、词义转移。

【答案】B【解析】随着社会的进步,旧事物的消亡,有些词汇也在逐渐消亡。

2.下列关于汉语的演变,说法不正确的一项是()A.古代汉语中的词类常常可以活用,而现代汉语中根本不存在这种现象。

B.古代汉语中常用“……者……也”来表示判断语气,而现代汉语中通常用动词“是”来表达。

C.古代汉语中疑问句和否定句中的代词宾语通常要放在动词前,而现代汉语的动宾结构中的宾语都是放在动词后面。

D.“甚矣,汝之不惠!”是个倒装句,现代汉语的意思是:你太不聪明了!【答案】A【解析】现代汉语中也有一些词类活用的情况,如“月光便朦胧在这水汽中”中的“朦胧”。

3.选出下列句子中加点词语,属于古今同义的一项()A.叶徒相似,其实..味不同B.烈士..暮年,壮心不已C.牺牲..玉帛,弗敢加也D.斜阳草树,寻常..巷陌,人道寄奴曾住【答案】D【解析】A项,“其实”,古义是“它的果实”,属两个词,今义是“实际上”,是一个副词。

B项,“烈士”,古义是“志士,有志于功业的人”,今义指“为正义事业献出生命的人”。

C项,“牺牲”,古义指“供祭祀用的纯色体全的牲畜”,今义指“为正义舍弃自己的生命”。

4.选出下列句子中加点词,不是偏义复词的一项()A.小大..之狱,虽不能察,必以情B.陟罚臧否,不宜异同..C.以先国家..之急而后私仇也D.昼夜勤作息..,伶俜萦苦辛【答案】A【解析】A项,“小大”是指大大小小。

B项,“异同”重在“异”。

C项,“国家”重在“国”。

D项,“作息”重在“作”。

高二语文人教版《语言文字应用》同步训练:1.2 古今言殊——汉语的昨天和今天 Word版含解析.docx

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第二节古今言殊——汉语的昨天和今天一、积累运用1.找出下列句中活用为动词的名词。

①族秦者秦也,非天下也()②函梁君臣之首,入于太庙()③沛公欲王关中()④晋军函陵,秦军氾南()答案:①族②函③王④军2.下列各句中加点的词语同现代汉语意义相同的一组是()①亲戚..或余悲,他人亦已歌②尽吾志也而不能至者,可以..无悔矣③昼夜勤作息..,伶俜萦苦辛④郦元以为..下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟⑤操虽托名汉相,其实..汉贼也⑥至于..幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也A.①②B.②④C.③④D.⑤⑥解析:本题考查汉语词汇的引申变化。

“亲戚”,古代“亲”指有血缘关系的,“戚”指有婚姻关系的;现代泛指跟自己家庭有血缘或婚姻关系的家庭或它的成员。

“作息”,偏义词,指劳作;现代指工作与休息。

“其实”在古汉语中是两个词,“其”相当于“他”,“实”是“实际”的意思;现代汉语中,“其实”是一个词,表示所说的是实际情况。

“至于”,古汉语“至”是动词“到”,“于”是表处所的介词;现代汉语“至于”是个介词,表示另提一事。

答案:B3.下列各句中,不.属于被动句的一项是()A.嬴闻如姬父为人所杀B.谁为大王为此计者C.身死国灭,为天下笑D.不者,若属皆且为所虏解析:B项,据句意可以缩为“谁为此计”,这是个疑问句;A项,是“为……所……”结构表被动;C项,是“为”字表被动;D项,是“……为所……”结构表被动。

答案:B二、表达交流4.阅读下面的经典选段,完成题目。

子曰:“奢则不孙,俭则固。

与其不孙也,宁固①。

”(《论语·述而》)御孙谏曰:“俭,德之共也;侈,恶之大也。

”(《左传·庄公二十四年》)故适身行义,俭约恭敬,其唯无福,祸亦不来矣。

骄傲侈泰,离度绝理,其唯无祸,福亦不至矣。

(《管子·禁藏》)节俭则昌,淫佚则亡。

(《墨子·辞过》)顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难。

(司马光《训俭示康》)圣人去甚,去奢,去泰②。

高中语文 第一课 第二节 古今言殊汉语的昨天和今天同步练习 新人教版选修《语言文字应用》

高中语文 第一课 第二节 古今言殊汉语的昨天和今天同步练习 新人教版选修《语言文字应用》

高中语文第一课第二节古今言殊汉语的昨天和今天同步练习新人教版选修《语言文字应用》1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )A.卑怯.(qiè)肤.浅(fū)街坊.(fānɡ)伎.俩(jì)B.寥.落(liáo) 静谧.(mì) 端倪.(nì) 回溯.(sù)C.熨.帖(yù) 炫.目(xuàn) 隽.永(juàn) 直觉.(jué)D.兑.现(duì) 癖.好(pì) 深邃.(suì) 内疚.(jiù)答案 C解析A项“坊”读fɑnɡ。

B项“倪”读ní。

D项“癖”读pǐ。

2.下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是( )A.绾.结浣.纱莞.尔而笑顺蔓.摸瓜B.对峙.伺.候舐.犊情深有恃.无恐C.山岫.星宿.秀.外慧中乳臭.未干D.觊觎.舆.论尔虞.我诈长吁.短叹答案 C解析A项“绾、莞”读wǎn,“浣”读huàn,“蔓”读wàn;B项“峙”读zhì,“伺”读cì,“舐、恃”读shì;C项均读xiù;D项“觎、舆、虞”读yú,“吁”读xū。

3.下列词语中加点字和读音,全都不相同的一组是( )A.竣.工俊.俏崇山峻.岭骏.马奔腾B.脸颊.海峡.狭.路相逢汗流浃.背C.烘.托哄.骗山洪.暴发垂拱.而治D.狼.藉酝酿.书声琅.琅豁然开朗.答案 C解析A项均读jùn;B项分别读jiá,xiá,xiá,jiā;C项分别读hōnɡ,hǒnɡ,hónɡ,ɡǒnɡ;D项分别读lánɡ,niànɡ,lánɡ,lǎnɡ。

4.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是( )A.提.防(dī)诤.友(zhènɡ)差.可告慰(chā) 令人咋.舌(zá)B.崭.新(zǎn) 肄.业(yì)浑身解.数(xiè) 虚与委蛇.(yí)C.颀.长(qí) 锃.亮(zènɡ)水声淙.淙(zōnɡ) 瘦削.不堪(xuē)D.下载.(zài) 着.落(zhuó)风姿绰.约(chuò) 嗲.声嗲气(diǎ)答案 D解析A项“咋”读“zé”。

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高中语文选修语言文字应用同步练习一、基础知识1.下面对汉语词汇的演变解说不.正确的一项是()A.古代汉语是以单音节词为主,现代汉语则以双音节词为主,词形的变化解决了汉语音节有限而词语数量不断增长的矛盾,避免了多音词和多义词的大量产生。

B.词语的消长变化是指旧事物消亡了,与之相应的旧词语不用了;新事物产生了,相应地也产生了表达这些事物的新词语。

C.词语的演变还有社会因素、观念改变、语言系统内部等因素。

有些事物或现象没有变化,而表达这些事物或现象的词语被别的词语代替了。

D.有的词语形式不变,意义发生了变化。

词义或者扩大,或者缩小,或者转移。

对这种古今词义的引申变化,要仔细辨别。

解析:选A。

“多音词”应为“同音词”。

2.下面对汉语语法的演变解说不.正确的一项是()A.古代汉语的语序和现代汉语有明显的不同,疑问句和否定句中的代词宾语置于动词前,而状语常常要放到动词后,有时定语为了强调也放到中心词的后面。

B.许多句式古今的表现形式是不同的。

如古汉语判断句的基本格式是“……者,……也”,现代汉语必须用动词“是”;被动句,现代汉语一般用“被”,而古汉语却常用“为”和“见”等。

C.古代汉语词类活用是很普遍的,常见的类型有:名词活用为动词,名词作状语,使动用法,意动用法等,而现代汉语基本没有这种词类活用现象。

D.在汉语的演变中,语音、词汇比较稳定,发展变化慢,而语法则发展快,古今变化大。

解析:选D。

词汇相对不稳定,发展变化快。

3.下列各句中加点的词语同现代汉语用法相同的一组是()①亲戚..或余悲,他人亦已歌②尽吾志也而不能至者,可以..无悔矣③昼夜勤作息..,伶俜萦苦辛④郦元以为..下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟⑤操虽托名汉相,其实..汉贼也⑥至于..幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也A.①②B.②④C.③④D.⑤⑥解析:选B。

本题考查汉语词汇的引申变化。

“可以”“以为”,这两个词语古今没有变化,其余则发生了变化。

“亲戚”,古代“亲”指有血缘关系的,“戚”指有婚姻关系的;现代泛指跟自己家庭有血缘或婚姻关系的,范围大了。

“作息”,偏义词,指劳作;现代指工作与休息。

“其实”在古汉语中是两个词,“其”相当于“他”,“实”是“实际”的意思;现代汉语中,“其实”是副词。

“至于”,古汉语“至”是动词“到”,“于”是表处所的介词;现代汉语“至于”是个连词,表示另提一事。

4.下列各句中,不.属于被动句的一项是()A.赢闻如姬父为人所杀B.谁为大王为此计者C.身死国灭,为天下笑D.不者,若属皆且为所虏解析:选B。

B.据句意可以缩为“谁为此计”,这是个疑问句;A是“为……所……”结构,C是“为”字句,D是“……为所……”结构。

二、语言运用5.阅读下面一段文言文,把文中画线的句子翻译成现代汉语。

初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往吊,侍制王质独扶病饯于国门,大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。

(1)译文:________________________________________________________________________(2)译文:________________________________________________________________________答案:(1)侍制王质独自抱病在国都城门(为范仲淹)饯行。

(2)范公是天下有才有德的人,只是我怎么敢奢望与他结为朋党。

6.下面句子中的加点字,读音都比较特别,请标出它们的读音。

①至吐门,遂强大,更号可汗..,犹单.于也。

(欧阳修、宋祁《新唐书·突厥传上》)②天姥.连天向天横。

(李白《梦游天姥吟留别》)③先实公仓,收余以食.亲。

(商鞅《商君书·农战》)④是时,曹操遗.权书曰:“近者奉辞伐罪……”(司马光《资治通鉴·卷六十五》)⑤彗星见.于东方。

(陈寿《三国志·吴书·吴主传》)答:________________________________________________________________________答案:①可(kè)、汗(hán)、单(chán);②姥(mǔ);③食(sì);④遗(wèi);⑤见(xiàn)。

一、基础考查1.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.①门虽设而.常关②举世誉之而.不加劝B.①登东皋以.舒啸②伏惟圣朝以.孝治天下C.①胡为乎遑遑欲何之.②之.二虫又何知D.①既自以心为.形役②有鸟焉,其名为.鹏解析:选A。

A.而:都是转折连词,却。

B.以:相当“而”,表承接;用。

C.之:动词,到;代词,这。

D.为:介词,表被动;动词,叫做。

2.下列各句中加点词语的意义和用法,与现代汉语相同的一项是()A.千里逢迎..,高朋满座B.钟期既遇,奏流水..以何惭C.穷且益坚,不坠青云之志....D.阮籍猖狂..,岂效穷途之哭解析:选C。

C项,青云之志:古今均指远大崇高的志向。

A项,古义,迎接;今义,奉承迎合。

B项,古义,指《高山流水》曲;今义,流动的水。

D项,古义,狂放,不拘礼法;今义,狂妄而放肆。

3.下列各句中,没有词类活用现象的一项是()A.水击三千里B.其视下也,亦若是则已矣C.而后乃今将图南D.举世非之而不加沮解析:选B。

A项,水,水面上,名词作状语;C项,南,向南飞,名词作动词;D项,非,意动用法,以……为非。

4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()①我所知道的一切精神上的伟人,他们的心灵世界无不具有这个特征,其核心始终是单纯的,却又能够包含丰富的情感、体验和思想。

②有没有丰富的复杂呢?我不知道,如果有,那很可能是一颗魔鬼的心吧。

③与此相反的境界是贫乏的复杂。

这是那些平庸的心灵,它们被各种人际关系和利害计算占据着,所以复杂,可是完全缺乏精神的内涵,所以又是一种贫乏的复杂。

④对于心的境界,我所能够给出的最高赞语就是:丰富的单纯。

⑤除了这两种情况外,也许还有贫乏的单纯,不过,一种单纯倘若没有精神的光彩,我就宁可说它是简单而不是单纯。

A.④②③①⑤B.②①③⑤④C.④①③⑤②D.②④①③⑤解析:选C。

第④句是作者的观点,应放在句首;第①句关键词“具有这个特征”中的“这个”指代第④句的“丰富的单纯”,故句①紧随句④;第③句关键词“与此相反”的“此”指④①阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界,因此,紧随④①之后;⑤承上启下,关键词“这两种情况”中的“这”指代上文中④①和③所谈到的“丰富的单纯”和“贫乏的复杂”两种心的境界,“贫乏的单纯”启下,引出②句“丰富的复杂”。

二、阅读理解阅读下面的文字,完成5~8题。

太行毛大福,疡医①也。

一日,行术归,道遇一狼,吐裹物,蹲道左。

毛拾视,则布裹金数事②。

方怪异间,狼前欢跃,略曳袍服,即去。

毛行,又曳之。

察其意不恶,因从之去。

未几,至穴,见一狼病卧,视顶上有巨疮,溃腐生蛆。

毛悟其意,拨剔净尽,敷药如法,乃.行。

日既晚,狼遥送之。

行三四里,又遇数狼,咆哮相侵,惧甚。

前狼急入其群,若相告语,众狼悉散去。

毛乃归。

先是,邑有银商宁泰,被盗杀于途,莫可追诘。

会毛货.金饰,为宁所认,执赴公庭。

毛诉所从来,官不信,械之..。

毛冤极不能自伸,惟求宽释,请问诸狼。

官遣两役押入山,直抵狼穴。

值狼未归,及暮不至,三人遂反。

至半途,遇二狼,其.一疮痕犹在。

毛视之,向揖而祝曰:“前蒙馈赠,今遂以此被屈。

君不为.我昭雪,回搒③掠死矣!”狼见毛被絷④,怒奔隶。

隶拔刀相向。

狼以喙拄地大嗥,嗥两三声,山中百狼群集,围旋隶。

隶大窘。

狼竞前啮絷索,隶悟其意,解毛缚,狼乃俱去。

归述其状,官异之,未遽释毛。

后数日,官出行。

一狼衔敝履委.道上。

官过之,狼又衔履奔前置于道。

官命收履,狼乃去。

官归,阴遣人访履主。

或传某村有丛薪者,被二狼迫逐,衔其履而去。

拘来认之,果其履也。

遂疑杀宁者必薪,鞫之果然。

盖薪杀宁,取其巨金,衣底藏饰,未遑.搜括,被狼衔去也。

昔一稳婆⑤出归,遇一狼阻道,牵衣若欲召之。

乃从去,见雌狼方娩不下。

妪为用力按捺,产下放归。

明日,狼衔鹿肉置其家以报之。

可知此事从来多有。

(节选自《聊斋志异》) 【注】①疡医:指治疮伤的外科医生。

②数事:数件。

③搒:笞击拷问。

④絷:捆绑。

⑤稳婆:接生婆。

5.下列句子中,对加点词的解释不.正确的一项是()A.官不信,械.之械:用枷锁拘禁B.会毛货.金饰货:出售C.一狼衔敝履委.道上委:丢弃D.未遑.搜括,被狼衔去也遑:急迫解析:选D。

遑:闲暇。

6.下列句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是()A.敷药如法,乃.行问今是何世,乃.不知有汉B.官不信,械之.臣之.壮也,犹不如人C.其.一疮痕犹在于乱石间择其.一二扣之D.君不为.我昭雪不足为.外人道也解析:选C。

A项,第一个“乃”是副词,才,这才。

第二个“乃”,为副词,却,竟然,反而。

B项,第一个“之”是代词,他。

第二个“之”为助词,用于主谓之间,取消句子独立性。

D项,第一个“为”是介词,替,给。

第二个“为”为介词,向,对。

7.对原文有关内容的理解和解析,下列表述不.正确的一项是()A.外科医生毛大福在回家途中遇到一只衔着包裹来求助的狼,因见狼没有恶意而出手相助,后在狼的护送下平安到家。

B.毛大福出售金饰被宁家认出后,有口难辩,只好在差役的押解下进山向狼求证,狼在听了毛大福的求告后,就愤怒地奔向差役。

C.县官出行,一只狼衔来破鞋示意县官收起来,县官暗地里派人查找鞋的主人,最终抓到杀死宁泰的凶手丛薪。

D.过去,有个接生婆曾遇到一只母狼难产,在她帮助狼顺利分娩后,狼衔着鹿肉到接生婆家来报恩,可见这类事情在以前也多有发生。

解析:选B。

B项,不是“狼在听了毛大福的求告后,就愤怒地奔向差役”,而是“狼见毛被絷”后,才奔向差役。

8.将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)先是,邑有银商宁泰,被盗杀于途,莫可追诘。

译文:________________________________________________________________________ (2)狼以喙拄地大嗥,嗥两三声,山中百狼群集,围旋隶。

译文:________________________________________________________________________ 答案:(1)在这之前,县里有个名叫宁泰的钱商,被强盗在路上杀死,没有可以追查的线索。

(2)狼用嘴抵着地面大嗥,嗥叫了两三声,山中百狼群集,包围着差役打转。

参考译文:太行地区的毛大福,是个外科医生。

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