【同步练习】《国际联盟》(岳麓版)
2019-2020学年岳麓版高中历史选修三课时训练：第2单元 第6课 国际联盟 Word版含解析
姓名，年级：时间：第二单元第6课国际联盟一、选择题1．一战前后,一些有识之士主张建立国际联盟的最主要目的是( ）A．平息反战思潮,尽快结束一战B．加强行业联系，促进国际交往C．召开巴黎和会，严厉处置德国D．防止世界大战,维护世界和平解析：一战后,有识之士主张建立具有政治约束力的国际组织，以防止新的世界大战，维护世界和平，从而推生了国际联盟的建立，故D项正确；A、C两项与国际联盟成立的时间不符，B项是万国邮政联盟等行业性国际组织成立的目的。
答案：D2．一战后，战胜的协约国对德国等战败国的海外殖民地的瓜分形式是( ）A．承认各殖民地独立B．委任它国统治C．交国际联盟管理D．继续保持原状解析:本题主要考查学生的识记能力.《凡尔赛和约》将德国等战败国的海外殖民地以委任统治的方式加以瓜分。
答案：B3．一战后在操纵国联问题上的争夺,实质上反映了（）A．英美争夺对世界的领导权B．英法争夺国联的领导权C．英法间的矛盾不可调和D．维护世界和平是各国的责任解析：本题主要考查学生的分析历史现象的能力.在国联问题上，英法两国立场一致，二者没有什么不可调和的矛盾，B、C两项错误;D项与国际控制权的争夺无关；操纵国联与否,实际上是英美在争夺对世界的领导权。
答案：A4．国联的原则中包括以下几个原则（）①“维护和平”原则②“集体安全”原则③“委任统治原则”④少数服从多数原则A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④解析：作为组合选择题，本题可采用排除法。
国联在运行机制上采取“全体一致”原则，④错误，排除含④的选项即可。
答案:A5．1946年，在国联最后一次会议上,创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验.”下列各项中，对这一总结理解不确切的是( ) A．国联是人类历史上第一个全球性国际组织B．国联第一次建立“集体安全"机制以维护和平C．国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训D．国际是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织解析：本题考查学生的分析理解能力。
2020版新指导历史岳麓选修3 课时习题：第6课 国际联盟
第6课国际联盟课后篇即时巩固随堂演练1.从整体发展角度看,巴黎和会上那些主导着世界发展方向的国家做出的有益于人类社会整体发展的决策是()A.对殖民地的“委任统治”B.按照民族自决原则,欧洲建立新国家C.在建立世界新秩序的过程中,倡导建立国际联盟D.对中国的“门户开放”政策的会议,而这一秩序需要新的国际机构进行维护,国联的宗旨是维护世界和平,正好体现了有益于人类社会的整体发展。
2.第一次世界大战后在操纵国际联盟问题上的争夺,实质上反映了()A.英美争夺对世界的领导权B.英法要维护国际联盟的领导权C.英法间的矛盾不可调和D.美国具有攫取世界领导权的野心“实质”之意的应是A项“英美争夺对世界的领导权”。
3.1920年1月10日,美国总统威尔逊主持了国联的成立大会,但具有讽刺意味的是美国并没有加入国联。
美国没有加入国联的原因不包括()A.凡尔赛体系没有在最大限度上符合美国利益B.美国国内存在着强大的孤立主义势力C.美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》D.国联在当时未能发挥任何作用,是因为凡尔赛体系没有最大限度地符合美国利益,并且美国国内存在着强大的孤立主义势力,他们反对美国卷入西半球以外的事务中去,由他们控制的参议院拒不批准《凡尔赛和约》。
D项不符合史实,符合题意。
4.1946年,国联正式宣布解散,曾经寄托了无数人梦想与希望的国际联盟正式退出了历史舞台。
国际联盟解散的主要原因是()A.被联合国代替B.无力制止战争和侵略行为C.曾经受法西斯的支持D.世界反法西斯战争胜利,已失去存在的意义。
5.图文探究:政治漫画:大桥的缺口漫画家把国际联盟比喻为一架大桥,大桥最关键的一块砖头——美国却空缺了。
大桥的左边树立着一块牌子,上面写着:“国际联盟大桥由美国总统威尔逊设计。
”大桥的右边,山姆大叔正跷着二郎腿悠闲地抽烟,头枕着的正是那块最关键的砖头。
——大桥的缺口(1)美国总统为什么负责设计了“国际联盟大桥”?(2)美国没有加入国联的原因是什么?(3)漫画的主要观点是什么?参考答案(1)迎合第一次世界大战后各国人民渴望根除战争、保障和平的主张;为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造条件。
(完整版)高中历史选修三(岳麓版)配套练习：第6课国际联盟Word版含解析
只信能力，从未存在半点侥幸心理，你若芳香，蜜蜂自来。
6.新提高·课时作业一、选择题1．第一次世界大战前后，一些有识之士主张成立国际结盟的最主要的目的是() A．停息反战思潮，赶快结束第一次世界大战B．增强行业联系，促使国际交往C．召开巴黎和会，严苛处理德国D．防备世界大战，保护世界和平【分析】第一次世界大战后，有识之士主张成立拥有政治拘束力的国际组织，以防备新的世界大战，保护世界和平，进而催生了国际结盟的成立，故 D 切合题意； A 、C 与国际结盟成立的时间不符， B 是万国邮政结盟等行业性国际组织成立的目的。
【答案】 D2．若是你要研究国际结盟的历史，你首选的观察地址应该是()A ．泰姬陵B ．凡尔赛宫C．日内瓦万国宫D．雅典娜神庙【分析】此题观察学生的识记能力。
国际结盟成立的地址是瑞士的日内瓦。
应选C。
【答案】 C3．国联实权被英法所掌握，这说明()A．美国不希望成立这个组织B．美国无心谋求世界霸权C．美国的经济实力不如英法D．世界格局的中心仍在欧洲【分析】此题主要观察学生的剖析、理解能力。
国联主若是英法控制下保护凡尔赛体系的工具，而凡尔赛系统的要点在欧洲。
【答案】 D4．一战后在操控国际结盟问题上的抢夺，本质上反应了()A．英美抢夺对世界的领导权B．英法要保护国际结盟的领导权C．英法间的矛盾不行调解D．美国拥有攫取世界领导权的野心【分析】此题观察学生剖析历史问题的能力。
在国际结盟问题上英法狐群狗党、沆瀣一气，两者没有什么不行调解的矛盾， C 项表述与史实不符。
英法要保护国际结盟的领导权但起主导作用的仍是英国， B 项表述不切实。
操控国联与否，本质上就是英美在抢夺对世界的领导权。
清除 B、C、D ，应选 A 。
【答案】 A5．哪一项不是国际结盟留下的不太光彩的历史记录()A ．纵容日本1937 年侵略中国B．听任第二次世界大战的迸发C．纵容德国兼并捷克斯洛伐克D．听任第一次世界大战的迸发【分析】此题主要观察学生的剖析、理解能力。
2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第6课 国际联盟习题精选【含答案解析】第二十八篇
从机制上看，国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是
A、国联成员国并非真心维护世界和平
B、德国等具有发起战争危险的国家参与
C、国联行政院的权力过大
D、国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则
【答案】：
【解析】：
美国首先提出建立国际联盟，后来却没有参加，原因是( )①英法等国和美国有矛盾②美国国内的阶级矛盾空前尖锐③国联盟约未能满足美国的要求④盟约否定了十四点和平计划
——齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》
根据材料一、二，指出“十四点原则”和《凡尔赛条约》在民族问题上所倡导的原则，并分明指出它们倡导这一原则的目的。
根据材料并结合所学知识，分析一战后这一原则的实践所产生的历史影响。
【答案】：
【解析】：
阅读材料，回答问题
材料：俄国爆发社会主义革命后，一直遭到主要西方国家的排斥，没有真正进入国际社会，这不仅有损于苏联的国家利益，而且会严重阻碍世界局势的正常发展。30年代国际形势的变化，给苏联提供了重返国际社会的机遇。苏联首先向一直未与之建交的美国传送建交的意愿。罗斯福就任总统不久，即向苏联政府提议正式举行建交谈判。不久，两国正式建立了外交关系。苏联还趁此机会，同西班牙、匈牙利等一系列国家建立外交关系。
2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第6课国际联盟习题精选【含答案解析】第二十八篇
《全球通史》说：“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。……然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在强调“一战”( )
在具体实践集体安全原则方面，据联合国成立50周年时的统计，促使172场地区冲突得以和平解决，80场一触即发的战争得以避免。从1948年6月到2015年5月，联合国共实施了71次维和行动。
精选2019-2020年岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第6课 国际联盟课后练习三十五
精选2019-2020年岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第6课国际联盟课后练习三十五第1题【单选题】有网友看了下面这幅政治漫画后，表达了不同的看法，其中符合史实的是( )A、英法设计，美国造桥B、美国设计，英法造桥C、国会设计，总统造桥D、总统设计，国会造桥【答案】：【解析】：第2题【单选题】第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约是A、《非战公约》B、《凡尔赛和约》C、《联合国家宣言》D、《波茨坦公告》【答案】：【解析】：第3题【单选题】1928年，在签订《非战公约》时，帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件。
法国说可以进行防御战争，日本认为可以在中国东北自由行动。
这些保留条件从本质上说明《非战公约》A、充分尊重各国的主权B、具有明显的虚伪性C、没有得到列强的认可D、有很强的可操作性【答案】：【解析】：第4题【单选题】《非战公约》对侵略者没有强大的约束力，是因为A、《非战公约》仅为巩固欧洲和平秩序B、列强各自“保留条件”，为其以后发动战争埋下伏笔C、《非战公约》不尊重和平D、《非战公约》没有提出“放弃把战争作为国家政策”【答案】：【解析】：第5题【单选题】“缔约各方应个别或集体地保证按照以下条欲的规定，德国和比利时间、德国和法国间边界维持现状，按照l919年6月18日凡尔赛和约所规定的上述边界不受侵犯，以及上述条约……关于非武装地区的规定得到遵守。
”该材料出自( )A、《日内瓦议定书》B、《拉巴洛条约》C、《洛迦诺公约》D、《非战公约》【答案】：【解析】：第6题【单选题】国际联盟的成立是人类开始探寻维护世界和平的新途径种种努力的结果。
国联从一成立就宣称维护世界和平与安全，但它却在历史长河中留下了不太光彩的纪录，并放任了二战的爆发。
其原因不包括A、国联成为英法等少数大国操纵下的维护霸权的工具B、国联盟约的很多规定模糊不清、漏洞百出C、美国与英法长期在国联内争夺领导权，使国联成为双方争霸的场所，降低了国联的效率D、苏联一开始被排斥在国联之外，美国也由于国内反对未能加入，大大降低了国联权威性【答案】：【解析】：第7题【单选题】“一战”结束后成立的国际联盟，其实质是( )A、英法维护“凡尔赛体系”的工具B、美国称霸世界的工具C、促进国际和平合作与安全的组织D、国际间经济化交流的组织【答案】：【解析】：第8题【单选题】国际联盟的存在并未给世界带来持久和平。
精选2019-2020年岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第6课 国际联盟习题精选第六十五篇
精选2019-2020年岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第6课国际联盟习题精选第六十五篇第1题【单选题】对国联的评价表述不正确的是( )A、其成立符合世界各国人民的愿望B、最早由美国倡议，成立后却由英法操纵C、是英、法、美等国维持霸权的工具D、在历史上留下了诸多不光彩的记录【答案】：【解析】：第2题【单选题】被认为为1924年至1930年期间西欧各国关系之改善奠定基础的是( )A、《凡尔赛和约》B、《洛桑条约》C、《洛迦诺公约》D、《非战公约》【答案】：【解析】：第3题【单选题】国际联盟成立的历史条件包括( )①国际交往的日益紧密②第一次世界大战后的和平思潮③威尔逊的“十四点和平纲领” ④巴黎和会的召开A、①B、①②C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】20世纪30年代，国联威望急剧下降的最主要原因是( )A、世界性经济危机爆发B、无力制止法西斯侵略C、自身局限性日渐暴露D、法西斯国家肆意扩张【答案】：【解析】：第5题【单选题】1927年6月，法国外长白里安向美国国务卿凯洛格建议法美缔结一项永不相互交战的条约，但美国对白里安的态度反应冷淡，主要为了是避免A、卷入法国在欧洲的纠纷B、引起英国的强烈抗议C、造成法美结盟的既成事实D、刺激德国的扩军备战【答案】：【解析】：第6题【单选题】“从文明演进角度看，两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步”根据相关历史事实，下列选项中能为这句话提供有力支撑的是( )A、这两个全球性国际组织使世界和平得到有效维护B、这两个全球性国际组织的成立反映了世界各国人民追求和平的愿望C、这两个全球性国际组织的存在遏止了世界战争的爆发D、这两个全球性国际组织使世界各国安全得到有效保障【答案】：【解析】：第7题【单选题】兔子说：“我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量来震慑它。
” 通过漫画和兔子的话分析国联的弱点( )A、国际联盟曾寄托了无数人维护世界和平的梦想B、国际联盟没有起到任何积极作用C、国际联盟给后人留下了宝贵的经验教训D、国际联盟缺少制止战争的有效手段【答案】：【解析】：第8题【单选题】为找到持久和平之路，美国总统威尔逊等政治家们在巴黎和会上做出过一些努力，并在一些问题上达成了一致意见，并写入国联盟约。
高中历史第6课国际联盟课后集训岳麓版选修3
高中历史第6课国际联盟课后集训岳麓版选修3基础达标1．下列关于国际联盟建立背景的叙述，正确的是（）①随着工业革命的深入发展，各国之间的交往日益密切②一战后，和平主义思潮盛行，人们要求建立一个国际组织维护世界和平③美国的积极倡导④一战过程中，美国积极倡导，战后坚持成立国联A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④答案：A2．在操纵国联问题上的争夺实质上反映了（）A.英美争夺对世界的领导权B.英法要维护国际联盟的领导权C.英法间的矛盾不可调和D.美国具有攫取世界领导权的野心解析：控制国联就是为了控制世界霸权。
答案：A3．1938年慕尼黑会议前夕，墨索里尼承认：“如果国际联盟当初把意大利的经济制裁扩大到石油方面，那我一星期后只好退出埃塞俄比亚。
”这一言论最能说明（）A.石油是意大利的侵略能否得逞的关键B.英法纵容了意大利的侵略行为C.入侵埃塞俄比亚是一次军事冒险D.国联对意大利实行了有效的制裁解析：通过题干材料看出了国联的制裁是名不副实的，实际上起了纵容的作用。
答案：B4．在下列组织中找出一项与其他三项不同的是（）A.国际联盟B.万国邮政联盟C.国际电讯联盟D.欧洲联盟答案：D5．一战后，英美在下列问题上态度不一致的是（）A.对苏联进行武装干涉问题B.德国延期赔款问题C.日本归还山东问题D.国联领导权的归属问题答案：D6．第一次世界大战削弱了欧洲的世界霸权，下列事实不能说明这一结论的是（）A.华盛顿会议的召开B.英法工人阶级反对政府干涉苏俄C.美国提出成立国联，却没有参加国联D.《九国公约》的签订解析：美国没有参加国联，是因为其操纵国联的目的没有达到。
答案：C7．下列有关国际联盟的叙述，不正确的是（）A.国联盟约是《凡尔赛和约》的组成部分B.是英、法、美维护凡尔赛体系的工具C.宣称促进国际合作，保证国际和平与安全D.其总部设在瑞士的日内瓦解析：美国没有参加国联。
答案：B8．国联宣称其宗旨在于“促进国际合作，保证国际和平与安全”，实质上国联（）A.推动德国进攻苏联 B.成为“绥靖政策”的实施机构C.是维护凡尔赛体系的工具D.是美国称霸的场所答案：C9．国联的总部设在（）A.日内瓦B.纽约C.华盛顿D.巴黎答案：A综合运用10阅读下列材料：材料一在巴黎和会上，美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟；联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”；如果发生领土争端，国联有权干预；国联应负责处理战败国的殖民地。
2017-2018学年高中历史岳麓版3：第2单元第6课国际联盟含解析
第6课国际联盟（教师用书独具）●新课导入“中国今日郑重声明,中国之领土主权，已横受日本之侵略;国联盟约，九国公约，非战公约，已为日本所破坏无余。
此等条约,其最大目的，在维持正义与和平。
中国以责任所在，自应尽其能力,以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。
中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。
”这是1937年8月日本发动全面侵华战争后,南京国民政府发表的《抗战自卫声明》，南京国民政府为何引用“联盟条约"?国际联盟是何时成立的？其盟约内容是什么？本节课我们学习“国际联盟”。
●教法案例1．“世界上第一个普遍性的国际组织”一目，教学中要抓准七个要点:(1)国际联盟建立的背景；（2）威尔逊“十四点和平纲领”最早提出建立国际联盟的设想；(3)国际联盟盟约列入巴黎和会议题并获通过；(4）国际联盟的组织结构；（5)国际联盟盟约的宗旨、内容及其运行机制；(6）国际联盟的成立；（7）美国和苏俄被排除在国际联盟之外。
本目的重点是国际联盟盟约的宗旨、内容及其运行机制，教师讲述时可从“全体一致”原则、缺乏权威性、美国和苏俄排除在国联之外、缺乏广泛性等方面分析其无法发挥其维护世界和平作用的原因。
2．“不太光彩的历史记录"一目是本课的难点,教学中要抓准以下几个要点：(1)国际联盟的两大任务;(2)国际联盟的积极作用与活动;(3）国际联盟纵容侵略的不光彩记录；(4）国际联盟的实质是英法维护凡尔赛体系的工具。
讲述时教师可结合教材“解析与探究”引导学生辩证地评价国际联盟的历史地位，培养学生评价历史问题的能力。
课程标准1。
简述国际联盟的成立和主要活动。
2。
评价国际联盟的历史地位.重点难点1.国际联盟成立的史实和主要活动。
（重点)2。
结合国际联盟的活动评价其作用与局限性。
（难点)世界上第一个普遍性的国际组织（1)经济发展:19世纪末20世纪初，随着工业革命的深入发展,各国间交往日益紧密。
高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平 第6课 国际联盟练习 岳麓版选修3-岳麓版高二选
第6课国际联盟一、选择题1．梁启超在《欧游心影录》中写道：“虽然侥幸没有小产了去，却成了先天很虚弱的一个孩子，连他的产婆(威尔逊)也弄得焦头烂额，把许多人对于他前途的热望，倒灰冷了一半。
就此看来……这件东西，还未到真正瓜熟蒂落的时候。
”梁启超所指的产生于巴黎和会后的“这件东西”是()A．国际联盟B．对德和约C．《凡尔赛和约》D．美国霸权解析：选A。
综合题干信息点“虚弱”“产婆(威尔逊)”“产生于巴黎和会后”可知，巴黎和会上威尔逊的“十四点和平纲领”倡导建立国际联盟，国联于会后的1920年1月20日成立，故正确答案为A项。
2．国际联盟是第一个世界性的国际政治组织，下列有关国际联盟的表述，不正确的是() A．总部设于日内瓦B．正式成立于巴黎和会召开期间C．“增进国际间合作并保持和平与安全，各会员国应承担不从事战争之义务”是其宗旨D．对战败国殖民地实行委任统治解析：选B。
1920年1月国际联盟正式成立，是在巴黎和会结束之后，故B项表述错误，符合题意。
3．国际联盟成立的历史条件包括()①国际交往的日益紧密②一战后的和平思潮③威尔逊的“十四点和平纲领”④巴黎和会的召开A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②解析：选A。
注意从社会需求、反战呼声、美国的建议等方面理解，①②③都符合要求。
④巴黎和会上成立国际联盟被列入会议日程，并在全体大会上通过了国联盟约，因此巴黎和会的召开也成为其历史条件。
4．国联盟约规定采取哪些手段维护世界和平()①裁减军备②和平解决国际争端③制裁侵略④委任统治制度A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④解析：选C。
不论国联理论与实践是否一致，在其盟约中规定了①②③等原则；④无论从表面看还是从本质看都是掠夺分赃性质，不能维护世界和平。
5．国际联盟盟约规定：“凡任何战争或战争之威胁……皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平……”。
这一规定主要体现了国联()①“维护和平”的原则②实行“集体安全”③实施“民族自决”④推行委任统治制度A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选A。
高中历史 6 国际联盟课后训练 岳麓版选修3
高中历史 6 国际联盟课后训练岳麓版选修31．1945年，美国总统杜鲁门对人说：“由于这个宪章，你们实现了三十年前那个伟大政治家——伍德罗·威尔逊的理想。
”这里“伍德罗·威尔逊的理想”是指建立（）A．联合国 B．欧洲联盟C．北约组织 D．国际联盟2．国际联盟成立的历史条件包括（）①国际交往的日益紧密②第一次世界大战后的和平思潮③威尔逊的“十四点和平纲领”④巴黎和会的召开A．①②③④ B．②③④C．①②③ D．①②3．下列关于国际联盟及其活动的表述，正确的是（）A．苏俄是其常任理事国之一B．其总部设立在美国纽约C．行政院是其组织机构之一D．它始终注重维护世界和平4．《国际联盟盟约》规定：“凡任何战争或战争之威胁……皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平……”。
这一规定主要体现了国联（）①“维护和平”的原则②实行“集体安全”③实施“民族自决”④推行“委任统治”A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．对下图反映的信息理解准确的是（）漫画：希望注定要无情破灭A．国际联盟在巴黎和会上诞生B．英、法操纵国际联盟C．美国无法实现操纵国际联盟的计划D．国际联盟不能维护战后和平6．1946年，国联正式宣布解散，曾经寄托了无数人梦想与希望的国际联盟正式退出了历史舞台。
国际联盟解散的主要原因是（）A．被联合国所代替B．无力制止战争和侵略行为C．曾经受法西斯的支持D．世界反法西斯战争胜利7．阅读下列材料，完成问题。
材料一……当他（威尔逊）于1918年12月踏上欧洲血染的土地时，广大民众以发狂的热情把他当作“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎。
他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的远景规划。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二在巴黎和会上，美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟；联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”；如果发生领土争端，国联有权干预；国联应负责处理战败国的殖民地。
[推荐学习]高中历史 2.6 国际联盟每课一练 岳麓版选修3
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训练6 国际联盟一、选择题1．国际联盟成立后，其实权被英法两国所掌握。
这一现象说明( ) A．美国经济实力不如英法B．美国反对英法争夺霸权C．美国无意操纵国际联盟D．欧洲仍是世界格局中心2．有网友看了上面这幅政治漫画后，表达了不同的看法，其中符合史实的是( ) A．英法设计，美国造桥B．美国设计，英法造桥C．国会设计，总统造桥D．总统设计，国会造桥3．对上图反映的信息理解准确的是( ) A．国际联盟在巴黎和会上诞生B．英法操纵国际联盟C．美国无法实现操纵国际联盟的计划D．国际联盟不能维护战后和平4．国际联盟成立后，曾对当时的国际事务做出过一定的处理。
下列哪项符合史实 ( ) A．在维护世界和平、制止侵略方面发挥了积极作用B．20世纪30年代面对法西斯的侵略进行了严厉制裁，稳定了局势C．20世纪30年代对法西斯侵略姑息纵容D．针对九一八事变，国联严厉地制裁了日本5．国际联盟在处理一系列国际争端的问题时曾留下了许多不太光彩的历史记录，属于这一范围的有( )①九一八事变后，没有提出制裁日本②平息了1925年希腊和保加利亚间的武装冲突③1935年意大利入侵埃塞俄比亚时制裁不彻底④德国在1938年、1939年分别吞并奥地利、捷克斯洛伐克时未采取任何措施A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．对国联的评价表述不正确的是( ) A．其成立符合世界各国人民的愿望B．最早由美国倡议，成立后却由英、法操纵C．是英、法、美等国维持霸权的工具D．在历史上留下了诸多不光彩的记录二、非选择题7．阅读下列材料：材料一1925年，希腊和保加利亚发生了武装冲突。
双方怒气冲天，局势极有可能进一步恶化。
国联呼吁双方制止冲突升级，并向冲突地点派出了调查委员会，最终作出裁定，平息了冲突。
材料二1931年九一八事变后，国联应中国国民政府的请求，派遣以李顿为团长的调查团来华调查事件真相。
半年以后公布的《国联调查团报告书》虽然承认东北是中国的领土，确认九一八事变是日本策划的，但是没有提出对日本加以制裁，而是主张列强共管东北，纵容了侵略。
高中历史 6.22 联合国同步练习 岳麓版选修3(2021年整理)
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第六单元争取世界和平的努力第22课联合国基础达标1．“联合国家”一词，首次出现于（)。
A．《大西洋宪章》中B．《联合国宪章》中C．《联合国家宣言》中D．《关于普遍安全的宣言》中解析1942年1月，反法西斯同盟国签署共同宣言,定名为《联合国家宣言》，“联合国”一词即源于此。
答案C2．下列关于联合国成立的说法，不正确的是（）。
A．反映了世界人民要求和平、反对战争的强烈愿望B．是反法西斯同盟合作的结晶C．是国际联盟的发展与扩大D．是错综复杂的国际力量对比的产物解析战胜国特别是苏美两国,力图在战后建立一种新的国际关系秩序,以保持既得利益并巩固其地位，因此，联合国的建立反映了当时错综复杂的国际力量的对比关系；联合国是在反法西斯胜利基础上成立的一个新的国际组织。
答案C3．国际联盟和联合国的共同点是（）。
①都是帝国主义战争的产物②都是宣称维护世界和平③都是由少数大国提议组建④都受到美国的操纵A．①② B．②③C．②③④ D．①②③④解析联合国是二战的产物，而二战是正义的反法西斯战争，故排除①；美国未加入国际联盟,故国联没有受到美国操纵，故排除④。
答案B4．安理会“大国一致”的原则体现为（）。
A．常任理事国固定不变B．常任理事国拥有“否决权"C．非常任理事国定期选举更换D．常任理事国实行少数服从多数原则解析“否决权"可以防止其他常任理事国联合起来操纵联合国通过决议,使得所通过的决议更能体现大国一致原则。
2019-2020学年高中历史新同步岳麓版选修3作业与测评：课时作业5 国际联盟
课时分层作业(五)(建议用时：35分钟)[基础达标练]1．1919年美国总统威尔逊带着“十四点原则”，参加了巴黎和会。
西方一评论家说，“威尔逊的原则征服了欧洲……”威尔逊的原则之所以能征服欧洲的最主要原因是( )A．美国的综合实力已经超过欧洲各国B．人们厌战，渴望和平C．美国操纵的“国联”在欧洲影响深远D．“十四点原则”较好地维护了欧洲的利益【解析】 一战使欧洲遭到严重破坏，人们厌恶战争，渴望和平，威尔逊的“十四点原则”顺应了当时欧洲和平主义的思潮，故征服了欧洲。
【答案】 B2．国际联盟成立的历史条件包括( )①国际交往的日益紧密 ②一战后的和平思潮 ③威尔逊的“十四点和平纲领” ④巴黎和会的召开A．①②③④ B．②③④C．①②③D．①②【解析】 本题主要考查学生对国际联盟成立背景的分析、理解能力。
据史实可知①②③④均属于国际联盟成立的历史条件。
【答案】 A3．基辛格曾评价某一国际会议说：“最后所得到的成果，是美国的乌托邦理想与欧洲的恐慌症妥协下不堪一击的产物——有太多的妥协使美国的美梦难以成真，又有太多的权宜之计难以平息欧洲的恐惧。
”这一“产物”是指( ) A．国际联盟B．布雷顿森林体系C．联合国D．关贸总协定【解析】 “美国的乌托邦理想”指威尔逊的“十四点和平纲领”，其中涉及到战后成立一个国际性的维护世界和平的国际组织——国际联盟。
【答案】 A4．国际联盟盟约规定维持世界和平的手段主要有( )①会员国应裁减军备 ②和平解决国际争端③制裁战争发动国家 ④实行委任统治制度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】 国联盟约以裁减军备、和平解决国际争端和制裁等规定，作为维持世界和平的手段，故A项符合题意；委任统治制度是战胜国为瓜分战败国的殖民地而实行的，故排除含④的选项。
【答案】 A5．国际联盟盟约规定：“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则、即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务。
历史ⅲ岳麓版第6课国际联盟每课一练
历史ⅲ岳麓版第6课国际联盟每课一练(时间：25分钟总分值：50分)【一】选择题(本大题共6小题，每题5分，共30分)1、19世纪末20世纪初，一些行业性的国际组织建立起来，且都具有各自的联盟标志，观察右图并判断属于哪一组织的标志()A、国际联盟B、国际航空联盟C、万国邮政联盟D、国际电信联盟解析：此题考查识图辨析能力。
据所学知识可知，该图为“万国邮政联盟”的标志。
答案：C2、右图中的建筑物曾是国际联盟总部，它位于()A、法国巴黎B、瑞士日内瓦C、比利时布鲁塞尔D、英国伦敦解析：此题考查学生的识记能力。
1920年1月20日，国际联盟在日内瓦正式成立，简称国联，故B项正确。
答案：B3、1920年，美国参议院共和党人亨利·洛奇说：“不能为了维护世界和平而削弱自己，不能使我们的主权从属于别的国家……我们必须首先考虑到美国。
”这段话反映了美国()A、对威尔逊总统“十四点和平纲领”的支持B、对苏维埃俄国新生政权发动军事围攻C、在华盛顿会议上限制日本在远东的扩张D、对英法操纵国联不满，拒绝参加国联解析：材料反映出美国对国联成立后被英法操纵不满，认为这对美国控制国联、称霸世界形成了障碍，拒绝参加国联。
答案：D4、《国际联盟盟约》规定：“凡任何战争或战争之威胁……皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平……”这一规定主要表达了国联()①“维护和平”的原那么②实行“集体安全”③实施“民族自决”④推行“委任统治”A、①②B、③④C、①③D、②④解析：此题考查对材料的理解。
从“保持各国间之和平”可判断①的说法符合题意，从“皆为有关联盟全体之事”可判断②的说法符合题意，③④在材料中没有表达，故A项正确。
答案：A5、1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验。
”以下各项中，对这一总结理解不确切的是()A、国联是人类历史上第一个全球性国际组织B、国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平C、国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训D、国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织解析：此题考查学生的分析理解能力。
2021-2022学年高二历史岳麓版选修3训练：2-5 国际联盟
第5课国际联盟[课程标准]简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
一、世界上第一个普遍性的国际组织1．背景(1)19世纪末20世纪初，一些行业性的国际组织建立起来，如万国邮政联盟、国际电信联盟等。
(2)一战激起了________________，一些有识之士认为，有必要建立一个具有政治约束力的国际组织，防止新的大战发生，维护世界和平。
(3)大战期间，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的主见。
在巴黎和会上，国际联盟盟约被通过。
2．宗旨：增进国际间合作并保持______________；各会员国应担当不从事战斗之义务。
3．国联的组织机构：________、行政院及常设秘书处。
4．其他规定：裁减军备、和平解决国际争端和制裁等规定及委任统治制度。
5．成立：1920年1月20日，国际联盟在日内瓦正式成立，开头时有44个会员国，后增至63个。
但苏俄与美国没有参与。
二、不太光荣的历史记录1．主要任务：一是维护世界和平，制止侵略；二是处理世界范围内卫生、经济、社会方面的问题。
2．实质：被英、法等少数大国操纵，成为它们维持霸权的工具。
3．不太光荣的历史记录(1)面对20世纪30年月________________的侵略战斗，国联纵容法西斯的侵略威望急剧下降。
1937年日本全面侵华，国联行政院的打算没有任何国家响应。
德国1938年吞并奥地利，1939年吞并捷克斯洛伐克时，国联沦落到被遗忘的程度。
(2)面对20世纪30年月的战斗危机和侵略战斗，国联毫无作为，放任________爆发，国联也因此而消亡。
4．解散：1946年国联正式宣布解散。
学问点一世界上第一个普遍性的国际组织1．一战前后，一些有识之士主见建立国际联盟的最主要目的是()A．安静反战思潮，尽快结束一战B．加强行业联系，促进国际交往C．召开巴黎和会，严峻处置德国D．防止世界大战，维护世界和平2．有网友看了下面这幅政治漫画后，表达了不同的看法，其中符合史实的是()A．英法设计，美国造桥B．美国设计，英法造桥C．国会设计，总统造桥D．总统设计，国会造桥3．国际联盟盟约规定维持世界和平的手段主要有()①会员国应裁减军备②和平解决国际争端③制裁战斗发动国家④实行委任统治制度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．国际联盟成立后，其实权被英法两国所把握。
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《国际联盟》同步练习
1．1919年4月，国际联盟盟约在和会的全体大会上通过。
下列哪项不是国联盟约的内容( )
A．增进国际间合作并保持和平与安全，各会员国应承担不从事战争之义务
B．裁减军备、和平解决国际争端
C．把苏俄排斥在国联之外
D．规定了委任统治制度
2．国联盟约规定采取哪些手段维护世界和平( )
①裁减军备②和平解决国际争端③制裁侵略④委任统治制度
A．①②④B．①③④
C．①②③D．②③④
3．国联盟约的宗旨是( )
A．增进国际间合作并保持和平与安全
B．维持世界和平的国际组织
C．处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题
D．裁减各国军备
4．下列不属于国际联盟创始国的有( )
①英国、法国②苏俄、美国③德国、奥地利④日本、意大利
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
5．(2011•淄博高二检测)1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特•塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验。
”下列各项中，对这一总结理解不确切的是( ) A．国联是人类历史上第一个全球性国际组织
B．国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平
C．国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训
D．国际是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织
答案和解析
【答案】
1.C
2.C
3.A
4.B
5.D
【解析】
1.本题考查学生再认再现历史问题的能力。
社会主义国家苏联长期被排斥在国联之外，这不是国联盟约的内容。
2.委任统治制度属于瓜分德国等国的海外殖民地的制度。
3.本题主要考查学生的分析、理解能力。
解题关键是注意题目问的是盟约的宗旨。
4.本题主要考查学生的分析、理解能力。
苏俄和战败国一开始都被国联拒之门外，美国未参加国联。
中国也是国联的创始会员国之一。
5.本题考查学生的分析理解能力。
“国联是一个伟大的实验”意思是国联给后人留下了宝贵的经验，值得借鉴。
A、B、C三项都属于经验。
D项指出了国联的实质，与题干所表达的意
思无关，故选D项。