部编版初中道德与法治《坚持国家利益至上》PPT课件完美版1
合集下载
2019年秋人教部编版八年级上册道德与法治课件：第8课 第2课时 坚持国家利益至上 (共39张PPT)
7
• 点评：程开甲院士心中装的是国家，他始终以国家利益为重，把国家 利益放在第一位，为了国家利益放弃了个人利益，我们应该学习他这 种精神，坚持国家利益至上。
8
•知识小 结
9
新知识记
• 知识点一 树立维护国家利益意识 • 怎样树立维护国家利益意识？ • (1)坚持国家利益至上，我们要心怀①_________爱_之国情，牢固树立② 国__家__利__益__至__上____观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 • (我2)们坚要持对国危家害利国益家至利上益，、我威们胁要国树家立生和存增和强发③危展_机__的意__行识__为___时__刻和保防持范警意惕识。。
6
•时事链 • 程开甲，中国科学院院士、“接两弹一星功勋”、 “八一勋章”获得者。
中国指挥核试验次数最多的科学家。1946年8月，程开甲赴英留学。 中华人民共和国成立后，程开甲放弃了国外优厚条件回到中国。1960 年，加入到我国核武器研究的队伍，从此消失20余年。从1963年第一 次踏进罗布泊到1985年，程开甲一直生活在核试验基地，为开创中国 核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智。程开甲设计了中 国第一个具有创造性和准确性的核试验方案，设计和主持包括首次原 子开甲为何会做出这样的选择时，他的回答是： “我现在所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”
• A．①③④ B．①②③ • C．②③④ D．①②③④
16
• 5．近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频现。中国海监强化了在渤海、 东海、黄海、南海等我国管辖海域的定期维权巡航执法行动，维护国 家的利益和安全。这表明( )
• ①我国要树C立和增强危机意识和防范意识 ②国家安全与公民个人的 安全无关 ③当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比 历史上任何时候都更复杂 ④威胁我国国家生存和发展的因素仍然存 在
人教部编版八年级道德与法治上册《第八课 国家利益至上-坚持国家利益至上》PPT课件
与同学分享你所知道的以国家利益为重的 先进人物的事迹。
陆之方一家两代人守卫祖国边疆体现了他们 一家人心怀爱国之情，牢固树立了国家利益至上 的观念，以实实在在的行动维护国家利益。
树立维护ห้องสมุดไป่ตู้家利益意识
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之 情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖 国为荣，以危害祖国为耻。
2.国家利益与个人利益的关系是怎样的？ 国家利益与个人利益在根本上是 一致 的， 但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、 长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
运用你的经验
教材91页
1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭 国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模 范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后， 患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父 亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一干就
第八课 国家利益至上
第2课时 坚持国家利益至上
课前预习
1.怎样树立维护国家利益的意识？ （1）我们要心怀爱国之情，牢固树立 _国__家__利__益__至__上___观念，以实实在在的行动维 护国家利益。
（2）我们要树立和增强__危__机___意识和 __防__范___意识。
（3）我们要增强维护国家利益的_责__任__感__ 和_使__命__感__。
人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用 气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽 史诗。“火烤胸前暖，风吹背后寒……全民族，各 阶级，团结起，夺回我河山状元成。才路 ”这首东北抗日联军 的《露营之歌》传唱状元成才路至今，令人荡气回肠。
状元成才路 状元成才路
你从东北抗日联军将士身上 感受到一种什么精神？
探究与分享 教材91页
陆之方一家两代人守卫祖国边疆体现了他们 一家人心怀爱国之情，牢固树立了国家利益至上 的观念，以实实在在的行动维护国家利益。
树立维护ห้องสมุดไป่ตู้家利益意识
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之 情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖 国为荣，以危害祖国为耻。
2.国家利益与个人利益的关系是怎样的？ 国家利益与个人利益在根本上是 一致 的， 但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、 长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
运用你的经验
教材91页
1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭 国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模 范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后， 患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父 亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一干就
第八课 国家利益至上
第2课时 坚持国家利益至上
课前预习
1.怎样树立维护国家利益的意识？ （1）我们要心怀爱国之情，牢固树立 _国__家__利__益__至__上___观念，以实实在在的行动维 护国家利益。
（2）我们要树立和增强__危__机___意识和 __防__范___意识。
（3）我们要增强维护国家利益的_责__任__感__ 和_使__命__感__。
人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用 气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽 史诗。“火烤胸前暖，风吹背后寒……全民族，各 阶级，团结起，夺回我河山状元成。才路 ”这首东北抗日联军 的《露营之歌》传唱状元成才路至今，令人荡气回肠。
状元成才路 状元成才路
你从东北抗日联军将士身上 感受到一种什么精神？
探究与分享 教材91页
人教部编版八年级道德与法治上册8.2《坚持国家利益至上》精美课件(含视频)
一、要心怀爱国之情
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上 的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
探究与分享
近年来，网络军事泄密的事件时常发生，有的是情报搜集者蓄意窥 探军事机密，有的是军事爱好者无意为之，不管何种情况都会给国家安 全带来巨大的隐患。
我们应该从以上事例中吸取什么教训？
努力
，提高
，为维护国家利益贡献力量。同时用学习 、务实、
的心素态质、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
理性
文明
新课讲解
运用你的经验
1 树立维护国家利益意识
“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”这句出自《论语?里 仁》的名言，一笔一划、端端正正地写在尖峰哨所的营房里。
（1）你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？ （2）与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹，谈 谈你的感受。
第四单元 走进社会生活
第八课 国家利益至上
第2课时 坚持国家利益至上
新课导入
爱国主义电影
《小兵张嘎》 北京电影制片厂
《闪闪的红星》八一电 影制片厂
《狼牙山五壮士》 八一电影 制片厂
《鸡毛信》上海电影制片厂
课前预习
坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，
• 在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民 族解放，流尽最后一滴血；
• 在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家 繁荣富强无私奉献出自己的全部。
东北抗日联军《露营之歌》
• 你从东北抗日联军将士身上感受到 一种什么精神?
（3）我们要始终把国家利益放在第一位， 捏卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益 的行为作斗争。在日常生活中，我们要自 觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳 定的局面。
部编人教版八年级道德与法治上册《坚持国家利益至上》PPT优质课件
正确价值判断和选择的能力。能够正确处理国家利益和个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。
第二页，共十九页。
一家三代人，33年接力守卫在祖国南疆的一个 深山哨所上；一个人，22年风雨无阻地巡逻执勤在 崇山峻岭中。他虽然不是军人，却以一个军人的责 任感和使命感守望着那蜿蜒崎岖的25公里中越边境 线。他就是全国创先争优先进典型、广西防城港 市防城区峒中镇尖峰岭国防民兵哨所哨长陆兰军。
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇， 努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文 明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
第八页，共十九页。
一个国家青年不会愤怒就没有希望，同样的，一个国家青年只会愤怒就更 没希望。爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富，但热情需要与理 性有机结合，这样才能真正对国家有利。只有运用智慧理性爱国，才能不伤 害到国家，不抹黑国家。
你还能举出以国家利益为重的先进人物事迹吗？
第三页，共十九页。
陆兰军一家舍小家为大家、坚守信念、戍边奉献的爱国 主义精神是对国家利益至上最好的诠释。无论何时何地， 我们都应该坚持以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
第四页，共十九页。
树立维护国家利益的意识
第五页，共十九页。
1、要坚持国家利益至上，我们要关心爱国之情， 牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣， 以危害祖国为耻。
家利益的行为作斗争。在日常生活中我们要自觉遵守道德和法律，积极维 护国家团结稳定的局面。
第十五页，共十九页。
坚持国家利益至上，我们要（ ）
1.心怀爱国之情
2.牢固树立国家利益至上观念
3.用各种手段表达爱国情感，维护国家利益
4.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
第二页，共十九页。
一家三代人，33年接力守卫在祖国南疆的一个 深山哨所上；一个人，22年风雨无阻地巡逻执勤在 崇山峻岭中。他虽然不是军人，却以一个军人的责 任感和使命感守望着那蜿蜒崎岖的25公里中越边境 线。他就是全国创先争优先进典型、广西防城港 市防城区峒中镇尖峰岭国防民兵哨所哨长陆兰军。
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇， 努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文 明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
第八页，共十九页。
一个国家青年不会愤怒就没有希望，同样的，一个国家青年只会愤怒就更 没希望。爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富，但热情需要与理 性有机结合，这样才能真正对国家有利。只有运用智慧理性爱国，才能不伤 害到国家，不抹黑国家。
你还能举出以国家利益为重的先进人物事迹吗？
第三页，共十九页。
陆兰军一家舍小家为大家、坚守信念、戍边奉献的爱国 主义精神是对国家利益至上最好的诠释。无论何时何地， 我们都应该坚持以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
第四页，共十九页。
树立维护国家利益的意识
第五页，共十九页。
1、要坚持国家利益至上，我们要关心爱国之情， 牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣， 以危害祖国为耻。
家利益的行为作斗争。在日常生活中我们要自觉遵守道德和法律，积极维 护国家团结稳定的局面。
第十五页，共十九页。
坚持国家利益至上，我们要（ ）
1.心怀爱国之情
2.牢固树立国家利益至上观念
3.用各种手段表达爱国情感，维护国家利益
4.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
最新部编版人教版初中八年级道德与法治上册《坚持国家利益至上》优质教学课件
第八课 国家利益至上
坚持国家利益至上
XX学校 XX教师
目录
01 树立维护国家利益意识 02 捍卫国家利益 03 课堂小结 04 课堂练习
树立维护国家利益意识
探究与分享
当今世界并不太平，我们要树立维 护国家利益的意识。
捍卫国家利益，还 要落实在行动中。
如何树立维护国家利益的意识
①心怀爱国之情，树立囯家利益至上观念 ，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
但多数归国人员都很自律， 不能因极端案例而对他们进行标签 化，甚至“营造”出海外华人华侨 回国就是坑害中国的舆论氛围。
捍卫国家利益
探究与分享
事件起因是因为意大利奢侈品牌D&G在上海举办品牌大秀，在社交 媒体上发布几条广告，这些将中国传统文化与意大利经典饮食相结合 的广告宣传片，标题为“起筷吃饭”。广告中筷子被称为“小棍子形 状的餐具”。同时，片中旁白所用的“中式发音”、傲慢的语气以及 模特用筷子的奇怪姿势，均被质疑存在歧视中国传统文化的嫌疑。杜 嘉班纳并未对此事做出回应，只是删除了官方微博上的相关视频，但 依旧引发中国网友的不满。随后有网友在社交媒体上说起这件事，刚 开始，双方仅仅是讨论广告内容，然后话题延伸到歧视的认定，最后 DG的创始人就开始侮辱中国和中国人。 参与D&G走秀的中国模特和艺人此时是应该继续与DG合作谋取个人经济 利益还是维护国家利益？
1.中国海警巡航钓鱼岛体现的国家核心利益是 ①经济利益②国家主权③领土完整④政治利益 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④
A
2. 中国海警舰艇编队今年第6次巡航钓鱼岛领海
①体现了我国捍卫国家核心利益的坚定决心
②是坚持国家利益至上、为国家作贡献的体现
③充分体现了中国海警的责任心和使命感
坚持国家利益至上
XX学校 XX教师
目录
01 树立维护国家利益意识 02 捍卫国家利益 03 课堂小结 04 课堂练习
树立维护国家利益意识
探究与分享
当今世界并不太平，我们要树立维 护国家利益的意识。
捍卫国家利益，还 要落实在行动中。
如何树立维护国家利益的意识
①心怀爱国之情，树立囯家利益至上观念 ，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
但多数归国人员都很自律， 不能因极端案例而对他们进行标签 化，甚至“营造”出海外华人华侨 回国就是坑害中国的舆论氛围。
捍卫国家利益
探究与分享
事件起因是因为意大利奢侈品牌D&G在上海举办品牌大秀，在社交 媒体上发布几条广告，这些将中国传统文化与意大利经典饮食相结合 的广告宣传片，标题为“起筷吃饭”。广告中筷子被称为“小棍子形 状的餐具”。同时，片中旁白所用的“中式发音”、傲慢的语气以及 模特用筷子的奇怪姿势，均被质疑存在歧视中国传统文化的嫌疑。杜 嘉班纳并未对此事做出回应，只是删除了官方微博上的相关视频，但 依旧引发中国网友的不满。随后有网友在社交媒体上说起这件事，刚 开始，双方仅仅是讨论广告内容，然后话题延伸到歧视的认定，最后 DG的创始人就开始侮辱中国和中国人。 参与D&G走秀的中国模特和艺人此时是应该继续与DG合作谋取个人经济 利益还是维护国家利益？
1.中国海警巡航钓鱼岛体现的国家核心利益是 ①经济利益②国家主权③领土完整④政治利益 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④
A
2. 中国海警舰艇编队今年第6次巡航钓鱼岛领海
①体现了我国捍卫国家核心利益的坚定决心
②是坚持国家利益至上、为国家作贡献的体现
③充分体现了中国海警的责任心和使命感
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第八课国家利益至上：坚持国家利益至上》优质课ppt课件_1
围堵和打砸行为 扰乱社会秩序，损害了 他人和社会利益。
爱国不是将拳头 砸向自己的同胞。而 是建设好我们的祖国。
小组讨论思考： 1、对以上观点进行评价 2、打砸抢烧、围追堵截、抵制外国货这样的爱 国方式对么？ 3、我们应该如何正确的表达我们的爱国情感?
时间要求：5分钟
『提示』
以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的 表现。我的看法：抵制确实也是爱国的一种表现，却 早已跟不上时代进步的脚步。现在不是帝国主义时代， 中国也不是一个任人宰割的落后国家，更不是一个丧 失本国经济控制权的国家。过去或许有用的爱国方式， 在经济全球化时代已经不合实际。
（2）我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益 为重，把国家利益放在第一位。
一、当国家利益与个人利益发生冲突时，我们 应该怎么做？
虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但 二者不完全等同。我们应当着眼长远、顾全大局，以 国家利益为重，把国家利益放在第一位。
探究与分享
杨靖宇在冰天雪地，弹尽 粮绝的紧急情况下，仍然孤身 一人与大量日寇周旋战斗几昼 夜后壮烈牺牲。
我们应该从以上事例中吸取什么教训？
『提示』
泄密可能常常就在人不经意的嘴边、身旁、行动 中。因此，我们要树立和增强危机意识和防范意识， 要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻 保持警惕。
我们该如何坚持国家利益至上，维护国家利益？
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强 危机意识和防范意识，我们要对危害国家利益、威 胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（1）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利 益和个人利益之间的关系的。
（2）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该 怎么办？
『提示』
（1）钱伟长1931年弃文从理，抗战胜利后，在美 国获得学位后回国，后来放弃赴美机会。这说明钱伟 长能确处理国家利益与个人利益之间的关系，他坚持 国家利益至上，始终捍卫国家利益。
爱国不是将拳头 砸向自己的同胞。而 是建设好我们的祖国。
小组讨论思考： 1、对以上观点进行评价 2、打砸抢烧、围追堵截、抵制外国货这样的爱 国方式对么？ 3、我们应该如何正确的表达我们的爱国情感?
时间要求：5分钟
『提示』
以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的 表现。我的看法：抵制确实也是爱国的一种表现，却 早已跟不上时代进步的脚步。现在不是帝国主义时代， 中国也不是一个任人宰割的落后国家，更不是一个丧 失本国经济控制权的国家。过去或许有用的爱国方式， 在经济全球化时代已经不合实际。
（2）我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益 为重，把国家利益放在第一位。
一、当国家利益与个人利益发生冲突时，我们 应该怎么做？
虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但 二者不完全等同。我们应当着眼长远、顾全大局，以 国家利益为重，把国家利益放在第一位。
探究与分享
杨靖宇在冰天雪地，弹尽 粮绝的紧急情况下，仍然孤身 一人与大量日寇周旋战斗几昼 夜后壮烈牺牲。
我们应该从以上事例中吸取什么教训？
『提示』
泄密可能常常就在人不经意的嘴边、身旁、行动 中。因此，我们要树立和增强危机意识和防范意识， 要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻 保持警惕。
我们该如何坚持国家利益至上，维护国家利益？
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强 危机意识和防范意识，我们要对危害国家利益、威 胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（1）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利 益和个人利益之间的关系的。
（2）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该 怎么办？
『提示』
（1）钱伟长1931年弃文从理，抗战胜利后，在美 国获得学位后回国，后来放弃赴美机会。这说明钱伟 长能确处理国家利益与个人利益之间的关系，他坚持 国家利益至上，始终捍卫国家利益。
《道德与法治》八年级上册(部编版)第八课第2课时 坚持国家利益至上
二.捍卫国家利益
1.虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，
但二者不完全等同。国家利益关系全局的、长远
的利益，有时难免与个人利益发生矛盾。 无论何 时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家 利益为重，把国家利益放在第一位。
阅读
1948 年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在 此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的 的6 连负责拔除敌人核心阵地 -隆化中学。身为爆破组组 思考： 战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸 长、在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞带领战友接连 董存瑞的故事让我们感受一种什么精神？ 药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨 炸毁了敌人 3个炮楼5个地堡。面对敌碉堡的凶猛火力， 响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了隆化中学。 董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他 的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还 董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路。 有段高度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没 牺牲时年仅19岁。 有木托都滑了下来。
3.坚持国家利益至上，要增强维护国家 利益的责任感和使命感。同时用理性、 务实、文明的心态，合法有序地表达爱 国情感，维护国家利益。
名校习题练习
D
阅读
我国科学泰斗钱伟长一生学过十几个专业，科研生涯 涉足几十个行业。每一次重大的改变和选择，都是因 为国家的需要。1931年，日军侵占东三省，他弃文从 理，立志科学救国。1946年，他在美国取得卓越的学 术成就后，却放弃美国的一切，以探亲名义悄然回国， 成为一名园丁。1948年，当他有机会重返美国加州理 工时，因为签证申请表上填写“若中美交战，你是否 忠于美国”一栏中，决然填上“No”，放弃赴美。64 岁以后迷上了计算机，他甚至提出一种新颖的宏观字 形编码方案，又称“钱码”……钱伟长有句名言：我 没有专业，祖国的需要就是我的专业。
部编版道德与法治八年级上册8.2 坚持国家利益至上 课件(共21张PPT)
社会
1、增强媒介素养，不发布侮辱国家形象、有损国家利益的 言论或图片； 2、日常生活中，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结 稳定的局面; 3、坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，发现有损国家 利益的行为，及时向公安部门报告。
如何捍卫国家利益？（行动上）
（1）国家利益与集体利益、个人利益是一致的。无论何时何地，我们 都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；
（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至 上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识，对 危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感 ，同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国 家利益。
部编版 道德与法治 八上
坚持国家利益至上
1 树立维护国家利益意识
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情
在中华民族几千年绵延发展的历史长河中， 爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国 各族人民自强不息的强大力量。不论树的影子有 多长，根永远扎在土里；不论身在何处，都要始 终把祖国和人民放在心里。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的 生命；
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切 损害国家利益的行为作斗争。要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结 稳定的局面。
国家利益与集体利益、个人利益的关系
（1）国家利益与集体利益、个人利益既有区别又相互联系。 （2）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 （3）整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。 （4）根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
部编人教版八年级道法上册《第4单元 维护国家利益【全单元】》道德与法治PPT课件
课堂小结
国家好 大家才会好
认识国家利益 国家利益是人民利益的集中表现
课堂练习
1.屠格涅夫说：“没有祖国，就没有幸福，每个人必
须植根于祖国的土壤里。”这告诉我们( B )
①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提②每个 人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务 ③少年兴则国兴，少年强则国强④我们都是龙的传人 A.③④ B.①② C.②③ D.①③
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第八课 国家利益至上
第2课时 坚持国家利益至上
目标导航
1.知道树立维护国家利益意识的重要性。 2.坚持国家利益至上，正确处理个人利益 与国家利益的关系，切实捍卫国家利益。
清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出 “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的 呐喊。
➢ 你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平 静的书桌了”这句话？
这句话生动准确地概括了“一二·九”运 动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势， 这句话警醒人们：中华民族的民族危机已经到 了千钧一发之际，它像号角，号召人们赶快行 动起来救亡图存。体现了那一代爱国青年以国 家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。
2.国家利益与个人利益的关系是怎样的？ 国家利益与个人利益在根本上是 一致 的，
但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、 长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
运用你的经验
教材91页
1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭 国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模 范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后， 患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父 亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一干就
八上道德与法治(部编版)课件-坚持国家利益至上
13．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”意思是行事进退，一切皆以 国家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而算计？这句诗强 调的是( D ) A．个人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的 B．只要国家利益，不要个人利益 C．符合国家利益的一定符合个人利益 D．要把国家和人民利益放在首位
(2)维护国家利益，青少年可以做些什么？
答：①我们应维护民族尊严、国家主权统一完整，同破坏祖国统一、民族 分裂的行为作斗争；②拥护国家的民族政策及外交方针，声讨分製分子及 西方少数国家的暴行；③努力学习科学文化知识，增强创新能力，树立创 新意识，自觉履行受教育权，接收受教育义务，为实现中华民族伟大复兴 而奋斗；④增强民族自信心和民族自豪感，树立社会责任感，提高自身道 德修养，树立崇高理想及正确的人生观、价值观。做四有好公民，为社会 主义现代化建设贡献自己的力量。
气来面对一切可能遇到的困难 ③承担责任必然要付出亲情，乃至生命的
代价 ④个人利益和国家利益本质上是一致的，当国家利益和个人利益冲
突时，国家利益高于一切
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
【解析】本题旨在考查责任和代价、个人利益与集体利益的关系。题文中 黄旭华为了国家的事业，多年没有尽到对家庭的责任，说明承担责任必须 付出代价，他把国家的利益放在了首位，所以①②④正确，③的说法太绝 对，是错误的。选D。 【答案】D
3．对右边漫画中“爱国者”的行为，你的正确评价是( B ) A．这是与祖国共命运的理性爱国行为 B．用理性、务实、文明的心态，合法有 序地表达爱国情感，维护国家利益 C．这是自觉维护国家利益的负责任行为 D．这是值得我们学习的亲社会行为
4．马云创立阿里巴巴集团，并打造成了全球最大电子商务平台，首次提 倡世界电子贸易平台，成为践行中国“一带一路”的重要民间力量，集团 跻身全球企业市值前十，使我国在电商、互联网金融和云计算领域的国际 竞争中居于领先水平。可见马云( D ) A．坚持个人利益至上 B．为了国家利益放弃了个人利益 C．有强烈的危机和防范意识 D．有实现国家利益的责任感和使命感
人教部编版八年级道德与法治上册：8.2《坚持国家利益至上》教学设计1
人教部编版八年级道德与法治上册：8.2《坚持国家利益至上》教学设计1一. 教材分析部编版八年级道德与法治上册第八课《坚持国家利益至上》是本册的一节重点课。
本节课的主要内容是让学生了解国家利益与个人利益的关系，理解国家利益至上的原则，树立正确的国家观念，增强维护国家利益的责任感和使命感。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的抽象思维能力，对于国家利益和个人利益的关系，有一定的认识。
但是，对于国家利益至上的原则，以及如何处理国家利益和个人利益的关系，可能还存在一些模糊的认识。
因此，在教学过程中，需要通过实例分析，让学生深入理解国家利益至上的原则，明确个人利益与国家利益的关系。
三. 教学目标1.让学生了解国家利益与个人利益的关系，理解国家利益至上的原则。
2.培养学生正确的国家观念，增强维护国家利益的责任感和使命感。
3.培养学生分析问题、解决问题的能力。
四. 教学重难点1.国家利益与个人利益的关系2.国家利益至上的原则3.如何处理国家利益和个人利益的关系五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解国家利益至上的原则。
2.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
3.引导法：教师引导学生思考，激发学生的学习兴趣，提高学生的分析问题、解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料2.制作多媒体课件3.准备讨论题目七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于国家利益和个人利益的短片，引起学生的兴趣，引导学生思考国家利益与个人利益的关系。
2.呈现（15分钟）教师呈现准备好的案例材料，学生进行案例分析，让学生深入理解国家利益至上的原则。
3.操练（15分钟）教师学生进行小组讨论，讨论如何处理国家利益和个人利益的关系。
讨论结束后，每个小组选一名代表进行分享。
4.巩固（10分钟）教师针对学生的讨论情况进行总结，再次强调国家利益至上的原则，明确个人利益与国家利益的关系。
部编版道德与法治八年级上册第四单元第八课《坚持国家利益至上》说课稿
部编版道德与法治八年级上册第四单元第八课《坚持国家利益至上》说课稿一. 教材分析《坚持国家利益至上》是部编版道德与法治八年级上册第四单元第八课的一节重要内容。
本节课的主要内容有三个部分：一是理解国家利益与个人利益的关系；二是明确国家利益至上的重要性；三是学会坚持国家利益至上，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
教材通过生动的案例、引人深思的问题和富有教育意义的故事，引导学生认识国家利益与个人利益的关系，理解国家利益至上的内涵，培养学生的爱国情怀和责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对国家利益有一定的认识。
但他们对国家利益与个人利益的关系，以及国家利益至上的内涵和意义的理解还不够深入。
此外，学生的思维活跃，善于思考，但有时缺乏对问题的深入分析和理解。
三. 说教学目标1.知识与技能：理解国家利益与个人利益的关系，明确国家利益至上的重要性，学会坚持国家利益至上。
2.过程与方法：通过案例分析、问题讨论和小组合作等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀和责任感，增强学生维护国家利益的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：理解国家利益与个人利益的关系，明确国家利益至上的重要性，学会坚持国家利益至上。
2.教学难点：深入理解国家利益至上的内涵和意义，以及如何在生活中坚持国家利益至上。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、问题讨论、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂。
2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、问题引导等手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一段关于国家利益的短片，引发学生对国家利益的思考，导入新课。
2.案例分析：呈现一些与国家利益相关的案例，让学生分析案例中的人物是如何处理国家利益与个人利益的关系的，从而引导学生深入理解国家利益与个人利益的关系。
3.问题讨论：提出一些问题，引导学生进行讨论，进一步明确国家利益至上的重要性。
部编版初中道德与法治4.8.2坚持国家利益至上-教案
第2课时坚持国家利益至上知识目标1．知道坚持国家利益至上就要树立维护国家利益的意识。
2．国家利益与个人利益相互关系。
3．维护国家利益的具体做法。
能力目标1．通过学习能够帮助我们树立起维护国家利益的意识。
2．正确认识和处理国家利益与个人利益关系。
3．明白捍卫国家利益的一些具体做法。
情感、态度与价值观1．通过学习，更加热爱祖国，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。
2．通过学习，初步树立危机意识、忧患意识和防范意识，增强爱国的紧迫性。
3．通过学习能增强维护国家利益的责任感和使命感，明确爱国要理性、务实。
4．通过学习，树立大局观念，有自觉做到把国家和民族利益放在首位的意识和决心。
重点1．牢固树立国家利益至上意识。
2．正确处理国家利益和个人利益二者关系。
难点1．树立和增强危机意识和防范意识。
2．为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
教师准备：感动中国人物黄旭华在央视最后一次演讲视频学生准备：提前预习新课一、情景导入，场景激趣播放歌曲《说句心里话》这首军歌唱出了兵哥哥们的心声，唱出了军人的使命和职责。
军人们为维护国家利益作出了巨大贡献。
他们维护的就是国家利益。
国家利益是人民利益的集中表现，它反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点；国家利益与人民利益相辅相成，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。
那么我们该怎样维护国家利益呢？这就是我们今天所要学习的新内容——坚持国家利益至上。
二、问题导读，新知探讨【故事拓展】南宋年间，金兵南侵，朝廷腐败，岳飞、辛弃疾率兵抗战，演出了一幕幕爱国主义正剧。
晚清时期，当中华民族又一次面临外国列强争相用洋枪洋炮打开中国大门的紧急关头，魏源、林则徐、严复等率先觉醒，主张“睁眼看世界”，“苟利国家生死以，岂因祸害避趋之”，试图变革维新；谭嗣同在“百日维新”变法失败后，慷慨赴死，希望以死唤醒国人；抗日战争时期有著名的“八女投江”、“狼牙山五壮士”；解放战争中有董存瑞，抗美援朝中有黄继光，在社会主义建设和改革开放时期，英雄模范人物更是层出不穷，王进喜、焦裕禄、孔繁森、郑培民等，他们都是以国家和民族的利益为重，为了人民的利益，不惜牺牲一切。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年度“感动中国”人物张超，4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模 拟着舰训练时，突遇飞机故障，不幸殉职。从战机报警到跳伞离机的 4.4秒里，张超的动作只是一个，那就是全力推杆到底，制止机头上扬， 生死一瞬，张超拼尽全力挽救飞机。正是这个选择，让他错过了跳伞自 救的最佳时机。
探究与分享二：树立和增强危机意识和防范意识
近年来，网络军事泄密的事件时常发生，有的是 情报搜集者蓄意窥探军事机密，有的是军事爱好者无 意为之，不管何种情况都会给国家安全带来巨大的隐 患。
我们应该从以上事例中吸取什么教训？ （10分）
『提示』
在这个开放的世界，一些无心甚至自以为爱国的 轻率行为，都有可能被一些别有用心的国家和敌对分 子所利用，造成国家利益的损失。所以，我们一定要 对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保 持警惕，清醒地认识到一些敌对势力亡我之心不死， 注意维护国家安全和利益，保守国家秘密，树立和增 强危机意识和防范意识。
爱国热情值得提倡，但在中国 经济与世界经济联系日益密切的今 天，简单抵制非良策。
围堵和打砸行为扰 乱社会秩序，损害了他 人和社会利益。
爱国不是将拳头 砸向自己的同胞。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情 感谈谈自己的看法。（10分）
关键点拨
爱国需要理性 『提示』
理性就是要符合道德标准和遵守法律规定。以上 观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我 的看法：表达爱国情感的方式要合法，不能损害国家 利益和他人的合法权益，坚持国家利益至上，不断增 强维护国家利益的责任感和使命感。
『提示』
（1）钱伟长1931年弃文从理，抗战胜利后，在美 国获得学位后回国，后来放弃赴美机会。这说明钱伟 长能确处理国家利益与个人利益之间的关系，他坚持 国家利益至上，始终捍卫国家利益。
（2）我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益 为重，把国家利益放在第一位。
探究与分享
杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的紧 急情况下，仍然孤身一人与大量日寇周 旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
• 温馨提示：快速阅读教材正文部分,思考上 述问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
第二环节：合作探究，知真义
温馨提示： • 1.先独立认真思考，并在纸上做好关键词
的简要思路记录 • 2.再小组内交流，完善问题的答案，并在
纸上做好关键词的简要思路记录； • 3.然后展示小组交流的成果。
合作探究
1 树立维护国家利益意识
随手拍有讲究: 一名军事发烧友在成都某军用机场附近
用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。 这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举 动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资 也没有挖到的军事机密——正在试验中的中 国歼－20隐身战斗机。媒体评论称，这名发 烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿 美元的情报业”。
为什么要增强危机意识和防范意识？（10分）
坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意 识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全 和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我 们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为 时刻保持警惕。
探究与分享三：增强维护国家利益的责任感和使命感
生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资 企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名 抵制某一国家的商品。
部编人教版《道德与法治》益至上
学习目标：
1、树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意 识，增强维护国家利益的责任感和使命感。始终把国 家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害 国家利益的行为做斗争。 2、热爱祖国、增强公民意识，牢固树立国家利益至
上的观念，坚决捍卫国家利益。
『提示』
陆之方一家两代人坚持国家利益至上，心怀爱国 之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的 行动维护了国家利益。
2016年度“感动中国”人物孙家栋说“国家需要，我就去做。”“牢 记使命和责任，为强国之路保驾护航。”孙家栋经历了中国航天的很 多个第一。他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感 探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信 卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的 工程总师，是中国探月工程总设计师。在我国成功发射入轨的百余颗 卫星中，孙家栋主持研制的多达30余颗。孙家栋的颁奖词“少年勤学， 青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗、满天星斗璀 璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。”
为什么要增强维护国家利益的责任感和使命感？ （青少年学生该怎么做？）（10分）
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们 应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质， 为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文 明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利 益。
2 捍卫国家利益
探究与分享四：以国家利益为重
温馨提示：
1.在以下的每个环节中，全班分成两 大组进行PK； 2.答对问题都会获得相应分值，优胜 组的同学，特别是积极思考并回答问 题的同学都会有小礼物哦☺
第一环节：自主学习，初识理
• 1.怎样树立维护国家利益意识？ （10分）
• 2.国家利益和个人利益的关系是怎 样的？（10分）
• 3.怎样捍卫国家利益？（10分）
探究与分享一：牢固树立国家利益至上的观念
“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！” 这句出自《论语?里仁》的名言，一笔一划、端端正正 地写在尖峰哨所的营房里。
饱含感情地朗诵： 陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹
（1）你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆 的事迹？（10分）
（2）与同学分享你所知道的以国家利益为重的先 进人物的事迹，谈谈你的感受。（10分）
我国著名科学家、教育家钱 伟长在国家遭遇战争时，毅然转 学物理，以求科学救国。当知道 抗日战争胜利的消息，立即放弃 美国的高薪待遇回到母校任教。 面对重返美国的机会，毫不犹豫 的放弃。
（1）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利 益和个人利益之间的关系的。（10分）
（2）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该 怎么办？（10分）