法不可违 PPT
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法不可违 课件(共22张PPT+内嵌视频)
违法行为的种类
以下是一些违法案例,请你判断属于哪一类违法行为,并说明原因。
1留学生小李恶作剧,谎称飞 机上有炸弹,导致飞机起飞 暂停,被警察带走教育,治 安行政拘留5天,罚款2千元。
2.李某出门前忘记关水龙头,
求渗到楼下,导致楼下邻居房 间受
法不可违
——探究外卖小哥“高危”之困
知法明纪守底线
法律的作用
《中华人民共和国道路交通安全法》
第二十六条 交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红
灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。
第四十四条 机动车通过交叉路口,应当按照交通信
号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过。
第八十二条 机动车在公路上行驶,不得有下列行为
: 倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头或者在车道内停车。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 第六十二条(三)项 “驾驶机动车不得有下列行为:拨打 接听手持电话的行为”,违者罚款200元,扣2分。
法律的作用
社会规则
道德 纪律 法律
规范作用
指引
评价
法律是最刚性的社会规则
不违法是人们行为的底线!
案例再现判违法
还财产、恢复原状、赔偿损 失、支付违约金、消除影响
欠债不还; 捡到他人物品据为己有; 泄露他人隐私;
、赔礼道歉等。
没依法履行合同义务
行政法律
行政制裁:行政处分警
相对轻微 告、记过、降级、撤职和
(一般违法)
开除;行政处罚罚款、没 收违法所得、行政拘留等
扰乱社会治安、破坏公共设 施、闯红灯、谎报险情、偷 税漏税欠税等
造成恶劣的社会影响,被判贪 污罪处有期徒刑20年,没收财 产5千万。
行政违法行为
《法不可违》PPT课件 图文
镜头三侵犯了他人的知识产权,挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示:查阅民法通则, 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法?
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念, 严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应 当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为
是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为?
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的 底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。
话说远了。现在只问老兄,那一天我和 你说什 么来着 ?—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹,不 易招架 么?不 要紧, 且看下 文—— 我说: “你可 和梦二 一样, 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么;是 的,你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话, 也并非 信口开 河,我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里, 互相垂 直的两 壁上, 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ;微风 穿过它 们间时 ,几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话, 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》,他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画,我猜想十有八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ,有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意;一 幅幅的 漫画, 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来,我 们这就 像吃橄 榄似的 ,老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时, 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画,却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意,不 免要搀 上了胡 椒末; 在你的 小小的 画幅里 ,便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》, 叹气比 笑更多 ,正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是,老 兄,真 有你的 ,上海 到底不 曾太委 屈你, 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿! 你的画 里也有 我不爱 的:如 那幅《 楼上黄 昏,马 上黄昏 》,楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子,他 也不赞 成。
提示:查阅民法通则, 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法?
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念, 严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应 当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为
是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为?
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的 底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。
话说远了。现在只问老兄,那一天我和 你说什 么来着 ?—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹,不 易招架 么?不 要紧, 且看下 文—— 我说: “你可 和梦二 一样, 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么;是 的,你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话, 也并非 信口开 河,我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里, 互相垂 直的两 壁上, 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ;微风 穿过它 们间时 ,几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话, 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》,他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画,我猜想十有八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ,有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意;一 幅幅的 漫画, 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来,我 们这就 像吃橄 榄似的 ,老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时, 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画,却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意,不 免要搀 上了胡 椒末; 在你的 小小的 画幅里 ,便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》, 叹气比 笑更多 ,正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是,老 兄,真 有你的 ,上海 到底不 曾太委 屈你, 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿! 你的画 里也有 我不爱 的:如 那幅《 楼上黄 昏,马 上黄昏 》,楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子,他 也不赞 成。
5.1《法不可违》课件(共24张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
一
较轻 严重
民法
民事责任
三
刑法
刑事处罚
(背)三类违法行为的相同点
1 2 3
都有社会危害性。
都是违法行为。 都要承担法律责任。
判断下图分别属于什么违法行为?
1
2
3
民事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
02
警惕身边的违法行为
他们这种行为违法吗?
探究分享
“定金”和“订金”混淆 不清,无法履行合同规定 的违约赔偿。
侵犯了他人的财产所有权
探究分享
未经他人允许,将其照片
放到网站使用。
侵犯了他人的肖像权,给 他人的人格尊严造成侵害。
探究分享
出版社未经作者同意 发表其作品。
侵犯了他人的知识产权,挫伤 了进行创作作品的积极性。
典型的民事违法行为。
行政违行为是指违反治安管理的行为,主要指扰乱公共秩序,妨害公共安全、妨害 社会管理,轻微侵犯人身权利、财产权利的违法行为。其行政处分包括警告、记过、 记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘 留等。行政处罚一般由单位组织、公安机关作出处理。如谎报险情、破坏铁路封闭 网,殴打他人、违反交通规则等。
民事违法行为是指侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务的违法行为。民事 活动是由民法来规范的,通常包括购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结 婚竺。民事权利是指人们从事各种民事活动享有的各种权利,包括财产权(物权、 债权和继承权)和人身权(生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和 婚姻自主权等)。民事处罚一般由法院来判决执行或调解。
脚手架用的铁卡子客观上已经违法
学减轻家里的负担,他来到建筑工
一
较轻 严重
民法
民事责任
三
刑法
刑事处罚
(背)三类违法行为的相同点
1 2 3
都有社会危害性。
都是违法行为。 都要承担法律责任。
判断下图分别属于什么违法行为?
1
2
3
民事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
02
警惕身边的违法行为
他们这种行为违法吗?
探究分享
“定金”和“订金”混淆 不清,无法履行合同规定 的违约赔偿。
侵犯了他人的财产所有权
探究分享
未经他人允许,将其照片
放到网站使用。
侵犯了他人的肖像权,给 他人的人格尊严造成侵害。
探究分享
出版社未经作者同意 发表其作品。
侵犯了他人的知识产权,挫伤 了进行创作作品的积极性。
典型的民事违法行为。
行政违行为是指违反治安管理的行为,主要指扰乱公共秩序,妨害公共安全、妨害 社会管理,轻微侵犯人身权利、财产权利的违法行为。其行政处分包括警告、记过、 记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘 留等。行政处罚一般由单位组织、公安机关作出处理。如谎报险情、破坏铁路封闭 网,殴打他人、违反交通规则等。
民事违法行为是指侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务的违法行为。民事 活动是由民法来规范的,通常包括购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结 婚竺。民事权利是指人们从事各种民事活动享有的各种权利,包括财产权(物权、 债权和继承权)和人身权(生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和 婚姻自主权等)。民事处罚一般由法院来判决执行或调解。
脚手架用的铁卡子客观上已经违法
学减轻家里的负担,他来到建筑工
《法不可违》课件
法律执行机构根据法律进行行动和调查,裁判机构审理案件并做出判决。
法律适用的范围和限制
国际法
用于规范国际关系,例如气候变化协定、国 际贸易等
私法
用于规范私人之间的行为,例如合同法、婚 姻法等
国内法
用于规范国内行为,例如刑法、劳动法等
公法
用于规范政府机关和公民之间关系,例如宪 法、行政法等。
法律规则的稳定性和变革性
• 司法公正:人人 平等地接受司法 裁决。
3 优点
• 保障人权和自由 • 减少政治腐败 • 促进社会稳定和繁荣
法治国家的优点和不足
优点
• 确保公正和平等 • 保障人权和自由 • 维护社会稳定和繁荣
不足
• 法律执行不力 • 司法不公正 • 政治干预和贪污现象普遍
政府权力的制约和平衡
三权分立
行政、立法、司法互相制衡,杜绝暴力和专制。
《法不可违》PPT课件
法律是维护社会公正、促进社会文明进步的基石。本课程以介绍法治社会的 要素为主线,深入浅出地介绍法律的作用与意义。
什么是法治社会?
1 定义
法治社会是以法律为基 础,以法治为核心,保 障公民权利,促进公共 利益的社会。
2 特征
• 法律至上:法律 高于一切,无人
• 例权外利。平等:法律 面前人人平等。
法律的教育和宣传
法律宣传 法律教育 法律文艺
广告、新闻、社交媒体等 学校必修课程、法律培训、普法公益诉讼等 电影、电视剧等法律题材作品
稳定性
法律会长期存在,但会不断修订和改变以适应社 会发展和变化。
变革性
社会运动、政治变革和新技术等会影响法律的发 展和变化,例如民权运动、同性婚姻合法化。
法律对社ห้องสมุดไป่ตู้和个人的影响
5.1 法不可违 课件(共22张PPT)-道德与法治八年级上册
一、违法无小事
★ (2)违法行为的种类:
民事违法行为
①根据违反法 律的类别分
行政违法行为 刑事违法行为
笔记区
违法行为的种类
根据书本知识,结合探究与分享的三个镜头,小组讨论完成表格和问题。
镜头一 捡到失物不还
镜头二 扰乱公共场所秩序
属于哪种 违法行为
民事违法 行为
违反哪类 法律
民事法律
行政违法 行政法律 行为
知识点2:违法行为的含义?
答:违法行为指违反法律、法规的规定, 危害社会的行为。
一
一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强,就难免做出违法的事情。
下列行为是不是违法行为?属于哪一类违法行为?
朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏
我国民法典规定,拾
某向人民法院提起诉讼,法院判决苏某限期归还手表。
法
不
可
违
法律的规范作用
No Image
违法行为的含义
违法无小
事
法不可违的原因
不
违法行为的种类
可
违
警惕身边的 违法行为
如何做到遵章 守法?
感案悟例人分生析
高速路疯狂倒车
8月27日,一辆黑色轿车在沈海高速 上倒车,被交警查获。驾驶员杨女士
说,她驾车离开前一个高速服务区后,
发现孩子没有上车,于是不顾一切在 高速路上倒车。最终,杨女士被记12 分,罚款200元。警方提示:如遇到 此类情况,可拨打12122求助。
思考:杨女士为什么会被处罚,她这种行为有什么后果?
•没有依法履行 合同义务
身边常见的违法行为
典型的民事违法行为
①影楼私自将小陈的照片放大并展出,小陈要求影楼赔礼道歉; ②出版社未经小陈同意发表其作品,小陈要求其赔偿; ③买卖双方签订合同之后,卖方收款后只发放一半货物,买家根据合同要 求卖家支付违约金; ④罗某侵犯英雄烈士名誉,被要求网络公开赔礼道歉;
法不可违(公开课)PPT课件
公民的法律义务分为积极义务和消极义务。积极 义务是指公民必须主动为一定行为,如纳税、服 兵役等;消极义务是指公民必须不为一定行为, 如不得侵犯他人权利、不得违法犯罪等。
公民的法律义务是维护社会秩序和公平正义的重 要保障,也是维护国家安全和稳定的必要手段。
公民权利和义务的关系
Hale Waihona Puke 公民权利和义务是相互依存 、相互促进的。权利的实现 需要义务的履行,义务的履 行也需要权利的保障。
消费与交易
法律保护消费者的合法权益,规范市 场交易行为,维护公平竞争的市场环 境。
03
违法行为及其后果
违法行为的定义和分类
总结词
违法行为的定义和分类是理解法律和遵守法律的基础。
详细描述
违法行为是指违反法律规定的行为,包括民事违法行为、行政违法行为和刑事 违法行为。这些违法行为可以根据其性质、情节和后果进行分类,对于不同类 型的违法行为,法律会给予相应的制裁和处罚。
法不可违(公开课)ppt课件
• 引言 • 法律的定义与重要性 • 违法行为及其后果 • 公民的法律责任和义务 • 法律体系和司法程序 • 法制建设和法治国家 • 结语
01
引言
主题介绍
01
02
03
法律与生活
介绍法律在日常生活中的 作用,以及与人们的关系。
法律体系
概述中国法律体系的构成 和特点。
违法与犯罪
05
法律体系和司法程序
法律体系概述
法律体系的概念
法律体系是指一国现行全部法律 规范按照不同的法律部门分类组 合而形成的一个呈体系化的有机
联系的统一整体。
法律体系的构成
法律体系由宪法、法律、行政法规、 地方性法规、自治条例和单行条例 等构成。
《法不可违》PPT
不违法是人们行为的底线。
(2)什么样的人容易做出违法的事情?
一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强,就难免做出违法的事情。
(3)根据违反法律的类别,违法行为分为哪几类?
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
第五课 做守法的公民
法不可违
- .
◆释疑解难1.法律是一种什么做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的准绳。
D
8.右图漫画告诉人们,公民的______受法律保护( )A.人身权利B.财产权利C.人格尊严D.政治自由
B
9.人人守法纪,凡事依法纪,则社会安宁,经济发展。倘若没有法纪的规范,失去法度的控制,各项秩序就无从保证,人们生存、发展的环境就会遭到破坏,人民群众就不可能安居乐业。这表明( )①遵章守法是社会和谐的保证 ②我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为③我们要分清是非,增强守法观念 ④在社会交往中,我们只能维护自己的权益A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④
B
3.八年级学生张鑫,由于心烦,拨打火警电话“119”谎称森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后才发现是骗局,后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了( )A.人们不能按自己的规则办事B.法律维护了人们的合法权益C.公共场所有规章制度D.日常生活中有的行为,不要自以为是犯了个小错,其实是违法行为 4.在社会生活中,人们从事的最普遍的活动是( )A.经济活动 B.政治活动C.文化活动 D.民事活动
B
10.一天下午,小齐放学回家看见同学王某与宋某正在发生口角,便不分青红皂白上前为王某助威,并打了起来。宋某知道自己打不过他们俩,便约定明天下午在公园见。第二天下午,小齐和王某约上张某,宋某约上黄某、马某,准时赶往公园。双方一见面,便厮打起来。殴斗中,双方人员都有损伤。王宋二人因小事发生口角,由争吵发展到纠集多人打群架,严重扰乱了社会秩序,双方的行为都是违法的。公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定,对结伙斗殴的首要分子王某和宋某给予拘留10天的处罚,对其他参与斗殴者分别给予警告处分。(1)违反治安管理处罚法是什么违法行为?
(2)什么样的人容易做出违法的事情?
一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强,就难免做出违法的事情。
(3)根据违反法律的类别,违法行为分为哪几类?
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
第五课 做守法的公民
法不可违
- .
◆释疑解难1.法律是一种什么做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的准绳。
D
8.右图漫画告诉人们,公民的______受法律保护( )A.人身权利B.财产权利C.人格尊严D.政治自由
B
9.人人守法纪,凡事依法纪,则社会安宁,经济发展。倘若没有法纪的规范,失去法度的控制,各项秩序就无从保证,人们生存、发展的环境就会遭到破坏,人民群众就不可能安居乐业。这表明( )①遵章守法是社会和谐的保证 ②我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为③我们要分清是非,增强守法观念 ④在社会交往中,我们只能维护自己的权益A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④
B
3.八年级学生张鑫,由于心烦,拨打火警电话“119”谎称森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后才发现是骗局,后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了( )A.人们不能按自己的规则办事B.法律维护了人们的合法权益C.公共场所有规章制度D.日常生活中有的行为,不要自以为是犯了个小错,其实是违法行为 4.在社会生活中,人们从事的最普遍的活动是( )A.经济活动 B.政治活动C.文化活动 D.民事活动
B
10.一天下午,小齐放学回家看见同学王某与宋某正在发生口角,便不分青红皂白上前为王某助威,并打了起来。宋某知道自己打不过他们俩,便约定明天下午在公园见。第二天下午,小齐和王某约上张某,宋某约上黄某、马某,准时赶往公园。双方一见面,便厮打起来。殴斗中,双方人员都有损伤。王宋二人因小事发生口角,由争吵发展到纠集多人打群架,严重扰乱了社会秩序,双方的行为都是违法的。公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定,对结伙斗殴的首要分子王某和宋某给予拘留10天的处罚,对其他参与斗殴者分别给予警告处分。(1)违反治安管理处罚法是什么违法行为?
5.1 法不可违 课件(共28张PPT) 道德与法治部编版八年级上册
√
1.下列与结构图中序号处应填写内容对应正确的是
解析 依据教材知识,违法行为根据违反的法律,可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为,行政违法行为、民事违法行为属于一般违法行为,刑事违法行为属于犯罪行为。因此,①为行政违法行为,②为刑事违法行为,③为一般违法行为。故A正确,当选;B、C、D错误,应排除。
一般违法与犯罪的区别与联系
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担法律责任。
违法就是犯罪,这种说法对吗?
犯罪一定违法,违法不一定犯罪。
2.一般违法行为和犯罪的区别和联系是什么?
深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,依法深化校外义务教育校外培训治理,近日,教育部印发了《校外培训行政处罚暂行办法》,自2023年10月15日起施行。
从《校外培训行政处罚暂行办法》的条文分析其作用第二条自然人、法人或者其他组织面向社会招收3周岁以上学龄前儿童、中小学生,违法开展校外培训,应当给予行政处罚的,适用本办法。 第二十条 校外接训机构超出办学许可范围,直下列行为之一的,由县级以上人民政府和外后主管部门或者其他有关部用责令限期改正,并予以警告;有违法所得的,退还所收费用后没收违法所得;情节严重的,责令停止招收学员、吊销许可证件…… 第二十八条校外培训主管部门应当全面、客观、公正地调查,收集有关证据,制作调查笔录、询问笔录等,在调查过程中可行使下列职权.…
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
刑事违法行为
民事违法行为
行政违法行为
行政违法行为
警惕身边的违法行为
1.下列与结构图中序号处应填写内容对应正确的是
解析 依据教材知识,违法行为根据违反的法律,可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为,行政违法行为、民事违法行为属于一般违法行为,刑事违法行为属于犯罪行为。因此,①为行政违法行为,②为刑事违法行为,③为一般违法行为。故A正确,当选;B、C、D错误,应排除。
一般违法与犯罪的区别与联系
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担法律责任。
违法就是犯罪,这种说法对吗?
犯罪一定违法,违法不一定犯罪。
2.一般违法行为和犯罪的区别和联系是什么?
深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,依法深化校外义务教育校外培训治理,近日,教育部印发了《校外培训行政处罚暂行办法》,自2023年10月15日起施行。
从《校外培训行政处罚暂行办法》的条文分析其作用第二条自然人、法人或者其他组织面向社会招收3周岁以上学龄前儿童、中小学生,违法开展校外培训,应当给予行政处罚的,适用本办法。 第二十条 校外接训机构超出办学许可范围,直下列行为之一的,由县级以上人民政府和外后主管部门或者其他有关部用责令限期改正,并予以警告;有违法所得的,退还所收费用后没收违法所得;情节严重的,责令停止招收学员、吊销许可证件…… 第二十八条校外培训主管部门应当全面、客观、公正地调查,收集有关证据,制作调查笔录、询问笔录等,在调查过程中可行使下列职权.…
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
刑事违法行为
民事违法行为
行政违法行为
行政违法行为
警惕身边的违法行为
法不可违ppt课件
公安机关为什么会处罚小王?
小王的行为属于行政违法行为。扰乱了他人的正常生活 秩序,妨害公共安全和社会治理,具有社会危害性。因此要 受到公安机关的处罚。
B 1、下列行为中,对社会危害较小,因而
被称为一般违法行为的是 ( )
①民事违法行为
② 刑事违法行为
③ 行政违法行为 ④ 违反法律的行为
A①② B①③ C②③ D①④
国歌法规定:
1. 奏唱国歌时,在场人员应 当肃立、举止庄重,不得有不 尊重国歌的行为。
2. 在公共场合,故意篡改国 歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损 方式奏唱国歌,或者以其他方 式侮辱国歌的,由公安机关处 以警告或者十五日以下拘留; 构成犯罪的,依法追究刑事责 任。
一、法不可违
1.法不可违的原因
(1)人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。 ①引导作用。作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么 ,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 ②评价作用。法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们 的行为是否合法有效的准绳。
D
B.民事违法和行政违法
C.行政违法和刑事违法
D.行政违法和民事违法
课堂小结
法不可违
违法无小事
为什么法不可违
违法行为 的含义及 分类
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
警惕身边的违 法行为
认识身边违法行为 自觉做到遵章守法
一般违法行为 犯罪
镜头三:出版社未经作者同意发表其作品
思考上述行为违法吗? 为什么?
警惕身边的违法行为
侵犯他人民事 权利,没有依 法履行合同
典型的民事违 法行为
扰乱公共秩序 妨碍公共安全 侵犯人身权利 侵犯财产权利 妨碍社会管理
小王的行为属于行政违法行为。扰乱了他人的正常生活 秩序,妨害公共安全和社会治理,具有社会危害性。因此要 受到公安机关的处罚。
B 1、下列行为中,对社会危害较小,因而
被称为一般违法行为的是 ( )
①民事违法行为
② 刑事违法行为
③ 行政违法行为 ④ 违反法律的行为
A①② B①③ C②③ D①④
国歌法规定:
1. 奏唱国歌时,在场人员应 当肃立、举止庄重,不得有不 尊重国歌的行为。
2. 在公共场合,故意篡改国 歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损 方式奏唱国歌,或者以其他方 式侮辱国歌的,由公安机关处 以警告或者十五日以下拘留; 构成犯罪的,依法追究刑事责 任。
一、法不可违
1.法不可违的原因
(1)人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。 ①引导作用。作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么 ,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 ②评价作用。法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们 的行为是否合法有效的准绳。
D
B.民事违法和行政违法
C.行政违法和刑事违法
D.行政违法和民事违法
课堂小结
法不可违
违法无小事
为什么法不可违
违法行为 的含义及 分类
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
警惕身边的违 法行为
认识身边违法行为 自觉做到遵章守法
一般违法行为 犯罪
镜头三:出版社未经作者同意发表其作品
思考上述行为违法吗? 为什么?
警惕身边的违法行为
侵犯他人民事 权利,没有依 法履行合同
典型的民事违 法行为
扰乱公共秩序 妨碍公共安全 侵犯人身权利 侵犯财产权利 妨碍社会管理
《法不可违》PPT优秀教学课件
思考:小勤为什么会被送到派出所?这样的事情可以避免吗?怎么避免?
提示:①小了法律,其行为已经构成了违法,因此被送到了派出所。 ②能避免。我们应该学习法律知识,提高遵守法律的意识。
3 探究一 为什么法不可违
结合《未成年人保护法》的规定,思考法律有什么作用?
第五课 做守法的公民
5.1 法不可违
-.
目录
01 违法无小事 02 警惕身边的违法行为 03 课堂小结 04 课堂练习
1 新课导入
材料解读:近日,在天津市部分区域组织的全域核酸检测中,有123人因逃避核酸检
测被训诫,有8人拘留或警告。
在核酸结果查验及相关排查工作中发现,极少 数人谎称“不在津”故意逃避核酸检测,对全 区疫情防控工作和人民生命健康安全造成严重 影响。
行政违法行 为
社会
刑事违法行 为
不分对象
后果严重 吗?
较轻
较轻
严重
谁来处罚?
向对方负责 行政机关 国家机关
举个例子
欠钱不还 阻拦高铁
贩毒
3 探究二 违法行为的含义及分类 讨论一下:违法就是犯罪,这种说法对吗?
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对 轻微,称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是 我们常说的犯罪。 无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担法律责任。
5 练一练
1、下列四种情形的违法性质和维权方式正确的是( ) A.冷某高空抛物,将王先生砸成重伤,拒不赔偿。--属于行政违法, 打“110”报警
C B.刘女士与白大爷发生纠纷,在火车站大吵大闹。--属民事违法,
向检察院控告 C.张某将手机落在出租车上,司机拾到后不归还。--属民事违法, 向法院提起诉讼 D.明明因与亮亮有矛盾,到处造谣亮亮考试作弊。--属刑事违法, 向法院提起诉讼
《法不可违》PPT精品课件
苏某向人民法院起诉,法院判朱某限期归还手表。
拾得遗失物,应当归 还失主。
我国治安管理处罚 法规定,对扰乱公共 场所秩序的行为应予 以处罚。
镜头二:李某等人在体育馆场观看比赛时,起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶、 展示不文明标语。体育管工作人员多次劝阻,他们就不听。工作人员找来民警将 他他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。
自身承担主要责任,同桌饮酒者共
后果
同承担次要赔偿责任。
意外坠河身亡
违 法 行 为
民事违法行为
注意啦!民事责 任包括停止侵害, 消除危险,返还 财产,赔偿损失, 支付违约金,消 除影响、恢复名 誉,赔礼道歉, 等等。
思考:主人公的行为给社会造成了什么危害,其行为违反了什么法律?行为人自己 落得了什么结果?同桌饮酒者承担什么责任?
请你判断
1.在十字路口闯红灯。 2.持刀抢劫他人财物。 3.欠钱不还。 4.某人开玩笑说:“地震了。”引起恐慌,导致他人受 重伤。 5.打架斗殴。 6.拾得别人的钱物不还。
民事违法行为: 3、6 行政违法行为: 1、5 刑事违法行为: 2、4
违法无小事
Nothing is illegal
判断违法行为的方法:
违法行为的分类
:
.
/
k
e
j
i
a
n
/
d
i
l
i
/
历 史 课 件 : . / k e j i a n / l i s h i /
重庆市大足区人民法院近日判决一起生命权
纠纷案件。因霍某在两次饭局中大量饮酒致
意外坠河身亡,其亲属将同桌饮酒者告上法 庭。法院最终判决霍某自身承担主要责任,
危害
同桌饮酒者共同承担次要赔偿责任。
法不可违 课件(共29张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
强制
作用
③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。(P46)
思考:为什么会发生违法行为?
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法,就要了解什么是违法;
你知道什么是违法行为吗?
违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
成,让一些年轻人在共同爱好的
牵引下走到一起,在重新界定
“我们”中获得情感的慰藉、精
神的满足。但同时,饭圈的集体
行动也频繁出现无序、失序乃至
无视社会规范等现象。
有网友不解问道,我只是跟着粉丝们一起追
星,大家都在做的事何错之有呢?
中华人民共和国治安管理处罚法
1.不同偶像“粉丝”之间掀
起骂战,在网络平台使用暴
电视、网信等部门按照各自职责责令改正,给予警告;
拒不改正或者情节严重的,处一万元以上十万元以下罚
款,并可以责令暂停相关业务、停业整顿,对直接负责
的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
未成年人
笔记区:1.如何理解法不可违?/法律的重要性?P46
指引
作用
评价
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式,
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界,那么,人们行为的底线就是(
)
A.不违法
B.不违纪
C.不说谎
D.不犯罪
A
课堂练习
强制
作用
③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。(P46)
思考:为什么会发生违法行为?
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法,就要了解什么是违法;
你知道什么是违法行为吗?
违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
成,让一些年轻人在共同爱好的
牵引下走到一起,在重新界定
“我们”中获得情感的慰藉、精
神的满足。但同时,饭圈的集体
行动也频繁出现无序、失序乃至
无视社会规范等现象。
有网友不解问道,我只是跟着粉丝们一起追
星,大家都在做的事何错之有呢?
中华人民共和国治安管理处罚法
1.不同偶像“粉丝”之间掀
起骂战,在网络平台使用暴
电视、网信等部门按照各自职责责令改正,给予警告;
拒不改正或者情节严重的,处一万元以上十万元以下罚
款,并可以责令暂停相关业务、停业整顿,对直接负责
的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
未成年人
笔记区:1.如何理解法不可违?/法律的重要性?P46
指引
作用
评价
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式,
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界,那么,人们行为的底线就是(
)
A.不违法
B.不违纪
C.不说谎
D.不犯罪
A
课堂练习
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案例: “要”了300元,犯了抢劫罪
就读于郑州市某中专的吕莉和胡艳、李晓(均系 化名),把同学袁婧(化名)叫到女厕所,在向她要 钱遭拒后,3人对其进行殴打,胡艳趁机拿走了袁婧的 300元钱。
“我不是抢劫,只是要点钱花。”17岁的吕莉在 法庭上坚称自己不是抢劫。经法院判决,3人因犯抢劫 罪分别被判处两年到三年的有期徒刑。
6、为什么要遵章守法?怎样做到遵章守法?
(1)Байду номын сангаас因:是社会和谐的保证。
(2)做法: ①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。 ②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法 观念,严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中,我们要依法从事民事活动, 积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要 维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进 社会健康和谐发展。
2、人们行为的底线
法律是最刚性的社会规则,不违法是人 们行为的底线。P46。2
3、什么是违法行为?P48.1
违法行为是指出于过错违反法律、法规的 规定,危害社会的行为。
4、违法行为的种类有哪些?
内容
违反的法 承担的责任 律
举例
民事违法 民事法律 民事责任 欠债不还
行为
规范
一 般 违
行政违法 行政法律 行政处分或 扰乱社会
课堂小结:
讨论思考:300元 = 失去几年自由,这个 交换值得吗?
1、知道不违法是人们行为的底线,了解违法行 为的含义;
2、知道违法行为的类别,分清一般违法行为与 犯罪行为的区别;
3、了解行政违法行为和民事违法行为的表现; 4、掌握遵章守法的要求。
(3)从这个材料中你受到了什么启发?
(1)因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事 情。
法 行
行为
规范 行政处罚 治安
为
刑事违法 刑事法律 刑罚处罚 故意杀人
行为
规范
一般违法行为与犯罪行为之间的联系。
①一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的 利益,都具有社会危害性,都违反了国家的法律、法 规。 ②有一般违法行为的人,若不及时改正 ,发展下去, 就可能导致犯罪。 ③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
(2)不违法是人们行为的底线,只要做到不 违法,这样的事情就可以避免。
(3)小勤由于不懂法律作了违法的事,不作违 法的事这是我们行为的底线,也是对我们最起 码的要求,在生活中,我们要认识违法行为的 危害,增强守法观念,依法规范自已的行为。
1、法律的作用是什么?
(1)作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做 什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为 人们的行为提供一个模式、标准或方向。 (2)法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行 为是非法的,它是评价人们的行为是否合法有效的准 绳。
违法必定犯罪,犯罪不一定违法。
这观点是错误的。因为: 违法行为和犯罪行为都违反了相关的法律法规。 但二者之间又有明确的界限,违法行为根据其 对社会的危害程度不同可分为一般违法行为和 犯罪行为。因此违法行为包括犯罪行为,违法 不一定犯罪,而犯罪必定违法。
5、我们身边有哪些违法行为?
(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人 等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法 行为。 (2)侵犯他人的民事权利或者没有依法履行 合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
就读于郑州市某中专的吕莉和胡艳、李晓(均系 化名),把同学袁婧(化名)叫到女厕所,在向她要 钱遭拒后,3人对其进行殴打,胡艳趁机拿走了袁婧的 300元钱。
“我不是抢劫,只是要点钱花。”17岁的吕莉在 法庭上坚称自己不是抢劫。经法院判决,3人因犯抢劫 罪分别被判处两年到三年的有期徒刑。
6、为什么要遵章守法?怎样做到遵章守法?
(1)Байду номын сангаас因:是社会和谐的保证。
(2)做法: ①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。 ②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法 观念,严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中,我们要依法从事民事活动, 积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要 维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进 社会健康和谐发展。
2、人们行为的底线
法律是最刚性的社会规则,不违法是人 们行为的底线。P46。2
3、什么是违法行为?P48.1
违法行为是指出于过错违反法律、法规的 规定,危害社会的行为。
4、违法行为的种类有哪些?
内容
违反的法 承担的责任 律
举例
民事违法 民事法律 民事责任 欠债不还
行为
规范
一 般 违
行政违法 行政法律 行政处分或 扰乱社会
课堂小结:
讨论思考:300元 = 失去几年自由,这个 交换值得吗?
1、知道不违法是人们行为的底线,了解违法行 为的含义;
2、知道违法行为的类别,分清一般违法行为与 犯罪行为的区别;
3、了解行政违法行为和民事违法行为的表现; 4、掌握遵章守法的要求。
(3)从这个材料中你受到了什么启发?
(1)因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事 情。
法 行
行为
规范 行政处罚 治安
为
刑事违法 刑事法律 刑罚处罚 故意杀人
行为
规范
一般违法行为与犯罪行为之间的联系。
①一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的 利益,都具有社会危害性,都违反了国家的法律、法 规。 ②有一般违法行为的人,若不及时改正 ,发展下去, 就可能导致犯罪。 ③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
(2)不违法是人们行为的底线,只要做到不 违法,这样的事情就可以避免。
(3)小勤由于不懂法律作了违法的事,不作违 法的事这是我们行为的底线,也是对我们最起 码的要求,在生活中,我们要认识违法行为的 危害,增强守法观念,依法规范自已的行为。
1、法律的作用是什么?
(1)作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做 什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为 人们的行为提供一个模式、标准或方向。 (2)法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行 为是非法的,它是评价人们的行为是否合法有效的准 绳。
违法必定犯罪,犯罪不一定违法。
这观点是错误的。因为: 违法行为和犯罪行为都违反了相关的法律法规。 但二者之间又有明确的界限,违法行为根据其 对社会的危害程度不同可分为一般违法行为和 犯罪行为。因此违法行为包括犯罪行为,违法 不一定犯罪,而犯罪必定违法。
5、我们身边有哪些违法行为?
(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人 等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法 行为。 (2)侵犯他人的民事权利或者没有依法履行 合同义务,都是较为典型的民事违法行为。