法不可违 PPT

2、人们行为的底线
法律是最刚性的社会规则，不违法是人 们行为的底线。P46。2
3、什么是违法行为？P48.1
违法行为是指出于过错违反法律、法规的 规定，危害社会的行为。
4、违法行为的种类有哪些？
内容
违反的法 承担的责任 律
举例
民事违法 民事法律 民事责任 欠债不还
行为
规范
一Fra Baidu bibliotek般 违
行政违法 行政法律 行政处分或 扰乱社会
课堂小结：
案例： “要”了300元，犯了抢劫罪
就读于郑州市某中专的吕莉和胡艳、李晓（均系 化名），把同学袁婧（化名）叫到女厕所，在向她要 钱遭拒后，3人对其进行殴打，胡艳趁机拿走了袁婧的 300元钱。
“我不是抢劫，只是要点钱花。”17岁的吕莉在 法庭上坚称自己不是抢劫。经法院判决，3人因犯抢劫 罪分别被判处两年到三年的有期徒刑。
法 行
行为
规范 行政处罚 治安
为
刑事违法 刑事法律 刑罚处罚 故意杀人
行为
规范
一般违法行为与犯罪行为之间的联系。
①一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的 利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法 规。 ②有一般违法行为的人，若不及时改正 ，发展下去， 就可能导致犯罪。 ③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
违法必定犯罪，犯罪不一定违法。
这观点是错误的。因为： 违法行为和犯罪行为都违反了相关的法律法规。 但二者之间又有明确的界限，违法行为根据其 对社会的危害程度不同可分为一般违法行为和 犯罪行为。因此违法行为包括犯罪行为，违法 不一定犯罪，而犯罪必定违法。
5、我们身边有哪些违法行为？
（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人 等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法 行为。 （2）侵犯他人的民事权利或者没有依法履行 合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
6、为什么要遵章守法？怎样做到遵章守法？
（1）原因：是社会和谐的保证。
（2）做法： ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 规范自己的行为。 ②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法 观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中，我们要依法从事民事活动， 积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要 维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进 社会健康和谐发展。
讨论思考：300元 ＝ 失去几年自由，这个 交换值得吗？
1、知道不违法是人们行为的底线，了解违法行 为的含义；
2、知道违法行为的类别，分清一般违法行为与 犯罪行为的区别；
3、了解行政违法行为和民事违法行为的表现； 4、掌握遵章守法的要求。
（3）从这个材料中你受到了什么启发？
（1）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事 情。
（2）不违法是人们行为的底线，只要做到不 违法，这样的事情就可以避免。
（3）小勤由于不懂法律作了违法的事，不作违 法的事这是我们行为的底线，也是对我们最起 码的要求，在生活中，我们要认识违法行为的 危害，增强守法观念，依法规范自已的行为。
1、法律的作用是什么？
（1）作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做 什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为 人们的行为提供一个模式、标准或方向。 （2）法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行 为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准 绳。