2018年临床医学博士专业学位研究生申请—审核制试点项
临床医学、口腔医学硕士专业学位研究生分流培养的暂行规定
-1-校研字〔2018〕21号南方医科大学关于印发《临床医学、口腔医学硕士专业学位研究生分流培养的暂行规定》的通知学校机关各部（处、室），各直属单位，各学院、附属医院，资产经营公司，顺德校区管委会：为促进我校临床医学、口腔医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度有机衔接，经学校第八届学位评定委员会审定通过，制定南方医科大学关于《临床医学、口腔医学硕士专业学位研究生分流培养的暂行规定》。
现印发你们，请遵照执行。
南方医科大学2018年5月6日（联系人：胥超，联系电话：648375）南方医科大学关于临床医学、口腔医学专业学位硕士研究生分流培养的暂行规定为贯彻落实国务院学位委员会《关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》(学位〔2015〕9号)精神，促进我校临床医学、口腔医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度有机衔接，特制定本规定。
对不适宜继续按照临床医学、口腔医学硕士专业学位培养的研究生，根据研究生本人意愿，由培养单位审核提出，做以下分流处理。
一、延长学习年限培养1.未完成研究生学位课程学习，不可申请毕业答辩，可适当延期补修相关课程，待课程合格后再申请毕业答辩，但不得超过最长学习年限5年。
2.未通过学位论文评阅或答辩，其他培养环节达到要求，可适当延期培养，在延期培养期间修改学位论文并申请答辩，但不得超过最长学习年限5年。
3.第2学年内未取得《医师资格证书》，研究生本人不愿意转为学术学位研究生，可申请延长学习年限并仍按照专业学位研究生培养，但最迟须在第4学年内取得《医师资格证书》；在最长学习年限5年内，完成所有培养环节，可对其进行毕业考核和论文答辩，准予毕业。
-2-二、转入学术学位研究生培养第2学年内、最迟第3学年内未取得《医师资格证书》，研究生本人愿意并申请退出专业学位的培养，转入学术学位研究生培养渠道；原则上在原培养单位内，相同三级学科范围内变更培养类型（如果原导师可以指导学术学位研究，导师不变更；如果原导师不能指导学术学位研究生，应在相同三级学科内调整导师）。
临床医学博士研究生培养方案(专业学位)
临床医学博士研究生培养方案(专业学位)一、培养目标培养能够在相关临床专科领域独立担负临床专科的诊疗工作，并能够在相关专科领域独立担负临床应用研究和临床教学工作的创新型医学人才。
1.知识目标：掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的医学专业知识；掌握在相关专业领域从事专科诊疗工作必需的医学人文知识；掌握从事本专业专科诊疗工作所必需的临床专业知识；掌握从事相关专业临床研究的基础知识和理论；熟悉本专业领域科学研究和技术创新的最新进展；能综合应用所掌握的知识有效地进行临床诊疗和临床研究工作。
2.技术目标：掌握在相应专科领域独立从事临床诊疗工作的所需要的技术和方法；掌握独立开展临床研究工作的基本技术和方法。
3.能力目标：围绕临床诊疗能力、医学知识与技术的应用和创新能力、人际沟通与团队合作能力和终身学习能力的培养,达到以下目标：（1）能够有效地处理医患关系和诊疗活动过程前中后的动态变化；（2）能够有效地与其他医疗人员开展协作，提供更佳的医疗服务；（3）能够参与组织可持续性医疗活动、资源分配决策和提高医疗卫生系统的有效性；（4）能够负责任地运用其专业技能和影响力促进患者个体、社区和群体的健康和幸福；（5）能够终身致力于思考性学习，以及医学知识的创新、传播、运用和转化；（6）能够在职业相关的法规和个人行为的高标准要求下，通过从事符合伦理要求的医疗实践，为个人和社会的健康幸福服务。
二、适用范围适用于临床医学下设各二级学科的专业学位博士研究生，包括：内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学、疼痛医学、全科医学、儿内科学、儿外科学、临床病理学、危重症医学。
三、学习年限博士研究生学习年限一般为3年，因培养需要延期培养者最长可延期2年。
四、课程培养要求（一）博士学位课程博士研究生课程分为公共必修课、必修课和选修课。
北京大学临床医学博士专业学位研究生教育综合改革试点沟通会
学专业学位博士研究生，但须于次年一次性通过北京市住院医师规
范化培训结业考核方可获得博士入学资格（深圳医院考生须通过广 东省住院医师规范化培训结业考核）。
二、改革方案
（二）学习年限
基本学习年限为三年，不允许提前毕业，最长学习年限不能 超过基本学习年限二年。
二、改革方案
（三）培养内容
1、课程学习 强化专科前沿知识与技术、临床研究方法的课程培养。
二、改革方案
（六）待遇
学业奖学金由医学部统一发放。各附属医院及教学医院参照同年 资同科室专科医师的津贴水平给予补贴。 2013级临硕转博的研究生： 可以选择2年制或3年制 2014级及以后临硕转博的研 究生：全部改为3年制 （七）其他 方案自2016级临床医学博士专业学位研究生开始实施，2016 级以前的临床医学博士专业学位研究生仍执行原培养方案。 2016级临床医学博士专业学位研究生可以自愿选择申请参加改 革试点或按原培养方案执行。
化培训结业/中期考核
3. 完成临床科研训练 并有相当水平的学术论 文发表 4. 通过博士学位论文 答辩
二、改革方案
（一）招生
临床医学专业学位博士研究生的招生对象须为已完成住院医师 规范化培训，并取得住院医师规范化培训合格证书的人员。 1、公开招考 须是全日制临床医学硕士毕业生，且住院医师规范化培训专业 如果不通过，以 与报考专业相对应。 硕士毕业并申请 2、临硕转博 硕士学位 临床医学硕士专业学位研究生通过阶段考核择优拟转为临床医
北京大学临床医学博士专业学位
研究生教育综合改革试点沟通会
北京大学第三医院教育处 2016.5.18
一、改革背景
自2012级起临床医学硕士专业学位研究生率先实现“四证合一”
研究生毕业证书、临床医学硕士专业学位证书、
北京协和医院临床医学博士后培养项目2018招生正式启动
北京协和医院
临床医学博士后培养项目
2018招生正式启动
京协和医院临床医学博士后项目是
我院在恢复小规模医学精英教育，
探索创建符合我国国情并与国际接
轨的高端医学人才培养模式上迈出的重要一
步。
本项目将从应届八年制及临床医学博士毕
业生中遴选优秀人才，进行为期3年的临床、
科研、教学能力及人文素质等全方位的培养。
学员三年培养期满后，考核合格者将被授予“临
床医学博士后证书”和“住院医师规范化培训
证书”。
此外，临床医学博士后还将按特殊人
才机制引进，享有落户优势，并以双向选择为
原则，择优留院或推荐至国内其他知名医疗
机构工作。
报名详情请登录网址：http://」obs.
/查看。
欢迎您积极报名
ISSN 1674-9081 CN 11-5882/R邮发代号：2-719 国内定价：15.00 元。
上海中医药大学关于做好2018年“申请-考核”制攻读博士学位研究生招生选拔工作的通知
上海中医药大学关于做好2018年“申请-考核”制攻读博士学位研究生招生选拔工作的通知
为了进一步深入推进博士研究生招生机制改革，完善招收博士生的选拔体系，充分发挥导师在博士生招生中的主导作用，吸引和选拔更多适应现代科学发展要求的优秀创新人才，不断提高博士培养质量，根据《教育部、国家发展改革委、财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1号文）、国务院学位委员会第三十一次会议精神，我校决定在2018年继续试点实行“申请-考核”制方式招收博士研究生，现将有关事项通知如下：
一、申请条件
1．拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；
2．已获得硕士学历、学位证书的往届硕士毕业生、应届硕士生(应届生最迟在入学前取得硕士学历、学位证书)；
3．原则上年龄不超过45周岁；
4．有两名与本专业有关的专家推荐，其中至少有一名为正高职称；
5．政治思想表现好，品德优良，遵纪守法，身心健康。
诚实守信，学风端正，无任何考试作弊、剽窃他人学术成果及其它违法违纪受处分记录。
6．学术学位申请者只能报考全日制、非定向博士研究生，需全日制脱产在校学习，入学前将全部人事档案、组织关系等转入我校。
7．学术学位申请者英语水平应达到以下条件之一：
①TOEFL成绩100分以上（IBT）或250分以上（CBT）；
②GRE成绩1300分以上，新GRE成绩325分以上；。
中国医科大学2018年博士研究生分专业招生计划
2
基础医学院 学术学位
100104
病理学与病理生 理学
肺癌侵袭转移及耐药
病理学教研室
李庆昌
2
基础医学院 学术学位 100104
病理学与病理生 理学
乳腺癌信号传导机制的研究
病理学教研室
米小轶
1
基础医学院 学术学位 100104
病理学与病理生 肺癌细胞增殖和侵袭分子机制
理学
研究
病理学教研室
邱雪杉
9
1
基础医学院 学术学位 100104
发育细胞生物学教研室
陈誉华
2
基础医学院 学术学位 071009
细胞生物学
神经囊泡释放/回收调控机制 与中枢神经系统疾病
发育细胞生物学教研室
赵伟东
5
1
2
基础医学院 学术学位 071009
细胞生物学
血脑屏障微环境与肿瘤脑转移 的分子机制研究
发育细胞生物学教研室
李波
基础医学院 学术学位 071009 细胞生物学
中国医科大学2018年博士研究生分专业招生计划
院系所名称 学位类型 专业代码 基础医学院 学术学位 071006 基础医学院 学术学位 071003 基础医学院 学术学位 071003
专业名称 神经生物学
生理学 生理学
研究方向
科室名称
选择性开放血脑屏障的分子调 控机制与中枢神经系统疾病的
治疗
脑胶质瘤病因及治疗方法的研 究
备注
基础医学院 学术学位 071009
细胞生物学
肿瘤标志物的筛选鉴定及功能 研究
分子细胞生物学教研室
方瑾
基础医学院 学术学位 071009
细胞生物学
大学关于临床医学博士专业学位研究生培养及管理的规定
大学关于临床医学博士专业学位研究生培养及管理的规定根据国务院学位委员会《临床医学专业学位试行办法》的有关规定，为进一步做好临床医学博士专业学位研究生的培养和学位授予工作，确保培养质量，特制定本暂行规定。
一、培养目标临床医学博士专业学位是以临床实际工作能力的训练为主，培养临床高层次专门人才为目标。
具体要求是：（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。
（二）具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第二阶段培训结束时要求的临床工作水平。
（三）掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。
（四）具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩。
（五）掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。
二、培养年限临床医学博士专业学位研究生的基本修业年限为3年，允许修业年限为3至6年。
其中用于课程学习的时间为0.5年，用于临床专业学习定向培养的时间为2.5年，同时进行临床病例资料收集、文献综述和撰写论文。
三、培养方式采取全日制和在职攻读两种培养方式。
四、培养方案学科根据上级有关要求结合我校实际，组织制定《临床医学博士专业学位研究生培养方案》，经所在专业学位教育指导委员会及学位评定分委员会审核通过，报研究生处备案后实施。
五、培养计划临床医学博士专业学位研究生入学后，指导小组应根据我校《临床医学博士专业学位研究生培养方案》的要求，结合每个研究生的具体情况制定具体的培养计划，经所在学科负责人及导师所在医院主管部门签署意见后，于开学后四周内交学院备案。
临床医学博士专业学位研究生培养计划应包括课程学习、临床技能训练、教学实践、开题报告、中期筛选、学术活动和学位论文工作。
首都医科大学2018年博士研究生硕博连读和申请考核招生专业
刘均娥 1
备注
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首都医科大学2018年博士研究生硕博连读和申请考核招生专业目录
院系 代码
院系名称
专业代码
007
护理学院
101100
008
宣武医院
011 附属北京同仁医院 100212/105111
011 附属北京同仁医院 100212/105111
011 附属北京同仁医院 100213/105112
012 附属北京天坛医院 100204/105104
012 附属北京天坛医院
105104
012 附属北京天坛医院
105109
013 北京市神经外科研究所 100210/105109
纳米毒理、颗粒物毒理研究 环境毒理学-环境化学物和颗粒物毒理学
医院管理、卫生政策、卫生经济研究 中医药防治脑病的功效及机制研究 中药资源与分子生药学研究 中药制剂工艺和质量标准研究 中药化学成分与新药研究 中药及复方药效和作用机制研究 中药药理与新药研究
护患沟通理论与实践、癌症病人心理护理研究
指导教师
专业名称
生理学 神经生物学 神经生物学 神经生物学
遗传学 细胞生物学 细胞生物学 生物化学与分子生物学 生物化学与分子生物学 生物化学与分子生物学 人体解剖与组织胚胎学
免疫学 病原生物学 病原生物学 病原生物学 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学
药理学 生物医学工程 流行病与卫生统计学 劳动卫生与环境卫生学 营养与食品卫生学 营养与食品卫生学
内科学 内科学 神经病学 神经病学 神经病学 影像医学与核医学 外科学 药理学 内科学 内科学 内科学 神经病学 影像医学与核医学 中西医结合临床医学 内科学 内科学 眼科学 眼科学 耳鼻咽喉科学 神经病学 神经病学 外科学 外科学 病理学与病理生理学 内科学 内科学 康复医学与理疗学 遗传学 耳鼻咽喉科学 儿内科学
广东省教育厅关于开展2018年度临床教学基地教学改革研究项目立项工作的通知
广东省教育厅关于开展2018年度临床教学基地教学改革研究项目立项工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2018.11.05•【字号】粤教高函〔2018〕167号•【施行日期】2018.11.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广东省教育厅关于开展2018年度临床教学基地教学改革研究项目立项工作的通知粤教高函〔2018〕167号各有关本科高校：为贯彻落实《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（国办发〔2017〕63号）精神，适应新形势下国家医改对医学教育的要求，构建高校与临床教学基地协同创新平台与模式，建设优质教育资源及共享体系，充分发挥各临床教学基地带教教师参与教学改革的积极性，深入开展我省本科高校临床教学基地教学改革研究，不断提高我省医学教育质量和水平，经研究，决定开展各校临床教学基地教学改革研究立项工作。
现将有关事项通知如下：一、总体目标推进医学教育改革，提高医学教育质量，培养适合我省卫生事业发展需求的医药卫生人才，落实《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（国办发〔2017〕63号）文件精神，实现本科临床医学专业教育的目标，“培养具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生”；通过开展教学研究，探索适合我省省情的医学教育理念，临床教学方法，建设教学基地共享的教学资源，培育和推广教学基地办学成果。
二、项目管理本次项目的组织、申报及评审工作由省教育厅委托广东省本科高校临床教学基地教学指导委员会（简称“基地教指委”）负责，各有关本科高校的临床教学基地管理部门协助组织临床教学基地参与，并负责立项后的项目管理及成果的推广及应用。
三、项目范围（一）教学研究类1.临床医学专业实践教学模式的研究与实践2.临床教学质量监控体系建设3.医学生职业道德、人文素质、心理健康教育的探索与实践4.医学生医患沟通能力培养的探索与实践5.国（境）内外医学教育先进理念及方法的研究6.网络学习资源开发和共享7.临床教学面临的法律问题的探索与实践8.临床教师教学能力标准、师资培养方法的探索与实践9.模拟教学的研究与应用10.高校与医院协同进行基地建设与管理的探索与实践（二）教学资源建设类以教学精品音像教材为形式，内容包括内、外、妇、儿科临床实践教学中的操作指导、病历修改、教学查房、病历讨论、理论授课示范。
武汉大学第一临床学院2018年“申请-考核”制选拔博士生实施细则
武汉大学第一临床学院2018年“申请-考核”制选拔博士生实施细则
2017年11月13日
根据国家相关文件及《武汉大学关于深化博士研究生考试招生制度改革的意见》、《武汉大学博士研究生“申请-考核”制选拔实施办法》等文件精神，结合我院实际情况，制订第一临床学院2018年博士生“申请-考核”制选拔实施方案。
一、录取原则
坚持“择优录取、保证质量、宁缺毋滥”原则。
学院招生工作领导小组根据招生计划、考生综合考核总评成绩确定初录考生名单，初录考生名单须报研究生院审核，经政审、体检合格后，确定拟录取考生名单并公示。
二、考生报考基本条件
申请考核的考生须具备报考博士研究生基本条件，详见武汉大学研究生院官方网站《武汉大学2018年招收攻读博士学位研究生简章》（以下简称“招生简章”）。
三、考核程序
博士研究生“申请-考核”制的考核程序包括：网上报名、提交材料、资格审查、外语综合水平考试、确定候选人、现场确认、综合考核与录取。
（一）网上报名
时间：2017年11月16日—12月15日；
具体流程：见武汉大学研究生院官网“招生简章”
所有考生（含2018年9月入学的硕博连读生与直博生）均须在规定时间内完成网上报名并缴纳报名费，恕不接收规定时间外的补报及缴费。
（二）提交材料
1．提交时间：网报成功后至2017年12月31日每周四14:00-16:00；。
南昌大学医学部2018年统招博士研究生复试工作通知
南昌大学医学部2018年统招博士研究生复试工作通知各位考生：为使今年攻读博士学位研究生招生工作顺利进行，根据《关于做好我校2018年博士生入学考试复试录取工作的通知》等有关文件精神，结合我部具体实际制定本通知。
一、各专业复试人数和计划注：1、非竞争性复试人数指硕博连读生和“申请-审核”制考生，竞争性复试人数指公开招生考生。
2、具体复试名单详细研究生院网站。
二、复试办法1、复试的内容和形式：（１）专业英语和专业课笔试：每门课各100分，专业英语考试时长60分钟，专业课笔试考试时长180分钟。
由医学部统一组织考试和阅卷。
（２）面试：主要是根据专业培养要求和考生具体情况，考察考生综合运用所学知识的能力，采取各种形式对考生的学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行考察，考察考生综合运用所学知识的能力，以及是否具备博士生培养的潜能。
对科学型和专业型考生要区别复试。
考生复试时携带个人科研成果原件、获奖证书、外语能力证书原件及硕士论文摘要以及报考学院所要求的材料等，以便面试小组加以参考。
面试小组各成员独立打分，去掉最高分和最低，取平均分为最终面试成绩。
申请-审核制考生、面试评分为百分制，其中招生导师评分占 50%，其余专家评分占 50%，所报考导师有一票否决权。
（3）博士面试采取多媒体方式自我介绍（包括学习、工作经历、科研成绩、科研设想等，时间3-5分钟/人），其中部分内容要求考生尽量能用外语介绍。
然后回答面试小组成员提出的问题,含专业题和综合素质题。
考生无需说明所报考博导姓名。
2、复试成绩采用百分制，专业英语、专业课、面试成绩（满分100分，及格线60分）有任一科目未达到及格线者，视为复试不及格，不予录取。
复试成绩＝(笔试成绩*40%+面试成绩*60%)，其中笔试成绩指考生复试阶段相同笔试科目成绩之和（化成百分制）。
各二级专业笔试相同科目分别如下：专业英语按一级学科命题，统一考医学专业英语。
2018陕西西安交通大学医学部申请审核博士招生简章
【导语】考博频道将第⼀时间发布各招⽣单位2018年博⼠研究⽣招⽣简章、考博专业⽬录、考博参考书⽬、及导师联系⽅式，请考博考⽣密切关注。
以下是《2018陕西西安交通⼤学医学部申请审核博⼠招⽣简章》。
西安交通⼤学医学部2018申请审核博⼠招⽣简章 为适应现代科学技术发展需要，选拔具有扎实理论基础、深⼊科研创新能⼒和医、药、卫⽣专业技能的⾼级⼈才，西安交通⼤学医学部根据学校《博⼠“申请-考核”制选拔⼯作实施办法》(西交研[2017]93号)，特制定本办法，具体内容如下： ⼀、申请 1.申请⼈应具有较好的英语听、说、读、写能⼒，⽔平达到以下要求之⼀： ⑴ TOEFL(≥80); ⑵ GRE(≥305); ⑶雅思(≥5.5); ⑷⼤学英语六级考试(≥450)。
未达到以上英语⽔平要求的考⽣，经医学部审核认定特别优秀的可以参加医学部博⼠研究⽣⼊学英语考试。
2.申请⼈应具有较强的学术研究能⼒，发表SCI学术论⽂须提供检索证明。
3.须符合《西安交通⼤学2018年博⼠⽣招⽣简章》相关规定。
⼆、申请程序 1.上报名 上报名时间为2017年12⽉1⽇⾄2017年12⽉10⽇，符合报考条件的考⽣登录西安交通⼤学研究⽣招⽣信息()，进⼊上系统按照要求报名并缴费。
2.递交材料 2017年12⽉30⽇以前，将以下所需材料⼀并邮寄(以邮戳⽇期为准)或送⾄医学部⼈才培养处研究⽣办公室并审核，逾期或所交材料不全者，按放弃处理： (1)博⼠⽣考⽣报名情况登记卡(须双⾯打印，经本⼈签字); (2)报考攻读博⼠学位研究⽣登记表(在报名页下载空⽩表⼿⼯填写); (3)两份报考专业领域教授(或相当专业技术职称的专家)的推荐信(签字密封); (4)硕⼠课程学习成绩单(加盖公章或成绩专⽤章有效); (5)全国⼤学英语四、六级证书复印件或其他英语能⼒证书复印件; (6)硕⼠学位论⽂(应届⽣须提供论⽂摘要); (7)科研⽔平和能⼒证明材料，近五年发表⽂章(须检索)或获奖证书复印件等; (8)学⼠、硕⼠学位证书复印件，本科、研究⽣毕业证书复印件(外校应届毕业⽣提供研究⽣院开具全⽇制统招证明)或证明书。
中国医科大学学位授予工作实施细则(2018
医大学位发〔2018〕18号中国医科大学学位授予工作实施细则（2018）第一章总则第一条为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本实施细则。
第二条经国务院批准，我校有权授予学士学位、硕士学位和博士学位。
硕士和博士设有学术学位、专业学位两种类型。
各级学位按国务院批准授予权的学科门类授予，所授予学位的专业以批准的授权学科、专业为准。
第三条凡遵守国家宪法和法律，热爱祖国，具有良好的职业道德和职业风范，品行端正，并具有相应学位学术水平者，均可依照本细则的规定向我校学位评定委员会申请相应的学位。
第四条我国港澳台地区学位申请人员，以及在我国学习的外国留学生和从事研究工作的外国学者申请学位时，参考本实施细则规定办理。
第五条具有研究生毕业同等学力人员申请硕士学位、博士学位按照《中国医科大学授予具有研究生毕业同等学力人员申请学位实施细则》执行。
第二章学位评定委员会第六条中国医科大学设立学位评定委员会与分委员会。
中国医科大学学位评定委员会是履行与授予学位相关职责和权限、统筹协调学校学位管理、学位授权学科建设等工作的专门机构。
校学位评定委员会与分委员会按照《中国医科大学学位评定委员会章程》开展工作。
第三章学士学位第七条学位课程和学分要求学士学位课程的学习和考核达到学校本科各专业教学计划规定的课程及考核要求，修满学分。
第八条学术水平要求本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
第九条学士学位授予相关部门逐个审核本科毕业生的成绩和毕业鉴定等材料，对符合本实施细则第八条及有关规定的，可向学校学位评定委员会提名，列入拟授予学士学位者名单，通过学位评定委员会审核者，由学校颁发学位证书。
第四章硕士学位第十条学位课程和学分要求硕士学位申请人须完成相应学位课程计划的各项要求，通过课程考试以及规定的其他考核，修满学分。
南方医科大学-2018年“申请—审核”制博士研究生招生考核工作安排(第一二三临床及护理分委员会)
2018年“申请—审核”制博士研究生招生考核工作安排(第一、二、三临床医学及护理学学位委员会) 为进一步创新招生选拔机制，充分发挥学科及导师在博士研究生招生中的主导作用，完善高层次人才选拔方式，满足社会发展对高层次人才的需要，根据学校《南方医科大学博士研究生招生“申请-审核”制实施办法（试行）》，特制定2018年临床医学“申请-考核制”博士招生选拔方式工作安排。
一、综合考核
（一）组织领导
综合面试考核小组成员9人，设组长一名、秘书一名（负责记录工作）。
考核小组主要负责综合考核工作的实施和面试、笔试命题等工作，并对本组的考核全程负责。
（二）考核形式
采取笔试与面试相结合的方式进行，面试考核采用考生现场汇报、专家提问的考核方式。
（三）考核安排
1.资格审核阶段
时间：2017年12月14日-15日
2.综合考核阶段
（1）外语水平及临床医学专业理论笔试。
考试时间：12 月 20 日（周三） 15：00-17:00。
考试地点：教学馆901教室
（2）面试考核。
2018年中国海洋大学医药学院博士研究生“申请-考核”制招生工作实施细则
2018年中国海洋大学医药学院博士研究生“申请-考核”制招生工作实施细则
一、组织管理
（一）学院成立由院长任组长，相关党政负责人、纪检委员、研究生秘书等为成员的研究生招生工作小组，组织制定学院博士研究生（以下简称“博士生”）“申请-考核”制招生工作实施细则（以下简称“实施细则”），负责本单位的申请、考核、录取和监督等工作。
（二）学院按二级学科成立材料审核专家组和面试专家组，在学院研究生招生工作小组指导下具体实施材料审核和面试等工作。
二、招生专业与招生计划
学院2018年所有专业均采取“申请-考核”制招收博士生，招生专业及拟招生人数（含硕博连读研究生）详见《中国海洋大学2018年博士研究生招生专业目录》。
三、申请基本条件
申请人须符合下列基本条件：
（一）符合学校当年博士生招生简章中规定的报考条件。
（二）具有较强的外国语交流能力，参加过如下之一外语水平考试且符合以下要求（成绩有效期五年，截止入学当年的9月1日。
本科至硕士连续在读的应届生，在读期间的国家大学外国语六级考试成绩不受时间限制）：
1.国家大学外国语六级考试成绩426分及以上。
2.托福（TOEFL）成绩72分及以上。
3.雅思（IELTS）成绩5.5分及以上。
4.取得WSK（PETS5）考试合格证书。
400-3-清华大学(临床医学院)2018年博士招生简章
申请人将以下材料以 EMS 方式在 2017 年 9 月 8 日 17：00 前寄（送）
清 达到：北京市海淀区生办公室（邮编：100084），收件人：苗老师，联系电话：010-62797384。 招 1）清华大学 2018 年报考攻读博士学位研究生登记表（网上报名
华 对我院（系）2018 年博士生招生有异议，可以书面形式具名进
行申诉，申诉联系方式：
清
办 邮寄地址：清华大学医学科学楼 B318 教务办公室 招 邮政编码：100084
电子邮箱：yjxia@
研 办 清华大学医学院（临床医学院） 华大清学华大清学华研大招学研大招学办研招办 2017年7月13日
招 临床医学院研究生招生工作领导小组以申请人的综合考核成绩为 大 研 主要依据，综合考虑具体招生情况和培养条件，并结合当年招生名额 华 办 确定推荐名单，报学校研究生招生工作领导小组审核批准。 学 四、其他 清 招 未尽事宜参见《清华大学 2018 年博士研究生招生简章》。 大 研 五、信息查询、申诉及联系方式 华 医学院主页： 学 学校研究生招生信息网： 清 大 招生咨询电话：010-62797384
办 清华大学医学院(临床医学院)2018 年博士生招生简章 招 清华大学临床医学专业 2018 年博士研究生招生实行“申请―审
核”制，符合《清华大学 2018 年博士研究生招生简章》中报考条件 的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额
医学院临床医学学科博士研究生培养方案
临床医学学科博士研究生培养方案一级学科代码：1002一、学科概况与研究方向（一）学科概况临床医学是研究疾病的流行、诊断、治疗和预防的一门科学，根据患者的临床表现，从整体出发，结合疾病的病因、发病机理和病理过程进行研究，进而确定诊断，通过治疗和预防以消除疾病，减轻患者痛苦，恢复患者健康和改善生活质量。
临床医学学科建设日臻完善，学科分类日趋精细，逐渐形成了许多分科和专业。
临床医学正走向“4P”医学模式：预防性（Preventive）、预测性（Predictive）、个体化（Personalized）和参与性（Participatory）。
转化医学的发展也努力在传统临床实践与基础研究之间建立更直接的联系，进而促进基础医学研究成果的临床转化，为实现精准医疗提供新的动力。
临床检验诊断学（clinical laboratory diagnostics）是连接临床医学与基础医学的一门桥梁学科。
临床检验诊断学作为诊断学的重要组成部分，学科交叉融合性强、发展迅速，主要通过综合运用物理学、化学、分子生物学、细胞生物学等技术，对人体不同组织器官来源的生物样本进行实验室检查，获得疾病发病、进展和预后等相关的实验室指标，从而协助临床进行疾病诊断、治疗和预防。
我校于2005年获得临床检验诊断学博士学位授权点，设有临床医学博士后流动站，临床检验诊断学是江苏省“十一五”重点学科，临床医学是省“十二五”重点培育学科并于2013年进入ESI全球排名前1%，是江苏省优势学科。
心内科、中医科和重症医学科是国家级临床重点专科，拥有医学检验科、消化内科、肿瘤科、普外科、烧伤整形科、医学影像学等14个省级临床重点专科，检验医学为江苏省重点实验室。
（二）研究方向临床检验诊断学（100208）1.干细胞与肿瘤的基础与临床2.免疫性疾病的基础与临床3.心血管疾病的基础与临床4.创伤性疾病的基础与临床5.感染性疾病与消化系统疾病的基础与临床6.血液病的基础与临床7.呼吸系统疾病的基础与临床二、培养目标为适应我国现代科学技术发展的需要，培养德、智、体全面发展的高层次医学学术型人才和社会主义事业的建设者与接班人，对博士研究生培养基本要求如下：（一）较好地掌握马克思主义理论，具有正确地人生观、价值观和世界观，坚持四项基本原则，遵纪守法，学风严谨，具有强烈的事业心和献身科学的精神。
临床医学博士专业学位授予办法
目录临床医学博士专业学位授予办法 (1)内科学（心血管病）临床医学博士专业学位培养方案 (5)内科学（血液病）临床医学博士专业学位培养方案 (7)内科学（呼吸系病）临床医学博士专业学位培养方案 (10)内科学（内分泌与代谢病）临床医学博士专业学位培养方案 (12)内科学（肾脏病）临床医学博士专业学位培养方案 (15)内科学（消化系病）临床医学博士专业学位培养方案 (18)内科学（风湿病）临床医学博士专业学位培养方案 (21)内科学（传染病）临床医学博士专业学位培养方案 (24)外科学（普外）临床医学博士专业学位培养方案 (27)外科学（骨外）临床医学博士专业学位培养方案 (31)外科学（泌尿外）临床医学博士专业学位培养方案 (34)外科学（胸心外）临床医学博士专业学位培养方案 (37)外科学（神经外科）临床医学博士专业学位培养方案 (41)外科学（烧伤整形）临床医学博士专业学位培养方案 (43)妇产科学临床医学博士专业学位培养方案 (46)儿科学临床医学博士专业学位培养方案 (50)眼科学临床医学博士专业学位培养方案 (53)神经病学临床医学博士专业学位培养方案 (56)麻醉学临床医学博士专业学位培养方案 (59)皮肤病与性病学临床医学博士专业学位培养方案 (62)影像医学与核医学临床医学博士专业学位培养方案 (66)耳鼻咽喉科学临床医学博士专业学位培养方案 (70)肿瘤学临床医学博士专业学位培养方案 (73)老年科学临床医学博士专业学位培养方案 (76)康复医学与理疗学临床博士专业学位培养方案 (79)口腔医学博士专业学位培养方案 ............................ 错误!未定义书签。
临床医学博士专业学位授予办法一、临床医学博士专业学位授予对象（一）临床医学博士研究生（二）在职临床医师（目前我校主要依托第一临床医学院开展临床医师以同等学力申请博士专业学位的试点工作）二、培养年限：3－4年三、授予学位的名称临床医学博士专业学位(Doctor of Medicine,M.D)四、临床医学博士专业学位授予标准1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风；2、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力，并通过卫生部组织的申请临床医学博士专业学位的外语考试；3、掌握本学科坚实的基础理论和系统深入的专业知识；4、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的临床医学博士专业学位的临床能力考核要求；5、具有独立从事临床科研工作的能力，紧密结合临床实践，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩，在统计源或核心期刊上以第一作者身份至少发表一篇与学位论文相关的论著或获省部级科技进步三等以上奖项（主要获奖者）或在读期间有发明专利。
医科院校博士“申请-审核”制招生改革刍议——以宣武医院首年“申请-审核”制招生为例
医科院校博士“申请-审核”制招生改革刍议——以宣武医院首年“申请-审核”制招生为例李越;王亚军;赵妍;贾建国【期刊名称】《医学教育管理》【年(卷),期】2018(004)005【摘要】为了达到“拔尖创新人才”的培养目标,教育部十分重视博士招生制度改革,而博士“申请-审核”制招生是近年来改革的热点.首都医科大学经过充分的前期调研,并结合国内其他院校经验从2017年开始对部分导师实行了“申请-审核”制招生.从首都医科大学宣武医院第一年实行“申请-审核”制招生的情况看,值得注意和研究的问题有招生制度宣传力度的保障、对招生实施过程中关键点的把握、如何避免“权利寻租”现象、不同招生制度并存产生的新问题等.本文旨在探讨在以后的招生工作中如何能够不断完善相关制度,使其更加严谨和具有可执行性.【总页数】4页(P383-386)【作者】李越;王亚军;赵妍;贾建国【作者单位】[1]首都医科大学宣武医院教育处,北京100053;;[1]首都医科大学宣武医院教育处,北京100053;[2]首都医科大学宣武医院普外科,北京100053;;[1]首都医科大学宣武医院教育处,北京100053;;[1]首都医科大学宣武医院教育处,北京100053;[2]首都医科大学宣武医院普外科,北京100053【正文语种】中文【中图分类】G647.32【相关文献】1.博士生选拔申请审核制改革刍议 [J], 陈一远2.博士生选拔申请审核制改革刍议 [J], 陈一远;3.医科院校博士\"申请-审核\"制招生改革刍议——以宣武医院首年\"申请-审核\"制招生为例 [J], 李越;王亚军;赵妍;贾建国4.首都医科大学博士招生实行申请审核制可行性的研究 [J], 李秋萍;何其迅;何曦;吴萍;吴均5.首都医科大学博士招生实行申请审核制可行性的研究 [J], 李秋萍; 何其迅; 何曦; 吴萍; 吴均因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。