带儿歌的游戏
儿歌游戏——幼儿民间游戏集锦
《母鸡孵蛋》目的：练习灵活性、躲闪动作、爱护小动物的情感玩法：一半母鸡、一半老鹰、母鸡护住自己的蛋，老鹰只可以从正面取蛋，抓到蛋的老鹰获胜儿歌：一、老母鸡，真能干，会捉虫儿会生蛋，咯嗒咯嗒叫的欢，咯咯嗒，咯咯嗒。
二、老母鸡，会生蛋，数一数，几个蛋？一二三，三个蛋，老母鸡，把歌唱，咯咯嗒，咯咯嗒，咯咯咯咯咯咯嗒《老鼠笼》目的：团队协作玩法：5-8个幼儿扮演老鼠，其他小朋友手拉手围成一个大圆圈做老鼠笼，边走边念儿歌，老鼠在老鼠笼周围跑动，儿歌念完，老鼠笼抓老鼠。
儿歌：老鼠老鼠坏东西，专偷粮食专偷米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一下捉住你。
《猎人抓野兔》目的：灵活躲闪能力玩法：一位幼儿扮演猎人，其他幼儿扮演兔子，准备若干兔子洞（点、箱子代替），游戏开始念儿歌，野兔钻山洞，猎人抓野兔。
儿歌：小白兔，真可爱，蹦蹦跳跳唱起来。
猎人来了快快跑，跑进山洞躲起来。
《鸡蛋壳鸡蛋壳》目的：平衡能力，单脚跳玩法：单脚跳唱儿歌，儿歌结束脚着地。
儿歌：大白鸡下白蛋，没有鸡窝怎么办？跟狗走狗咬我，跟驴走驴踢我，鸡蛋壳，鸡蛋壳，谁先落地谁下课。
哎呦呦！哎呦呦！《捞鱼》目的：奔跑、手臂的力量、团结合作玩法：开火车唱儿歌筐人，儿歌：一天打渔，两天晒网，三天捞条小尾巴鱼《传球》目的：协调性、力度、合作玩法：分组唱儿歌传球（花、毛巾、铃鼓、旗子等）从头到尾，可以变换着传（头上、头下、脚下等）儿歌：传传传，来传球，排头传到尾，快快传下去。
你传我，我传她，篮球永不掉，人人心欢喜。
《荷花荷花几时开》目的：四散跑玩法：设定池塘的区域，一名幼儿站在圆圈中心扮演荷花，其他幼儿站在荷花周围。
游戏开始，全体幼儿一起问：荷花荷花几时开，荷花回答：一月不开二月开。
全体幼儿继续与荷花一问一答，直到七月开后，荷花开始追逐其他幼儿，第一个抓住幼儿的扮演荷花继续游戏。
儿歌：荷花荷花几时开？一月不开二月开。
荷花荷花几时开？二月不开三月开荷花荷花几时开？三月不开四月开。
荷花荷花几时开？四月不开五月。
非常好的十个儿歌游戏
一、妈妈请宝宝按指令快速指出五官，速度逐渐加快；激发宝宝游戏兴趣摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）左手摸摸左耳朵。
（右手放腿上，左手有节奏的摸左耳朵）摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）右手摸摸右耳朵。
（左手放腿上，右手有节奏的摸右耳朵）温馨提示：妈妈要协助和提示宝宝做动作，帮助宝宝认识左右，可更换歌词，如指眼睛。
让宝宝认识五官的同时分清左右二、妈妈和宝宝面对面坐好，拉起宝宝的一只小手，在掌心边画圈边说儿歌：小熊圆脸胖乎乎，（用食指在宝宝手心画圈）嘿黝嘿黝爬上山，（食指与中指交替象爬山状慢慢从手腕爬向肩头）一不小心掉下来，（食指和中指迅速从肩头滑向手腕）屁股做到洞洞里。
（说到“洞洞里”时突然把手伸到宝宝的腋窝下瘙痒，逗笑宝宝）温馨提示：最后还可以挠宝宝脚心，腋窝或腰，使游戏更有趣味性。
三、妈妈引导宝宝认识自己的五官，眼睛在哪里？鼻子在哪里？拍手掌，看我摸，（拍手有节奏的说儿歌）我不摸呀你别摸。
（摇手）我摸耳朵你也摸耳朵，（双手有节奏的轻拉耳垂）我摸眼睛你也摸眼睛，（双手有节奏的轻摸眼睛）我摸鼻子你也摸鼻子，（双手食指有节奏的轻指鼻子）我摸脑壳你也摸脑壳。
（双手有节奏的轻拍头顶）温馨提示：可换成身体其他部位，如肩膀，腰，膝盖，脚等～～四、妈妈带着宝宝在镜子前做动作，用语言和动作感染宝宝，熟练后可以让宝宝模仿妈妈的动作。
小花猫，喵喵瞄，（五指张开做小花猫捋胡子的动作）每天早上伸伸腰，（两臂上举交叉一次做伸懒腰的动作）左伸伸，（两臂上举向左弯腰）右伸伸，（两臂上举向右弯腰）最后还要扭扭腰。
（双手叉腰左右晃动）五、这个是坐着玩的游戏，妈妈带着宝宝面对面坐着，动作一定要轻柔，并用表情与宝宝交流；说儿歌时吐字要清晰，便于宝宝听清楚。
蒸，蒸，蒸馒头，帮我蒸一个大馒头，（握着宝宝的手，按节奏拍拍掌心）揉好面，（揉一揉宝宝的手）拍一拍，（拍三下手）然后再来揉一揉，（再揉手）再在中间点个点儿，（用手指轻轻点在宝宝的鼻尖上）放到蒸锅蒸一蒸，（握住手，并按节奏拍掌心）馒头蒸好了，把它送给谁？（停顿，妈妈做出寻找的样子）送给我心爱的小宝贝！（挠宝宝的腋窝或腰，亲密的抱起宝宝）六、一款模仿小动物叫声的游戏，适合刚回说话的宝宝我是小宝宝，我会学小猫，（妈妈有节奏的拍着手说儿歌）喵，喵，喵，（双手五指张开在脸的两侧，模仿小猫的胡子）我是小宝宝，我会学小狗，（妈妈有节奏的拍着手说儿歌）汪，汪，汪，（双手并拢放在头两侧，模仿小狗的耳朵）我是小宝宝，我会学小鸡，（有节奏的拍手）叽，叽，叽，（双手握拳，伸出食指相碰，放在嘴边，模仿小鸡尖尖嘴）我是小宝宝，我会学小鸭，（有节奏的拍手）嘎，嘎，嘎，（双手上下重叠，放在嘴前，模仿小鸭子的扁扁嘴）温馨提示：妈妈们可以变换任何有叫声的动物，只要你能模仿出来就好了，呵呵～～七、妈妈示范手臂高高向上举，再向下弯腰够地面的动作让宝宝模仿。
儿歌游戏大全
儿歌。
律动1.馒头这么大呀，饺子这么长，细嚼慢咽不用忙，切切馅，擀擀面，捏捏饺子捣捣蒜，放到锅里搅一搅，啊呜啊呜吃个饱。
2.一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴摆摆头，三条小鱼水里游，我们都是好朋友。
3.一根手指头，出门走一走，遇到大石头，翻个大跟头。
两根手指头，出门走一走，遇见好朋友。
互相点点头。
三根手指头，出门走一走，遇见老爷爷，扶他慢慢走。
四根手指头，出门走一走，遇见解放军，向他敬个礼。
五根手指头，出门走一走，遇见打老虎，啊呜啊呜。
4.打右边来了一只狐狸，打左边来了一只狐狸，右边的狐狸翻跟头，耳朵插进洞洞里，天上三只鸟在飞，地上三匹马在跑，老奶奶在洞里擦桌子，小花猫在桌子底下喵喵喵，大哥哥对小妹妹说，你好你好。
5.大树底下有个洞，住着一群小虫虫，大虫出来点点头，二虫出来弯弯腰，三虫出来扭一扭，小虫生来胆最小，围着洞口转一圈，小虫小虫你不要怕，我们大家一起来，快快乐乐去郊游。
6.一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山并起是佛手，佛手打开是蜜桃，蜜桃打开是小花，小花打开是孔雀，孔雀打开是小手，我的小手摆一摆，摆、摆，摆摆摆，我的小手拍一拍，拍、拍拍拍拍，我的小手放膝盖，嗨嗨，嗨嗨嗨。
7.小鸟小鸟住在大树上，田鼠田鼠住在大树下，喇叭花喇叭花爬呀爬，喇叭花喇叭花变成小电话，田鼠和小鸟说着悄悄话。
8.种下一棵豆，发了一颗芽，顺着黄瓜架，使劲往上爬，爬呀爬，长高了，两天没浇水，蔫了。
9.一个孩子，拿着鞋子，看见茄子，放下鞋子，去捡茄子，丢了鞋子。
（绕口令）10.一栋房，两块糖，三把雨伞，四把枪，五副眼睛、六碗汤，七只白兔，八头象，加上九朵小红花，我们十个好朋友。
11.一根手指，变呀变，变成毛毛虫爬呀爬，两根手指，变呀变呀，变成小白兔跳呀跳，三根手指，变呀变，变成小猫喵喵喵，四根手指，变呀变，变成大螃蟹爬呀爬，五根手指，变呀变，变成小鸟飞呀飞！12.小猴子，吃蜜桃，一口一个他不嚼，阿呜阿呜吃个饱，蜜桃吃完了，桃核不见了，哎呀呀，真糟糕，桃核吃到肚里面，明年头上长苗苗。
与宝宝互动的十个儿歌游戏
与宝宝互动的十个儿歌游戏宝宝的成长过程中，亲子互动起着举足轻重的作用。
儿歌游戏是促进宝宝与父母之间联系和交流的极佳途径。
通过唱儿歌并结合简单的动作，孩子能够增强语言能力、提高动手能力以及培养协调性。
在这篇文章中，我将分享十个与宝宝互动的儿歌游戏，希望能帮助父母们建立更紧密的亲子关系。
儿歌游戏一：《大风吹》材料：空气，一块布1. 张开布，扬起布角，然后用手控制布的运动，模拟风吹动。
2. 唱着儿歌“大风吹，小船吹翻了，小鸟吹飞了”，让宝宝感受到风的力量。
儿歌游戏二：《四只小乌鸦》材料：宝宝的手指，或者制作小乌鸦的卡纸1. 让宝宝将手指伸出，模拟四只小乌鸦。
2. 唱着儿歌“四只小乌鸦一只不剩，一只去上学，一只去耍猴”，让宝宝动手动脑，增强协调性。
儿歌游戏三：《彩虹歌》材料：画纸、彩色笔1. 给宝宝准备一张画纸和彩色笔。
2. 唱着儿歌“天上有彩虹，把它画下来”，引导宝宝用彩色笔在画纸上画出属于他们的彩虹。
儿歌游戏四：《小兔乖乖》材料：宝宝的手指、面巾纸或者小兔造型的玩具1. 让宝宝伸出手指，用手指模拟小兔子。
2. 唱着儿歌“小兔乖乖，把手放下来”，让宝宝模仿兔子的动作，营造快乐的氛围。
儿歌游戏五：《小宝贝》材料：宝宝的手足，或者制作小人的卡纸1. 让宝宝伸出手脚，模拟小宝贝。
2. 唱着儿歌“小宝贝你真美，左手摸右手，右手摸左手”，让宝宝动手动脑，培养协调性。
儿歌游戏六：《小兔乖乖拍手歌》材料：宝宝的双手1. 让宝宝双手合十，模仿小兔子拍手。
2. 唱着儿歌“小兔乖乖拍拍手，一二三四拍拍手，五六七八拍拍手”，让宝宝跟着儿歌的节奏拍手。
儿歌游戏七：《小蜜蜂飞呀飞》材料：宝宝的双臂，或者制作小蜜蜂的玩具1. 让宝宝挥动双臂，模拟飞翔的小蜜蜂。
2. 唱着儿歌“小蜜蜂飞呀飞，飞到花丛中间来”，让宝宝动作跟着歌曲的旋律，增加亲子互动的乐趣。
儿歌游戏八：《手指家族》材料：宝宝的手指1. 唱着儿歌“大拇指说你好，食指也来了，中指说你好，无名指也来了，小指说你好，五指齐摆好”，让宝宝逐个点名并摆出相应的手指。
幼儿园课堂小儿歌课堂小游戏
幼儿园课堂小儿歌课堂小游戏1、神墨心算真神奇，开发大脑练毅力，脑想空盘来算题，赛过电脑计算机2、神墨算盘霹雳啪，它的本领可真大，加减乘除都不怕，老师小朋友都爱它3、长长方方一座房，四边框，中间梁，上珠下珠穿成串，小小木棍叫做档，右边数，第三档，它的名字个位档。
4、脑袋脑袋是上框，跺跺小脚是下框，伸出胳膊长又长，取个名字叫做梁，上珠下珠老吵架，梁把它们来分家，小朋友们不学它，做个聪明的乖娃娃5、一颗下珠表示1，两颗下珠表示2，三颗下珠表示3，四颗下珠表示4 一颗上珠表示5，一上一下表示6，一上两下表示7，一上三下表示8，一上四下表示96、凑数歌（小星星的儿歌）一只小手五手指，伸出便可知凑数，1的凑数就是4，4的凑数就是12的凑数就是3，3的凑数就是27、1和9，手拉手； 2和8，是一家； 3和7，亲兄弟； 4和6，好朋友； 5和5，并肩走。
8、我真棒，我真棒；闭眼找到个位档，听数想珠得数出，人人夸我本领强9、小小的你，小小的我；小小的你我桌前坐；唱着凑数歌，唱着补数歌；快快乐乐把算盘拨 10、小算盘个不高，它的本领可不小，帮助我们来算题，我们变成小神童 11、点兵点将，谁是我的好兵好将（多用于心算或珠算）编辑推荐幼儿园中班课堂小游戏：语言游戏幼儿天生爱玩游戏，有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨，达到良好的教学效果。
为此，整理了幼儿园小班语言游戏大全，让小班的语言教学活动更加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。
提高幼儿的语言能力，是小班语言教学的重要内容之一。
而游戏又是深受幼儿喜爱的，因此，通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。
以下是小班语言游戏，供幼师们参考。
1、送南瓜儿歌：小篮子，手中拿。
我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。
玩法：教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。
小朋友手提篮子，边念儿歌边送篮子．交换位置后坐下，游戏继续进行。
轮换几个幼儿后，教师说：”奶奶来了!”扮奶奶的幼儿走上台来。
幼儿园儿歌教案游戏
幼儿园儿歌教案游戏一、教学目标1.认识5首常见的儿歌2.学会跟着节奏唱儿歌3.培养幼儿的口语表达和音乐感知能力二、教学内容1.儿歌1：《小兔子乖乖》2.儿歌2：《一闪一闪小星星》3.儿歌3：《两只老虎》4.儿歌4：《五只小鸭子》5.儿歌5：《小星星拼拼图》三、教学课程安排时间活动内容9:00-9:10介绍5首儿歌，让学生先熟悉旋律和歌词9:10-9:40分小组学唱歌曲1、2，老师和助教会帮助幼儿掌握歌曲和节奏9:40-10:10小组之间进行比赛，看哪个小组唱得最好10:10-10:20 游戏：“找不同”，在歌曲2的伴奏中放5张图片，看哪个小组最快找完全部不同10:20-10:50分小组学唱歌曲3、4，老师和助教会帮助幼儿掌握歌曲和节奏10:50-11:00 游戏：“数数看谁多”，给每个小组5只鸭子，看哪个小组最多鸭子（鸭子用玩具代替），并唱《五只小鸭子》11:00-11:30小组之间进行比赛，看哪个小组唱得最好11:30-12:00 游戏：“拼图”，给每个小组一张印有星星的纸板和一张印有星星的纸板切成的拼图，看哪个小组最快拼好整张纸板并唱《小星星拼拼图》四、教学评估1.观察幼儿是否能正确唱出歌曲和控制节奏2.观察幼儿的口语表达和音乐感知能力是否得到了提高3.观察幼儿在游戏中的表现，如找不同、数数、拼图的速度和准确度五、教学反思1.在教学过程中，可以加入更多的互动性游戏，促进幼儿的积极性和参与度2.在教学环节时长和歌曲数量的安排上，需要掌握好平衡点，让教学既丰富又有效3.在游戏设计中，需要确保游戏与歌曲相关，从而更好地帮助幼儿掌握歌曲和节奏，同时增加游戏的趣味性。
与宝宝互动的十个儿歌游戏
与宝宝互动的十个儿歌游戏宝宝的成长离不开与家长的互动和游戏，而儿歌游戏不仅能给宝宝带来欢乐，还能促进他们的身心发展。
下面为您介绍十个有趣又有益的儿歌游戏。
游戏一：《两只老虎》手指舞“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！”在唱这首歌时，家长可以握住宝宝的小手，让宝宝的食指模仿老虎的耳朵，随着歌曲的节奏动起来。
这个游戏能锻炼宝宝的手指灵活性和节奏感。
游戏二：《数鸭子》模仿秀“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
”家长可以和宝宝一起模仿小鸭子走路的样子，左右摇摆，嘴里唱着歌。
还可以让宝宝数一数玩具鸭子的数量，增强宝宝的数字认知能力。
游戏三：《小星星》闪烁游戏“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像千万小眼睛。
”在夜晚，关上灯，拿着一个能发光的小玩具当作星星，一边唱一边让“星星”闪烁。
宝宝会被这种奇妙的场景吸引，有助于培养他们的想象力和对黑暗的适应能力。
游戏四：《小兔子乖乖》角色扮演“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
”家长和宝宝分别扮演兔妈妈和小兔子，通过对话和动作，让宝宝明白自我保护的重要性，同时也能增强亲子间的信任和情感交流。
游戏五：《拔萝卜》拔河游戏“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动。
老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。
”准备一个类似萝卜的玩具，家长和宝宝各拉住一端，像拔河一样，边唱边拔。
这个游戏可以锻炼宝宝的力量和团队合作精神。
游戏六：《小毛驴》骑驴游戏“我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集。
”家长可以让宝宝骑在自己的背上，当小毛驴，一边走一边唱。
这能增加亲子间的亲密感，让宝宝感受到快乐和安全。
游戏七：《蜗牛与黄鹂鸟》慢动作游戏“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。
”家长和宝宝可以模仿蜗牛缓慢爬行的动作，体验缓慢的节奏，培养宝宝的耐心和专注力。
儿歌+手指游戏+亲子游戏
幼儿园手指游戏大全在幼儿园活动课上，常常遇到幼儿情绪不高，不主动参与活动……这个时候，若能花上1-2分钟，和幼儿玩一玩有趣的手指游戏，活跃一下幼儿的身心，幼儿的积极性很快就能调动起来了，对促进幼儿园课堂教学的顺利进行很有帮助哦！赶快来试一试吧！以下为幼师们罗列了69个幼儿园手指游戏，供您参考！手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。
上下一齐敲（食指小指同时运动）。
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
大家一齐敲（食指小指一起运动）。
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
手指游戏2：手指兄弟兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱。
手指游戏3：手指兄弟一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）手指游戏4：包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）手指游戏5：手指谣手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。
幼儿教育-十首儿歌游戏
幼儿教育-十首儿歌游戏当咱们谈到幼儿教育啊，那可真是个充满乐趣和惊喜的领域！今天我就来和您唠唠十首超好玩的儿歌游戏，保证能让小朋友们乐翻天。
先来说说《两只老虎》这首歌儿吧。
这歌旋律简单，节奏明快，小朋友们一听就会跟着哼起来。
咱们可以玩个“模仿秀”的游戏，让小朋友们模仿老虎的动作，比如张牙舞爪、蹦蹦跳跳，那场面别提多可爱啦！我就记得有一次，幼儿园里组织这个游戏，有个小家伙模仿得特别像，那小眼神，那小爪子挥的，把大家都逗得哈哈大笑。
还有《小星星》，这可是经典中的经典。
咱们可以带着小朋友在晚上，找个能看到星星的地方，一边唱一边用手指着天上的星星，感受那种梦幻的氛围。
我曾经带着一群小朋友这么做，有个小朋友还特别天真地问我：“老师，星星是不是在对我们眨眼睛呀？”《数鸭子》也是很棒的选择。
咱们可以准备一些小鸭子的玩具，让小朋友们一边唱一边数鸭子的数量，锻炼他们的数数能力。
上次玩这个游戏的时候，有个小朋友数错了，急得小脸通红，大家一起给他加油，最后他终于数对啦，那高兴的样子让人心里暖暖的。
《拔萝卜》这首歌能玩角色扮演的游戏。
让小朋友们分别扮演萝卜、老爷爷、老奶奶、小姑娘等等，一起体验拔萝卜的乐趣。
我看到过小朋友们为了把萝卜拔出来，那齐心协力的劲儿，真让人感动。
《小兔子乖乖》可以用来培养小朋友的安全意识。
我们可以设置一些场景，比如有人敲门，让小朋友判断该不该开门。
有一回，一个小朋友特别认真地说：“不能开，说不定是大灰狼呢！”《小毛驴》这首歌能让小朋友们模仿小毛驴走路的样子，一颠一颠的，特别有趣。
而且还能让他们讲讲自己想象中的小毛驴是什么样子的。
《蜗牛与黄鹂鸟》可以玩“接力唱”的游戏，一个小朋友唱一句，看谁接得又快又准。
那次有个平时不太爱说话的小朋友，在这个游戏里表现得特别出色，一下子自信了好多。
《采蘑菇的小姑娘》能让小朋友们一起“假装”采蘑菇，比比谁采得多。
记得有个小朋友采了满满一篮子“蘑菇”，还得意地向大家展示。
与宝宝互动的十个儿歌游戏
与宝宝互动的十个儿歌游戏宝宝时期是孩子们语言和认知能力发展的重要阶段。
通过与宝宝互动，并使用一些简单儿歌，可以促进他们的语言、音乐和社交技能的发展。
在本文中，我们将介绍十个适合与宝宝互动的儿歌游戏，帮助您与宝宝建立更紧密的联系，并促进他们的成长。
1. 宝宝的名字旋律游戏这个游戏可以帮助宝宝认识他们自己的名字，并开始理解音乐的节奏。
首先，唱出宝宝的名字，例如“小明，小明，你真棒”。
然后，加入一些简单的旋律进行重复。
慢慢地，您可以尝试添加更多的音符和节奏来提高游戏的难度。
2. 手指家族歌这首歌非常适合与宝宝一起唱，并引导他们学习五个手指的名称。
在唱这首歌时，您可以指向相应的手指，帮助他们进行视觉和触觉的学习。
歌词可以是：“大拇指、大拇指，哪里去了？在这里，我在这里。
小指、小指，哪里去了？在这里，我在这里。
”3. 头肩膀膝盖脚歌这首传统的儿歌可以帮助宝宝认识自己的身体部位，并培养他们的动作协调能力。
您可以指导宝宝进行相应的动作，如触碰头部、肩膀、膝盖和脚。
逐渐增加歌曲的节奏和速度，让宝宝感到有趣和挑战。
4. 音乐盒旋律游戏通过模仿音乐盒的旋律，您可以和宝宝一起创造出美妙的音乐。
您可以轻柔地唱出几个音符或旋律，然后鼓励宝宝模仿您的声音。
这个游戏可以培养宝宝的音乐感知和模仿能力。
5. 数数歌数数歌可以帮助宝宝学习基本的数数和数数顺序。
您可以使用简单的歌曲，如“一只小鸟儿站在一棵树上，又飞走了…”，并让宝宝模仿您的声音和动作。
随着宝宝的成长，您可以逐渐增加数字和复杂度。
6. 颜色歌颜色歌可以帮助宝宝学习不同的颜色，并与之相关的物体。
您可以唱一些包含颜色名称的简单歌曲，如“红色的苹果，黄色的梨，蓝色的天空，绿色的树叶”。
逐渐引导宝宝指出不同颜色的物体，并与歌曲进行关联。
7. 小星星“小星星”是一首经典的儿歌，适合与宝宝一起唱。
您可以模仿星星的动作，如绕着手指旋转。
在唱歌过程中，您可以引导宝宝触摸头顶、两眼和嘴巴，以帮助他们认识和模仿不同的动作。
儿歌有趣游戏教案
儿歌有趣游戏教案儿歌是孩子们学习语言、培养情感、启发智力的重要途径，而通过游戏的方式学唱儿歌更能激发孩子们的兴趣和注意力。
因此，今天我们将为大家分享一些儿歌有趣游戏的教案，帮助家长和老师们更好地引导孩子们学唱儿歌，让他们在玩中学，学中玩，享受快乐的学习过程。
一、儿歌有趣游戏教案之“找歌词”。
游戏目的，培养孩子对歌词的记忆和理解能力。
游戏步骤：1. 准备一些卡片，上面写有儿歌的部分歌词，每个卡片上写的歌词都不完整，比如“小兔子乖乖，______”，孩子们需要根据上下文来填写正确的歌词。
2. 将卡片洗牌，让孩子们依次抽取一张卡片，看看自己手上的歌词是什么，然后唱出完整的歌词。
3. 如果孩子唱错了，可以让其他孩子来帮助他，或者给予提示，直到唱出正确的歌词为止。
二、儿歌有趣游戏教案之“画歌词”。
游戏目的，锻炼孩子的想象力和创造力，加深对歌词的理解。
游戏步骤：1. 准备一些白纸和彩色笔，让孩子们根据自己的理解和想象来画出儿歌中的场景或角色。
2. 在画完之后，让孩子们向大家展示自己的作品，并且口头描述画中的内容是怎样的。
3. 让其他孩子们猜猜这幅画是哪首儿歌的场景或角色，然后一起来唱出这首儿歌。
三、儿歌有趣游戏教案之“动作配合”。
游戏目的，通过动作配合歌词，让孩子们更好地理解和记忆歌词。
游戏步骤：1. 播放一首儿歌的音乐，让孩子们跟着音乐的节奏做出相应的动作，比如“小星星”这首歌，可以让孩子们做出拇指和食指捏成小星星的形状。
2. 在孩子们熟悉了歌曲的节奏和动作之后，可以让他们闭上眼睛，只听音乐，然后根据音乐的节奏和歌词来做出相应的动作。
3. 最后，可以让孩子们自己来创作新的动作，配合其他儿歌的歌词，让他们在动作中感受歌曲的魅力。
四、儿歌有趣游戏教案之“编故事”。
游戏目的，通过编故事的方式，让孩子们更好地理解儿歌的内容和意义。
游戏步骤：1. 播放一首儿歌的音乐，让孩子们听完之后，根据歌词内容来编写一个小故事，可以是关于歌词中的角色或场景，也可以是歌词中所表达的情感或故事情节。
与宝宝互动的十个儿歌游戏
与宝宝互动的十个儿歌游戏宝宝时刻都需要亲近和关注，给予他们足够的爱和陪伴是每位父母的责任与使命。
儿歌是培养宝宝语言能力、音乐感知力、动作协调性和社交能力的重要工具之一。
下面将为您介绍十个与宝宝互动的儿歌游戏，帮助您和宝宝建立更加紧密的联系。
1.《拍手歌》 - 这是一首经典的儿歌，通过教宝宝拍手，让他们学会与音乐进行互动。
您可以先自己为宝宝展示如何拍手，然后反复唱着拍手歌与宝宝一起拍手。
这可以帮助发展宝宝的手眼协调能力。
2.《飞机儿歌》 - 通过这首儿歌，您可以抱着宝宝扮演一架飞机，模仿起飞、飞行和降落的动作。
唱着歌曲，扶着宝宝做飞行的动作，这样能够培养他们的平衡感和身体协调性。
3.《小兔子乖乖》 - 这首歌曲可以通过手指戏法或者动作表演与宝宝互动。
比如，您可以模仿小兔子乖乖蹦跳或是摇头晃脑的样子，激发宝宝的兴趣，并让他们跟着动作一起玩。
4.《拇指姑娘》 - 这首歌可以教宝宝认识自己的身体部位，并通过手指的动作加深理解。
唱着《拇指姑娘》这首歌，您可以指向宝宝的不同身体部位，眼睛、鼻子、嘴巴等等，让宝宝学会通过触感来区分不同的身体部位。
5.《小星星》 - 这是非常受宝宝喜欢的歌曲之一。
您可以拿着一个小灯笼或者一个星星形状的卡片，唱着歌曲，让宝宝的目光随着“小星星”移动，并慢慢引导他们朝向天空。
这样可以培养宝宝的观察力和对音乐的感知能力。
6.《三只小熊》 - 通过这首歌，您可以用不同的声音和音调表演三只小熊的动作，如睡觉、跳舞和玩耍等。
这样可以让宝宝了解到音乐的变化，提高他们对音乐的敏感度。
7.《小毛驴》 - 这是一首非常有趣的儿歌，宝宝可以跟随歌曲中的动作来表演。
比如，可以模仿小毛驴的行走姿势，或者摆动头部和尾巴，让宝宝感受并模仿小毛驴的动作。
8.《大象走天桥》 - 这是一首可以进行创造性表演的儿歌。
您可以用双手托起宝宝，模仿大象的行走动作，并慢慢加入故事情节来增加趣味性。
这样可以促进宝宝的创造力和想象力的发展。
儿歌和小孩子游戏大全
家里有娃娃的请注意，终于把儿歌凑齐了！！拍手歌（一)你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三,我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字.你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六,六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣.你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十,十个小孩在学习。
拍手歌（二）你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六,大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手.你拍十，我拍十，公共卫生要保持.打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。
买了布，打了醋, 回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋, 上前去追鹰和兔。
飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。
做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰, 踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
小手帕小手帕，四方方，天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。
搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺,紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
小兔子乖乖小兔子乖乖,把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开, 就开就开，我就开,妈妈回来了,我就把门开。
小松鼠一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。
松鼠有几个，让我数一数。
数来又数去，一二三四五.找朋友找呀找呀找呀找,找到一个好朋友。
敬个礼呀,握握手。
你是我的好朋友。
扁担长板凳宽扁担宽，板凳长.扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。
扁担偏要绑在板凳上,板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上.也不知是扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上.小耗子小耗子儿,上灯台，偷油吃,下不来，吱儿吱儿叫奶奶,奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。
幼儿室内儿歌游戏活动教案
幼儿室内儿歌游戏活动教案一、教学目标1. 让幼儿了解和学唱一些常见的儿歌，培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的合作意识和团队精神，增强幼儿的身体协调能力和动手能力。
3. 帮助幼儿建立积极的学习态度，培养幼儿的自信心和表演能力。
二、教学重点1. 学唱儿歌《小星星》、《两只老虎》等常见的儿歌。
2. 通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和表演儿歌。
三、教学难点1. 儿歌的学唱和表演。
2. 游戏活动的组织和指导。
四、教学准备1. 教师准备：儿歌的音乐录音、教具、奖品等。
2. 幼儿准备：幼儿穿着舒适的服装，做好游戏活动的准备。
五、教学过程1. 创设情境，导入儿歌学唱的氛围。
教师播放儿歌音乐，让幼儿听一听，然后问幼儿是否认识这首儿歌，是否会唱。
教师可以用简单的动作引导幼儿一起唱。
2. 学唱儿歌。
教师带领幼儿学唱儿歌，重点教唱《小星星》、《两只老虎》等常见的儿歌，让幼儿跟着音乐节奏唱。
教师让幼儿分成若干小组，每个小组选择一首儿歌进行表演。
可以让幼儿自己编排动作，或者加上简单的道具，让表演更加生动有趣。
4. 游戏活动二：儿歌连连看。
教师事先准备好儿歌的图片或卡片，让幼儿在教师的指导下进行连连看游戏。
当幼儿翻到相同的两张卡片时，要求幼儿唱出对应的儿歌。
5. 游戏活动三：儿歌接龙。
教师带领幼儿进行儿歌接龙游戏，每个幼儿轮流唱一句儿歌，然后下一个幼儿接着唱下一句，直到唱完整首儿歌。
6. 游戏活动四：儿歌舞会。
教师放上欢快的儿歌音乐，让幼儿自由舞动，根据音乐的节奏和歌词自由发挥，展示他们的舞蹈和表演才华。
教师组织儿歌大赛，让幼儿分组进行比赛，每个小组轮流表演自己准备的儿歌，最后由全体幼儿投票选出最受欢迎的表演小组。
六、总结通过本节课的学习和游戏活动，幼儿不仅学会了一些常见的儿歌，还培养了合作意识和团队精神，增强了身体协调能力和动手能力。
在轻松愉快的氛围中学习和表演儿歌，让幼儿在音乐中感受快乐，培养了幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。
中班幼儿儿歌游戏教案
中班幼儿儿歌游戏教案
教学目标：
1. 让幼儿通过儿歌游戏学习歌曲和节奏，培养音乐感知能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过游戏增强集体凝聚力。
3. 提高幼儿的语言表达能力和动作协调能力。
教学准备：
1. 儿歌音乐资源
2. 游戏道具（如彩色球、绳子等）
3. 幼儿喜爱的玩具或小礼物作为奖励
教学活动：
1. 欢乐儿歌时间
- 播放欢快的儿歌音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的魅力。
- 引导幼儿一起唱儿歌，教学歌词和动作，让幼儿参与其中，增强学习的趣味性。
2. 彩色球游戏
- 将教室分成几个区域，每个区域放置不同颜色的球。
- 播放音乐，幼儿在音乐响起时随机跑动，当音乐停止时，教师喊出一个颜色，幼儿要尽快跑到对应颜色的球旁。
- 这个游戏可以培养幼儿的反应能力和动作协调能力，也可以让幼儿在游戏中
学习颜色。
3. 绳子跳舞
- 教师带领幼儿手拉手，围成一个圈，一边跳绳一边唱儿歌。
- 每一轮跳绳结束后，圈内的幼儿可以自由选择下一个参与跳绳的伙伴，增强幼儿间的合作和交流。
4. 游戏奖励
- 在游戏结束后，可以给表现优秀的幼儿颁发小奖励，鼓励他们参与游戏，同时也可以让其他幼儿有动力参与下一次的游戏。
教学反思：
通过这个儿歌游戏教案，可以让幼儿在欢快的音乐中学习歌曲和节奏，培养团队合作意识和语言表达能力。
同时，游戏的形式也能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，增强他们的学习兴趣和参与度。
幼儿园儿歌展示小游戏教案
幼儿园儿歌展示小游戏教案教学目标1.能够唱出《小兔子乖乖》、《两只老虎》、《小星星》、《小鸟飞飞》等经典儿歌。
2.能够跟随节奏用双手打拍子或跳舞。
3.能够通过小游戏的形式巩固儿歌内容。
教学重点1.儿歌歌词的记忆、口齿清晰。
2.打拍子或跳舞时能够跟上节奏。
教学难点1.能够在游戏中综合运用多个儿歌进行展示。
教学准备1.教师准备好《小兔子乖乖》、《两只老虎》、《小星星》、《小鸟飞飞》四首儿歌的歌曲资源。
2.为小游戏准备好奖励棒棒糖（或其他小奖品）。
教学过程第一步：儿歌学唱1.教师播放《小兔子乖乖》的歌曲，让学生一起跟唱，记住歌词和节奏。
2.教师播放《两只老虎》、《小星星》、《小鸟飞飞》的歌曲，同样让学生跟唱。
第二步：跟拍子或跳舞1.为学生模拟打拍子或跳舞动作，让学生根据节奏跟随练习。
2.考虑到年龄较小的幼儿容易分心，可加入一些简单的小动作或游戏，以吸引他们注意力。
第三步：小游戏展示1.将学生分成若干组，每组选择一个代表。
2.教师播放部分已学儿歌歌曲。
3.代表需要及时表现出自己所选儿歌相关的动作或表情，并且尽量多表现一些学生之间的配合。
4.教师根据表现情况给予代表相应数量的奖励棒棒糖（或其他小奖品）。
教学评价1.观察学生的唱歌、跟拍子或跳舞动作以及游戏展示情况，对他们进行及时评价，及时纠正错误。
2.考虑到幼儿园孩子年龄较小，评价要注意耐心、文明的语言方式。
总结通过此次教学，幼儿可以在学习中体验到儿歌内容的无穷趣味，可以通过游戏展示来综合运用多个儿歌，培养幼儿的交往能力、语言沟通和协作精神。
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带儿歌的游戏
1.小小猪
小小猪（右手食指点鼻子成猪鼻子状），
胖乎乎（两只手拍肚子），
耳朵大来腿儿粗（两只手放头上做耳朵状），
走起路来摇尾巴（掐腰左右摇摆），
唱起歌来呼噜噜（两只手握拳转圈）
2.手儿搓搓
手儿搓搓（双手搓动），
手指点点（一只手食指点另一只手手掌），
眼睛眨眨（双手放在眼睛旁边做眨眼动作），
头儿摇摇（双手扶头左右晃动），
我的小手多么灵巧，
我用小手玩玩玩；
变魔术喽，
一只小猪（双手手指做一动作）鼻孔朝天（右手食指点鼻子），
两只小兔（双手手指做二动作）蹦蹦跳跳（手放头上似兔子耳朵模仿小兔），
三只小猫（双手手指做三动作）缕缕胡子（手放脸旁边做缕胡子动作），
四只小鸭（双手手指做四动作）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎（右手手心盖上左手手背，上下扇）
3.小鸡啄米
小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了
4.幸福拍手歌
5.黄老先生有块地
黄老先生有块地
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，
唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。