最新人教版《荷塘月色》PPT1

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鉴赏、分析课文6段的景物描写部分 本段写了荷塘四周的景色，与课文第2段照应，试比较两段写 景的异同。 相同：都写了荷塘四周景物，都写了树、小路。 不同：第2段重点写了小煤屑路的寂静、阴森，写得简略。而 本段则以树为着眼点，由近及远，写了树色、烟雾、远山、灯 光，再由静到动，写到蝉声、蛙声，显然，抒情效果跟第二段 不一样。本段用反衬手法表达作者内心的寂寞。
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鉴赏、分析课文5段的景物描写部分 本段虽着意写月色，但又处处不忘荷塘，用几个传神的动 词，从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交 相杂糅而形成的朦胧景象，使难状之景如在眼前。请同学 们看着幻灯片展开想象，进入情景，朗读课文。 本段除传神的动词运用外，还用了正反结合、动静结合的 表现手法。
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简要分析：
从内结构看，情感思绪是从不静、求静、得静到出静， 是一个圆形;
从外结构看，从作者出门经小径到荷塘复又归来，依 空间顺序描绘了一次夏夜游。
感情变化是：“心里颇不宁静”→淡淡的月光下，有 淡淡的哀愁→在自然美景中，有淡淡的喜悦→发出 “我什么也没有”的慨叹→惦念江南，欲超脱而不可 得。作者在文中体现的复杂的思想感情是“淡淡的哀 愁，淡淡的的喜悦”。这从景物描写中也能看出。
参(cēn)差(cī) 敛裾(jū)
梵(fàn)婀玲
乍(zhà)看
妖童媛(yuán)女
最新人教版பைடு நூலகம்荷塘月色》PPT1
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本文的文眼是哪句?课文分为几部分?结构有什么特点? 文眼：“这几天心里颇不宁静”。 全文分三部分: 第一部分(1～3)：月夜漫步荷塘的缘由及来到荷塘的 感受。(点明题旨) 第二部分(4～6)：荷塘月色的恬静迷人。(主体) 第三部分(7～8)：荷塘月色的美景引动乡思。(偏重 抒情)(播放幻灯片5)
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鉴赏、分析课文4段的景物描写部分 这一段写什么景，是从什么方面来写的? 月下荷塘美景，写了荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵 五个方面 本段运用比喻、拟人、通感等手法，描绘了月下荷塘 的美景，这些手法令人浮想联翩。更绝的是全段不着 一个“月”字却处处有月。
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鉴赏、分析课文5段的景物描写部分 段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些 景物，写出荷塘上月色的特点? 叶、花、树，写出了月色朦胧飘渺的特点。
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鉴赏、分析课文5段的景物描写部分 月色本是难状之景，作者用了一些传神的动词：(如： “泻”“浮”“洗”“画”等)，描绘出了可感的月 光形象，试结合语境分析这些动词的特点。
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荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
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1.抓住文眼，理解课文的主旨。 2.欣赏荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法，体 会语言的抒情性，学习作者运用语言的技巧。学习本文 比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。 3.培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，掌握一 定的赏析散文的方法。
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本文写于1927年7月,那时朱自清在清华大学教书,住 清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时蒋介 石发动“四•一二”和“七·一五”两次反革命政变之后, 白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在瓦解,新时局尚未 到来。爱国知识分子朱自清,面对这一黑暗现实,他悲愤、 不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中,这种内 心的痛苦与矛盾就外化为荷塘月色的图景。作者在此想 躲开恼人的现世,求得短暂的安宁,所以写下了《荷塘月 色》这篇文章。
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简要分析：
从内结构看，情感思绪是从不静、求静、得静到出静， 是一个圆形;
从外结构看，从作者出门经小径到荷塘复又归来，依 空间顺序描绘了一次夏夜游。
感情变化是：“心里颇不宁静”→淡淡的月光下，有 淡淡的哀愁→在自然美景中，有淡淡的喜悦→发出 “我什么也没有”的慨叹→惦念江南，欲超脱而不可 得。作者在文中体现的复杂的思想感情是“淡淡的哀 愁，淡淡的的喜悦”。这从景物描写中也能看出。
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朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实。祖籍浙江 绍兴。1916年朱自清考入北京大学,为了勉励自己在学校 保持清白,不与坏人同流合污,便取《楚辞》中“宁廉洁 正直以自清乎”中“自清”二字,改名“朱自清”毕业后 在清华大学担任教授。他是我国现代著名的散文家、诗 人、学者,又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东主席高 度赞扬朱自清“一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济 粮’”,“表现了我们民族的英雄气概”以前我们学过他 的散文《春》、《背影》。
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1、播放《荷塘月色》配乐朗诵MP3。
2、字词积累
煤屑(xiè) 袅(niǎo)娜(nuó) 倩(qiàn)影 独处(chǔ) 斑(bān)驳(bó) 敛裾(jū)
踱(duó)步
蓊(wěnɡ)蓊郁郁
霎(shà)时
弥(mí)望
脉(mò)脉
酣(hān)眠
泻——既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余 的景象，使月光有了动感。 浮——写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动 景写静景，描绘雾的轻飘状态。 洗——写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴 的状态。 画——有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在展纸描绘 “倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美。