教育系统先进工作者事迹材料

教育系统先进工作者事迹材料

**，男，汉族，中共党员，1977年走上教育生涯，曾先后在乡教委、**等学校任职。在35年的从教生涯中，**同志忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则。作为学校领导，他在平时的工作中以身作则，率先垂范。作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。

一、不断加强思想道德修养和业务学习

**同志一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的基本路线和各项方针政策。坚持学习《党章》，严格以党员的标准要求自己，廉洁自律，克已奉公，十分注意树立干部良好形象。坚持学习法律法规，尤其是教育法律法规知识，自觉遵守党纪国法，不断增强依法治教意识。注重职业道德修养，遵守校纪校规，团结同志，作风民主。

为了履行好校长职责，胜任本职工作，他坚持有关教育方针政策、教育教学理论和业务知识学习，并做了大量的学习笔记。通过学习，对现行教育方针政策有了更加全面的理解，自身业务素质有了很大的提高，进一步更新了教育理念和管理意识，并学以致用，躬于实践，努力用现代教育理论、新的管理理念指导学校各项工作，取得了良好的成效。

二、营造良好的育人环境，增强德育工作的针对性和实效性

**同志在充分吸取兄弟学校经验的基础上，结合**小学的实际制定了符合学生思想道德建设的实施方案。坚持“德育为首、全面发展、以德立校、依法治校；事事育人、时时育人、处处育人”的原则，提出“学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模”的口号。确立了德育工作总体目标：从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养；从提高基本素质做起，培养学生的劳动意识、创造意识、安全意识。

加强家校联系，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的共同育人体系。在县教育局的大力倡导和支持下，成立了“**小学留守儿童之家”，添置了设备并配备专职老师负责。

自2016年以来，连续三年举办**小学“六一”儿童运动会，营造了浓厚的校园育人氛围，使学生在活动中得到了锻炼，在活动中得到了提高。

三、教育教学工作有条不紊

1、加强班子建设，提高管理水平。

**同志始终把教育教学工作作为学校一切工作的中心来抓，把提高教育教学质量视为学校的生命线，要求领导班子团结协作、恪尽职守、作风民主、务实创新，树立为教学服务的思想意识，全力以赴抓教学，在全体教职工的大

力支持下，充分发挥了领导集体强有力的组织作用，进一步提高了管理水平。

2、加强教学管理，全面提高教学质量。

作为一校之长，**同志工作十分繁忙，但他始终以教学工作为统揽，一是加强了制度建设，为了使学校的有关制度顺应教育教学管理和人事制度改革的需要，在广泛征求全体教职工意见和充分讨论的基础上，修改了《**小学考勤制度》、《**小学班级工作考核制度》、《**小学教师教学工作考评办法》等，从而进一步健全了各项规章制度，使学校步入了依法治校的轨道。二是加强了教学常规管理。他要求学校领导，尤其是主管领导、教务处要加大对备课、上课、批改作业、教研活动等教学过程各个环节的指导、检管力度，改变了以往重结果轻过程的现象，达到了过程管理和结果管理的统一。三是实行了教学目标责任制，促进了毕业班教学工作。自邓校长05年到**小学工作以来，狠抓教学质量。**小学由县教学水平测试的后几名上升到中等层次。

五、做好后勤工作，保障服务教学

**同志在财务上严格遵守财经纪律，坚持“一支笔”审批，学校所有建设以及重大开支都经学校领导班子和全体教职工讨论决定，总务管理制度完善，财务制度健全，收支合理，无乱收费和乱开支现象。实行校务公开制度，将学校经费收支、收费标准等予以公示。学校各种设备、设施、

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财产及图书帐目清楚，管理、维护及时，使用率高。同时他非常重视“两免”工作，每学期对家庭贫困学生进行认真地摸底调查，如实登记，减免学杂费。

六、努力改善办学条件

**同志自主持**小学工作以来，非常注重办学条件的改善，经过几年的建设，使学校硬件条件迈上了一个新台阶。新建16间教室（包括多媒体教室、图书阅览室、教研室等），扩建了校园水泥场地，修建了操场跑道，兴建了标准化的篮球场和高标准的厕所，配备了多种体育器材。学校的绿化面积也有了很大的提高。

许身教育，无怨无悔。坚定信念，不懈追求，使**同志在教研工作和教学管理工作中做出了突出成绩。我们相信**小学全体教职工在以**为中心的领导的班子的带领下，一定能走向一个又一个辉煌。