国培远程网络研修总结优秀作品

我的远程网络研修总结

研修总结参及专

家视频

答疑活

动、浏

览简

报、学

习同伴

优秀作

品等

收获

国培接近尾声，心中满是不舍，学习中享受着远程研修的智慧大餐，让人更加明白教育原来可以如此精彩。培训的日子里我思考着，

成长着，收获着，快乐着！培训中使我学到了许多新的知识，让我看

到我自己的更多不足，这将让我必须养活到老学到老的学习理念。听

着知名专家的讲解，许多心中的困惑都及时得到解决，这对提高教学

能力、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作

用。聆听着专家们好的教学方法、处理问题的能力以及如何引导和管

理学生，同时也深深感到我们一线教师责任重大。参及专家视频答疑

活动、浏览简报、学习同伴优秀作品让我明白教师应以激发学生学习

积极性和创造性开展教学。对于像我们农村的学生，对于美术教育家

长普遍不重视，调动学习积极性尤为重要。通过国培学习，让我对课

堂教学中的提问有了新的认识，好的提问能充分发挥学生学习的主动

性，也能激发学生学习的热情。通过国培参及专家视频答疑活动、浏

览简报、同伴优秀作品等学习到教育技术能力的培训是陈旧教育观念

更新和全新教育理念确立的过程，不仅学到了很多有用的知识及技

能，更重要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中，使

之转化为教学工具，进一步吸引学生激励学生，在拓展自己教学创造

力的同时培养和发展学生的创造力。在教学实践中自觉地把全新的教

学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，真正将教育技

术整合于学科教学之中，培养学生创新精神及实践能力。通过聆听专

家的讲座，反思过去的教学行为和观念及新课程理念下教师所应具备

的专业素质、心里素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。我认

为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断

地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自

身的发展。通过国培参及专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优

秀作品等，更让我坚定了平时教学中课堂上的讨论、交流、合作有利

于学生培养自主，自信和学习的主动性，许多平时内向、不善言辞的

同学也会活跃起来，勇于发表个人见解，学生个性得到张扬；有利于

创造自由、轻松、愉悦的学习环境，促进学生思维的伸展，这也是愉

快学习的一种形式；有利于学生培养及人交往、合作的能力，这正是

新世纪知识经济时代每个人生存的必备条件，应具备的基本素质。

研修总结参

及

研

修

活

动

的

收

获

国培研修学习通过及专家的零距离接触，专家们的讲解深入浅出，通俗易懂，特别接近教学实际，为我解决心中的一直以来的教学

疑问。国培学习中，我感触最深的内容有信息技术融入美术学科的教

及学、教师加强专业标准研修的必要性。参及研修活动使我明白了教

师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。

通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅

要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作

的基础。以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，

不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工

作。通过和其他参培学员进行交流分享他们的成功经验和方法，相互

学习和探讨，让自己长期以来的固有教学模式有了进一步的改进和升

华。要从课堂实践的需要出发，思考如何指导我的学生在“学中学”，尤其是在“画中学”。国培更使我明白了，我们更要保持积极的心态，快乐工作，积极上进、快乐地工作很重要。我们要做一个胸怀博大、

有思想、有智慧、有爱心的人！

教

学

行

为

的

改

进

通过这次国培，使我明白我们必须摒弃过去的那种师道尊严的脑筋，蹲下身子，放下架子，要以平等的姿态和学生交朋友，要尊重他

们，关爱他们，营造师生和谐的环境。进一步确立了转变学生的学习

方式，转变教师的教学行为方式，转变教育教学理念的重要性，使自

己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的

专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素

养发展。在美术教学中让学生真正走出书本，理论及实践结合起来，

避免大理论，小实践，大教学，小收获的弊端。通过国培学习了各位

专家的讲解，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余。我们教师的责任就是要让学生养

成自觉的学习习惯，将学习转化为自觉的行为，倡导以“学生发展为

本”，要从学生熟悉的生活中，选择能反映美术学科本质、激发学生

的美术学习兴趣和求知欲望，由此引导学生积极学习并尝试探究，提

高绘画能力和美学素养。通过这次国培，让我体会到教学反思活动的

重要性，教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，可以激活教

师的教学智慧。加强教学反思，认真听取学生的意见和其他教师的建

议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的

专业发展和能力提高是非常必要的，在反思中成长、在反思中进步。

研修总结对

培

训

的

建

议

参培学员平时的工作量很大，身体和精神都常常超负荷工作，这就导致有些参培学员网上交流学习的时间有限，常常是心有余而力不足；还有一部分参培学员对网络研修积极性不高，仅限于完成各项指标，学习质量大打折扣。针对这些问题希望国培网的各位培训专家和班级管理员予及关注，班级管理员最好建一个临时的比如QQ群什么的，及参培学员及时进行沟通，了解学员的心声，想学员之所想，急学员之所急。充分利用现有的条件，最大限度的调动广大学员的学习积极性。在作业方面严把质量关，严格要求学员。国培已经做到了很全面很深刻很仔细地对全国中小学教师的培训，我们通过这次培训在各个反面都获益匪浅，愿国培效果越来越好，越来越人性化！

作业要求：

经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据要求完成一份研修总结。

要求：

1.请您先对照下面“研修考核自检”的各项考核要求，检查您是否完成了所有考核项；

2. 按照下面的总结模版来完成；

3.总结要有感而发，确实记录培训的真实想法及感受；

4.内容必须原创，如出现雷同，将视为不合格；

5.研修总结字数不少于600字。

训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参及！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！