一年级上册语文素材经典国学诵读一
一年级上册国学经典诵读内容
《一年级上册国学经典诵读内容》小朋友们，咱们一起来看看一年级上册的国学经典诵读内容哟！
这里面有好多有趣的东西呢。
比如说《弟子规》，它告诉我们要尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。
就像我们在家里要听爸爸妈妈的话，和哥哥姐姐好好相处。
还有《三字经》，“人之初，性本善”，这简单的几个字，却有着大大的道理。
它让我们知道每个人一开始都是善良的，要保持这份善良。
还有一些古诗，像《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。
”当我们晚上看到明亮的月光，是不是也能感受到诗人那种思念家乡的心情呢？
这些国学经典就像一个个好朋友，陪伴着我们成长。
《一年级上册国学经典诵读内容》亲爱的小朋友们，今天咱们来讲讲一年级上册的国学经典诵读内容呀！
这里有好多精彩的部分呢。
比如《千字文》，里面的字可漂亮啦，读起来也很顺口。
还有《论语》中的一些句子，“学而时习之，不亦说乎？”这是在告诉我们学了知识要经常复习，这样会很快乐。
像古诗《咏鹅》，“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
”那大白鹅的样子一下子就出现在我们眼前啦，它们伸长脖子唱歌，多可爱呀！
这些国学经典都是宝贝，能让我们变得更聪明、更懂事。
《一年级上册国学经典诵读内容》小朋友们，咱们来瞧瞧一年级上册的国学经典诵读内容吧！
这里面的东西可有趣啦。
比如说《百家姓》，让我们知道了好多不同的姓氏。
还有像《增广贤文》里的话，“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”它提醒我们要珍惜时间，好好努力。
再比如古诗《悯农》，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”让我们明白每一粒粮食都来之不易，不能浪费。
这些国学经典就像明亮的星星，照亮我们成长的路。
一年级国学经典诵读4篇 .doc
一年级国学经典诵读4篇绝壁上的苍松，迎风挺立，仰观宇宙之大，俯观物类之盛，何其壮哉！悬崖上挂的瀑布，吐珠喷玉，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何其雄哉！·冰山上绽放的雪莲，冰清玉洁，虽无花之妖艳，却全是雪白一身，何其美哉！苍松居于绝壁，环境不可谓不险，但在险境中它给了自己勇气，于是它成就了自己的雄姿；瀑布挂于悬崖，地势不可谓不高，但在高崖之上它给了自己胆量，于是它舞出了生命的壮美；雪莲身居冰山，气候不可谓不恶劣，但它在严寒之中给了自己温暖，于是它拥有了最美的身姿。
它们给自己一个拥抱，生命之花会顿时绽放。
人生之路，谁能一帆风顺呢？大家还记得越王勾践吧？作为堂堂的一国之君，失去了国土，失去了名誉，远去了亲友，可他并没有失去生活的信心。
在最寒冷的时候，他给自己一个拥抱，温暖着自己复活的信心，真是“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚l；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。
试想，如果勾践当初不给自己以鼓励，不能卧薪尝胆，如何能够灭吴雪耻？饱受屈辱的司马迁，如果没有心中的那份坚守，如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔；身患残疾的霍金，如果没有心中的那份追求，如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩；历经挫折的刘翔，如果没有心中的那份自信，如何能够在赛场上再次飞翔。
是啊，正是找到了前行的道路，注入了生命的源泉，聋哑艺术家部丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁，邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌。
没有巨浪的雄壮，一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响；没有蓝天的广阔，一片悠游天地的白云，也能享受生命的诗情画意；没有雄鹰的矫健，一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜。
朋友，给自已一个拥袍吧，你的世界也许会顿时春暖花开。
篇二:跑步今天我在学里，先脱衣服准备去跑步。
整好队，我们到了操场上。
老师一声哨声后，小朋友们跑了起来。
我们班中一个同学跑得太慢了，离自己的队伍越来越远。
值日中队长发现了，提醒了他快一点。
一年级上册国学诵读经典。docx
教学准备：课件
教学活动及过程：
一、导入
1、我们在校本课程“名人名诗”中学了近二十首李白的诗。李白成了我们跨时空的朋友。出示李白图片，对这朋友了解多少呢，谁来说一说。
2、这节课，我们再来学习一首李白的《秋浦歌》。秋浦在今安徽省贵池县西，是唐代银和铜的产地之一，李白被权贵排挤出长安后十年，漫游到此，写了一组诗，共十七首，这是其中的第十五首。这时他已经五十多岁了。
县小学经典Fra bibliotek诵读
课
时
计
划
1.秋浦歌月日第节
备注：
教学目标：
1、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解这首古诗的大概意思。
2、咀嚼和体悟同类诗的情味，在反复诵读与融情想象中，感受诗歌的情绪和意象，受到心灵的熏陶和滋养。
3、在两首古诗的对比参读中，初步感受李白与杜甫写作风格的区别。
4、能有感情地背诵这首诗，并能默写。
3、交流、朗读.齐读。
4.学生背诵古诗。
板书设计：秋夜寄邱二十二员外
怀君属秋夜，散步咏凉天。
山空松子落，幽人应未眠。
3.秋风引月日第节
备注：
教学目标：
1、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解这首古诗的大概意思。
多读，借助教材中的注释、图片，结合课内外的资料，争取自己读懂这首诗。
3、课本中有哪几个字的注释？缘，由于，因为。现在我们使用的缘故、缘由都有这个意思。
谁先来交流一下自己的理解？
你能读一读这首诗吗？
4、我的白发有三千丈，因为我的愁怨也是这样长。我竟不知道明镜里映出的白发，是从哪里来的？
是啊，我们仿佛看见李白对镜自怜、自悲、自叹，最后竟背转身不忍再看了。你看。
《中华经典诵读》一年级上册内容
《中华经典诵读》一年级上册内容全面解读一、引言在儿童的阅读启蒙过程中，经典诵读是一个非常重要的环节。
而《中华经典诵读》一年级上册内容则是我国传统文化中的精髓，对于儿童的品德修养和文化素养的培养有着重要的作用。
二、《中华经典诵读》一年级上册内容概述《中华经典诵读》一年级上册内容主要包括《三字经》、《弟子规》、《千字文》等经典篇目。
这些篇目通俗易懂，内容深刻，是我国古代传统文化的珍藏，也是儿童品德修养的重要指导书。
三、《三字经》深度解读1. 《三字经》是我国古代经典读物，通过三字一句的形式，阐述了我国传统的思想文化，包括仁义礼智信等重要思想，对于儿童的道德培养有着重要的作用。
2. 在《三字经》中，孩子们能够学会忠孝仁爱等优秀品质，以及对历史人物和古代文化的认知，从而培养出良好的品德和行为习惯。
四、《弟子规》广度解析1. 《弟子规》是我国儿童文学的瑰宝，内容通俗易懂，主要是关于孝道家训的教诲。
孩子们能够从中学习到如何尊敬师长、孝敬父母等品德教育，是孩子们道德修养不可或缺的教材。
2. 通过《弟子规》的阅读，孩子们能够深刻理解中华民族的传统美德，形成正确的行为态度和价值观念，对培养孩子的良好品质具有积极的作用。
五、《千字文》全面评述1. 《千字文》是我国古代的一部启蒙读物，内容丰富，涵盖了我国传统文化中的许多方面，对于孩子们的文化素养和认知水平有着重要的提升作用。
2. 通过学习《千字文》，孩子们能够了解到我国古代文化的博大精深，形成对我国传统文化的尊重和热爱，同时也能够提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。
六、总结与展望《中华经典诵读》一年级上册内容，是我国传统文化的精髓，承载了丰富的思想内涵和价值观念。
通过孩子们的诵读学习，他们不仅能够学到我国传统文化的精华，更能够在道德品质和文化素养上得到全面的提升。
家长和老师应该重视《中华经典诵读》，让孩子们能够在阅读中感悟我国传统文化的伟大，从而真正受益终生。
七、个人观点和理解作为《中华经典诵读》的一名小小读者，我深深地感受到了其中包含的真理、美好和力量。
国学经典诵读一年级上册
国学经典诵读一年级上册一、教材内容结构。
1. 古诗部分。
- 原文：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”- 赏析：这是一首描写鹅的古诗。
开篇三个“鹅”字，生动地表现出鹅的叫声，仿佛让人听到鹅群引吭高歌的声音。
“曲项向天歌”描绘出鹅弯曲着脖子朝天歌唱的姿态。
“白毛浮绿水，红掌拨清波”，白色的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌在清澈的水波中划动，色彩鲜明，画面感极强，使小读者很容易在脑海中勾勒出鹅在水中嬉戏的场景。
- 原文：“江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
”- 赏析：这首诗描绘了江南水乡采莲的热闹欢乐场景。
“江南可采莲，莲叶何田田”写出了江南水乡是采莲的好地方，莲叶茂盛的样子。
后面几句“鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，通过反复描写鱼在莲叶间嬉戏的方位，表现出鱼儿的灵动和采莲时周围生机勃勃的景象，充满了童趣。
2. 三字经部分。
- 选取片段：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
”二、学习目标。
1. 知识与技能目标。
- 能够准确背诵教材中的古诗和三字经片段。
- 认识教材中的生字，如“鹅”“曲”“项”“莲”“性”“善”等。
- 能够理解古诗和三字经片段的大致意思。
2. 情感态度与价值观目标。
- 通过诵读国学经典，培养对传统文化的兴趣。
三、学习方法。
1. 诵读法。
2. 情境教学法。
3. 故事引导法。
四、拓展阅读与活动。
1. 拓展阅读。
2. 活动。
- 举办国学经典诵读比赛，鼓励一年级学生积极参与，通过比赛提高他们诵读国学经典的积极性和准确性。
一年级语文上册 国学
（一年级上）（二）
弟子规
总叙
弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
入则孝
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲恶我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生。
一年级国学经典诵读4篇 .doc
一年级国学经典诵读4篇绝壁上的苍松，迎风挺立，仰观宇宙之大，俯观物类之盛，何其壮哉！悬崖上挂的瀑布，吐珠喷玉，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何其雄哉！·冰山上绽放的雪莲，冰清玉洁，虽无花之妖艳，却全是雪白一身，何其美哉！苍松居于绝壁，环境不可谓不险，但在险境中它给了自己勇气，于是它成就了自己的雄姿；瀑布挂于悬崖，地势不可谓不高，但在高崖之上它给了自己胆量，于是它舞出了生命的壮美；雪莲身居冰山，气候不可谓不恶劣，但它在严寒之中给了自己温暖，于是它拥有了最美的身姿。
它们给自己一个拥抱，生命之花会顿时绽放。
人生之路，谁能一帆风顺呢？大家还记得越王勾践吧？作为堂堂的一国之君，失去了国土，失去了名誉，远去了亲友，可他并没有失去生活的信心。
在最寒冷的时候，他给自己一个拥抱，温暖着自己复活的信心，真是“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚l；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。
试想，如果勾践当初不给自己以鼓励，不能卧薪尝胆，如何能够灭吴雪耻？饱受屈辱的司马迁，如果没有心中的那份坚守，如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔；身患残疾的霍金，如果没有心中的那份追求，如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩；历经挫折的刘翔，如果没有心中的那份自信，如何能够在赛场上再次飞翔。
是啊，正是找到了前行的道路，注入了生命的源泉，聋哑艺术家部丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁，邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌。
没有巨浪的雄壮，一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响；没有蓝天的广阔，一片悠游天地的白云，也能享受生命的诗情画意；没有雄鹰的矫健，一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜。
朋友，给自已一个拥袍吧，你的世界也许会顿时春暖花开。
篇二:跑步今天我在学里，先脱衣服准备去跑步。
整好队，我们到了操场上。
老师一声哨声后，小朋友们跑了起来。
我们班中一个同学跑得太慢了，离自己的队伍越来越远。
值日中队长发现了，提醒了他快一点。
统编版人教版一年级上册语文素材 国学经典诵读内容
第一册主题单元国学经典诵读主题诵读内容入学教育经典：1.rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn人之初 , 性本善。
性相近 , 习相远。
2.gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān苟不教 , 性乃迁。
教之道 , 贵以专。
3.xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
——《三字经》节选4.yī qiē yán dòng ，dōu yào ān xiáng ，shí chà jiǔ cuò，zhī wéi huāng zhāng 。
一切言动，都要安详，十差九错，只为慌张。
-《小儿语》5. rén mìng zhì zhòng ，yǒu guì qiān jīn 。
人命至重，有贵千金。
——【唐】孙思邈《备急千金要方》诗词：míng cān shíèr shǔ，huā rù yǔ máo shēn shǒu xìn cuī zhāo rì， néng míng sòng xiǎo yīn 名参十二属，花入羽毛深。
守信催朝日，能鸣送晓阴。
([唐]徐夤(yín)《鸡》节选)习惯养成经典：1.yǎng bú jiào fù zhī guò jiào bù yán shī zhī duò养不教，父之过。
一年级上册语文素材经典国学诵读一_人教部编版
一年级上册经典国学诵读一（一）经典国学再现粗成四字，诲尔童蒙。
经书暇日，子史须通。
重华大孝，武穆精忠。
尧眉八彩，舜目重瞳。
我是小助手粗：粗略。
诲：教诲。
尔，人称代词，你。
童蒙:正在发蒙的儿童。
重华：指舜。
经书：指儒家经典。
武穆：岳飞的谥号。
重瞳：两个瞳孔。
我是小翻译本书每句由四字组成，教育你们正在成长的儿童。
那些儒家的经典书记一定要每日必看，而诸子百家的著作和前人的各种历史著作也一定都要熟悉。
舜是非常孝顺的，岳飞精忠报国。
尧是上古五帝之一，传说他的眉毛由八种颜色组成，而舜帝的眼睛是两个瞳孔的。
考考你的智慧1.选文中提到了哪位民族英雄（）A.郑成功B.岳飞C.戚继光2.判断下面关于选文的说法的对错。
（1）传说尧的眉毛由八种颜色组成。
（）（2）舜的眼睛和大多数人一样。
（）（3）我们要熟悉儒家经典和历史著作等书。
（）3.“经书暇日，子史须通。
”这句话在读书方面给了你怎样的启发呢？弘扬传统文化孝顺的舜帝《二十四孝》当中排第一位的就是舜帝，他是一个非常孝顺的人。
舜帝名重华，他幼年丧母，后来父亲娶了继母，父亲、继母和弟弟对他都很不好，甚至两次想杀害他。
第一次是重华去修仓库的屋顶，他爸爸趁机撤了梯子，放火烧仓库。
结果舜靠着两个大斗笠当降落伞，平安着陆。
另一次是他去挖井，挖到很深了，他爸爸往下填土，想活埋了他。
不过重华已经在旁边另打了一个通道，于是又安然返回地面。
从这两个事情来看，舜对自己的处境很清楚，但是他既没有离开家，也没有报复，只是提早准备，处处提防。
舜受的委屈对于我们来讲几乎是不可想象的。
舜在这样一个家庭里没有走上邪路，反而对家里人都很好。
舜的做法值得我们思考和学习。
（二）经典国学再现商王祷雨，汉祖歌风。
秀巡河北，策据江东。
太宗怀鹞，桓典乘骢。
嘉宾赋雪，圣祖吟虹。
我是小助手商王：成汤的君王子履。
祷：祈祷。
秀：刘秀。
怀：怀中。
我是小翻译成汤的君王子履，亲自求雨。
汉高祖刘邦在战胜项羽后，做了皇帝，回到家乡，宴请父老，大声歌唱。
小学语文一年级上册《国学经典诵读》
国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史, 中华民族的传统文化更是源远流长, 博大精深。
几千年来, 中国的传统文化影响并教育着一代又一代人, 成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。
而独具魅力的古代经典著作, 形成了特色鲜明的中国“国学”。
为了让学生了解我国的民族文化, 受到民族精神的熏陶, 培养学生的人文素养、道德品质和心理品质, 我们编写了《国学经典诵读》一书, 供学生诵读。
同学们在诵读国学经典的时候, 要注意联系生活, 并且能够和自己的知、情、意、行相结合。
本套教材共十二册, 供小学六个年级十二个学期使用。
每一册约选入经典诗文三十余篇。
本册供一年级第一学期使用。
青岛市崂山区第二实验小学校本教材古诗词编写小组目录1.春晓 (4)2.登鹳雀楼 (5)3.敕勒歌 (6)4.凉州词 (7)5.早发白帝城 (8)6.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (9)7.望庐山瀑布 (10)8.古朗月行 (11)9.赠汪伦 (12)10.鹿柴 (13)11.锄禾 (14)12.长歌行 (15)13.赋得古原草送别 (16)14.上元夜 (17)15.咏柳 (18)16.清明 (19)17.绝句 (20)18.逢老人 (21)19.幼女词 (22)20.弟子规（节选一） (23)21.弟子规（节选二） (24)22.弟子规（节选三） (25)23.弟子规（节选四） (26)24.弟子规（节选五） (27)25.弟子规（节选六） (28)26.弟子规（节选七） (29)27.弟子规（节选八） (30)28.弟子规（节选九） (31)29.《名贤集》（节选一) (32)30.《名贤集》（节选二） (33)chūn xiǎo春晓táng mèng hào rán 【唐】孟浩然chūn mián bù jué xiǎo春眠不觉晓,chù chù wén tí niǎo处处闻啼鸟。
小学一年级上册国学经典诵读内容
寒 来 暑 往 ，秋 收 冬 藏 。闰 余成 岁 ，律吕调 阳 。
——《千字文》节选
rú náng yíng rú yìng xuě jiā suī pín xué bú chuò
如 囊 萤 ，如 映 雪。家 虽 贫 ，学 不 辍。 识字 rú fù xīn rú guà jiǎo shēn suī láo yóu kǔ zhuó （二 如 负 薪 ， 如 挂 角。 身 虽 劳 ，犹 苦 卓。 六 ） sū lǎo quán èr shí qī shǐ fā fèn dú shū jí
五 20 2. tiān dì xuán huáng ， yǔ zhòu hóng huāng 。 rì yuè yíng zè ，chén xiù liè zhāng 。
美丽
天 地玄 黄 ，宇宙 洪 荒 。日月 盈 昃，辰 宿 列 张 。
家园
hán lái shǔ wǎng ， qiū shōu dōng cáng 。 rùn yú chéng suì ， lǜ lǚ tiáo yáng 。
小学教育资料
仅供参考
姓名：__________________ 班级：__________________
第1页共5页
仅供参考
单 主题
元
诵读内容
入学 教育
一 （习 惯养 成）
rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 人 之 初 , 性 本 善。 性 相 近 , 习 相 远。 gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān 苟 不 教 , 性 乃 迁。 教 之 道 , 贵 以 专。 xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù 昔 孟 母 ， 择 邻 处。 子 不 学 ，断 机 杼。 dòu yān shān yǒu yì fāng jiào wǔ zǐ míng jù yáng 窦 燕 山 ， 有 义 方。 教 五 子 ， 名 俱 扬。 ——《三字经》节选
一年级上学期国学经典诵读课本内容
一y ī、经j īng 典di ǎn 诵s òng 读d ú（一） 三s ān字z ì经j īn ɡ（1）人r én 之zh ī初ch ū ，性x ìn ɡ本b ěn 善sh àn 。
性x ìn ɡ相xi ān ɡ近j ìn ，习x í相xi ān ɡ远yu ǎn 。
苟ɡǒu 不b ù教ji ào ，性x ìn ɡ乃n ǎi 迁qi ān 。
教ji ào 之zh ī道d ào ， 贵ɡu ì以y ǐ专zhu ān。
昔x ī孟m èn ɡ母m ǔ，择z é邻l ín 处ch ù。
子z ǐ不b ù学xu é，断du àn 机j ī杼zh ù。
窦d òu 燕y àn 山sh ān ，有y ǒu 义y ì方f ān ɡ。
教ji ào 五w ǔ子z ǐ，名m ín ɡ俱j ù扬y án ɡ。
养y ǎn ɡ不b ù教ji ào ，父f ù之zh ī过ɡu ò。
教ji ào 不b ù严y án ，师sh ī之zh ī惰du ò。
子z ǐ不b ù学xu é，非f ēi 所su ǒ宜y í。
幼y òu 不b ù学xu é，老l ǎo 何h é为w éi 。
玉y ù不b ù琢zhu ó，不b ù成ch én ɡ器q ì。
人r én 不b ù学xu é，不b ù知zh ī义y ì。
一年级上册语文素材经典国学诵读九人教部编版
一年级上册语文素材经典国学诵读九人教部编版〔一〕经典国学再现瑕丘卖药，邺令投巫。
冰山右相，铜臭司徒。
武陵渔父，闽越樵夫。
渔人鹬蚌，田父[夋兔]卢。
我是小助手瑕邱：瑕邱仲，也作瑕丘仲，曾出如今汉代。
邺令：邺县县令，指战国时代魏国的西门豹。
右相：即杨国忠。
铜臭：即铜钱的臭味，后用以挖苦为富不仁或用钱买官者。
司徒：即崔烈，字威考。
东汉博陵人。
渔父：捕鱼的人。
樵夫：砍柴的人。
鹬蚌：比喻相互争论的两方。
田父：老农夫。
我是小翻译瑕邱仲卖药百年，其实是位谪居人世的神仙；邺县县令西门豹把巫婆投入河中，根绝了〝河伯娶妇〞的恶习。
杨国忠的势力像一座冰山，太阳一出来就溶化了。
崔烈花五百万钱买得司徒，被讥讽一身铜臭味。
晋朝太元年间，武陵渔夫曾有意中进入桃花源；唐朝永泰时，樵夫因追逐白鹿误入榴花洞。
后来都不知其所在。
鹬蚌相争，互不相让，渔夫两者并擒而得利；韩卢逐，犬兔累死，农夫毫不费力而获利。
考考你的智慧1.文中哪句话和〝鹬蚌相争，渔翁得利〞这句话有关？用直线画出来。
2.判别以下说法的对错。
〔1〕瑕邱仲是一位神仙。
〔〕〔2〕〝冰山右相〞的意思是右相像冰山一样冷。
〔〕〔3〕〝武陵渔父〞的意思是武陵的渔夫。
〔〕3. 〝邺令投巫〞表现了西门豹怎样的质量？我们应该向他学习什么呢？弘扬传统文明樵夫闯入梅花洞人世有很多神奇的中央，也有神奇的传说。
福建闽县的东山有一座榴花洞，传说在唐朝永泰年间，有个名叫蓝超的樵夫，有一天上山砍柴，遇见一只白鹿，于是追逐白鹿，不时追到河边，渡过河水，进入一个石门。
刚末尾洞门很窄，深化之后，豁然开朗，外面有人寓居，可听见鸡犬声。
有一个老翁通知蓝超：〝我们是为了规避秦时的战乱，才离开此地寓居。
〞老翁请蓝超留上去。
蓝超回答，要先回去告别亲人旧识再回来。
临别老翁送给他一枝榴花。
出洞后，蓝超似乎做梦普通。
不久，他想再去，却找不到了。
宋代的蔡襄曾在此担任太守，他旅游榴花洞之后，曾写了一首«榴花洞»诗：〝洞里花开无活期，落红曾见逐泉飞。
一年级上册语文素材-经典国学诵读一人教部编版
一年级上册经典国学诵读一（一）经典国学再现粗成四字，诲尔童蒙。
经书暇日，子史须通。
重华大孝，武穆精忠。
尧眉八彩，舜目重瞳。
我是小助手粗：粗略。
诲：教诲。
尔，人称代词，你。
童蒙:正在发蒙的儿童。
重华：指舜。
经书：指儒家经典。
武穆：岳飞的谥号。
重瞳：两个瞳孔。
我是小翻译本书每句由四字组成，教育你们正在成长的儿童。
那些儒家的经典书记一定要每日必看，而诸子百家的著作和前人的各种历史著作也一定都要熟悉。
舜是非常孝顺的，岳飞精忠报国。
尧是上古五帝之一，传说他的眉毛由八种颜色组成，而舜帝的眼睛是两个瞳孔的。
考考你的智慧1.选文中提到了哪位民族英雄（）A.郑成功B.岳飞C.戚继光2.判断下面关于选文的说法的对错。
（1）传说尧的眉毛由八种颜色组成。
（）（2）舜的眼睛和大多数人一样。
（）（3）我们要熟悉儒家经典和历史著作等书。
（）3.“经书暇日，子史须通。
”这句话在读书方面给了你怎样的启发呢？弘扬传统文化孝顺的舜帝《二十四孝》当中排第一位的就是舜帝，他是一个非常孝顺的人。
舜帝名重华，他幼年丧母，后来父亲娶了继母，父亲、继母和弟弟对他都很不好，甚至两次想杀害他。
第一次是重华去修仓库的屋顶，他爸爸趁机撤了梯子，放火烧仓库。
结果舜靠着两个大斗笠当降落伞，平安着陆。
另一次是他去挖井，挖到很深了，他爸爸往下填土，想活埋了他。
不过重华已经在旁边另打了一个通道，于是又安然返回地面。
从这两个事情来看，舜对自己的处境很清楚，但是他既没有离开家，也没有报复，只是提早准备，处处提防。
舜受的委屈对于我们来讲几乎是不可想象的。
舜在这样一个家庭里没有走上邪路，反而对家里人都很好。
舜的做法值得我们思考和学习。
（二）经典国学再现商王祷雨，汉祖歌风。
秀巡河北，策据江东。
太宗怀鹞，桓典乘骢。
嘉宾赋雪，圣祖吟虹。
我是小助手商王：成汤的君王子履。
祷：祈祷。
秀：刘秀。
怀：怀中。
我是小翻译成汤的君王子履，亲自求雨。
汉高祖刘邦在战胜项羽后，做了皇帝，回到家乡，宴请父老，大声歌唱。
经典诵读一年级上册人教版
经典诵读一年级上册人教版一、课本内容结构。
1. 古诗部分。
- 原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
- 学习要点：- 识字：“鹅”“曲”“项”“歌”“毛”“浮”“绿”“掌”“拨”“清”。
可以通过象形字的方式帮助孩子认识“鹅”字，比如展示鹅的图片，让孩子观察鹅的形状和“鹅”字的相似之处。
- 朗读：指导孩子注意停顿和语调。
如“鹅，鹅，鹅/曲项/向天歌。
白毛/浮绿水，红掌/拨清波。
”要读出鹅的欢快之感。
- 原文：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
- 学习要点：- 识字：“画”“远”“看”“山”“色”“近”“听”“水”“无”“声”“春”“去”“还”“人”“来”“鸟”“惊”。
对于“远”和“近”这对反义词，可以通过对比距离的方式让孩子理解。
- 理解诗意：让孩子知道这是一幅画中的景象，与现实生活中的不同，例如现实中听到水是有声音的，而画里的水无声。
2. 儿歌部分。
- 原文：一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
- 学习要点：- 识字：“一”“二”“三”“四”“五”“金”“木”“水”“火”“土”“天”“地”“分”“上”“下”“日”“月”“今”“古”。
可以用手指表示数字，帮助孩子认识1 - 5这几个数字。
- 背诵：这是一首简单易记的儿歌，通过反复朗读，让孩子能够熟练背诵。
- 原文：云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
- 学习要点：- 识字：“云”“雨”“雪”“风”“花”“树”“鸟”“虫”“山”“清”“水”“秀”“柳”“绿”“桃”“红”。
引导孩子观察自然现象，理解云与雨、雪与风等事物之间的对应关系。
- 对仗意识：简单给孩子讲解什么是对仗，如“云”和“雨”都是自然现象，一个在天上，一个从天上落下，它们相对。
二、学习方法。
1. 朗读训练。
- 每天安排固定的时间，如早上起床后或晚上睡觉前，让孩子朗读经典诵读课本中的内容。
开始时可以一句一句地读，家长或老师给予纠正，然后逐渐过渡到整篇朗读。
一年级国学诵读内容
一年级国学诵读内容中国传统文化源远流长，国学是中华民族传统文化的重要组成部分。
一年级的学生在国学诵读方面，应该从基础入手，通过诵读经典文化，培养对中华传统文化的兴趣和理解，提高语言表达能力和审美情趣。
下面，我们将为大家介绍一年级国学诵读的内容。
一、《三字经》。
《三字经》是中国古代的启蒙读物，内容简洁明了，语言通俗易懂，适合一年级的学生诵读。
通过诵读《三字经》，学生可以了解中国古代的历史、文化、道德和哲学等知识，培养孩子们的国学基础，激发他们对传统文化的兴趣。
二、《弟子规》。
《弟子规》是中国古代的儿童启蒙读物，内容主要讲述了做人的道理、行为规范和为人处世的道理。
通过诵读《弟子规》，学生可以了解古代儿童的教育方式和思想观念，培养孩子们的品德修养，引导他们养成良好的行为习惯和道德规范。
三、《千字文》。
《千字文》是中国古代的启蒙读物，内容涉及天文、地理、历史、人物、动植物等方面的知识。
通过诵读《千字文》，学生可以了解中国古代的文化和历史，培养孩子们的国学基础，增强他们的文化自信心，激发他们对中华传统文化的热爱。
四、《论语》选段。
《论语》是儒家经典之一，内容丰富，思想深刻，适合一年级的学生诵读。
通过诵读《论语》选段，学生可以了解儒家思想的精髓，培养孩子们的道德修养和人文素养，引导他们树立正确的人生观和价值观，提高他们的思想境界和情操修养。
五、《古诗词》选段。
古诗词是中国传统文化的瑰宝，内容优美，意境深远，适合一年级的学生诵读。
通过诵读古诗词选段，学生可以了解中国古代文学的艺术特点和魅力，培养孩子们的审美情趣和语言表达能力，提高他们的文学素养和情感体验。
在一年级国学诵读内容的选择上，可以根据学生的年龄特点和认知水平，选择适合他们的经典文化作品，通过诵读和朗诵等形式，让孩子们在快乐中感受中华传统文化的魅力，增强他们的文化自信心，激发他们对国学的热爱和向往，为他们的成长之路注入浓厚的文化底蕴。
小学语文一年级上册《国学经典诵读》
国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史，中华民族的传统文化更是源远流长，博大精深。
几千年来，中国的传统文化影响并教育着一代又一代人，成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。
而独具魅力的古代经典著作，形成了特色鲜明的中国“国学”。
为了让学生了解我国的民族文化，受到民族精神的熏陶，培养学生的人文素养、道德品质和心理品质，我们编写了《国学经典诵读》一书，供学生诵读。
同学们在诵读国学经典的时候，要注意联系生活，并且能够和自己的知、情、意、行相结合。
本套教材共十二册，供小学六个年级十二个学期使用。
每一册约选入经典诗文三十余篇。
本册供一年级第一学期使用。
青岛市崂山区第二实验小学校本教材古诗词编写小组目录1.春晓 (4)2.登鹳雀楼 (5)3.敕勒歌 (6)4.凉州词 (7)5.早发白帝城 (8)6.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (9)7.望庐山瀑布 (10)8.古朗月行 (11)9.赠汪伦 (12)10.鹿柴 (13)11.锄禾 (14)12.长歌行 (15)13.赋得古原草送别 (16)14.上元夜 (17)15.咏柳 (18)16.清明 (19)17.绝句 (20)18.逢老人 (21)19.幼女词 (22)20.弟子规（节选一） (23)21.弟子规（节选二） (24)22.弟子规（节选三） (25)23.弟子规（节选四） (26)24.弟子规（节选五） (27)25.弟子规（节选六） (28)26.弟子规（节选七） (29)27.弟子规（节选八） (30)28.弟子规（节选九） (31)29.《名贤集》（节选一) (32)30.《名贤集》（节选二） (33)chūn xiǎo春晓táng mèng hào rán【唐】孟浩然chūn mián bù jué xiǎo春眠不觉晓，chù chù wén tí niǎo处处闻啼鸟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
舜的做法值得我们思考和学习。
（二）Biblioteka 经典国学再现商王祷雨，xx风。
秀巡xx，策据xx。
太宗xx，xx。
xx赋雪，圣xx。
我是小助手
商王：成汤的君王xx。
祷：祈祷。
秀：xx。
怀：怀中。
我是小翻译
成汤的君王子履，亲自求雨。汉高祖刘邦在战胜项羽后，做了皇帝，回到家乡，宴请父老，大声歌唱。
一年级上册经典国学诵读一
（一）
经典国学再现
粗成四字，诲xxxx。
经书暇日，子史xx。
重华大孝，xx精忠。
xx眉八彩，舜目重瞳。
我是小助手
粗：粗略。
诲：教诲。
xx，人称代词，你。
xx:正在发蒙的儿童。
重华：指舜。
经书：指儒家经典。
xx：xx的谥号。
重瞳：两个瞳孔。
我是小翻译
本书每句由四字组成，教育你们正在成长的儿童。
第一次是重华去修仓库的屋顶，他爸爸趁机撤了梯子，放火烧仓库。结果舜靠着两个大斗笠当降落伞，平安着陆。
另一次是他去挖井，挖到很深了，他爸爸往下填土，想活埋了他。不过重华已经在旁边另打了一个通道，于是又安然返回地面。
从这两个事情来看，舜对自己的处境很清楚，但是他既没有离开家，也没有报复，只是提早准备，处处提防。舜受的委屈对于我们来讲几乎是不可想象的。
（2）舜的眼睛和大多数人一样。（）
（3）我们要熟悉儒家经典和历史著作等书。（）
3.“经书暇日，子史须通。”这句话在读书方面给了你怎样的启发呢？弘扬传统文化
孝顺的舜帝
《二十四孝》当中排第一位的就是舜帝，他是一个非常孝顺的人。
舜帝名重华，他幼年丧母，后来父亲娶了继母，父亲、继母和弟弟对他都很不好，甚至两次想杀害他。
xx的xx
1.“太宗xx”这里的太宗指（）
A.xxxxB.xxC.xx
2.“秀巡河北”中的秀指的是刘秀，你知道刘秀是什么时期的人吗？
3.“汉祖歌风”中的汉高祖战胜了项羽，建立了汉朝。项羽骄傲轻敌，最终失败。这给了你什么启发呢？
xx传统文化
xx玩鸟
唐太宗李世民是个好皇帝，但是有时候也会贪玩。
有一次他曾得到一只鸦鸟，正玩得高兴。这时候，宰相魏征来了。魏征为人正直，敢于说实话，太宗从心里害怕他，他担心魏征责备自己贪玩，于是就把鸟藏在怀中。
汉高祖刘秀做大司马的时候巡行河北，除莽苛政，为中兴汉代奠定基础。三国时期吴国孙策占据江东。唐太宗李世民曾得到一只鸟，结果闷死在怀中。东汉时朝廷的任御史桓典，常乘着骢马出游办事。京城中的人惧怕他。
谢惠连宴饮时作《雪赋》，明太祖朱元璋做了一首《虹霓》诗:谁把青红线两条，和风甘雨系天腰。在一旁的彭友信恰好听到，随口把诗续上了:玉皇昨夜銮舆出，万里长空架彩桥。”皇帝大为高兴，次日任命他为布政使。
那些儒家的经典书记一定要每日必看，而诸子百家的著作和前人的各种历史著作也一定都要熟悉。
舜是非常孝顺的，xx精忠报国。
尧是上古五帝之一，传说他的眉毛由八种颜色组成，而舜帝的眼睛是两个瞳孔的。
xx的xx
1.选文中提到了哪位民族英雄（）
A.郑成功B.xxC.xx
2.判断下面关于选文的说法的对错。
（1）传说xx的眉毛由八种颜色组成。（）
其实魏征早看到了，但是他不说破，就故意长时间奏事，结果鸦乌闷死在太宗的怀中。
这个故事告诉我们掩藏不是一种好的办法，我们做事情要实事求是。
参考答案
（一）
1.B 2.（1）√（2）×（3）√3.我们要多读书，要通晓儒家的经典、诸子百家的著作和前人的各种历史著作。
（二）
1.A 2.西汉。3.我们什么时候都不能骄傲轻敌。