赴山东学习考察的心得体会
考察学习心得体会
考察学习心得体会学习考察心得体会篇一20某某年5月，我们某某区53人带着仰慕、激情与疑惑一起赴山东潍坊考查学习。
此行我感受的是震撼，收获的是转变！通过听专家讲座、课堂观摩、互动交流，我对现代教育教学理念有了一个全新的认识，我们觉得不虚此行，现将此行的收获和感悟作如下汇报。
此次让我感受最深的就是山东至上而下对教育的重视，他们的办学理念、办学思想、求真务实品质，确实值得我们教育工作者学习。
特别是昌乐二中的“把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”和坚持“素质+个性规范+创新”的办学特色，很值得我们借鉴。
走进昌乐二中的校园，一种浓厚的校园文化气息扑面而来，整个校园由海纳楼、笃行楼、敏学楼、唯真楼、启智楼构成，布局优雅大方。
每个班级的教室外墙都有文化长廊，教室内部的布置并非传统模式，教室有前黑板和后黑板，共分成九组展示区，墙壁贴有“三力”（自主学习力、自主管理力、自主生活力）建设评价表、班训的标牌等，都是为“271”课堂模式配套的。
我们一走进昌乐二中，就有一种大气的感觉，有一种心情舒畅的感觉。
学生在这样一个环境下学习生活本身就是一种享受。
在课堂上，学生个个自信，积极向上，主动参与，积极思考，认真讨论，大方展示。
教室内黑板上方都张贴标语，而且各班都不同，调动着学生的每一根神经，激励他们学好每一节课。
同时每个班级的布置都很丰富，虽然张贴很多标语、图片等，但是一点也不显凌乱，对学生起到了潜移默化的教育作用。
昌乐二中的班级建设也值得我们学习，主要突出了两个重点：家庭式的亲情关系的建立；自主管理和自主学习力的培养。
只有当教室里充满家庭式亲情关系时，才会有真正学习，让爱和尊重成为师生关系的主旋律；才会真正让学生把教师当作朋友，让浓浓的亲情充满在老师和学生中。
用家庭式的亲情关系创设一个安全民主、和谐积极的学习生活氛围，班主任非常注重学生之间的关系，关注每一个孩子，让每一个孩子都要享受到家庭式的温暖，享受到在父母身边的安全，让孩子生活在希望之中，不让一个孩子感到孤独和无助。
山东学习心得体会
山东学习心得体会引言概述：山东是中国东部沿海省份之一，拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。
作为一个在山东学习的学生，我在这里度过了一段宝贵的时光，并对山东的学习环境和经验有了深刻的体会。
在本文中，我将分享我在山东学习的心得体会，包括学习氛围、教育资源、学习方法、学科特色和学术交流等五个方面。
一、学习氛围1.1 学习氛围浓厚：山东作为一个重视教育的地方，学习氛围浓厚。
学校、家庭和社会都对学生的学习给予了高度重视，这种氛围激发了学生的学习热情和积极性。
1.2 教师的榜样作用：山东的教师在学习氛围的形成中起到了重要的榜样作用。
他们敬业、负责，不仅在课堂上传授知识，还注重培养学生的学习方法和思维能力，激发学生的学习潜力。
1.3 同学之间的互助合作：在山东，同学之间的互助合作也是学习氛围的重要组成部分。
同学们互相帮助、共同进步，形成了良好的学习氛围，激发了学生的学习动力。
二、教育资源2.1 丰富的图书馆资源：山东拥有许多优秀的图书馆，提供了丰富的教育资源。
学生可以在图书馆中借阅各类书籍，拓宽自己的知识面，提高学习能力。
2.2 先进的实验设备：山东的学校配备了先进的实验设备，为学生提供了良好的实践平台。
学生可以通过实验探索知识，培养实际操作能力，提高科学素养。
2.3 丰富的学术活动：山东举办了许多学术活动，如学术讲座、学术交流会等，为学生提供了与专家学者交流的机会。
学生可以通过参加这些活动，了解最新的学术动态，拓展自己的学术视野。
三、学习方法3.1 积极主动的学习态度：山东的学生普遍具有积极主动的学习态度。
他们主动参与课堂讨论，积极提问，主动寻求解答，善于思考和总结，这种学习方法使他们在学习中取得了良好的成绩。
3.2 系统化的学习计划：山东的学生注重制定学习计划，将学习内容分解成小目标，并按照计划有序地完成任务。
这种系统化的学习方法使他们能够高效地掌握知识，提高学习效果。
3.3 多样化的学习方式：山东的学生善于运用多种学习方式。
山东学习心得体会
山东学习心得体会在山东学习的这段时间里，我深刻体会到了学习的重要性和方法。
通过不断努力学习，我获得了许多收获和体会。
以下将分五个部分详细阐述我的学习心得体会。
一、培养良好的学习习惯1.1 养成定时复习的习惯：定期复习可以帮助巩固知识，避免遗忘。
1.2 注重课堂笔记的整理：及时整理课堂笔记，有助于加深对知识点的理解和记忆。
1.3 制定学习计划：合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率。
二、注重实践和应用2.1 积极参与实践活动：参加实践活动可以帮助将理论知识应用到实际中。
2.2 多做练习题：通过做练习题，巩固知识，提高解题能力。
2.3 运用所学知识解决问题：将学到的知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力。
三、多角度学习，拓宽视野3.1 多听课，多问问题：多听老师讲课，多提问，拓宽知识面。
3.2 阅读各类书籍：阅读不同类型的书籍，拓展知识广度。
3.3 参加讲座和学术交流活动：参加讲座和学术交流活动，了解最新的学术动态。
四、注重团队合作和交流4.1 参加小组讨论和合作项目：参加小组讨论和合作项目，提高团队合作能力。
4.2 主动与同学交流：与同学交流学习心得和经验，互相学习。
4.3 寻求老师的指导和建议：向老师请教问题，寻求指导和建议，提高学习效果。
五、保持积极心态，坚持不懈5.1 坚持不懈，持之以恒：学习是一个长期的过程，要坚持不懈。
5.2 积极面对困难和挑战：遇到困难和挑战要积极面对，不气馁。
5.3 不断反思和总结：学习过程中要不断反思和总结，找到不足之处，不断提高。
通过在山东的学习，我深刻体会到了培养良好的学习习惯、注重实践和应用、多角度学习、注重团队合作和交流、保持积极心态的重要性。
希望我的学习心得体会能够对大家有所启发和帮助。
到山东潍坊考察学习心得体会
到山东潍坊考察学习心得体会遵照县委、政府的安排，本人参加了6月底至7月上旬到山东潍坊的考察学习。
感触专门多，现在要紧谈谈三点体会。
体会一：农业能致富，关键靠科技。
事前，我明白全国农业看山东、山东农业看潍坊，但不管如何也没想象出潍坊的农业进展到什么层次，考察后确实是不看不明白，看了吓一跳。
两个专门夸张的数字便是佐证，一是一棵西红柿结了3000多公斤果子，二是一个南瓜100多公斤。
大伙儿都明白，大蓬终止冬春季节无蔬菜的历史，反季节蔬菜让人们一年四季天天有蔬菜吃。
但是，大蓬种植技术是哪里发明的吗？又是谁发明的？是山东潍坊发明的、潍坊一名村支部书记王乐义发明的。
大蓬种植技术是蔬菜种植史上的一场革命，它不但改变了人们饮食蔬菜的空间短缺，而且改变了人们的进展观念农业也能致富。
潍坊的农业领先全国，从而有力地证明了一个经济进展定律，这确实是：农业也能关心农民脱贫致富，也能有力推动经济加速进展。
潍坊蔬菜品种齐全、质量上乘，确保了市场强有力的竞争力，目前，北京市的一半蔬菜由潍坊提供，日本、韩国的13蔬菜、13肉鸡也是潍坊提供的。
潍坊农业依靠科技领先而领先全国，也为全市农民每人提供了1.5万元以上的年收入。
我们彝良目前蔬菜专门是反季节蔬菜进口量专门大，县城及周边新场、毛坪、发达、龙安，在解决灌溉水的情形下，进展大蓬种植潜力专门大。
潍坊的体会打破了无工不富、无工不发的定论，调优结构、改良品种、依靠科技进步，农业也能大有所为。
体会二：农民要致富，要有一个好支部。
这话我们专门早往常就明白，但，没有切肤的感受，这次潍坊考察学习后确实是由衷相信了。
三元朱村228户800人，人均年收入2万多元（仅农业收入）；全村统一规划了住房，全是一院两层的小别墅式小楼，三口之家住178平米，4口、5口的住200多平米；全村农民做工的、务农的分工明确，身残智弱的每月发800元以上的生活费；小孩就学也有比较优待的福利----这一切得益于农业的进展、专门是大蓬种植技术的推广。
山东学习心得体会
山东学习心得体会一、背景介绍山东是中国的一个省份，位于中国东部沿海地区，是中国人口最多的省份之一。
山东拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，是中国的重要文化中心之一。
近年来，山东在教育事业发展方面取得了显著成就，不断提高教育质量和水平，为学生提供了良好的学习环境和条件。
二、学习心得体会1. 学习氛围浓厚在山东学习期间，我深刻感受到了学习氛围的浓厚。
无论是学校还是社会，人们都非常重视学习和教育。
学校注重培养学生的学习兴趣和能力，提供了丰富多样的教学资源和活动。
同时，社会上也存在着大量的培训机构和学习班，为学生提供了更多的学习机会和选择。
这种浓厚的学习氛围激发了我的学习热情，让我更加努力地学习。
2. 教育资源丰富山东拥有丰富的教育资源，学校和教育机构设施齐全，师资力量雄厚。
学校图书馆藏书丰富，实验室设备先进，为学生提供了良好的学习条件。
同时，山东还有许多知名的高等学府和研究机构，为学生提供了更多的学习和研究机会。
这些丰富的教育资源为我提供了广阔的学习空间和发展平台，让我能够更好地提升自己。
3. 教育质量高山东的教育质量一直以来都是全国领先的。
学校注重培养学生的综合素质和创新能力，教育教学质量得到了广泛认可。
学校的教师教学水平高，注重启发学生思维和培养学生的自主学习能力。
同时，学校还注重培养学生的实践能力，通过各种实践活动和实习实训，让学生能够将所学知识应用于实际中。
这种高质量的教育让我受益匪浅，为我今后的发展打下了坚实的基础。
4. 学习成果显著在山东的学习期间，我取得了显著的学习成果。
通过努力学习，我在各个学科取得了优异的成绩，获得了多个奖项和荣誉。
同时，我也参加了各种学术竞赛和活动，锻炼了自己的能力和素质。
这些学习成果不仅增强了我的自信心，也为我今后的发展打下了坚实的基础。
5. 学习经历的收获在山东学习的过程中，我不仅学到了知识，还收获了许多宝贵的经验和教训。
我学会了如何高效学习和管理时间，提高学习效率。
赴山东学习考察的心得体会五篇
赴山东学习考察的心得体会五篇篇一：赴山东潍坊学习心得体会赴山东潍坊学习心得体会为了提升我区中小学管理水平，深化课堂教学改革，由区教育局组织的全区中小学58位校长，以教育局申局长为领队，于10月21日赴山东潍坊培训学习，10月22日上午我们参观了潍坊一中“容雅”校园文化和三中传统文化教育，下午走进潍坊外国语学校，观摩了两节公开课，听了两位讲课老师的说课并与两位讲课老师进行互动交流，之后参观了潍坊外国语教育集团的根基教育；10月23日上午听了听取潍城教育局副局长韩吉东做的“现代学校管理与实践”的报告，潍坊外国语教育集团理事长程新民做的“根基教育生态课堂”的报告，通过两天的参观校园、现场听课、互动交流、听专家报告，觉得这几所学校独特的校园文化的营建和创造是值得我们学习和借鉴的。
一、浓厚的校园文化这几所学校的校园都是修炼人品、锻造人性的地方，他们开展了丰富多彩的德育活动，提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，使学生们养成良好的行为习惯。
这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。
学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁、讲台边、书架上，学生们书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里?处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化。
正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围，才能培养出学生乐观向上、积极进取的人生态度，所以自主学习的高效课堂模式在这里能成功开展，应该是顺理成章的了。
二、高效的课堂教学潍坊外国语学校的生态课堂，其实质是把课堂交给学生，让课堂活起来。
生态课堂的个性特征：（1）课堂教学生活化。
生态课堂坚持教学与生活的有机结合，鼓励教师在教学内容上大面积吸纳生活资源，高密度联系学生的生活经验，将发生在学生身边或学生耳闻目睹的国内外时事、新闻、重大事件、社会生活、家乡变化等鲜活的生活资源，有机地融入到课堂中。
（2）学生学习主动化。
生态课堂教学，始终注意启发学生的生命自觉，激发学生学习的主动性。
考察学习心得体会（精选11篇）
考察学习心得体会考察学习心得体会（精选11篇）我们有一些启发后，可以记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编整理的考察学习心得体会（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
3月17-22日，我有幸参加了县里组织的赴山东、江苏、上海等地的考察与学习，重点考察了这些发达县市的招商引资、项目建设、旅游开发、城市建设与管理、新农村建设情况。
为期一周的学习与考察生活，不仅使我们看到了发达地区在改革开放和现代化建设中所取得的巨大成就，而且使我们解放了思想、更新了观念、学到了经验、找到了差距、明确了方向，从而进一步增强了加快发展的决心和信心，这次外出考察在以下四方面体会最深：一、思想上触动很大。
虽然我县这些年经济发展很快，社会各项事业都得到了长足的进步，这些曾让我们引以自豪和骄傲，但通过考察与我县同类型的济源、邹城、桐柏等城市，我们发现在城市建设与管理、城市规划、生态建设等不同方面均存在一定的差距，与全国百强县龙头江阴市、昆山市相比，差距很大，压力很大。
二、城市建设必须坚持规划不动摇，一张蓝图绘到底。
只有坚持规划、维护规划、提升规划才能树立规划的权威性，才能把城市建设好。
三、要进一步解放思想。
经营城市，开发城市，必须进一步解放思想，引资要具有战略眼光，在城市建设中我们必须引进具有实力和社会责任感的大开发商，连片开发，不搞小打小闹，只有像长垣县那样引进宏力集团等开发商连片开发，才能整体提升城市形象，完善城市社区化功能。
四、调整产业结构、大力发展三产服务业。
长垣市地上、地下没有资源，但长垣走出一条不依靠资源发展之路，全国百强县龙头江阴市、昆山市也是如此。
我们应转变观念，去除没有资源就没有发展依托的落后观念，大力发展加工型、科技型、出口加工型新型产业。
同时发展现代物流业及三产服务业，调整我县产业结构比例。
这次考察是为谋划新发展、实现新突破、实施新跨越而做的思想准备，我们要以这次考察为契机，紧紧围绕县委、县政府“两区一带一部”的发展战略，充分发挥我镇交通便利，设施完善，商业繁荣的优势，按照“强力推进‘一带一区一廊’建设，实施好十大项目，服务好十项县重点工程，落实好十件惠民实事”的经济发展思路，加快推进强镇富民进程。
山东潍坊教育考察学习心得体会(精选多篇)
山东潍坊教育考察学习心得体会(精选多篇)第一篇：山东潍坊教育考察学习心得体会山东潍坊教育考察学习心得体会榆林市一中分校艾波2014年5月，我们**区53人带着仰慕、激情与疑惑一起赴山东潍坊考查学习。
此行我感受的是震撼，收获的是转变！通过听专家讲座、课堂观摩、互动交流，我对现代教育教学理念有了一个全新的认识，我们觉得不虚此行，现将此行的收获和感悟作如下汇报。
此次让我感受最深的就是山东至上而下对教育的重视，他们的办学理念、办学思想、求真务实品质，确实值得我们教育工作者学习。
特别是昌乐二中的“把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”和坚持“素质+个性规范+创新”的办学特色，很值得我们借鉴。
走进昌乐二中的校园，一种浓厚的校园文化气息扑面而来，整个校园由海纳楼、笃行楼、敏学楼、唯真楼、启智楼构成，布局优雅大方。
每个班级的教室外墙都有文化长廊，教室内部的布置并非传统模式，教室有前黑板和后黑板，共分成九组展示区，墙壁贴有“三力”（自主学习力、自主管理力、自主生活力）建设评价表、班训的标牌等，都是为“271”课堂模式配套的。
我们一走进昌乐二中，就有一种大气的感觉，有一种心情舒畅的感觉。
学生在这样一个环境下学习生活本身就是一种享受。
在课堂上，学生个个自信，积极向上，主动参与，积极思考，认真讨论，大方展示。
教室内黑板上方都张贴标语，而且各班都不同，调动着学生的每一根神经，激励他们学好每一节课。
同时每个班级的布置都很丰富，虽然张贴很多标语、图片等，但是一点也不显凌乱，对学生起到了潜移默化的教育作用。
昌乐二中的班级建设也值得我们学习，主要突出了两个重点：家庭式的亲情关系的建立；自主管理和自主学习力的培养。
只有当教室里充满家庭式亲情关系时，才会有真正学习，让爱和尊重成为师生关系的主旋律；才会真正让学生把教师当作朋友，让浓浓的亲情充满在老师和学生中。
用家庭式的亲情关系创设一个安全民主、和谐积极的学习生活氛围，班主任非常注重学生之间的关系，关注每一个孩子，让每一个孩子都要享受到家庭式的温暖，享受到在父母身边的安全，让孩子生活在希望之中，不让一个孩子感到孤独和无助。
赴山东潍坊考察学习之心得体会
赴山东潍坊考察学习之心得体会
赴山东潍坊进行考察学习期间，我深刻体会到了潍坊地区独特的人文历史和经济发展。
首先，潍坊地区拥有丰富的历史文化资源。
在参观潍坊博物馆时，我了解到潍坊作为
山东省重要的历史文化名城，拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。
潍坊籍文化名人众多，如黄庭坚、于右任等，他们的文化传承给这座城市增添了独特的魅力。
其次，潍坊地区有着活力的经济发展。
在考察期间，我参观了潍坊经济技术开发区，
见证了潍坊地区经济发展的速度和规模。
潍坊地区以工业制造为主导产业，汽车、机械、电子等产业发达，给整个地区带来了强劲的经济动力。
最后，潍坊地区注重民生福祉和生态环境建设。
在参观当地的乡村旅游区时，我看到
潍坊地区积极推动乡村振兴战略，注重保护生态环境和传统文化。
农村旅游资源丰富，给当地农民带来了就业机会，提升了他们的收入水平。
通过这次考察学习，我深刻认识到潍坊地区的人文历史、经济发展和生态环境建设。
同时，我也看到了潍坊地区在文化传承、经济发展和生态保护方面还面临的一些挑战。
我希望将来能够为潍坊地区的发展贡献自己的力量，推动潍坊更好地实现经济发展与
文化保护的平衡。
山东学习心得体会
山东学习心得体会引言概述：学习是每个人成长和发展的重要环节，而山东作为中国的一个重要省份，拥有丰富的学习资源和优质的教育环境。
在这里学习的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
本文将从学习氛围、教育资源、学习方法、学习习惯和学习成果等五个方面，详细阐述我在山东学习的心得体会。
一、学习氛围1.1 学习氛围浓厚：山东作为一个教育发达的省份，学习氛围非常浓厚。
学校和社会都非常重视教育，学生们对学习的积极性和热情较高，这为我提供了一个良好的学习环境。
1.2 学习氛围的影响：学习氛围的浓厚对我起到了很大的激励作用，使我更加专注于学习，提高了我的学习效率。
同时，周围同学的学习态度也对我产生了积极的影响，互相学习、互相进步。
1.3 学习氛围的建设：为了维持和发展学习氛围，学校和社会共同努力，加强学习环境的建设，如提供丰富的图书馆资源、组织各类学术讲座和活动等，这为学生们提供了更多的学习机会和平台。
二、教育资源2.1 优质的教育资源：山东拥有众多的高等学府和研究机构，这些机构提供了丰富的教育资源，包括优秀的教师团队、先进的教学设施和丰富的学术研究资源。
2.2 教育资源的利用：在山东学习期间，我充分利用了这些教育资源。
与优秀的教师进行深入的学术交流，参与各类学术研究项目，利用先进的实验设备进行实践探索，这些都为我提供了广阔的学习平台。
2.3 教育资源的共享：山东教育资源的共享也是一个亮点。
学校之间、学生之间可以进行资源共享，通过交流合作，互相借鉴，提高学习效果。
这种共享的机制促进了教育资源的充分利用。
三、学习方法3.1 科学的学习方法：在山东学习期间，我学到了许多科学的学习方法。
如制定合理的学习计划，合理安排学习时间，采用多种学习方式（如阅读、实践、讨论等），这些方法都有效地提高了我的学习效果。
3.2 提问和思考：在山东学习的过程中，我学会了提问和思考。
通过提问，我能更深入地理解知识，激发自己的学习兴趣；通过思考，我能将知识与实际应用相结合，提高自己的创新能力。
山东学习心得体会
山东学习心得体会在山东学习期间，我深刻感受到了这个美丽而富有活力的省份的独特魅力。
以下是我对山东学习的心得体会。
一、丰富的历史文化底蕴作为中国历史文化名城，山东拥有丰富的历史文化底蕴。
在山东学习期间，我参观了孔庙、孔府和孔子陵墓，深入了解了孔子的思想和儒家文化的重要性。
我还游览了泰山，感受到了这座神圣的山峰所蕴含的文化内涵。
此外，我还参观了青岛的八大关，领略了这座城市的西式建筑风格和独特的历史文化氛围。
山东的历史文化底蕴让我深受启发，激发了我对中国传统文化的热爱和对历史的思考。
二、优美的自然风光山东的自然风光十分优美，给我留下了深刻的印象。
我游览了崂山，欣赏了壮丽的海景和秀丽的山峰。
在崂山的顶峰，我俯瞰着整个城市，感受到了大自然的伟力和人与自然的和谐。
此外，我还去了青岛的海滩，感受到了沙滩上的海风和海浪的声音，让我心情愉悦。
山东的自然风光让我更加热爱大自然，也更加珍惜环境的美好。
三、丰富多样的美食文化山东的美食文化丰富多样，让我流连忘返。
我品尝了青岛的海鲜，鲜美的口感和独特的调味让我回味无穷。
在济南，我品尝了传统的济南大饼和煎饼果子，这些地道的美食让我感受到了济南的独特魅力。
此外，山东还有著名的孔府菜和曲阜的鲁菜，让我对山东的美食文化有了更深入的了解。
山东的美食文化让我不仅满足了味蕾，也感受到了人们对美食的热爱和追求。
四、友善热情的人民山东的人民热情友善，给我留下了深刻的印象。
在山东学习期间，我结识了许多热心的当地人，他们乐于助人，给予了我很多帮助和指导。
无论是在旅游景点还是在日常生活中，我都感受到了山东人民的友善和热情。
他们的热情让我感到宾至如归，也让我对山东的印象更加深刻和美好。
五、良好的学习环境山东拥有众多优秀的高等学府和研究机构，为我提供了良好的学习环境。
在山东学习期间，我参加了一些学术交流活动，结识了许多优秀的学者和同行。
他们的研究成果和学术氛围让我受益匪浅，激发了我对知识的渴望和追求。
山东学习心得体会
山东学习心得体会一、引言作为一个学生，在山东学习的这段时间里，我积极参与各种学习活动，不断丰富自己的知识，提高自己的能力。
在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。
本文将从三个方面总结我的山东学习心得体会，包括学习方法、学习环境和学习收获。
二、学习方法在山东学习期间，我发现了一些有效的学习方法，这些方法对于提高学习效果非常有帮助。
首先，我意识到了制定合理的学习计划的重要性。
每天早上，我会制定一个详细的学习计划，包括复习内容、学习时间和学习方法。
这样一来，我可以更加有条理地进行学习，提高学习效率。
其次，我发现了积极参与课堂讨论的好处。
在课堂上，我积极提问，与老师和同学进行交流，这不仅帮助我理解知识，还提高了我的表达能力。
此外，我还善于利用学习资源，比如图书馆、互联网等。
通过阅读相关书籍和查找资料，我能够更加深入地了解学习内容，拓宽自己的知识面。
三、学习环境山东的学习环境非常优越，这为我提供了良好的学习条件。
首先，学校的教学设施非常齐全，包括图书馆、实验室、多媒体教室等。
我可以在这些地方进行自习和实践操作，提高自己的学习效果。
其次，学校注重培养学生的综合素质，开设了各种各样的课外活动，比如讲座、比赛等。
这些活动不仅丰富了我的课余生活，还培养了我的领导能力和团队合作精神。
另外，山东的学习氛围也非常浓厚。
同学们都非常勤奋好学，互相之间的学习竞争推动着我们不断进步。
四、学习收获在山东学习的这段时间里，我取得了一些学习上的收获。
首先，我提高了自己的学习能力。
通过不断努力学习，我能够更加熟练地掌握各门学科的知识，提高自己的学习成绩。
其次，我培养了自己的创新思维。
在实践操作和课外活动中，我学会了灵活运用所学知识解决问题，提出新的观点和想法。
此外，我还提高了自己的团队合作能力。
在与同学们一起完成项目和任务的过程中，我学会了与人合作、分工合作，培养了自己的沟通和协调能力。
五、结语通过在山东的学习经历，我深刻体会到了学习的重要性和乐趣。
山东学习心得体会
山东学习心得体会在参加山东学习活动的过程中，我深刻体会到了学习的重要性和学习的乐趣。
以下是我对山东学习活动的一些心得体会。
首先，山东学习活动提供了丰富多样的学习资源。
通过参加学习活动，我有机会接触到了各种各样的学习材料和学习内容。
比如，我参观了山东的历史文化遗迹，了解了山东的悠久历史和丰富的文化底蕴。
我还参加了一些专题讲座和研讨会，学习了关于山东的经济发展、科技创新等方面的知识。
这些学习资源丰富多样，让我有机会全面了解山东的各个方面。
其次，山东学习活动注重实践和互动。
在学习活动中，我不仅仅是被 passively 接受知识，而是通过实践和互动的方式积极参与其中。
比如，我参加了一次农田耕作的实践活动，在实际操作中学习了农业生产的技术和知识。
我还参加了一次山东传统手工艺品制作的互动体验活动，在制作过程中亲身体验了传统技艺的魅力。
这种实践和互动的学习方式，让我更加深入地理解和掌握了所学的知识。
第三，山东学习活动注重培养综合素质。
在学习活动中，我不仅仅是学习专业知识，还培养了一些综合素质。
比如，我参加了一次团队合作的项目，通过与团队成员的合作，我学会了如何与他人有效沟通、协调合作。
我还参加了一次领导力训练课程，学习了一些领导力的基本原则和技巧。
这些综合素质的培养，使我在学习活动中不仅仅是获取知识，还提升了自己的能力和素质。
最后，山东学习活动给我留下了深刻的印象。
通过参加学习活动，我不仅仅是学到了知识，还结识了许多优秀的学习伙伴。
我和他们一起学习、交流，互相激励和帮助。
这些学习伙伴的存在，让我感到学习的过程不再孤单，而是充满了乐趣和动力。
同时，山东学习活动也让我对山东这个地方有了更深的了解和认识，让我对山东的发展和未来充满了信心和期待。
总之，参加山东学习活动是一次非常有意义的经历。
通过这次学习活动，我不仅仅是学到了知识，还培养了自己的能力和素质。
我相信，这次学习活动对我的个人发展和未来的职业规划都会产生积极的影响。
山东学习心得体会
山东学习心得体会近期，我有幸参加了一次在山东举办的学习交流活动。
这次活动让我对山东的学习氛围和教育发展有了更深入的了解。
以下是我对山东学习心得的体会。
首先，山东注重教育资源的均衡分配。
在参观了一所山东的学校后，我发现学校的设施非常齐全，教学设备先进。
学校的图书馆、实验室、体育馆等场所一应俱全，为学生提供了良好的学习环境。
此外，学校还注重培养学生的艺术素养，设有音乐教室、美术室等专门的艺术教育场所。
这些教育资源的均衡分配，为每一个学生提供了平等的学习机会，让他们能够全面发展。
其次，山东重视素质教育的培养。
在与山东的教育工作者交流中，我了解到山东教育注重培养学生的综合素质。
学校不仅注重学生的学科知识，还注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
学生们在学校组织的各种活动中，得到了广泛的锻炼和展示自己的机会。
这种注重素质教育的理念，培养了学生的全面发展，使他们能够更好地适应未来的社会需求。
再次，山东积极推进信息化教育。
在参观了山东的一所高中后，我发现学校在信息化教育方面做得非常出色。
学校配备了先进的电子教学设备，教室内有电子白板、投影仪等设备，教师能够利用这些设备进行多媒体教学。
学校还建立了在线学习平台，学生可以通过网络学习课程和参与在线讨论。
这种信息化教育的推进，为学生提供了更加便捷和多样化的学习方式，提高了教学效果。
此外，山东教育注重学生的实践能力培养。
在参观了山东的一所职业学校后，我对山东教育的实践教学给予了高度赞赏。
学校为学生提供了丰富的实践机会，学生们可以通过实习、实验、实训等方式，将所学知识应用于实际操作中。
学校与企业合作，为学生提供了实习和就业机会。
这种注重实践的教育理念，使学生在学习过程中能够更好地掌握实际技能，为未来的就业做好准备。
最后，山东教育注重学生的综合素质评价。
在与山东教育工作者的交流中，我了解到山东教育注重学生的全面发展，不仅仅看重学生的学科成绩，还注重学生的品德、创新能力等方面的培养。
赴山东学习考察的心得体会五篇
赴山东学习考察的心得体会五篇篇一：赴山东潍坊学习心得体会赴山东潍坊学习心得体会为了提升我区中小学管理水平，深化课堂教学改革，由区教育局组织的全区中小学58位校长，以教育局申局长为领队，于10 月21日赴山东潍坊培训学习，10月22日上午我们参观了潍坊一中“容雅”校园文化和三中传统文化教育，下午走进潍坊外国语学校，观摩了两节公开课，听了两位讲课老师的说课并与两位讲课老师进行互动交流，之后参观了潍坊外国语教育集团的根基教育；10月23日上午听了听取潍城教育局副局长韩吉东做的“现代学校管理与实践” 的报告，潍坊外国语教育集团理事长程新民做的“根基教育生态课堂”的报告，通过两天的参观校园、现场听课、互动交流、听专家报告，觉得这几所学校独特的校园文化的营建和创造是值得我们学习和借鉴的。
一、浓厚的校园文化这几所学校的校园都是修炼人品、锻造人性的地方，他们开展了丰富多彩的德育活动，提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，使学生们养成良好的行为习惯。
这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。
学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁、讲台边、书架上，学生们书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里?处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化。
正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围，才能培养出学生乐观向上、积极进取的人生态度，所以自主学习的高效课堂模式在这里能成功开展，应该是顺理成章的了。
二、高效的课堂教学潍坊外国语学校的生态课堂，其实质是把课堂交给学生，让课堂活起来。
生态课堂的个性特征：（1）课堂教学生活化。
生态课堂坚持教学与生活的有机结合，鼓励教师在教学内容上大面积吸纳生活资源，高密度联系学生的生活经验，将发生在学生身边或学生耳闻目睹的国内外时事、新闻、重大事件、社会生活、家乡变化等鲜活的生活资源，有机地融入到课堂中。
（2）学生学习主动化。
生态课堂教学，始终注意启发学生的生命自觉，激发学生学习的主动性。
外出考察学习心得体会
外出考察学习心得体会外出考察学习心得体会一今天，我很荣幸、也很激动在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措。
不当之处，还望和大家做进一步的交流与探讨。
__年____月____日至20日，在校领导的精心组织安排下，我们一行____人从学校出发奔赴全国教育名市——山东省济宁市进行了为期十天的学习。
在这短短的几天时间里，我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习。
期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，同时也参与了济宁一中新校区课堂教学评课活动。
这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受：一、校园文化最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。
学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水，在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园到处能体现出学校对学生的人文关怀。
二、教师的敬业精神在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。
敬业精神已经在教师身上得到完美展现。
他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。
敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习。
三、教学形式新颖教师设置了他们的课堂时间分配为：让学生自学、讨论、展示约30分钟、教师指导、点拨、答疑约____分钟、请学生自结、巩固、检测约5分钟。
他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正主人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助，教师变教为启，变教为帮。
我们观摩到的每一堂课，教师首先呈现的是学习目标，所有学科的第三个学习目标都是：激情投入、体验学习的快乐(或享受学习的乐趣),然后是导学案批改信息反馈,其次是站立讨论、展示，再次教师点拨，最后巩固，作业是完成本堂教学知识训练案或下一节课的导学案。
赴山东学习考察的心得体会
赴山东学习考察的心得体会赴山东学习考察的心得体会1作为孙家岔九年制学校的一名教师，承蒙学校的厚爱，能去我国的教育强省山东进行学习，我万分激动。
经过半天一夜的路程我们到了济南，面对这个最先在老舍V等课件，在讲台上与同学们一起分享自己的故事，最后学生评价，老师总结，我听了几位同学的演讲，他们的故事是“我的减肥日记”，“我与哥哥”，“天才来自勤奋”，“我的弟弟妹妹”，听后我茅塞顿开，感触颇深，这里的学生动手能力是那么强，他们的课件制作很优美，很直观，有位同学甚至把“爱情、金钱、权利、态度”等词语的英文翻译用数字加起来列成百分比，来对比以上词语的价值，一个学生能有这样的思维，作为老师的我都会妒忌。
午后，我们再次进入昌乐二中，因为我是一名音乐老师，特别想听一节音乐课，看了下课表我去了高一11班，上课铃还没响我就走进教室，学生向我问了好，我找个位置坐下后，不礼貌地翻起了学生的书本，发现一本笔记，封面写着“个人成长计划”，里面有日期、每日学科计划，学科计划完成情况，每完成一项学习任务就画一个勾，并且每日都有一总结，一反思，难以想象一个学生的学习任务都做的这么精细。
上课许久，教室里还有若干的空座位，一会又从外面进来两名学生，我不解地问他们，得到的答案是：这里的音体美课是可以选修的，只要是同年级的学生，在同一时间进行的音体美课，是可以选择自己喜欢的课去上的，心想昌乐二中能够把音体美课程设置的这么灵活，也着实让我佩服。
与我们一样，昌乐二中也是有大课间的，不同的是，他们需要跳自己的编创操，特长生要去训练。
跑道上、操场里、校园内全部都是学生，朝气蓬勃，因为正至秋季，树叶散落满地，学生们奔跑、玩耍，整个校园呈现出一道美丽的风景线，这也是我见过最美好的学生时代，此刻我也多么想成为昌乐二中的一名学生，在这里学习生活，最好是那种很会打篮球，唱歌又好听的学生，我也理解了为什么中国教育看山东，山东教育看潍坊的原因。
下午的最后两节课是他们的社团活动时间，我急切地走向音乐教室，到了才发现，这里社团活动丰富多彩，有美术、器乐、陶瓷、合唱、手工制作等，作为学音乐的我，惊讶地发现这个学校竟然有一支微型管弦乐队，我也被这壮观的场面所吸引，错过了与伙伴们在昌乐二中的最后合影留念。
山东学习心得体会
山东学习心得体味一、引言山东是中国的一个重要省份，也是中国的文化名城之一。
在过去的一段时间里，我有幸到山东学习和体验了当地的文化和风俗世情。
通过这次学习，我深刻感受到了山东的独特魅力，也对自己的成长有了很大的启示。
以下是我对山东学习的一些心得体味。
二、山东的历史文化底蕴山东作为中国的文化名城，拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。
在山东的学习过程中，我参观了孔庙、孔府和孔子故里等历史文化遗址，深入了解了孔子和儒家文化的重要性。
我了解到孔子是中国古代的伟大思想家和教育家，他的思想对中国历史和文化产生了深远的影响。
通过学习孔子的思想，我更加明确了自己的人生目标和价值观，激发了我对学习的热情和对社会责任的认识。
三、山东的自然景观除了丰富的历史文化，山东还拥有优美的自然景观。
我参观了泰山、崂山和青岛等著名景点，亲身体验了山东的自然之美。
泰山作为中国五岳之一，以其宏伟壮观的景色和深厚的文化底蕴而闻名于世。
登上泰山顶峰，俯瞰群山和云海，让我感受到了大自然的伟力和人类的藐小。
崂山则以其清新的空气和独特的风景吸引了众多游客。
青岛的海滩和海洋公园更是让我感受到了海洋的浩渺和壮丽。
这些自然景观的参观和体验，让我对自然的漂亮和珍贵有了更深刻的认识。
四、山东的饮食文化山东的饮食文化也是其独特之处。
我品尝了山东的传统美食，如鲁菜、烤鱼和海鲜等。
鲁菜作为山东的代表菜系，以其独特的烹饪技巧和丰富的滋味而著名。
我尝试了鲁菜中的拔丝地瓜、红烧带鱼等美食，每一道菜都让我回味无穷。
此外，山东的烤鱼也是一道美味的佳肴，鲜嫩的鱼肉搭配独特的调料，让人食欲大开。
在山东的学习过程中，我不仅品尝了美食，还了解了饮食文化暗地里的历史和传统，这让我更加珍惜和尊重食物。
五、山东的经济发展除了丰富的文化和自然资源，山东还以其强大的经济实力而闻名。
山东是中国的经济大省之一，拥有发达的创造业和农业。
在山东的学习过程中，我参观了一些当地的企业和农田，了解了山东的经济发展情况。
山东学习心得体会
山东学习心得体味一、引言作为一个热爱学习的人，我有幸参加了山东学习活动，并从中获得了许多珍贵的经验和体味。
在这篇文章中，我将分享我在山东学习中所得到的心得体味。
通过这次学习，我深刻认识到学习的重要性，学习方法的选择以及如何克服学习中的难点。
二、学习的重要性学习是人类进步的基石，也是个人成长的关键。
在山东学习中，我意识到学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的能力和素质。
通过学习，我能够不断拓宽自己的视野，增加知识储备，提高解决问题的能力。
学习还能培养我们的思维能力、创新能力和团队合作精神，这些都是在未来职业生涯中非常重要的素质。
三、学习方法的选择在山东学习中，我学到了许多有效的学习方法，这些方法匡助我更加高效地学习和记忆知识。
首先，合理规划学习时间是非常重要的。
我会制定详细的学习计划，将学习任务分解成小的目标，逐步完成。
其次，我会采用主动学习的方式，积极参预课堂讨论和互动，提问问题并与老师和同学进行交流。
这样可以匡助我更好地理解和记忆知识。
此外，我还会利用多种学习资源，如图书馆、网络等，扩大学习的广度和深度。
四、克服学习中的难点在学习的过程中，我也遇到了一些难点和挑战。
但通过山东学习，我学到了一些克服难点的方法。
首先，我会保持积极的心态，相信自己能够克服难点并取得成功。
其次，我会寻求匡助，向老师和同学请教，共同解决问题。
此外，我还会不断调整学习方法，寻觅适合自己的方式，提高学习效果。
最重要的是，我会坚持不懈地努力，相信只要付出努力就一定能够取得好的成绩。
五、总结通过山东学习，我深刻认识到学习的重要性，学习方法的选择以及如何克服学习中的难点。
学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的能力和素质。
在学习过程中，我们应该选择适合自己的学习方法，合理规划学习时间，积极参预课堂互动，并克服学习中的难点。
惟独这样，我们才干在学习中不断成长，更好地为自己的未来铺路。
我相信，通过不断学习和努力，我们一定能够取得更好的成绩和更大的成就。
山东临沂沂蒙考察报告心得体会 篇1
山东临沂沂蒙考察报告心得体会篇114日至18日，我参加了局机关党委组织的以“不忘初心，牢记使命”为主题的教育培训，几天的学习让我再一次感受到党性教育力量的伟大，再一次亲临齐鲁大地感悟中华文明的灿烂文化，再一次被沂蒙精神洗礼，灵魂又一次得以净化。
不忘初心，对我而言，就是要始终保持好四颗心。
一是要始终保持一颗感恩的心。
中华民族自古就把感恩作为优良传统一直传承至今，心怀感恩，便能感受到一滴水的润泽，一朵花的芬芳，才能从他人的微笑中读出温暖。
一个懂得感恩的人，定是一个善良的人，一个胸怀若谷的人，一个心地澄明的人。
其实生活，就是朝起暮落的辗转，人生，就是月缺月圆的浮沉，行于尘世，重要的是要有一颗感恩的心，感恩，是人生的阳光和雨露。
“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”为主要内涵的沂蒙精神，实质上也是一种感恩精神的传承，这种精神经过革命战争年代的洗礼、和平建设岁月的陶冶、改革开放时期的升华，集中展现了山东人民的思想精神风貌，成为中华民族自强不息的强大精神力量。
对于我来说，从一个贫穷的小村庄来到发达富裕的人间天堂，从一个小兵成长为一名军官，再从一名军人转变为一名公务人员，每一步成长进步都离不开组织的培养，领导的关爱和同事们的支持，没有这些强有力的后盾支持就不可能有我今天的成就，所以在我的内心深处一直非常感恩于各级组织的培养，感激每一个给我关心和爱护的领导，感谢每一个与我一起共事的同事。
二是要始终保持一颗强烈的事业心。
事业心责任感是干好工作的前提，只有心中时刻充满强烈的奋斗意识，才会无畏于工作的艰辛，无视生活的困苦，才会集中心思干好自己份内的事情。
我记得在今年第一次路桥指挥部会议上，王晋副局长说过：“有作为才能有地位”，不作为就会愧对组织的培养，人民的信任，在人民心中就不可能有地位。
从古至今，无论是帝王将相，还是平民百姓，都是先有强烈的事业心责任感，才最终创造出无愧于时代的丰功伟绩，无愧于自己的伟大事业。
再次来到临沂，看到临沂城市面貌的巨大变化，沿河一排排漂亮的小洋房，一条条清澈的河流，整洁干净的马路，快速发展的物流和高科技农业园等等，惊叹于临沂人民对沂蒙精神的传承和发扬。
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赴山东学习考察的心得体会作为孙家岔九年制学校的一名教师，承蒙学校的厚爱，能去我国的教育强省山东进行学习，我万分激动。
经过半天一夜的路程我们到了济南，面对这个最先在老舍文章里认识的城市，我欣喜若狂，恨不得立刻就能欣赏到趵突泉泉涌，走走大明湖畔乾隆与夏雨荷相遇的地方，在逛逛商场，最重要的是能尝尝山东的美食美味。
但这些暂时只能是想法，因为要去那个早在多年前就因课改而闻名全国的杜郎口中学。
天还没亮，我们经过济南高楼林立的繁华地段，宽阔的柏油马路，曲折的乡村小道，来到杜郎口，载我们的司机大哥说：“杜郎口中学是建在一块田地里的学校，周围什么都没有，门口只有一家小卖部，特别嘱咐我们有什么需要时去那儿买东西，那儿的东西比较便宜。
”我疑惑的是在这样偏僻的地方能有这样高标准的学校，怎么可能？高标准高质量的学校不都是在城市里的吗？可想想我们工作的学校，对这个这个疑问，我似乎理解了一些。
到地方安顿下来后，我们做的第一件事情就是观看杜郎口中学的升旗仪式，操场上他们的学生统一着装，站立整齐，在一名学生的主持下，升旗仪式开始了，当然全国各地中小学升旗仪式的都大同小样，杜郎口与我们不同的是他们在升旗时增加了“每周要闻”，“文本展示”环节，同时国旗下讲话是由两人或多人组成诵读，升旗仪式结束时我第一次听到“到位”这两个字，因此咨询下一他们的老师，到位是指每班到操场的先后顺序及队列队形秩序，并在升旗仪式结束时，给予先来班级口头表扬，相反来迟的班级则要被批评。
升旗仪式结束后，我们被安排在报告厅去听他们的反思会，从此刻起，我似乎像杜郎口的学生一样开始他们紧张而又 * 一天，半个小时的反思会，老师们又跳舞，又展示文本，之后便在自己的黑板上写了起来，走近一看原来又是文本展示。
因为我不是那种中规中矩的人，觉得没有意思时，便提前离开报告厅去他们教室，首先映入眼帘的就是教室四面墙壁与教室墙外数不清的黑板，学生们都很忙碌，又是写，又是背，把“自主学习”的含义在这个教室里表现的淋漓尽致，让我惊叹不已。
惊叹学生汉字书写的规范。
惊叹学生语言表利的流利。
惊叹与羡慕他们大声地展示自我。
午饭后，我们与杜郎口的老师进行了对接，我的辅导老师叫商龙龙，是位美女，对于我们这些外来培训的老师，她表现的的应付自如，带我们去参观了音乐教室、舞蹈教室、团队活动室，这些部室有一个共同特点就是室内充满淡淡的泥土味。
之后是杜郎口中学崔其升校长的报告会，会上我看到了这位校长，年龄50多岁，语气和蔼可亲。
报告开始后每当有迟到的人进来时他就会停止讲话，直到他们坐下来才开始。
对于崔校长的报告会给我感触最深是以下几点：1、治校应以人为本，严格校规校纪。
（口头陈述——学生处罚事件）2、做人要认真、善良、宽厚、包容。
（口头陈述，工友子女与教师子女打架事件）3、课堂教学应该多用奖励、表扬机制，并且要灵活多变，用学生喜欢方式进行奖励，让学生从真正意义上找到“主人”的意识。
（口头举例西瓜、冰棍的故事）4、工作比生命重要，爱校强国爱家。
（多次举例本校先进教师事例）在感触颇深的报告会后一整天的学习结束了，让我意外的是，偌大的学校，800多学生， * 看见一个学生在操场上活动，因此操场成了这所学校最寂静的地方。
这里不像我所理解的学校一样，它像一个高标准的实验室，对教师和学生一尺一寸的衡量，衡量的标准很高，也有着更为严格的要求。
而我觉得杜郎口中学更像一件价值很高的商品，好的让人羡慕，让人嫉妒，可以说我没听过，更没有见过这么高级的教育模式，然而在某一方面获得很高成就的同时，失去的东西也就多了，我很期望能看到杜郎口中学10后样子，或许更久远?? 写到这我讲两个小插曲： 1、这里的学生就餐很文明，俩餐时各班排队到食堂吃饭，每班都有专人负责打饭，各班分区明确，排队有序，没有抛洒饭菜的现象，也没有大声喧哗。
2、杜郎口中学的馒头是很香很甜的，又有嚼劲，因此我和谢元坤老师一天半吃了15个馒头，建议下批去的老师们多吃些那里的馒头，养胃。
结束了紧张而又 * 杜郎口之行，一行人准备去往昌乐第二中学，中午临行前大伙一起拍了照，与杜郎口中学这个中国教育神话般地方做了最后的留念，车子开离了杜郎口中学，我看着学校周围田地，树林、草木和渐渐远去的林间小道，深思，杜郎口中学之所以这么闻名，一定有它魅力，它更像一个坚强的巨人，伫立在这片土地上，而作为西北的地区文化水平稍显落后的我们，向他们学习的还很多很多。
次日一早，我们在万老师的组织下踏入了昌乐第二中学的大门，第一眼看到这所学校，就觉得它高大、文明、先进，大门口用石头刻成的书本，最引人注目。
在一名老师的带领下我们去了报告厅，学校培训中心的老师发给我们课表、教室分布图及研修手册，之后我们便开始了走课。
我首先去的是高二年级区，这里的教室前后是黑板，每班的板报是在教室墙外的，板报由学生们自己创作，凸显出了班级的特点，最让我动心的是在他们教室的墙上有一块名为”本周寿星和本日寿星”的区域，我问过学生，只要有人过生日，全班就会一起给他唱生日歌，一起给他送祝福，想想能在这样的班级生活，能在这样的学校学习能不感到幸福吗？我走马观花似得欣赏着每一间教室，每一名学生，每一位老师，偶遇到高一2班在上信息技术课，但在黑板上写的确是“超级演说家”的课题，出于好奇，我便停下来看看，果然错不了，这确实是信息技术课，不一样的是他们的信息课是有主题的，这节课是以超级演说家为主题，学生自己制作PPT、MV等课件，在讲台上与同学们一起分享自己的故事，最后学生评价，老师总结，我听了几位同学的演讲，他们的故事是“我的减肥日记”，“我与哥哥”，“天才勤奋”，“我的弟弟妹妹”，听后我茅塞顿开，感触颇深，这里的学生动手能力是那么强，他们的课件制作很优美，很直观，有位同学甚至把“爱情、金钱、权利、态度”等词语的英文翻译用数字加起来列成百分比，来对比以上词语的价值，一个学生能有这样的思维，作为老师的我都会妒忌。
午后，我们再次进入昌乐二中，因为我是一名音乐老师，特别想听一节音乐课，看了下课表我去了高一11班，上课铃还没响我就走进教室，学生向我问了好，我找个位置坐下后，不礼貌地翻起了学生的书本，发现一本笔记，封面写着“个人成长计划”，里面有日期、每日学科计划，学科计划完成情况，每完成一项学习任务就画一个勾，并且每日都有一总结，一反思，难以想象一个学生的学习任务都做的这么精细。
上课许久，教室里还有若干的空座位，一会又从外面进来两名学生，我不解地问他们，得到的答案是：这里的音体美课是可以选修的，只要是同年级的学生，在同一时间进行的音体美课，是可以选择自己喜欢的课去上的，心想昌乐二中能够把音体美课程设置的这么灵活，也着实让我佩服。
与我们一样，昌乐二中也是有大课间的，不同的是，他们需要跳自己的编创操，特长生要去训练。
跑道上、操场里、校园内全部都是学生，朝气蓬勃，因为正至秋季，树叶散落满地，学生们奔跑、玩耍，整个校园呈现出一道美丽的风景线，这也是我见过最美好的学生时代，此刻我也多么想成为昌乐二中的一名学生，在这里学习生活，最好是那种很会打篮球，唱歌又好听的学生，我也理解了为什么中国教育看山东，山东教育看潍坊的原因。
下午的最后两节课是他们的社团活动时间，我急切地走向音乐教室，到了才发现，这里社团活动丰富多彩，有美术、器乐、陶瓷、合唱、手工制作等，作为学音乐的我，惊讶地发现这个学校竟然有一支微型管弦乐队，我也被这壮观的场面所吸引，错过了与伙伴们在昌乐二中的最后合影留念。
三天的学习，我收获颇丰，实话说我不愿意离开这，因为在杜郎口，在昌乐，我看不到豪车拥挤，看不到烟雾弥漫，看不到人们比吃穿住行，我看到是他们幸福而又知足的笑脸，笑容里体现了什么才是真正的先进与文明。
最后我真切的期望我的同行挚友们，在生活中，积极培养自己兴趣爱好，丰富自己的精神世界，多读书，多交流，树立正确的人生价值观。
在教育教学领域能够敢于想象，富于创造，善于思考，大胆实践自己的教育教学思想，不断尝试，不断改进，我们的课改也会很成功，我们的“36+2”模式也会受人推崇，我相信只要我们认真做事，用心教书，用爱育人，团结友善，我们的学校也一定会成为名校，你我也一定会成为名师。
这次学习考察带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，认真听取了山东理工大学和山东海洋学院领导的经验介绍及两所学校的实地察看，并与相关师生进行了简短的交流，受益匪浅，不虑此行，体会深刻：1、两所学校校园环境幽雅、文化气息浓厚。
漫步在校园中，学校的所有场所，各个角落，每一扇墙壁都书香四溢，沁人心脾；从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室的精心设计，到读书长廊、阶梯墙壁教室走廊的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。
这处处无不透出学校的构思巧妙、匠心独具。
参观这样富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。
2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。
办学思想是学校发展的方向目标，是办学特色的根本保证。
所到两所学校办学思想鲜明，办学各有特色，但都贯穿着“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想理念。
创办出了各自的特色学校。
3、教师素质是学校提高办学质量的保证。
两所学校十分重视教师业务培训和素质提高，学校每学期都有自己培训计划，每学期开学前一到二周进行学科培训和制订学期教学教研活动计划；同时要求每个教师要有多项特长训练，树立了终身学习的思想。
教师都能自觉的通过各种渠道提高自身素质。
为提高教学质量和培养学生特长打下良好的基础。
4、“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。
两所学校，学生综合素质突出，技能全面发展。
学校组办有书法、舞蹈、绘画、制作、古诗阅读写作、栏目设计等10多个兴趣小组。
各小组每学期都制订计划，每周活动频繁、乐此不疲。
且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩和在报刊杂志上登载。
我们听到潍坊市实验小学校长说到：学生与学生或与老师都用古文对话时，无不感到惊讶；当我们看到学生自己设计的内容繁多、板面新颖的手抄报时，无不感到赞赏。
学校领导和老师教育观念的重大转变，学校已从传统的应试教育真正转到素质教育。
通过学习考察，使我们增强了加快我校教育发展的紧迫感和责任感。
示范学校先进的教育理念、成功的办学经验，必将促进我校教育事业的发展。
为了提升我区中小学管理水平，深化课堂教学改革，由区教育局组织的全区中小学58位校长，以教育局申局长为领队，于10月21日赴山东潍坊培训学习，10月22日上午我们参观了潍坊一中“容雅”校园文化和三中传统文化教育，下午走进潍坊外国语学校，观摩了两节公开课，听了两位讲课老师的说课并与两位讲课老师进行互动交流，之后参观了潍坊外国语教育集团的根基教育；10月23日上午听了听取潍城教育局副局长韩吉东做的“现代学校管理与实践”的报告，潍坊外国语教育集团理事长程新民做的“根基教育生态课堂”的报告，通过两天的参观校园、现场听课、互动交流、听专家报告，觉得这几所学校独特的校园文化的营建和创造是值得我们学习和借鉴的。