护士人文修养复习题板-2
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医学以人为服务对象，其职业属性决定了从医者 自身必须是人性丰满的人。否则，尊重人、理解 人、抚慰人、关爱人，都会因人文素质缺乏而化 为空谈。这种素质单靠学习专业知识是无法具备 的，必须同时从人文学科那里汲取营养。
• （4）.人际关系的特征？P139-140 • 答人际关系的特征包括： ①．社会性 社会性是指通过人的社会关系表现出
• （3）.简述医学人文学的概念与作用？P5-6 • 答：医学人文学（medical humanities）是一
个探讨医学源流、医学价值、医学规范以及 与医学有关的其他社会文化现象的学科群。 • 包括： 医学史 医学哲学 医学伦理学 医学心理学 医学社会学 卫生法学 卫生经济学等。
• （3）.简述医学人文学的概念与作用？ ①．医学人文学为解决医学困境提供理论参照 ：
• （5）情操P133
• 通常是指人们在生活中所表现出来 的行为方式的总称，来自百度文库称节操。
• 情操美表现为在社会活动中通过人 生实践把自己的道德审美理想凝结 在生命活动的过程之中。
• （6）美育 ：P93 • “美育”又称审美教育或美感教育。
• 填空题：
• P20（1）.社会结构中，社会基本构 成要素是 ：环境、人口和文化。其 中自然环境在社会结构中占有重要 的地位。
• 狭义的人际关系是指在社会实践中， 个体为了满足自身发展及生存的需 要，通过一定的交往媒介与他人建 立及发展起来的以心理关系为主的 一种显在的社会关系。
• （4）护理临床思维：P232
是护士在充分收集与疾病相关的感 性资料的基础上，运用各种思维方 式与方法，在对所获取的资料进行 分析判断、概括推理、验证补充、 修改完善的基础上，对患者的健康 问题进行评估、诊断、护理、预防 的思维过程或思维活动。
定水平，通常也是一个人综合能力与素质的体现 人文修养是指一个人在人文思想、人文知识、人 文技能和人文精神等方面的综合水平，是一个人 成为人和发展为人才的内在品质。 •。
• （3）人际关系P139
• 广义的人际关系是指人与人之间的 关系，包括了社会中所有人与人之 间的关系及人与人之间关系的所有 方面；
• （五）论述题（第题10分，共20分） P85-86
来的属性，是人际关系的本质属性，把人的群 体关系与动物的群体关系区别开来，把社会与 自然界区别开来，没有无社会性的人际关系。 ②．客观性 客观性是指人们在客观社会活动中确 立的人际关系，具有现实性和真实性。 ③．渐进性 渐进性是指人际关系的发展所具有的 循序渐进的特征。社会心理学家研究证明，人 际关系的发展需要经过一系列有规律的阶段或 顺序。如果人们之间的关系没有按照预料的顺 序发展，就会引起其中一个或多个当事人的恐 慌不安，阻碍人际关系的发展。
• （三）、名词解释（每空2.5分，共15分） • （1）“人文”：P2 • 人文是指人类文化中的先进部分和核心部分，即
先进的价值观及其规范。 • 含有人道或仁慈、人性、人类几层意思. • 其集中体现的是重视人，尊重人，关心人和爱护
人。强调以人为中心，重视人生幸福与人生责任。 • （2）人文修养 ：P2 • 修养是指理论、知识、艺术、思想等方面的一
• P21
• （2）.社会的基本功能有：①整合 功能、②．交流功能、③．导向功 能 、④．传承发展功能四个方面。
• P133（3）.构成护士的情操美的品 性元素主要有善良、友爱、同情、 正义和勇敢等等。
• P234-235（4）.临床思维的过程 ： ①收集临床资料，进行护理评估 、 ②分析汇总资料，提出计划方案 、 ③动态实施修正，完善护理措施 、 ④总结经验教训，提高思维水平 。
• ④．情感性 • 情感性是指人际交往所具有的倾向性往往
受交往者情感的影响和支配。
• ⑤．变动性 • 变动性是指人际关系具有多变的特征。
• ⑥．复杂性 • 复杂性是指人际关系的内涵纷繁复杂，人
际交往的层次纵横交错，人际交往的内容 丰富多彩，人际交往的形式多种多样。
• （5）简述护士的情操美 ？
答：护士的情操通常是指人们在生活中所 表现出来的行为方式的总称，亦称节操。
• (四)、简答题（每题5分，共25分）
(1)．礼仪行为是人们综合素质的外在表现， 其具体表现在哪些方面？
答：（1）优雅的风度 （2）高雅的气质 （3）得体的举止 （4）不俗的谈吐 （5）个性化的仪表
• (2)．简述护患交谈的原则? 答： （1）目的性原则 （2）对象性原则 （3）适应性原则 （4）真诚性原则
2、待待患者做到一视同仁：对待成人与小孩一个 样，对待清醒与昏迷患者一个样，对待有身份与 和无身份的患者一个样。
3、在操作中体现科学性和艺术性和美感与和谐： 在为患者实施基础护理操作时，要注重从秩序性、 规律性、对称性、和谐性及完美性等审美要求进 行把握，做好效果评价，体现出护理操作的科学 性和艺术性。
情操美表现为在社会活动中通过人生实 践把自己的道德审美理想凝结在生命活 动的过程之中。美好的情操、良好的气 质、端庄的仪表、 严谨的作风和精湛的 技术，使人们感受 到真、善、美。
• （5）简述护士的情操美 ？
1、要求护士养成良好的行为规范：保持慎独精神， 在无人监控、无人过问的情况下，仍能独善其身， 自觉地使自己的言行符合职业道德规范和患者的 利益。
• P82-84 • （5）.具有时代精神的护理服务文化内容包括： • ①提供人性化护理服务、 • ②提供个性化护理服务、 • ③提供便捷化护理服务、 • ④提供知识化护理服务、 • ⑤提供标准化护理服务、 • ⑥提供延伸化护理服务、 • ⑦提供温馨化护理服务、 • ⑧提供专业化护理服务。
护理文化的构建 三个层面:即物质文化 制度文化 精神文化
如当医院的经济利益或规章制度与救死扶伤的责 任发生冲突时；当医患关系紧张甚至产生医疗纠 纷时；当医学新进展给传统伦理道德带来冲击而 导致新的恐慌时；当人们对卫生资源分配不公而 提出批评时……医学将何去何从？这些问题不得 不借助于医学社会学、医学伦理学等医学人文学 科来解决。
②．医学人文学为医学人才的成长提供阶梯：
• （4）.人际关系的特征？P139-140 • 答人际关系的特征包括： ①．社会性 社会性是指通过人的社会关系表现出
• （3）.简述医学人文学的概念与作用？P5-6 • 答：医学人文学（medical humanities）是一
个探讨医学源流、医学价值、医学规范以及 与医学有关的其他社会文化现象的学科群。 • 包括： 医学史 医学哲学 医学伦理学 医学心理学 医学社会学 卫生法学 卫生经济学等。
• （3）.简述医学人文学的概念与作用？ ①．医学人文学为解决医学困境提供理论参照 ：
• （5）情操P133
• 通常是指人们在生活中所表现出来 的行为方式的总称，来自百度文库称节操。
• 情操美表现为在社会活动中通过人 生实践把自己的道德审美理想凝结 在生命活动的过程之中。
• （6）美育 ：P93 • “美育”又称审美教育或美感教育。
• 填空题：
• P20（1）.社会结构中，社会基本构 成要素是 ：环境、人口和文化。其 中自然环境在社会结构中占有重要 的地位。
• 狭义的人际关系是指在社会实践中， 个体为了满足自身发展及生存的需 要，通过一定的交往媒介与他人建 立及发展起来的以心理关系为主的 一种显在的社会关系。
• （4）护理临床思维：P232
是护士在充分收集与疾病相关的感 性资料的基础上，运用各种思维方 式与方法，在对所获取的资料进行 分析判断、概括推理、验证补充、 修改完善的基础上，对患者的健康 问题进行评估、诊断、护理、预防 的思维过程或思维活动。
定水平，通常也是一个人综合能力与素质的体现 人文修养是指一个人在人文思想、人文知识、人 文技能和人文精神等方面的综合水平，是一个人 成为人和发展为人才的内在品质。 •。
• （3）人际关系P139
• 广义的人际关系是指人与人之间的 关系，包括了社会中所有人与人之 间的关系及人与人之间关系的所有 方面；
• （五）论述题（第题10分，共20分） P85-86
来的属性，是人际关系的本质属性，把人的群 体关系与动物的群体关系区别开来，把社会与 自然界区别开来，没有无社会性的人际关系。 ②．客观性 客观性是指人们在客观社会活动中确 立的人际关系，具有现实性和真实性。 ③．渐进性 渐进性是指人际关系的发展所具有的 循序渐进的特征。社会心理学家研究证明，人 际关系的发展需要经过一系列有规律的阶段或 顺序。如果人们之间的关系没有按照预料的顺 序发展，就会引起其中一个或多个当事人的恐 慌不安，阻碍人际关系的发展。
• （三）、名词解释（每空2.5分，共15分） • （1）“人文”：P2 • 人文是指人类文化中的先进部分和核心部分，即
先进的价值观及其规范。 • 含有人道或仁慈、人性、人类几层意思. • 其集中体现的是重视人，尊重人，关心人和爱护
人。强调以人为中心，重视人生幸福与人生责任。 • （2）人文修养 ：P2 • 修养是指理论、知识、艺术、思想等方面的一
• P21
• （2）.社会的基本功能有：①整合 功能、②．交流功能、③．导向功 能 、④．传承发展功能四个方面。
• P133（3）.构成护士的情操美的品 性元素主要有善良、友爱、同情、 正义和勇敢等等。
• P234-235（4）.临床思维的过程 ： ①收集临床资料，进行护理评估 、 ②分析汇总资料，提出计划方案 、 ③动态实施修正，完善护理措施 、 ④总结经验教训，提高思维水平 。
• ④．情感性 • 情感性是指人际交往所具有的倾向性往往
受交往者情感的影响和支配。
• ⑤．变动性 • 变动性是指人际关系具有多变的特征。
• ⑥．复杂性 • 复杂性是指人际关系的内涵纷繁复杂，人
际交往的层次纵横交错，人际交往的内容 丰富多彩，人际交往的形式多种多样。
• （5）简述护士的情操美 ？
答：护士的情操通常是指人们在生活中所 表现出来的行为方式的总称，亦称节操。
• (四)、简答题（每题5分，共25分）
(1)．礼仪行为是人们综合素质的外在表现， 其具体表现在哪些方面？
答：（1）优雅的风度 （2）高雅的气质 （3）得体的举止 （4）不俗的谈吐 （5）个性化的仪表
• (2)．简述护患交谈的原则? 答： （1）目的性原则 （2）对象性原则 （3）适应性原则 （4）真诚性原则
2、待待患者做到一视同仁：对待成人与小孩一个 样，对待清醒与昏迷患者一个样，对待有身份与 和无身份的患者一个样。
3、在操作中体现科学性和艺术性和美感与和谐： 在为患者实施基础护理操作时，要注重从秩序性、 规律性、对称性、和谐性及完美性等审美要求进 行把握，做好效果评价，体现出护理操作的科学 性和艺术性。
情操美表现为在社会活动中通过人生实 践把自己的道德审美理想凝结在生命活 动的过程之中。美好的情操、良好的气 质、端庄的仪表、 严谨的作风和精湛的 技术，使人们感受 到真、善、美。
• （5）简述护士的情操美 ？
1、要求护士养成良好的行为规范：保持慎独精神， 在无人监控、无人过问的情况下，仍能独善其身， 自觉地使自己的言行符合职业道德规范和患者的 利益。
• P82-84 • （5）.具有时代精神的护理服务文化内容包括： • ①提供人性化护理服务、 • ②提供个性化护理服务、 • ③提供便捷化护理服务、 • ④提供知识化护理服务、 • ⑤提供标准化护理服务、 • ⑥提供延伸化护理服务、 • ⑦提供温馨化护理服务、 • ⑧提供专业化护理服务。
护理文化的构建 三个层面:即物质文化 制度文化 精神文化
如当医院的经济利益或规章制度与救死扶伤的责 任发生冲突时；当医患关系紧张甚至产生医疗纠 纷时；当医学新进展给传统伦理道德带来冲击而 导致新的恐慌时；当人们对卫生资源分配不公而 提出批评时……医学将何去何从？这些问题不得 不借助于医学社会学、医学伦理学等医学人文学 科来解决。
②．医学人文学为医学人才的成长提供阶梯：