早读资源20150414_小学一年级下册数学
一年级数学早读内容
一年级数学早读内容（未完待续）1.数数（括号内的数表示倒着数）（1）一个一个地数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20（20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）（2）单数1、3、5、7、9、11、13、15、17、19（19、17、15、13、11、9、7、5、3、1）（3）双数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（20、18、16、14、12、10、8、6、4、2）（4）五个五个地数０、5、10、15、20（20、15、10、5、0）2.（1）“=”等号（2）大于号＞小于号＜大于号小于号，比较大小要用到，开口向左是大于号，开口向右是小于号，大口总是向大数，尖尖总是指小数。
3.第几表示事物的位置，只有一个；几个表示事物的数量。
4.分与合10 9 8 7 6 5 4 3 2 ∧∧∧∧∧∧∧1 9 1 8 1 7 1 6 1 5 1 4 1 3 12 1 12 8 2 7 2 6 2 5 2 4 23 2 2 2 13 7 3 6 3 5 34 3 3 3 2 3 14 6 45 4 45 55.最大的一位数是9，最小的两位数是106.大括号新朋友，表示总数记清楚；问号标在大括号下，要求总数用加法；问号标在左或右，减法计算总没错7.计数器从右边数起，第一位是个位，第二位是十位如：（1）数字18,1在十位上，表示1个十;8在个位上，表示8个一（2）个位上是7，十位上是1，这个数是17（3）20里面2个十（4）15里面有（１）个十，（５）个一（5）15里面有（15）个一8.9.小丽排第10，小宇排第15，小丽和小雨之间有几人？关键字：之间（画图需要去掉一头一尾）答案：四人9.时针又粗又短，分针又长又细；10.分针指向12，时针指向几就是几时。
11.分钟指向6，时针经过几时就是几时半。
一年级下数学早读
一年级下早读单一单元姓名：1、io个十是一百。
loo里面有（10）个十。
loo里面有（100）个一2、从右边起第一位是仝位，第二位是十位,第三位是百位.3、读数和写数都从高位起.4、最小的一位数是1,最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大的两位数是99,最小的三位数是100.5、最小两位数和最大两位数相差（）,最大一位数和最大两位数相差（）,最大一位数和最小两位数的和是（），最小的一位数与最大的两位数的和是（）。
6、100以内的数：单数有:双数有:整十数有：像11这样的个位和十位一样的数有（）个，五个五个的顺着数：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个的倒着数：100、95. 90、85. 80、75、70. 65. 60、55.50. 45、40、35、30. 25、20、15. 10、5个位上是5的数有：十位上是8的数有：7、47是一个（）位数，最高位上的数是（），表示（）个（）, 7在（）位上，表示（）个（）。
47读作（）。
8、一个两位数，个位上是3,十位上是5,这个数是（）,读作（）。
9、8个一和6个十组成的数是（）,这个数读作（）o10、99十位上的数字是（）表示9个（）,个位上的数字是（）表示（）。
个位和十位上的9表示的意义（不~"样）11、在括号里填上合适的数。
98 95 92 )83 ()11 22 33() )7712、一个一个的数, 60前面一个数是（）,后而一个数是（)o两个两个的数, 60前而的数是（后而的数是（)o13、从（）至IJ （）是一位数；从）至9 （）是两位数; 100是（）位数14、如何比较两位数的大小?比较两位数的大小可以先看（十）位上的数，（十）位上的数大，那么这个数就大;如果十位上的数相同，再看（个）位上的数，（个）位上的数大的这个数就大。
二三单元位置和认识图形12 (1) 4根同样的小棒可以拼出一个正方形.6根同样的小棒可以拼出一个长方形.(2)用4个同样的正方形也可拼成一个大止方形.13两个同样的长方形可以拼成一个止方形，也可以拼成一个长方形.14用长方形、正方形可以做一个圆筒，卷起来是个圆柱体.正方体有6个而，每个而都是止方形。
一年级下册数学早读晨诵内容
一年级下册数学早读晨诵内容对于一年级的小朋友来说，数学早读晨诵是一个非常有趣且重要的学习时光。
通过这段时间，可以帮助他们更好地理解数学知识，培养数学思维。
一、数字的认识1、从 1 数到 100让小朋友们一个一个地按顺序数，数清楚每个数字的发音和顺序。
可以通过拍手或者跺脚的方式，每数一个数字就做一个动作，增加趣味性。
2、认识数字的形状展示数字卡片，让小朋友们观察 0 到 9 每个数字的形状特点。
比如，“1”像小木棍，“2”像小鸭子等等。
引导他们发挥想象力，记住数字的样子。
3、数字的大小比较拿出两个不同的数字卡片，比如 5 和 8，让小朋友们说一说哪个数字大，哪个数字小。
可以通过举例，比如 5 个苹果比 8 个苹果少，来帮助他们理解数字大小的概念。
二、简单的加减法1、加法的初步认识用直观的物品，比如苹果、铅笔等，展示两个部分合在一起的过程，例如3 个苹果加上2 个苹果是5 个苹果，让小朋友们理解加法的意义。
2、减法的初步认识同样用物品展示，从一个整体中拿走一部分，比如 5 个铅笔拿走 2 个，还剩 3 个，让小朋友们明白减法的含义。
3、 10 以内的加减法口诀让小朋友们背诵 1+1=2，1+2=3 等 10 以内的加减法口诀。
可以通过小游戏，比如抢答，来巩固他们对口诀的记忆。
三、图形的认识1、认识常见图形展示圆形、三角形、正方形、长方形等常见图形的图片。
让小朋友们观察这些图形的特点，比如圆形没有角，三角形有三个角等等。
2、寻找生活中的图形引导小朋友们在教室里、家里或者户外，寻找身边的这些图形。
比如，窗户是长方形的，车轮是圆形的。
四、位置与方向1、上下左右以小朋友自身为中心，说一说自己的上下左右分别有什么。
也可以通过游戏，比如老师说“举起右手”，小朋友们做出相应的动作。
2、前后排成一排，让小朋友们说一说自己前面是谁，后面是谁。
五、时间的初步认识1、认识时钟的整点展示时钟的图片，让小朋友们认识时针和分针。
人教版一年级(下)知识点早读卷
人教版一年级(下)知识点早读卷一年级（）班姓名：1、最大的一位数是（）,最小的一位数是（）。
2、最小的两位数是（）,最大的两位数是（）。
3、最小的三位数是（）。
它与最大的两位数相差（）。
4、从右边起,第一位是（）位,第二位是（）位,第三位是（）位。
5、从右边起,个位是第（）位,十位是第（）位,百位是第（）位。
6、个位上的数表示几个（一）,十位上的数表示几个（）,百位上的数表示几个（）。
7、85的“5”在（）位上,表示（）个（）,“8”在（）位上,表示（）个（）。
8、85里面有( )个十和（）个一。
85里面有（）个一。
9、由3个十和6个一组成的数是（）,50里面有（）个十。
10、（）个十是100。
100里面有（）个十。
100里面有（）个一。
10个一是（）。
11、60前面的数是（）,后面的数是（）。
（）60 （）12、与60相邻的两个数是（）和（）。
13、45的相邻数是（）和（）。
（）45（）14、41和39是（）的相邻数。
39（）4015、写出57后面的三个数是（）、( )、（）。
16、写出57前面的三个数是（）、( )、（）。
17、58里面有（）个一和（）个十。
18、个位是3,十位是7,这个数写作（）,读作（）。
19、个位是2,十位比个位多3,这个数是（）。
20、一个两位数个位和十位都是8,这个数是（）。
21、85和87中间的数是（）。
22、15比10多（）；10比15少（）；（）比40少10,比40少10的数是（）。
23、一个加数是23,另一个加数是30,和是（）。
24、被减数是60,减数是40,差是（）,列式。
25、妈妈买来25个苹果,吃了5个,还剩（）个。
26、有45个鸡蛋,10个装一盒,可以装满（）盒。
因为45里面有（）个10,所以可以装满（）盒。
27、85个珠子,10个穿一串,可以穿（）串。
85有（）个10.28、32加5等于37。
算式是（）。
29、5连续加3。
5、、、、。
30、30连续减5。
一年级下数学早读
一年级下早读单一单元姓名:1 、10个十是一百。
100里面有（10）个十。
100里面有（100）个一。
2、从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位.3、读数和写数都从高位起.4、最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100.5、最小两位数和最大两位数相差（），最大一位数和最大两位数相差（），最大一位数和最小两位数的和是（），最小的一位数与最大的两位数的和是（）。
6、100以内的数：单数有:双数有：整十数有:像11这样的个位和十位一样的数有( )个，-------------------------------------------------------------------------------------五个五个的顺着数：5 、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个的倒着数：100、95、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40、35、30、25、20、15、10、5个位上是5的数有：十位上是8的数有：7、47是一个（）位数，最高位上的数是（），表示（）个（），7在（）位上，表示（）个（）。
47读作（）。
8、一个两位数，个位上是3，十位上是5，这个数是（），读作（）。
9、8个一和6个十组成的数是（），这个数读作（）。
10、99十位上的数字是（）表示9个（），个位上的数字是（）表示（）。
个位和十位上的9表示的意义（不一样）11 、在括号里填上合适的数。
98 95 92 ( ) ( ) 83 ( )11 22 33 ( ) ( ) ( ) 7712、一个一个的数，60前面一个数是（），后面一个数是（）。
两个两个的数，60前面的数是（），后面的数是（）。
13、从（）到（）是一位数；从（）到（）是两位数；100是（）位数14、如何比较两位数的大小？比较两位数的大小可以先看( 十)位上的数，( 十)位上的数大，那么这个数就大；如果十位上的数相同，再看( 个)位上的数，（个）位上的数大的这个数就大。
一年级下数学早读
一年级下早读单一单元姓名:1 、10个十就是一百。
100里面有(10)个十。
100里面有(100)个一。
2、从右边起第一位就是个位,第二位就是十位,第三位就是百位、3、读数与写数都从高位起、4、最小得一位数就是1,最大得一位数就是9,最小得两位数就是10,最大得两位数就是99,最小得三位数就是100、5、最小两位数与最大两位数相差( ),最大一位数与最大两位数相差( ),最大一位数与最小两位数得与就是( ),最小得一位数与最大得两位数得与就是( )。
6、100以内得数:单数有:双数有:整十数有:像11这样得个位与十位一样得数有( )个,------------------------------------------------------------------------------------- 五个五个得顺着数:5 、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个得倒着数:100、95、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40、35、30、25、20、15、10、5个位上就是5得数有:十位上就是8得数有:7、47就是一个( )位数,最高位上得数就是( ),表示( )个( ),7在( )位上,表示( )个( )。
47读作( )。
8、一个两位数,个位上就是3,十位上就是5,这个数就是( ),读作( )。
9、8个一与6个十组成得数就是( ),这个数读作( )。
10、99十位上得数字就是( )表示9个( ),个位上得数字就是( )表示( )。
个位与十位上得9表示得意义(不一样)11 、在括号里填上合适得数。
98 95 92 ( ) ( ) 83 ( )11 22 33 ( ) ( ) ( ) 7712、一个一个得数,60前面一个数就是( ),后面一个数就是( )。
两个两个得数,60前面得数就是( ),后面得数就是( )。
数学课前三分钟 数学早读 人教版一年级下册数学知识点
破十法算理
15-8=（ ），想10-8=2,2+5=7 16-9=（ ），想10-9=1,6+1=7 14-7=（ ），想：10-7=3,3+4=7
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整十数加减一位数， 数的组成来帮忙， 几十与几组成几十几， 几十几去几剩几十。
77-7= 59-9= 50+4=
40+5= 6+50= 44+0=
用这样的6个小正方形能精品PPT
36 4
例 1： （ ）+（ ）=10,10-（ ）=（ ）
例2： 9+6=（ ）想：9+1=10,10+5=15 8+7=（ ）想：8+2=10,10+5-15 7+5=（ ）想：7+3=10.10+2=12
凑十法儿歌
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌， 九凑一，八凑二， 七凑三来六凑四， 五五相凑就满十。
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完
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破十法儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5.
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15 – 9 = 6
18 – 6 = 12
16 – 8 = 8
17 – 4 = 13
14 – 7 = 7
16 – 4 = 12
解决问题通常分三步：
1.读题目， 找信息。
2. 列算式。 3.去检查。
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加数+加数=和 被减数-减数=差
求原来有多少？一般用加法： 吃了的+剩下的 拿走的+剩下的
求一共有多少？用加法计算 求还剩多少？用减精品P法PT 计算
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整十数加减一位数， 数的组成来帮忙， 几十与几组成几十几， 几十几去几剩几十。
77-7= 40+5= 66-6= 9+80=
59-9=
50+4=
6+50=
44+0=
47-7=
87-7=
93-3=
8+50=
我会填 4. 一个数由9个十组成，这个数是（ 90 ）。
5. 在计数器上，从右边起第一位是（ 个 ）位，第
11 － 5 = 5 12 － 5 = 6 13 － 5 =7 14 － 5 = 8
个位不够减,要用退位减 个位能够减,不用退位 减 15 – 9 = 6 18 – 6 = 12
16 – 8 = 8 14 – 7 = 7 14 – 6 = 8 17 – 4 = 13 16 – 4 = 12 15 – 1 = 14
最小的一位数是1，最大的一位数是9； 最小的两位数是10，最大的两位数是99； 最小的三位数是100，最大的三位数是999；
20以内的减法表
11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5 15-9=6 16-9=7 17-9=8 18-9=9 11-8=3 12-8=4 13-8=5 14-8=6 15-8=7 16-8=8 17-8=9 11-7=4 12-7=5 13-7=6 14-7=7 15-7=8 16-7=9 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9 13-6=7 13-5=8 13-4=9 14-6=8 14-5=9 15-6=9
十几减7， 是几加3。
11 － 7 = 4 12 － 7 = 5 13 － 7 = 6 14 － 7 = 7 15 － 7 = 8 16 － 7 = 9
十几减6， 是几加4。
11 － 6 = 5 12 － 6 = 6 13 － 6 =7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9
十几减5， 是几加5。
凑十法儿歌
小朋友，拍拍手， 大家齐唱凑十歌， 九凑一，八凑二， 七凑三来六凑四， 五五相凑就满十。
破十法儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5.
十几减9， 是几加1。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
1元=10角
一张Leabharlann 1角=10分10张
1元=100分
2张
一 张
5张
10张 一张 2张
2张 一张 4张
5张 一张 10 张
2张
一张 5张 10 张
两个同样的长方形可以拼成一个长方形， 也可以拼成一个正方形。
用4个同样的正方形也可拼成一个大正方形.
解决问题通常分三步：
1.读题目。 2.找信息。 3.列算式。 3.去检查。
6个十是60； 60里面有6个十； 60里面有60个一 7个十是70； 70里面有7个十； 70里面有70个一
8个十是80； 80里面有8个十； 80里面有80个一
9个十是90； 90里面有9个十； 90里面有90个一
10个十是100；100里面有10个十； 100里面有100个一
最小的一位数是1，最大的一位数是9； 最小的两位数是10，最大的两位数是99； 最小的三位数是100。
数数：百数表
数数：单数
数数：双数
从右边起第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位. 读数和写数都从高位起.
1个十是10； 10里面有1个十；10里面有10个一
2个十是20； 20里面有2个十；20里面有20个一
3个十是30； 30里面有3个十；30里面有30个一 4个十是40； 40里面有4个十；40里面有40个一 5个十是50； 50里面有5个十；50里面有50个一
二位是（十）位，第三位是（ 百 ）位。 6. 最大的一位数是（ 9 ），最小的两位数是（ 10 ）， 最大的两位数是（99 ），最小的三位数是（ 100 ）。 7. 69前面的一个数是（ 68 ），后面的一个数是
（ 70 ）。
先看位数，位数多的数 肯定大。 都是两位数时，先比 十位上的数。
十位上的数相同时， 再比个位上的数。