《电子阅读与纸质阅读》综合性学习试题及答案

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新人教版七年级语文上册综合性学习综合题题含解析

新人教版七年级语文上册综合性学习综合题题含解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。

某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。

材料一：综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。

截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，________________________________________。

材料二：《见字如面》受众调查（2）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。

根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。

【答案】（1）30岁以下的年轻人占75%（或：24—29岁占多数，30岁以上占少数。

）（2）真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，它完全凭借心灵的需求来加以把持。

阅读会让你的人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久的力量。

“阅读的力量”是具体而深刻的。

它让我们拥有丰富的知识，使我们的精神得到升华，拓展我们的视野，陶冶我们的情操，给我们成长的力量。

【解析】【分析】（1）根据材料一表述的内容，可知最后一句要介绍的是《见字如面》收看观众的情况，“全网点击量超过2亿”说明观看者众多，那么“而”要表现的则是出人意料的结果，根据材料二表格数据可见，收看者大多为年轻人，将这一主要信息用简洁、准确的语句表述出来即可。

（2）根据材料中介绍的内容，围绕着“阅读”这一中心，表述出阅读给人的不同作用即可。

如：阅读能净化人的心灵，让人具有抗争恶俗的力量等。

故答案为：⑴30岁以下的年轻人占75%（或：24—29岁占多数，30岁以上占少数。

）；⑵真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，它完全凭借心灵的需求来加以把持。

阅读会让你的人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久的力量。

九年级语文下册单元达标测试题三综合性学习新人教版-新人教版初中九年级下册语文试题

九年级下册单元达标测试题（三）（综合性学习）（时间：120分总分：120分）第一部分图表概括（40分）1．阅读下面材料，按要求答题。

（9分）材料一：二十四节气之一——谷雨(如图)材料二：传说，X仲景告老还乡时正值冬至。

他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。

人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。

此后，就有了冬至吃饺子的习俗。

(1)材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分）(2)用一句话概括材料二的内容。

（2分）(3)联系两则材料，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。

（3分）2．认真观察下面一幅漫画，按要求答题。

（8分）(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。

（4分）(2)这幅漫画对你有什么启示？简要回答。

（4分）3．根据要求，回答下列问题。

（7分）(1)给下面新闻拟写一个标题。

(不超过15字) （3分）中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。

大赛突出“向上·向善”的活动主题。

“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。

参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。

(2)下面是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。

要求：①采用总分的结构方式。

②运用合理的说明顺序。

（4分）4．综合运用（共8分）2015年4月23日，是第20个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。

祝勇《在“无纸时代”,读纸质书》阅读练习及答案

①现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。

对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。

对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。

②书这个词，原本是指一本具体的书，就是《尚书》﹣﹣中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作。

生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰。

现在手机上的书算不算书，我不知道。

假若让我决断，我认为手机上的书不叫书，只有纸质书才是书。

我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。

我相信载体的变迁，必定带来内容的变化。

当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。

比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。

当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》，还有9亿字的《四库全书》。

③当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式。

网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。

手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书？④有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。

但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会消亡。

⑤文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。

我们的文字，从来都是文化的一部分。

因此，我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页﹣﹣那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。

纸从自然中来，带着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的生命血乳交融。

第四单元综合性学习我们的互联网时代练习--部编版语文八年级上册

八年级语文综合性学习“我们的互联网时代”一、解答题（共6题）1.随着电脑和智能手机的普及，利用网络浏览信息、阅读文章的人越来越多。

你认为和传统的纸质阅读相比，电子阅读有哪些优势？（至少写 3 条）2.网络词语是在互联网上使用的一些特殊语言或文字，它伴随互联网诞生，并迅速发展起来。

根据你对网络词语的理解，完成下面的练习。

(1) 请写出近年来在网上流传较广的3 个网络词语。

(2) 使用网络词语弊大于利还是利大于弊？请表达你的观点，并写出 3 个理由。

我认为运用网络词语。

理由一：理由二：理由三：3.根据要求完成下列各题。

如今，地铁里、公交车上，越来越多的“低头族”在忙着刷微博，刷朋友圈，浏览网页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。

数字阅读，也称电子阅读，是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。

学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。

(1) 你们小组研究发现，相比纸质阅读，数字阅读有更多优点。

请列举数字阅读的优点，不少于两点。

(2) 小组讨论时，有同学认为，一些“低头族”的数字阅读费时费力却收效甚微，这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。

请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因，并有针对性地提出改进建议。

4.阅读下面材料，按要求作答。

材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。

该类软件因有强大的自动解题功能，所以受到学生的追捧。

不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习工具。

材料二：“作业帮”“火眼作业”“作业通”“问他作业”“学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。

“十个伙伴九个都在用。

”“拍照搜题，秒出答案。

”“作文搜索，高分作文随手拈来。

”材料三：据一位八年级学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。

非连续性文本数字化时代人们应该怎样对待屏读与纸读这两种阅读方式阅读练习及答案

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面的材料，完成1—5题。

材料一网络及数字化技术日新月异，促使信息激增和阅读载体发生变化，阅读方式更加灵活多样。

选择的多样化导致读者的阅读行为和习惯也发生了相应改变。

鉴于屏读的日益普及，并对纸读产生了一定的影响，许多教育研究人员对纸读与屏读这两种阅读方式进行过比较研究。

所谓纸读，即纸质阅读，是指以纸张为载体的阅读方式，是人们习惯的阅读方式。

纸质阅读具有不可替代性、便捷性和稳定性的特点，目前仍然占据阅读的主流地位。

自造纸术诞生以来，纸质阅读就成为高品位文化生活的一个重要体现。

一是因为纸读不只是单纯地获取知识或信息，更是一种生活方式。

纸读所带来的愉悦体验，是屏读不可企及的。

触翻、听声、闻香、视读、品味是纸读的五感。

作为人类文明传承的重要介质，那些散发着油墨气息、装帧精美的纸质书刊给人美的享受。

二是阅读的舒适性能给阅读者带来宁静感，从而抑止浮躁，养成人的书卷气质。

书本的温润厚重能让人趋于理性，从而更深沉、更成熟，因而纸质书刊更能打造一个安抚社会浮躁心灵的文化空间，给人以阅读过程的文化体验和高层次的精神享受。

三是纸质书刊的公信力和权威度相对较高，要读那些内容深刻、震撼心灵、提升境界的高品质书刊，真正要获取文化、思想时，许多读者依旧首选纸读。

屏读就是屏幕阅读，是一种电子阅读。

屏读是以电视屏幕、电脑屏幕、手机屏幕、电子阅读器等为载体的阅读方式，建立在网络互联互通的基础上，更重视学习时的及时反馈与沟通交流。

屏读是数字化时代的产物，改变了人们从纸读中获取知识的习惯。

屏读方便快捷，读物来源极其丰富、渗透率高，内容获取、存储、摘录与整合方便，并可与他人即时分享与互动。

在屏读时，阅读的时间、空间、内容、渠道的边界全都消失了，阅读由个性化阅读转向泛在阅读、协作阅读和社会化阅读，其碎片化的阅读方式在一定程度上促进了全民阅读。

在这个数字化时代，作为负责任的读者，我们要充分利用屏读快捷、互动、资源丰富且时效性强的优势，也要在长篇幅的文章阅读、深度阅读、沉淀自我时拿起一卷钟爱的书籍。

好读书读好书综合性学习活动试题附答案

好读书读好书综合性学习活动试题附答案好读书读好书综合性学习活动试题附答案1.在“好读书，读好书”的综合性学习中，某班同学搜集到以下两则关于数字化阅读的材料。

请你认真阅读这两则材料，概括数字化阅读方式备受国人青睐的三个原因。

【材料一】调查结果显示，59．2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。

“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40．0%。

此外，有29．2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。

另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36．7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2．76元。

【材料二】数字阅读正以它丰富的信息资源、信息传递的及时性、广阔的涉及面、低廉的成本等显而易见的优势，促进数字阅读快速发展。

在地铁或公交车上，总能看到这样的景象：人们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。

对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说……原因一：_______________原因二：_______________原因三：_______________2.我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的.声光世界，与书本的距离越来越远。

针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来填写。

（要求：用“读书，可以让……”的排比句式来表达）【答案】1.⑴获取便利；⑵方便随时随地阅读；⑶价格低廉2.示例一：读书可以让我们体味人生，感悟生命；读书可以让我们陶冶情操，健全人格；读书可以让我们提高品味，净化心灵。

示例二：读书可以让我们品味王勃“海内存知己，天涯若比邻”的宽广胸襟；读书可以让我们享受王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景象；读书可以让我们领悟杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

中考语文9道综合性学习题(含答案和解析)

中考语文9道综合性学习题（含答案和解析）1、阅读下面材料，完成后面小题。

2017年5月18日是“国际博物馆日”。

全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。

某校“文博社团”准备在这一天参观博物馆。

同学们准备制作宣传牌放到博物馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。

（见第1小题）当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。

（见第2小题）体验活动结束后，同学们都很兴奋。

他们收集了丰富的材料（见链接；第3小题），发出了“做博物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。

（1）下列宣传语不合适的一项是（）。

A. 在博物馆遇见更好的自己B. 留不住观众的博物馆是不合格的C. 在博物馆，你能听到岁月的足音D. 今天，让我们与博物馆有个约会（2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。

①上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展②上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程③上海自然博物馆：“自然·人·和谐”主题展答：（3）依据（链接）材料，补写两个要点作为倡议书的内容。

【链接】①新闻摘录：沪上125家各类博物馆中，已有96家全年免费开放。

②调查数据：③作家视角：在法国，最让我吃惊和感动的是小小孩成了各类博物馆的主角……多数情况下，孩子们进去便席地而坐，听讲，宛如上课。

（舒乙《这么小就进了博物馆》）④观众留言：一次触摸文明的穿越之旅。

文物并不冰冷，她带着历史的温度。

【补写】博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件；②；③。

答案: （1）B。

（2）【参考示例】选①，喜爱绘画艺术；提升艺术品位；拓宽国际视野。

选②，对中国感兴趣；增加中医药知识；了解中医传统文化。

选③，热爱大自然；增长“人与自然”的知识；增强和谐共生意识。

（3）【参考示例】①我们的博物馆利用率过低，有必要走进博物馆，共享文化资源。

②法国人从小走进博物馆的事例，启示我们应更多地走进博物馆。

③国内外博物馆利用情况对比鲜明，提醒我们要充分利用博物馆资源。

关于电子阅读和纸张阅读的作文题目

关于电子阅读和纸张阅读的作文题目In today's digital age, the debate between electronic reading and paper reading has become increasingly prominent. Some people believe that electronic reading is more convenient and environmentally friendly, while others argue that nothing can replace the sensory experience of holding a real book. As a passionate reader, I believe that both electronic and paper reading have their own unique advantages and disadvantages, and it ultimately comes down to personal preference.在当今数字时代，电子阅读和纸质阅读之间的辩论变得日益突出。

一些人认为电子阅读更加便利和环保，而另一些人则认为没有什么能够取代拿着真正的书的感官体验。

作为一个热情的读者，我相信电子和纸质阅读各自都有其独特的优点和缺点，最终取决于个人喜好。

One of the major advantages of electronic reading is the convenience it offers. With just a few taps on a screen, one can access a wide range of books and articles. This makes it easier to carry multiple books at once and saves a significant amount of physical space. Additionally, electronic reading often comes withhelpful features such as built-in dictionaries, highlighting, and note-taking tools, making the reading experience more interactive and engaging.电子阅读的一个主要优势是其提供的便利性。

2020年中考语文综合性学习试题(含解析)

2020年中考语文综合性学习试题(含解析)他介绍图书馆的分类和借阅流程，你会怎么说？答案示例：2.1.（1）通过查询图书馆的目录或者数据库，找到《朝花夕拾》所在的书架号，然后在书架上找到这本书。

2）如果我是小组组长，我会先让大家读一遍《朝花夕拾》，然后分析其中的主题和意义，再通过小组讨论和展示的方式来分享彼此的观点和见解。

2.3.首先，图书馆的书籍一般都会按照分类号码进行分类，比如文学类的书籍会用L开头的号码，自然科学类的书籍会用Q开头的号码，以此类推。

借阅流程一般是需要先办理借书证，然后通过自助借还机器或者前台借还书员的帮助来借阅书籍。

我会详细介绍这些流程，并且帮助他找到他想要借阅的书籍。

为，学校把成绩用短信发给家长是一种方便快捷的方式，可以让家长及时了解孩子的研究情况。

②但是，这样做也存在一定的隐私泄露风险，如果短信被他人恶意获取，就会对学生造成不良影响。

因此，应该采取更加安全可靠的方式来传递学生成绩。

2.学校利用短信息让家长真实了解学生情况，这是一个好的方式。

但是老师发短信息的对象需要谨慎选择，否则会引起家长的不满。

6.我们班组织了一次“赛诗会”，主题是走近XXX的诗和了解写春的诗。

比赛内容包括背诵量、对诗的理解和赏析。

比赛方式有对抗赛、答问赛、擂台赛和积分赛。

我的收获是记诵了更多的诗词，陶冶了情操，学会了搜集组合材料的方法。

7.我们班开展了一次集体视听活动，内容是看一幕电视短片或者一部电影。

老师在活动结束时提出了一些问题来测试同学们的视听效果，我参与交流的内容是电影《雷锋》片段的故事情节。

某同学在看完电影短片后无法说出主要情节，我认为这是由于他准备不足、态度不端正或方法不妥当等原因造成的。

我在班级日记簿上留言，表示这次视听活动提高了我的视听能力，让我获得更好的视听效果。

8.我们班准备举行“宣传现代科技演讲会”，为了进一步宣传高新科技，研究高新科技。

我设计的活动方案包括邀请专家来讲解现代科技的发展和应用，展示一些高新科技产品和项目，以及组织同学们进行科技创新实践活动。

电子阅读与纸质阅读综合实践活动

电子阅读与纸质阅读综合实践活动随着科技的不断发展，电子阅读已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

然而，我们是否应该放弃纸质阅读呢？在我看来，电子阅读与纸质阅读并不是对立的关系，而是可以相互融合的综合实践活动。

首先，电子阅读的优点是显而易见的。

相比于纸质书籍，电子书更加轻便、易于携带。

我们可以随时随地通过手机、平板电脑等设备进行阅读，不再受到时间和空间的限制。

此外，电子书的价格相对较低，对于学生来说也更加经济实惠。

另外，电子书还具有搜索、标注、笔记等功能，方便我们进行学习和整理。

然而，电子阅读也存在一些缺点。

首先，长时间盯着电子屏幕容易导致眼睛疲劳和视力下降。

其次，电子书中的一些图片和排版可能会影响我们的阅读体验。

最后，电子书无法给我们带来纸质书籍所具有的那种独特的感觉和氛围。

相比之下，纸质阅读则更加注重的是阅读过程中的情感体验。

纸质书籍的质感、气味、手感等都是电子书籍所无法替代的。

此外，纸质书籍还可以成为我们的收藏品，记录下我们的成长历程和思考感悟。

最重要的是，纸质书籍可以让我们更加专注于阅读本身，不会被其他功能干扰。

当然，我们也不能否认电子阅读在某些方面的优势。

例如，在学术研究中，电子书籍可以提供更多的文献资源和引用方式；在新闻报道中，电子书籍可以更快地更新信息和报道事件。

因此，我们需要根据不同的需求和场景选择合适的阅读方式。

综上所述，电子阅读与纸质阅读并不是对立的关系，而是可以相互融合的综合实践活动。

我们可以根据自己的需求和喜好选择不同的阅读方式，并在使用电子阅读的同时也不要忘记享受纸质书籍所带来的独特体验。

只有这样，我们才能真正做到“读万卷书，行万里路”，不断提升自己的知识和素养。

电子阅读测试题及答案

电子阅读测试题及答案
一、选择题
1. 电子阅读与传统纸质阅读相比，具有哪些优势？
A. 便携性
B. 环保性
C. 互动性
D. 以上都是
2. 以下哪项不是电子阅读器的特点？
A. 长续航
B. 背光显示
C. 可折叠
D. 护眼功能
二、填空题
3. 电子阅读器通常使用______作为显示技术，以减少对眼睛的伤害。

4. 电子墨水技术是______公司于1999年研发的显示技术，广泛应用于电子阅读器。

三、简答题
5. 简述电子阅读器与传统纸质书籍在阅读体验上的不同。

四、论述题
6. 论述电子阅读在未来教育领域的应用前景。

答案：
一、选择题
1. D
2. C
二、填空题
3. 电子纸
4. E Ink
三、简答题
5. 电子阅读器与传统纸质书籍在阅读体验上的主要不同包括：电子阅读器具有便携性，可以存储大量书籍；支持多种格式的电子书；具有搜索、标注、笔记等互动功能；而传统纸质书籍则具有实体感，阅读时不受电量限制，且对眼睛的负担较小。

四、论述题
6. 电子阅读在未来教育领域的应用前景广阔。

首先，电子阅读器可以作为教材的载体，减轻学生的书包负担，同时提供丰富的互动学习功能，如多媒体集成、在线测试等。

其次，电子阅读器可以方便地更新内容，适应快速变化的教育需求。

此外，电子阅读器还可以通过云服务实现资源共享，促进教育资源的均衡分配。

然而，电子阅读器在推广过程中也面临着成本、技术更新、阅读习惯等问题的挑战。

乐山市2021年中考语文试卷及答案

乐山市2021年中考语文试卷及答案准考证号:四川省乐山市_年高中阶段教育学校招生统一考试语文本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),共8页.考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷.草稿纸上答题无效.满分150分,考试时间150分钟.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷(选择题共24分)注意事项:1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上.2.在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.3.本部分共8小题,每小题3分,共24分.一.语文基础知识(15分,每小题3分)1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是()A．愧怍zu__242;寥阔li__225;o爵士ju__233;哺育bǔB．酷肖_i__224;o砭骨biān鞭挞t__224;攲斜qīC．恣睢zh__236;瓦砾l__236;窥伺s__236;殷红yīnD．伫立zh__249;哂笑shěn鄙夷bǐ啜泣chu__242;2．下列词语书写完全正确的一项是()A．亵读吊唁群蚁排衙有例可援B. 拮据逞辩万贯家私如坐针毡C．襁褓寒禁不容置疑世外桃园D．泯灭蓬蒿轻飞慢舞奄奄一息3．下列各句中加点词语使用正确的一项是()A．海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀溅起波浪的飞沫.B．他不想让颠沛在外的同乡承受阴影,于是,他信口说,走错了人家.C．社会在飞速发展,为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂.D．今年〝五__183;一〞国际劳动节那天,前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比.4.下列句子中没有语病的一项是()A．这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏.路面坑陷.道路泥泞等.B．中国政府提出的〝一带一路〞发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展.C．目前,有些国家和地区出现了动荡局势,难道这对世界和平有影响吗?D．在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军.5.依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是()一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词:〝待人应守,治事应持,创业酌用,养心可奉释家之超脱,行文当如,读书当如.〞如此博采百家学问而集于一身,必能成为贤者.①兵家之权变②儒家之忠诚③纵横家之灵活④墨家之兼爱⑤法家之严明A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.④①⑤③②D.②③⑤①④二.文言文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成6—8题.魏文侯轶事文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野.左右曰:〝今日饮酒乐,天又雨,君将安之?〞文侯曰:〝吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!〞乃往,身自罢之.韩借师于魏以伐赵,文侯曰:〝寡人与赵,兄弟也,不敢闻命.〞赵借师于魏以伐韩,文侯应之亦然.二国皆怒而去.已而,知文侯以讲于己也,皆朝于魏.魏由是始大于三晋,诸侯莫能与之争.使乐羊伐中山,克之,以封其子击.文侯问于群臣曰:〝我何如主?〞皆曰:〝仁君.〞任座曰:〝君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?〞文侯怒,任座趋出.次问翟璜,对曰:〝仁君也.〞文侯曰:〝何以知之?〞对曰:〝臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之.〞文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客.(选自《资治通鉴》)6.对下列加点词的解释不正确的一项是()A．命驾将适野(前往)B．知文侯以讲于己也(知道,明白)C．乃往,身自罢之(罢免)D．文侯怒,任座趋出(快走)7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ()A．韩借师于魏以伐赵魏由是始大于三晋B．克之,以封其子击其恕乎!己所不欲,勿施于人C．文侯应之亦然呼尔而与之,行道之人弗受.D．使翟璜召任座而反之民殷国富而不知存恤8.下列对文章内容理解不正确的一项是()A.魏文侯是个诚实守信的人,为了不违狩猎之约,弃宴亲自前往.B.魏文侯坚持外交原则,曾惹怒了实力不弱的韩.赵两国.C.针对魏文侯封地于子的不当做法,任座敢于仗义执言,体现了他刚直不阿的性格.D.魏文侯一会儿〝怒〞,一会儿〝悦〞,若非翟璜的巧妙解说,任座定会小命难保.第Ⅱ部分(非选择题共126分)注意事项:1.考生使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所对应的答题区域内作答,答在试题卷上无效.2.本部分共五个大题,有15个小题,共126分.三.翻译.鉴赏与默写(22分)9.翻译下列句子.(6分,每小题3分)①向者任座之言直,臣是以知之. (上文《魏文侯轶事》)_____________________________________②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同. (诸葛亮《出师表》)_________________________________________________10.诗歌鉴赏. (4分,每小题2分)江城子密州出猎(宋)苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.酒酣胸胆尚开张.鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.①词的上阕从哪些方面表现了作者的〝少年狂〞?②细读全词,请品析下阕中划线的句子.11．在横线上写出古代诗文的原句.(12分,每小题2分)①,各领风骚数百年.(赵翼《论诗》)②白头吊古风霜里,.(陈与义《登岳阳楼》其一)③,忽复乘舟梦日边.(李白《行路难》其一)④欲问行人去那边?.(王观《送鲍浩然之浙东》)⑤巴东三峡巫峡长,.(郦道元《三峡》)⑥酿泉为酒,,山肴野蔌……(欧阳修《醉翁亭记》)四.议论文阅读(12分,每小题4分)从拴象说开去①印度的养象人有个习俗:在象幼年时期,用绳子将它拴在柱子上,象年幼体弱,无法挣脱.待象成年,有能力挣脱木柱时,它的脑海中却早已烙印下了〝木柱不可能挣断〞的想法,养象人便能轻而易举地对象群进行管理.②束缚住象的不是木柱,而是根深蒂固的思维定势.我们在感叹养象人聪明智慧之时,也不免为大象唏嘘:环顾身旁,有多少人深深陷在思维定势的泥沼之中无法自拔,人们一提到空谷便想到悬崖峭壁,一提到春天就想到百花争艳……③因此,唯有摆脱思维定势,才能找到通往成功的桥梁.④思维定势,是经过岁月淘洗.沉淀的产物,是人们世代相传的〝金科玉律〞,人们往往因循守旧,不曾探寻过这些〝不假思索〞背后那片广阔的天地.⑤看到苹果,你往往会想到其甜美的肉质.而牛顿却用苹果作为钥匙,打开了思维殿堂的大门,触碰到数千年来无人〝染指〞的真理,发现了万有引力定律.奠定了经典力学的地基.同样一个苹果,乔布斯以它的模板设计出简约大气的新一代〝苹果〞产品,渡边淳一以它为引子创作出了《失乐园》.每天有无数人吃苹果,但只有少数挣脱思维定势束缚的人能看到其潜在的巨大价值,并以此为桥梁.走向成功的彼岸,实现人生价值.⑥数千年来,面朝黄土背朝天的中国人祖祖辈辈在天地中耕耘,〝任劳任怨〞,有多少人想到如何能摆脱〝靠天吃饭〞的命运,又有多少人持之以恒地去钻研呢?袁隆平着手水稻研究后不久,一位高级教授曾鄙夷地说:〝水稻极难优化杂交,放弃吧!〞袁隆平却毫不气馁,数十年如一日地埋头于实验田中,最终成功地研制出〝东方魔稻〞,解决了无数人的温饱.只需勇敢地撕开一直穿着的〝紧身上衣〞,就会轻松向前奔跑.一路脚踏实地,不顾流言蜚语,即使最后山穷水尽,也不过是无害的尝试,大可拍拍身上的尘土,从头再来.如果柳暗花明,那么历史就会记住你的名字.⑦不要以为摆脱思维定势离我们太过遥远,我们身娇体弱无法闯出新路.李德斯,一名普通工人,见妻子长期被厨房油烟所困扰,便决心打破〝煮菜必油烟〞的定势,苦心钻研,发明了冷花生油,不但大大改善了自家厨房环境,还受到鲁花集团青睐,开启了财富源泉.只要留心生活,勇于创新,摆脱思维定势并非难事.⑧大象拴在柱上不能挣脱,而人却能斩断捆绑思维的绳索,开拓新的领域,走向成功.(改自《犬牙参差开蜀道》一文)12．文章阐述的中心观点是什么?它是怎样提出的?13．第⑥自然段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?14.请结合本文,说说我们怎样才能摆脱定势思维的束缚?五.散文阅读(18分)老师! 老师!阎连科①我又见着我的老师了,如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神.②在今年正月,我回家奔三叔的喜丧事.在这闲空间,张老师到了我家里,坐在我家堂屋的凳子上.乡间室内的空旷和凌乱,分隔着我与老师的距离.相向而坐,喝着白水,削了苹果,说了很多旧忆的伤感和喜悦,诸如三十几年前在初中读书时,我的学习,我的作业,我的逃课.③我老师张梦庚的一生,清寂中夹缠暖意,暖意里藏裹着刺骨的寒凉.④生于上世纪的20年代末,老师读书辍学,辍学读书,反反复复,走在田埂与人生的夹道中,经历了抗战和解放战争,有了1949年的红旗飘扬,记忆中从来都是饥饿辛劳,土改时家里却忽然成了地主.好在,他终归识字,也有文化,祖国的乡村,也最为明白文化的斤两,虽然文化不一定就是尊严富贵,可让孩子们认字读书,能写自己的姓名和粗通算术,也是生活的部分必然.于是,老师就成了老师.从一个乡村完小到另一个乡村完小,从一个乡村中学到另一个乡村中学.直至改革开放后,他被调入县里的一所高中,做了教导主任,最后主持这个学校的工作.一晃就让他全部人生的金贵岁月,43个春秋的草木荣枯,都在布满土尘.青草蓬生的学校里荣枯衰落,青丝白染.⑤不知道老师对他的人生有何感想,从他写的一本《我这一生——张梦庚自传》的简朴小册里,读下来却是让人心酸胃涩,想到世事的强大和个人的弱小,想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓,奔袭挣脱,流着流着,可终归无法挣脱干涸的吞没.最后的结局是,我们毕业了,老师白发了;我们中年了,老师枯衰了.我们成家立业了,而老师却在寂静的人生中,望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们,过着忆旧的生活,想着那些他依然记得.可他的学生们早已忘却的往事.⑥还记得,初一时,他是我的班主任,又主教语文.一天酷暑,我家棉花地里蚜虫遍布,多得兵荒马乱,人心恐惧,我便邀了班里十几个相好的男同学,去帮我母亲捕捉蚜虫.自然,那一天教室里学生寥寥,老师无法授课而只能让大家捧书阅读.从棉花地里回校的来日上午,老师质问我为什么带着同学逃课,我竟振振有词地说,是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫;竟又反问老师道,地里蚜虫遍布,我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫?说蚜虫三天内不除掉去净,棉花就会一季无收,时间这样急迫,我家人手不够,我请同学们去帮半天,到底又做错了什么?⑦事情的结果,似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理,反让老师在讲台上一时有些哑言.回忆少时的无理取闹,强辞夺理,也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始.可是,现在,面对耄耋(m__224;odi__233;,指年纪八九十岁)老人,给我一生养育呵护的父辈尊者,我心里三十几年不曾有的内疚,忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来.⑧我们就那样坐着喝水聊天,说闲忆旧,直至夕阳西下,老师执意要走,不无快意地说他的子女们都在外工作,孝顺无比.真是天应人愿,让一生坎坷.教书认真的老师,年老时,子女有成,学生有成,仿佛曲折的枯藤根须,终于也繁漫出了一片森林.⑨老师从我家离去时,是我扶他站起;离开院子时,是我扶他过的门槛;送至门口远去时,是我扶他过的一片不平不整的地面.我的父亲离开人世太早,扶着老师的时候,我就像扶着我年迈的父亲.望着村头远去的父亲般的老师,落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树.直至他在村头缓缓消失,我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步,如同宁静里我在听我的心跳一样.⑩说不出老师哪儿伟大,可就是觉得他伟大.也许这个世界,凡人才是真正的伟大,而伟大本身,其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧.(选自《读者》_.10有删改)15.文章写与老师相见,说了很多旧事.请概括出〝我〞初中时做的那件事.(3分)16.请说说文章题目〝老师!老师!〞有什么特点?用这个标题有什么妙处?(4分)17．结合文章,理解第⑨段划线句子的含义.(3分)18.为什么说张梦庚老师的一生〝清寂中夹缠暖意,暖意里裹藏着刺骨的寒凉〞?(4分)19.作者说,就是觉得老师伟大.结合全文,说说张老师的〝伟大〞表现在哪里?(4分)六.综合性学习(14分)20.非连续性材料解读.(4分,每小题2分)阅读下面三则关于〝电子阅读与纸质阅读〞的材料,完成下面的题目.材料一:近年我国国民电子阅读情况调查表时间内容_年_年_年_年电子阅读运用率%32.838.640.350.1材料二:随着生活节奏加快,阅读载体也多样化,我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少._年,我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟,比_年减少了1.95分钟._年,我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟,比_年增加了5.18分钟.材料三:上海市的调研显示,58.22%的青少年认为〝纸质读物〞具有最好的阅读效果.青少年青睐纸质图书的主要原因包括〝阅读习惯〞.〝需要深度阅读〞.〝为了收藏〞.〝内容查找方便〞.〝需要记录或做读书笔记〞等.①材料一和材料二说明了什么问题?_________________________________________________②结合上述三则材料,说说该怎样处理〝电子阅读与纸质阅读〞的关系?_________________________________________________21．综合性学习活动.(4分,每小题2分)阅读情景材料,完成下列题目.有一次,俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时,他说:〝很多人一辈子有两个追求,一个是有钱,一个是值钱.……有钱不一定值钱,值钱的人早晚有钱.〞他又说:〝同学们不要把自己变成‘储钱罐’,因为没有人能够靠储钱变富;但一定要把自己变成‘印钞机’,需要钱的时候可以随时靠能力去取.但要想使自己值钱,只有不断吃苦.不断努力.不断奋斗才有可能.你越值钱,你的价值就会越大,你对社会的贡献就越多.〞刚说完,台下掌声雷动.①请解释俞敏洪先生讲话中〝储钱罐〞和〝印钞机〞的含义.储钱罐:印钞机:③从语言表达的角度,说说俞敏洪先生这段话有什么特色?22．名著阅读与文学常识.(6分,每小题3分)①下列对《童年》的表述不正确的一项是()A．《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部.作品从〝我〞随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫〝我〞去人间混饭吃结束.B．阿廖沙的外祖父是开染坊的,但随着家业的衰败,外祖父变得吝啬.贪婪.专横.残暴,两个舅舅也是粗野.自私的市侩.C．在弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶.D．小说的基调整体上显得严肃.低沉,在这悲剧氛围中让人们无法看到战胜悲剧命运的曙光.②阅读《简__183;爱》精彩片段节选后,填空.明媚的仲夏照耀着英格兰;天空如此明净,太阳如此灿烂,在我们这波涛围绕的地方,难得有一个这样的天气,现在却接连很多天都这样.……干草已收了进来;桑菲尔德周围的田地一片青翠……树木郁郁葱葱,十分茂盛;树篱和树林枝繁叶密,色泽浓重,和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比.这段景物描写渲染出的氛围,暗示了简__183;爱同罗切斯特的误会将,爱情将.七.作文(60分)23．半命题作文.(60分)人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料.物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以〝也是一种养料〞为题,写一篇600字以上的文章.要求:①将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外;③不得套作抄袭;④文中不能出现与自己有关的真实姓名.地名.校名.乐山市_年高中阶段教育学校招生统一考试语文参考答案及评分标准一.语文基础知识(15分,每小题3分)1.C,2.B,3.C,4.B,5.B二.文言文阅读(9分,每小题3分)6.C,7.C,8.D三.翻译.鉴赏.默写(22分)9．(6分,每题3分)①刚才(先前)任座的言辞正直(直率),我因此才知道这一点(我因此才知道).(关键词:向.直.是以,语句不通酌情扣分)②皇宫中和朝廷里,都是一个整体,奖惩功过.好坏(扬善惩恶),标准不应该不同(标准不应该有差异).(关键词:俱.臧否.宜,语句不通酌情扣分)10．(4分)①出猎时英姿潇洒(装束气派),出猎的队伍浩大,观看出猎的百姓众多,以孙郎自喻.(任意答对两点得1分,3点得2分)②将拉开的弓箭比作满月,运用〝射天狼〞的典故,(答使用比喻或用典都给1分),表达了作者欲驰骋沙场.杀敌报国(或报效国家.建功立业)的强烈愿望.(1分)11．(12分,每小题2分,错一个字不给分)①江山代有才人出,②老木沧波无限悲,③闲来垂钓碧溪上,④眉眼盈盈处,⑤猿鸣三声泪沾裳,⑥泉香而酒洌.四.议论文阅读(12分,每小题4分)12．唯有摆脱思维定势,才能找到通往成功的桥梁.(2分)(答〝我们要摆脱思维定势〞得1分)它是对印度人拴象的故事进行分析后提出的.(2分)13．运用了比喻论证(1分).把传统观念和权威思想比喻成〝紧身上衣〞(1分),形象地阐述了打破传统观念和权威思想对人束缚的重要性,有力地证明了中心论点(2分).14．首先我们要摒弃常规思维,常从多角度思考问题;其次要敢于冲破传统观念,挑战专家权威(大胆质疑);第三要留心身边的生活,勇于打破常规.(大意正确即可,正确一点给2分,任意对两点给满分.)五.散文阅读(18分)15．(3分)我在酷暑的一天带同学逃课帮母亲捉蚜虫,还强词夺理顶撞张老师.(〝逃课〞〝捉蚜虫〞〝顶撞〞各1分)16．(4分)文章题目运用了反复的修辞方法和感叹号(感叹句).(2分)这样既强调了人物的身份,又表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感情,起到吸引.震撼读者的作用.(2分)17．(3分)虽然张老师的背影在眼前消失了,但是张老师的形象和精神还留在我心中,(1分)让我像听心跳一样时常清晰记起,(1分)这表达了我对张老师的无比敬爱和深情难忘.(1分)(可以不分析,直接答含义即可)18．(4分)张老师默默扎根教育,辗转多校,过着一种平凡清贫的教书生活,他的一生〝清寂〞.(1分)他事业有成,为教育做出了贡献;(1分)子女成才,家庭幸福(1分).因此充满了〝暖意〞;但是,他一生清苦,命运坎坷,不被人重视,不被人记起,因此他的人生充满〝寒凉〞.(1分)19．(4分)他热爱教育,默默坚守教坛43年,一生的金贵岁月奉献给了教育,培养学生成才;(2分)他关爱学生,理解学生,宽容学生,受学生敬仰.(2分)六.综合性学习(14分)20．(4分)①说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加,而对纸质图书的阅读时间有所减少.(2分)②随着科技的发展,电子阅读已成为阅读的重要方式,我们要适度利用.(1分)但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读.(1分)21．(4分)①储钱罐:指依靠传统方式,被动积累钱财的人;(1分)印钞机:指凭借自身能力,不断创造财富的人;(1分)②用了两个新颖独特的比喻,形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题.(2分)22．(6分)①D(3分);②明快愉悦或生机勃勃;误会消除(解决.冰释);确立(持续.发展)(3分,一空1分,意思接近即可)七.写作(60分)23.半命题作文.(60分)作文评阅要严格按照《等级评分标准》进行.等级评分标准基础等级50分一等(50－45分)二等(44－38分)三等(37－25分)四等(24－0分) 切合题意中心明确内容具体结构合理语言通畅字体清楚标点规范符合文体要求符合字数符合题意中心较明确内容较具体结构合理语言较通畅字体较清楚标点较规范符合文体要求符合字数基本符合题意中心基本明确内容不够具体结构较合理语言基本通顺字体不够清楚标点不够规范基本符合文体要求 300字以上偏离题意中心不够明确内容空泛条理不够清楚语病多字迹难辨标点不规范不符合文体要求不足300字发展等级10分较深刻(2分)较丰富(3分)较有文采(3分)有创意(2分)有独特而深刻的体验,感情真挚.题材新颖,表达具体,情感细腻.语言生动,富有文采和表现力.构思.结构等有特色.【说明】①基础等级评分以题意.内容.语言.文体为重点.〝符合文体〞指符合考生根据题意和内容自选的文体要求.②发展等级评分,依据评分点,不要求全面,以一点突出者按等评分,直至满分.③缺题目扣2分,每3个错别字扣1分,重复不计;不足字数,每少50字扣1分.④确认为抄袭的作文,〝基础等级〞在四等之内偏后评分,〝发展等级〞不给分.⑤作文评分时全员平均分控制在42分-45分之间.。

部编八年级语文上册-综合性学习我们的互联网时代(附习题)

示例：李华，上网查阅资料学习，可以帮助我们更好地掌握知识，但是不能时间过长，更不能沉迷网络。如果上网时间过长就会影响第二天的学习，得不偿失，希望你能控制好上网时间，好好休息。
（3）【经典引领】为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。 _示_例__：__阅__读__经__典__助__成__长___________________
综合性学习我们的互联网时代
目标导航
1. 了解互联网对人们工作、生活和学习的影响。
2. 学会正确运用互联网搜集和整理信息。 3. 对互联网有理性的认识，清们生活中不可缺少的东西，不仅在深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。
（1）邀请信息技术课老师或者IT从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专题讲座，教大家学习如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库等。讲座可以分为三个板块：信息游戏——掌握检索的要领；求助和指教——运用社交媒体；不期而遇——漫步网络图书馆。
（2）利用所学的网络技能，搜索一下本单元有关散文的各方面知识，包括散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。
示例三：要扬长避短，有效利用网络帮助我们学
习，应注意以下几点：
1.掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要的学习资料。
2.自主查询教学资源，兼收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。
3.合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。
研讨练习
题一：（2018·江苏泰州）专题与语文实践活动。
（2）友谊的小船：来自漫画《友谊的小船说翻就翻》：两只萌萌的企鹅同坐在一艘小船上，由一段“话不投机”的对话最终导致“友谊的小船说翻就翻”。

初中语文七年级下册专题测试卷语言运用与综合性学习及答案

专题测试卷四语言运用与综合性学习时间:60分钟满分:65分一、语言运用(26分)1.为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。

请根据所给上联,对出下联。

(2分)上联:四季美景养灵性下联:2.口语交际。

(3分)为宣传交通安全,劝阻“中国式过马路”的行为,课余时间,学校组织学生志愿者在繁华街道的路口充当“文明小使者”,提醒来往的行人遵守交通规则,制止不文明过马路的行为。

作为志愿者,你该如何得体地劝说闯红灯的行人?3.学校进行消防演练,当消防警报突然响起时,班上的同学迅速取出湿毛巾捂住口鼻,弯腰顺着墙边向操场跑去,小宇同学却坐在教室里一动也不动地写作业。

小强看到后,急忙跑到小宇桌前说:“快跑,失火啦!”小宇不紧不慢地说:“哪里失火?不就是演练吗?看把你急的!”小强拉起小宇说:“”小宇马上跟小强离开了教室。

(2分)4.阅读下面这则新闻,回答后面的问题。

(4分)本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。

调查结果显示,当前最具价值的前10个汉字分别为:德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。

第11至第20个汉字分别为:爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。

在征集过程中,受访者围绕“德”字发表了很多看法。

大家普遍认为“德”是做人的根本,古人强调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。

同时,受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑,如何加强道德教育、提高国民道德水平,值得我们思考、探索。

“信”字排在第二位,表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑,以及对建立新信用体系的期待。

(1)给这则新闻拟一个恰当的标题。

(2分)(2)请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。

(2分)5.请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方,并提出修改意见。

(2分)病假条王老师:昨天晚上,我得了急性肠胃炎,现正在人民医院接受治疗,不能到校学习,请假两天,请您原谅。

现代文阅读训练63：《数字化阅读与纸质阅读》

现代文阅读训练63：《数字化阅读与纸质阅读》月日用时：分钟得分：阅读下面文字，完成下面小题。

[权威发布]“世界读书日”刚刚过去。

日前，中国新闻出版研究院发布了《第十五次全国国民阅读调查报告》。

报告数据显示，2017年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升。

报告数据还显示，2017年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升。

数字化阅读方式越来越普及，人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。

报告发现，虽然2017年我国成年国民人均纸质图书、期刊的阅读时长有所增加，但纸质媒介的阅读时间整体较短，人均每天读书、读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。

在我国成年数字化阅读方式接触者中，49周岁以下中青年群体是主要人群，其中，18—29周岁人群占34.6%，30—39周岁人群占26.1%，40—49周岁人群占24.2%。

50—59周岁人群仅占10.6%。

（资料来源：《中国青年报》2018年4月24日）[广州调查]《广州全民阅读指数调查研究报告（2018）》数据显示：2017年度广州市民综合阅读率达90%，广州市民日均综合阅读时长达到97.20分钟，远超2016年度全国成年国民71.47分钟的阅读时长。

未成年人以纸质阅读为主，日均纸质阅读时长为49.48分钟，日均数字阅读时长为38.80分钟。

而成年人在数字阅读上花费了更多时间，日均数字阅读时长为56．27分钟，日均纸质阅读时长为42.62分钟。

广州市民的数字阅读率达到94.11%，其中成年人达到95.73%，未成年人相对较低（86%），而市民日均数字阅读时长达到53.41分钟。

另一方面，尽管广州市民的数字阅读已经相当普遍，但数据显示，部分广州市民仍然偏好纸质阅读，如就广州成年人的纸质报纸（89.2%）、杂志（78.8%）的阅读率而言，这一数字远超全国平均水平。

（资料来源：广州文明网）[各抒己见]中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。

纸质阅读与电子阅读共存融合相得益彰作文

纸质阅读与电子阅读共存融合相得益彰作文《纸质阅读与电子阅读：各有千秋且能美美与共》我这人读书挺杂的，对阅读方式也不挑剔，纸质阅读和电子阅读都是我的囊中物。

这二者就像一对好伙伴，各自有着独特的魅力，放在一起那叫一个相得益彰。

咱先说说纸质阅读。

我一直记得在老家的老房子里，有个装满旧书的大箱子。

那箱子一打开，扑鼻而来的就是那种纸张受潮又混合着油墨的独特味道。

里面有我爷爷年轻时候买的《三国演义》，书页都泛黄了，纸质软软的。

我每次看那本书，翻页的时候都特别小心，感觉像是在触碰一段古老的历史。

我喜欢捧着那本书窝在院子里的老藤椅上读，阳光透过树叶的缝隙洒下来，正好落在书页上。

有时候，手指头沾上了一点灰尘，不小心印到书页上，就好像给这古老的书籍又增添了一段新的故事。

一页一页地翻过去，那种沉甸甸的质感，就像我和书里的人物在实实在在地对话。

看累了，就把书合起来放在肚子上，在藤椅上打个盹儿，那感觉惬意极了。

再来看电子阅读。

有一次我出差坐高铁，纸质书带起来不方便，我就打开手机开始看电子书。

电子阅读的便捷在这个时候就凸显出来了。

我在狭小的座位上，不用从大大的行李箱里翻找书籍，只要手指轻点屏幕就能开始阅读。

而且电子书中有很多功能很酷炫，比如说可以调节字体大小，我眼睛累的时候就把字体调大一点。

还有它的搜索功能，书里提到一个比较陌生的概念，我能立马搜索出相关的解释。

我看的是一本科幻小说，在快速行进的高铁上，那一个个充满想象力的文字在屏幕上跳动，仿佛我也跟着进入了一个未来的神奇世界。

我还可以随手做一些电子笔记，标记一些我感兴趣的段落，方便以后回头再看。

你看，纸质阅读给人带来的是一种质朴的、沉浸式的体验，就像和老友缓慢地品茶聊天。

而电子阅读像是一个活力四射的新朋友，给我们带来便捷与高效。

这二者如果共存融合，那我们读书人的生活就更丰富多样啦。

不必非说谁好谁坏，就像白天有阳光夜晚有月亮，都是生活中不可缺少的美好。

所以啊，就让纸质阅读和电子阅读这样和谐地发展下去吧，我们能在不同的场景下，自由地挑选最合适的阅读方式，那真是一种读书人的小确幸。