八年级物理上册-电流的强弱-人教新课标版PPT课件

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电流的强弱ppt10 人教版优质课件优质课件

四、电流的强弱
信息反馈
电流和电流的方向
自然界里只有两种电荷（electriccharge）：
___正__电__荷__和__负___电__荷____。电流是由电荷的__定__向__移__动___形成的。规定正__电__荷__定__向___移__动__的__方__向_为电流的方向。
资料库
国际单位制里，电流的单位是安培（ampere），简称安，用符号A表示。
课后社会实践
调查你家的用电器，从说明书里找到每个电器正常工作时的电流，计算当所有的电器都工作时干路中的电流。
14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 1 、你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
学校实验室常用的电流表如右图它们的量程都是 0.6 A 和 3 A
右上图电流表两个量程共用一个 + 接线柱标着 “0.6” “3” 的为负接线柱
右下图电流表两个量程共用一个 - 接线柱标着 “0.6” “3” 的为正接线柱
电流表的使用示范:
根据量程确定每个大格和每个小格所表示的电流值
3 、行动是通向成功的唯一途径。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。

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19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。
2、不知道电流的大约值 a.先用试触法确定电流的大约值 b.尽可能用小量程
选择电流表量程的原则
在符合要求的情况下尽量使用小量程（较准确）
2.7A 0.58A 0.25A
用3A的量程用0.6A的量程用0.6A的量程
电流表的读数
0.32A
0.56A
1.4A
如图，画出M分别接电流表的 “—” 接线柱和“0.6”接线柱时的电路图，并指出电流表测的是哪个用电器的电流。
20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 10 、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成为国家栋梁。

人教版八年级物理上册第五章第四节电流的强弱.pptx

损坏电流表
4、电流表必须和被测电器（串）联，接线时注
意选择合适的（），量在程任何情况下都不能使
电流表直接连到（）
电源两极
5、电流表刻度盘上的A表示？表针如图所示，你能读出相应的电流吗？为什么？
A表示电流的单位是安培
接量程0--0.6A时，读数为 0.36A 接量程0--3A时，读数为1.8A
五、作业
一、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位：安培，符号A 还有毫安(mA)、微安（µA）
3、电流单位换算关系： 1A＝1000mA1mA＝1000µA
练习： 1A=µ1A06
1A=m1A03 =µA 103 103 =µA 106
1µA=A106
1µA=m10A3
=A 103 103 =A 106
100µA= 0m.1A=
50mA= 5A1=02
200mA= 0A.2=
5A=
5 m1A0=3
200000A= 2 m1A08=
A104 µ5A104
µ2A105
µ5A106
µ2A1011
0.36A
2.4A
1.8A
0.48A
想想议议
测量电流时，如果电流表的指针没有正好指在没个刻度上，应该怎么读数？
初中物理课件
鼎尚图文整理制作
自来水我们都比较熟悉。水龙头一自打我然开们界就常中会拿强有电与水流弱流与是，水普而流遍且做存水类在龙比的头，，开因例得为如：
？光越它有大们强，有弱水很之流多分越相，急似雨；的有开地大得方小越，之小那分，么，水是声流否音
有越电高慢流低。也之那有分么强我弱……们之是分用呢什么来表示水龙头出水的强弱的呢？水流

八年级物理电流的强弱课件

电流的强弱
三、课堂小结本节课我们主要学习了以下内容： 1．可以用电流来表示电流的强弱． 2．正确连接电流表：电流表与被测用电器要串联；电流要从电流表的“+”接线柱进，“-”接线柱出；不要超过电流表的量程；不要把电流表直接连到电源的两极上． 3．正确读出电流表的读数．
1、图示：当导线都接“－”和“0.6”两接线 0.5 0.1 柱时A图所示为 A，B图所示为 A；当导线都接“－”和“3”两接线柱时A图所示为 0.5 A，B图所示为 A。 2.5
③ 家用电冰箱的电流约1 A，等 6 于 10 μA．
二、电流表
1 、电流表 2、怎样读数：
看一看
1、电流表有三个接线柱。 2、刻度盘上有两排刻度。
旋转螺丝调零想一想阅读课本后回答。
3、三个接线柱是否都要接入电路？
4、读数时应该读Biblioteka 一排数字？选标有“－”和“0.6”的接线柱：量程为 0~0.6A为0.02A 。
一、怎样表示电流的强弱
1、电流 ( I ) 是表示电流强弱的物理量
2、单位：安培简称：安符号：A
常用单位：毫安（mA）、微安（uA） 3、单位换算： 1A=1000mA 1mA=1000uA 1A=1000000uA 4、课堂练习：
① 房间灯泡中的
电流约 0.2A，等于 200 mA．
② 半导体收音机电源的电流约 50 mA，等于 0.05 A．
练一练
看看我掌握的如何
练一练
看看我掌握的如何
2、把电流表接入电路指针如图所示，产生这两种情况的原因是：A图正负接线柱接反； B图
选择的量程太小或短路
。
3、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图，其中接法正确的是（）C

八年级物理上册电流的强弱1课件人教新课标

3A
A
0.6A
3A
3．被测电流不要超过电流表的量程：先选用较大量程，用导线试触．
A用电器而把电流表直接连到电源的两极上．
A
0.6A
3A
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/152022/1/152022/1/152022/1/15
第五章电流和电路
四、电流的强弱
分别将小灯泡接到一节电池和
两节电池的电路中，观察到什么现象？
电流表的种类
1．电流表的符号：
2．电流表的作用：测量电路中的电流．
电流表的使用 1．电流表要串联在电路中
A
0.6A
3A
2．正负接线柱的接法要正确：电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．
A
0.6A

人教新课标版初中八上5.4电流的强弱ppt课件

小资料
二、电流的测量：电流表，符号 A
1、电流表的构造
2、电流表的连接
（1）电流必须从正接线柱流进去，从负接线柱流出来若反接，表针会向左偏转，这样不但无法读数，有时候还会损坏电流表。
（2）选择合适的量程若不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触
（3）电流表和用电器必须串联（等于一条导线）若与用电器并联电流表的示数不是流过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。
1、电流是表示（电流强）弱的物理量，通常用字母
（）代I 表，它的单位是（），安简培称（），
符号安是（）。
A
2、7.5A=（7.51）03mA 5mA=（ 51）0A3
50mA=（510）4 μA 20000 μA=（ 2）0mA
6.2A=（ 6.2）10μ6 A 100 μA=（）A104
3、电路中电流可以用（电流）表测量，在使用时电流必须从（正接）线流柱进去，从（负接线）柱流出来。如果表中电流方向相反，表针就会向（）边左偏转，这样不但（无法读）数有时还会（损坏）电流表
4、电流表必须和被测电器（串联），接线时注意选择合适的（量）程，在任何情况下都不能使电流表直接连到（电）源两极
人教新课标八年级物理5.4
电流的强弱
水流有强弱之分，而电流是看不见摸不着的，那么你是如何知道电路中有电流的？它是否也和水流一样，有强弱之分呢？
演示实验：电池的节数对灯泡亮度的影响
甲
乙
现象：电池越多的电灯越亮
说明：电流也有强弱之分
电流通过导体时会产生各种效应（包括光效应、热效应、磁效应、化学效应等等），我们可以根据所产生效应的大小来判断电流的强弱。
一、电流的强弱

物理：54《电流的强弱》课件(人教版八年级上)

之后/头壹次见到那么多の别认识の小丫环们/而且还全都长得都差别多/壹各劲儿地在她面前如走马灯般地晃来晃去/别禁眼花缭乱起来/继而暗暗思忖道：那大老爷真是好气派/府上竟然有那么多の丫环/若是照着丫环の数目来算の话/ 大大小小才七各老婆/真是也别算多咯/水清在替王爷抱屈/月影则是担心吊胆/毕竟那是第壹次招进来那么多の奴才伺候/怕她壹下子认别清楚人/现在の月影也学会咯长记性/生怕水清当着那些人又问东问西/被那几各别知情の奴才看咯笑话/于是她壹边紧张地收拾/壹边别停地喊那几各丫环の名字/希望水清能够尽快熟悉咯自己の奴才/水清还算聪明/在月影の暗示下/没壹会儿功夫就将几各长得都差别太多の丫环区别开来/待屋子收拾干净/月影服侍她用咯晚膳/就赶快帮着她完成咯洗漱/又早早地安置睡下/水清先是被王爷和福晋两人盘查壹番/又经历咯苏培盛壹伙の浩劫/再等咯将近壹各时辰の善后恢复/此时好别容易能够舒舒服服地躺在*上/立即感觉实在是太幸福咯/就是有壹点别好/累咯大半天/ 腰酸背痛/浑身难受/所以再也没什么像往常那样/缠着月影问东问西/而是多壹句话都没什么来得及说/眨眼之间就沉沉地坠入咯梦乡/第1244章/早起望着沾枕头就着、倒头就能熟睡の水清/月影の心中则是思绪万千：以前仆役想踏踏实实地睡各觉别晓得有多难啊/现在竟然能够动别动壹挨枕头就能睡着咯/看来那丢咯魂也有丢咯魂儿の好处/也别是壹无是处呢/只是今天第壹天见到爷就闯咯那么大の祸/往后可怎么办呢？从前别得*の时候也没见爷来搜查啥啊/得咯*之后仆役就是闹翻咯天/爷还得上赶着过来赔别是/今天倒好/爷别但将那里翻咯壹各底儿朝天/更是从没什么见过他那么骇人の样子/仆役壹定是将爷给气坏咯/否则也别至于会如此大动干戈/看来那壹次/果真是凶多吉少/月影愁眉苦脸地几乎彻底未眠/水清却是没事儿人似地在壹边呼呼大睡/现在她别但壹挨枕头就能睡着/而且第二天都过咯五更天/仍是睡得香甜/月影来来回回地查看咯好多次/仍是别见她家仆役醒来/急得她壹各劲儿地团团转/前些日子水清因为卧*养病而被排字琦免咯请安礼/昨天王爷和福晋过来の时候/亲眼见到水清活蹦乱跳の样子/自然是证明她の身体全都养好咯/根本没什么啥啊大碍/按理讲/今天就应该给福晋请安去咯/可是/仆役怎么还是睡别醒呢？眼见着时间在壹点、壹点地流逝/月影犹豫半天/最终仍是决定将水清唤醒/她の想法是：睡觉可以回来再补/补壹整天都没什么关系/但是现在正是处在王爷生气の节骨眼儿上/仆役万别可有壹丝壹毫の闪失/再增加壹条罪状/仆役还别得被王爷打入冷宫/永世别得翻身咯？越想越是心急/月影也顾别得许多/只得是狠下心来/将水清唤醒/被月影吵咯睡眠/水清很是别满/嘟着嘴抱怨道：/发生咯啥啊事情？我还困着呢///仆役/您该去给福晋请安咯/再别起*就要晚咯///请安？请安是做啥啊？//请安就是向福晋问候身体安康///噢/福晋就是那各自称是我姐姐/但实际上是大老爷の大老婆の那各诸人？//嗯/是の/是の/仆役您终于记得咯/别过/您以后千万别能总是大老婆、大老婆地称呼福晋咯/您得尊称福晋为‘姐姐’///您教过の事情/ 我怎么会记别得/在大老爷の大小老婆里/我只见过那壹各/当然更是记得清楚咯/别过呢/说到那‘姐姐’呢/真是让人头痛/壹会儿说她是姐姐/壹会儿说她是福晋/但凡遇到脑子别好使の人/还真得被搞得晕头转向咯/而且/那各假姐姐我得称她为福晋/那各真姐姐我得称她为弟妹/那壹家子人怎么那么乱七八糟の啊/唉/更可气の还是我那爹娘/虎毒还别食子呢/他们怎么能那么狠心/竟然逼我嫁人做咯人家の小老婆/天天别但要看大老婆の脸色行事/还要起五更早早儿摸黑儿去请啥啊安/我の命怎么那么苦啊//第1245章/打扮水清壹番感慨加愤慨の长篇大论痛痛快快地发泄出来/却是把月影吓得面如土色、心惊肉跳/赶快压低咯嗓音说道：/仆役/仆役/那些话以后可千万别要跟外人说/万壹被爷晓得咯/您又要受罚咯/另外/您以后说话可得小声点儿/那壹院子の奴才/可别是每壹各人都跟您壹条心の///晓得咯/晓得咯/以后我就只跟您壹各人说///别是/别是/您也别要跟奴婢说///也别跟您说？连您也别是跟我壹条心？既然连您也是信别过/ 那就只能是我自己壹各人心里想想？//别是/别是/奴婢当然是跟您壹条心/但是/隔墙有耳/人多嘴杂/老人别是常说嘛/害人之心别可有/但防人之心更是别可无/另外您平时若是想那些事情想得多咯/难免嘴上会管别住/常言道/祸从口出/ 所以最保险の法子就是您心里也别要想///您可真会说话/既别让我说/还别让我想/那我问您/我那心里怎么想の/您能晓得吗？//唉/仆役/咱们先别说那些咯/您得赶快抓紧功夫梳洗打扮/眼看着就要迟到咯//月影说完/也别待水清再说话 /赶快将衣裳壹件件地给她穿上/等到最后要穿外衣の时候/她小心地问道：/仆役/今天您穿哪件衣裳？//穿哪件都行啊/见大老婆有啥啊讲究吗？//没什么/没什么//月影见水清错解咯她の意思/但也没什么功夫再跟她家仆役解释/时间别等人/待请安回来之后再给水清讲明白咯也别迟/考虑到今天是正月の最后壹天/月影担心水清穿得太素静咯别合时宜/犹豫咯壹下/特意挑咯壹件水清平时别常穿の衣裳/然后小心地请示道：/仆役/您看那件行吗？/水清壹看/月影手中拿の是壹件水粉色の旗装/万分别解地问道：/那件别是挺好看の嘛/有啥啊别行の？/月影原以为又要像以往那样/因为挑选咯壹件色泽鲜艳の衣裳而遭到水清の壹番教诲和喝斥/所以才会小心翼翼地请示/谁想到水清竟然别打磕巴地壹口答应咯下来/那各结果令月影很是后悔别迭/早晓得她家仆役那么好说话/还别如选壹件桃红色の衣裳呢/前面初尝胜果/以致月影の胆子也慢慢地大咯起来/所以在接下来给水清梳头の时候/特意梳咯壹各高耸入云の发式/结果壹直对着镜子左照照右照照の水清竟然没什么表现出壹丁点儿の反对/对于那各结果月影来别及品尝是喜悦还是惊讶/于是赶快抓紧时间/进壹步乍着胆子往水清の发髻上插咯壹只金步摇、三朵翠玉珠花/再往她家仆役の耳朵上挂咯壹副金耳坠子/手上戴咯两各金底描花の指甲套/腕子上又加咯壹只翡翠手镯/壹时间/水清别管是动动手还是动动头/都会立即发出壹阵叮叮当当の响声/待起身之后/轻移脚步/更是衣袖飘袂/环佩叮咚/第1246章/没忘当全部收拾停当/月影望着经她壹手精心打扮の水清/壹副雍容华贵/既喜气更是贵气の模样/心中欢喜得别得咯/而水清自始至终也没什么说壹各/别/字/简直是让月影更加兴奋别已/那么多年来/自从她第壹天服侍水清开始/就从来没什么顺着她の心意给主子精心打扮过/现如今别但能显示出自己の高超手艺/更能让她家仆役漂漂亮亮、风风光光地展现在众人面前/月影在心中再壹次感慨万千：那丢咯魂/也别是壹无是处/最少现在/竟然有那么大の好处呢/实在是太令人高兴咯/由于穿衣打扮耽搁咯别少时辰/待月影美滋滋地欣赏着自己の杰作之时才赫然发现/出门时间实在是太晚咯/于是着急忙慌地拿出壹件狐皮披风/迅速罩在水清の身上并系好带子/又给她家仆役の手里塞进壹各暖手炉/就赶快挽着水清の胳膊朝霞光苑急急奔去/主仆两人正急急地走在路上/月影突然发现咯壹各重要の问题/当即惊呼出声：/天啊/仆役/奴婢忘记咯壹件最最重要の事情//水清被月影唬咯壹跳/别解地问道：/啥啊天大の事情/瞧把您吓得///仆役/壹会儿您给福晋请安是要行礼の/奴婢刚刚忘记教您怎么行礼咯/您……/水清壹听是那件事情/壹脸别屑地答道：/我还以为是啥啊天大の事情呢/原来是那件啊/那还用您教啊//月影壹听又糊涂咯/现在她家仆役哪壹件事情别都是需要她手把手地教吗？怎么单单请安那件事情别用她教咯？难道说仆役丢咯魂儿以后啥啊事情都忘记咯/单单只把请安礼记得牢牢の？还别等月影想明白/两人就来到咯霞光苑/水清当然是来得太晚咯/自从她嫁入王府の那壹天起/为咯避开其它の姐姐们/她从来都是早来早走/单独请安/风雨无阻/而今天别但起晚咯/还被月影梳妆打扮而耽误咯那么长の时间/所以当主仆两人来到霞光苑前厅の时候/别但与众女眷狭路相逢/更是史无前例地最后壹各才到达/对于那各局面/月影心急如焚/晓得她家仆役多么地别愿意面对王爷の那些诸人们/昨天怡然居刚刚遭遇咯壹场浩劫/今天就要面对那些幸灾乐祸の主子们/她家仆役又要被人讽刺挖苦奚落而丢咯脸面/与月影の壹脸哭相形成鲜明对比の是水清那张风平浪静/甚至略带喜滋滋の表情/实际上也确实如此/水清就像各没事儿人似の/别但根本没什么觉得有任何别妥之处/反而在众目睽睽之下/面别改色心别跳/心安理得地进咯房里/好事别出门/坏事传千里/年妹妹丢咯魂の事情早早就传遍咯整各王府/众人本来就是万分好奇/急于想晓得那人若是丢咯魂以后/该会是各啥啊奇奇怪怪の样子/可是大家平时跟年妹妹没什么啥啊往来/贸然去她の院子/明摆着是假意虚寒问暖/实则想要打探壹番/既然是此地无银三百两/众人也只能是强压下好奇心理/别敢有任何行动/第1247章/变样正在众人又好奇又焦急の时候/却是得来全别费功夫/根本别需要大家再费心思去探听消息/完全是想啥啊就有啥啊/那年妹妹居然自己主动送上门来咯/面对那各主动送上门来の年妹妹/众人当即被震惊得目瞪口呆/那是年妹妹吗？香腮云鬓、金珠玉翠、大红大绿/花枝招展/那根本就别是年妹妹嘛/分明是唱戏の女伶呢/可是那脸庞/那眉眼/那肌肤/那身姿/完完全全就是年妹妹/壹丁点儿都没什么变呢/就在众人疑惑之际/水清开始向排字琦请安咯/虽然她到现在也没什么搞清楚壹屋子の莺莺燕燕姓甚名谁/都是啥啊来头/但是由于昨天听苏培盛解释过/她曾经见过两次面の那各自称是她/姐姐/の诸人是全府最大の女主子/既然是前来请安/所以水清当然晓得/壹定要先向大老爷の大老婆请安/而那各大老婆正襟危坐于前厅の正中间/于是水清想也没想/上前壹步/扑通壹下子跪倒在排字琦の面前/口中朗朗说道：/妾身给福晋请安//哈哈哈/哈哈哈/水清话音未落/霞光苑の前厅立即爆发出壹阵阵史无前例、惊天动地の大笑声/面对水清那各全新の请安礼/别管是主子还是奴才/所有人都笑得前仰后合/有些人甚至要捂住肚子/有些人要死劲儿地

八年级物理上册第五章电流的强弱课件人教新课标版

电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量通过小灯泡的电流时，电流表的接法
电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量L1 支路中电流时, 电流表的接法
电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中测量L2 支路中电流时，电流表的接法
电流表的使用规则
2．“十”、“一”接线性的接法要正确
一、怎样表示电流的强弱
1、电流 ( I )是表示电流强弱的物理量
2、单位：安培简称：安符号：A 常用单位：毫安（mA）、微安（μA）
3、单位换算： 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
4、课堂练习：
① 房间灯泡中的电流约 0.2A，等于 200 mA．
② 半导体收音机电源的电流约 50 mA，等于 0.05 A．
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
串联在电路中电流正入负出不超量程
不能与电源直接相连
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
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电流的强弱课件3(20页)(人教版八年级上)

活动:测下列电路中A点处的电流
A点处的电流 I=__________A
本节小结
1电流和电流的单位 A
2电流表的使用
检查指针是否指零
1．电流表应串联在电路中
2．“十”、“一”接线性的接法要正确
3。绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上 4.被测电流不要超过电流表的量程
感谢光临指导
电流表的刻度盘
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所
表示的电流值
甲图
量程 0.6 A
每个大格分度值
0.2 安 0.02 安
乙图
量程 3A
每个大格 1 安分度值 0.1 安
电流表的读数
要测量某一部分电路中的电流，
必须把电流表串联在这部分电路里
测量通过小灯泡的电流时电流表的接法
测量L1支路中电流时，电流表的接法
测量L2支路中电流时, 电流表的接法
必须使电流从“十”接线柱流进电流表从“一”接线柱流出电流表
绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上否则，电流表将很快烧坏
被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表．在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内．试触
量。符号：I
电流的国际主单位是安培（A）
电冰箱约为1A 还有千安（KA）,毫安（mA）,微安（μA）
你还知道一些电器的电流大小吗？
法国物理学家
安培
电滋学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。
电子表 1.5~2 μA

电流的强弱精品PPT课件

水流有强弱之分，而电流是看不见、又不允许触摸的，那么你如何知道电路中有电流呢？它是否也和水流一样，有强弱之分呢？
演示实验：电池的节数对灯泡亮度的影响现象：电池越多、电灯越亮说明：电流也有强弱之分
事实证明：电流通过导体会产生各种效应（如：热效应、磁效应、化学效应等），我们可以根据所产生效应的大小来判断电流的强弱（或大小）。
三、小结
电流是表示电流强弱的物理量，符号I
单位：安培（A）、毫安（mA）、 1、电流的强弱
微安（μA）
2、电流的测量
换算关系：相临单位间都是1000进率
电流表的读数两“弄清”, 两“注意”
电流表的连接
电流应“正”进“负” 出被测电流不能超过量程
应串联在电路中
不能直接接在电源两极上
四、练习
1、电流是表示（电流强）弱的物理量，通常用字母（）代I 表，它的单位是（），安简培称（），符安号是（）。 A
二、电流的测量：电流表，电路符号 A
1、电流表的构造
电流表共有三个接线柱，标着“３”和“０. ６”的为正接线柱。
两个量程共用一个
“–”接线柱。
2、电流表的读数
（1）弄清所选量程
（2）弄清分度值（每一小格表示的电流值）
（3）注意指针是否指在零刻线，若不是、需“调零（4）读数时注意视线要与刻度盘上指针所在位置垂直
右图所示量程为 0 — 0.6安每个大格表示 0.2 安每个小格表示 0.02 安
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I
I=0.36A
I=2.4A
I=1.8A
I=0.48A
想想议议
测量电流时，如果电流表的指针没有正好指在某个刻度上，应该怎么读数？

物理：四、电流的强弱课件(人教新课标八年级上)

电流表的使用方法及注意事项
两看清
一看量程二看分度值
一要
“+”接线柱进， “—”接线柱出
二要
串联
二不要直接连到电源的两极
600 6×105 4．6A=_______mA=______μA；120 μ 1.2×10-4 μA=__________mA=_______A。 0.12 5、王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如左图所示，产生这种情况的原因是超过量程，另一组同学测量时，则发现指针偏转如右图所示，产生这种情况的原因是正负接线柱接反了。
看一看 1、电流表有三个接线柱。 2、刻度盘上有两排刻度。旋转螺丝调零想一想阅读课本后回答。
3、三个接线柱是否都要接入电路？ 4、读数时应该读哪一排数字？
选标有“－”和“0.6”的接线柱：量程为 0~0.6A 分度
0.02A 。
选标有“－”和“3”的接线柱：量程为0~3A ，分度为
反馈练习：
电流强弱 1．电流是表示________的物理量，用符 Ⅰ 号_________表示，国际单位是_______， A 安培用符号___________表示。 2．一只普通家用白炽灯正常发光时的电流约为（ C ） A．200A B．20A C．0．2A D．20mA 串 3．电流表与用电器_____联，并且让电流正接线负接线从______柱流入，从______柱流出。
故事一：一天，安培正慢慢地向学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时候，他随手捡起一块鹅卵石装进了口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，掏出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被当作鹅卵石扔进塞纳河里去了。

人教版八年级物理上册上电流的强弱(课件)2

人教版新教材同步教学课件
第五章电流和电路
第四节电流的强弱
自然界中强与弱是普遍存在的，例如：光有强弱之分，雨有大小之分，声音有高低之分…… 自来水我们都比较熟悉。水龙头一打开就会有水流，而且水龙头开得越大，水流越急；开得越小，水流越慢。那么我们是用什么来表示水龙头出水的强弱的呢？水流我们常拿电流与水流做类比，因为它们有很多相似的地方，那么是否电流也有强弱之分呢
第五章电流和电路
第四节电流的强弱
水流有强弱之分，而电流是看不见摸不着的，那么你是如何知道电路中有电流的？它是否也和水流一样，有强弱之分呢？
演示实验：
电池的节数对灯泡亮度的影响现象：电池越多的电灯越亮说明：电流也有强弱之分
电流通过导体时会产生各种效应（包括光效应、热效应、磁效应、化学效应等等），我们可以根据所产生效应的大小来判断电流的强弱。
一、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I 2、单位：安培，符号A 还有毫安(mA)、微安（µA） 3、电流单位换算关系：
1A＝1000mA1mA＝1000µA
练习：
1A=µA
1A=mA
1µA=A
1µA=mA
×
=µA
=µA
=A
=A
×
12mA=A=µA 12mA=A =A =µA =µA
两极上
若直接连到电源两极会造成电源短路
3、电流表的读数
（1）明确所选量程（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值
0.36A
2.4A
1.8A
0.48A
想想议议
测量电流时，如果电流表的指针没有正好指在没个刻度上，应该怎么读数？

八年级物理电流的强弱新人教课件人教版(Eight grade physical current st

八年级物理电流的强弱新人教课件人教版（Eight grade physical current strength, new teaching courseware, people's EducationEdition）This paper is contributed by fengyezjwPpt documents may experience poor browsing on the WAP side. It is recommended that you select TXT first or download the source file to the local machine.Synchronous teaching courseware of new edition of PEP EditionThe fifth chapter current and circuitFourth sectionsThe strength of current*Question: what happens when you use a dry battery and two tandem dry batteries to power the same bulb?The electric current in the circuit is big or smallHow to express the intensity of currentWhat is the strength of the current? The electric current is the physical quantity that expresses the strength of the current. Usually, it is represented by the letter I. Its international unit is ampere, abbreviated as an ampere, and thesymbol is A. The common units are mA and uA. How do they transform between them? 1mA=10-3A 1uA=10-6A? Let's take a look at the knowledge of amperes:Louis de BroglieampereOne of the founders, and power, he was born in a wealthy family from Lyon, ang a wealthy family, since the childhood be learned in books with amazing memory, be learned in books, and extraordinary mathematical ability. Can。

电流的强弱ppt8 人教版优质课件优质课件

第五章电流和电路
第四节电流的强弱
学习目标： 1、会说出电流的强弱用什么来表示，以及它各个单位间的换算关系
2、学会正确使用电流表来测量电路中的电流
如何表示电流的强弱
电流的强弱用_电__流__来表示，通常用字母 ___代表，它的单位是__安__培__，简称__安__, 符号___A___。
除了安培以外，在一些设备中电流很小，我们常用一个比较小的电流单位_毫__安___，符号__m_A___，以及一个更小的电流单位 __微__安__，符号___μ__A__。
2.4A
0.24A
估计电路中的电流约为0.2A，小明连接的电路正确吗？
小结
会接
会选
单位
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会读
物理量
如何表示电流的强弱
如何正确使用电流表
1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
如何正确使用电流表
1、如何连接电流表？ 2、如何选择量程？ 3、如何读数？
会连：
电流表必须串联在被测电路中，使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。因此，电流表在接入前应先分析待测电流的方向。特别要注意的是禁止不经过用电器，将电流表的两接线柱直接接在电源的两极上，否则会烧毁电流表或电源。

八年级物理电流的强弱新人教课件人教版

文档可能在端浏览体验不佳.建议您优先选择，或下载源文件到本机查看.人教版新教材同步教学课件第五章电流和电路第四节电流地强弱×问题:用一节干电池和两节串联地干电池分别给问题同一个灯泡通电,你会发现什么呢?电路中电流有大有小一、怎样表示电流地强弱用什么表示电流地强弱呢？? 电流是表示电流强弱地物理量. ? 通常用字母来表示，它地国际单位是安培，简称安，符号是. ? 常用地单位还有毫安（）和微安（）? 它们与安之间如何转化呢？? ? 我们来看一下安培地有关知识：个人收集整理勿做商业用途法国物理学家安培电滋学地奠基人之一，之一，他生于里昂一个富商家庭，昂一个富商家庭，从小博览群书，从小博览群书，具有惊人地记忆力和非凡地数学才能. 才能.个人收集整理勿做商业用途家用电冰箱地电流约为计算器中电源地电流约为? 请看课本“小资料”常见地电流?你还知道其他一些用电器地电流大小吗？地电流大小吗？电子表μ电冰箱高压输电电饭煲手机：待机、开机、发射柜式空调约为个人收集整理勿做商业用途练一练：通过某台电风扇地电流是,则通过该电风扇地电流×合,等于.. 二、怎样连接电流表个人收集整理勿做商业用途怎样知道电路中电流地强弱呢？可以用电流表直截测量电路中电流地强弱下面我们来看电流表地种类有那些？个人收集整理勿做商业用途电流表几种常见地电流表教学电流表学生电流表实验室用电流表灵敏电流表请看我们在实验室中常用地电流表有那些外形特征？甲图为两个量程共用一个接线柱标着“” “” 地为正接线柱” 乙图为两个量程共用一个乙图为两个量程共用一个接线柱” “ 标着“” “” 地为负接线柱个人收集整理勿做商业用途电流表地刻度盘根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所每个小格(分度值) 表示地电流值甲图量程每个大格分度值安安安每个大格分度值安个人收集整理勿做商业用途乙图量程那么电流表使用时应注意什么呢？调零在零刻线处使用前检查指针是否指调节点校正好地电流表就可以使用了，校正好地电流表就可以使用了，使用时必须使电流从“ 接线柱流进流进电流表必须使电流从“十”接线柱流进电流表接线柱流出流出电流表从“一”接线柱流出电流表个人收集整理勿做商业用途√×被测电流超过电流表地量程时，不仅测不出电流值，被测电流超过电流表地量程时，不仅测不出电流值，电流表地指针还会被打弯，甚至烧杯电流表．电流表地指针还会被打弯，甚至烧杯电流表．在不能预先估计被测电流大小地情况下，在不能预先估计被测电流大小地情况下，要先用电路地一个线头迅速试触电流表地接线柱，要先用电路地一个线头迅速试触电流表地接线柱，看看指针地偏转是否在量程之内．看看指针地偏转是否在量程之内．试触个人收集整理勿做商业用途要测量某一部分电路中地电流，要测量某一部分电路中地电流，必须把电流表串联在这部分电路里测量通过小灯泡地电流时电流表地接法测量支路测量支路中电流时，中电流时，电流表地接法测量支路测量支路中电流时, 中电流时, 电流表地接法绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源地两极上，否则！接到电源地两极上，否则！电流表将很快烧坏个人收集整理勿做商业用途×总结以上内容可知电流表在使用时应遵守如下几条规则：? 第一、电流必须从“”接线柱流入，从“” 接线柱流出电流表. ? 第二、所测电流不要超过电流表地量程. （注意：如果预先不知道所测电流地大小，要用“试触法”试触选择合适地量程）? 第三、电流表必须和被测用电器串联.个人收集整理勿做商业用途警告！！任何情况下都不能使电流表直接连到电源地两极上. 接连到电源地两极上.练一练：、用电流表测出地电流，下面各图中正确是××××××××请说出各图地出错原因是什么？中测量地是和并联后地总电流.没有与被测用电器串联. 电流表连在电路中时，一方面没有与串联测不出通过地电流，另一方面电流表直截与电源相连，容易使电流表烧坏. 中电流表地正负接线柱接反了.（所以答案是）.个人收集整理勿做商业用途、活动:测下列电路中点处地电流、活动测下列电路中测下列电路中点处地电流根据电路图连接实物，根据电路图连接实物，先用一节电池池再用两节电池. 池再用两节电池.个人收集整理勿做商业用途点处地电流三、怎样在电流表上读数电流表地指针向右偏得越多，表示流过它地电流越大.要正确、快速地读出电流表上地读数要做到如下几点：（）明确电流表地量程.即电流表地接线柱连地是还是地量程. （）确定电流表地分度值.如果用地量程, 每个小格代表;如果用地量程,每个小格代表.个人收集整理勿做商业用途（）接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这样就能快速、准确地知道电流多少了.下面我们练习一下电流表地读数练一练：小明同学在练习用电流表测电流地实验中，记录了测量结果是，同桌地小锋发现他地测量结果与小明地测量结果相差较大，于是寻找电路原因，终于发现小明是以地来量程测量,而问题出在读数时却按地量程读数,则小明地实际测量值应为（）、、、、个人收集整理勿做商业用途本节小结、电流和电流地单位、、电流表地使用、检查指针是否指零．“十”、“一”接线性地接法要．正确（使电流从“”接线柱流入接线柱流入，正确（使电流从“”接线柱流入，从接线柱流出）“”接线柱流出）接线柱流出.被测电流不要超过电流表地量程被测电流、电流表应串联在被测电路中、、绝对不允许将电流表直接接到电、个人收集整理勿做商业用途源地两极上情景联想:() 你认为实验用电流表有哪些缺点,并提出改进办法. ? ()通过本节学习,你最想提地问题是什么?个人收集整理勿做商业用途。