描写初中老师的作文
我的初中语文老师作文
我的初中语文老师作文我的初中语文老师作文(通用6篇)在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我的初中语文老师作文，希望对大家有所帮助。
我的初中语文老师作文1自从上了初中之后，各科老师的讲课速度也快了，复习课程也少了。
但是，只有一位老师不这样，速度不变，复习课程也不变，这让我渐渐适应下来了！是她——我的初中语文老师。
她个子不高也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的嘴，烫过已过久的头发。
除此之外，这位老师还一个不同点，在她的肚子里还有一个小生命存在着。
我的语文老师，她每次给我们上课时，表情很严肃，面部不会带用一点表情，据我所观察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。
其原因我也不清楚。
但，我认为，这是老师的“下马威”，怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧！我的初中语文老师，她人其实挺好的！记得前几个星期，我的语文积累本丢了，不知道让谁拿走了？所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。
老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样，所以就把我叫到办公室。
我本以为老师会生气的大骂我一通，但没想到……老师拿着本对我说：“靳月，你的语文积累本呢？为什么要拿这个本儿代替？”我说：“老师，对不起，我的本儿丢了，不知道让谁拿走了？所以我才拿这个本儿。
”老师听了后，把严肃的脸变得柔和一点儿了。
对我说：“哦，原来这样啊！那这样好了，恩！我告诉你哦！你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿，把页面复印一下吧！但是，你要记住，要彩印啊！只印这一面儿！啊！”我听完了这番话，完全惊呆了！我真没想到，老师竟这样好！我只简单“嗯”了一声，之后就兴高采烈的走了。
到了教室，同桌看到我这副表情，就开始询问我事情的所有过程，我如实的告诉她后，她也不信！其实，到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢？但，我知道，语文老师心挺好！人挺和善的！这就是我的超级好语文老师！你们，有吗？我的初中语文老师作文2一只手伸了过来。
精选初中的老师作文600字29篇
初中的老师作文600字精选初中的老师作文600字29篇在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的精选初中的老师作文600字29篇，希望能够帮助到大家。
初中的老师作文600字篇1愉快的初一上学期结束了，我抱着期盼来到了新班级。
第一眼看见的，便是班主任，林老师。
说起来，我与林老师真是有缘，分班之后，她还是我的班主任。
我很开心，有这样一个严厉又幽默的好老师。
她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。
不必说知识渊博，也不必说品德高尚。
单是林老师的幽默，就让我们爱上了语文课。
同学们，如果有什么开心的事呢，一定不能自已偷着乐，要告诉大家哦！要有福同享，有难同当，懂吗？林老师眼一大睁，嘴一嘟，指头一伸，便冒出了这句话，表情可爱极了。
但正在带领着我们深入百草园时说出这句话，林老师分明是在暗暗地示意我那乐不可支的同桌。
我看了同桌一眼，可他似乎没注意到，继续与我的后桌同学自娱自乐。
我刚准备叫他一声，林老师却发了话。
那位王帅同学，请问你在乐啥呢？与我们分享分享，怎么样？林老师一脸‘疑惑’。
同桌站了起来，也许是因为全班同学的目光，又笑了。
后桌李胜看到自己的同伙被叫了起来，还幸灾乐祸，可又被林老师逮了个正着，李胜，你又笑啥呢？来讲台这儿展示一下你的笑容吧！李胜极害羞地上去笑了一下。
同学们，李胜的笑与王帅的笑有什么不同呢？本以为老师会教训他们一顿，没想到她却反问起了我们。
李胜笑得比较腼腆，是不露齿的！王帅的笑很活泼！大家纷纷说出自己的想法，林老师点了点头，说：嗯嗯......李胜的笑是微笑，相对于李胜的笑，王帅的笑便是哈哈大笑了。
所以，我们以后要仔细观察，这样才能写出好文章！寓教于乐是林老师最常用的方法了。
哈哈，怎么样？！你们也喜欢这样幽默的老师吧！初中的老师作文600字篇2回顾小学六年的历程，我觉得自己长的了许多。
初中我最爱的老师作文600字(优秀10篇)
初中我最爱的老师作文600字〔优秀10篇〕初中我最爱的老师作文500字篇一我最爱的老师是一位刚毕业没几年的年轻实习老师，她和其他的老师很不一样，她总是穿着青春整齐的衣服，带着条可爱的吊坠，脸上挂满了温柔的笑容，最让她与众不同的，是她独特的教课方式。
她教我们班的英语，她的教学方式不是简简单大地读单词读课文听听力，她会花心思为我们布置一个英语的学习环境，让我们更深入的了解英语背后的文化和纯粹的发音。
当我们学习单词的时候，老师从来不会让我们机械记忆，她会给我们讲这个单词的词根构成，有些词根源于古希腊神话，我们不仅开阔了自己的视野，也可以巧妙的记住这些单词了。
对于听力，老师给我们选择的是一些纯英文的英语视频，伴随着图像很容易听懂视频里的人在说什么，一节课下来，白驹过隙，我们的听力水平也在慢慢地提升，久而久之，大家都很期待每一次英语课，兴趣是最好的老师。
她总是告诉我们，课上是师生，课下是朋友，她课下会给我们讲很多大学的故事，鼓励我们好好读书，考上重点高中，实现自己的梦想。
她是一个特别亲切的老师，会给没有吃早饭的同学带饼干，会帮助住校的同学买一些日常用品，每次考试结束，她都会准备一些糖果、笔等的小礼物，奖励给大家，还会时常询问我们学习上有没有遇到一些困难。
运动会的时候，她会在暴晒的阳光下跑来跑去给我们同学拍照，虽然她接手我们班不到一年的时间，但是已经融入了我们班级，同学们都很喜欢这个老师。
我最喜爱的老师作文篇二那一年，是我最快乐的一年；那一年，是我最难忘的一年；那一年，我是她的第一届学生。
她是我最喜爱的老师。
那是一个再普通不过的一天。
在班长的一声令下，我们用热烈的掌声欢送了这位新来的小老师。
可她却在黑板上写下了两个字“土〔士〕气〞，全班同学都安静了下来。
恐怕其它同学的心情是和我一样的：老师，我们知道这样的开场确实有点俗气，但您也用不着那么直接吧。
之后她解释了，原来，是‘士气’啊。
在那一天之后，我们熟悉了。
大家都叫她“董姐〞，她平常就是个姐姐，和我们一起玩闹，一起学习。
刚上初中我的老师作文8篇
刚上初中我的老师作文8篇写好作文可以提升我们的想象力和写作能力，只有保持清晰的思路，我们才能写出优秀的作文，以下是作者精心为您推荐的刚上初中我的老师作文8篇，供大家参考。
刚上初中我的老师作文篇1进入中学的第一个学期，我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。
不得不说，她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样：严爱相济教学有方，细处着手大处育人。
她有着一头乌黑发亮的长发，总是扎着马尾辫儿;目光炯炯，总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的眼睛里看出那对我们的关爱。
她经常带着一副眼镜，但尽管如此，依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。
在我们心中，她就是天使。
期中考试那天，我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。
正是叶老师，在队伍面前鼓舞我们，才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。
听到体育老师的口令，我们忐忑地步入跑道，做好预备姿势。
“三，二，一，跑!”体育老师一声令下，我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚，冲了出去。
这时，叶老师也没闲着，她拿出了秒表帮我们计时!我们仍专心地跑，叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑，口中还喊着：“加油!注意保存体力!”，每跑完一圈，她都给我们报秒数，让我们心中有底，信心倍增……到终点了!这次有十二位男同学满分，女生只有两人不满分，相比月考，大有进步!我们一边跟叶老师报喜，一边擦着汗，叶老师也为我们高兴。
而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。
她就是这样，不怕困苦，从底线细处与我们亲近，给我们以力量，她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。
在她的“严爱相济”中，我们更多地看到了她爱的一面;从她的“大处育人”中，我们更多的体味到了她在细处的用心。
这，就是我的老师，叶老师。
刚上初中我的老师作文篇2又是秋天。
打开尘封已久的记忆信箱，拿出一封落满灰尘的信件。
待我凝神细视那落叶纷飞的背景画面时，不禁被它触动——泪水模糊了视线，一切显得那么朦胧，同时又是那么清晰——你是我的老师！习惯地坐在窗前，我看着精灵似的灰尘在阳光的照射下欣然起舞，我这才想起，那天被我有意无意地忽视的落叶。
我的初中老师作文
我的初中老师作文我的初中老师作文15篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我的初中老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的初中老师作文1“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱。
默默无闻无所图，织就锦绣暖人间。
”春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕不息，吐蚕不止……老师就是春蚕，用无私奉献的精神熏陶我们的心灵。
陈老师是我们的语文老师，但我们更觉得她像我们的朋友。
记得那时，每一次考完试之后，都会有一部分同学成绩下降。
考得不理想。
这时，她就会像知心朋友一样“找上门来”，帮助你分析这次考试考差的原因，并鼓励你振作起来，给予你信心与勇气！上学期的一件事情，使我至今难忘。
有一段时间，我的学习成绩显着下滑，这都源于自习课时我总爱传一些小纸条心思总不能放在学习上。
做坏事总有一天会被发现的，恰巧那天是陈老师的晚自习，她发现了我在传小纸条，就当着大家的面狠狠的批评了我，我连头都抬不起来，她立刻把我和几个爱传小纸条的同学都叫到了外面的走廊上反思。
陈老师这次真的生气了，可是当时的我还在埋怨着陈老师，心不在焉的在走廊上发呆。
过了一会儿，陈老师把我们几个叫到了办公室，看来事情真的闹大了，到了办公室，我还是被批评的最狠。
但是陈老师的一句话触动了我的心：“你们是一个集体，何况你在班里的成绩还不错，你应该起带头学习的作用，而现在呢？却带头违反班级纪律！”说到最后一句话时，她把声音提得很高，这句话是说给我听的，我当时已经是热泪盈眶了，因为我顿时明白了：老师之所以说最“狠”的话给我听，是因为她寄予我的希望值最高，而我却辜负了老师的希望。
我含着泪水看了看陈老师，她的每一个动作，每一句话，都如春雨一般滋润着我干涸的心田，她亲切的话语中带着几分严厉，她的声音时大时小，她就像我们的父母一样在认真的教育我们，她这样做的目的只是为了让我们改掉恶习，提高成绩！那天晚上，心里有好多话想说却又说不出来，一个人就那样在校园里安静的走着，回想着老师和我说的每一言，每一语，心里有太多的感悟。
我的老师初中优秀作文
我的老师初中优秀作文我的老师初中优秀作文(11篇)在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的老师初中优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师初中优秀作文1林老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。
这两颗大门牙“姿态”不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。
说句实话，第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着，怎样教我们学语文呢？没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。
上课时，老师喜爱让同学们挨个儿朗读。
而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。
我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。
这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。
如果你长大，还是这样貌给大家做报告，大家都会打呼噜的。
”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地问：“林老师，您的门牙怎样歪了？”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑，不留意笑歪了。
”开始我还半信半疑，之后我深信不疑了。
课堂上，这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。
费超老是要在别人的催促下才写作业，林老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。
你以后要不时地捏一捏自我的屁股。
”大家听了哄堂大笑。
费超的老毛病从此就改掉了。
我的老师初中优秀作文2刚刚升入初三的我们换了许多老师。
说道原来的老师其中最令我向往的便是数学老师，韩老师。
他与众不同，不仅头脑如此，外貌也有些独特之处。
韩老师没能一同陪伴我们到初三是遗憾的。
过去终究过去了，再来看看新的老师。
接替韩老师的是严老师，我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。
我的老师初中作文
我的老师初中作文我的老师初中作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我的老师初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师初中作文1吕老师是我的语文老师，也是我的班主任。
她大约五十来岁，中等的身材。
一头乌黑发亮的短发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛，似乎能把我们的心思看透。
一个不挺不塌的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
老师非常和蔼，下课时，她可以和我们打成一片，跟我们一起游戏。
我们一起跳绳、跑步、打羽毛球……玩得不亦乐乎。
老师有时也很严厉，早读的时候总有几个调皮的同学闹哄哄的，一看到老师走进门来就马上安静了。
老师还很负责，如果有哪名同学成绩比较差，老师就会叫那名同学去她办公室，给他（她）辅导功课，一直到很晚老师才走。
老师很关爱我们，有的时候，班上有些同学考试考得很好。
老师为了鼓励同学们，就去书店用自己的钱买一些书籍来奖励他们。
老师知道我们学习非常紧张，没有时间去图书馆看书。
为了给我们节约时间，所以老师订购了一些好的书籍，在班级里设立了一个小书柜。
这样我们就可以利用课余时间来看书了。
老师很有爱心，以前班上有位同学不小心摔坏了脾脏，很危险，需要做大手术。
老师知道后，马上组织全班同学捐款。
老师捐了好几百块钱，并且还到水果店买了很多水果，然后带上几名同学去医院看望这位同学。
同学流下了激动的泪水，同学的家长流下了感动的泪水。
一方有难八方支援，自从这件事后，班上如果再有同学生病了，不能来上课。
全班同学都会自发的，从自己的零用钱中拿一些出来献爱心。
老师对我也很好，我以前胆子很小，声音也很小。
妈妈总是对我说，读书声音要大一些，如果声音小，别人听不清，就不想再往下听。
有一次上课时，老师叫我起来读书。
我的声音很小，老师不但没有像妈妈那样说我，而且还鼓励我：“嗯，读得很好！如果声音再大一点就更好了！”现在我的声音越来越大了，也越来越自信了。
关于初中的老师作文范文（精选28篇）
初中的老师作文关于初中的老师作文范文（精选28篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的老师作文篇1人人心中都有一位好老师，我也不例外。
我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。
徐老师有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不大不小的鼻子。
每当上课的时候，他总会微笑着走进教室，每当我看见老师的笑脸，我就会想起鲜花，花是会枯萎的，而老师的笑脸永远不会不会消失。
徐老师十分善解人意。
我是个不爱举手发言的学生，除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目，我就会把手举起来。
这不，徐老师提出了一个非常简单的题目，我就把手举得老高。
好让老师看见我，把我叫起来。
徐老师似乎看懂了我的意思，把我叫了起来。
我胸有成竹的说出了自己的答案。
老师满意的点了点头。
让我坐下来。
记得有一次上语文课，老师抽查背书情况她习惯性地注视着大家，然后说：“昨天学的那首文言文，大家都会背了吗？会背的请举手。
”我原本背得很熟，可这时有点紧张。
举手吧，又怕我的声音太小，同学们听不见。
不举手吧，又担心老师怀疑我回家不用功学习。
正当我左右为难的时候。
忽然，我与老师的目光相撞了。
我看到徐老师的目光里充满了期待与鼓励，好像在对我说：“你能行的，快举手吧。
”这时，不知是一股什么力量，使我把手举了起来。
徐老师果真叫了我，我紧张的站起来，吞吞吐吐的背着，我又看了一眼徐老师，徐老师用那鼓励的眼神看着我，我顿时觉得自信十足，一口气将课文背完了。
感谢您。
初中的老师作文篇2曾德芳老师是我的搭班老师，我俩已经搭挡十几年了，她是我心目中的学习榜样。
这位苗条美丽的老师担任着学校教导主任工作，同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。
她每天总是早早地到学校，有时当我拿着书本走进教室的时候，她早已经打开教室的窗户，整理好教室的桌凳，调整好多媒体设备，为孩子和第一节上课的老师做好了准备。
描写老师形象的初一作文范例5篇
描写老师形象的初一作文范例5篇描写老师形象的初一作文1我们班的语文老师徐老师是我入学以来比较喜欢的一位老师,但在有些同学眼里,她有时候有点懒惰噢.不信,你看!今天,同学们才交上去的默写本,徐老师就找了几个助理一起批.哪些同学没有交作业徐老师也是让我们自己查.照理说,批改学生作业和检查作业上交情况不是老师的份内之事吗?我们悄悄说:〝徐老师还真会偷懒哦!〞没想到被徐老师听见了,她笑眯眯地说:〝我这是在培养你们,让你们学会自己发现错误,避免重蹈覆辙啊!〞瞧她,说得有理有据的,几个助理干得更卖力了!嘿嘿,这还不足以证明徐老师的〝懒惰〞.你继续看.黑板上,徐老师正在写字,〝锅碗瓢盆〞四个新字,但是她才写了前面两个字就不写了,后面两个字让我们自己查呢.照理说,教授新词.传授新知识不是老师的份内之事吗?或许你会替徐老师辩解,让孩子们自己查字典找新词可以更加巩固他们的记忆,比老师直接告知效果更好,如果这还完全不足以说明徐老师的〝懒惰〞,那么,你继续跟我来.(2)班的教室讲台上站着几位〝小〞老师,他们正兴致勃勃地照着自己之前备课的内容在上课,时而引导同学就某个主题进行深入探讨,时而快.准.狠地抓住几个窃窃私语开小差的,那架势一看就知道长大了绝对是当老师的好材料.可是,他们班真正的语文老师去哪了呢?原来,徐老师出差去了,她又〝偷懒〞,连课都让自己的〝助教〞上呢!徐老师是不是很会〝偷懒〞?可是,我就是喜欢〝懒惰〞的徐老师哦!描写老师形象的初一作文2世间最过美好的事,不过是遇见对的人.而她,是我在中学阶段,遇到的第一个对的人.她叫张冰冰,是我的数学老师,是我初中阶段的班主任.虽说夏季昼长夜短,可六点多却也是微微拂晓,她的身影却在学校中出现.拂晓的天还是微亮,始终看得不是很清.可那出现在学校中熟悉的影子,闭着眼,我都知道是她.她一身正气的气息,她昂首挺胸的姿态,她走路带风的铿锵步伐……不论春夏秋冬,我们年级她始终是第一个到达学校的老师.她的家离学校很远,她的孩子今年初三,她呆在学校的时间比家里还长.她披星戴月,或许,天上一颗颗闪烁的星也对她的坚持做出感叹,为她照亮黑压压的天.白的花胜似绿的叶,恩师就如第二位母亲.母亲与孩子,是密不可分的关系.同样,我与她,也密不可分.细数岁月,与她相处的日子,只有三年.三年看起来貌似很长,却马上即将过半.〝别离——是朦胧的月日,是憔悴的落花〞仅一年,对她的信任,对她的喜欢已经入骨.该是有多喜欢,才能让我还在一起时一想到之后的分离,便忧心不已.她是一位严厉的老师,她用严要求对我们坏习惯进行纠正,用高标准将偏离的我们拉回正轨.火车偏离了原本规定好的轨道,结局只有一个,走上绝路;人偏离了人生的轨道,后果,也只有以悲剧收尾.所以,她常告诫我们:〝在适合的年龄段做适合的事,不该做的不要触碰,该做的必须拼尽全力.〞从小,对于严格的老师我们都是从心里本能地排斥,可奇怪的是,她说的每句话我们都记得.学校,是她的信仰;学生,是她信仰的根本.或许,在其他人眼里,她只是一个极其负责的老师,可在我们眼里,她还是我们可敬可亲可爱的——张妈.描写老师形象的初一作文3我们班非常非常〝歪〞的老师就是杨老师!有一次,只听〝哐〞的一声,杨老师重重地推开了门,快速地走了进来.她那天穿着一条黑裙子,走起路来像一只蝴蝶在飞舞,可是,脸却拉得长长的.老师把卷子打在了桌子上说:〝你们上网课白上了,你们猜我为什么不打分?就因为你们一单元学得一点都不好,如果我把分数打出来,没有几个可以上优……〞杨老师盯着全班同学,目光好严厉,严厉得像一只凶猛的老鹰,我感觉好害怕.当时,同学们吓得像木头人一样一动不动.教室里安静得连一根针落在地上都能听见.杨老师〝啪〞地一声将卷子摔在一边,大声地说:〝好啦,上课啦!把语文书拿出来翻到38页.〞我小心地拿出了语文书,然后翻到了38页,就开始看,一看就入了迷,不小心就看到了48页……突然,只听见重重的脚步声朝我走了过来,一个巴掌拍到了我的桌子上:〝我叫你翻到38页,你放到了第几页了?〞听到杨老师这么一说,我才反应过来,飞快地翻到了38页,我的小心脏啊,一直噗通噗通的跳.终于,杨老师回到了讲台上,她拿着教棍〝啪啪〞地打在讲台上,吓得我低下了头,〝啪〞一个粉笔头飞到了我的身边,抬头一看,杨老师正盯着我,大声吼:〝看好黑板!〞杨老师的声音,可真刺耳啊,像一只破钟在大叫,又像一阵闪电劈过天空,刺进了我们所有人的心里.我更害怕了!杨老师啊,你就不可以再温柔一点吗?因为,你长得可是最美的呀!描写老师形象的初一作文4大家好,我叫袁锦辰,今年_岁,身高1米5米,我爱好看书.写小说.游泳.听故事.我虽然不是个聪明的小伙子,但我学习认真,每天能够自觉完成老师布置的作业.翻开毕业照,我第一眼看到的就是那个教我们数学的体育老师,他站在镜头面前,微笑着.同学们都非常喜欢他,因为他的数学课十分有趣,我们给他起了一个外号——〝笑话宝典〞.〝叮叮叮——〞上课铃响了,是数学课,我们把数学书拿出来放在桌上.20秒后,一位身高1.75米,略带将军肚的人一步跨进了教室,同学们都很疑惑:这是谁啊?过了一会儿,终于有位同学举手问:〝你是谁呀?〞这个人看了看这位同学,大惊失色的问:〝啊?你们不认识我吗?〞大家齐呼:〝不认识!〞他叹了一口气说:〝哎,你们竟然不认识我,我好失败.大家听好了,我是你们花见花开,车见车爆胎的数学老师——任建华.〞说完,讲台下一片笑海.记得还有一次,我们在讲折线统计图时,有一题说:〝强强统计了自己6—_岁的身高统计图,请画出下列数据的折线统计图.〞大家都很快地画出了答案,可过了几天之后的复习课,老师问我们:〝还记得前几天做的强强那一题吗?〞大家异口同声地回答道:〝不记得!〞老师叹了一口气,说:〝哎,你们真坏,强强这么强,用了_年时间统计了自己的身高,你们却忘了,你们真是对不起强强了.〞说完,讲台下一片笑海.在〝笑话宝典〞的课堂中,再难的题目他都能很简单地讲给我们听.他还会用一些幽默的方式来批评某些同学,让大家在笑声中记住错误.改正错误.正因为任老师幽默风趣的讲课方式,才让我的数学成绩突飞猛进,成功晋级班级数学八强.这就是我们的〝笑话宝典〞,你喜欢他吗?描写老师形象的初一作文5三年级时,我遇到了一位肚子大大的老师.圆鼓鼓的大肚子令人深深感觉到他的满腹精纶 ,外面的外套被紧紧的绷在身上,仿佛衣服在跟肚子过不去!每当上课铃打响,就能看见正顶着知识走来最有学问的老师,说起来他还是我作文的引路人,讲课时,有些与课文息息相关的有趣小事他都会和大家一起分享,不过也比较偷懒,一些生字都是让我们自己来探讨的!有个小笑话,至今我还记忆犹新.大意应该是这样的:老师以前的大学同学的儿子放学了,照父亲说的去老师那等爸爸,长得很可爱,老师问小男孩: 今天你学到了什么? 他回答:〝学了数学. 老师想考考他,就说:〞那我问你,2十3等于几? 男孩数了数手指答道5. 〝那5十5呢? 只听得啪一声,小孩手上的酸奶掉地上了!这笑活让班上的同学都齐声说道: 小朋友不能坑!大肚子老师的笑话虽不能引人入胜,但也是很有道理性的,一个个故事滋润我们的心田,促使我们成长,一个个笑话使大家开心快乐,在人生的道路上插上快乐的小旗.大肚子老师的口才.文笔都很优秀,教书时总会出現一些有趣的想法,可有时却紧皱眉头思索着什么.老师虽然肚子大,但他非常智慧幽默,指引我们前进,老师只教了我们一年,但有句名言,一日为师,终生为父!孔子说:学而不厌,诲人不倦!十年树木,百年树人.老师培养我们很辛苦,所以定要认真学习,天天向上!描写老师形象的初一作文。
我的初中老师作文700字(通用10篇)
If we really want to know our state of mind, we should first look at our actions.通用参考模板（页眉可删）我的初中老师作文700字（通用10篇）我的初中老师作文1我喜欢数学，更喜欢新来的数学老师——石老师。
我从小就习惯用左手写字，可是字却总是写得歪歪扭扭，虽然妈妈送我去练字，但是，一到写作业时，就又写不好了。
为此，没少挨老师和家长的批评。
我本来很喜欢数学，可是总挨批评，有时就提不起兴趣了。
这学期开学时，我们班换了位新数学老师。
一开始，我们还不知道她的课怎么样，她就来了个下马威，要求我们上课不许捣乱，专心学习，思维要跟上老师，还不许上厕所。
大家心里一沉，都觉得石老师很严厉，这学期数学课完了。
开始上课了，内容是分数的乘法，石老师拿出一张纸，对折一次时，问大家：“现在这张纸剩几分之几？”大家异口同声说：“二分之一。
”石老师又将纸对折一次，问：“现在这张纸剩几分之几？”这次，同学们的答案就五花八门了，有的说四分之一，有的说二分之一，还有的说二分之一的二分之一。
这时，石老师说“这就是我们今天要讲的主题——分数的乘法。
”我们被这样的开场吸引了，课堂上，大家的思维都很活跃，我更是争先恐后地举手回答老师的问题，而石老师也注意到了我。
一节课的时间似乎比过去短了很多，下课铃响了，我们还不愿意结束这一节生动的数学课。
以后的课堂更是如此，大家都开始盼望着石老师的数学课。
前几次数学作业，我写得可认真了，还得了一些“印章”，但是，最后一次考试，没考好。
要开家长会了，我的心情很忐忑，不知道妈妈回来又要怎么批评我了。
出乎我的意料，妈妈回来时，我看到的是妈妈绽开的笑脸，我莫名其妙。
妈妈语重心长地告诉我，石老师特别喜欢我，知道我学习很认真，对数学特别发自内心地感兴趣。
不要因为字写得不好总批评我，要保护我的学习热情，挖掘潜力。
我听了之后简直不敢相信这是真的，我真的很感谢石老师对我的鼓励。
有关描写老师的初中作文6篇
有关描写老师的初中作文6篇作文一：我校的语文老师我们班的语文老师是一位很有趣的人。
我们都叫她小玲，她总是笑嘻嘻地站在黑板前，手里拿着一本作业本，不停地跟我们讲解语文知识。
小玲是一位知识丰富、经验丰富的老师，她总是能解答我们的难题。
她的口齿非常清晰，让我们能够听懂她说的话。
她的讲解方式非常生动，常常讲些有趣的历史故事来帮助我们理解语文知识。
小玲是一位非常耐心的老师，她总是能够帮助我们解决学习中遇到的问题。
每当我们有疑问时，她总是开朗地回答我们的问题。
总之，小玲是一位很好的老师，她的用心与耐心赢得了我们所有人的喜爱。
写作重点：描写老师的能力特点，以及角色形象的塑造。
用词分析：在描写老师的时候，需要运用一些形容词、副词等词汇，如“擅长”，“生动”，“清晰”，“有趣”等词汇。
作文二：我喜欢的英语老师我喜欢的英语老师是一位年轻有为的女老师。
她总是穿着一身干净利落的衣服，头发整齐，面容姣好。
她的声音清脆悦耳，教学态度十分认真。
她总是鼓励我们自信地说英语，总是鼓励我们参加各种英语比赛和活动。
她的课堂很生动，常常引领我们参加情景模拟的课堂活动。
她的教学经验丰富，总是能够通过各种方法让我们学好英语。
她不仅讲授语法知识，还引导我们关注英语应用范式和文化背景知识。
她的课堂很有深度，总是能够激起我们的学习兴趣。
我热爱英语，也热爱我的英语老师。
写作重点：描写老师的外貌形象和教学特点，以及表达学习热情和喜爱老师的心情。
用词分析：在描写老师的时候，需要运用一些形容词、副词等词汇，如“年轻有为”，“清脆悦耳”，“认真”，“生动”，“有深度”等词汇。
分析题目：本题主要考查学生描述老师的能力与特点的写作能力。
写作要注意描写老师的外貌形象、教学风格、精神风貌、特点能力和行为习惯等。
在描写老师的时候，运用一些具体、形象的词汇，可以让文章更富有生动性和感染力。
我的老师初中作文八篇
我的老师初中作文八篇老师像亲爱的母亲，那样的和蔼、可亲。
以下是我的老师初中作文八篇，希望给大家带来帮助！篇一：我的老师每个同学都有自己的老师，老师就像母亲全样，不断地照顾我们，给我们讲课、教我们做人，我的张老师也是一样。
张老师留着短发，今年快五十岁了，可上课依然精神饱满。
亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角处时常挂着微笑，有时还会给我们讲笑话。
甘老师读课文时，常常会把我们带进一个个童话般的世界。
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
哪个老师不希望自己的学生健康快乐地成长呢？有一次，我和几个同学去参加活动，误了功课，放学后甘老师便主动给我们补课。
老师本来已经上了两节课，应该好好歇一歇，喝口茶的。
可是甘老师连一口水都来不极喝，就直接给我们讲课。
看着老师那干裂的嘴唇，听着老师那沙哑的声音，我们怎能不感动呢？老师是人类灵魂的工程师。
法我们第一次走进学校欣喜自己已成为一名小学生的时候，甘老师便在我们心中刻上了深深的印迹──老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过父母。
在她的教育下，我们从a、o、e开始学，到能写优美的作文，以至日后成为一名高等学府的大学生，成为各条战线上的有用人材，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。
不管我们的学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来；不管我们的学习有多好，老师总会严格要求我们，不会对我们偏向、袒护。
她不分白天黑夜地备课、批改作业。
那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。
在这秋风送爽的九月里，让我献上对老师最真诚的祝福：敬爱的甘老师，祝您节日快乐！篇二：我的老师每当月亮高挂在空时，周围的繁星总是那么的暗淡无光。
所以没有星星愿意靠近月亮，而月亮一直都是最孤单。
就如同当年的我一般，而将我从那孤寂中救赎出来的正是余老师。
当时我刚转学，没有哪个朋友愿意跟我好，再加上我是从城里来的，他们都说我有傲气。
至于余老师，我与他是在课堂上见的。
他留着的头发全部向后梳去的，还喷上了发漆，沫平，油光可鉴。
我的初中老师作文（精选22篇）
我的初中老师作文我的初中老师作文（精选22篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我的初中老师作文，欢迎大家分享。
我的初中老师作文篇1到了初中，我的老师少说有七八个，多说就有十几个了。
可在这么多优秀的老师中，给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她---教我们英语的韩辉老师。
韩老师的教学经验十分丰富，不说她教过三四届毕业班学生，起码一两届是有的。
韩老师讲课时的语速很快，但是她吐字十分清楚，而且讲课时的节奏也把握得非常好。
韩老师的声音十分有力，我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡，反而越听越精神，越听越起劲，越听越想听。
韩老师在讲课时从来不会“断片”，我猜老师在课前充分地备好了课，所以在讲课时总是思路不断。
韩老师做事还十分迅速。
有时，韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子，可我们俩总是笨手笨脚，不是这儿发多了，就是那儿发少了，总有一些同学没有拿到卷子，韩老师终于“按捺不住”了，亲自示范了一次。
看了老师发卷子时的动作是那么熟练，我目瞪口呆，真是自愧不如。
韩老师说话时还有股“外国腔”。
老师刚教我们班时，同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。
至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。
我有时怀疑老师是不是说英语说多了，连母语都说不好了呢！不过这样的汉语听起来，倒是别有一番风味。
韩老师还是一个“两面派”。
上课时十分严厉，不让我们发出一点声音。
如果有同学上课跑神了，她就会说道：“刚才我讲的都是重点！没听到就算了！”可韩老师是“刀子嘴，豆腐心”，一下课总会亲切地问我们有没有听懂。
韩老师总是说别的班比我们班好，在别的班讲的知识点比我们班多，可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的，一有空就来我们班学生讲题。
我的老师作文500字初中(优秀6篇)
我的老师作文500字初中（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的万能老师作文(通用8篇)
我的万能老师作文(通用8篇)我的万能老师作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。
——题记徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。
她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。
但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。
眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。
她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。
阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。
从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。
但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。
徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。
从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。
我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。
从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水;下雨时，她会提醒我带雨具;降温时，她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时，她会督促我;当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。
在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您!我的万能老师作文篇2同学们，你们是不是都有一位让你难忘的老师呢?是总爱穿裙子的语文老师，说话像连珠炮;还是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师;还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师……让我难忘的老师就是语文老师，语文老师有着肉嘟嘟的小圆脸，有着炯炯有神的大眼睛，十分“可爱”，我的老师：幽默、关心同学、帮助同学……有一天的上午，我去学校的时间有些晚了，我一路飞奔到学校，还好，还好，再有一分钟就迟到了，我立马坐在了座位上，第一节是语文课，我立刻拿出了语文书，不过一会儿，我觉得自己的肚子有点疼，我就去上了厕所，但是肚子还是很疼，这时我心慌了起来，我应该怎么办?在这时，我不由自主地把手举了起来，老师那严肃的目光看向了我，老师问了什么原因后，就让我写了请假条，老师用慈祥的目光看着我对我说：“这两天不要乱吃东西，要保护好自己身体的每个部位。
我的老师作文600字初中5篇
我的老师作文600字初中5篇我的老师作文600字初中5篇老师就像我们的妈妈一样爱我们，当我们被雨淋了，她会特别着急，当我们遇到不好的事情，她会努力开导我们。
不妨写一下你的老师吧。
下面是小编为大家收集的我的老师作文600字初中例文，希望你喜欢。
我的老师作文600字初中【篇1】自从我上初中后，我就认识了一些不同寻常的人，像妈妈一样的龚家琳老师，像爸爸一样的黄和峰老师，像爷爷一样有智慧的李老师，但让我印象最深的还是龚老师。
龚老师虽然长得有点黑，不高，还戴着一副眼镜，但他可以跟同学打成一片，就拿开学来讲，他给我们说一个关于“blue”的故事：“大海是白色的，因为鱼儿一直叫：‘布鲁，布鲁’，所以大海就被吐成蓝色了。
”讲到这，我们哄堂大笑，这个老师太搞笑了，从此，他在我们心目中的形象上升了一步。
还有一次，他给我们讲个笑话：“在我刚开始教的时候，有个女孩想吓我，就躲在门后面，没想到我从后面进来了，坐在讲台上，这个女孩说：‘龚老师唉？’，一转头，看见我正在盯着她，马上跑了。
所以，门叫‘door’。
”这一次，众人笑得前仰后伏。
他不仅能讲笑话，还能告诉我们怎么记单词。
例；“language”语言的意思，刚开始，我们以为好难，谁知，他把拼音拼出来：“南—瓜—哥，记住，遇到“语言”就想到‘南瓜哥’。
”这真的是个好办法，昨天考试，刚好遇到这个题，瞬间想到“南瓜哥”，这真是天助我也！在生活上，他也给了我们许多关爱，例如他生病了，三天都没来，黄老师就说好好养病。
第二天，一大包感冒药堆在讲台上，我们正疑惑是谁给的，龚老师上来说：“每人一包感冒灵，预防感冒。
”我瞬间好诧异，龚老师生病了，还想着我们。
这是我上学以来第一次遇到的。
一个老师把学生放在心中，无论自己怎样，总先想到别人。
遇到这种老师是我的福气，如果不再认真，那就……我的老师作文600字初中【篇2】我的老师，一位头发花白，皱巴巴的脸上爬满皱纹，一双慈爱的眼睛，总可以原谅不懂事的孩子。
初中满分作文我的老师(5篇)
初中满分作文我的老师（5篇）谁站在讲台上，用嘶哑的声音不知疲倦地教我们；是谁，走在教室外的走廊上，关切地看着我们；是谁，全心全意在学习？对我们来说。
他是我们的老师，一个我们所有人都应该感激的老师。
谢谢老师。
你一直在耐心地教我们。
当我们遇到我们不理解的难题时，你一遍又一遍的回答我们，没有任何的不宽容。
老师，你经常说你的好脾气是我们磨炼出来的。
但是我想说，我的好成绩都是你的好脾气教出来的。
多少次我拿着作业本跑到你办公室，你耐心的给我分析。
你的声音很轻，说话的语气很慢，好像怕我们听不懂。
老师，您不知道您在分析题目时给我的声音极大地激发了我的好奇心。
谢谢老师。
你是我学习道路上的一盏明灯，因为你照耀着我前进的道路，让我永不畏惧，也让我对自己充满信心。
老师，你一直告诉我，要找到梦想的方向，设定目标。
因为只有这样，我们的前进步伐才能充满力量。
当我们制定自己的学习目标时，是老师一直在鼓励我。
你告诉我不要觉得完成目标很难，要知道所有的路都是自己走出来的。
只要我们一步一步地不断前进，我们就越来越接近我们的目标。
我一直相信老师，你是我学习的老师，生活的老师。
不像某些老师，你只是看重我们的学业成绩。
你不仅会教我们学习，还会鼓励我们乐观地生活。
当我们面对生活中的困难时，我们也应该学会积极面对。
谢谢老师。
我会把你对我说的话一个个记在心里，努力为自己以后找到更好的生活。
给老师的信。
初中作文亲爱的李小姐:身体怎么样？你没想到我会给你写信，是吗？虽然我们天天见面，但你知道我在想什么吗？虽然我一直是一个爱在你心里动一动的学生，但你知道吗？虽然我手里有一块橡皮，但我的耳朵仍然在听你的讲座。
就是因为我手里有东西，所以总是被你批评，但是我无法摆脱这个问题，我想改变。
你知道吗？每次来你办公室接受你的批评，我都觉得世界末日到了。
我要你少批评我，我会尽快改正的！不要总是在老师、家长、同学面前批评我。
总让我觉得丢人，因为别的好同学都不跟我玩。
我知道以我平时的学习成绩不能被评为“文明生”，同学也不会选我做“三好学生”，但我希望你能给我颁奖。
我的初中老师作文
我的初中老师作文•相关推荐我的初中老师作文（通用28篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我的初中老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的初中老师作文篇1我们的语文老师姓胥，我们都叫他老胥，他很幽默，我们都很喜欢他。
记得第一次见到胥老师时，我们都以为他很严，可是，我们错了，每一会上他的课，几乎都是笑着度过的，其他老师做的学习计划，他偏偏不照着做，我们不想听课时，他非要讲课，我们不想听课时，他偏偏不讲课，他说：宁可气死你，也不能憋死我自己。
搞得我们是哭笑不得，他解释词语的方法，又离谱又准确，例：痴想，依他的解释方法就是：痴是痴，想是想，痴想是痴想，痴是呆呆的，想是想，痴想是呆呆的想，是不是很离谱，每次中午，上他的课，超级给力，每次都是快要昏昏欲睡的时候，傲的一嗓子，我们立即就吓醒了。
老胥也有严厉的一面，记得上一会期中考试，我们班的语文没有考好，他就像换了一个人似的，那一段时间他几乎没有笑过，所以千万不要惹他生气哦，不然他就不跟你玩了。
他也有体贴的一面，一个星期前，窗外下起了雪，真是柳絮因风起，因此外面的地板砖变的很滑。
我的同桌刘源有1米76的个子，一不小心滑倒了，下一节课，正好是语文课，胥老师让他先和姬乾换一下位，因为姬乾在暖气旁坐着，老师还说，如果感觉腿好点了，就站起来活动活动。
每回上语文课，都感觉时间过的好快，真希望时间过的在慢一些，最后，祝愿老胥青春常在我的初中老师作文篇2光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小学生变成了一个初中生，这意味着我们又长大了，也意味着这将离我们自力更生不远了。
在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的爱与关怀，其中更渗透着老师的汗水和无限的期盼。
老师，在这里我有千言万语想对您说，但是我将这千言万语化为一句话：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对您深深的敬意。
我的初中老师作文（通用48篇）
我的初中老师作文我的初中老师作文（通用48篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我的初中老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的初中老师作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师像春雨一样，滋润着我们，无时无刻不给我们鼓励。
我心中的好老师是我的小学六年级班主任——周夫利老师。
周老师留着一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，小小的嘴巴，还有两排整齐雪白的牙齿，很漂亮而且性格温和。
她是我的数学老师，大家都很喜欢她。
在我六年级的时候，一直有一件事令我难以忘怀。
开学的第一个星期，周老师对我们全班进行一次数学测试。
我心中十分忐忑不安，生怕考不好。
果然不出我所料，我考了79分。
我十分失望，这是我从没考过的低分。
一下课，周老师就把我叫进她的办公室，我低着头不敢看她，我怕看了她，我的心脏会瞬间停止跳动。
我也不说话，老师也不说话，就像平静的大海一样，静悄悄的。
办公室里安静极了，安静得让人窒息。
幸好，数学老师先打破了沉默，抚摸着我的头说：“李智骁，不要这样，虽然你考的不太理想，但你只要尽力了，就没什么。
”老师的声音很温和。
我慢慢抬起头，发现老师并非我想象的那样，而是面挂笑容，目光温和。
然后我小声回答：“嗯。
”老师看到我这样失落，然后两只手搭在臂上又和我说：“作为一个学生，应该有梦想，不要因为一时的失败而气馁，要对自己有信心，曾有一位英国人说过：“信心可以移山，我相信，只要你坚持，就会成功的。
”最后，老师又意味深长的说了一句话：“为了今后的生活，为了父母，也为了自己，要向自己的目标努力！”这些话在我心中刻下了深深的烙印，刻骨铭心。
就是因为老师的这句话，我在今后的学习上，无时无刻不在提醒我自己，要为了自己的目标努力。
在后来的测试中，我逐渐走出上次低分的阴影，慢慢地，成绩一点点变好，也有了信心，从第一次的79分进步到83分，又从83分变成93分，然后一直保持良好的状态。
初中我的老师作文600字【五篇】
初中我的老师作文600字【五篇】人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。
愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!以下是为大家准备的关于初中我的老师作文600字，欢迎大家前来参阅。
我的老师作文1老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖;老师，就像黑暗里的一道光，为我们照亮未来的路;老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到希望。
我身边就有这样一位可亲可敬的老师。
我的体育老师姓李，个头儿不高，有着一双炯炯有神的大眼睛，常常扎一个马尾辫，喜欢穿T恤和牛仔裤。
上课的时候，我们一做小动作，她就能发现，于是我们叫她“火眼金睛”。
我二年级时的一节体育课，老师让我们跑圈。
跑着跑着，我前面的两个同学说起话来，老师拦住了我和说话的两个同学，说：“你们三个，去第六条跑道跑圈，直到我喊停为止。
”“不管你是不是被冤枉的。
”她补充道。
于是，我们绕着操场一圈圈地跑，小陈还回过头来对我说：“你是被冤枉的。
”我恨不得一拳把他打扁。
跑着跑着，老师还是没有喊停。
谢天谢地，下课铃终于响了，可我的腿已经不听使唤了。
这个老师也太残忍了吧。
不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。
有一天我们跳大绳，我一不小心弄断了大绳。
这可怎么办呀，老师知道了一定会骂死我的。
要不主动认错?不行，那样不就等于自杀吗?最后，正义战胜了邪恶，我决定主动认错。
我慢慢地走向老师的办公室，走到了门口，我轻轻地敲门。
“进。
”老师说。
我走了进去，说：“老师，对不起，我弄坏了大绳。
”“没关系，下次注意就好了。
”老师和蔼地说。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师，这是您的工作写照，是您给了我搏击蓝天的翅膀，给了我逆水行舟的勇气。
老师，谢谢您。
我的老师作文2我从来没有和她坐得这么近过。
我不敢抬头。
一直盯着自己的手，但我能明显感觉到她眼里火焰的炽热。
我知道我做错了，我没有穿校服裤子被扣了行圆分。
当我拿到那张有着老师签字的行圆条时，我的眼泪迅速地滴在了上面。
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描写初中老师的作文篇一：关于老师的开头结尾1 写老师的作文开头或结尾“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止??这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。
也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。
在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。
您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！ (开头)如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
是他(她)，把我们从懵懂带入成熟;是他(她)，让我们从无知变得学有所长;也是他(她)，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大!嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善;因为是您，让我们明白失败乃成功之母;因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您，让我们懂得了如何去爱!我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。
有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫做无私。
老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;感谢很多很多的人??尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子关于感恩老师的好句好段1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。
您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。
”然后朝同学们甜甜地一笑。
您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。
2、老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。
您给了我们一杆生活的尺，让我们本身天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。
3、“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
4、当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。
老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧本身来照亮别人的心灵是永不变的，是万古常青的！5、老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您的爱最伟大，最无私，最神圣。
6、亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的篇二：关于老师的作文1000字关于老师的作文1000字关于老师的作文：数学老师的“三把火”“求一个数的几分之几是多少……”，站在讲台上讲课的是我的数学老师何老师。
何老师是五年级才教我们的，记得那时我们班的调皮是全校有名的，弄的原先教我们的罗老师也向我们‘‘投降”.于是学校派了一位新的数学老师来教我们,我们全班同学都猜测着新老师是谁.何老师刚进教室时，我打量了他的样子:挺慈祥的,短头发,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁。
看着他一副文质彬彬的样子，我不由地想：这位老师太软了，别提教书了，自己先泥菩萨过河----自身难保。
何老师走上讲台对我们说：“大家好，我是你们新数学老师何老师。
”接着在黑板上写出我们四年级时三个班的数学期考情况,并信心十足的说会赶上别班的。
看着老师信心十足的样子，我暗暗心想：俗话说“新官上任三把火”，这应该是老师的第一把火----柔火。
开开始老师还是安安静静地教书，我们班也是风平浪静.可两三周后，何老师大发雷霆了，原因是龙辉源上课不听讲，被老师拉上讲台，从老师看我们的眼神中，我可以揣摩老师的心理：老虎不发威，你们当我是病猫呀!过了一会儿，老师愤怒的目光变柔和了，他转过身对龙辉源说：“你上课要听讲，这件事老师不对，你能原谅老师吗？”龙辉源猛点头后，快速走下讲台。
讲台下的我们先是心惊，后是哄堂大笑。
何老师点起了第二把火----训火。
之后老师的每次发火都是火上添油，我对何老师的印象只有一个字----“凶”。
直到六年级，也就是现在，发生了一件事，使我改变了对何老师的看法。
那是前几个周的一天，老师来修我们班坏了的两盏灯，起初还是安然无恙，可过了一会儿，意想不到的事发生了，“咣当”一声，老师从桌子上跌了下来。
我们几个同学忙跑过去扶起老师，老师手脚都有伤，更严重的是老师左手上有一个伤口，可以看到里面的肉了。
我们着急地问：“老师，疼吗？”老师忙说：“没事。
”可他皱起的眉毛让我们知道老师很疼很疼。
有一位男同学说：“老师踩的桌子原先就坏了。
”我们忙责备他明明知道那又为什么不扶桌子呢？他可能感到自责了，变得无话可说。
老师又说：“没事。
”说得那般轻松，那般自然。
之后又踩上一个桌子继续修灯了。
我们小心翼翼的扶着，生怕老师再受伤。
看着老师的身影，我想到的是深深的自责和悔恨。
老师终于点起了第三把火——心火。
每次看到那两盏明亮的灯，我想到的不是老师受伤的情景，而是一位老师对待学生象亲子女的心，老师虽然很凶，但他的心里所想无人知晓，他宁愿我们怕他,也不愿我们放荡不羁。
老师，为了您，我们都愿意撒谎是您滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，您就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。
您，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着您那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。
您平易进人，上课非常认真。
讲课时，您常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
无时无刻，都是您昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而您却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，您又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
您认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——英语老师。
老师有着深厚的知识含量，但您却有一个不愉快的经历。
两年前，您快为一个小小的病，丧失了性命。
虽说老师严厉，不过这是为了我们。
但就在不久前，一位学生的家长因愤怒，把老师您给告了。
上数学课时，老师急冲冲的占了这节课。
数学老师不知道是什么重要的事，于是跟英语老师争吵了起来。
数学老师被迫走了。
英语老师坚强的给我们讲了内容——‘孩子们，老师都是为了你们好，你们心里应该都知道的。
虽然我每天都会给你们拖课，这也是为了你们啊。
现在竞争激烈，我不得不强求你们补课。
但有些家长不理解我们当老师的心啊，把我告到教育局了。
如果有陌生人问我们班上有几个人补了课，你们得说24个。
虽然让你们昧着良心撒谎有点不妥，但为了帮老师这一回你们就必须撒谎了。
’说完这句，老师的盈眶挤满了眼泪，那泪是多么的真诚，同时泪水表达了老师需要我们的帮助。
但老师的却依然没让眼泪流下来，这是为什么呢？是怕跌破眼镜，要面子吗？是不需要我们的怜悯，还是……这时我也哭了，老师就像是个犯人被众多的老师、校长审问。
校长为您做出了最感人的事情，为你搞了个演讲。
但那时你却在与家长谈话。
回来时你又流泪了，流的那么从容。
毫无坚强的一面。
但连校长都那么肯定我们的英语老师。
全班都跑到讲台拥抱老师，擦干了您的泪水，变回以前坚强的、严厉的老师。
老师的泪水感动了所有人。
全班都大声回复在演讲会上说的话‘老师我爱你’‘老师我爱你’‘老师您辛苦啦’‘老师您辛苦啦’‘老师我们永远都爱您’全班落泪，又用那粗厚的哭声大声喊了一句‘老师，为了您，我们都愿意撒谎’。
江西鹰潭月湖区鹰潭市第六中学初二:桂安丽关于老师的作文：回忆我的初中老师转眼间我已经初中毕业两年了，我越来越想念我我初中的老师与同学，他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的王老师。
王老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。
记得刚上初一的时侯，我们班有个同学，他学习非常刻苦，生活非常节俭。
很少说话，忽然有一天他没有上学，有于我们刚来还没有学集，同学们都不知道他家的具体，有的同学说他可能病了。
出于你对学生的关心你决定去他家。
通过家访，你得知他的父亲在一次车祸中去世，母亲离家出走年幼的他跟着年迈70的奶奶一起生活，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，不过每个月政府还给补偿150元生活费。
你得知后，马上向学校上级领导申报情况，鼓励全校师生募捐活动，并且免除他的学杂费。
同学们都很热心的帮助他，老师你每天会从自己家里带些营养品给他，因为他实在是太瘦了。
你还会帮他补习功课，你的所做的一切都深深的打动了我们每一个人。
有于学校地理的位址非常的底，一下暴雨水就往我们学校里流。
在一个下着暴雨的下午我们正在上课突然级部主任跑了过来，原来雨水快要淹到我们班里来了，我们班正好在一搂。
你想也没想就和我们一起般书本，电脑等。
在搬运中有一位同学说：老师，你别般了你块歇歇吧。