苏幕遮PPT课件完整版

背诵 ——文学中的名言警句 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ——[唐]王建 离恨恰如春草，更行更远还生。 ——[唐]李煜 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 ——[唐]白居易 乡书何处达？归雁洛阳边。 ——[唐]王湾
来日绮窗前，寒梅著花未。 ——[唐]王维 仍怜故乡水，万里送行舟。 ——[唐]李白 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 ——[唐]贺知章
2．词的下阕词人抒发了什么感情？他抒发感情的方式有什么特别的地方？ [对应考点：考查把握词人的思想感情]
【答案】 下阕表达了对故乡的思念， 抒情方式含蓄蕴藉。 “吴门”和“汴京”， 通过荷花一景引起两地之别的感受；分述家乡的“渔郎”和汴京的“我”，之后又回 到梦中的荷花结尾。写景抒情精工细致，匠心独运。上阕有景无人，处处写实； 下阕又画活全局，意境全开；“五月渔郎相忆否”，不言己思家乡朋友，却写渔郎 是否思念自己，运用反客为主的手法，含蓄地表达了对家乡的思念，在追问中 透出浓浓的乡愁。字里行间从容恬淡又夹着苦涩，确实非常人所能。
[知识· 梳理] 第 1 步读准字音 ——千言万语总关音 (1)单音字 燎 沉香(liá o) ． 芙蓉浦 (pǔ) ． (2)多音字 （sù ）宿将 ）星宿 宿（xiù （xiǔ）住一宿 （ɡān）干涉 干 n）躯干 （ɡà 消溽 暑(rù ) ． 小楫 轻舟(jí ) ．
第 2 步词类活用——词性变异含义迥 叶上初阳干 宿雨 (形容词的使动用法，使……干) ． 第 3 步名句积累——经典名句君须记
[常识· 速览] [识作者] 周邦彦(1057－1121)，字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。 妙解音律，善于作词，宋徽宗时曾任大晟乐府提举官，进一步完善了 简介 词的体制形成。其作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律严谨， 语言曲丽精雅。 尤擅长调。 为后来“格律派”词人词宗， 词论称他为“词 家之冠” 主要作品 有《清真居士集》 ，后人改名为《片玉集》
[精析· 文本] 1．这首词上阕写景，下阕抒情，情景之间有什么关系？联系两阕之间感情 的是哪个意象？ [对应考点：考查鉴赏诗歌的形象]
【答案】
开头描写的静景，燎沉香以消溽暑，这两句描写的环境非常安
静。三、四句出现鸟叫，并点出昨夜下雨，并有动景——鸟雀的动作，表示晴 天到来，气氛轻松愉快。五、六句清秀的工笔细描，极具形态又仿若音乐在耳。 以荷花形态动作的轻快结束上阕。 下阕抒情相对上阕缠绵备至。 用“荷花”作为联 系上下阕的意象，用词精工细腻，耐人寻味。此时以低问家乡渔郎是否思念自 己以反衬自己对家乡朋友的浓烈思念。后两句写进入梦中，让人感到层次分明， 余韵悠然。
侵晓窥檐语 。 (1)鸟雀呼晴，_______________ 水面清圆 ，___________ 一一风荷举。 (2)叶上初阳干宿雨，_________ 小楫轻舟 ，_____________ 梦入芙蓉浦 。 (3)五月渔郎相忆否？_________ 冷彻鸳鸯浦 。 (4)雨过月华生，______________ 人情纵似长情月 ，算一年年。又能得、几番圆。 (5) __________________
[探背景] 周邦彦的词以富艳精工著称，但这首《苏幕遮》清新自然，形象生动。此 词作于神宗元丰六年(1083)至哲宗元祐元年(1086)之间，当时周邦彦久客京师， 从入京都为太学生到任太学正，处于人生上升阶段。王国维称赞周邦彦：“词中 老杜，非先生不可。”
[巧识文] 词与音律 在北宋，以苏轼为代表的词风在大力开拓词的表现领域的同时，又往往成 为“曲子中缚不住者”， 表现出作为文字作品的词与音乐逐渐分离的趋向。 而周邦 彦却是朝另一个方向发展，极端重视词与音乐的配合，使词的音律模式进一步 规范化、精密化。周邦彦在任大晟乐府提举时，他结合自己的音律知识并吸收 民间乐工曲师的经验，搜集和审定了前代与当时流行的八十多种词调，并创制 了《六丑》等不少新调。 周邦彦的词虽说在题材和情感内涵方面没有提供更多的新东西，但在艺术 形式、技巧方面都堪称宋词的又一个集大成者，为后人提供了许多宝贵经验。
[质疑· 手记] 预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流： 疑问 1： 解惑： 疑问 2： 解惑： 疑问 3： 解惑：
[整体· 感知] 此词以咏雨后荷花为中心，表现了词人思念故乡、思念朋友的情怀。词人 面对着象征江南池塘风景的荷花，很自然地想起了故乡。
[文ຫໍສະໝຸດ Baidu· 梳理]
[文白· 对译] 燎 沉香，消 溽 暑。 鸟雀 燃起沉香，消除室内潮湿的暑气。天快亮的时候，鸟雀 呼晴，侵晓窥檐语。 叶 上初阳 干 在屋檐下鸣叫，报告天晴的消息。初升的太阳晒干了荷叶 宿 雨，水面 清圆， 一一风荷 举。 上昨夜残留的雨水，水面上清圆的荷叶在微风中一一高举。 故乡遥，何 日 去？家住吴门，久作 故乡遥远，什么时候才能够回去？家住苏州，却长年 长安旅。 五月 渔郎 旅居在京城长安。遥想故乡美丽的五月时节，渔郎是否还 相忆否？ 小楫 轻舟，梦入芙蓉浦。 记得我？在梦中我用小桨划着一叶扁舟，进入了荷花塘。
阶 段 一
阶 段 四
阶 段 二
苏幕遮
阶 段 五
阶 段 三
本课话题——思乡 朗读 ——课文中的名段 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟， 梦入芙蓉浦。 故乡遥远，什么时候能够回去？家住苏州，却长年居住在京城长安。在美 丽的五月，渔郎是否还记得我？在梦中我用小桨划着一条小船，进入莲花塘中。 结尾两句，以虚幻的梦境作结，虽虚而实，变幻莫测。词人直抒胸怀，语词如 话，不加雕饰。
积累 ——生活中的素材 “驱马傍江行，乡愁步步生。”“何处积乡愁，天涯聚乱流。”“望阙云遮眼， 思乡雨滴心。”……读着这浓浓的乡愁，渐渐沉醉于一种对故乡的深深眷念，沉 醉于这跨越千年时空距离而永不改变的对故乡的牵挂。因为有了时空的距离， 诗人的乡愁更加动人心魄。斗转星移，海枯石烂，时间的距离将乡愁酝酿成一 坛陈年老酒，越久越香醇。斟一杯，细细品味，跨越千年时空的思念，如“沉睡 不消残酒”，挥之不去。人老思故乡，禽老思巢穴。无论你身处天涯海角，还是 你拥有高官厚禄，你都挣不脱心中牵引的、与故乡紧紧相连的丝线，这丝线便 是深厚的乡愁。