影响光合作用的因素练习题

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光合作用的过程和影响因素训练题

光合作用的过程和影响因素训练题

光合作用的过程和影响因素训练题一、选择题1.(2019·潍坊一模)下列关于光合作用的叙述,错误的是( ) A.鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水B.一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光C.在暗反应阶段,C3可被[H]还原为C5和糖类D.温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段解析:选 D 鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水;一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光;暗反应发生场所是叶绿体基质,首先发生CO2的固定,即CO2和C5结合形成两分子的C3,C3再被光反应产生的[H]和ATP还原;温度的变化会影响酶的活性,故会影响光合作用的光反应阶段。

2.如图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化,下面叙述错误的是( )A.图中的①是植物吸收的水分子B.光合作用的色素都分布在结构②上C.光能转变为[H]和ATP中的化学能D.[H]、O2和ATP都能用于暗反应解析:选D 水在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上,所以图中的①是植物吸收的水分子;叶绿体中的色素分布在叶绿体的类囊体膜上;在叶绿体的类囊体膜上,色素将吸收的光能转变为[H]和ATP中的化学能;[H]和ATP都能用于暗反应,O2不用于暗反应,直接释放。

3.在有光条件下,叶肉细胞中一定在基质中进行的是( )A.二氧化碳的消耗B.还原氢的生成C.氧气的产生D.水的消耗解析:选A 二氧化碳的消耗发生在光合作用的暗反应阶段,场所是叶绿体基质;光合作用的光反应过程中叶绿体类囊体薄膜上产生还原氢,有氧呼吸过程中第一、第二阶段都可以产生还原氢,场所分别是细胞质基质和线粒体基质;氧气的产生发生在光合作用过程中,场所是叶绿体类囊体薄膜;光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的第二阶段都消耗水,场所分别是叶绿体类囊体薄膜和线粒体基质。

4.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3,下列分析正确的是( )A.叶肉细胞内RuBP羧化酶分布在叶绿体基质中B.RuBP羧化酶为上述反应的进行提供所需的活化能C.提取的RuBP羧化酶应在最适温度条件下保存,以保持其最高活性D.叶肉细胞内RuBP羧化酶只有在黑暗条件下才能发挥其催化作用解析:选A 叶肉细胞内RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶,反应的场所是叶绿体基质;酶的作用原理是降低化学反应的活化能,而不是提供反应进行所需的活化能;酶在低温条件下,空间结构保持稳定,在适宜的温度下酶的活性可以恢复,因此酶适于在低温下保存以保持活性;CO2的固定在有光、无光条件下都能进行,因此叶肉细胞内RuBP羧化酶在光照和黑暗条件下都能发挥作用。

10 影响光合作用的因素及应用

10 影响光合作用的因素及应用

十影响光合作用的因素及应用(40分钟100分)说明:标★为中档题,标★★为较难题一、单项选择题:本题共9小题,每小题5分,共45分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.在封闭的温室内栽种农作物,下列能提高农作物产量的措施是()①采用绿色玻璃盖顶②增大室内昼夜温差③增加室内CO2浓度④增加光照强度A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】选B。

光合色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光,绿光吸收最少,所以采用绿色玻璃盖不仅不能提高光合速率,反而降低光合速率,①错误;适当增大昼夜温差,能提高有机物的净积累量,从而提高农作物产量,②正确;CO2是光合作用的原料,绿色植物周围空气中的CO2含量,直接影响到绿色植物的光合作用效率,适当增加室内的CO2浓度,可以提高农作物产量,③正确;光合作用的光反应阶段需要光照,适当增加光照强度可以提高光合作用速率,有助于提高农作物的产量,④正确。

2.如图表示在一定的光照强度和温度下,植物光合作用增长速率随CO2浓度变化的情况,下列有关说法正确的是 ()A.与A点相比,B点时叶绿体内C5的含量较高B.图中D点时光合作用速率达到最大值C.与D点相比,C点时叶绿体内NADPH的含量较低D.若其他条件不变,在缺镁培养液中培养时,D点会向右移动【解析】选B。

与A点相比,B点时细胞内的CO2含量多,合成C5的速率不变,但固定CO2消耗的C5增多,因此积累的C5含量较低,A错误;图中纵坐标代表光合作用增长速率,D点之前光合速率一直在增长,因此D点光合速率最大,B正确;与D 点相比,C点时细胞内CO2含量少,NADPH合成的速度不变,但消耗速率减少,因此积累NADPH的含量较高,C错误;横坐标表示CO2浓度,D点时光合速率不再随着CO2浓度的升高而加快,说明D点时CO2浓度不再是限制因素,光合作用达到饱和点,镁是参与形成叶绿素的元素,缺镁使光反应速率减弱,暗反应也会减弱,需要的CO2减少,D点左移,D错误。

高中生物 第四章第二节 第2课时 光合作用的过程及影响光合作用的环境因素练习(含解析)苏教版必修1

高中生物 第四章第二节 第2课时 光合作用的过程及影响光合作用的环境因素练习(含解析)苏教版必修1

第2课时光合作用的过程及影响光合作用的环境因素一、选择题1.光合作用暗反应利用的物质中,由光反应提供的是( ) A.O2和H2O B.CO2和C3C.[H]和ATP D.CO2和C5解析:光合作用过程中光反应和暗反应相互联系,光反应为暗反应提供ATP和[H],暗反应为光反应提供ADP和Pi。

答案:C2.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是( ) A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变解析:缺镁叶绿素合成减少,影响光反应,光反应降低,亦引起暗反应降低。

答案:B3.在叶绿体中,[H]和ADP的运动方向是( ) A.[H]和ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动B.[H]和ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动C.[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动,ADP的运动方向正好相反D.ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动,[H]的运动方向正好相反解析:[H]在叶绿体类囊体膜上产生,在叶绿体基质中被利用;ADP在叶绿体基质中产生,在类囊体膜上被利用。

答案:C4.科学家用含14C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是( )A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATPC.二氧化碳→乙醇→糖类D.二氧化碳→三碳化合物→糖类解析:在光合作用暗反应中,二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物后,经过三碳化合物的还原生成有机物(糖类)。

故答案为D。

答案:D5.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图,分析错误的是( )A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在内膜上B.图b表示叶绿体,Mg与其内的叶绿素合成有关C.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞D.两图所示的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中解析:a、b图中显示的结构都具有两层膜。

a内膜向内折叠形成嵴,是线粒体;b中内膜光滑,有类囊体,是叶绿体。

课时跟踪检测(十一) 影响光合作用的环境因素及其应用

课时跟踪检测(十一) 影响光合作用的环境因素及其应用

课时跟踪检测(十一)影响光合作用的环境因素及其应用一、单项选择题1.(2020·内江三模)下列措施中,不是通过提高光合作用强度来增加农作物产量的是()A.适当提高光照强度B.白天适当提高环境温度C.合理密植,增加光合面积D.适当增加环境中CO2的浓度解析:选C光合作用的条件是光,适当提高光照强度可以增强光合作用的光反应,有利于农作物产量的提高,A不符合题意;适当提高温度可以提高光合作用的酶的活性,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行,让植物合成更多的有机物,B不符合题意;合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能,提高光合作用效率,是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施,不是通过提高光合作用强度来增加农作物产量,C符合题意;二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,给大棚作物等增施二氧化碳能提高光合作用的速率,从而提高农作物的产量,D不符合题意。

2.(2020·吕梁一模)高温热害会导致作物产量下降,其原因不可能是()A.高温热害使酶活性下降B.高温热害使光合色素含量降低C.高温热害使气孔关闭D.高温热害使光照强度降低解析:选D高温会破坏酶的空间结构,使酶变性失活,使光合作用有关的酶活性下降,作物产量下降,A不符合题意;叶绿素不稳定,高温能使叶绿素分解,使光合速率降低,作物产量下降,B不符合题意;温度过高,为减少水分散失,气孔关闭,进而使二氧化碳吸收减少,光合速率下降,作物产量下降,C不符合题意;高温热害不会使光照强度降低,D符合题意。

3.(2020·湖北模拟)下列关于农业生产措施及作用的叙述错误的是()累多B 合理密植增大光合作用面积,提高作物的单位面积产量促进作物吸收有机营养物质和光合作用所需的C 增施农家肥CO2D 适时适度松土促进作物根系对无机盐的吸收并避免水土流失解析:选C适当增大温室昼夜温差,增强白天光合作用,有机物的合成增多,降低夜晚呼吸作用,有机物的消耗减少,因此有机物积累多,A正确;合理密植增大光合作用面积,提高作物的单位面积产量,B正确;增施农家肥促进作物吸收矿质元素和光合作用所需的CO2,农家肥不能为作物提供有机营养物质,作物必须通过光合作用才能获得有机营养物质,C错误;适时适度松土,促进根细胞吸收氧气,进行有氧呼吸,释放大量能量,促进作物根系对无机盐的吸收并避免水土流失,D正确。

2016.8.24光合作用影响因素

2016.8.24光合作用影响因素

时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如 下: A组:先光照后黑暗,时间各为67.5 对含量为50%。 B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑 暗时间各为7.5 s;光合作用产物的相对含量为70%。 s;光合作用产物的相
C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑 暗时间各为3.75 ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。 D组(对照组):光照时间为135 s;光合作用产物的相对含量 为100%。 回答下列问题: (1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量______(填 “高于”“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据 是______________________;C组和D组的实验结果可表明光合 作用中有些反应不需要__________,这些反应发生的部位是叶 绿体的____________。 (2)A、B、C三组处理相比,随着____________________的增
到Q点时: 横坐标 所表示的因素不再是影响光 合速率的因子,要想提高光合速率,可采取适当 提高图示的其他因子。
能力提升 图中甲、乙、丙分别表示几种环境因素对小麦 光合作用强度的影响,除各图中所示因素外, 其他因素均控制在小麦生长的适宜范围。请据 图回答以下问题:
(1)甲图P点,限制小麦光合作用强度的因素 为 光照强度。乙图Q点,高CO2浓度条件下,若 要进一步提高光合作用应注意满足植物生活的 适宜温度 条件(请依据上述三图作答)。预计 丙图Q点之后3条曲线的变化趋势 为3条曲线都会随着温度升高而呈逐渐下降趋势 。
(2)夏天中午光照强烈时,小麦光合作用强度 低的 主要原因可以用 乙 图来说明,具体解 释为 光照强烈时小麦叶片气孔逐渐关闭,导致体。 内CO2浓度降低,光合作用强度下降

光合作用的影响因素及习题

光合作用的影响因素及习题

CO2 吸收
.B
CO2 释放
H3 H2 光照强度
.A
问题 如果光照过于强烈, 如果光照过于强烈, 会引起植物什么现象? 会引起植物什么现象 会引起植物“午休” 会引起植物“午休”现象 在该图中哪个点代表的是植物午休 现象? 现象? C点 点 解释: 解释: 由于这个时间光照太过强烈, 由于这个时间光照太过强烈,植物为了减少 水分蒸发,把气孔关闭; 水分蒸发,把气孔关闭;造成二氧化碳吸收 减少, 减少,光合作用效率下降
四 水对光合作用的影响
光合作用的原料,缺少时光合速率下降;另外, 光合作用的原料,缺少时光合速率下降;另外,缺水使气孔 关闭,影响CO 的吸收。 关闭,影响CO2的吸收。
练习巩固
填空: 填空:
1.叶绿体中的色素所吸收的光能,用于 水的光解 和 叶绿体中的色素所吸收的光能, 叶绿体中的色素所吸收的光能 提供给暗反应。 形成的 [H] 和 ATP 提供给暗反应。 2.光合作用的实质是:把 光合作用的实质是: 光合作用的实质是 把 光能 转变成 化学能
温度通过影响酶的活性来影响光合作用 1、适当增加昼夜温差能提高作物的产量 、 2、温室生产中,在晴朗的白天,可以 提高 温度? 、温室生产中,在晴朗的白天, 温度? 在阴雨的时候, 在阴雨的时候,可以 降低 温度? 温度?

矿质元素( N、P、K、Mg) 矿质元素( 、 、 、 )
N(多种酶的成分) 多种酶的成分) P(许多重要化合物的成分) 许多重要化合物的成分) 参与光合产物糖类的运输)、 Mg: K(参与光合产物糖)持续光照10min;(乙) 对某植株作如下处理:(甲 持续光照10min;(乙 :( 10min;( 光照5s后再黑暗处理5s 连续交替进行20min 5s后再黑暗处理5s, 20min。 光照5s后再黑暗处理5s,连续交替进行20min。若其它条件 不变,则在甲、 不变,则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是 [ ] A.甲多于乙 B.甲少于乙 C.甲和乙相等 D.无法确定

光合作用专题(附答案)

光合作用专题(附答案)

23.下图示某植物光合作用速度和环境因素之间的关系,甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度,乙图表示该植物的氧气释放速度。

请根据图示分析回答:(1)甲图中,0S段的限制因素是,此时主要影响光合作用过程的阶段;点后的主要限制因素是温度。

此时主要影响光合作用过程的阶段(2)在B点时,ADP在叶绿体中的移动方向是____________________________。

(3)若呼吸强度不变,请根据乙图分析,甲图中C点所处的光照强度是千勒克司,该植物在此光照强度下进行光合作用,产生氧气的速度是毫升/小时,释放氧气的速度是毫升/小时。

(4)据乙图分析,该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的氧气量是B点的_______倍。

29.(9分)如图是某高等植物叶肉细胞中重要生理过程的物质变化示意图,其中I~V为生理过程,a~h为物质名称,请回答:(1)图中物质e和g分别是和。

(2)物质a分布在叶绿体的,提取该物质时加入SiO2的目的是。

(3)过程Ⅱ的名称是,过程V发生的具体场所是。

(4)在较强光照下,I过程中b的去向是。

(5)上述I—V生理过程中,能发生在乳酸菌体内的有,能发生在念珠藻细胞中的有。

31.(每空2分,共12分)据图回答下列问题:(1)甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图。

与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是。

(2)某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别,分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验。

色素层析结果如乙图A、B、C三组所示,根据实验结果可知,组滤纸条是深绿叶的,c带的颜色为。

(3)丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。

图中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是。

B→C段曲线变化的原因是。

(4)图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”。

将对称叶片的一半(A)遮光,另一半(B)不做处理,并用适当的方法阻止g/h)= 。

光合作用专题(附答案)

光合作用专题(附答案)

23.下图示某植物光合作用速度和环境因素之间的关系,甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度,乙图表示该植物的氧气释放速度。

请根据图示分析回答:(1)甲图中,0S段的限制因素是,此时主要影响光合作用过程的阶段;点后的主要限制因素是温度。

此时主要影响光合作用过程的阶段(2)在B点时,ADP在叶绿体中的移动方向是____________________________。

(3)若呼吸强度不变,请根据乙图分析,甲图中C点所处的光照强度是千勒克司,该植物在此光照强度下进行光合作用,产生氧气的速度是毫升/小时,释放氧气的速度是毫升/小时。

(4)据乙图分析,该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的氧气量是B点的_______倍。

29.(9分)如图是某高等植物叶肉细胞中重要生理过程的物质变化示意图,其中I~V为生理过程,a~h为物质名称,请回答:(1)图中物质e和g分别是和。

(2)物质a分布在叶绿体的,提取该物质时加入SiO2的目的是。

(3)过程Ⅱ的名称是,过程V发生的具体场所是。

(4)在较强光照下,I过程中b的去向是。

(5)上述I—V生理过程中,能发生在乳酸菌体内的有,能发生在念珠藻细胞中的有。

31.(每空2分,共12分)据图回答下列问题:(1)甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图。

与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是。

(2)某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别,分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验。

色素层析结果如乙图A、B、C三组所示,根据实验结果可知,组滤纸条是深绿叶的,c带的颜色为。

(3)丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。

图中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是。

B→C段曲线变化的原因是。

(4)图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”。

将对称叶片的一半(A)遮光,另一半(B)不做处理,并用适当的方法阻止g/h)= 。

影响光合作用的因素

影响光合作用的因素

影响光合作用的因素一、外部因素对光合作用的影响1、光a、光强度:在一定范围内,光合作用速率随光照强度的增强而加快,但光强增加到一定强度,光合作用速率不再加快。

A.B.C点的意义:b、光质:复色光(白光)下,光合速率最快;单色光中,红光下光合速率最快,蓝紫光次之,绿光最差。

故温室大棚常用无色透明薄膜。

2、温度温度通过影响酶活性来影响光合速率。

在一定范围内随温度升高,光合速率增大;温度过高会使酶活性下降,从而使光合速率减小。

生产中的应用:适时播种;温室栽培农作物时,白天适当升温,晚上适当降温。

3、CO2浓度植物光合速率在一定范围内随CO2浓度增大而加快,但CO2达一定浓度时,光合速率不再增加。

生产中,常施用有机肥及其他措施提高大田或温室CO2浓度。

二氧化碳4、矿质元素矿质元素会直接或间接影响光合作用。

N、Mg、Fe、Mn等是合成叶绿素的必需元素;K、P等参与碳水化合物代谢;P参与叶绿体膜的构成及光合作用中间产物的转变和能量传递,故生产中应合理施肥。

5、水水既是光合作用的原料,又是体内各种化学反应的介质。

另外,水还影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体,所以水对光合作用影响很大,生产上,应合理灌溉,预防干旱。

光合作用CO2的浓度的吸收的二、 内部因素对光合作用的影响叶龄(色素、酶、C5的含量)解释:三、多因素对光合作用的影响讨论:(1)P 点限制光合速率的变量是什么?为什么?(2)Q 点限制光合速率的变量是光照强度,对吗?(3)光照强度、温度、CO2浓度等环境因素都对光合作用强度产生影响,生产实践中应如何操作,从而达到增产的目的?例题1:如下图:科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如右图。

请据图判断下列叙述不正确的是A .光照强度为a 时,造成曲线II 和III 光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同B .光照强度为 b 时,造成曲线 I 和 II 光合作用强度差异的原因是温度的不同C .光照强度为a ~b ,曲线 I 、II 光合作用强度随光照强度升高而升高D .光照强度为a ~c ,曲线 I 、III 光合作用强度随光照强度升高而升高光 合作 用叶龄巩固练习1.有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下,甲红光照射;乙绿色光照射;丙添加红色滤光片A;丁添加绿色滤光片B(如图),经过一段时间,各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组()A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丁D.丙、丁2.光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素,下列图像是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线,请指出正确的图解是( )3.右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。

2020年高考 一轮复习 人教版 影响光合作用的因素 作业.doc

2020年高考 一轮复习  人教版  影响光合作用的因素 作业.doc

2020届一轮复习人教版影响光合作用的因素作业一、选择题1.(2019·宁夏银川一中月考)如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。

下列对植物生理过程分析正确的是( D )A.光照强度为a时,光合作用强度不为零B.光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度的两倍D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2解析:光照强度为a时,只有CO2的释放,并且氧气的产生总量为0,说明此时只进行呼吸作用,不进行光合作用,A错误;光照强度为b时,有CO2的释放,说明呼吸作用大于光合作用,B错误;光照强度为c时,氧气的产生总量等于a光照强度时的二氧化碳的释放量,说明此时的光合作用强度等于呼吸作用强度,C错误;光照强度为d时,实际光合速率为氧气的产生总量8,即二氧化碳吸收总量为8,而呼吸作用产生6个单位的二氧化碳,因此光合作用需从环境中吸收2个单位CO2,D正确。

2.(2019·安徽重点高中模拟)如图表示夏季连续两昼夜内,某野外植物对CO2的吸收速率和释放速率的变化曲线图。

S1~S5表示曲线与x轴围成的面积。

下列叙述错误的是( D )A.在B点和I点时,该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同B.图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定,影响植物的呼吸作用C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值D.图中S2明显小于S4,造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度解析:在B和I点时,该植物吸收CO2和释放CO2的速率相等,即该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同,故A项正确;影响野外植物呼吸作用的主要因素是温度,夜间温度有起伏,故DE段不是一条直线,B项正确;S2+S4代表白天有机物的积累量,S1+S3+S5代表夜间有机物的消耗量,当S1+S3+S5>S2+S4时,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值,故C项正确;野外环境两昼夜内CO2浓度变化非常小,故S2与S4不同的最可能原因不应为CO2浓度,故D 项错误。

高考生物专题突破训练:第6练 影响光合作用和细胞呼吸的因素及相关计算

高考生物专题突破训练:第6练 影响光合作用和细胞呼吸的因素及相关计算

高考生物专题突破训练第6练影响光合作用和细胞呼吸的因素及相关计算1.(2020·浙江7月选考,25)将某植物叶片分离得到的叶绿体,分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中,测量其光合速率,结果如图所示。

图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。

下列叙述正确的是()A.测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率B.若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体,测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比,光合速率偏大C.若该植物较长时间处于遮阴环境,叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B~C段对应的关系相似D.若该植物处于开花期,人为摘除花朵,叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A~B 段对应的关系相似答案 A解析植物叶片光合作用消耗的二氧化碳来自空气中的二氧化碳和自身细胞呼吸产生的二氧化碳,测植物叶片的光合速率时,测的是密闭装置内二氧化碳的减少量,不包括细胞呼吸提供的二氧化碳量,所以此数值比植物叶片光合速率的真实值小;叶绿体光合作用消耗的二氧化碳全部来自空气中的二氧化碳,测叶绿体的光合速率时,测的也是密闭装置内二氧化碳的减少量,此数值可代表叶绿体光合速率的真实值,A正确;叶绿体是光合作用的主要场所,其结构被破坏,会使光合速率降低,故与无破碎叶绿体的光合速率相比,存在破碎叶绿体的光合速率偏小,B错误;若该植物较长时间处于遮阴环境,光照不足,光反应减弱,光合速率一直处于较低水平,叶片内蔗糖合成较少,无法达到B点水平,故叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A~B段对应的关系相似,C错误;当植物处于开花期时,叶片合成的蔗糖大量向花朵运输,若此时人为摘除花朵,叶片合成的蔗糖会在叶片处积累,叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B~C段对应的关系相似,D错误。

2.(2018·江苏,18)下图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是()A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度答案 D解析随着CO2浓度的增大,净光合速率先增大后趋于稳定,但由于净光合速率最大时对应着一个温度,即最适温度,低于或高于此温度,净光合速率都将下降,所以无法确定在CO2浓度足够大时,较高温度下的净光合速率高于较低温度,A错误;植物进行光合作用存在最适温度,高于最适温度后,净光合速率减小,所以随着温度升高,净光合速率不应先升高后趋于稳定,B错误;由于光合色素主要吸收红光和蓝紫光,在相应光波长时,植物的净光合速率存在峰值,不应呈现先升高后趋于稳定的状态,且光波长一定时,较高温度下的净光合速率不一定较高,C错误;随着光照强度的增加,净光合速率先增大后趋于稳定,在光照强度足够时,较高的CO2浓度下净光合速率较大,D正确。

2022生物课时练11光合作用的影响因素及应用含解析

2022生物课时练11光合作用的影响因素及应用含解析

光合作用的影响因素及应用一、基础练1.某兴趣小组利用黑藻在白天进行光合作用实验:将一枝黑藻浸在水族箱中,计算光下单位时间内放出的气泡数作为光合速率;用瓦数足够的台灯作为光源,改变台灯与水族箱的距离,从而改变光照强度。

结果发现,当灯与水族箱的距离从85 cm缩短到45 cm时,气泡释放速度变化很小;而从45 cm处被移至15 cm 处时,气泡释放速度才随光照强度的增加而明显增加。

根据测算,当台灯从85 cm处移至45 cm时,照在水族箱的光照强度增加了300%。

对于该实验结果,小组成员提出了下列4条可能的解释及推测,你认为最有道理的是()A。

在距离大于45 cm时,光太弱,黑藻根本不能进行光合作用B。

光照影响了黑藻呼吸酶的活性C。

在大于45 cm时,黑藻主要利用室内的散射光和从窗户进来的光进行光合作用D。

黑藻在弱光下进行光合作用较好,强光则抑制光合作用2。

如图表示在一定的光照强度和温度下,植物光合作用增长速率随CO2浓度变化的情况.下列有关说法正确的是()A。

与A点相比,B点时叶绿体内C5的含量较高B.图中D点时光合作用速率达到最大值C。

与D点相比,C点时叶绿体内[H]的含量较低D。

若其他条件不变,在缺镁培养液中培养时,D点会向右移动3.(2020山东二模)茶树是一年内多轮采摘的叶用植物,对氮元素需求较大,因此生产中施氮量往往偏多,造成了资源浪费和环境污染。

为了科学施氮肥,科研小组测定了某品种茶树在不同施氮量情况下净光合速率等指标,结果见下表。

表中氮肥农学效率=(施氮肥的产量-不施氮肥的产量)/施氮肥的量,在茶叶收获后可通过计算得出;叶绿素含量、净光合速率能直接用仪器快速检测。

下列说法错误的是()A.氮元素与茶树体内叶绿素合成有关,科学施氮肥能够促进光反应B.在茶树体内,氮元素不参与二氧化碳转化为有机物的过程C。

净光合速率能够反映氮肥农学效率,生产过程中可依此指导科学施氮肥D。

40 g/m2不一定是最佳施氮量,最佳施氮量还需进一步测定4。

新人教高考生物一轮复习同步习题(10) 影响光合作用的因素及应用

新人教高考生物一轮复习同步习题(10) 影响光合作用的因素及应用

新人教高考生物一轮复习同步习题(十)影响光合作用的因素及应用一、选择题:每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1.(2021·吉林四平模拟)下图中纵轴表示植物某种气体吸收量或释放量的变化(注:不考虑横轴和纵轴单位的具体表示形式,单位的表示方法相同)。

下列说法正确的是()A.若f点以后进一步提高光照强度,光合作用强度会一直不变B.若a代表O2吸收量,d点时,叶肉细胞既不吸收O2也不释放O2C.c点时,叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体D.若a代表CO2释放量,适当提高大气中的CO2浓度,e点可能向右下方移动D解析:e点时已经达到光饱和点,其他条件不变,f点以后继续提高光照强度可能会伤害叶片中的叶绿体,光合作用强度可能会发生变化,A错误;若a 代表O2吸收量,d点时,整个植株既不吸收O2,也不释放O2,但对于叶肉细胞来说有O2的净释放,B错误;图中c点时,叶肉细胞只能进行呼吸作用,故产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,C错误;若a代表CO2释放量,适当提高大气中的CO2浓度,光饱和点增大,e点向右下方移动,D正确。

2.自工业革命以来,全球环境中的O3浓度增加了一倍多。

科学家研究了增加O3对玉米光合作用的影响,结果如下表所示:项目未添加O3组添加O3组净光合速率/(μmol·m-2·s-1)2822气孔导度/(mol·m-2·s-1)0.140.1叶绿素含量/(g·m-2)0.50.52胞间CO2浓度/(μmol·mol-1)1.01.3百粒重/g30.327.3每穗籽粒数量391417下列说法错误的是()A.O3可能通过影响玉米光合作用的暗反应,使玉米产量下降B.气孔导度主要通过影响细胞水分含量来影响光合作用的强度C.环境CO2浓度、气孔导度会影响CO2的供应而影响光合作用D.O3导致的玉米减产是通过减少籽粒质量,而不是籽粒的数量B解析:由题表可知,添加O3组中气孔导度和百粒质量小于未添加O3组,胞间CO2浓度大于未添加O3组,而光合作用的暗反应消耗CO2生成有机物,所以O3可能通过影响CO2浓度影响光合作用,A正确;气孔导度主要通过影响细胞内CO2含量来影响光合作用,B错误;环境中CO2浓度、气孔导度都会影响细胞内CO2的供应量,从而影响光合作用,C正确;添加O3组的百粒重小于未添加O3组,而每穗籽粒数量大于未添加O3组,所以O3是通过减少籽粒质量导致玉米减产的,D正确。

影响光合作用的外界因素及应用针对训练试题

影响光合作用的外界因素及应用针对训练试题

影响光合作用的外界因素(环境因素)及应用一、光照强度1、曲线分析①A点:只进行呼吸作用,不进行光合作用如图:细胞只释放CO2,吸收O2。

CO2释放量和O2吸收量代表呼吸速率原因:光照强度为0②AB段:光合作用<呼吸作用如图:细胞释放CO2减少,吸收O2减少。

原因:光照逐渐增强,光合作用从A点开始逐渐增强③B点:光合作用=呼吸作用,光补偿点如图:细胞与外界不发生气体交换。

线粒体呼吸产生的CO2正好被叶绿体光合利用完,叶绿体光合产生的O2正好被线粒体呼吸消耗完④B点以后:光合作用>呼吸作用如图:细胞吸收CO2,释放O2。

CO2吸收量和O2释放量代表净光合速率原因:光照逐渐增强,光合作用逐渐增强,光合作用速率从B点开始大于呼吸作用速率,B点开始进行净光合作用⑤Cˊ点:光饱和点(刚达到最大光合速率C,对应的光照强度)C点前,限制因素为光照强度(横坐标);C点后,光照强度(横坐标)已不再是限制因素,限制因素为CO2浓度或温度等其他因素⑥应用:阴生植物光补偿点和光饱和点都较阳生植物低(图中虚线)。

间作套种农作物,可合理利用光能2、呼吸速率和光合速率①呼吸速率:条件:黑暗条件下或非绿色组织测得的数值 (对应OA段)表示方法:CO2释放量,O2吸收量,有机物消耗量②净光合速率:条件:光照条件下测得的数值,光合作用与细胞呼吸同时进行表示方法: CO2吸收量,O2释放量,有机物积累量③真正光合速率(实际或总光合速率)=净光合速率+呼吸速率条件:光照条件下表示方法:CO2固定量,O2产生量,有机物产生量(或制造量)④光照强度由0逐渐增加到Cˊ点过程中:呼吸产生的CO2总量=S1+S2净光合吸收的CO2总量=S3真正光合固定的CO2总量=S2+S33、相关点的移动:某环境因素改变后(1)呼吸增强,A点下移;呼吸减弱,A点上移(2)光合增强,B左移,E右移,D上移,C右上移;光合减弱,B右移,E左移,D下移,C左下移二、CO2浓度(1)曲线分析:图1中A点表示CO2补偿点,即光合作用速率等于呼吸作用速率; B点表示CO2饱和点图2中A′点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度;B′表示CO2饱和点(2)应用:在农业生产上可以通过“正其行,通其风”,增施农家肥等,增大CO2浓度,提高光合作用速率三、温度(1)曲线分析:温度主要通过影响与光合作用有关酶的活性而影响光合作用速率最适温度时,光合酶活性最高,光合速率最高;低于或高于最适温度,光合酶活性都降低,光合速率降低(2)应用:冬季,温室栽培白天可适当提高温度,提高光合速率;晚上可适当降低温度,以降低细胞呼吸消耗有机物四、多因子对光合速率的影响(1)曲线分析:P点:光合速率的限制因素应为横坐标所表示的因子,随着因子的不断加强,光合速率不断提高Q点:横坐标所表示的因子不再影响光合速率,光合速率的限制因素是图中的其他因子(2)应用:温室栽培时,可适当增加光照强度,适当提高CO2浓度,适当提高温度,从而提高光合速率五、自然环境中,夏季一昼夜CO2吸收和释放变化曲线a点:凌晨2时~4时,温度降低,呼吸作用减弱,CO2释放减少b点:有微弱光照,植物开始进行光合作用bc段:光合作用小于呼吸作用c点:光合作用等于呼吸作用(光补偿点),开始积累有机物(净光合)ce段:光合作用大于呼吸作用d点:温度过高,部分气孔关闭,CO2供应减少,出现“午休”现象。

考点三 影响光合作用的因素(练习)

考点三 影响光合作用的因素(练习)

2.下列与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的(A )
A.施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度 B.加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量 C.阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量 D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合速 率
农家肥中含有大量有机物,微生物分解农家肥产生 CO2,可提高大棚中 CO2的浓度
例二
(2)CO2浓度
①原理分析:CO2浓度影响光合作用的原理是 通过影响 暗反应阶段,制约 C3 生成。 ②图像分析:图1中A点表示 光合作用速率等于
,而 细胞呼吸速率时的CO2浓度,即CO2补偿点 图2中的A′点表示 ; 进行光合作用所需CO2的最低浓度
两图中的B和B′点都表示 CO2饱和点 ,两图都 表示在一定范围内, 随 CO2浓度 增 光合作用速率 加而增大。 ③应用分析:大气中的CO2浓度处于 OA′ 段时, 植物无法进行光合作用;在农业生产中可通过“正其 行,通其风”和 增施农家肥 等措施增加CO2浓度, 提高光合作用速率。
光照
,
7.(2015·全国Ⅰ卷,29)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影 响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了 A、B、C、D四 组实验。各组实验的温度、光照强度和 CO2浓度等条件相同、适宜 且稳定,每组处理的总时间均为135 s,处理结束时测定各组材料中光 合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下: A组:先光照后黑暗,时间各为67.5 s;光合作用产物的相对含量为 50%。 B组 :先光照后黑暗 , 光照和黑暗交替处理 , 每次光照和黑暗时间各为 7.5 s;光合作用产物的相对含量为70%。 C 组 :先光照后黑暗 , 光照和黑暗交替处理 , 每次光照和黑暗时间各为 3.75 ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。 D组(对照组):光照时间为135 s;光合作用产物的相对含量为100%。

第10.2讲 光合作用的影响因素和应用(练习)(解析版)

第10.2讲 光合作用的影响因素和应用(练习)(解析版)

第10讲第2课时影响光合作用的因素和应用(模拟精练+真题演练)1.(2023·江苏南通·统考三模)下列有关实验和科学史的叙述,正确的是()A.希尔反应说明水的光解与糖的合成是两个相对独立的过程B.在对照实验中,控制无关变量可以采用“加法原理”或“减法原理”C.鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法,证明了光合作用释放的氧气来自水D.葡萄糖、酒精具有氧化性,均可与酸性重铬酸钾发生颜色反应【答案】A【分析】用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是同位素标记法。

生物学研究中常用的同位素有的具有放射性,如14C、32P、3H、35S等;有的不具有放射性,是稳定同位素,如15N、18O等。

【详解】A、希尔反应叶绿体上只进行了水的光解,可以说明水的光解与糖的合成是两个相对独立的过程,A正确;B、在对照实验中,“加法原理”或“减法原理”用于控制自变量,无关变量控制一致即可,B错误;C、鲁宾和卡门利用18O标记水和二氧化碳,证明了光合作用释放的氧气来自水,但18O是无放射性的同位素,C错误;D、葡萄糖、酒精具有还原性,均可与酸性重铬酸钾发生颜色反应,D错误;故选A。

2.(2023春·重庆·高一重庆十八中校考期中)种植在大田和大棚里的同种小白菜,往往在形态结构上出现差异。

下列分析错误的是()A.因为是同种,二者的光饱和点和光补偿点是相同的B.大田的小白菜叶子深绿,大棚里的浅绿,前者叶绿素a/叶绿素b的值可能更大些C.大棚里的小白菜叶子薄,叶面积较大,是对弱光照的适应D.二者所接受的光照强度和光波长不同,是导致上述差异的重要外因【答案】A【分析】1、植物光合作用包括光反应和暗反应阶段,其中光反应阶段发生的物质变化是:水的光解产生[H](NADPH)和氧气、ATP的形成;暗反应阶段的物质变化是:二氧化碳的固定、三碳化合物的还原。

2、不同植物的光饱和点和补偿点是不同的,环境的改变也会改变植物的生理特征。

高考生物专题复习《光合作用的影响因素及其应用》真题练习含答案

高考生物专题复习《光合作用的影响因素及其应用》真题练习含答案

高考生物专题复习《光合作用的影响因素及其应用》真题练习含答案一、选择题1.如图所示装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。

根据该图的材料及设置,下列说法错误的是()A.叶圆片上浮说明叶肉细胞的光合作用强度等于细胞呼吸强度B.实验前将各叶圆片内的气体排出,其目的是排除原有气体对实验结果的干扰C.最直接的净光合速率观测指标是相同时间内叶圆片上浮的数量D.此装置也可以用于探究CO2浓度对光合作用强度的影响2.(2023·北京,3)在两种光照强度下,不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。

对此图理解错误的是()A.在低光强下,CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升B.在高光强下,M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关C.在图中两个CP点处,植物均不能进行光合作用D.图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大3.(2023·湖北,11)高温是制约世界粮食安全的因素之一,高温往往使植物叶片变黄、变褐。

研究发现平均气温每升高1 ℃,水稻、小麦等作物减产约3%~8%。

关于高温下作物减产的原因,下列叙述错误的是()A.细胞呼吸变强,消耗大量养分B.光合作用强度减弱,有机物合成减少C.蒸腾作用增强,植物易失水发生萎蔫D.叶绿素降解,光反应生成的NADH和ATP减少4.(2021·湖南,7)绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。

下列叙述错误的是()A.弱光条件下植物没有O2的释放,说明未进行光合作用B.在暗反应阶段,CO2不能直接被还原C.在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗,叶片的光合速率会暂时下降D.合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度5.(2024·襄阳高三期中)已知小麦光合作用最适温度为25 ℃,细胞呼吸最适温度为30 ℃,科学家研究小麦30 ℃时光照强度与光合作用强度的关系,得到如图所示曲线。

下列有关叙述错误的是()A.在25 ℃条件下研究时,cd段位置会上移,a点会上移B.b点时叶肉细胞产生A TP的细胞器有线粒体和叶绿体C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向左移动D.c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与光合色素的量有关6.在农业生产上常常施用一定量的无机肥来达到增产的目的。

影响光合作用的因素练习题

影响光合作用的因素练习题

影响光合作用的因素练习题一、内部因素对光合作用速率的影响及应用1.同一植物的不同生长发育阶段曲线分析:在外界条件相同的情况下,光合作用速率由弱到强依次是___________、_________、__________应用:根据植物在不同生长发育阶段__________速率不同,适时、适量地提供水肥及其他环境条件,以使植物茁壮成长。

2.同一叶片的不同生长发育时期曲线分析:随幼叶发育为壮叶,叶面积增大,叶绿体不断增多,叶绿素含量不断增加,光合速率______;老叶内叶绿素被破坏,光合速率随之______。

应用:农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶,都是根据其原理,可降低其___________消耗的有机物。

二、外界因素对光合作用速率的影响及应用1.单因子因素(1)光照强度①原理分析:光照强度影响光合速率的原理是通过影响____________阶段,制约________________________的产生,进而制约__________阶段。

②图像分析:A点时只进行_________;AB段随着光照强度的增强,________强度也增强,但是仍然小于____________强度;B点时代谢特点为__________________;BC段随着光照强度的增强,光合作用强度仍不断增强;C点对应的光照强度为____________,限制C点的环境因素可能有_________________等。

③完成填空后,在下面的四幅图中标出A点、AB段、B点和B点之后的氧气和二氧化碳转移方向。

④应用分析:欲使植物正常生长,则必须使光照强度大于____点对应的光照强度;适当提高_________可增加大棚作物产量。

(2)光照面积①图像分析:OA段表明随叶面积的不断增大,光合作用实际量不断增大,A点为光合作用面积的饱和点。

随叶面积的增大,光合作用强度不再增加,原因是_____________________②OB段表明干物质量随光合作用增加而增加,而由于A点以后不再增加,但叶片随叶面积的不断增加,(OC段)不断增加,所以干物质积累量不断(BC段)。

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影响光合作用的因素练习题
一、内部因素对光合作用速率的影响及应用
1.同一植物的不同生长发育阶段
曲线分析:在外界条件相同的情况下,光合作用速率由弱到强依次是___________、_________、__________
应用:根据植物在不同生长发育阶段__________速率不同,适时、适量地提供水肥及其他环境条件,以使植物茁壮成长。

2.同一叶片的不同生长发育时期
曲线分析:随幼叶发育为壮叶,叶面积增大,叶绿体不断增多,叶绿素含量不断增加,光合速率______;老叶内叶绿素被破坏,光合速率随之______。

应用:农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶,都是根据其原理,可降低其___________消耗的有机物。

二、外界因素对光合作用速率的影响及应用
1.单因子因素
(1)光照强度
①原理分析:光照强度影响光合速率的原理是通过影响____________阶段,制约________________________的产生,进而制约__________阶段。

②图像分析:A点时只进行_________;AB段随着光照强度的增强,________强度也增强,但是仍然小于____________强度;B点时代谢特点为__________________;BC段随着光照强度的增强,光合作用强度仍不断增强;
C点对应的光照强度为____________,限制C点的环境因素可能有_________________等。

③完成填空后,在下面的四幅图中标出A点、AB段、B点和B点之后的氧气和二氧化碳转移方向。

④应用分析:欲使植物正常生长,则必须使光照强度大于____点对应的光照强度;适当提高_________可增加大棚作物产量。

(2)光照面积
①图像分析:OA段表明随叶面积的不断增大,光合作用实际量不断增大,A点
为光合作用面积的饱和点。

随叶面积的增大,光合作用强度不再增加,原因是_____________________
②OB段表明干物质量随光合作用增加而增加,而由于A点以后
不再增加,但叶片随叶面积的不断增加,(OC段)不断增加,所以干物质积累量不断(BC段)。

②应用分析:适当间苗、修剪,合理施肥、浇水,避免徒长。

封顶过早,使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下,白白消耗有机物,造成不必要的浪费。

(3)CO2浓度
①原理分析:CO2浓度影响光合作用的原理是通过影响阶段,制约生
成。

②图像分析:图1中A点表示,而图2中的A′点表示;两图中的B和B′点都表示,两图都表示在一定范围内,增加而增大。

③应用分析:大气中的CO2浓度处于段时,植物无法进行光合作用;在农业生产中可通过“正其行,通其风”和等措施增加CO2浓度,提高光合作用速率。

(4)温度
①原理分析:是通过影响酶活性进而影响光合作用。

②图像分析:低温导致降低,引起植物的光合作用速率,在一定范围内随着温度的升高升高进而引起也增强;温度过高会引起降低,植物光合速率降低。

③应用分析:温室中白天调到光合作用,以提高光合作用速率;晚上适当,以降低,保证植物有机物积累。

(5)必需矿质元素
①图像分析:在一定浓度范围内,增大必需___________的供应,可提高光合作用速率,但当超过一定浓度后,会因土壤溶液浓度过高而导致植物光合作用速率下降。

②应用分析:在农业生产上,根据植物的需肥规律,适时、适量地增施肥料,可以提高作物的光能利用率。

2.多因子因素
(1)曲线分析:P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随其因子的不断加强,光合速率不断提高。

当到Q点时,横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素,要想提高光合速率,可采取适当提高图示中的其他因子的方法。

(2)应用:温室栽培时,在一定光照强度下,白天适当提高温度,提高__________的活性,提高光合速率,也可同时充入适量的_______进一步提高光合速率,当温度适宜时,要适当提高___________和_____________以提高光合速率。

易错警示!光合作用影响因素中的2个易忽略点
(1)易忽略温度改变对光合作用的影响。

温度改变时,不管是光反应还是暗反应均会受影响,但主要影响暗反应,因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多。

(2)易忽略CO2浓度对光合作用的影响。

CO2浓度很低时,光合作用不能进行;当CO2浓度大于某值时,光合作用才能进行。

对于植物来说,也存在CO2的补偿点和饱和点,CO2浓度过大时,会抑制植物的呼吸作用,进而影响到光合作用。

1.(2013·重庆理综,6)如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。

下列有关叙述,正确的是()。

(注:箭头所指为处理开始时间)
A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多
B.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。

若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高
C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强
的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低
互动探究
1.重新分析上题坐标曲线图,哪些线段(区间)是受光照强度影响而出现的?哪些线段(区间)是受CO2浓度影响而出现的?
2.除CO2、光照强度外,黑藻的光合作用还可受到哪些外界因素影响?
2.(2013·四川理综)将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如下图所示。

(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)
(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是___,捕获光能的色素中含量最多的是_____。

(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与________结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供________。

(3)光照强度低于8×102μmol·m-2·s-1时,影响转基因水稻光合速率的主要因素是________;光照强度为10×102~14×102μmol·m-2·s-1时,原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变,可能的原因是_______________。

(4)据图分析,PEPC酶所起的作用是_______;转基因水稻更适宜栽种在____环境中。

3、下图是棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。

请回答下列问题。

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是________、________,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是_____________________。

(2)图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是________,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量________(填“较低”“相等”或“较高”)。

(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3。

请据此回答:
①该实验的目的是__________________________________。

②从图解分析,B点比A点细胞内的C5含量________,BC段曲线平缓的限制因素可能是______________________________________,
而C点以后曲线上行,其原因应该是____________________。

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