《OFFICE应用技能》竞赛上机考试题

成都东软信息技术职业学院
《OFFICE应用技能》竞赛上机考试题
系别
考试地点专业班次
试题类型Word 50分Excel 30分PowerPoint 20分总分
分数
一、考试说明
1．建立试卷文件夹
方法：在桌面建立一个文件夹，文件夹命名格式为“学号-姓名-专业-班号”。

例：文件夹：101-张三-英强1班表示：张三是英语强化1班、学号为101。

考试文档均放在此文件夹内上交。

2．交卷注意事项
(1) 所交作品，必须是独立完成
．．．．的，否则成绩无效。

(2) 考试完毕举手示意，将考试文件夹上传给教师，同时提交该纸质试卷。

二、考试题目及制作要求
(一) 在word 2003中，按下面的内容和格式录入文档，文件命名为“试题1.doc”。

（50分）
1.录入下面文档并且设置格式，文章标题为黑体二号字，标题1为黑体三号字，标题2为黑体四号字，
正文为宋体五号字。

( 20分 )
录入内容如下(横线以下的内容)：
全国第四届ITAT就业技能大赛
成都东软学院赛区圆满落幕
为提升学生就业竞争水平，给学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台，教育部教育管理信息中心举办了第四届“正保教育杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛。

我院积极响应、鼓励和组织学生参赛，取得了令人瞩目的成绩。

一赛前的准备
1.1提升学生对ITAT技能大赛的理解
为了提升各参赛学校和师生对ITAT就业技能大赛的理解，学院在师生中实行了广泛宣传。

至预赛报名截止时，报名人数达738人，通过资格审查，可参赛人数为586人，实际参加考生人数397人，远远超过原来的预期。

整个成都东软学院赛区大大超过了以往大赛的规模，也为大赛的成功举办开启了良好的开端。

1.2针对性赛前辅导
我院学子针对所学专业共参加了“Office办公自动化高级应用、C语言程序设计、Java程序设计、Photoshop 平面设计、3DSMAX三维设计、Flash动画设计”6个大项。

在本次比赛实行之前，我院组织专业老师利用课余时间针对比赛项目对参赛同学实行了赛前辅导，积极备战ITAT就业技能大赛，学习积极性空前高涨。

二令人瞩目的成绩
2.1获奖情况
学院的指导和学院竞赛赛主委会全体老师的共同努力下，我院有146人获得预赛成绩合格证书办理资
格，其中40人进入复赛。

最后通过复赛取得了11个三等奖、16个优秀奖、4个优秀指导教师奖的优异成绩，我们学院还喜获大赛组织奖。

我们将再接再厉，把以后的ITAT就业技能大赛办的更好。

(录入内容结束)
2．生成目录。

(5分)
要求：
1)在录入内容的上一页生成如下目录；
2)目录要求自动生成，页码由自己录入的文档为准。

3.在以上内容的下一页，录入以下内容。

(每小题5分，共10分)
(1) commentary
(注释
评论
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(2)
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4.继续录入以下表格。

( 10分 )
要求：制作如下表格，表格中不需要填写相关数据。

表格标题为黑体小二号字；表格中字体为宋体小四号字；所有单元格对齐方式都为上下左右居中；并且按照以下表格样式设置边框和浅灰色底纹。

课程表
5．插入页眉页脚。

(5分)
要求：(1)目录所在的第1页页眉为“目录”字样，居中，无页脚；
(2)除目录以外其他页页眉为“OFFICE应用技能竞赛班级、学号、姓名”字样，班级、学号、姓名的位置填写自己的真实信息，居中；页脚为该页页码，目录不计页码，第2页的页码为1，第3页页码为2，后面依此类推。

(二)在Excel 2003中，根据如下表格提供的信息制作“学生成绩簿”，文件命名为“试题2.xls”。

(30分)
要求：
(1) 将以上表格内容录入到sheet1中，“基本成绩”和“成绩统计”两行文字居中显示，黑体，表格设为浅蓝色底纹，其他文字居中显示，并且为整个表格加上边框，最后将sheet1重命名为“文化基础课成绩表”。

（5分）
(2) 使用公式或函数计算每个学生各项成绩的平均分，计算期末总分=平时成绩*20%+笔试成绩*40%+机试成绩*40%(结果均保留两位小数)，等级：总分>=90为“优秀”，>=80为“良好”，>=60为“中等”，<60为“不及格”，并且统计各个等级的人数（必须使用公式或者函数，手工录入结果的不给分）。

（7分）
(3) 将“基本成绩”的数据表格(不包括“成绩统计”表格) 复制到sheet2中，按照总分的降序排序，然后将sheet2重命名为“数据统计表”；（3分）
(4) 在“数据统计表”中使用高级筛选找出平均分大于90分或者机试成绩大于90分的数据项，将结果显示在原始数据表的下方，并且保留高级筛选的条件区域。

(5分)
(5) 在“数据统计表”中插入三个单门成绩的柱形图，分别显示三种成绩，横轴为同学姓名，纵轴为分数，排列在筛选结果的下方。

（5分）
(6) 建立一个数据透视表，统计在各个不同等级中，总分的最高分（例如：优秀等级的同学有三名，在这三名同学中总分最高分是多少）。

将数据透视表生成在新的工作表中，并且将此工作表命名为“数据透视表”。

（5分）(三) 用PowerPoint 2003制作至少五张幻灯片，文件命名为“试题3.PPT”。

(20分)
1．第1张幻灯片内容参照下图，键入自己的实际个人信息，其余4张幻灯片内容自由设计。

（4分）
2．在幻灯片母板中
．．．．．．．为每张幻灯片分别加入前进及后退动作按钮，为每张幻灯片分别加入日期和页码，幻灯片首页除外。

（4分）
3．为第二张幻灯片添加艺术字“office技能大赛”，并为其进入和退出设置不同的“自定义动画”。

（4分）4．在第三张幻灯片中设置合理的文字内容，分别添加三个超链接，链接对象为第一题的WORD提交文档和第二题的EXCEL提交文档和第一张幻灯片。

（4分）
5．为每张幻灯片设置不同的切换方式，如依次扇形展开、溶解等。

（4分）。