湘版美术教材四年级下册第一课

湘版美术教材四年级下册第一课

第一课春节到（3课时）

教学目标：

1.知识技能：了解门神的相关知识，大胆表现出门神的形象特点，并运用对比色进行装饰。学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。

2.情感态度：欣赏各式各样的门神，感受其装饰与色彩的美感，激发学生热爱民俗传统文化的情感。从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。

3.能力培养：培养学生的观察能力和绘画表现能力。

教学重点：

通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。门神的形象特点和对比色的运用。

教学难点：

绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。门神的形象特点和对比色的运用。

教具学具：

学生——美术书，彩笔，油画棒等；

教师——学生的优秀作业，教学课件。

第一课时

教学重点：门神的形象特点。

教学难点：门神的形象特点。

教学过程：

教师活动学生活动教学意图

一、课前准备：

二、出示课题。

①简单了解门神传说，师播放课件小结。

②想一想,现在人们为什么还要贴门神?

三、新课；

①欣赏门神图片，看看图片上的门神给你怎样的感受？（威武）

②欣赏门神脸部图片。

师总结：宽脸、大眼、立眉、表情严肃。

③继续欣赏图片。

师运用课件小结：宽肩、粗腰、大脚。

④仔细观察门神身上都有什么？

⑤欣赏门神服饰图片。仔细看看门神服饰上有怎样的花纹和图案？花纹的排列有什么特点？

四、学生作画

作业要求：

画一幅形象特点突出的门神。

五、展示评价。

收集门神资料，了解门神知识，和小组同学交流。

学生讲一讲自己了解的门神传说故事。

学生回答问题.

学生欣赏图片。

学生模仿门神的表情，说一说门神脸的特点。

小组讨论：

①门神的身材有什么特点？

②怎样表现门神魁梧的身材？

学生观看课件。

学生欣赏回答问题。

学生作画。

学生展示自己绘画的门神。说说自己画的门神最突出的形象特点。

引起学生兴趣。

引导学生简单了解门神的历史。

了解贴门神的意义。

分析如何表现门神的五官特点。

通过讨论进一步分析如何表现门神身材的特点。

了解门神身上的装备。

感受门神服饰和图案的秩序美。

鼓励学生大胆表现，培养学生认真作画的习惯。

表扬大胆表现和有创新的学生。

第二课时

教学重点：门神的色彩特点。

教学难点：门神的色彩特点。

教学过程：

教师活动学生活动教学意图

一、.展示讲评学生作业

二、新课。

①欣赏门神图片。门神的色彩给你怎样的感受？

②门神的色彩有什么特点?（对比色）

③画中的门神运用了哪对比色？是怎样运用的？

三、欣赏画家和学生优秀作品。

四、学生作画

作业要求：

继续完成作业，突出门神的色彩特点。

五、展示评价。

找一找自己作品的优点和不足。

学生讲一讲自己的感受。

学生回答问题.

学生欣赏图片，小组讨论。

学生观看课件。

学生作画。

学生展示作业。说说自己是怎样运用色彩突出门神特点的。展示评价回顾上节课的知识。

引导学生感受门神色彩的特点。

小组研究如何运用对比色表现门神色彩特点。

进一步感受门神的色彩美。

表扬在色彩上大胆运用对比色进行表现的学生。

表扬在色彩上大胆运用对比色进行表现的学生。

第三课时

一、创设情境、导入新课

师：课前，首先请同学们来欣赏一首曲子，思考你听过这首曲子没有？在哪里听过的？

生：倾听歌曲《春节序曲》。

师：同学们听过之后，想到没有你在哪里听过这首曲子吗？小组讨论讨论。

生：小组讨论过程。

发表讨论结果：在过年的文艺晚会上经常听到。

师：同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，这首曲子的名字叫《春节序曲》，那么今天这节课就让我们跟随这《春节序曲》来《过春节》，大家说好不好?

生：好。

二、探索新知

师：首年老师可要发问了，每年的什么时候是“春节”？

【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行分组讨论。

师：教师总结。农历正月初一。除夕之夜是农历12月30日。师：老师要问问你们是怎么过春节的？

生：吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、压岁钱、互送贺卡等。师：看来同学们都喜欢过春节，那么老师给同学们今天带来了一些过年图片，我们一起来欣赏一下。

师：欣赏过图片，那么老师就要考考同学们了，你们知道什么时候过春节吗？知道春节指的是我国农历什么时候吗？

生：小组之间讨论。得出结论：农历正月初一。

师：那么除夕之夜呢？

生：农历12月30日。（也就是小年）

师：今天老师还给同学们带来了两位小朋友，我们来看看他今天