精选题库《与朱元思书》 测试练习北师大版

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与朱元思书练习题(附答案)

与朱元思书练习题(附答案)

《与朱元思书》练习题1、给下列加点字注音:缥.()碧轩.()邈.()泠.()泠千转.()不穷柯.()鸢.()飞戾.()天经纶.()窥.()嘤.()嘤成韵.()2、解释下列加点的字:(8分)风烟俱净.()一百许.()里猛浪若奔.()蝉则千转.()不穷窥谷忘反.()横柯.()上蔽经纶..()世务者鸢飞戾.()天者3、将下列句子翻译成现代汉语:(1)风烟俱净,天山共色。

(2)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(4)横柯上蔽,在昼犹昏。

4、填空:(1)《与朱元思书》的作者__________,是__________代家。

字__________,吴兴故鄣人。

(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。

第一段总写富春江的景色特点,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,运用和的修辞手法,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,紧扣_________________________的特征,从、两个角度写景状物。

(10分)(3)本文从应用范围及标题形式看,它属于体;从文章的内容看,它属于;从语言特点上看,它属于。

5、《三峡》中与之异曲同工的语句是:6、作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从和两方面进行了描绘。

7、文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是(用课文原句填空)8、文中写出的富春江的特点是:9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是:从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子:11、下列说法不正确的一项是( )A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

与朱元思书练习题(附答案)

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《与朱元思书》练习题1、给下列加点字注音缥.()碧轩.()邈.()泠.()泠千转.()柯.()鸢.()飞戾.()天经纶.()窥.()嘤.()嘤成韵.()2、解释下列加点的字:(8分)风烟俱净.()一百许.()里猛浪若奔.()蝉则千转.()不穷窥谷忘反.()横柯.()上蔽经纶..()世务者鸢飞戾.()天者3、将下列句子翻译成现代汉语:(1)风烟俱净,天山共色。

(2)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(4)横柯上蔽,在昼犹昏。

4、填空:(1)《与朱元思书》的作者_________,是________代家。

字_________,吴兴故鄣人。

(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。

第一段总写富春江的景色特点,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,运用和的修辞手法,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,紧扣_________________________的特征,从、两个角度写景状物。

(10分)(3)本文从应用范围及标题形式看,它属于体;从文章的内容看,它属于;从语言特点上看,它属于。

5、《三峡》中与之异曲同工的语句是:7、文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是(用课文原句填空)8、文中写出的富春江的特点是:9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是:从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子:11、下列说法不正确的一项是( )A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

与朱元思书练习题(附答案)

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《与朱元思书》演习题【2 】1.给下列加点字注音缥()碧轩()邈()泠()泠千转()柯()鸢()飞戾()天经纶()窥()嘤()嘤成韵()2.说明下列加点的字:(8分)风烟俱净()一百许()里猛浪若奔()蝉则千转()不穷窥谷忘反()横柯()上蔽经纶()世务者鸢飞戾()天者3.将下列句子翻译成现代汉语:(1)风烟俱净,天山共色.(2)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.(4)横柯上蔽,在昼犹昏.4.填空:(1)《与朱元思书》的作者_________,是________代家.字_________,吴兴故鄣人.(2)作者描述富春山河水的秀丽多姿,极有层次.第一段总写富春江的风景特点,归纳综合为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,应用和的修辞手段,抓住“_________”和“________”的特点,具体活泼地描述;第三段承“奇山”二字,紧扣_________________________的特点,从.两个角度写景状物.(10分)(3)本文从应用规模及标题情势看,它属于体;从文章的内容看,它属于;从说话特点上看,它属于.5.《三峡》中与之异曲同工的语句是:7.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感慨的句子是(用课文原句填空)8.文中写出的富春江的特点是:9.把本来静止的重山叠岭之状写活的句子是:10.能暗示文中所写风景季候特点的一个字是:从你积聚的古诗词中写一个含有该字的句子:11.下列说法不准确的一项是( )A.本文活泼简洁地描述了富阳.桐庐一带富春江上幽美的风景,抒发了神往天然,厌弃尘俗的心态.B.开首一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的秀丽山川,诱人风景.C.第二段前后两个层次形成了光鲜对比,经由过程对比,反应了江水的动静变化,补足了富春江水的特点.D.第三段先描述了群山的静态美,再铺写山中的各类声音,这是以静写闹,显示春天山中热烈气候. 12.文章懂得:文章在总写中,用“从流飘扬,随意率性器械”表现了作者的情态.在分写“异水”时,用一句夸大地表现了江水极深.极清的特点.在分写“奇山”时,经由过程泉响.鸟鸣.蝉转.猿叫,反衬了山的的特点.之后,经由过程“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者的思惟.最后,文章别具匠心肠描述了山中的又一奇景,凸起了树多的特点,与前文一句相照顾.13.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分离指什么人?14.“游鱼细石,直视无碍”一句写出了江水的清澄安静,《小石潭记》也有经由过程“游鱼”描述潭水清亮见底的句子,请默写出个中的一句.15.本文是从和角度进行景物描述,表现从富阳至桐庐沿途(用原文答复)的特点.16.下列对选文的懂得和剖析,不准确的一项是( )A.“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾画出富春江这幅山川画卷的整体气候.B.文中经由过程写水的“缥碧”.“直视无碍”.“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”.C.“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春山河水伟大的诱人魅力,令人沉醉个中,流连不已.D.文章活泼而简洁地描述了富春山河水的幽美风景,抒发了作者神往天然.寄情山川的情绪.17.用原文填空:(1)总领全文的句子是,.(2)从侧面表现水清亮的句子,.(3) 表达作者对富春江奇山异水的赞扬.迷恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思惟情绪的句子是:(4)在文中找出从视觉和听觉方面描述景物的对偶句各一句:18.选择题:(1)下列加点词的说明有误的一项是( )A.从流飘扬,随意率性器械(方位名词作动词,向东向西.)B.夹岸高山,……互相轩邈形容词作动词,往高处远处伸展.)C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词使动用法,使……平息.)D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔驰.)(2)指出下列各句中有通假字的一项是( )A.风烟俱净,天山共色.B.奇山异水,世界独绝.C.经纶世务者,窥谷忘反.D.疏条交映,有时见日.(3)下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法雷同的一项是:( )A奇山异水,世界独绝B佛印绝类弥勒C至于夏水襄陵,沿溯阻绝D空谷传响,哀转久绝19.联合文中的语句,简析作者的志趣和情怀:(1)从“从流飘扬,随意率性器械”一句中可以看出(2)从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”这两句中可以看出20.本文的构造有何特点?21.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流平缓,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?22.这篇文章表达了作者什么样的思惟情绪?《与朱元思书》演习题答案1.piǎo xuān miǎo líng zhuǎn kē yuān lì lún kuī yīng yùn2.消净,散净阁下,高低飞驰的马通“啭”,鸟啼声通“返”,返回树木的枝干筹划,治理至3.(1)没有一丝儿风,烟雾也完整消掉,天空和群山是同样的色彩.(2)(重重叠叠的)山峦各仗着本身的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成很多的山岳.(3)看到这些雄奇的山岳,那些死力攀高的人就会平息本身热衷于富贵荣华的心;看到这些幽邃的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返.(4)树枝纵横交织挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得阴暗;4.(1)吴均南朝叔痒(2)奇山异水世界独绝比喻夸大清亮平缓山高.树多.景美(3)手札纪行(写景)散文骈文5.虽乘奔御风,不以疾也6.世界独绝山川7.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.8.清亮.平缓.9.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.10.寒远上寒山石径斜.11.D12.从容出游,悠然自得;“千丈见底”;安静(或:僻静.静等);鄙弃名利(或:淡泊功名.淡泊人生等);“皆生寒树”.13.“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于宦海的人.14.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.”或“日光下彻,影布石上.”15.视觉听觉“奇山异水,世界独绝.”16.B17.(1)奇山异水,世界独绝.(2)游鱼细石,直视无碍.(3)鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反.(4)“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.”18.(1)D(2)C (3)D19.(1)作者对自由的盼望.(2)作者对大天然的酷爱,对性命的歌唱.20.先总后分21.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.22.表达作者对富春江奇山异水的赞扬.迷恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思惟情绪.。

《与朱元思书》练习题

《与朱元思书》练习题

《与朱元思书》练习题一个人的脑子,容量总是有限的,与朱元思书习题精选。

这方面想得多,那方面就想得少了。

脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架好无线电收音机之类,就不可能有更多的精力和时间去考虑工作和劳动的问题。

鲁迅的一条裤子穿了好几十年。

孙伏园受周老太太之托,劝他换一条新棉裤。

鲁迅说:“岂但我不穿棉裤而已,你看我的棉被,也是多少年没有换的老棉花,我不愿意换。

你再看我的铺板,我从来不愿意换藤绷或棕绷,我也从来不愿意换厚褥子。

生活太安逸了,工作就被生活所累了。

”是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗?当然不是;是鲁迅吝啬吗?当然更不是。

鲁迅对青年、对革命,向来是十分大方,慷概的。

鲁迅深刻地领悟到这一真理:工作容易被安逸的生活所累。

许多人都会有这样的经验:物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力;可以养成人们拖拉懒散的作风。

此其一。

其二,如果你是一个国家干部或者先进的劳动者,还得考虑到你的一举一动都会对周围的人产生影响。

高尔基在回忆列宁的时候,写道:“生活俭朴,没有烟酒的嗜好,从早到晚忙于复杂而又困难的工作,他完全不会关心自己,可是仔细地注意同志们的生活。

”高尔基感到,列宁有一个生活逻辑:“人们生活过得坏,那就是说,我也应当过得坏。

”当大多数人生活水平还比较低的时候,你在生活上过份突出,一方面容易脱离群众,另一方面如果相互效尤,形成风气,也就会无形中浪费了本来可以节省下来的国家物质财富。

其三,一个人开始学会大手大脚花钱的时候,他总是有条界线的,这就是限于自己的劳动所得。

但是,由俭入奢易,由奢入俭难。

大手大脚花惯了,那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线,即使是马其诺防线,也是可以被自己的贪欲所攻破的。

由于平时胡花乱用而堕落为贪犯、盗窃犯的,不是在“三反”“五反”斗争中发现过吗? 乙文(曹操无论在政治远见、军事才能、文学才华上,都比刘备强。

然而曹操却没有去请诸葛亮,诸葛亮让刘备得到了。

)究其缘故,余以为原因有三:按现在行政区划看当时,曹操在许昌,诸葛亮隐居南阳,同在一个省份,遗憾的是曹操却不知道有这么一位经天纬地之才。

八年级语文下册第四单元第7课《与朱元思书》同步训练北师大版

八年级语文下册第四单元第7课《与朱元思书》同步训练北师大版

第7课《与朱元思书》同步练习一、基础题1.《与朱元思书》是(朝代),文学家所著的一篇著名的。

答案:南朝梁|吴均|山水小品解析:分析:本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空,每个字都不能写错。

点评:此题考查文学常识,关键在学习中强加记忆。

文学常识记忆点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。

2.加粗字注音水皆缥碧___________ 急湍甚箭()泠泠作响___________答案:piǎo|tuān|líng ling解析:分析:汉字写拼音,注意声母韵母声调,注意“j q c ”,“n l ”的区别。

点评:此题考查重点字的字音辨析。

对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。

3.选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是()A.一百许里 B.百千人大呼 C.千百成峰 D.赏赐百千强答案:A解析:分析:A的“百”是实指,指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指,表“很多”之意,故选A。

点评:考查考生的文言实词的运用和积累情况。

针对这种类型,方法是考生可以根据文意和语境,以及自己的积累,即可得出答案。

4.对下面的句子,用现代汉语翻译不正确的一项是()A.风烟俱净:烟雾都消散尽净。

B.嘤嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听,如诗一般押韵。

C.经纶世务:治理社会事务。

D.窥谷忘反:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返答案:D解析:分析:本题考查的是对文言句子的翻译。

我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺就可以拿满分了。

D项翻译应是“看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心”。

点评:此题考查学生文言文翻译的掌握。

文言文语句的翻译必须直译,坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则,实现“信”“雅”“达”的目标。

5.下列加粗词词义相同的一组是()A.自自富阳至桐庐 B.从从流飘荡自非亭午夜分隶而从者,崔氏二小生C.绝猿则百叫无绝 D.日有时见日空谷传响,哀转久绝日光下澈答案:C解析:分析:A项自:从、由,如果;B项从:顺着,跟随;D项日:太阳,阳光;C项绝都是消失的意思。

《与朱元思书》练习题与答案

《与朱元思书》练习题与答案

一.回答下列问题。

1. 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反流露出作者怎样的思想感情?。

“水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍”的写法。

3.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?4.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?二.文章理解。

5.文章在总写中,用“”表现了作者悠然自得的情态。

在分写“异水”时,用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时,通过、、、,反衬了山的幽静的特点。

之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者的思想。

最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“,”一句相照应。

6.句子水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

的意思是水很清澈。

《三峡》中与之异曲同工的语句是“,”。

7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“”(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从和两方面进行了描绘。

8.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是。

(用课文原句填空)9. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?10.本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累的古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。

三.掌握下列句子的翻译。

11.风烟俱净,天山共色。

12.从流飘荡,任意东西。

13.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

14.游鱼细石,直视无碍。

15.夹岸高山,皆生寒树。

16. 争高直指,干百成峰。

17. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

18. 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、按要求写出句子。

(12分)①写登舟纵目总体感受:______ __________________。

写江上放舟自由情态的:______ ___________________。

总括赞叹富春江景的:_____________ ______________。

②写富春江水清澈的:_________ _________。

八年级语文下册 7 与朱元思书同步测试 北师大版

八年级语文下册 7 与朱元思书同步测试 北师大版

7 与朱元思书一、字音字形1.识记生难字互相轩邈..( ) 急湍.甚箭( ) 泠.泠作响( ) 嘤.嘤成韵( ) 鸢.飞戾.天( ) 经纶.世务( ) 窥.谷忘反( ) 横柯.上蔽( ) 2.读准多音字水皆缥.碧:____ 其他读音:____ 组词:______3.找出通假字(1)蝉则千转不穷 “____”同“____”,________。

(2)窥谷忘反 “____”通“____”,________。

二、重要词语1.重点词语理解(1)书:________________________________________________________________(2)泠泠:______________________________________________________________(3)嘤嘤:______________________________________________________________(4)柯:________________________________________________________________(5)戾:________________________________________________________________2.一词多义辨析(1)绝⎩⎪⎨⎪⎧ 天下独绝.( )猿则百叫无绝.( ) (2)百⎩⎪⎨⎪⎧ 一百.许里( )猿则百.叫无绝( )3.词类活用解释(1)任意东西..解释:_____________________________________________________ (2)猛浪若奔.解释:_____________________________________________________ (3)风烟俱净.解释:_____________________________________________________ (4)负势竞上.解释:_____________________________________________________ (5)互相轩邈..解释:_____________________________________________________ (6)望峰息.心 解释:_____________________________________________________ 4.古今异义区分(1)一百许.里。

与朱元思书练习题及答案

与朱元思书练习题及答案
2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 7 / 14
精品文档 碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨 大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色, 抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
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精品文档 处?
答:听觉和视觉。这样写形象生动,使人感受深刻, 使读者如身临其境。
《与朱元思书》练习题 1、给下列加点字注音: 缥碧 轩 邈 泠泠 千转 不穷柯 ......鸢 飞 戾天 经纶 窥 嘤嘤成韵 ...... 2、解释下列加点的字: 风烟俱净一百许里 猛浪若奔 ... 蝉则千转不穷 窥谷忘反横柯上蔽 ... 经纶世务者 鸢飞戾天者 ... 3、将下列句子翻译成现代汉语: 风烟俱净,天山共色。 负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 横柯上蔽,在昼犹昏。 4、填空: 《与朱元思书》的作者__________,是__________代 家。字__________,吴兴故鄣人。 作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段 总 写 富 春 江 的 景 色 特 点 , 概 括 为 “_____________ , _____________”八个字;第二段承“异水”二字,运用和
2、写登舟纵目总体感受的句子是: , 。 3、作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第 一段总写概括为 “___________ ,____________” 八 个 字 ; 第 二 段 承 “异水”二字,抓住“_____ ”和“____ _”的特点,具 体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示 之美。 4、文中利用夸张手法写水的澄澈、透明的句子是: ___________,_________ 。 、文中运用比喻手法写水的 动态美的句子是:______________________,________ 。 6、交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子 是: ______________ , ___________ ; ______________ , _____________。 7、写江上放舟自由情态的句子是:, 。 六、简答题。 1、《与朱元思书》一文对富春江景物特点概括描写的 语句是哪两句?全文表达了作者怎样的思想感情? 2、“急湍甚箭,猛浪若奔”写出了富春江的什么特 点?由此你想到《三峡》的哪些句子?

《与朱元思书》测试题及答案

《与朱元思书》测试题及答案

《与朱元思书》测试题班级姓名座号成绩一、给下列加点字注音。

(10分)1、水皆缥.( )碧2、急湍.( )甚箭3、互相轩.( )邈.( )4、窥.( )谷忘反5、横柯.( )上蔽6、鸢.( )飞戾.( )天7.泠泠..成韵( )..作响( ) 8.嘤嘤二、解释加点的词语。

(36分)1、风烟俱净.()2、天山共色..()3、从.()流飘荡4、任意东西..()5、自.()富阳至铜庐6、一百许.里()7、水皆缥碧..() 8、猛浪若奔. ( )9、负势竞.上() 10、互相轩邈..()11、好鸟相鸣..() 12、蝉则千转.不穷()13、猿则百叫无绝.() 14、鸢飞戾.天()15、望峰息.心() 16、经纶..世务者()17、窥谷忘反.() 18、横柯.上蔽()三、一词多义(8分)1、奇山异水,天下独绝绝:猿则百叫无绝绝:2、负势竞上上:横柯上蔽上:四、翻译句子。

(10分)1、从流飘荡,任意东西_________________________________________________________。

2、急湍甚箭,猛浪若奔。

_________________________________________________________。

3、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

__________________________________________________________。

4、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

__________________________________________________________。

5、横柯上蔽,在昼犹昏。

_________________________________________________________。

五、填空。

(20分)1、《与朱元思书》选自《》,作者,________________(朝代)文学家。

2、写登舟纵目总体感受的句子是:,。

语文北师大八年级下册《与朱元思书》习题2

语文北师大八年级下册《与朱元思书》习题2

《与朱元思书》习题一、文章理解:1、文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者_________的情态。

在分写“异水”时,用_________一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的_________的特点。

之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者_________的思想。

最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文一句_________相照应。

2、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?3、“游鱼细石,直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静,《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子,请默写出其中的一句。

4、本文是从_________ 和_________ 角度进行景物描写,体现从富阳至桐庐沿途(用原文回答)的特点。

二、选择题(1)下列加点词的解释有误的一项是()A.从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,向东向西。

)B.夹岸高山,……互相轩邈形容词作动词,往高处远处伸展。

)C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词使动用法,使……平息。

)D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑。

)(2)指出下列各句中有通假字的一项是( )A.风烟俱净,天山共色。

B.奇山异水,天下独绝。

C.经纶世务者,窥谷忘反。

D.疏条交映,有时见日。

(3)下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是:( )A奇山异水,天下独绝B佛印绝类弥勒C至于夏水襄陵,沿溯阻绝D空谷传响,哀转久绝结合文中的语句,回答问题。

(1)从“从流飘荡,任意东西”一句中可以看出_________(2)从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”这两句中可以看出_________(3)本文的结构有何特点?(4)文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(5)这篇文章表达了作者什么样的思想感情?参考答案:一、1、从容出游,怡然自得;“千丈见底”;幽静(或:寂静、静等);鄙弃名利(或:淡泊功名、淡泊人生等);“皆生寒树”。

《与朱元思书》精选同步练习(含答案)

《与朱元思书》精选同步练习(含答案)

21.与朱元思书一、选择题1. 下列句中加点字的意思相同的一项是( )。

A. 奇山异水,天下独绝.猿则百叫无绝.B. 负势竞上.,互相轩邈横柯上.蔽,在昼犹昏C. 负势竞上,互相.轩邈好鸟相.鸣,嘤嘤成韵D. 水皆缥碧,千丈见.底疏条交映,有时见.日2. 下列说法有错误的一项是 ( )B.D. “A.B.C.D.7. 解释下列加点的词。

(1)从.流飘荡( )(2)猛浪若奔.( )(3)互相轩邈..世务者( )..( )(4)经纶(5)皆生寒树..( )(6)蝉则千转.不穷( )(7)窥谷忘反.( )8. 给下列加点的词注音。

水皆缥.碧( ) 急湍.甚箭( ) 泠.泠作响( ) 千转.不穷( ) 鸢.飞戾.天( )( ) 经纶.世务( ) 互相轩.邈( ) 嘤.嘤成韵( ) 横柯.上蔽( )三、默写题9. 根据提示默写原文。

(1)写登舟纵目总体感受的:。

(2)写江上放舟自由情态的:。

(3)概括赞叹富春江景色的:。

(4)写富春江水清澈的:。

(5)写听觉感受的:。

10. 根据提示默写句子。

(1)文中从侧面表现水清澈的句子是,。

(2)《三峡》一文中与“急湍甚箭,猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是,。

(3)文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子1.2.3.4.5.(7) 【答案】通“返”,返回。

8. 【答案】piǎo tuān líng zhuàn yuān lìlúu xuān yīng kē9.(1) 【答案】风烟俱净,天山共色。

(2) 【答案】从流飘荡,任意东西。

(3) 【答案】奇山异水,天下独绝。

(4) 【答案】水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

(5) 【答案】蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

10.(1) 【答案】游鱼细石直视无碍(2) 【答案】虽乘奔御风不以疾也(3) 【答案】急湍甚箭猛浪若奔【解析】此题考查理解默写文章的内容,要理解题干的意思,注意个别字的书写,如“碍”“御”“箭”等。

北师大版《与朱元思书》测试练习

北师大版《与朱元思书》测试练习

北师大版《与朱元思书》测试练习同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的佳期,善学的学生,总会合理利用假期,给自己充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。

为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,中考频道特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能督促子女完成。

祝大家节日快乐!《与朱元思书》1、作者:吴均,南朝梁文学家。

解题:“与”:给予。

“书”:信。

题目的意思是写给朱元思的一封信。

信中述说旅行所见,寥寥一百四十余字,把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真,使人读后悠然神往,就像置身于奇山异水之间,是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。

2、解释重点字。

①风烟:指烟雾。

②共色:同样的颜色。

③俱:都。

④许:附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。

⑤独绝:独一无二;绝,到了极点。

⑥从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。

这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。

(7)急湍:急流的水 (8)寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。

(9)负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。

这一句说的是“高山”,不是“寒树”。

(10)轩邈:轩,高;邈,远。

这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

(11)泠泠:形容水声的清越。

(12)相鸣:互相和鸣(13)⑥戾天:到天上;戾,至(14)息心:平息热衷于功名利禄的心。

(15)经伦:筹划、治理。

(16)忘反:流连忘返;“反”同“返” (17)⑩横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。

上,在上,(18)犹:好像,如同。

(19)交映:互相掩映。

(20)见:同“现”,显现,显露。

(21)缥碧:青白色。

3、中心:.《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。

4、结构:第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。

第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。

2019年精选北师大版初中语文八年级下册7 与朱元思书习题精选第七十一篇

2019年精选北师大版初中语文八年级下册7 与朱元思书习题精选第七十一篇

2019年精选北师大版初中语文八年级下册7 与朱元思书习题精选第七十一篇第1题【单选题】请用你的火眼金睛挑出下列加线的字的读音有误的一项( )。

A、水皆缥碧(piǎo)天山共色(sè)横柯上蔽(kē) 鸢飞戾天(lì)B、泠泠作响(líng)急湍甚箭(shèn)夹岸高山(jiā)窥谷忘反(kuī)C、急湍甚箭(tuān)一百许里(xǔ)猛浪若奔(bèn)泉水激石(jī)D、互相轩邈(miǎo)任意东西(rèn)鸢飞戾天(yuān)好鸟相鸣(xiāng)【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )。

A、急湍/甚箭,猛浪/若奔。

B、疏条/交映,有时/见日。

C、经纶/世务者,窥谷忘/反。

D、泉水/激石,泠泠/作响。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列加下划线的词不能解释为“全”或“都”的一项是( )A、风烟俱净,天山共色B、水皆缥碧,千丈见底C、夹岸高山,皆生寒树D、此人一一为具言所闻【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列句子不是骈句的一项是( )。

A、从流飘荡,任意东西。

B、自富阳至桐庐,一百许里。

C、夹岸高山,皆生寒树。

D、负势竞上,互相轩邈。

【答案】:【解析】:第5题【填空题】解释下列句子中加横线的词。

①水皆缥碧______②急湍甚箭______③争高直指______④泠泠作响______⑤鸢飞戾天者______ ______⑥横柯上蔽______【答案】:【解析】:第6题【填空题】课文《与朱元思书》文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者______的思想感情。

【答案】:【解析】:第7题【填空题】读课文《与朱元思书》,文中从侧面表现水的清澈的句子______。

【答案】:【解析】:第8题【填空题】解释下列加下划线词的意思。

奇山异水,天下独绝/猿则百叫无绝______ ______负势竞上/横柯上蔽______ ______天山共色/巧言令色______ ______一百许里/猿则百叫无绝______ ______急湍甚箭/可爱者甚蕃______ ______好鸟相鸣/好之者不如乐之者______ ______蝉则千转不穷/人穷志短______ ______与朱元思书/孤常读书______ ______【答案】:【解析】:第9题【填空题】《与朱元思书的》作者是______,字叔庠,______朝______文学家。

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(一)
[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依,日光下澈[注],俟然不动,傲尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

[注]澈,又作彻。

(节选自《小石潭记》)
[乙] 水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响。

好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(节选自《与朱元思书》)
1.解释下面加点词在文中的意思。

(1)以其境过清(2)乃记之而去(3)窥谷忘反
2.翻译下面的句子。

(1)斗折蛇行,明灭可见。

(2)游鱼细石,直视无碍。

3.甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?
4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?
(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(二)
风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,……疏条交映,有时见日。

5、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是()
A一百许里B百千人大呼C千百成峰D赏赐百千强
6、翻译与理解。

(1)用现代汉语翻译“急湍甚箭,猛浪若奔”。

(2)简单赏析文中画线句子的写法。

(三)
(甲)风烟俱净,天山共色。

……疏条交映,有时见日。

——(吴均《与朱元思书》)(乙)西湖最盛,为春为月。

一日之盛,为朝烟,为夕岚。

今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。

石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。

余时为桃花所恋,竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。

歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。

月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
——袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)注:①罗纨(wn):丝织品。

②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从
上午十一时至下午五时的这一段时间。

③夕舂:夕阳。

7、解释下列语句中加点词的意思。

①急湍甚箭,猛浪若奔奔:②泉水激石,泠泠作响作:
③梅花为寒所勒勒:④山岚设色之妙设:
8、下列各组句中加点词的意思相同的一组是()
①负势竞上,互相轩邈①猿则百叫无绝
A. B.
②横柯上蔽,在昼犹昏②月景尤为清绝
①夹岸高山,皆生寒树①梅花为寒所勒
C. D.
②皆在朝日始出②歌吹为风
9、翻译下面的句子。

①经纶世务者,窥谷忘反。

译文:
②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
译文:
10、甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。

请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。

(四)
【甲】三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】与朱元思书
风烟俱净,……天下独绝。

水皆缥碧,……猛浪若奔。

夹岸高山,……有时见日。

11.解释文中加点的词语。

(1)虽乘奔御风不以疾也( ) (2)窥谷忘反( )
12.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

(2)自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

13.下列解说不恰当的一项是( )
A.(甲)文的作者是北魏的郦道元,乙文的作者是南朝的吴均。

B.由(甲)文中“有时朝发白帝,暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。


C.(甲)文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清;(乙)文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。

D.(甲)文的“其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”与(乙)文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。

14.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程。

截至2006年5月20日,大坝工程全线建成。

听到这振奋人心的消息,你想对三峡工程的建设者们说些什么?(字数在50个以内)
(五)
风烟俱净,天山共色。

……疏条交映,有时见日。

15.下面加点的词解释错误的一项是:()
A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)
C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)
16.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?
17.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?
18.翻译下列句子。

①急湍甚箭,猛浪若奔。

②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

19.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?
1.(1)因为。

(2)离开。

(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。

2.(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

或:(溪流)曲曲折折,一段看得见,一段又看不见。

或:(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。

(2)(水中)游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍。

或:(水中)游动的鱼和细小的石头,可以看到底,毫无障碍。

3.水的特点:[甲]清澈(或:清);[乙]清澈(或:清)和湍急(或:急)。

描写角度:[甲]间接描写(或:侧面描写);
[乙]直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合)。

4.(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

5、A (A的“百”是实指,指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指,表“很多”之意)
6、(1)急流比箭还快,凶猛的浪像奔马。

(3分,急湍1分,甚1分,奔1分)
(2)该句用了正面和侧面描写相结合的方法(2分),突出了水的清澈透明(1分)。

7、①奔:飞奔的马。

②作:发出。

③勒:约束,阻止。

④设:着,涂。

8、C
9、①(那些)治理政务的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返。

②这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢?
10、寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操;但又流露出一种避世、避俗的心态。

11、(1)这里指飞奔的马(2)同“返″,返回
12、(1)层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。

若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。

(2)从富阳到桐庐一百来里(的水路上),尽是奇山异水,在全国是独一无二的。

13、B
14、例:三峡工程的建设者们:你们谱写了筑坝史上的记录,创造了建筑史上的奇迹!实现了中华民族的百年梦想!
15.B
16.写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

17.加深感受,使人如同身临其境
18.①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。

②蝉不停地叫着,猿不停地啼着19.第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。

第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。

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