【长江作业】人教版高中化学必修1习题 第二章 化学物质及其变化 课时作业7[ 高考]

课时作业(七)
1．出现大雾天气时，致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的 ( ) A．溶液B．悬浊液
C．乳浊液D．胶体
【答案】 D
2．下列物质不属于分散系的是 ( )
A．水B．氯化钠溶液
C．泥浆D．淀粉溶液
【解析】水为纯净物，不是分散系。

【答案】 A
3．晚自习的课间，同学们站在四楼上，可以看到市里的空中有移动的光柱，这就是气溶胶发生的丁达尔效应，下列说法不正确的是 ( )
A．胶体和溶液都是混合物，它们属于不同的分散系
B．胶体分散质粒子的直径介于1～100 nm之间
C．利用丁达尔效应可鉴别胶体和溶液
D．胶体经短时间静置后会产生沉淀
【解析】胶体比较稳定，短时间内不会形成沉淀。

【答案】 D
4．下列关于胶体的叙述中不正确的是( )
A．布朗运动是胶体微粒特有的运动方式，只用肉眼就可以把胶体和溶液、浊液区别开来B．向Fe(OH)3胶体中加入少量H2SO4溶液，会生成红褐色沉淀
C．可利用丁达尔效应区分胶体与溶液
D．胶体微粒具有较大的表面积，能吸附阳离子或阴离子，故在电场作用下会产生电泳现象
【解析】布朗运动不是胶体特有的，肉眼不能区分胶体和溶液，A错误；H2SO4是电解质，向Fe(OH)3胶体中加少量H2SO4溶液，胶体发生了聚沉，生成红褐色沉淀，B正确；胶体会产生明显的丁达尔效应，据此可区分胶体与溶液，C正确；胶粒能吸附阳离子或阴离子而带有电荷，能在电场作用下产生电泳现象，D正确。

【答案】 A
5．我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为，其实从化学的角度来说，“往伤口上撒盐”也有科学道理。

那么，这种做法的化学原理是
( )
A ．胶体的电泳
B ．血液的氧化还原反应
C ．血液中发生复分解反应
D ．胶体的聚沉
【解析】 食盐的主要成分NaCl 是电解质，血液是胶体，其胶体粒子带电荷，往伤口上撒盐会使血液发生聚沉。

【答案】 D
6．用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体，正确的操作是( )
A ．将饱和氯化铁溶液滴入氢氧化钠溶液中即可
B ．将饱和氯化铁溶液滴入热水中，生成棕黄色液体即可
C ．将饱和氯化铁溶液滴入沸水中，并继续煮沸至生成红褐色液体即可
D ．将饱和氯化铁溶液滴入沸水中，并继续煮沸至生成红褐色沉淀即可
【解析】 Fe(OH)3胶体的制备中，是将饱和FeCl 3溶液滴入沸水中，并继续煮沸至液体呈红褐色。

【答案】 C
7．(2015·长春高一检测)下列关于Fe(OH)3胶体的叙述中，正确的是 ( )
A ．制备Fe(OH)3胶体的化学方程式是FeCl 3＋3H 2O=====煮沸Fe(OH)3↓＋3HCl
B ．在制备Fe(OH)3胶体的实验中，加热煮沸时间越长，越有利于胶体的生成
C ．用平行光照射NaCl 溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象相同
D ．Fe(OH)3胶体能够吸附水中悬浮的固体颗粒并沉降，达到净水目的
【解析】 A 项，胶体不注“↓”；B 项，加热时间，胶体可能聚沉；C 项，胶体产生丁达尔效应，而溶液不发生丁达尔效应。

【答案】 D
8．丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。

(1)下图是在实验室中进行Fe(OH)3胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中有一处明显错误是 ______________________________________________，
原因是_______________________________________________(试从分散系分类的角度进行解释说明)。

(2)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是________，理由是____________________________________________。

(3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法，请设计一个你认为最简单、最环保的方法：_____________
_______________________________________________________________。

【解析】题图光线通过了两种分散系(空气和氢氧化铁胶体)，而通过空气时看不到通路。

树林中观察到的雾的丁达尔效应效果与雾的浓度有关，在家中也可人造雾景，如打开空气加湿器，打开盛热水的暖瓶盖等。

【答案】(1)空气中也出现了光柱进入烧杯前，光束穿过的空气不是胶体，不会产生丁达尔效应
(2)清晨清晨树林中存在水雾，雾是胶体，光束穿过这些水雾产生丁达尔效应
(3)打开装有热水的暖瓶盖，用一束光照射升腾的水汽即可(合理即可)
9．医学上对血液中毒最常用的净化手段是血液透析。

透析时，病人的血液通过浸在透析液中的透析膜进行循环和透析。

血液中的蛋白质和血细胞不能透过透析膜，血液内的毒性物质则可以透过，由此可以判断( )
A．蛋白质、血细胞不溶于水，毒性物质可溶于水
B．蛋白质以分子形式存在，毒性物质以离子形式存在
C．蛋白质、血细胞的粒子直径大于毒性物质的粒子直径
D．蛋白质、血细胞不能透过滤纸，毒性物质能透过滤纸
【解析】透析膜属于半透膜，可用来分离提纯物质，蛋白质、血细胞的粒子直径大，不能透过半透膜，毒性物质的粒子直径小，能透过半透膜。

【答案】 C
10．(2015·河北石家庄二中月考)下列说法正确的是( )
①胶体产生丁达尔效应是由胶粒大小决定的
②胶体与溶液的分离可用渗析的方法
③胶体都是均匀、透明的液体
④将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，并继续煮沸至溶液呈红褐色即生成氢氧化铁胶体
⑤胶体不稳定，静置后容易产生沉淀
⑥使用微波手术刀进行外科手术，可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血
A．①②③④B．①②④⑥
C．①③④⑥ D．②③④⑤
【解析】胶体根据分散剂来分有气溶胶(如雾、白云)、液溶胶和固溶胶(如有色玻璃)，③错误；胶体具有介稳性，若不提供聚沉条件，不会产生沉淀，⑤错误。

【答案】 B
11．现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。

甲同学向1 mol·L－1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液；
乙同学直接加热饱和FeCl3溶液；
丙同学向25 mL沸水中逐滴加入1 mL～2 mL FeCl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。

试回答下列问题：
(1)其中操作正确的同学是________；若丙同学实验中不停止加热，会看到________________________________________________________________。

(2)证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作及现象是_____________________。

(3)丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行下列实验：
①将其装入U形管内，用石墨作电极，接通直流电，通电一段时间后发现阴极附近的颜色逐渐变深，这表明____________________________________。

②向其中加入稀硫酸，产生的现象是_______________________________。

【解析】(1)丙同学的操作是制取氢氧化铁胶体的正确方法，但实验中始终加热，红褐色胶体会产生沉淀；(2)证明胶体的方法是利用丁达尔效应；(3)①氢氧化铁胶体粒子带正电荷，电泳时阴极附近的颜色逐渐变深；②向其中加入稀硫酸，先生成红褐色的沉淀，后溶解为黄色溶液，是胶体先凝聚，后又与稀硫酸发生中和反应所致。

【答案】(1)丙出现红褐色沉淀
(2)用激光笔照射，若有一条光亮的通路，则有胶体生成
(3)①Fe(OH)3胶粒带正电②先生成红褐色的沉淀，后溶解为黄色溶液。