人教版小学二年级语文下册 第四单元知识盘点
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村：左部的“木”末笔变成点。
童：“里”中间的竖不要超出上横。
绿：右部下是“氺”，不要写成“水”。
柳：右部是“卯”，不要写成“卬”。
局:下面是“”不要写成“可”。
满：左右结构，不要写成上下结构。
(3)多音字散：sǎn（散文） sàn（散步）冲：chòng（冲着）chōng（冲进）吐：tǔ（吐露）tù（吐血）单：dān（单位）shàn（姓单）种：zhòng（种植）zhǒng（种子）处：chù（处长）chǔ（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语：兴致勃勃类似的词语：小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语：五颜六色类似的词语：三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
上海市2019部编人教版语文二年级下册全册知识点考点归纳整理大全
第一单元基础知识必记一、易读错的字古诗(shī) 村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写的词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长⎩⎪⎨⎪⎧ch áng(长处) zh ǎng(长大) 似⎩⎪⎨⎪⎧sì(似乎)shì(似的) 冲⎩⎪⎨⎪⎧chōng (冲锋枪)chòng(冲着) 藏⎩⎪⎨⎪⎧cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 种⎩⎪⎨⎪⎧zhòng(栽种)zhǒng (种子)啊⎩⎪⎨⎪⎧ā(啊，下雪了！)á(啊，你说什么？)ǎ(啊，这是怎么 回事？)à(啊，好吧。
)a(您好啊！)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧村(山村)树(大树) ⎩⎪⎨⎪⎧妆(化妆)壮(壮丽) ⎩⎪⎨⎪⎧冲(冲动)种(种植) ⎩⎪⎨⎪⎧桃(桃花)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧姑(姑娘)咕(咕咕) ⎩⎪⎨⎪⎧车(汽车)东(东西) ⎩⎪⎨⎪⎧礼(有礼)扎(挣扎)⎩⎪⎨⎪⎧植(植物)值(值日)⎩⎪⎨⎪⎧注(注意)住(居住)六、近义词丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心 寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云 格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配1. 动词搭配(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语积累1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、佳句积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编版二年级语文下册第四单元知识点梳理【精】
第四单元知识小结一、易读错的字烟囱．（cōng）太阳伞．（sǎn）山冈．（gāng）森．（sēn）林彩．（cǎi）色补充．（chōng）商．（shāng）量赞．（zàn）赏周围．（wéi）一泡．（pāo）尿撞．（zhuàng）伤大婶．（shěn）弟．（dì）弟二、易写错的字结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
三、会写词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从来幸运比如使劲一泡尿屎壳郎四、多音字pāo（一泡尿） jìn（使劲） lè（乐呵呵）泡劲乐pào（水泡） jìng（苍劲） yuè（乐器）fā（发现） jiào（教室） biàn（方便）教发便fà（白发） jiāo（教书） pián（便宜）五、形近字句（句子）结（结果）泡（一泡尿）勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着）般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头）充（充足）精（精神）合（合力）允（允许）晴（晴天）舍（宿舍）六、近义词透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉七、反义词遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞八、词语搭配1. 形容词搭配：（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（细长）的触须（彩色）的梦（美丽）的公主（凶狠）的魔王（葱郁）的森林（苹果般）的太阳2. 量词搭配：一（棵）枫树一（把）太阳伞一（个）鸟窝六（只）小喜鹊九、词语归类1. “又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2. ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚十、句子积累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
新部编人教版小学语文二年级下册第四单元复习资料
二年级下册语文复习资料（第四单元）一、看拼单音写词语。
cǎi sè jiǎo jiān sēn lín ɡē shēnɡ(彩色) （脚尖）（森林）（歌声）pínɡɡuǒ jīnɡ línɡ jì jié xǐ huān(苹果) (精灵) (季节) (喜欢)shuō huà hǎo xiànɡ tónɡ huàā yí(说话) (好像) (童话) (阿姨)duìàn dì di yóu xì fā mínɡ(对岸) (弟弟) (游戏) (发明)zì mǔ zhōu wéi bǔ chōnɡɡōnɡ zhǔ(字母) (周围) (补充) (公主)yǒnɡ shì fēi jī dì dào huǒ yào(勇士) (飞机) (地道) (火药)shènɡ lì jiào hǎn wànɡ jì pìɡu(胜利) (叫喊) (忘记) (屁股)cānɡěr liú shén ɡān jìnɡ cónɡ lái(苍耳) (留神) (干净) (从来)xìnɡ yùn bǐ rú shǐ jìn xuě sōnɡ(幸运) (比如) (使劲) (雪松)yì bān jiéɡuǒ yǔ sǎn fānɡ biàn(一般）（结果）（雨伞）（方便）jiāo shū wèn jù héɡé sǐ wánɡ(教书）（问句）（合格）（死亡）二、比一比组词彩（彩色）森（森林）拉（拉手）苹（苹果）般（一般）灵（灵活）采（采摘）林（树林）位（座位）平（平安）船（小船）录（录取）便（方便）补（补充）母（母亲）亲（亲人）记（日记）净（干净）使（使劲）扑（扑克）每（每次）幸（幸福）纪（纪念）静（安静）结（结果）股（股份）幸（幸福）洁（清洁）投（投机）辛（辛苦）三、多音字组词jiào（教室） liánɡ（测量） pāo（泡桐） biàn（方便）教量泡便jiāo（教书） liànɡ（重量） pào（泡沫） pián（便宜）四、按要求写词语1.一字多词堡（城堡）（堡垒）凶（凶狠）（凶恶）合（合力）（合作）攻（攻打）（进攻）药（火药）（炸药）赞（赞赏）（赞美）2.按要求写词语形容生气：火冒三丈、怒气冲冲、暴跳如雷、七窍生烟、怒发冲冠、怒不可遏形容高兴：兴高采烈、欣喜若狂、欢呼雀跃、眉开眼笑、欢天喜地、心花怒放形容难过：悲伤、痛哭流涕、泪流满面、泣不成声、伤心欲绝、悲痛欲绝含梦的成语：白日做梦、恍然如梦、夜长梦多、黄粱美梦、南柯一梦、醉生梦死3.补充词语（大块的）草坪（葱郁的）森林（彩色的）梦（高大的）枫树（凶狠的）魔王（美丽的）公主（坚固的）城堡（细长的）触须（毛茸茸的）小鸟（晶莹的）露珠4.把词语补充完整四面（八）（方）蹦蹦（跳）（跳）（昏）（头）昏脑摇摇（晃）（晃）5.近义词透明——透亮常常——经常使劲——用力补充——填充建造——修建凶狠——凶恶6.反义词打开——关闭胜利——失败快乐——悲伤经常——偶尔赞赏——批评凶狠——慈祥五、按要求写句子1.照样子写句子例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一会到家就忙起来了，一会儿洗衣服，一会儿扫地，一会儿做饭。
人教版二年级语文下册第四单元知识点归纳
人教版二年级语文下册第四单元知识点归纳
一、复习课文：
1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？
伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。
原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要多动手做做看！”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？
1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先
生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。
3、如果让你来画风，你会怎么样画呢？
（1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。
（2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。
（3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。
4、如果让你来画声音、气味，你会怎样来画？。
二年级语文下册第四单元教材解读
人教版第四册语文第四单元教材解读榆中县王保营小学赵秀兰第四单元用心思考善于创造单元主题的启示是一、无论学习还是生活，都需要动脑思考、敢于质疑、动手实践，这既是一种科学态度也是一种科学精神。
二、做生活的有心人，善于发现日常生活用品需要改进的地方，记录并思考策略。
教学内容一个导语，课文《动手做做看》、邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》和语文园地四。
教材简析本组教材中的四个小故事，都是围绕动手和动脑来选编的。
课文中的那些发明创造的故事，也许只是在眨眼间的灵机一动，看起来没有费什么力气，事实上哪怕是一个小发明，也不是那么容易的。
只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。
学习本组教材，目的不是要学生都立志做发明家或者整天想着发明创造，而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。
学情分析现在的学生家庭条件优越，什么东西都可以买得来，因而他们很少去制作一样东西，哪怕是一件玩具。
因而他们往往思想懒惰、行为懒惰，不善动手。
因此，本组教材是对学生思想教育和行为教育的好文章。
学生有一定的朗读、默读感悟能力，要让学生自主默读感悟、朗读体验，从课文中受到启发，培养创新意识和实践能力。
目标向导知识与技能1.会认52个生字，会写33个字，联系语言环境理解生词的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
继续联系默读课文。
3.理解课文内容，并从中受到启发。
4.能用普通话有条理地向别人介绍小制作的制作过程，培养动手和与人交往的能力过程与方法朗读与默读相结合，引导学生自读自悟来理解课文内容，鼓励学生动手实践，培养创新意识和实践能力。
情感态度价值观从文中受到启发，懂得多动脑、多观察、多动手。
教法与学法学习本组四个小故事的目的是培养学生养成爱动脑、勤动手的好习惯；培养学生的创新意识和实践能力。
可以按照“自读自悟，受到启发——自己动手做文中人做的事，看看有什么新的发现或感受——留心身边呢的事物，自己动手，大胆发明创造——交流自己的小制作”顺序进行教学，把“读、悟、做、说”有机结合起来，让学生学会留心身边的事物，从身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动手或协作做做看，学会独立思考，大胆创造。
人教部编版二年级语文下册第四单元知识点归纳
人教部编版二年级语文下册第四单元知识点归纳第四单元知识小结一、易读错的字有些字容易被读错，比如“烟囱”实际应该读作“烟囱”，“太阳伞”应该读作“太阳伞”，“山冈”应该读作“山冈”。
还有一些字容易被读错，比如“森林”应该读作“森林”，“彩色”应该读作“彩色”，“补充”应该读作“补充”，“商量”应该读作“商量”，“赞赏”应该读作“赞赏”，“周围”应该读作“周围”，“一泡尿撞伤”应该读作“一泡尿撞伤”，“大婶弟弟”应该读作“大婶弟弟”。
二、易写错的字有些字容易被写错，比如“结”右边的上面是“士”，不是“土”，“补”部首是“衤”，不是“礻”，“充”千万别忘记第四笔的点，还有“幸”最上面是“土”，不是“士”。
三、会写词语我们要会写一些词语，比如“彩色”、“脚尖”、“森林”、“雪松”、“歌声”、“苹果”、“精灵”、“季节”、“梦境”、“拉着手”、“结果一般”、“喜欢”、“好像”、“说话”、“童话”、“阿姨”、“弟弟”、“方便”、“对岸”、“游戏”、“发明”、“字母”、“上升”、“太阳伞”、“教书”、“海边”、“周围”、“补充”、“公主”、“句子”、“勇士”、“合力”、“飞机”、“地道”、“火药”、“终于”、“胜利”、“叫喊”、“忘记”、“抢去”、“屁股”、“苍耳”、“留神”、“干净”、“列车”、“从来”、“幸运”、“比如”、“使劲”、“一泡尿”、“屎壳郎”。
四、多音字有些字是多音字，需要注意它们的读音，比如“泡”可以读作“pāo”、“pào”，“劲”可以读作“jìn”、“jìng”，“乐”可以读作“lè”、“yuè”。
五、形近字有些字形近而易错，需要注意它们的区别，比如“句”和“结”、“泡”和“勾”、“般”和“幸”、“股”和“辛”、“充”和“精”、“允”和“晴”、“舍”和“宿舍”。
六、近义词有些词语近义但用法不同，需要注意它们的区别，比如“透明”和“透亮”、“遮蔽”和“遮挡”、“看望”和“探望”、“凶狠”和“凶恶”、“赞赏”和“赞扬”、“商量”和“商议”、“昏头昏脑”和“昏昏沉沉”。
人教版小学语文二年级下册第1—4单元多音字汇总
人教版小学语文二年级下册第1—4单元多音字汇总—4单元多音字汇总jǐ(几个) bèn(投奔) chù(到处)几奔处jī (茶几) bēn(奔跑) chǔ(处理)jìn (尽情) là(落下) zuàn(钻石)尽落钻jǐn (尽管) luò(落叶) zuān(钻出来)ɡǔ(骨头) sàn(散步) shǔ(数一数) 骨散数ɡū(花骨朵) sǎn(散文) shù(数学)yuè(音乐) qǔ(歌曲) zhòng(重大) 乐曲重lè(快乐) qū［弯曲］ chóng(重新)zhe(看着) zhǎng(长大) zhī(一只)着 zháo(着凉) 长只zhuó(穿着) cháng［长短］ zhǐ(只有)第二单元tán(弹琴) féng(缝补) bēi(背书包) 弹缝背dàn(子弹) fèng［石缝］ bèi(背书)chéng(盛放) yīng(应该) jié(团结)盛应结shèng(盛装) yìng［答应］ jiē(结实)ɡēnɡ(更正) dá(一打) tā (踏实)更打踏ɡènɡ(更加) dǎ(打扫) tà(脚踏实地)cénɡ(曾经) chǔ(相处) kōnɡ(天空) 曾处空zēnɡ(曾孙) chù(到处) kònɡ(空地)kǎ(卡车) dā(答应) dài(等待) 卡答待qiǎ(发卡) dá(回答) dāi(待会儿)yào (主要) tiāo(挑选) jiān(房间)要挑间yāo(要求) tiǎo(挑战) jiàn(黑白相间)děi(就得)得 de(飞得高)dé(得到)第三单元xǐnɡ(反省) fēn(分别) dǎo(倒闭)省分倒Shěng(节省) fèn(水分) dào(倒映)dìnɡ(钉着) ɡàn(干活) dǎo(倒闭)钉干倒dīnɡ(钉子) ɡān(干净) dào(倒映)kònɡ(空地) wéi(作为) hǎo(好人)空为好kōnɡ(天空) wèi(因为) hào(好学)xìng(高兴) sì(相似)兴似xīng(兴奋) shì(似的)第四单元gāng(旗杆) jià(放假) hǎo(好人) 杆假好gǎng(笔杆) jiǎ(假如) hào(好学)zhuǎn(转弯) jià(放假) hǎo(好人) 转假好zhuàn(转动) jiǎ(假如) hào(好学)第八单元转 zhuǎn(旋转) zhuàn(转动) 数 shù (数学) shǔ(数九)晃huànɡ(晃荡) huǎnɡ(晃眼) 传 zhuàn(传记) chuan(传达)载 zài(载重) zǎi (记载)。
新人教版小学二年级语文下册三__四单元难懂词语解释,需要就拿走
新人教版小学二年级语文下册三__四单元难懂词语解释：第三单元一，《神州谣》神州[shén zhōu]解释：战国时人邹衍称中国为“赤县神州”,后来用“神州”作为中国的代称。
海峡[hǎi xiá]解释：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。
奋发[ fèn fā]解释：精神振作,情绪高涨。
情谊[ qíng yì]解释：人与人相互关切、爱护的感情。
耸[sǒng]解释：指耸立,高高地直立。
繁荣[fán róng]解释：①(经济或事业等)蓬勃发展,兴旺昌盛;②使蓬勃兴旺。
课文中取第①种解释。
二，《传统节日》大街小巷[dàjiēxiǎo xiàng]解释：城镇里的街道里弄,概指都市里的各处地方。
乞巧[qǐqiǎo]解释：旧时风俗,在农历七月初七的夜晚,妇女向织女星祈祷,请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
踏秋[tàqiū]解释：秋天到郊外去游览。
转眼[ zhuǎn yǎn]解释：形容时间很短。
团圆[tuán yuán]解释：(夫妻、父子等)分散后又相聚在一起。
三、《“贝”的故事》漂亮[piào liang]解释：①美观,好看;②出色。
本课取第①种解释。
珍贵[zhēn guì]解释：价值大;意义深刻;宝贵。
饰品[shìpǐn]解释：用作装饰的物品。
随身携带[suǐshēn xiédài]解释：带在身上。
四、《中国美食》凉拌[ liáng bàn]解释：把凉的食品加调料拌和。
爆[bào]解释：在文中指烹饪方法,用滚水稍微一煮或用滚油稍微一炸。
红烧[hóng shāo]解释：烹调方法,把肉、鱼等加油、糖略炒,并加酱油等作料,焖熟使成黑红色。
炖[dùn]解释：烹调方法,加水烧开后用文火久煮使烂熟。
第四单元第八课、《彩色的梦》聊天[ liáo tiān]解释：闲谈。
部编人教版小学语文二年级下第四单元知识小结(word)
部编人教版小学语文二年级下第四单元知识小结（word）一、字词盘点1.字(1)难读的字聊(liáo) 郁(yù) 囱(cōng) 撑(chēnɡ)冈(gāng) 案(àn) 攻(ɡōnɡ) 驳(bó)撞(zhuàng) 脾(pí) 茸(rónɡ) 劲(jìn)(2)难写的字彩:右部是三撇,注意不要多写或少写。
戏:右部是“戈”,不要写成“弋”。
教:左部是“孝”,最后一笔要变横为提。
补:左部是“衤”,不要写成“礻”。
劲:左部上是“”,不要写成“又”。
记:右部是“己”,不要写成“已或巳”。
(3)多音字dài（大夫）jiāo（教书）biàn（便利）大教便dà（大家）jiào（教育）pián（便宜）liáng（测量）pāo（眼泡）jìng（劲敌）量泡劲liàng（适量）pào（泡茶）jìn（干劲）2.词(1)必须掌握的词彩色梦境森林苹果精灵脚尖雪松歌声季节太阳伞阿姨弟弟游戏字母喜欢好像说话童话对岸发明周围补充火药合力炸死忘记公主勇士飞机地道胜利叫喊屁股一泡尿干净屎壳郎幸运使劲苍耳留神从来比如(2)近义词蹦跳——跳跃透明——透亮葱郁——葱翠梦境——梦乡叮咛——叮嘱好像——仿佛遮蔽——遮掩常常——经常看望——探望发明——创造快乐——高兴凶狠——凶恶反驳——反对赞赏——欣赏补充——添加可爱——可人干净——清洁旅行——旅游免费——无偿特别——非常幸运——走运昏头昏脑——晕头转向一不留神——一不小心(3)反义词透明→浑浊喜欢→厌恶遮蔽→暴露常常→偶尔上升→下降快乐→难过哭→笑凶狠→善良反驳→赞成攻打→防守胜利→失败懒→勤干净→肮脏免费→有偿特别→普通幸运→厄运昏头昏脑→心明眼亮(4)词语归类①含有数字的:四面八方类似的词语:一心一意三心二意五湖四海七上八下②AABB式:蹦蹦跳跳摇摇晃晃类似的词语:平平安安开开心心快快乐乐安安静静③ABAB式:很深很深类似的词语:雪白雪白通红通红笔直笔直意思意思④量词积累一个苹果一棵枫树一把太阳伞六只小喜鹊一个魔王一个小伙伴一只小虫子一颗露珠⑤动词积累撑着渡船做游戏攻打城堡挖地道搬运食物⑥修饰词积累彩色的梦葱郁的森林快乐地回答凶狠的魔王美丽的公主摇摇晃晃的草叶细长的触须⑦和想象有关的成语天马行空奇思妙想异想天开二、佳句积累1.拟人句(1)他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
部编人教版语文二年级下册单元复习(全册8个单元)
最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、看拼音写语词gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ(古诗) (村居) (儿童) (碧绿) gé wài cái chū jiǎn dāo chūn tiān (格外） (裁出) （剪刀）（春天）chōng chū xún zhǎo gū niáng(冲出）（寻找）（姑娘）tǔ chū yé ye yǎn jing liǔ zhī(吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝）táo huā xìng huā xiān huā zhí shù(桃花）（杏花） (鲜花) （植树）yě huā yuán lái dà shū yì duī(野花) （原来）（大叔） (一堆) dōng xi tài tai zuò kè jīngqí(东西）（太太）（做客）（惊奇）qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng (去年）（美好） (礼物) (姓邓) gōng yuán kuài huò shù miáo(公园）（快活）（树苗）hàn zhū mǎn yì xiū xi bǎi shù（汗珠）（满意）（休息）（柏树）xiǎo xīn bǐ zhí lǜ sī tāo(小心) （笔直）（绿丝绦）yóu dì yuán bì kōng rú xǐ(邮递员）（碧空如洗）yǐn rén zhù mù yóu jú(引人注目) (邮局)dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún (荡秋千) （万里无云）二、比一比，组词村（山村）童（儿童）妆（化妆）材（木材）重（重量）壮（强壮）剪（剪刀）寻（寻找）姑（姑姑）煎（煎熬）录（目录）估（估计）娘（姑娘）吐（吐气）邮（邮件）狼（恶狼）旺（旺盛）油（油画）荡（飘荡）桃（桃花）杏（杏子）汤（喝汤）逃（逃跑）古（古人）原（高原）堆（堆积）局（邮局）愿（愿意）推 (推广) 句（句子）注（注意）休（休息）植（植树）汪（汪洋）体（体育）值（值日）三、多音字组词zhǎnɡ（长大）长chánɡ（很长）四、按要求写词语1.填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门（奔向）田野（探出）头（寻找）春天（吐出）嫩芽（荡）秋千 (寄)包裹（骑）摩托车（挖）树坑 (挑选)树苗 (脱掉)棉袄2.补充词语（害羞）的小姑娘（潺潺）的小溪（笔直）的柏树（美好）的礼物（茁壮）的柏树苗（美丽）的风景（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（仔细）地找（快活）地蹦跳（小心）地移（不停）地挖（精心）地挑选（笔直）地站（蔚蓝）的天空（温暖）的阳光（绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪3.近义词归来——回来散学——放学赶紧——连忙懊丧——懊恼惊奇——惊讶快活——快乐格外——特别茁壮——强壮五颜六色——五光十色4.反义词早——晚忙——闲高——低空——满打开——关闭笔直——弯曲懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹一（条）小路一（片）鲜花一（个）树坑一（堆）土一（棵）柏树6.一字多词堤（河堤）（堤岸）妆（化妆）（梳妆打妆）柳（杨柳）(柳条) 拂（吹拂）（春风拂面）7.照样子写词语ABB:白花花、红彤彤、绿油油、金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶描写春天的词语：春暖花开、柳绿花红、泉水叮咚、鸟语花香、春回大地、春光明媚8.把词语补充完整碧空（如洗）（万里）无云引人（注目）（兴致）勃勃绚丽（多彩）五颜（六色）五、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。
人教版部编本二年级下册语文《第四单元》课文知识点归纳
人教版部编本二年级下册语文《第四单元》课文知识点归纳《彩色的梦》一、生字笔画笔顺二、会写字及组词彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）森（森林）（阴森）（森严）拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）结（结果）（结实）（结巴）苹（苹果）（苹果树）般（一般）（百般）（般配）精（精灵）（精美）（精神）（精明）灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）三、易读错写错的字烟囱（cōng）草坪（píng）森（sēn）林彩（cǎi）色结：右边的上面是“士”，不是“土”。
灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。
四、多音字空kōng（天空）kòng（空白）结jié（结束）jiē（结果）五、近义词葱郁—葱茏叮咛—叮嘱透明—透亮六、反义词长—短硬—软透明—浑浊七、教材分析《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。
全诗共有4个小节，第一小节写“我有一大把彩色的梦”，第二至四小节具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。
在童诗中，彩色铅笔化身为大森林的精灵，滑着轻盈的舞步，从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林，绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷；从色彩、音响到气味，融成了一个有声有色、多姿多彩的世界。
“脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!”一个“滑”字将彩色铅笔写活了，彩色铅笔好似一个轻盈的舞者，以曼妙的舞姿在白纸上跳跃，脚尖所到之处如魔法发生，呈现生机盎然的图景。
“大块…‘大朵…‘大片”，表现了孩子绘画时的自由挥洒；“红了”“绿了”“蓝了”，运用鲜艳的色彩渲染，增加了诗歌的画面感。
“在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
”一个“拉”字和一个“请”字，表现了雪松和小鸟之间的友爱。
“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!”想象新奇独特，富有童心童趣。
新版人教版小学语文二年级下册语文第四单元教案
新版人教版小学语文二年级下册语文第四单元教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第四单元本单元“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感。
童话对处于成长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。
它可以开启孩子的思想，对复杂生活的单纯反映可以使孩子易于接受，并且充分激发孩子的想象力、培养美感、愉悦童心，让孩子在学习中充分获得快乐。
本单元还安排了语文园地四，包括“识字加油站”、“字词句运用”、“写话”、“书写提示”、“日积月累”、“我爱阅读”。
课题内容简说彩色的梦这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。
枫树上的喜鹊这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事，表达了作者热爱动物的情感。
沙滩上的童话本文按“总—分”的形式，写一群孩子在修筑城堡并编织了一个美丽的童话的故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
我是一只小虫子本文是一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会变得美好。
1.会认50个生字；会写34个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
积累课文中的词汇。
3.要能在阅读中想象故事内容，拓展思维。
4.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。
1.会认50个生字；会写34个生字；掌握“般、姨、母、围、净、劲”等字的笔顺。
2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富的现实意义和强烈的情感色彩。
8.《彩色的梦》……………………………………………………………1课时9.《枫树上的喜鹊》…………………………………………………………2课时10.《沙滩上的童话》…………………………………………………………1课时11.《我是一只小虫子》……………………………………………………2课时语文园地四……………………………………………………………2课时在本单元的教学中，注意要在学生朗读课文、口味课文的基础上充分开拓学生的思维，发展他们的想象力，并联系生活实际，感受生活的美好。
部编版二年级语文下册第四单元 单元知识小结
部编版二年级语文下册第四单元 单元知识小结一、易读错的字草坪．（p íng ） 烟囱．（c ōng ） 叮咛．（n íng ） 渡．口（d ù） 荫．蔽（y īn ） 拼．音（p īn ） 插．上（ch ā） 补充．（ch ōng ） 商．量（sh āng ） 免费．（f èi ） 昏．头昏脑（h ūn ） 屎．壳郎（sh ǐ） 二、易写错的字森：下面左侧“木”的最后一捺变成点。
伞：中间的点、撇与横、竖不相连。
母：两点分别在横的上下两侧。
周：里面的上半部分是“土”，不是“士”。
记：右边是“己”，不是“已”。
幸：上面是“土”，不是“士”。
三、会写的词语彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 梦境 结果 一般 好像 一直 说话 童话 阿姨 弟弟 方便 对岸 游戏 发明 字母 教书 周围 补充 公主 句子 合力 炸死 飞机 地道 火药 胜利 忘记 屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运 使劲 夜晚 听见 草地 一泡尿 屎壳郎 拉着手 太阳伞四、多音字结⎩⎪⎨⎪⎧jiē（结实）jié（结伴） 便⎩⎪⎨⎪⎧biàn （方便）pián （便宜） 量⎩⎪⎨⎪⎧liáng （测量）liàng （量力） 泡⎩⎪⎨⎪⎧p āo （一泡尿）pào （气泡）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧句（句子）勾（勾引）⎩⎪⎨⎪⎧结（结果）洁（洁白） ⎩⎪⎨⎪⎧泡（一泡尿）抱（抱着） ⎩⎪⎨⎪⎧般（一般）股（屁股） ⎩⎪⎨⎪⎧幸（幸福）辛（辛苦） ⎩⎪⎨⎪⎧弟（兄弟）剃（剃头） ⎩⎪⎨⎪⎧充（充足）允（允许） ⎩⎪⎨⎪⎧精（精神）晴（晴天） ⎩⎪⎨⎪⎧合（合力）舍（宿舍）六、近义词透明—透亮 遮蔽—遮挡 看望—探望凶狠—凶恶 赞赏—赞扬 商量—商议七、反义词遮蔽—暴露 快乐—痛苦 喜欢—讨厌凶狠—善良 赞赏—批评 小心—粗心八、词语搭配1. 形容词搭配(毛茸茸)的小鸟 (摇摇晃晃)的草叶(细长)的触须 (彩色)的梦(美丽)的公主 (凶狠)的魔王(葱郁)的森林 (苹果般)的太阳2. 量词搭配一(棵)枫树一(把)太阳伞 一(个)喜鹊的窝六(只)小喜鹊九、词语归类1. “又× 又×”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2. ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚十、佳句积累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
二年级语文下册语文园地四知识点讲解
二年级语文下册语文园地四知识点讲解1、二年级语文下册语文园地四知识点讲解一、识字加油站：陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥七巧板溜溜球遥控坦克这次词语是我们常见的一些玩具，我们可以在认识了解这些玩具的同时认识这些汉字。
识字途径是多方面的，我们要学会在生活中随时随地识字。
识字时可以用加减识字或猜谜识字的方法。
二、字词句运用：1、把你积累的词语写下来。
◇形容生气：愤怒、震怒、恼怒、发怒、气愤。
◇形容高兴：兴高采烈、欣喜若狂、精神焕发、手舞足蹈、兴致勃勃、满面春风、生龙活虎、载歌载舞、欢天喜地、精神奕奕。
◇形容难过：伤心欲绝、悲痛欲绝、心如刀绞、痛不欲生、肝肠寸断、切肤之痛、哀毁骨立、悲天悯人、痛哭流涕、声泪俱下、心如刀割这些都是描写人物不同心情的词语。
第一行的词语是形容生气的，第二行的词语是形容生气的，第三行的词语是形容难过的。
2、照样子，用加点的词语说句子。
一会儿我看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟唱歌，教喜鹊弟弟做游戏，教他们学自己发明的拼音字母……示例：天上的云变化多端，一会儿变成可爱的小绵羊，一会儿变成威武的雄狮，一会儿变成奔腾的骏马……三、写话：看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?他们有什么有趣的经历?把他们这一天的经历写下来吧!写的时候，可以用上下面的词语。
早上过了一会儿到了下午天又黑了写话指导：1、按照图画顺序仔细观察，看清图意，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶在不同的时间里用鸡蛋壳做了哪些事情?2、编故事时重点突出有趣，能够吸引读者的注意力。
3、把故事的内容写下来。
示例：早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。
它们用鸡蛋壳和一根木板做了一个跷跷板，小蚂蚁和小虫子在上面玩得很开心。
过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做了一个小飞艇，小蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳里，和小蝴蝶一起飞上了天空。
到了下午，忽然下起了大雨，小蝴蝶、小虫子和小蝴蝶一起钻进鸡蛋壳里避雨。
天黑了，它们三个躺在鸡蛋壳里，盖上一片叶子安稳的睡着了。
二年级语文下册 第四单元 知识要点归纳 新人教版 素材
第四单元知识要点归纳一、易读错的字烟囱〔cōn g〕太阳伞〔sǎn〕山冈〔gān g〕森〔sēn〕林彩〔cǎi〕色补充〔c hōn g〕商〔s hān g〕量赞〔zàn〕赏周围〔wéi〕一泡〔pāo〕尿撞〔z h uàn g〕伤大婶〔s hěn〕弟〔dì〕弟二、易写错的字结：右边的上面是“士〞，不是“土〞。
补：部首是“衤〞，不是“礻〞。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土〞，不是“士〞。
三、会写词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好似说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏创造字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从来幸运比方使劲一泡尿屎壳郎四、多音字泡pāo〔一泡尿〕pào〔水泡〕劲jìn〔使劲〕jìn g〔苍劲〕乐lè〔乐呵呵〕y uè〔乐器〕发fā〔发现〕fà〔白发〕教j iào〔教室〕j iāo〔教书〕便b iàn〔方便〕p ián〔廉价〕五、形近字句〔句子〕结〔结果〕泡〔一泡尿〕勾〔勾引〕洁〔洁白〕抱〔抱着〕般〔一般〕幸〔幸福〕弟〔兄弟〕股〔屁股〕辛〔辛苦〕剃〔剃头〕充〔充足〕精〔精神〕合〔合力〕允〔允许〕晴〔晴天〕舍〔宿舍〕六、近义词透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉七、反义词遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞八、词语搭配1.形容词搭配：〔毛茸茸〕的小鸟〔摇摇晃晃〕的草叶〔细长〕的触须〔彩色〕的梦〔美丽〕的公主〔凶狠〕的魔王〔葱郁〕的森林〔苹果般〕的太阳2.量词搭配：一〔棵〕枫树一〔把〕太阳伞一〔个〕鸟窝六〔只〕小喜鹊九、词语归类1.“又×又×〞式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2.A B A C式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚十、句子积累1.比喻句：它好似一把很大又很高的绿色太阳伞，一直翻开着。
2020新教材统编版二年级语文下册：第四单元知识点梳理
第四单元知识小结一、易读错的字烟囱．（cōng）太阳伞．（sǎn）山冈．（gāng）森．（sēn）林彩．（cǎi）色补充．（chōng）商．（shāng）量赞．（zàn）赏周围．（wéi）一泡．（pāo）尿撞．（zhuàng）伤大婶．（shěn）弟．（dì）弟二、易写错的字结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
三、会写词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从幸运比如使劲一泡尿屎壳郎四、多音字pāo（一泡尿） jìn（使劲） lè（乐呵呵）泡劲乐pào（水泡） jìng（苍劲） yuè（乐器）fā（发现） jiào（教室） biàn（方便）教发便fà（白发） jiāo（教书） pián（便宜）五、形近字句（句子）结（结果）泡（一泡尿）勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着）般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头）充（充足）精（精神）合（合力）允（允许）晴（晴天）舍（宿舍）六、近义词透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉七、反义词遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞八、词语搭配1. 形容词搭配：（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（细长）的触须（彩色）的梦（美丽）的公主（凶狠）的魔王（葱郁）的森林（苹果般）的太阳2. 量词搭配：一（棵）枫树一（把）太阳伞一（个）鸟窝六（只）小喜鹊九、词语归类1. “又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2. ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独独往动手动脚十、句子积累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
新版人教版小学语文二年级下册语文第四单元教案
新版人教版小学语文二年级下册语文第四单元教案本单元“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感。
童话对处于成长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。
它可以开启孩子的思想，对复杂生活的单纯反映可以使孩子易于接受，并且充分激发孩子的想象力、培养美感、愉悦童心，让孩子在学习中充分获得快乐。
本单元还安排了语文园地四，包括“识字加油站”、“字词句运用”、“写话”、“书写提示”、“日积月累”、“我爱阅读”。
课题 内容简说彩色的梦这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。
枫树上的喜鹊 这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事，表达了作者热爱动物的情感。
沙滩上的童话本文按“总—分”的形式，写一群孩子在修筑城堡并编织了一个美丽的童话的故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
我是一只小虫子 本文是一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会变得美好。
1.会认50个生字；会写34个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
积累课文中的词汇。
3.要能在阅读中想象故事内容，拓展思维。
4.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。
1.会认50个生字；会写34个生字；掌握“般、姨、母、围、净、劲”等字的笔顺。
2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富的现实意义和强烈的情感色彩。
8.《彩色的梦》…………………………………………………………… 1课时9.《枫树上的喜鹊》 (2)课时10.《沙滩上的童话》 (1)课时11.《我是一只小虫子》……………………………………………………2课时语文园地四…………………………………………………………… 2课时在本单元的教学中，注意要在学生朗读课文、口味课文的基础上充分开拓学生的思维，发展他们的想象力，并联系生活实际，感受生活的美好。
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第四单元知识盘点
生字过关
1.易读错的字
聊．天(liáo)葱郁．(yù)烟囱．(cōnɡ)
渡．口(dù) 遮蔽．(bì) 支撑．(chēnɡ)
山冈．(ɡānɡ) 懂．得(dǒnɡ) 城堡．(bǎo)
商．人(shānɡ) 轰．炸(hōnɡ) 遥控．(kònɡ)
清醒．(xǐnɡ) 晃．动(huànɡ) 撞．伤(zhuànɡ)
脾．胃(pí) 老翁．(wēnɡ) 手枪．(qiānɡ)
毛茸．茸(rónɡ)叮．咛．(dīnɡ nínɡ)
免费
．．(xiōnɡ hěn)
．．(miǎn fèi) 凶狠
陀螺
．．(tǎn kè)
．．(tuó luó) 坦克
2.多音字
量liánɡ(商量)
liànɡ(重量)泡pāo(一泡尿)
pào(气泡)
3.形近字
【彩菜】(色)彩白(菜)
【般股】(屁)股一(般)
【补扑】(补)衣服(扑)上去
【幸辛】(辛)苦(幸)福
【精睛】(精)神眼(睛)
词语过关
1.词语盘点
彩色脚尖森林雪松歌声苹果
精灵季节好像说话童话阿姨
对岸弟弟游戏发明字母周围
补充公主勇士飞机地道火药
胜利叫喊忘记屁股苍耳留神
干净从来幸运比如使劲
2.近义词
叮咛——嘱咐常常——经常
凶狠——凶恶反驳——反对
3.反义词
喜欢——讨厌攻打——守卫
忘记——牢记胜利——失败
4.词语搭配
(彩色)的梦(葱郁)的森林
(绿色)的太阳伞(凶狠)的魔王
(美丽)的公主(毛茸茸)的小鸟
好句积累
1.枫树好像
．．一把很大又很高的绿色太阳伞。
(比喻)
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿
．．．教他们学自己发明的拼音字
．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿
．．．教他们做游戏，一会儿
母……(排比)
课文回顾
1.《彩色的梦》是一首(儿童)诗，表现了儿童对(大自然)的赞美与向往之情。
2.《枫树上的喜鹊》着重描写了“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟(学习)、(游戏)，表达了我对喜鹊一家的(喜
爱)之情和对大自然的由衷热爱之情。
3.《沙滩上的童话》讲述了一群孩子在海边的(沙滩)上修筑城堡、(编童话故事)的情景。
4.《我是一只虫子》写了“我”喜欢当一只小虫子，因为“我”可以坐(免费列车)去旅行，还有许多(有意思)的小伙伴。
日积月累
1.轻诺必寡信。
——《老子》
2.失信不立。
——《左传》
3.小信成则大信立。
——《韩非子》
好书推荐
《一起长大的玩具》。