六年级下册第二单元百分数(二)导学案

集体备课教案（2017年----2018年学年度第二学期）

学校：打鱼民族学校

科目：数学

年级：六年级

教师：何峰、吴安国、进、白如胜

2018年春季教学案（第二单元）

2018年春季教学案（第二单元）

改写成百分数就是（）%；“二成”就是十分之（），改写成百分数就是（）％。我发现：几成就是（）之几，也就是（）之几十。

3.解决有关“成数”的实际问题。

（1）理解题意

今年比去年节电二成五，就是今年比去年少用的电是去年用电量的（）%，是把（）看作单位“1”。

（2）解决问题。

我发现：解决“成数”问题，先把“成数”转化成（），再根据百分数应用题的解题方法解答。

三、课堂达标

1.填一填。

（1）“一成”是十分之（），改写成百分数是（）%

（2）“二成”是十分之（），改写成百分数是（）%

（3）“三成”是十分之（），改写成百分数是（）%

（4）“二成五”是十分之（），改写成百分数是（）%

2.某乡去年水稻总产量是1500吨，今年比去年增产一成五，今年水稻总产量

是多少吨？

3. 某种录音机的利润是进价的三成，已知它的零售价是每台390元，求这台

录音机的成本是每台多少元？

4.某乡去年水稻总产量是1500吨，今年预计比去年增产一成五。今年水稻总

产量预计是多少吨？

2018年春季教学案（第二单元）

二、自主探究

1.纳税的意义是什么？

2.为什么要纳税？

3.税收的种类有哪些？

4.什么是税款、应纳税额、税率？

我发现：单位或个人收入中的一部分要上缴给国家，上缴的钱叫做（），缴纳的税款叫（）应纳税额与各种收入（如销售额、营业额……）的比率叫做（）。

5.应纳税额的计算方法。

我发现：应纳税额=收入额×( )。

三、课堂达标

1.填一填。

（1）纳税是（），按照

（）把（）。

（2）纳税主要分为（）。

（3）（）叫做税率。

2.一个造纸厂4月份的销售额是3000万元，如果按照销售额的45％缴纳

消费税，4月份应缴纳消费税款多少元？

3.一家酒店1月份营业额为50万元，如果按照营业额的５％缴纳营业税，

1月份应缴纳营业税款多少万元？

4.老师的月工资是1500元，如果按个人所得税法规定：每月收入扣除800

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3．掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。

教学过程：

一、知识铺垫

老师的家里有五千元钱暂时还用不着，可是现金放在家里又不安全，你能帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱吗？

二、自主探究

1.自学课本11页关于利率的容。

（1）储蓄的意义是什么？

（2）存款的方式有哪些？

（3）什么是本金？什么是利息？什么是利率？

2.根据国家的经济发展变化，银行存款的利率有时会进行调整，2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：

（1）从表中你能获得哪些信息？

（2）应如何计算利息？

4.解决例4.

三、课堂达标

1.小明这次存了500元，三年期的教育储蓄年利率是5.40%。到期时小明可以取出本金和利息共多少元？

2.教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金，年利率为5.40％，到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少？

3.银行半年期的存款月利率为0.18%，把2000元钱按半年期的储蓄存入银行，到

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备课教师吴安国、进、何

峰、白如胜

授课

教师使用时间第周

学习容解决问题

第5课时课型

教学容：例5

教学目标：

1.能灵活地综合运用知识解决生活中的问题。

2.体会数学来源于生活而又应用于生活。

教学过程：

一、知识铺垫

1.填一填。

打几折就是（）是（）的（）。

五折就是（），也就是（），表示( )是（）的（）。

六成就是（），表示( )是（）的（）

二、自主探究

1.出示；例5.

2.

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