高中数学-函数零点问题

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高中数学解决零点问题教案

高中数学解决零点问题教案

高中数学解决零点问题教案
一、教学目标
1. 理解零点的概念,掌握零点问题的解决方法。

2. 学会利用函数图象、方程、不等式等方法求解零点问题。

3. 培养学生的数学思维和问题解决能力。

二、教学内容
1. 零点的概念及意义。

2. 零点问题的解决方法。

3. 利用函数图象、方程、不等式等方法求解零点问题。

三、教学过程
1. 引入:通过一个简单的例子引入零点概念,让学生了解什么是零点。

2. 授课:介绍零点问题的解决方法,包括利用函数图象、方程、不等式等方法求解零点问题的基本步骤。

3. 案例分析:给学生若干个实际问题,并引导他们分析问题,利用所学知识解决问题。

4. 练习:让学生进行练习,巩固所学内容。

5. 总结:总结本节课所学内容,并强调方法的运用和注意事项。

四、教学要点
1. 熟练掌握零点的概念及其解决方法。

2. 学会运用函数图象、方程、不等式等方法解决零点问题。

3. 注意理解问题的意义,加强实际问题的练习。

五、教学辅助
1. 教材课件
2. 案例练习册
六、教学效果评估
1. 课堂提问:通过提问学生并解答问题来评估学生的理解程度。

2. 练习成绩:通过练习册的成绩来评估学生的掌握程度。

3. 课堂表现:通过观察学生的课堂表现来评估学习态度和参与度。

七、教学反馈
1. 及时对学生的练习册进行批改和评价。

2. 分析学生在学习中的问题和不足,及时进行指导和辅导。

高中数学-函数零点问题及例题解析

高中数学-函数零点问题及例题解析

高中数学-函数零点问题及例题解析一、函数与方程基本知识点1、函数零点:(变号零点与不变号零点)(1)对于函数)(x f y =,我们把方程0)(=x f 的实数根叫函数)(x f y =的零点。

(2)方程0)(=x f 有实根⇔函数()y f x =的图像与x 轴有交点⇔函数()y f x =有零点。

若函数()f x 在区间[],a b 上的图像是连续的曲线,则0)()(<b f a f 是()f x 在区间(),a b 内有零点的充分不必要条件。

2、二分法:对于在区间[,]a b 上连续不断且()()0f a f b ⋅<的函数()y f x =,通过不断地把函数()y f x =的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点的近似值的方法叫做二分法; 二、函数与方程解题技巧零点是经常考察的重点,对此部分的做题方法总结如下:(一)函数零点的存在性定理指出:“如果函数)(x f y =在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且0)()(<b f a f ,那么,函数)(x f y =在区间(a,b )内有零点,即存在),(b a c ∈,使得0)(=c f ,这个c 也是方程0)(=x f 的根”。

根据函数零点的存在性定理判断函数在某个区间上是否有零点(或方程在某个区间上是否有根)时,一定要注意该定理是函数存在零点的充分不必要条件:如例、函数xx x f 2)1ln()(-+=的零点所在的大致区间是( ) (A )(0,1); (B )(1,2); (C ) (2,e ); (D )(3,4)。

分析:显然函数xx x f 2)1ln()(-+=在区间[1,2]上是连续函数,且0)1(<f ,0)2(>f ,所以由根的存在性定理可知,函数xx x f 2)1ln()(-+=的零点所在的大致区间是(1,2),选B(二)求解有关函数零点的个数(或方程根的个数)问题。

高中数学——破解嵌套函数的零点问题

高中数学——破解嵌套函数的零点问题

破解嵌套函数的零点问题函数的零点问题是高考的热点,常与函数的性质等相关问题交汇.对于嵌套函数的零点问题,通常借助函数图象、性质求解即通过换元将复合函数拆解为两个相对简单的函数。

.1.嵌套函数形式:形如f g x2.解决嵌套函数零点个数的一般步骤(1)换元解套,转化为t=g(x)与y=f(t)的零点.(2)依次解方程,令f(t)=0,求t,代入t=g(x)求出x的值或判断图象交点个数.注:抓住两点:(1)转化换元;(2)充分利用函数的图象与性质.一、嵌套函数零点个数的判断【例1】已知f(x)=|lg x|,x>0,2|x|,x≤0,则函数y=2[f(x)]2-3f(x)+1的零点个数是()A.3B.5C.7D.8跟踪训练1.已知函数f(x)=-x+1,x≤1,ln(x-1),x>1,则函数g(x)=f(f(x))-2的零点个数为( )A.3B.4C.2D.1二、求嵌套函数零点中的参数【例1】函数f(x)=ln(-x-1),x<-1,2x+1,x≥-1,若函数g(x)=f(f(x))-a有三个不同的零点,则实数a的取值范围是.跟踪训练1.已知函数f(x)=x2-2x+4,x≤0,ln x,x>0,若函数g(x)=[f(x)]2+2f(x)+m(m∈R)有三个零点,则m的取值范围为.课后跟踪练习1.已知函数f x =2x 2-x +a a ∈R ,若方程f x =0有实根,则集合x f f x =0 的元素个数可能是()A.1或3B.2或3C.2或4D.3或42.函数f x =x 2-1,x ≤1ln x ,x >1,则函数y =f (f (x ))-1的零点个数为()A.2B.3C.4D.53.(多选)若关于x 的方程e ln x x +xe ln x +x+m =0有三个不相等的实数解x 1,x 2,x 3,且x 1<x 2<x 3,则ln x 21x 1+ln x 2x 2+ln x 3x 3的值可能为()A.1B.2e 3C.1e 2D.1e4.已知函数f (x )=(ax +ln x )(x -ln x )-x 2有四个不同的零点x 1,x 2,x 3,x 4,且四个零点全部大于1,则1-ln x 1x 11-ln x 2x 21-ln x 3x 31-ln x 4x 4的值为.5.已知函数f x =2x +2,x ≤0log 4x ,x >0,则函数y =f f x 的所有零点之和为.6.已知函数f (x )=−x ,x ≤0,−x 2+2x ,x >0,若方程f (x ) 2+bf (x )+18=0有六个不等实根,则实数b 的取值范围是 .破解嵌套函数的零点问题函数的零点问题是高考的热点,常与函数的性质等相关问题交汇.对于嵌套函数的零点问题,通常借助函数图象、性质求解即通过换元将复合函数拆解为两个相对简单的函数。

高中数学函数零点问题及解题策略探究

高中数学函数零点问题及解题策略探究

高中数学函数零点问题及解题策略探究郭文峰(福建省宁德市民族中学ꎬ福建宁德355000)摘㊀要:函数是高中数学学习的重难点ꎬ函数零点问题则是函数的重点所在.本论文结合具体的例题ꎬ对不同类型的函数零点问题的解题方式进行了探究.关键词:高中数学ꎻ零点问题ꎻ策略探究中图分类号:G632㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1008-0333(2023)10-0036-03收稿日期:2023-01-05作者简介:郭文峰(1983.2-)ꎬ男ꎬ福建省福安人ꎬ本科ꎬ中学一级教师ꎬ从事高中数学教学研究.㊀㊀函数零点是沟通函数㊁方程和图象的重要媒介ꎬ充分体现了函数和方程之间的内在联系ꎬ也蕴含了丰富的数学思想.在函数零点问题解答中ꎬ由于题目类型不同ꎬ解题思路也就有所不同ꎬ学生不仅要理清这一类型题目的特点ꎬ还应掌握多种零点问题的解答方法ꎬ才能灵活应对各种函数零点问题的解答ꎬ真正提升学生的解题效率.1高中函数零点问题常考类型分析1.1求函数零点的值求函数零点值问题只要掌握了函数零点的定义ꎬ将函数问题转化成为方程ꎬ即可通过方程的根得出函数的零点值.例1㊀已知f(x)=x3-3x2-4xꎬ求该函数的零点.㊀解析㊀令f(x)=0ꎬ即x3-3x2-4x=0ꎬ解方程得出x1=0ꎬx2=4ꎬx3=-1.因此ꎬ函数f(x)的零点就是x3-3x2-4x=0的三个根ꎬ即0ꎬ4ꎬ-1.例2㊀已知f(x)=2x3-ax2+bꎬ求该函数的极值点.解析㊀由题可知fᶄ(x)=2x(3x-a)ꎬ令fᶄ(x)=0ꎬ得出x=0或x=a3.当a=0时ꎬ在(-¥ꎬ+¥)上ꎬfᶄ(x)ȡ0.因此ꎬf(x)=2x3-ax2+b在该区间内单调递增ꎬ不存在极值点.当a>0时ꎬ在(-¥ꎬ0)ꎬ(a3ꎬ+¥)上ꎬfᶄ(x)>0ꎬ因此ꎬf(x)=2x3-ax2+b在该区间内单调递增ꎻ在(0ꎬa3)上ꎬfᶄ(x)<0ꎬ则f(x)=2x3-ax2+b单调递减.此时ꎬ该函数具备极大值点0ꎬ极小值点a3.当a<0时ꎬ在(-¥ꎬa3)ꎬ(0ꎬ+¥)上ꎬfᶄ(x)>0ꎬ则f(x)=2x3-ax2+b单调递增ꎻ在(a3ꎬ0)上ꎬfᶄ(x)<0ꎬ则f(x)=2x3-ax2+b单调递减.因此ꎬ该函数具备极大值点a3ꎬ极小值点为0[1].1.2求函数零点个数此类题目可以先将函数的零点求出来ꎬ然后看零点一共有多少个ꎻ还可以利用零点存在性定理ꎬ并结合函数的单调性ꎬ对函数零点的个数进行确定ꎻ也可以通过构造函数的方式ꎬ将函数的零点问题进行转化ꎬ使其成为求函数图象的交点个数问题.例3㊀求函数f(x)=log0.5x-(12)x的零点63个数.解析㊀令log0.5x-(12)x=0ꎬ得出log0.5x=(12)xꎬ令y1=log0.5xꎬy2=(12)xꎬ绘制出函数图象(如图1所示).图1结合图象分析得出ꎬy1=log0.5xꎬy2=(12)x之间存在两个交点.因此ꎬ原函数f(x)=log0.5x-(12)x存在2个零点.例4㊀已知a>1eꎬ判断f(x)=ax2+(a+1)x-(a+1)xlnx-1的零点个数.解析㊀在函数定义域(0ꎬ+¥)内ꎬfᶄ(x)=2ax-(a+1) lnxꎬ令2ax-(a+1) lnx=h(x)ꎬ则hᶄ(x)=2a-a+1x=2ax-(a+1)x.令hᶄ(x)=0ꎬ则x=a+12a.当0<x<a+12a时ꎬ则hᶄ(x)<0ꎻ当x>a+12a时ꎬ则hᶄ(x)>0ꎬ所以fᶄ(x)在区间(0ꎬa+12a)内单调递减ꎬ在区间(a+12aꎬ+¥)内单调递增ꎬ因此ꎬfᶄ(x)的最小值为fᶄ(a+12a)=(a+1)(1-lna+12a).因为a>1eꎬ所以a+12a=12+12a<12+e2<eꎬ即fᶄ(x)最小值为fᶄ(a+12a)=(a+1)(1-lna+12a)>0.因此ꎬf(x)在(0ꎬ+¥)单调递增ꎬ至多存在一个零点.因为f(1)=2a>0ꎬ所以f(x)在区间(1ꎬ+¥)内没有零点.又因为a为常数ꎬ当xң0时ꎬ在原函数中ꎬax2ң0ꎬ(a+1)xң0ꎬlnxң-¥ꎬ所以f(x)ң-1<0.综上ꎬ函数f(x)在区间(0ꎬ1)内有一个零点ꎬ在(0ꎬ+¥)内有一个零点[2].1.3求函数零点的范围例5㊀已知函数f(x)=1x-2x在(n-1nꎬnn+1)上存在零点ꎬ则正整数n的值为多少?解析㊀易知函数f(x)为减函数ꎬ因为f(12)=2-2>0ꎬf(1)=1-2<0ꎬ因此该函数在(12ꎬ1)中存在零点.同时ꎬ由已知条件得出f(x)在(n-1nꎬnn+1)上存在零点ꎬ因此ꎬ0<n-1n<nn+1<1ꎬ得出nɤ2ꎻ将n=2代入nn+1ꎬ得出nn+1=23ꎬ所以f(23)<0ꎬ因此n=2符合题意.1.4根据函数零点个数求解参数范围1.4.1基于转化思想解决零点问题例6㊀已知函数f(x)=-x2+2ex+m-1ꎬg(x)=x+e2x(x>0).(1)若g(x)=m存在零点ꎬ求m的取值范围ꎻ(2)确定m的取值范围ꎬ使得函数h(x)=g(x)-f(x)存在两个零点.解析㊀(1)因为g(x)=x+e2xȡ2e2=2e(x>0)ꎬ当且仅当x=e2x时ꎬ取等号.因此ꎬ该函数存在最小值ꎬ即2e.所以ꎬ当mɪ[2eꎬ+¥)时ꎬ函数存在零点.(2)要使得h(x)=g(x)-f(x)存在两个零点ꎬ即g(x)-f(x)=0存在两个不同的实数根(如图2所示)ꎬ即两个函数的图象有两个不同的交点.因为f(x)=-x2+2ex+m-1=-(x-e)2+m-1+e2ꎬ其对称轴为x=e.所以当m>-e2+2e+173图2时ꎬ函数h(x)=g(x)-f(x)存在两个零点.1.4.2基于数形结合思想解决零点问题在高中函数零点问题中ꎬ数形结合思想是一种非常有效的方法ꎬ主要是借助函数零点的概念ꎬ引导学生对函数图象进行观察ꎬ明确函数图象与坐标轴的交点ꎬ在图象的辅助下ꎬ顺利解决函数零点问题.例7㊀已知函数f(x)=2-x-1ꎬxɤ0ꎬf(x-1)ꎬx>0ꎬ{若方程f(x)=x+a有且只有两个不相等的实数根ꎬ求实数a的取值范围.解析㊀将f(x)=x+a有且只有两个不相等的实数根ꎬ看做成为g(x)=f(x)-x-a存在两个不相同的零点.在平面直角坐标系中分别作出函数f(x)=2-x-1ꎬxɤ0ꎬf(x-1)ꎬx>0ꎬ{以及h(x)=x的图象(如图3)ꎬ接着对h(x)=x进行平移.当a<1时ꎬ两个函数存在两个交点ꎻ此时ꎬf(x)=x+a有且只有两个不相等的实数根.图41.4.3基于分类与整合思想解决零点问题分类讨论与整合ꎬ就是化整为零㊁各个击破ꎬ是一种非常有效的函数零点问题解决手段.通常ꎬ这一种方法常常被用于综合性的函数零点问题中ꎬ需要在解题的过程中ꎬ通过分类讨论ꎬ最终在各个击破的基础上ꎬ整合到一起.例8㊀已知函数f(x)是定义在R上的偶函数ꎬ当xȡ0时ꎬf(x)=x2-2mx+mꎬ如果函数存在两个不同的零点ꎬ求m的取值范围.解析㊀因为f(x)=x2-2mx+m的图象开口向上ꎬ且图象必须经过(0ꎬm)点㊁图象对称轴为x=m.(1)当m>0时ꎬ由于函数必然经过(0ꎬm)点ꎬ且y轴为图象的对称轴ꎬ根据判别式值等于0ꎬ得出m=1ꎻ(2)当m=0时ꎬ因为函数只有一个零点ꎬ所以m=0与题意不相符ꎻ(3)当m<0时ꎬ通过函数图象即可得知ꎬ该函数存在两个不同的零点ꎬ其符合题意.2基于函数零点问题解答的日常教学启示结合上述例题研究显示ꎬ学生对函数零点的概念㊁零点存在性定理的掌握情况以及对函数和方程㊁图象之间的关系熟悉程度ꎬ直接决定了学生的解题能力.鉴于此ꎬ为了真正提升学生的数学解题能力ꎬ高中数学教师在日常教学中ꎬ唯有坚持以生为本的理念ꎬ引导学生积极主动参与到相关数学概念和定理的探究学习中.为了全面提升学生的解题能力ꎬ唯有彻底转变传统的教学模式ꎬ指向数学新课程的要求ꎬ灵活借助多种方式优化课堂教学ꎬ包括:探究式学习㊁多媒体信息技术教学等ꎬ使得学生在多样化学习中ꎬ高效完成课堂学习目标.在最新的课程标准中明确提出了数学六大核心素养ꎬ并且已经成为当前考查的方向.在常见的函数零点问题中就蕴含了数形结合思想㊁转化化归思想㊁分类讨论思想等ꎬ学生唯有熟练掌握这些数学思想ꎬ才能促使其形成正确的解题思路.鉴于此ꎬ高中数学教师在日常教学时ꎬ应结合不同的例题内容ꎬ针对性地融入数学思想ꎬ使得学生在日常学习中ꎬ逐渐完成数学思想的内化和应用ꎬ进而提升自身的数学解题能力.参考文献:[1]孟彩彩ꎬ巩铠玮.基于波利亚 怎样解题表 的习题教学案例研究 以 函数的零点 为例[J].数学教学通讯ꎬ2022(09):6-8.[2]寿啸天.高中数学函数零点解决方法探究[J].试题与研究ꎬ2020(28):31-32.[责任编辑:李㊀璟]83。

高中数学:函数零点

高中数学:函数零点

函数零点一、函数的零点1.零点的定义:对于函数()y f x ,使()0f x 的实数x 叫做函数()yf x 的零点.2.函数零点的等价关系函数()y f x =的零点就是方程()0f x =实数根,亦即函数()y f x =的图象与x 轴交点的横坐标.即方程()0f x =有实数根⇔函数()y f x =的图象与x 轴有交点⇔函数()y f x =有零点.3.零点存在性判定定理定理:如果函数()y f x =在区间[]a b ,上的图象是连续不断的一条曲线,且()()0f a f b ⋅<,则函()y f x =在区间()a b ,内有零点,即存在()c a b ∈,,使得()0f c =,这个c 就是方程()0f x =的根.4.对函数零点存在的判断中,必须强调:1)()f x 在[]a b ,上连续; 2)()()0f a f b <; 3)在()a b ,内存在零点. 这是零点存在的一个充分条件,但不是必要条件. 注意:函数()yf x 的零点就是方程()0f x 的实数根,也就是函数()yf x 的图象与x 轴交点的横坐标,所以函数的零点是一个数,而不是一个点.在写函数零点时,所写的一定是一个数字,而不是一个坐标.5. 二次函数零点的判定0)的图像2ax bx c 0a )的根2a2ax bxc0)的零点2ba2ax bxc0)的解集2ax bxc0)的解集1x 或2xx }2a6.一元二次方程20axbx c根的分布(下面对0a 进行讨论)20bk a △20bk a △1212()x x k k ,,1122k x k x )k ,内有且只有一根yyyky y1220b k a△23()0()0f k f k △且(2b k a一.选择题(共12小题)1.(2018•重庆模拟)函数f(x)=|x﹣2|﹣lnx在定义域内零点的个数为()A.0B.1C.2D.32.(2018•商洛模拟)函数f(x)=ln(x+1)﹣2x的零点所在的大致区间是()A.(3,4)B.(2,e)C.(1,2)D.(0,1)3.(2017秋•镇原县校级期末)函数f(x)=2x+7的零点为()A.7B.7 2C.﹣7D.−7 24.(2017秋•平罗县校级期末)方程2x=2﹣x的根所在区间是()A.(﹣1,0)B.(2,3)C.(1,2)D.(0,1)5.(2018春•番禺区校级月考)方程x3﹣3x﹣m=0在[0,1]上有实数根,则m的最大值是()A.0B.﹣2C.﹣118D.16.(2017•奉贤区二模)若f(x)为奇函数,且x0是y=f(x)﹣e x的一个零点,则﹣x0一定是下列哪个函数的零点()A.y=f(x)e x+1B.y=f(﹣x)e﹣x﹣1C.y=f(x)e x﹣1D.y=f(﹣x)e x+17.(2016秋•仙桃期末)函数f(x)=2x2﹣3x+1的零点个数是()A.0B.1C.2D.38.(2016秋•库尔勒市校级期末)下列函数中,既是奇函数又存在零点的函数是()A.y=sinx B.y=cosxC.y=lnx D.y=x3+19.(2016秋•黄山期末)函数f(x)=log2(x﹣1)的零点是()A.(1,0)B.(2,0)C.1D.210.(2016秋•东莞市校级期末)函数f(x)=x2﹣4x+4的零点是()A.(0,2)B.(2,0)C.2D.411.(2017秋•青冈县校级期中)函数f(x)=2x2﹣3x+1的零点是()A.﹣12,﹣1B.﹣12,1C.12,﹣1D.12,112.(2017春•江津区期中)设f(x)=ax+4,若f(1)=2,则a的值()A.2B.﹣2C.3D.﹣3二.填空题(共5小题)13.(2014秋•新沂市校级月考)已知集合A={x|ax2﹣3x+2=0,x∈R,a∈R}只有一个元素,则a=.14.(2014秋•涟水县校级期中)方程4x2﹣12x+k﹣3=0没有实根,则k的取值范围是.15.(2012秋•浦东新区校级月考)2﹣x+x2=5的实根个数为.16.(2012秋•金山区校级月考)函数y=x3﹣2x的零点是.17.已知x 38=234,则x=.三.解答题(共1小题)18.解方程:x3+x2=1.。

高中数学讲义:零点存在的判定与证明

高中数学讲义:零点存在的判定与证明

零点存在的判定与证明一、基础知识:1、函数的零点:一般的,对于函数()y f x =,我们把方程()0f x =的实数根0x 叫作函数()y f x =的零点。

2、零点存在性定理:如果函数()y f x =在区间[],a b 上的图像是连续不断的一条曲线,并且有()()0f a f b ×<,那么函数()y f x =在区间(),a b 内必有零点,即()0,x a b $Î,使得()00f x =注:零点存在性定理使用的前提是()f x 在区间[],a b 连续,如果()f x 是分段的,那么零点不一定存在3、函数单调性对零点个数的影响:如果一个连续函数是单调函数,那么它的零点至多有一个。

因此分析一个函数零点的个数前,可尝试判断函数是否单调4、几个“不一定”与“一定”(假设()f x 在区间(),a b 连续)(1)若()()0f a f b ×<,则()f x “一定”存在零点,但“不一定”只有一个零点。

要分析()f x 的性质与图像,如果()f x 单调,则“一定”只有一个零点(2)若()()0f a f b ×>,则()f x “不一定”存在零点,也“不一定”没有零点。

如果()f x 单调,那么“一定”没有零点(3)如果()f x 在区间(),a b 中存在零点,则()()f a f b ×的符号是“不确定”的,受函数性质与图像影响。

如果()f x 单调,则()()f a f b ×一定小于05、零点与单调性配合可确定函数的符号:()f x 是一个在(),a b 单增连续函数,0x x =是()f x 的零点,且()0,x a b Î,则()0,x a x Î时,()0f x <;()0,x x b Î时,()0f x >6、判断函数单调性的方法:(1)可直接判断的几个结论:① 若()(),f x g x 为增(减)函数,则()()f x g x +也为增(减)函数② 若()f x 为增函数,则()f x -为减函数;同样,若()f x 为减函数,则()f x -为增函数③ 若()(),f x g x 为增函数,且()(),0f x g x >,则()()f x g x ×为增函数(2)复合函数单调性:判断()()y f g x =的单调性可分别判断()t g x =与()y f t =的单调性(注意要利用x 的范围求出t 的范围),若()t g x =,()y f t =均为增函数或均为减函数,则()()y f g x =单调递增;若()t g x =,()y f t =一增一减,则()()y f g x =单调递减(此规律可简记为“同增异减”)(3)利用导数进行判断——求出单调区间从而也可作出图像7、证明零点存在的步骤:(1)将所证等式中的所有项移至等号一侧,以便于构造函数(2)判断是否要对表达式进行合理变形,然后将表达式设为函数()f x (3)分析函数()f x 的性质,并考虑在已知范围内寻找端点函数值异号的区间(4)利用零点存在性定理证明零点存在例1:函数()23x f x e x =+-的零点所在的一个区间是( )A.1,02æö-ç÷èø B.10,2æöç÷èø C.1,12æöç÷èø D.31,2æöç÷èø思路:函数()f x 为增函数,所以只需代入每个选项区间的端点,判断函数值是否异号即可解:1211234022f e -æöæö-=+×--=-<ç÷ç÷èøèø,()020f =-<11232022f æö=+×-=-<ç÷èø()12310f e e =+-=->()1102f f æö\×<ç÷èø01,12x æö\Îç÷èø,使得()00f x =答案:C例2:函数()()ln 1f x x x =-+的零点所在的大致区间是( )A.31,2æöç÷èø B.3,22æöç÷èøC.()2,eD.(),e +¥思路:先能判断出()f x 为增函数,然后利用零点存在性判定定理,只需验证选项中区间端点函数值的符号即可。

高中新教材数学必修件第章函数的零点

高中新教材数学必修件第章函数的零点

05
思想
对称性在函数零点中体现
函数零点的对称性
对于某些函数,其零点在坐标系上呈现出对称性,如二次函数的两个零点关于对 称轴对称。
对称性的美学价值
对称性在数学中是一种重要的美学特征,它体现了数学中的平衡和和谐,使得函 数图像更加美观。
简洁性在函数零点中体现
函数零点的简洁性
函数零点作为函数与x轴交点的横坐标,具有简洁明了的数学 表达形式,如一次函数的零点即为其斜率和截距的比值。
对于函数$y = f(x)$,若存在$x_0 in D$(D为函数定义域),使得 $f(x_0) = 0$,则称$x_0$为函数 $y = f(x)$的零点。
零点与图像的关系
函数$y = f(x)$的零点即为函数图 像与x轴交点的横坐标。
函数零点存在性定理
零点存在性定理
若函数$y = f(x)$在闭区间[a, b]上连 续,且$f(a) cdot f(b) < 0$,则函数 $y = f(x)$在区间(a, b)内至少存在一 个零点。
分段函数和复合函数零点问题
分段函数零点求解
针对每一段分别求解,注意端点处的取值情况,以及各段之间的 连续性。
复合函数零点分析
将复合函数分解为若干个基本函数,分别研究各基本函数的零点, 再综合得出复合函数的零点。
零点存在性定理的应用
在求解分段函数和复合函数零点时,可以运用零点存在性定理来判 断零点的存在性。
零点存在性定理的推论
若函数$y = f(x)$在区间(a, b)内单调 ,且$f(a) cdot f(b) < 0$,则函数$y = f(x)$在区间(a, b)内有且仅有一个零 点。
函数零点与方程根关系
01
函数零点与方程根的关系

浅谈高中数学零点问题

浅谈高中数学零点问题

浅谈⾼中数学零点问题 函数的零点是考纲上要求的基本内容,也是⾼中新课程标准新增内容之⼀,是函数的重要性质。

接下来店铺为你整理了浅谈⾼中数学零点问题,⼀起来看看吧。

浅谈⾼中数学零点问题篇⼀ ⼀、求函数的零点 例1求函数y=x2-(x<0)2x-1(x≥0)的零点。

解:令x2-1=0(x<0),解得x=1, 2x-1=0(x≥0),解得x=。

所以原函数的零点为和-1和。

点评:求函数f(x)的零点,转化为⽅程f(x)=0,通过因式分解把⽅程转化为⼀(⼆)次⽅程求解。

⼆、判断函数零点个数 例2求f(x)=x-的零点个数。

解:函数的定义域(-∞,0)∪(0,+∞)。

令f(x)=0即x-=0, 解得:x=2或x=-2。

所以原函数有2个零点。

点评:转化为⽅程直接求出函数零点,注意函数的定义域。

三、根据函数零点反求参数 例3若⽅程ax-x-a=0有两个解,求a的取值范围。

析:⽅程ax-x-a=0转化为ax=x+a。

由题知,⽅程ax-x-a=0有两个不同的实数解,即函数y=ax与y=a+x 有两个不同的交点,如图所⽰。

(1)0此种情况不符合题意。

(2)a>1。

直线y=x+a 在y轴上的截距⼤于1时,函数y=ax与函数y=a+x 有两个不同的交点。

所以a<0与0 点评:采⽤分类讨论与⽤数形结合的思想。

四、⽤⼆分法近似求解零点 例4求函数f(x)=x3+x2-2x-2的⼀个正数零点(精确到0.1)。

解:(1)第⼀步确定零点所在的⼤致区间(a,b),可利⽤函数性质,也可借助计算机,但尽量取端点为整数的区间,并尽量缩短区间长度,通常可确定⼀个长度为1的区间。

(2)列表如下: 零点所在区间中点函数值区间长度 (1,2)f(1.5) >0 1 (1,1.5) f(1.25) <00.5 (1.25,1.5) f(1.375) <00.25 (1.375,1.5) f(1.438)>0 0.125 (1.375,1.438) f(1.4065)>0 0.0625 可知区间(1.375,1.438)长度⼩于0.1,故可在(1.375,1.438)内取1.4065作为函数f(x)正数的零点的近似值。

高中数学求零点个数例题

高中数学求零点个数例题

高中数学求零点个数例题①解方程:通过解方程 f(x)=0 得到零点;②数形结合:这是经常用到的分析方法,特别是选填题中得到广泛应用;③零点存在定理:用零点存在定理来确定某区间是否有零点,这是解答题中的重要方法;④求零点个数:求零点个数时,就要判断每个单调区间,同时还要判断个单调区间的零点存在性.而具体解答题的过程中,我们也会遇到函数较复杂,先将复杂问题转化为简单问题,再选择合适的方法来求零点.我们来看一个具体的例子.【例1】(2018全国2卷文数21-2)已知函数f(x)=\frac{1}{3}x^3-a(x^2+x+1),证明: f(x) 只有一个零点.【分析】 f(x) 是一个含参的三次函数,貌似是一个三次函数求零点个数问题,但是带着参数问题就变复杂了,所以这个时候可以转化一下,分离参数为求: a=\frac{x^3}{3(x^2+x+1)} 的解个数问题.进一步转化为函数g(x)=\frac{x^3}{3(x^2+x+1)}-a的零点个数问题.【解析】因为 x^2+x+1>0 恒成立.所以 f(x) 零点个数等价于函数函数g(x)=\frac{x^3}{3(x^2+x+1)}-a的零点个数问题.先判断 g(x) 单调性,用导数法:g'(x)=\frac{3x^2(x^2+x+1)-x^3(2x+1)}{3(x^2+x+1)^2}=\frac{x^2(x^2+2x+3)}{3(x^2+x+ 1)^2}\geq0 ,当且仅当 x=0 时 g'(x)=0 ,g(x) 单调递增.所以 g(x) 至多有一个零点,从而 f(x)至多有一个零点.又因为 f(3a+1)=\frac{1}{3}>0 , f(3a-1)=-6a^2+2a-\frac{1}{3}=-6(a-\frac{1}{6})^2-\frac{1}{6}<0 ,所以 f(x) 恰有一个零点.【小结】分离参数读者们应该还好理解,为什么要选择f(3a+1),f(3a-1) 就是一脸懵了.这属于找点的内容(内点定理),我们后面专门花章节来讲解这个内容.我们还是先理解零点存在定理的应用.本节我们重点讲解求零点个数问题的求法,近年高考也是热点题型,也是我们零点问题将面临的重点问题.【例2】(2019全国2卷理数20-1改编)已知函数f(x)=lnx-\frac{x+1}{x-1} ,求 f(x) 的零点个数.【分析】求零点个数问题,我们要求函数的单调区间,然后判断每一个单调区间的零点存在性.【解析】 f(x) 定义域为 (0,1)\cup(1,+\infty) ,而f(x)=lnx-1-\frac{2}{x-1} ,由和差法: y=lnx 和 y=-\frac{1}{x-1} 在(0,1)\cup(1,+\infty)上都是单调递增了,所以 f(x) 在(0,1)\cup(1,+\infty)单调递增;在 (0,1) 上 f(x) 单调递增,当 \frac{1}{3}<x<1 时,f(x)>f(\frac{1}{3})=\frac{2}{1-\frac{1}{3}}-1-ln3>\frac{2}{1-\frac{1}{3}}-3=0 ,当 0<x<\frac{1}{e^2} 时,f(x)<f(\frac{1}{e^2})=\frac{2}{1-\frac{1}{e^2}}-3<\frac{2}{1-\frac{1}{3}}-3=0 ,由零点存在定理和单调性, f(x) 在 (0,1) 有唯一零点,在 (1,+\infty) 上 f(x) 单调递增,当 1<x<3 时, f(x)<f(3)=ln3-2<0 ,当 x>e^2 时, f(x)>f(e^2)=1-\frac{2}{e^2-1}>1-\frac{2}{3-1}=0 ,所以 f(x) 在 (1,+\infty)有唯一零点.综上, f(x) 在定义域上有两个零点.【例3】(2019全国1卷文数20-1改编)已知函数h(x)=cosx+xsinx-1 ,证明: h(x) 在区间 (0,\pi) 存在唯一零点.【分析】让我确定零点个数,需要结合单调区间和零点存在定理来证明.【解析】给定了定义域区间为 (0,\pi) ,用导数法判断单调性: h'(x)=xcosx ,判正负区间: h'(x) 正负区间同 y=cosx ,易知在(0,\frac{\pi}{2}) 上 h'(x)>0,h(x) 单调递增;在(\frac{\pi}{2},\pi) 上, h'(x)<0,h(x) 单调递减.而 h(0)=0,h(\frac{\pi}{2})=\frac{\pi}{2}-1>0,h(\pi)=-2<0 ,由零点存在定理和单调性,所以在(0,\frac{\pi}{2})上 h(x) 无零点,在 (\frac{\pi}{2},\pi) 上有唯一零点.得证.【例4】(2015全国1卷文书21-1)设函数 f(x)=e^{2x}-alnx .讨论 f(x) 的导函数 f'(x) 零点的个数.【分析】先求出 f'(x) 及定义域,通过判断 f'(x) 单调性和零点存在性来确定零点个数.【解析】 f'(x)=2e^{2x}-\frac{a}{x}(x>0) .①当 a\leq0 时,显然 f'(x)>0 恒成立,无零点.②当 a>0 时,判断 f'(x) 的单调性,用和差法:y=2e^{2x},y=-\frac{a}{x} 都是在 (0,+\infty) 上的单调递增函数,所以 f'(x) 单调递增.当 x>max(1,\frac{a}{2e^2}) 时, f'(x)>2e^2-2e^2=0 ,当 x<min(1,\frac{a}{2e^2}) 时, f'(x)<2e^2-2e^2=0 ,所以此时 f'(x) 有唯一零点,综上,当 a\leq0 , f'(x) 无零点,当 a>0 时,有唯一零点.【例5】(2015广东理数19-2)设 a>1 ,函数f(x)=(1+x^2)e^x-a .证明 :f(x) 在 (-\infty,+\infty) 上仅有一个零点.【分析】还是求零点个数问题,用单调性+存在性来求解.【解析】 f(x) 的单调性,用求导法:f'(x)=e^x(x+1)^2\geq0 ,当且仅当 x=-1 时, f'(x)=0 ,所以 f(x) 是定义域上的单调递增函数.当 x>lna 时, f(x)>f(lna)>0 .当 -\sqrt{e-1}<x<-1 时,f(x)<\frac{e}{e}-a<0 ,由零点存在性定理及单调性,得证::f(x) 在 (-\infty,+\infty) 上仅有一个零点.【总结】通过上面五题,是否明白求解零点个数问题的基本方法,如果遇到复杂函数,分参转化为新函数的零点个数问题不失为一种思路;具体求解过程,先判断函数的单调性,再确定每个单调区间函数的零点存在性.但是对于开区间上零点的存在,往往很难通过取点来确定函数值的符号,我们也不容易用极限的思想来解释。

高中数学-函数零点问题及例题解析

高中数学-函数零点问题及例题解析

高中数学-函数零点问题及例题解析高中数学-函数零点问题及例题解析一、函数与方程基本知识点1、函数零点:(变号零点与不变号零点)1) 对于函数 y=f(x),将方程 f(x)=0 的实数根称为函数y=f(x) 的零点。

2) 方程 f(x)=0 有实根⇔函数 y=f(x) 的图像与 x 轴有交点⇔函数 y=f(x) 有零点。

若函数 f(x) 在区间 [a,b] 上的图像是连续的曲线,则 f(a)f(b)<0 是 f(x) 在区间 (a,b) 内有零点的充分不必要条件。

2、二分法:对于在区间 [a,b] 上连续不断且 f(a)f(b)<0 的函数 y=f(x),通过不断地把函数 y=f(x) 的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点的近似值的方法叫做二分法。

二、函数与方程解题技巧零点是经常考察的重点,对此部分的做题方法总结如下:一)函数零点的存在性定理指出:“如果函数 y=f(x) 在区间 [a,b] 上的图象是连续不断的一条曲线,并且 f(a)f(b)<0,那么,函数 y=f(x) 在区间 (a,b) 内有零点,即存在 c∈(a,b),使得f(c)=0,这个 c 也是方程 f(x)=0 的根”。

根据函数零点的存在性定理判断函数在某个区间上是否有零点(或方程在某个区间上是否有根)时,一定要注意该定理是函数存在零点的充分不必要条件。

例如,函数 f(x)=ln(x+1)-2 的零点所在的大致区间是 ( )。

分析:显然函数 f(x)=ln(x+1)-2 在区间 [1,2] 上是连续函数,且 f(1)0,所以由根的存在性定理可知,函数 f(x)=ln(x+1)-2 的零点所在的大致区间是 (1,2),选 B。

二)求解有关函数零点的个数(或方程根的个数)问题。

函数零点的存在性定理,它仅能判断零点的存在性,不能求出零点的个数。

对函数零点的个数问题,我们可以通过适当构造函数,利用函数的图象和性质进行求解。

高中数学-函数的零点问题及例题分析

高中数学-函数的零点问题及例题分析

高中数学-函数的零点问题及例题分析1. 引言函数是数学中一个非常重要的概念,它在数学和实际问题中发挥着重要的作用。

函数的零点问题是函数中一个常见且重要的问题,它与方程的解有着紧密的联系。

本文将介绍函数的零点问题,并通过一些例题分析来加深理解。

2. 函数的定义与性质回顾函数是一个将一个集合的元素映射到另一个集合的元素的规则。

函数通常用符号表示,如$f(x)$,其中$x$是自变量,$f(x)$是对应的函数值。

函数的零点指的是函数取零值的点,即满足$f(x)=0$的$x$值。

函数的零点问题与方程的解问题紧密相关。

对于一元函数,函数的零点就是方程$f(x)=0$的解。

因此,解方程可以转化为求函数的零点。

函数的零点可以通过图像、图表或数值计算等方法来确定。

下面将通过几个例题来进一步分析。

3. 例题分析3.1 例题一已知函数$f(x)=2x^2-3x+1$,求函数$f(x)$的零点。

解析:要求函数$f(x)$的零点,即求解方程$2x^2-3x+1=0$。

我们可以使用配方法、求根公式或因式分解等方法来解这个二次方程,最终可以得到$x=1$和$x=\frac{1}{2}$两个解。

3.2 例题二已知函数$g(x)=\sqrt{x+3}-2$,求函数$g(x)$的零点。

解析:要求函数$g(x)$的零点,即求解方程$\sqrt{x+3}-2=0$。

为了消除平方根,我们可以将方程两边平方,得到$x+3=4$,然后解得$x=1$。

因此,函数$g(x)$的零点为$x=1$。

3.3 例题三已知函数$h(x)=\frac{1}{x-2}$,求函数$h(x)$的零点。

解析:函数$h(x)$在$x=2$处不存在定义,因此不存在零点。

4. 总结本文介绍了函数的零点问题及其与方程的解之间的联系。

函数的零点是函数取零值的点,可以通过解相应的方程来求得。

通过例题分析,我们进一步了解了求函数零点的具体方法。

在实际问题中,函数的零点问题有时对于确定某个变量的取值非常重要,因此对于函数的零点问题的理解和掌握是非常有益的。

函数的零点个数问题、隐零点及零点赋值问题(学生版)-高中数学

函数的零点个数问题、隐零点及零点赋值问题(学生版)-高中数学

函数的零点个数问题、隐零点及零点赋值问题函数与导数一直是高考中的热点与难点,函数的零点个数问题、隐零点及零点赋值问题是近年高考的热点及难点,特别是隐零点及零点赋值经常成为导数压轴的法宝.(一)确定函数零点个数1.研究函数零点的技巧用导数研究函数的零点,一方面用导数判断函数的单调性,借助零点存在性定理判断;另一方面,也可将零点问题转化为函数图象的交点问题,利用数形结合来解决.对于函数零点个数问题,可利用函数的值域或最值,结合函数的单调性、草图确定其中参数范围.从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值;从图象的对称性,分析函数的奇偶性;从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性等.但需注意探求与论证之间区别,论证是充要关系,要充分利用零点存在定理及函数单调性严格说明函数零点个数.2.判断函数零点个数的常用方法(1)直接研究函数,求出极值以及最值,画出草图.函数零点的个数问题即是函数图象与x轴交点的个数问题.(2)分离出参数,转化为a=g(x),根据导数的知识求出函数g(x)在某区间的单调性,求出极值以及最值,画出草图.函数零点的个数问题即是直线y=a与函数y=g(x)图象交点的个数问题.只需要用a与函数g(x)的极值和最值进行比较即可.3. 处理函数y=f(x)与y=g(x)图像的交点问题的常用方法(1)数形结合,即分别作出两函数的图像,观察交点情况;(2)将函数交点问题转化为方程f(x)=g(x)根的个数问题,也通过构造函数y=f(x)-g(x),把交点个数问题转化为利用导数研究函数的单调性及极值,并作出草图,根据草图确定根的情况.4.找点时若函数有多项有时可以通过恒等变形或放缩进行并项,有时有界函数可以放缩成常数,构造函数时合理分离参数,避开分母为0的情况.1(2024届河南省湘豫名校联考高三下学期考前保温卷数)已知函数f x =ax2e xa≠0,a∈R.(1)求f x 的极大值;(2)若a=1,求g x =f x -cos x在区间-π2,2024π上的零点个数.(二)根据函数零点个数确定参数取值范围根据函数零点个数确定参数范围的两种方法1.直接法:根据零点个数求参数范围,通常先确定函数的单调性,根据单调性写出极值及相关端点值的范围,然后根据极值及端点值的正负建立不等式或不等式组求参数取值范围;2.分离参数法:首先分离出参数,然后利用求导的方法求出构造的新函数的最值,根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围,分离参数法适用条件:(1)参数能够分类出来;(2)分离以后构造的新函数,性质比较容易确定.2(2024届天津市民族中学高三下学期5月模拟)已知函数f x =ln x+2(1)求曲线y=f x 在x=-1处的切线方程;(2)求证:e x≥x+1;(3)函数h x =f x -a x+2有且只有两个零点,求a的取值范围.(三)零点存在性赋值理论及应用1.确定零点是否存在或函数有几个零点,作为客观题常转化为图象交点问题,作为解答题一般不提倡利用图象求解,而是利用函数单调性及零点赋值理论.函数赋值是近年高考的一个热点, 赋值之所以“热”, 是因为它涉及到函数领域的方方面面:讨论函数零点的个数(包括零点的存在性, 唯一性);求含参函数的极值或最值;证明一类超越不等式;求解某些特殊的超越方程或超越不等式以及各种题型中的参数取值范围等,零点赋值基本模式是已知f(a)的符号,探求赋值点m(假定m<a)使得f(m)与f(a)异号,则在(m,a)上存在零点.2.赋值点遴选要领:遴选赋值点须做到三个确保:确保参数能取到它的一切值;确保赋值点x0落在规定区间内;确保运算可行三个优先:(1)优先常数赋值点;(2)优先借助已有极值求赋值点;(3)优先简单运算.3.有时赋值点无法确定,可以先对解析式进行放缩,再根据不等式的解确定赋值点(见例2解法),放缩法的难度在于“度”的掌握,难度比较大.3(2024届山东省烟台招远市高考三模)已知函数f x =x+ae x a∈R.(1)讨论函数f x 的单调性;(2)当a=3时,若方程xf x -x +f x -xf x=m+1有三个不等的实根,求实数m的取值范围.(四)隐零点问题1.函数零点按是否可求精确解可以分为两类:一类是数值上能精确求解的,称之为“显零点”;另一类是能够判断其存在但无法直接表示的,称之为“隐零点”.2.利用导数求函数的最值或单调区间,常常会把最值问题转化为求导函数的零点问题,若导数零点存在,但无法求出,我们可以设其为x 0,再利用导函数的单调性确定x 0所在区间,最后根据fx 0 =0,研究f x 0 ,我们把这类问题称为隐零点问题. 注意若f (x )中含有参数a ,关系式f '(x 0)=0是关于x 0,a 的关系式,确定x 0的合适范围,往往和a 的范围有关.4(2024届四川省成都市实验外国语学校教育集团高三下学期联考)已知函数f x =e x ,g x =ln x .(1)若函数h x =ag x -1 -x +1x -1,a ∈R ,讨论函数h x 的单调性;(2)证明:142x -1 f 2x -f x >2g x -2.(参考数据:e 45≈2.23,e 12≈1.65)1(2024届山西省晋中市平遥县高考冲刺调研)已知函数f x =ln x+sin x+sin π10.(1)求函数f x 在区间1,e上的最小值;(2)判断函数f x 的零点个数,并证明.2(2024届江西省九江市高三三模)已知函数f x =e ax+e-ax(a∈R,且a≠0).(1)讨论f x 的单调性;(2)若方程f x =x+x-1有三个不同的实数解,求a的取值范围.3(2024届重庆市第一中学校高三下学期模拟预测)已知函数f(x)=a(ln x+1)+1x3(a>0).(1)求证:1+x ln x>0;(2)若x1,x2是f(x)的两个相异零点,求证:x2-x1<1-1 a.4(2022高考全国卷乙理)已知函数f x =ln1+x+axe-x (1)当a=1时,求曲线y=f x 在点0,f0处的切线方程;(2)若f x在区间-1,0,0,+∞各恰有一个零点,求a取值范围.5(2024届辽宁省凤城市高三下学期考试)已知函数f x =xe x -1-ln x -x .(1)求函数f x 的最小值;(2)求证:e f x +x >e x -e -1 ln x -12.6(2024届湖南省长沙市第一中学高考最后一卷)已知函数f x =xe x-1,g x =ln x-mx,m∈R.(1)求f x 的最小值;(2)设函数h x =f x -g x ,讨论h x 零点的个数.7(2024届河南省信阳市高三下学期三模)已知函数f x =ax-ln1-x.a∈R(1)若f x ≥0恒成立,求a的值;(2)若f x 有两个不同的零点x1,x2,且x2-x1>e-1,求a的取值范围.8(2024届江西省吉安市六校协作体高三下学期5月联考)已知函数f x =e x-1-ax-a a∈R.(1)当a=2时,求曲线y=f x 在x=1处的切线方程;(2)若函数f x 有2个零点,求a的取值范围.9(2024届广东省茂名市高州市高三第一次模拟)设函数f x =e x+a sin x,x∈0,+∞.(1)当a=-1时,f x ≥bx+1在0,+∞上恒成立,求实数b的取值范围;(2)若a>0,f x 在0,+∞上存在零点,求实数a的取值范围.10(2024届河北省张家口市高三下学期第三次模)已知函数f(x)=ln x+5x-4.(1)求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;-2.(2)证明:f(x)>-35x11(2024届上海市格致中学高三下学期三模)已知f x =e x-ax-1,a∈R,e是自然对数的底数.(1)当a=1时,求函数y=f x 的极值;(2)若关于x的方程f x +1=0有两个不等实根,求a的取值范围;(3)当a>0时,若满足f x1,求证:x1+x2<2ln a.=f x2x1<x212(2024届河南师范大学附属中学高三下学期最后一卷)函数f (x )=e λx -4sin x +λ-2的图象在x =0处的切线为y =ax -a -3,a ∈R .(1)求λ的值;(2)求f (x )在(0,+∞)上零点的个数.13(2024年天津高考数学真题)设函数f x =x ln x .(1)求f x 图象上点1,f 1 处的切线方程;(2)若f x ≥a x -x 在x ∈0,+∞ 时恒成立,求a 的值;(3)若x 1,x 2∈0,1 ,证明f x 1 -f x 2 ≤x 1-x 2 12.14(2024届河北省高三学生全过程纵向评价六)已知函数f x =axe x,g x =sin x+cos x.(1)当a=1时,求f x 的极值;(2)当x∈0,π时,f x ≤g x 恒成立,求a的取值范围.15(2024届四川省绵阳南山中学2高三下学期高考仿真练)已知函数f x =a ln x-1x+x a∈R.(1)讨论f x 的零点个数;(2)若关于x的不等式f x ≤2x-2e在0,+∞上恒成立,求a的取值范围.16(2024届四川省成都石室中学高三下学期高考适应性考试)设f x =(a2-1)e x+sin x-3(1)当a=2,求函数f(x)的零点个数.(2)函数h(x)=f(x)-sin x-x2+2ax+2,若对任意x≥0,恒有h(x)>0,求实数a的取值范围17(2023届云南省保山市高三上学期期末质量监测)已知函数f x =2ax-sin x.(1)当a=1时,求曲线y=f x 在点0,f0处的切线方程;(2)当x>0时,f x ≥ax cos x恒成立,求实数a的取值范围.18(2024届广东省揭阳市高三上学期开学考试)已知函数f x =2ln x-12mx2+1m∈R.(1)当m=1时,证明:f x <1;(2)若关于x的不等式f x <m-2x恒成立,求整数m的最小值.19(2023届黑龙江省哈尔滨市高三月考)设函数f x =x3-3ax2+3b2x(1)若a=1,b=0,求曲线y=f x 在点处的切线方程;(2)若,不等式对任意恒成立,求整数k的最大值.20(2023届江苏省连云港市高三学情检测)已知函数.(1)判断函数f x 零点的个数,并证明;(2)证明:.。

高中数学讲义:函数零点的个数问题

高中数学讲义:函数零点的个数问题

函数零点的个数问题一、知识点讲解与分析:1、零点的定义:一般地,对于函数()()y f x x D =Î,我们把方程()0f x =的实数根x 称为函数()()y f x x D =Î的零点2、函数零点存在性定理:设函数()f x 在闭区间[],a b 上连续,且()()0f a f b <,那么在开区间(),a b 内至少有函数()f x 的一个零点,即至少有一点()0,x a b Î,使得()00f x =。

(1)()f x 在[],a b 上连续是使用零点存在性定理判定零点的前提(2)零点存在性定理中的几个“不一定”(假设()f x 连续)① 若()()0f a f b <,则()f x 的零点不一定只有一个,可以有多个② 若()()0f a f b >,那么()f x 在[],a b 不一定有零点③ 若()f x 在[],a b 有零点,则()()f a f b 不一定必须异号3、若()f x 在[],a b 上是单调函数且连续,则()()()0f a f b f x <Þ在(),a b 的零点唯一4、函数的零点,方程的根,两图像交点之间的联系设函数为()y f x =,则()f x 的零点即为满足方程()0f x =的根,若()()()f x g x h x =-,则方程可转变为()()g x h x =,即方程的根在坐标系中为()(),g x h x 交点的横坐标,其范围和个数可从图像中得到。

由此看来,函数的零点,方程的根,两图像的交点这三者各有特点,且能相互转化,在解决有关根的问题以及已知根的个数求参数范围这些问题时要用到这三者的灵活转化。

(详见方法技巧)二、方法与技巧:1、零点存在性定理的应用:若一个方程有解但无法直接求出时,可考虑将方程一边构造为一个函数,从而利用零点存在性定理将零点确定在一个较小的范围内。

例如:对于方程ln 0x x +=,无法直接求出根,构造函数()ln f x x x =+,由()110,02f f æö><ç÷èø即可判定其零点必在1,12æöç÷èø中2、函数的零点,方程的根,两函数的交点在零点问题中的作用(1)函数的零点:工具:零点存在性定理作用:通过代入特殊值精确计算,将零点圈定在一个较小的范围内。

高中数学函数零点问题

高中数学函数零点问题

高中数学函数零点问题在高中数学中,函数是一个重要的概念。

函数的零点问题是其中的一个关键问题。

函数的零点是指函数取零值的点,也就是使得函数值为零的横坐标。

解决函数的零点问题对于求解方程、解决实际问题都有很重要的意义和应用。

函数的零点问题涉及到两个关键概念:函数和零点。

首先我们了解一下函数。

函数是一种将一个集合的元素映射到另一个集合的规则。

简单来说,函数就是对于给定的输入,输出唯一确定。

函数可以通过各种形式来表示,如数学表达式、图表、图像等。

其中,数学表达式是最常见的表示方法。

例如,函数y = f(x)就是一种常见的数学表达式,表示了自变量x和因变量y之间的关系。

接下来我们来看一下零点的定义。

对于给定的函数y = f(x),如果存在一个实数x使得f(x) = 0,那么x就是函数的一个零点。

换句话说,零点就是使得函数值为零的横坐标。

解决函数的零点问题的方法有很多种,下面我们就来介绍几种常见的方法。

首先是图像法。

对于给定的函数,我们可以通过绘制函数的图像来确定它的零点。

在图像上,零点就是函数与x轴交点的横坐标。

通过观察图像,我们可以直观地找到函数的零点。

这种方法适用于简单的函数,特别是具有规律性的函数。

其次是因式分解法。

对于一些特定的函数,我们可以通过因式分解的方法来求解它的零点。

例如,对于一个二次函数y = ax^2 + bx + c,我们可以通过将其因式分解为(y - x1)(y - x2)的形式,其中x1和x2分别是函数的零点。

然后,我们可以通过观察因式分解后的表达式来找到它的零点。

另外一种常见的方法是配方法。

对于某些复杂的函数,我们可以通过配方法来求解它的零点。

配方法是一种通过变换函数的形式,使得求解零点变得更加简单的方法。

常见的配方法有完成平方、换元法等。

通过应用配方法,我们可以将原函数转化为一个更简单的函数,从而更容易求解它的零点。

此外,数值法也是一种常用的方法。

数值法是一种利用计算机进行近似计算的方法。

高一数学函数的零点知识点

高一数学函数的零点知识点

高一数学函数的零点知识点函数的零点指的是函数图像与x轴交点所对应的x坐标。

在高一数学中,函数的零点是一个重要的知识点。

本文将对高一数学函数的零点进行详细介绍。

1. 零点的定义函数的零点是指函数的输入使得函数的输出等于零的数值。

换句话说,如果f(x) = 0,那么x就是函数f(x)的零点。

2. 寻找零点的方法为了寻找函数的零点,我们可以使用以下几种方法:a) 方程法方程法是最常用的寻找函数零点的方法之一。

我们可以将函数表达式设置为0,然后解方程来求得零点。

例如,对于函数f(x) = x^2 - 4,我们可以设置方程x^2 - 4 = 0,然后解方程得到 x = ±2,所以函数的零点为x = 2和x = -2。

b) 图像法图像法是通过绘制函数图像来寻找零点的方法。

我们可以通过描绘函数的图像并观察图像与x轴的交点来找到函数的零点。

这种方法尤其适用于通过手绘图像快速估计零点的位置。

c) 近似法近似法是通过使用数值计算方法来估计函数的零点。

例如,使用二分法、牛顿法或二次插值法等数值方法,我们可以在一定精度范围内找到函数零点的近似值。

3. 零点与方程的关系函数的零点与方程的解密切相关。

当我们求得函数的零点时,实际上就是在求解函数的方程。

通过找到方程的解,我们就可以知道函数在哪些位置上与x轴有交点。

4. 零点的性质函数的零点具有以下性质:a) 奇偶性如果函数是偶函数,即f(-x) = f(x),那么函数的零点关于y轴对称,即如果x是函数的零点,那么-x也是函数的零点。

相反,如果函数是奇函数,即f(-x) = -f(x),那么函数的零点关于原点对称,即如果x是函数的零点,那么-x也是函数的零点。

b) 重复零点函数可以有多个零点,有时这些零点可能是重复的。

在求解函数零点时,我们应该注意区分重复的根和不同的根。

5. 零点与函数图像的关系函数的零点对应着函数图像与x轴的交点,因此它提供了有关函数图像的重要信息。

高中数学基础之函数零点

高中数学基础之函数零点

高中数学基础之函数零点函数零点的考查往往以选择题或填空题的形式出现,在解答题中,特别是有关导数的解答题中也经常考查零点问题.根据高考试题的考查特点,建议掌握好函数零点的求法、含参数问题的解决办法以及常用的二次函数零点问题的求法.函数的零点(1)零点的定义:对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.注:函数的零点不是函数y=f(x)的图象与x轴的交点,而是y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标,也就是说函数的零点不是一个点,而是一个实数.(2)零点的几个等价关系:方程f(x)=0有实数解⇔函数y=f(x)的图象与x轴有公共点⇔函数y=f(x)有零点.零点存在定理如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条□01连续不断的曲线,且有f(a)f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的解.注:函数零点存在定理只能判断函数在某个区间上的变号零点,而不能判断函数的不变号零点,而且连续函数在一个区间的端点处函数值异号是这个函数在这个区间上存在零点的充分不必要条件.有关函数零点的结论(1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点.(2)连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号.(3)连续不断的函数图象通过零点时,函数值可能变号,也可能不变号.一、函数零点及其所在区间的判断例1 函数f(x)=log3x+x-2的零点所在的区间为()A.(0,1) B.(1,2)C.(2,3) D.(3,4)答案B解析解法一(定理法):函数f(x)=log3x+x-2的定义域为(0,+∞),并且f(x)在(0,+∞)上单调递增,图象是一条连续的曲线.由题意知f(1)=-1<0,f(2)=log32>0,根据零点存在定理可知,函数f (x )=log 3x +x -2有唯一零点,且零点在区间(1,2)内.故选B.解法二(图象法):将函数f (x )的零点所在的区间转化为函数g (x )=log 3x 和h (x )=-x +2图象交点的横坐标所在的范围.作出两函数的图象如图所示,可知f (x )的零点所在的区间为(1,2).故选B.例2 已知函数f (x )=ln x +2x -6的零点在⎝ ⎛⎭⎪⎫k 2,k +12(k ∈Z )内,那么k = . 答案 5解析 因为x ∈(0,+∞),f ′(x )=1x +2>0,所以f (x )在(0,+∞)上单调递增,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫52=ln52-1<0,f (3)=ln 3>0,所以f (x )的零点在⎝ ⎛⎭⎪⎫52,3内,则整数k =5. 总结:判断函数零点所在区间的方法(1)解方程法,当对应方程易解时,可直接解方程. (2)利用零点存在定理求解.(3)数形结合法,画出相应函数图象,观察与x 轴交点来判断,或转化为两个函数的图象在所给区间上是否有交点来判断.二、函数零点个数的判断例3 已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2x ,x ≤0,1+1x ,x >0,则函数y =f (x )+3x 的零点个数是( ) A .0 B .1 C .2 D .3 答案 C解析 令f (x )+3x =0,则⎩⎨⎧x ≤0,x 2-2x +3x =0或⎩⎪⎨⎪⎧x >0,1+1x +3x =0,解得x =0或x =-1,所以函数y =f (x )+3x 的零点个数是2.例4 若函数y =f (x )(x ∈R )满足f (x +4)=f (x ),且x ∈(-2,2]时,f (x )=12|x |,则函数y =f (x )的图象与函数y =lg |x |的图象的交点个数为( )A .4B .6C .8D .10 答案 C解析 因为f (x +4)=f (x ),所以函数f (x )是周期为4的周期函数.又x ∈(-2,2]时,f (x )=12|x |,所以作出函数f (x )的图象如图所示.因为x =±10时,y =lg |±10|=1,所以由数形结合可得函数y =f (x )的图象与函数y =lg |x |的图象的交点个数为8.例5 已知函数f (x )=⎩⎨⎧ln (x -1),x >1,2x -1-1,x ≤1,则f (x )的零点个数为( )A .0B .1C .2D .3 答案 C解析 当x >1时,令f (x )=ln (x -1)=0,得x =2;当x ≤1时,令f (x )=2x -1-1=0,得x =1,故f (x )的零点个数为2.例6 若定义在R 上的偶函数f (x )满足f (x +2)=f (x ),且当x ∈[0,1]时,f (x )=x ,则函数y =f (x )-log 3|x |的零点有( )A .多于4个B .4个C .3个D .2个答案 B解析 分别作出y =f (x )与y =log 3|x |的图象如图所示,由图可知y =f (x )与y =log 3|x |的图象有4个交点,故函数y =f (x )-log 3|x |有4个零点.总结:函数零点个数的判断方法(1)直接求零点.令f (x )=0,有几个解就有几个零点.(2)零点存在定理.要求函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的曲线,且f (a )f (b )<0,再结合函数的图象与性质确定函数零点个数.(3)利用图象交点个数判断.作出两函数图象,观察其交点个数即得零点个数. 三、函数零点的应用例7 已知方程x 2+(m -2)x +5-m =0的一根在区间(2,3)内,另一根在区间(3,4)内,则m 的取值范围是( )A .(-5,-4)B .⎝ ⎛⎭⎪⎫-133,-2C .⎝ ⎛⎭⎪⎫-133,-4D .(-5,-2) 答案 C解析 令f (x )=x 2+(m -2)x +5-m ,由二次函数根的分布性质,若一根在区间(2,3)内,另一根在区间(3,4)内,只需⎩⎪⎨⎪⎧f (2)>0,f (3)<0,f (4)>0,即⎩⎪⎨⎪⎧4+2(m -2)+5-m >0,9+3(m -2)+5-m <0,16+4(m -2)+5-m >0,解不等式组可得-133<m <-4,即m 的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫-133,-4.故选C. 例8 设函数f (x )=⎩⎨⎧|ln x |,x >0,e x (x +1),x ≤0.若函数g (x )=f (x )-b 有三个零点,则实数b 的取值范围是( )A .(1,+∞)B .⎝ ⎛⎭⎪⎫-1e 2,0C .{0}∪(1,+∞)D .(0,1]答案 D解析 函数g (x )=f (x )-b 有三个零点等价于f (x )=b 有三个根,当x ≤0时,f (x )=e x (x +1),则f ′(x )=e x (x +1)+e x =e x (x +2),由f ′(x )<0得x <-2,此时f (x )为减函数,由f ′(x )>0得-2<x ≤0,此时f (x )为增函数,即当x =-2时,f (x )取得极小值f (-2)=-1e 2,作出f (x )的图象如图,要使f (x )=b 有三个根,则0<b ≤1.故选D.例9 若函数f (x )=4x -2x -a ,x ∈[-1,1]有零点,则实数a 的取值范围是 . 答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-14,2解析 因为函数f (x )=4x -2x -a ,x ∈[-1,1]有零点,所以方程4x -2x -a =0在[-1,1]上有解,即方程a =4x -2x 在[-1,1]上有解.方程a =4x -2x 可变形为a =⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -122-14,令2x=t ,因为x ∈[-1,1],所以t ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,a =⎝ ⎛⎭⎪⎫t -122-14,0≤t -12≤32,0≤⎝ ⎛⎭⎪⎫t -122≤94,-14≤⎝ ⎛⎭⎪⎫t -122-14≤2,所以实数a 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-14,2.总结:已知函数有零点求参数值或取值范围常用的方法和思路(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数的取值范围.(2)分离参数法:将参数分离,转化成求函数值域的问题加以解决.(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,然后数形结合求解.。

高中数学专题---零点问题

高中数学专题---零点问题

高中数学专题--- 零点问题基本方法:零点个数问题:解决这类题的关键是利用导数对函数的单调性,函数的极值进行讨论,画出此函数的“趋势图”,再判断极大值和极小值与0的关系;注意分类讨论的思想、函数与方程的思想、数形结合思想的应用.隐零点问题:导数解决函数综合性问题最终都回归于函数单调性的判断,而函数的单调性与其导数的零点有着紧密的联系,可以说导函数零点的判断、数值上的精确求解或估计成为导数综合应用中最为核心的问题. 导函数的零点,根据其数值上的差异,我们可以分为两类:一类是数值上能精确求解的,我们不妨称为“显零点”;另一类是能判断其存在但数值上无法精确求解的,我们不妨称为“隐零点”.(1)函数“隐零点”的存在性判断对于函数“隐零点”的存在性判断,常采用下列两种方法求解:①若连续函数()f x 在(,)a b 上单调,且()()0f a f b ,则()f x 在(,)a b 上存在唯一零点;②借助图像分析,即将函数()f x 的零点问题转化为方程()0f x 的解的判断,并通过合理的变形将方程转化为合适的形式在处理.(2)函数“隐零点”的虚设和代换 对于函数“隐零点”,由于无法求出其显性表达式,这给我们求解问题带来一定困难. 处理这类问题的基本方法为“虚设及代换”:在确定零点存在的条件下虚设零点0x ,再借助零点的表达式进行合理的代换进而求解.(3)函数“隐零点”的数值估计-卡根思想函数“隐零点”尽管无法求解,但是我们可以进行数值估计,最简单的方法即为判断其存在性的前提下利用二分法进行估计,估值范围越精确越容易解决问题. 对于“隐零点”的代数估计,可以通过单调函数构造函数不等式进行估计.一、典型例题1. 已知函数()()21e x f x x ax =-+,a ∈R .(1)讨论函数()f x 的单调区间;(2)若()f x 有两个零点,求a 的取值范围.2. 已知函数()e 23x f x x m =-++,1212,()x x x x ≠是函数()f x 的两个零点.(1)求m 的取值范围;(2)求证120x x +<.二、课堂练习1. 已知函数()()32113f x x a x x =-++. 证明:()f x 只有一个零点.2. 已知函数()()2e 2e x x f x a a x =+--.(1)讨论()f x 的单调性;(2)若()f x 有两个零点,求a 的取值范围.三、课后作业1. 已知函数()(2)ln 23f x x x x =-+-,1x ≥,试判断函数()f x 的零点个数.2. 已知函数()2ln f x x x x x =--,证明:()f x 存在唯一的极大值点0x ,且()2202e f x --<<.3. 设函数2()(1)x f x x a a =->,讨论()f x 的零点个数.。

第17讲 高中数学零点问题(解析版)

第17讲 高中数学零点问题(解析版)

第17讲 零点问题高考预测一:三次函数零点问题 1.已知函数32()(,)f x x ax b a b R =++∈(1)若函数()f x 在1x =处取得极值2,求a ,b 的值; (2)求试讨论()f x 的单调性;(3)若b c a =-(实数c 是a 与无关的常数),当函数()f x 有三个不同的零点时,a 的取值范围恰好是33(,3)(1,)(,)22-∞-+∞,求c 的值. 【解析】解:(1)32()f x x ax b =++,2()32f x x ax '=+, 若函数()f x 在1x =处取得极值2, 则(1)320(1)12f a f a b '=+=⎧⎨=++=⎩,解得:3252a b ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩;(2)2()32(32)f x x ax x x a '=+=+,0a >时,令()0f x '>,解得:0x >或23x a <-,()f x ∴在2(,)3a -∞-递增,在2(3a -,0)递减,在(0,)+∞递增,0a =时,()0f x ',()f x 在R 递增,0a <时,令()0f x '>,解得:0x <或23x a >-,()f x ∴在(,0)-∞递增,在2(0,)3a -递减,在2(3a -,)+∞递增;(3)由(2)得:函数()f x 有2个极值, 分别是:(0)f b =,324()327f a a b -=+,则函数()f x 有3个零点等价于324(0)()()0327f f a b a b -=+<,∴304027a a b >⎧⎪⎨-<<⎪⎩或304027a b a <⎧⎪⎨<<-⎪⎩,又b c a =-,0a ∴>时,34027a a c -+>或0a <时,34027a a c -+<, 设g (a )3427a a c =-+,函数()f x 有三个不同的零点时,a 的取值范围恰好是33(,3)(1,)(,)22-∞-+∞, (,3)∴-∞-上,g (a )0<,在(1,33)(22⋃,)+∞上,g (a )0>均恒成立,从而(3)10g c -=-,且3()102g c =-,故1c =;此时,322()1(1)[(1)1]f x x ax a x x a x a =++-=++-+-,()f x 有3个零点,则2(1)10x a x a +-+-=有2个异于1-的不等实根, ∴△22(1)4(1)230a a a a =---=+->,且2(1)(1)10a a ---+-≠, 解得:33(,3)(1,)(,)22a ∈-∞-+∞, 综上:1c =.2.已知函数21()(),()4lnxf x x a a Rg x x x=-+-∈=. (1)当a 为何值时,x 轴为曲线()y f x =的切线,(2)用{max m ,}n 表示m ,n 中的最大值,设函数(){()h x max xf x =,()}(0)xg x x >,当03a <<时,讨论()h x 零点的个数.【解析】解:(1)设曲线()y f x =与x 轴相切与点0(x ,0),则00()0()0f x f x =⎧⎨'=⎩,即20020201041204x a x x x ⎧-+-=⎪⎪⎨⎪-+=⎪⎩,∴01234x a ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,∴当34a =时,x 轴为曲线()y f x =的切线. (2)令211()()4f x xf x x ax ==-+-,1()()(0)g x xg x lnx x ==>,则1(){()h x max f x =,1()}g x ,21()3f x x a '=-+,由1()0f x '=,得x = ∴当x ∈时,1()0fx '>,1()f x 为增函数; 当x ∈)+∞时,1()f x '为减函数,03a <<,01∴<, ①当10f <,即304a <<时,()h x 有一个零点; ②当10f =,即34a =时,()h x 有两个零点; ③当110()0f f x ⎧>⎪⎨⎪<⎩,即3544a <<时,()h x 有三个零点; ④当110()0f f x ⎧>⎪⎨⎪=⎩,即54a =时,()h x 有两个零点; ⑤当11(1)0f f ⎧>⎪⎨⎪>⎩,即534a <<时,()h x 有一个零点, 综上,304a <<或534a <<时,()h x 有一个零点; 当34a =或54a =时,()h x 有两个零点; 当3544a <<,()h x 有三个零点. 高考预测二:含超越函数的零点问题3.已知函数()sin (1)f x x ln x =-+,()f x '为()f x 的导数.证明: (1)()f x '在区间(1,)2π-存在唯一极大值点;(2)()f x 有且仅有2个零点.【解析】证明:(1)()f x 的定义域为(1,)-+∞, 1()cos 1f x x x'=-+,21()sin (1)f x x x ''=-++,令21()sin (1)g x x x =-++,则32()cos 0(1)g x x x '=--<+在(1,)2π-恒成立, ()f x ∴''在(1,)2π-上为减函数, 又(0)1f ''=,21()11102(1)2f ππ''=-+<-+=+,由零点存在定理可知, 函数()f x ''在(1,)2π-上存在唯一的零点0x ,结合单调性可得,()f x '在0(1,)x -上单调递增,在0(x ,)2π上单调递减,可得()f x '在区间(1,)2π-存在唯一极大值点;(2)由(1)知,当(1,0)x ∈-时,()f x '单调递增,()(0)0f x f '<'=,()f x 单调递减; 当0(0,)x x ∈时,()f x '单调递增,()(0)0f x f '>'=,()f x 单调递增;由于()f x '在0(x ,)2π上单调递减,且0()0f x '>,1()0212f ππ'=-<+,由零点存在定理可知,函数()f x '在0(x ,)2π上存在唯一零点1x ,结合单调性可知,当0(x x ∈,1)x 时,()f x '单调递减,1()()0f x f x '>'=,()f x 单调递增; 当1(,)2x x π∈时,()f x '单调递减,1()()0f x f x '<'=,()f x 单调递减.当(2x π∈,)π时,cos 0x <,101x -<+,于是1()cos 01f x x x'=-<+,()f x 单调递减,其中 3.2()1(1)1(1)1 2.610222f ln ln ln lne ππ=-+>-+=->-=,()(1)30f ln ln ππ=-+<-<.于是可得下表:结合单调性可知,函数()f x 在(1-,]2π上有且只有一个零点0,由函数零点存在性定理可知,()f x 在(2π,)π上有且只有一个零点2x ,当[x π∈,)+∞时,sin 1(1)x ln x <+,则()sin (1)0f x x ln x =-+<恒成立, 因此函数()f x 在[π,)+∞上无零点. 综上,()f x 有且仅有2个零点. 4.已知函数1()1x f x lnx x +=--. (1)讨论()f x 的单调性,并证明()f x 有且仅有两个零点;(2)设0x 是()f x 的一个零点,证明曲线y lnx =在点0(A x ,0)lnx 处的切线也是曲线x y e =的切线. 【解析】解析:(1)函数1()1x f x lnx x +=--.定义域为:(0,1)(1⋃,)+∞;212()0(1)f x x x '=+>-,(0x >且1)x ≠, ()f x ∴在(0,1)和(1,)+∞上单调递增,①在(0,1)区间取值有21e,1e 代入函数,由函数零点的定义得, 21()0f e <,1()0f e >,211()()0f f e e<, ()f x ∴在(0,1)有且仅有一个零点,②在(1,)+∞区间,区间取值有e ,2e 代入函数,由函数零点的定义得, 又f (e )0<,2()0f e >,f (e )2()0f e <,()f x ∴在(1,)+∞上有且仅有一个零点,故()f x 在定义域内有且仅有两个零点; (2)0x 是()f x 的一个零点,则有00011x lnx x +=-, 曲线y lnx =,则有1y x'=; 由直线的点斜式可得曲线的切线方程,曲线y lnx =在点0(A x ,0)lnx 处的切线方程为:0001()y lnx x x x -=-, 即:0011y x lnx x =-+,将00011x lnx x +=-代入, 即有:00121y x x x =+-, 而曲线x y e =的切线中,在点01(ln x ,01)x 处的切线方程为:00000011111()y x ln x lnx x x x x x -=-=+, 将00011x lnx x +=-代入化简,即:00121y x x x =+-, 故曲线y lnx =在点0(A x ,0)lnx 处的切线也是曲线x y e =的切线. 故得证.5.已知函数1()1x xf x e x+=+-.( 2.71828e =⋯⋯ 1.64872)⋯⋯ (1)讨论()f x 的单调性,并证明()f x 有且仅有两个零点;(2)设0x 是()f x 的一个零点,证明曲线x y e =在点00(,)xA x e 处的切线也是曲线y lnx =的切线. 【解析】解:(1)()f x 的定义域为{|1}x x ≠22()0(1)x f x e x '=+>-所以()f x 在(,1)-∞,(1,)+∞上单调递增.又3223(2)30,()502f e f e =->=-<,所以()f x 在区间(1,)+∞有唯一零点1x ,即()1111101x x f x e x +=⋅=-即, 又1111111111111,()0111x x x x x f x e x x x -----<--=+=+=+++, 所以()f x 在区间(,1)-∞有唯一零点1x -. 综上所述,()f x 有且仅有两个零点. (2)因为00x lne x -=-,所以点00(,)x B ex --在曲线y lnx =上.由题设()000010,1x x f x e x +==-即 所以直线AB 的斜率00000000000111111x x x x x e x x x k e x x x e x x -+++-+====----+.因为曲线x y e =在点00(,)xA x e 处切线的斜率是0x e , 曲线y lnx =在点00(,)x B ex --处切线的斜率也是0x e ,所以曲线x y e =在点00(,)xA x e 处的切线也是曲线y lnx =的切线. 6.已知函数2()(21)f x lnx ax a x =+++.(1)若函数()f x 在1x =处取得极值,求曲线()y f x =在点(2,f (2))处的切线方程; (2)讨论函数()f x 的单调性;(3)当0a =时,2()(1)()1g x x f x x =---,证明:函数()g x 有且仅有两个零点,且两个零点互为倒数. 【解析】解:(1)1()221f x ax a x'=+++,(0)x >, 由已知有f '(1)0=,即12210a a +++=,所以12a =-(经验证成立),切点为3(2,22),(2)2ln k f '-==-,故切线方程为:3122y x ln =-++;(2)()f x 的定义域为(0,)+∞, 1(21)(1)()221ax x f x ax a x x++'=+++=, 若0a ,则当(0,)x ∈+∞时,()0f x '>, 故()f x 在(0,)+∞上单调递增, 若0a <,则当1(0,),()02x f x a '∈->;当1(,),()02x f x a'∈-+∞<, 故()f x 在1(0,)2a-上单调递增,在1(,)2a -+∞上单调递减;综上:0a 时,()f x 在(0,)+∞上单调递增, 0a <时,()f x 在1(0,)2a-上单调递增,在1(,)2a -+∞上单调递减;(3)证明:2()(1)()1(1)1g x x f x x x lnx x =---=---, 1()g x lnx x'=-,因为y lnx =在(0,)+∞上递增,1y x =在(0,)+∞递减,所以()g x '在(0,)+∞上递增,又141(1)10,(2)2022ln g g ln -''=-<=-=>, 故存在唯一0(1,2)x ∈使得0()0g x '=,所以()g x 在0(0,)x 上递减,在0(x ,)+∞上递增, 又220()(1)2,()30g x g g e e <=-=->,所以()0g x =在0(x ,)+∞内存在唯一根α, 由01x α<<,得:011x α<<,又1111()()(1)10g g ln αααααα=---==,故1α是()0g x =在0(0,)x 上的唯一零点, 综上,函数()g x 有且仅有两个零点,且两个零点互为倒数.7.已知函数2()67(f x lnx ax x b a =--+,b 为常数),且2x =为()f x 的一个极值点. (1)求a ;(2)求函数()f x 的单调区间;(3)若()y f x =的图象与x 轴有且只有3个交点,求b 的取值范围.(20.693, 1.50.405)ln ln == 【解析】解:(1)2()67f x lnx ax x b =--+,6()27f x ax x∴'=--, 又2x =是()f x 的一个极值点f ∴'(2)3470a =--=,则1a =-.(2)函数()f x 的定义域为(0,)+∞. 由(1)知2()67f x lnx x x b =+-+. 6(2)(23)()27x x f x x x x--∴'=+-=. 由()0f x '>可得2x >或32x <,由()0f x '<可得322x <<. ∴函数()f x 的单调递增区间为3(0,)2和(2,)+∞,单调递减区间为3(2,2).(3)由(2)可知函数()f x 在3(0,)2单调递增,在3(2,2)单调递减,在(2,)+∞单调递增.且当2x =或32x =时,()0f x '=. ()f x ∴的极大值为3333()6224f ln b =-+,()f x '的极小值为f (2)6210ln b =-+.当x 充分接近0时,()0f x '<.当x 充分大时,()0f x >. ∴要使的()f x '图象与x 轴正半轴有且仅有三个不同的交点,只需3()2f f (2)0<,即333(6)(6210)024ln b ln b -+-+<,解得:3336106242ln b ln -<<-. 8.已知函数2()8f x x x =-+,()6g x lnx m =+. (Ⅰ)求()f x 在区间[t ,1]t +上的最大值()h t ;(Ⅱ)是否存在实数m ,使得()y f x =的图象与()y g x =的图象有且只有三个不同的交点?若存在,求出m 的取值范围;若不存在,说明理由.【解析】解:22()()8(4)16I f x x x x =-+=--+. 当14t +<,即3t <时,()f x 在[t ,1]t +上单调递增,22()(1)(1)8(1)67h t f t t t t t =+=-+++=-++;当41t t +,即34t 时,()h t f =(4)16=; 当4t >时,()f x 在[t ,1]t +上单调递减,2()()8h t f t t t ==-+.综上,2267,3()16,348,4t t t h t t t t t ⎧-++<⎪=⎨⎪-+>⎩()II 函数()y f x =的图象与()y g x =的图象有且只有三个不同的交点,即函数()()()m x g x f x =-的图象与x 轴的正半轴有且只有三个不同的交点.2()86m x x x lnx m =-++,∴262862(1)(3)()28(0)x x x x m x x x x x x-+--'=-+==>,当(0,1)x ∈时,()0m x '>,()m x 是增函数; 当(1,3)x ∈时,()0m x '<,()m x 是减函数; 当(3,)x ∈+∞时,()0m x '>,()m x 是增函数; 当1x =,或3x =时,()0m x '=.()m x m ∴=极大值(1)7m =-,()m x m =极小值(3)6315m ln =+-.当x 充分接近0时,()0m x <,当x 充分大时,()0m x >.∴要使()m x 的图象与x 轴正半轴有三个不同的交点,必须且只须()70()63150m x m m x m ln =->⎧⎨=+-<⎩极大值极小值即71563m ln <<-.∴存在实数m ,使得函数()y f x =与()y g x =的图象有且只有三个不同的交点,m 的取值范围为(7,1563)ln -.9.已知函数()f x x alnx =+(Ⅰ)当1a =时,求曲线()y f x =在点(1,f (1))处的切线方程; (Ⅱ)求()f x 的单调区间;(Ⅲ)若函数()f x 没有零点,求a 的取值范围.【解析】解:()I 当1a =时,()f x x lnx =+,1()1(0)f x x x'=+>,f ∴(1)1=,f '(1)2=,∴曲线()y f x =在点(1,f (1))处的切线方程为210x y --=;()II 函数()f x x alnx =+,()(0)x af x x x+'=>.当0a 时,在(0,)x ∈+∞时()0f x '>,()f x ∴的单调增区间是(0,)+∞; 当0a <时,函数()f x 与()f x '在定义域上的情况如下:()f x ∴的单调减区间为(0,)a -,单调增区间为(,)a -+∞. ∴当0a 时()f x 的单调增区间是(0,)+∞;当0a <时,()f x 的单调减区间为(0,)a -,单调增区间为(,)a -+∞. ()III 由()II 可知,①当0a >时,(0,)+∞是函数()f x 的单调增区间, 且有11()1110aaf e e--=-<-=,f (1)10=>,此时函数有零点,不符合题意;②当0a =时,函数()f x x =,在定义域(0,)+∞上没零点;③当0a <时,()f a -是函数()f x 的极小值,也是函数()f x 的最小值, ∴当()(()1)0f a a ln a -=-->,即a e >-时,函数()f x 没有零点.综上所述,当0e a -<时,()f x 没有零点. 10.已知关于x 的函数()(0)xax af x a e -=≠. (1)当1a =-时,求函数()f x 在点(0,1)处的切线方程; (2)设()()x g x e f x lnx '=+,讨论函数()g x 的单调区间; (3)若函数()()1F x f x =+没有零点,求实数a 的取值范围. 【解析】解:(1)当1a =-时,1()xx f x e-+=, ∴2(1)112()()x x x x x e e x x x f x e e e ---+-+--'===,∴002(0)2f e -'==-, (0)1f =, 12y x ∴-=-,即()f x 在(0,1)处的切线方程为210y x +-=.(2)2()()2(0)()x x xx ae e ax a g x e lnx ax a lnx a e --=+=-++≠, ∴1()g x a x'=-+, 当0a <时,()0g x '>在(0,)+∞上恒成立, ()g x ∴在(0,)+∞上单调递增;当0a >时,令()0g x '>,解得10x a<<, 令()0g x '<,解得1x a>, ()g x ∴在1(0,)a 单调递增,在1(,)a+∞单调递减.(3)()0xxax a e F x e-+==没有零点, 即(1)x e a x =--无解,∴1x y e =与2(1)y a x =--两图象无交点,设两图象相切于(,)m n 两点, ∴(1)m n e a m e a ⎧=--⎨=-⎩,2m ∴=,2a e =-,两图象无交点,2(a e ∴∈-,0).11.已知函数2()(2)(1)x f x x e a x =---,a R ∈. (1)讨论()f x 的单调性;(2)若()f x 有两个零点,求a 的取值范围. 【解析】解:(1)由2()(2)(1)x f x x e a x =---, 可得()(1)2(1)(1)(2)x x f x x e a x x e a '=---=--,①当0a 时,由()0f x '>,可得1x >;由()0f x '<,可得1x <, 即有()f x 在(,1)-∞递减;在(1,)+∞递增;②当0a >时,由()0f x '=,解得1x =或2x ln a =, 若2ea =,则()0f x '恒成立,即有()f x 在R 上递增;若02ea <<时,由()0f x '>,可得1x >或(2)x ln a <; 由()0f x '<,可得(2)1ln a x <<; 即有()f x 在(-∞,(2))ln a ,(1,)+∞递增, 在((2)ln a ,1)递减; 若2ea >,由()0f x '>,可得1x <或(2)x ln a >; 由()0f x '<,可得1(2)x ln a <<即有()f x 在(,1)-∞,((2)ln a ,)+∞递增;在(1,(2))ln a 递减; 综上:当0a 时,()f x 在(,1)-∞递减;在(1,)+∞递增; 当0a >时,2ea =时,()f x 在R 上递增; 02ea <<时,()f x 在(-∞,(2))ln a ,(1,)+∞递增,在((2)ln a ,1)递减; 2ea >时,()f x 在(,1)-∞,((2)ln a ,)+∞递增;在(1,(2))ln a 递减. (2)①由(1)可得,当0a <时,()f x 在(,1)-∞递减;在(1,)+∞递增, 且f (1)0e =-<,f (2)0a =->,故()f x 在(1,2)上存在1个零点, 取b 满足0b <,且()2ab ln <-,则f (b )223(2)(1)(2)(1)()022b a b e a b b a b ab b =--->----=-->,故()f x 在(,1)b 是也存在1个零点, 故0a <时,()f x 有2个零点;②当0a =时,()(2)x f x x e =-,所以()f x 只有一个零点2x =,不合题意; ③当0a >时,若2ea =时,()f x 在R 递增,()f x 不存在2个零点,不合题意; 若02ea <<,()f x 在(1,)+∞递增,又当1x 时,()0f x <,()f x 不存在2个零点,不合题意,当2ea >时,()f x 在(,1)-∞单调增,在(1,(2))ln a 递减,在((2)ln a ,)+∞递增, ()f x 极大值f =(1)0e =-<,故()f x 不存在2个零点,不合题意;综上,()f x 有两个零点时,a 的取值范围为(,0)-∞. 12.已知函数21()2f x lnx ax =-.(1)讨论()f x 的单调性;(2)若()f x 有两个零点,求a 的取值范围.【解析】解:(1)()f x 的定义域为(0,)+∞,且21()ax f x x-'=,当0a 时,()0f x '>,此时()f x 在(0,)+∞上单调递增;当0a >时,由()0f x '>解得0x <,由()0f x '<解得x >,此时()f x 在上单调递增,在)+∞上单调递减; 综上,当0a 时,()f x 在(0,)+∞上单调递增;当0a >时,()f x 在上单调递增,在)+∞上单调递减; (2)由(1)知,当0a 时,()f x 在(0,)+∞上单调递增,函数()f x 至多一个零点,不合题意;当0a >时,()f x 在上单调递增,在)+∞上单调递减,则211()(1)22max f x f a ln a ==⋅⋅=-+,当1ae时,1()(1)02max f x f ln a ==-+,函数()f x 至多有一个零点,不合题意;当10a e<<时,1()(1)02max f x f ln a ==-+>,由于1∈,且211(1)11022f ln a a =-⋅⋅=-<,由零点存在性定理可知,()f x 在上存在唯一零点,由于2a >222122222()()02f ln a ln a a a a a a a =-⋅⋅=-<-=(由于)lnx x <, 由零点存在性定理可知,()f x 在)+∞上存在唯一零点;综上,实数a 的取值范围为1(0,)e.13.已知函数2()(2)x x f x ae a e x =+--. (1)讨论()f x 的单调性;(2)若()f x 有两个零点,求a 的取值范围.【解析】解:(1)由2()(2)x x f x ae a e x =+--,求导2()2(2)1x x f x ae a e '=+--, 当0a =时,()210x f x e '=--<, ∴当x R ∈,()f x 单调递减,当0a >时,11()(21)(1)2()()2x x x x f x e ae a e e a '=+-=+-,令()0f x '=,解得:1x ln a =,当()0f x '>,解得:1x ln a >,当()0f x '<,解得:1x ln a<,1(,)x ln a ∴∈-∞时,()f x 单调递减,1(x ln a ∈,)+∞单调递增;当0a <时,11()2()()02x x f x a e e a '=+-<,恒成立,∴当x R ∈,()f x 单调递减,综上可知:当0a 时,()f x 在R 单调减函数,当0a >时,()f x 在1(,)ln a -∞是减函数,在1(ln a,)+∞是增函数;(2)①若0a 时,由(1)可知:()f x 最多有一个零点, 当0a >时,2()(2)x x f x ae a e x =+--, 当x →-∞时,20x e →,0x e →, ∴当x →-∞时,()f x →+∞,当x →∞,2x e →+∞,且远远大于x e 和x , ∴当x →∞,()f x →+∞,∴函数有两个零点,()f x 的最小值小于0即可,由()f x 在1(,)ln a -∞是减函数,在1(ln a ,)+∞是增函数,21111()()()(2)0min f x f ln a a ln a a a a ∴==⨯+-⨯-<,1110ln a a ∴--<,即1110ln a a+->, 设1t a=,则()1g t lnt t =+-,(0)t >, 求导1()1g t t '=+,由g (1)0=,11t a∴=>,解得:01a <<, a ∴的取值范围(0,1).方法二:(1)由2()(2)x x f x ae a e x =+--,求导2()2(2)1x x f x ae a e '=+--,当0a =时,()210x f x e '=--<, ∴当x R ∈,()f x 单调递减,当0a >时,11()(21)(1)2()()2x x x x f x e ae a e e a'=+-=+-,令()0f x '=,解得:x lna =-, 当()0f x '>,解得:x lna >-, 当()0f x '<,解得:x lna <-,(,)x lna ∴∈-∞-时,()f x 单调递减,(,)x lna ∈-+∞单调递增; 当0a <时,11()2()()02x x f x a e e a '=+-<,恒成立,∴当x R ∈,()f x 单调递减,综上可知:当0a 时,()f x 在R 单调减函数,当0a >时,()f x 在(,)lna -∞-是减函数,在(,)lna -+∞是增函数; (2)①若0a 时,由(1)可知:()f x 最多有一个零点,②当0a >时,由(1)可知:当x lna =-时,()f x 取得最小值,11()()1min f x f lna ln a a=-=--, 当1a =,时,()0f lna -=,故()f x 只有一个零点, 当(1,)a ∈+∞时,由1110ln a a-->,即()0f lna ->, 故()f x 没有零点, 当(0,1)a ∈时,1110ln a a--<,()0f lna -<, 由422(2)(2)2220f ae a e e ----=+-+>-+>, 故()f x 在(,)lna -∞-有一个零点,假设存在正整数0n ,满足03(1)n ln a >-,则00000000()(2)20n n n nf n e ae a n e n n =+-->->->,由3(1)ln lna a->-,因此在(,)lna -+∞有一个零点.a ∴的取值范围(0,1).14.已知函数2()x f x e ax =-.(1)若1a =,证明:当0x 时,()1f x ; (2)若()f x 在(0,)+∞只有一个零点,求a .【解析】解:(1)证明:当1a =时,函数2()x f x e x =-. 则()2x f x e x '=-,令()2x g x e x =-,则()2x g x e '=-, 令()0g x '=,得2x ln =.当(0,2)x ln ∈时,()0g x '<,当(2,)x ln ∈+∞时,()0g x '>,2()(2)222220ln g x g ln e ln ln ∴=-⋅=->,()f x ∴在[0,)+∞单调递增,()(0)1f x f ∴=.(2)方法一:()f x 在(0,)+∞只有一个零点⇔方程20x e ax -=在(0,)+∞只有一个根,2xe a x⇔=在(0,)+∞只有一个根,即函数y a =与2()xe G x x =的图象在(0,)+∞只有一个交点.3(2)()x e x G x x -'=, 当(0,2)x ∈时,()0G x '<,当(2,)∈+∞时,()0G x '>, ()G x ∴在(0,2)递减,在(2,)+∞递增,当0→时,()G x →+∞,当→+∞时,()G x →+∞,()f x ∴在(0,)+∞只有一个零点时,a G =(2)24e =.方法二:①当0a 时,2()0x f x e ax =->,()f x 在(0,)+∞没有零点..②当0a >时,设函数2()1x h x ax e -=-.()f x 在(0,)+∞只有一个零点()h x ⇔在(0,)+∞只有一个零点.()(2)x h x ax x e -'=-,当(0,2)x ∈时,()0h x '<,当(2,)x ∈+∞时,()0h x '>,()h x ∴在(0,2)递减,在(2,)+∞递增,∴24()(2)1min ah x h e==-,(0)x . 当h (2)0<时,即24e a >,()i 由于(0)1h =,当0x >时,2x e x >,可得33342241616161(4)11110()(2)a a a a a h a e e a a =-=->-=->. ()h x 在(0,)+∞有2个零点()ii 当h (2)0>时,即24e a <,()h x 在(0,)+∞没有零点,()iii 当h (2)0=时,即24e a =,()h x 在(0,)+∞只有一个零点,综上,()f x 在(0,)+∞只有一个零点时,24e a =.15.已知函数32()(1)(5)f x x k x k x d =+-+++. (1)若1k =-,求函数()f x 的单调区间;(2)若函数()f x 在区间(0,3)上不单调,求实数k 的取值范围;(3)求证:2k <-或7k >是函数()f x 在R 上有三个不同零点的必要不充分条件. 【解析】解:(1)若1k =-,则32()24f x x x x d =-++,2()344f x x x ∴'=-+由于△16480=-<,2()3440f x x x ∴'=-+>∴函数()f x 的单调递增区间为(,)-∞+∞,没有单调递减区间.(2)32()(1)(5)f x x k x k x d =+-+++,2()32(1)5f x x k x k ∴'=+-++,()f x 在区间(0,3)上不单调,由题意知,当[0x ∈,3]时,()0max f x '>,且()0min f x '<, 函数()f x '的对称轴为直线13kx -=, ①当103k-<,即1k >时, 由()max f x f '='(3)0>,得267k >-,由()(0)0min f x f '='<得5k <-, 此时解集为空集; ②当133k->,即8k <-时, 由()(0)0max f x f '='>得5k >-, 由()min f x f '='(3)0<得267k <-, 此时解集为空集; 1370,1322k k -<<-<<③若则, 由()max f x f '='(3)0>,得267k >-, 由1()()03min kf x f -'='<,得2k <-或7k >,此时解集为7(,2)2--;④若3173,8232k k -<-<-则,由()(0)0max f x f '='>得5k >-, 由()0min f x '<得2k <-或7k >, 此时解集为7(5,]2--综上可得,k 的取值范围是(5,2)--. (3)证明:2()32(1)5f x x k x k '=+-++∴当△224(1)12(5)4(514)0k k k k =--+=--,即27k -时函数()f x 在R 上单调递增故()f x 在R 上不可能有三个不同零点∴若()f x 在R 上有三个不同零点,则必有△0>,即2k <-或7k >是()f x 在R 上有三个不同零点的必要条件;而当0d =,3k =+2k <-或7k >但322()(1)(5)(1f x x k x k x x x =+-++=+ 即此时()f x 只有两个不同零点同样,当3k =-2k <-或7k >,但322()(1)(5)(1f x x k x k x x x =+-++=+- 即此时()f x 也只有两个不同零点,2k ∴<-,或7k >是()f x 在R 上有三个不同零点的不充分条件,故2k <-或7k >是()f x 在R 上有三个不同零点的必要不充分条件. 16.设函数()23(0)f x alnx ax a =-+≠ (1)设1a =-,求()f x 的极值;(2)在(1)的条件下,若321()[()]3g x x x f x m =+'+在(1,3)上不是单调函数,求m 的范围;(3)求()(3)x f x x e =-的单调递增区间.【解析】解:(1)当1a =-,()23(0)f x lnx x x =-++>,1()2f x x-'=+,⋯(2分) ()f x ∴的单调递减区间为1(0,)2,单调递增区间为1(2,)+∞⋯(4分),()f x ∴的极小值是111()2324222f ln ln =-+⨯+=+.⋯(6分)(2)3211()(2)3g x x x m x=+-++,2()(42)1g x x m x '=++-,⋯(8分)()g x ∴在区间(1,3)上不是单调函数,且(0)1g '=-,∴(1)0(3)0g g '<⎧⋯⎨'>⎩(10分)∴4202060m m +<⎧⎨+>⎩,即:1023m -<<-. 故m 的取值范围10(,2)3--⋯(12分) (3)()(3)x f x x e =-,()(3)(3)()(2)x x x f x x e x e x e ∴'=-'+-'=-,令()0f x '>,解得2x >. 即函数单调递增区间为(2,)+∞.17.设常数0a >,函数2()1x f x alnx x=-+(Ⅰ)当34a =时,求()f x 的最小值; (Ⅱ)求证:()f x 有唯一的极值点. 【解析】解:(Ⅰ)()f x 的定义域是(0,)+∞,322(2)2()(1)x a x ax a f x x x +---'=+,34a =时,322224563(1)(493)()4(1)4(1)x x x x x x f x x x x x +---++'==++, 0x >,∴2249304(1)x x x x ++>+, 令()0f x '>,解得:1x >,令()0f x '<,解得:01x <<, ()f x ∴在(0,1)递减,在(1,)+∞递增, 1x ∴=时,()f x 最小,最小值是f (1)12=;(Ⅱ)由(Ⅰ)得:322(2)2()(1)x a x ax af x x x +---'=+, 令32()(2)2g x x a x ax a =+---,要证()f x 有唯一的极值点,即证()g x 在(0,)+∞有唯一的变号零点, 而2()3(42)2g x x a x a '=+--,令()0g x '=,解得:1x =,2x =其中10x <,20x >,(0)20g a '=-<,且()g x '的图象开口向上,故在区间2(0,)x 上,()0g x '<,()g x 递减, 2()(0)0g x g a ∴<=-<,在区间2(x ,)+∞上,()0g x '>,()g x 递增,2()()2()g x x x a x x a a =-+--, 2(1)(1)20g a a a ∴+=+++>,2()(1)0g x g a ∴+<,即()g x 在(0,)+∞上有唯一零点,即()f x 在(0,)+∞上有唯一的极值点且是极小值点.18.已知函数3()1()h x ax a R =-∈,()g x lnx =,()()3()(f x h x xg x e =+为自然对数的底数). ()I 若()f x 图象过点(1,1)-,求()f x 的单调区间;()II 若()f x 在区间1(e,)e 上有且只有一个极值点,求实数a 的取值范围;()III 函数3211()()32F x a x x g =-+(a )()1h x --,当103a e >时,函数()F x 过点(1,)A m 的切线至少有2条,求实数m 的值.【解析】解:(Ⅰ)由已知3()()3()13f x h x xg x ax xlnx =+=-+, 又()f x 过点(1,1)-,所以0a =, ()31f x xlnx ∴=-,且定义域为(0,)+∞, ()333(1)f x lnx lnx '=+=+,令()0f x '>,解得:1x e >,令()0f x '<,解得:10x e <<,故()31f x xlnx =-在1(0,)e 上是减函数,在1(e,)+∞上是增函数;(Ⅱ)函数3()31f x ax xlnx =+-的定义域为(0,)+∞,2()3(1)f x ax lnx '=++,令2()1r x ax lnx =++,则2121()2ax r x ax x x+'=+=,当0a >时,()0r x '>在(0,)+∞恒成立, 故2()3(1)f x ax lnx '=++在(0,)+∞上是增函数, 而213()0af e e'=>,故当1(x e∈,)e 时,()0f x '>恒成立,故()f x 在区间1(e ,)e 上单调递增,故()f x 在区间1(e,)e 上没有极值点;当0a =时,由(Ⅰ)知,()f x 在区间1(e,)e 上没有极值点;当0a <时,令2210ax x +=,解得,x故2()1r x ax lnx =++在上是增函数,在)+∞上是减函数,①当r (e )1()0r e <,即220a e-<<时,()r x 在1(e ,)e 上有且只有一个零点,且在该零点两侧异号,②令1()0r e =,得20ae=,不成立;③令r (e )0=,得22a e =-1(e ,)e ,而1()0222e e r r ln ==+>,又1()0r e<, 所以()r x 在1(e,)e 上有且只有一个零点,且在该零点两侧异号,综上所述,实数a 的取值范围是22[e -,0). (Ⅲ)函数3211()()32F x a x x g =-+(a )()1h x --,由函数()F x 过点(1,)A m 的切线,所以3200011(1)32m x lna x x lna =-++,(*)②据题意,原命题等价于关于0x 的方程(*)至少有2个不同的解. 设3221()(1)32x x lna x xlna ϕ=-++, 2()2(2)(1)(2)x x lna x lna x x lna ϕ'=-++=--,因为103a e >,所以15123lna >>,当(,1)x ∈-∞和1(2lna ,)+∞时,()0x ϕ'>,()x ϕ为增函数;当1(1,)2x lna ∈时,()0x ϕ'<,()x ϕ为减函数;所以()x ϕ的极大值为ϕ(1)1123lna =-,()x ϕ的极小值为32111()2244lna ln a ln a ϕ=-+, 设lna t =,103t >, 则原命题等价于3232111123231111244244m lna t m ln a ln a t t ⎧-=-⎪⎪⎨⎪-+=-+⎪⎩对103t >恒成立,所以由1123m t -对103t >恒成立,得43m ; (1) 记3211()244s t t t =-+,21111()(1)8224s t t t t t '=-+=-, 所以103t >时,()s t 的最大值为s (4)43=,由3211244m t t -+对103t >恒成立,得43m . (2)由(1)(2)得,43m =. 综上,当103a e >,实数m 的值为43时,函数()F x 过点(1,)A m 的切线至少有2条. 19.在平面直角坐标系xOy 中,已知函数()()f x clnx c R =∈的图象与直线2y x e=相切,其中e 是自然对数的底数. (1)求实数c 的值;(2)设函数()()a h x ax f x x=--在区间1(e,)e 内有两个极值点.①求实数a 的取值范围;②设函数()h x 的极大值和极小值的差为M ,求实数M 的取值范围.【解析】解:(1)()cf x x'=,设切点0(P x ,0)y ,则0c k x =,所以过原点的切线方程为:0c y x x =,且000clnx c x x =, 所以0x e =,由题意:c y x e =与2y x e=是同一条直线,所以2c =;(2)由(1)知,①()2ah x ax lnx x=--, 设函数()h x 在区间1(e,)e 内有两个极值点分别为1x ,2x ,12()x x <,22222()(0)a ax x ah x a x x x x-+'=+-=>, 由题意()0h x '=则220ax x a -+=,2()2m x ax x a =-+,121x x =, 所以只需020()a m e >⎧⎪⎪>⎨⎪⎪⎩,所以2211e a e <<+②因为121x x =,所以21211221111112111112()()2()2(2)22a a a a a M f x f x ax lnx ax lnx ax lnx ax ln ax lnx x x x x x x =-=-----=-----=--,由21120ax x a -+=,12121x a x ∴=+,且111x e<<, 所以1222211111122111222111224()112x x x x M x lnx lnx x x x +-=--=-++,设21x t =,211t e<<, 令11()4()12t g t lnt t -=-+,222212(1)()4[]0(1)2(1)t g t t t t t --'=-=<++, 所以()g t 在21(e ,1)单调递减, 从而g (1)21()()g t g e <<, 所以实数M 的取值范围28(0,)1e +.。

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函数零点问题[题型分析·高考展望] 函数零点问题是高考常考题型,一般以选择题、填空题的形式考查,难度为中档.其考查点有两个方面:一是函数零点所在区间、零点个数;二是由函数零点的个数或取值范围求解参数的取值范围.常考题型精析题型一 零点个数与零点区间问题例1 (1)(湖北)已知f (x )是定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,f (x )=x 2-3x ,则函数g (x )=f (x )-x +3的零点的集合为( ) A.{1,3} B.{-3,-1,1,3} C.{2-7,1,3}D.{-2-7,1,3}(2)(北京)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -a ,x <1,4(x -a )(x -2a ),x ≥1.①若a =1,则f (x )的最小值为________;②若f (x )恰有2个零点,则实数a 的取值范围是________. 点评 确定函数零点的常用方法: (1)若方程易求解时,用解方程判定法;(2)数形结合法,在研究函数零点、方程的根及图象交点的问题时,当从正面求解难以入手时,可以转化为某一易入手的等价问题求解,如求解含有绝对值、分式、指数、对数、三角函数式等较复杂的函数零点问题,常转化为熟悉的两个函数图象的交点问题求解.变式训练1 (东营模拟)[x ]表示不超过x 的最大整数,例如[2.9]=2,[-4.1]=-5.已知f (x )=x -[x ](x ∈R ),g (x )=log 4(x -1),则函数h (x )=f (x )-g (x )的零点个数是( ) A.1 B.2 C.3D.4题型二 由函数零点求参数范围问题例2 (天津)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧|x 2+5x +4|,x ≤0,2|x -2|,x >0. 若函数y =f (x )-a |x |恰有4个零点,则实数a 的取值范围为________.点评 利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法:(1)利用零点存在性定理构建不等式求解.(2)分离参数后转化为求函数的值域(最值)问题求解.(3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题,从而构建不等式求解.变式训练2 (北京东城区模拟)函数f (x )是定义在R 上的偶函数,且满足f (x +2)=f (x ).当x ∈[0,1]时,f (x )=2x .若在区间[-2,3]上方程ax +2a -f (x )=0恰有四个不相等的实数根,则实数a 的取值范围是______.高考题型精练1.已知x 1,x 2是函数f (x )=e -x -|ln x |的两个零点,则( ) A.1e<x 1x 2<1 B.1<x 1x 2<e C.1<x 1x 2<10D.e<x 1x 2<102.(天津)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2-|x |,x ≤2,(x -2)2,x >2,函数g (x )=b -f (2-x ),其中b ∈R ,若函数y =f (x )-g (x )恰有4个零点,则b 的取值范围是( ) A.⎝⎛⎭⎫74,+∞ B.⎝⎛⎭⎫-∞,74 C.⎝⎛⎭⎫0,74 D.⎝⎛⎭⎫74,23.(福州模拟)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1,x ≤1,1+log 2x ,x >1,则函数f (x )的零点为( )A.12,0 B.-2,0 C.12D.04.函数f (x )=2sin πx -x +1的零点个数为( ) A.4 B.5 C.6D.75.设函数f (x )=4sin(2x +1)-x ,则在下列区间中函数f (x )不存在零点的是( ) A.[-4,-2] B.[-2,0] C.[0,2]D.[2,4]6.(课标全国Ⅰ)已知函数f (x )=ax 3-3x 2+1,若f (x )存在唯一的零点x 0,且x 0>0,则a 的取值范围是( ) A.(2,+∞)B.(-∞,-2)C.(1,+∞)D.(-∞,-1)7.定义在R 上的奇函数f (x ),当x ≥0时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 0.5(x +1),0≤x <1,1-|x -3|,x ≥1,则关于x 的函数F (x )=f (x )-a (0<a <1)的所有零点之和为( ) A.1-2a B.2a -1 C.1-2-aD.2-a -18.(北京朝阳区模拟)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧⎝⎛⎭⎫12x +34,x ≥2,log 2x ,0<x <2.若函数g (x )=f (x )-k 有两个不同的零点,则实数k 的取值范围是__________.9.已知函数f (x )=log a x +x -b (a >0,且a ≠1),当2<a <3<b <4时,函数f (x )的零点x 0∈(n ,n +1),n ∈N *,则n =________.10.方程2-x +x 2=3的实数解的个数为________.11.(江苏)已知函数f (x )=|ln x |,g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧0,0<x ≤1,|x 2-4|-2,x >1,则方程|f (x )+g (x )|=1实根的个数为________.12.已知f (x )是以2为周期的偶函数,当x ∈[0,1]时,f (x )=x ,且在[-1,3]内,关于x 的方程f (x )=kx +k +1 (k ∈R ,k ≠-1)有四个根,则k 的取值范围是__________.答案精析函数零点问题常考题型精析例1 (1)D (2)①-1 ②⎣⎡⎭⎫12,1∪[2,+∞) 解析 (1)令x <0,则-x >0, 所以f (-x )=(-x )2+3x =x 2+3x . 因为f (x )是定义在R 上的奇函数, 所以f (-x )=-f (x ).所以当x <0时,f (x )=-x 2-3x .所以当x ≥0时,g (x )=x 2-4x +3.令g (x )=0,即x 2-4x +3=0,解得x =1或x =3.当x <0时,g (x )=-x 2-4x +3.令g (x )=0,即x 2+4x -3=0,解得x =-2+7>0(舍去)或x =-2-7.所以函数g (x )有三个零点,故其集合为{-2-7,1,3}.(2)①当a =1时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1,x <1,4(x -1)(x -2),x ≥1.当x <1时,f (x )=2x -1∈(-1,1), 当x ≥1时,f (x )=4(x 2-3x +2) =4⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫x -322-14≥-1, ∴f (x )min =-1.②由于f (x )恰有2个零点,分两种情况讨论: 当f (x )=2x -a ,x <1没有零点时,a ≥2或a ≤0.当a ≥2时,f (x )=4(x -a )(x -2a ),x ≥1时,有2个零点; 当a ≤0时,f (x )=4(x -a )(x -2a ),x ≥1时无零点. 因此a ≥2满足题意.当f (x )=2x -a ,x <1有一个零点时, 0<a <2.f (x )=4(x -a )(x -2a ),x ≥1有一个零点,此时a <1, 2a ≥1,因此12≤a <1.综上知实数a 的取值范围是⎩⎨⎧⎭⎬⎫a |12≤a <1或a ≥2.变式训练1 B [函数h (x )=f (x )-g (x )的零点个数可转化为函数f (x )与g (x )图象的交点个数,作出函数f (x )=x -[x ]=⎩⎪⎨⎪⎧…x +1,-1≤x <0,x ,0≤x <1,x -1,1≤x <2,…与函数g (x )=log 4(x -1)的大致图象如图,由图可知两函数图象的交点个数为2,即函数h (x )=f (x )-g (x )的零点个数是 2.]例2 1<a <2解析 画出函数f (x )的图象如图所示.函数y =f (x )-a |x |有4个零点,即函数y 1=a |x |的图象与函数f (x )的图象有4个交点(根据图象知需a >0).当a =2时,函数f (x )的图象与函数y 1=a |x |的图象有3个交点.故a <2.当y =a |x |(x ≤0)与y =|x 2+5x +4|相切时,在整个定义域内,f (x )的图象与y 1=a |x |的图象有5个交点,此时,由⎩⎪⎨⎪⎧y =-ax ,y =-x 2-5x -4得x 2+(5-a )x +4=0. 由Δ=0得(5-a )2-16=0,解得a =1,或a =9(舍去), 则当1<a <2时,两个函数图象有4个交点. 故实数a 的取值范围是1<a <2. 变式训练2 25<a <23解析 由f (x +2)=f (x )得函数的周期是2. 由ax +2a -f (x )=0得f (x )=ax +2a ,设y =f (x ),y =ax +2a ,作出函数y =f (x ),y =ax +2a 的图象,如图,要使方程ax +2a -f (x )=0恰有四个不相等的实数根, 则直线y =ax +2a =a (x +2)的斜率满足k AH <a <k AG , 由题意可知,G (1,2),H (3,2),A (-2,0), 所以k AH =25,k AG =23,所以25<a <23.高考题型精练1. A [在同一坐标系中画出函数y =e -x 与y =|ln x |的图象,结合图象不难看出,它们的两个交点中,其中一个交点的横坐标属于区间(0,1),另一个交点的横坐标属于区间(1,+∞),即在x 1,x 2中,其中一个属于区间(0,1),另一个属于区间(1,+∞).不妨设x 1∈(0,1),x 2∈(1,+∞),则有e -x 1=|ln x 1|=-ln x 1∈(e-1,1),e -x 2=|ln x 2|=ln x 2∈(0,e -1),e -x 2-e -x 1=ln x 2+ln x 1=ln x 1x 2∈(-1,0),于是有e -1<x 1x 2<e 0,即1e <x 1x 2<1.]2.D [方法一 当x >2时,g (x )=x +b -4,f (x )=(x -2)2; 当0≤x ≤2时,g (x )=b -x ,f (x )=2-x ; 当x <0时,g (x )=b -x 2,f (x )=2+x . 由于函数y =f (x )-g (x )恰有4个零点, 所以方程f (x )-g (x )=0恰有4个根.当b =0时,当x >2时,方程f (x )-g (x )=0可化为x 2-5x +8=0,无解; 当0≤x ≤2时,方程f (x )-g (x )=0可化为2-x -(-x )=0,无解; 当x <0时,方程f (x )-g (x )=0可化为x 2+x +2=0,无解. 所以b ≠0,排除答案B.当b =2时,当x >2时,方程f (x )-g (x )=0可化为(x -2)2=x -2,得x =2(舍去)或x =3,有1解;当0≤x ≤2时,方程f (x )-g (x )=0可化为2-x =2-x ,有无数个解;当x <0时,方程f (x )-g (x )=0可化为2-x 2=x +2,得x =0(舍去)或x =-1,有1解. 所以b ≠2,排除答案A.当b =1时,当x >2时,方程f (x )-g (x )=0可化为x 2-5x +7=0,无解; 当0≤x ≤2时,方程f (x )-g (x )=0可化为1-x =2-x ,无解; 当x <0时,方程f (x )-g (x )=0可化为x 2+x +1=0,无解.所以b ≠1,排除答案C.因此答案选D.方法二 记h (x )=-f (2-x )在同一坐标系中作出f (x )与h (x )的图象如图,直线AB :y =x -4,当直线l ∥AB 且与f (x )的图象相切时,由⎩⎪⎨⎪⎧y =x +b ′,y =(x -2)2,解得b ′=-94,-94-(-4)=74,所以曲线h (x )向上平移74个单位后,所得图象与f (x )的图象有两个公共点,平移2个单位后,两图象有无数个公共点,因此,当74<b <2时,f (x )与g (x )的图象有4个不同的交点,即y =f (x )-g (x )恰有4个零点.选D.]3.D [当x ≤1时,由f (x )=2x -1=0,解得x =0;当x >1时,由f (x )=1+log 2x =0,解得x =12,又因为x >1,所以此时方程无解.综上,函数f (x )的零点只有0.] 4.B [∵2sin πx -x +1=0,∴2sin πx =x -1,图象如图所示,由图象看出y =2sin πx 与y =x -1有5个交点,∴f (x )=2sin πx -x +1的零点个数为5.]5.A [f (0)=4sin 1>0,f (2)=4sin 5-2,由于π<5<2π, 所以sin 5<0,故f (2)<0,则函数在[0,2]上存在零点;由于f (-1)=4sin(-1)+1<0,故函数在[-1,0]上存在零点,也在[-2,0]上存在零点; 令x =5π-24∈[2,4],则f (5π-24)=4sin 5π2-5π-24=4-5π-24=18-5π4>0,而f (2)<0,所以函数在[2,4]上存在零点.选A.] 6.B [f ′(x )=3ax 2-6x ,当a =3时,f ′(x )=9x 2-6x =3x (3x -2),则当x ∈(-∞,0)时,f ′(x )>0;x ∈(0,23)时,f ′(x )<0;x ∈(23,+∞)时,f ′(x )>0,注意f (0)=1,f (23)=59>0,则f (x )的大致图象如图1所示.图1不符合题意,排除A 、C.当a =-43时,f ′(x )=-4x 2-6x =-2x (2x +3),则当x ∈(-∞,-32)时,f ′(x )<0,当x ∈(-32,0)时,f ′(x )>0,当x ∈(0,+∞)时,f ′(x )<0,注意f (0)=1,f (-32)=-54,则f (x )的大致图象如图2所示.图2不符合题意,排除D.] 7.A [当0≤x <1时,f (x )≤0.由F (x )=f (x )-a =0,画出函数y =f (x )与y =a 的图象如图.函数F (x )=f (x )-a 有5个零点. 当-1<x <0时,0<-x <1,所以f (-x )=log 0.5(-x +1)=-log 2(1-x ), 即f (x )=log 2(1-x ),-1<x <0. 由f (x )=log 2(1-x )=a , 解得x =1-2a , 因为函数f (x )为奇函数,所以函数F (x )=f (x )-a (0<a <1)的所有零点之和为1-2a .] 8.⎝⎛⎭⎫34,1解析 画出函数f (x )的图象如图.要使函数g (x )=f (x )-k 有两个不同零点,只需y =f (x )与y =k 的图象有两个不同交点,则图易知k ∈⎝⎛⎭⎫34,1.9.2解析 由于2<a <3<b <4, 故f (1)=log a 1+1-b =1-b <0, 而0<log a 2<1,2-b ∈(-2,-1), 故f (2)=log a 2+2-b <0, 又log a 3∈(1,2),3-b ∈(-1,0), 故f (3)=log a 3+3-b >0,因此函数必在区间(2,3)内存在零点,故n =2. 10.2解析 方程变形为3-x 2=2-x =(12)x ,令y 1=3-x 2,y 2=(12)x .如图所示,由图象可知有2个交点.11.4解析 令h (x )=f (x )+g (x ), 则h (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-ln x ,0<x ≤1,-x 2+ln x +2,1<x <2,x 2+ln x -6,x ≥2.当1<x <2时,h ′(x )=-2x +1x =1-2x 2x <0,故当1<x <2时h (x )单调递减,在同一坐标系中画出y =|h (x )|和y =1的图象如图所示.由图象可知|f (x )+g (x )|=1的实根个数为4. 12.⎝⎛⎭⎫-13,0 解析 由题意作出f (x )在[-1,3]上的图象如图,记y =k (x +1)+1,∴函数y =k (x +1)+1的图象过定点A (-1,1).记B (2,0),由图象知,方程有四个根, 即函数y =f (x )与y =kx +k +1的图象有四个交点, 故k AB <k <0,k AB =0-12-(-1)=-13,∴-13<k <0.。

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