[非谓语动词用法总结]非谓语动词用法精讲
常用非谓语用法大总结
非谓语用法总结一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二、非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1.不定式（1）基本形式：to do 表示主动，并且一般表示将来（2）被动式：to be done 表示被动,并且一般表示将来(3）进行式:to be doing 表示主动和进行（4)完成时:to have done 表示主动和完成（5）完成被动式：to have been done 表示被动和完成（6）完成进行式：to have been doing 表示主动和完成进行2。
动名词（1）基本形式：doing 表示主动（2）被动式：being done 表示被动（3)完成式：having done 表示主动和完成（4）完成被动式：having been done 表示被动和完成3.现在分词（1）基本形式：doing 表示主动和进行（2）被动式：being done 表示被动和进行(3）完成式：having done 表示主动和完成（4)完成被动式：having been done 表示被动和完成4.过去分词(1）done，及物动词的过去分词表示被动或完成；（2）不及物动词的过去分词表示主动或完成三、专题要点非谓语动词和独立主格结构主要用法如下:1。
动名词和动词不定式作主语、宾语；2。
只跟动名词作宾语的动词或动词短语;3.只跟动词不定式作宾语的常见动词；4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语；5。
不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别；6。
不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别；7。
不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别；8。
动名词的复合结构在句中作状语；9.there be 结构的两种非谓语形式；10.独立主格结构在句中作状语；11。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结动词不定式(一) 时态1. 一般式动词不定式的一般式表示与谓语动词同时或之后的行为。
如： I want to have a restI plan to attend the meeting 2. 完成式不定式的完成式表示不定式的动作发生在谓语动词所表示的动作之前的行为。
如：I ’m sorry to have kept you waiting. 3进展式不定式的动作假如同谓语动词所表示的动作同时发生那么使用不定式的进展式。
如： They seemed to be talking about something important. 4. 完成进展式不定式的完成进展式表示在谓语动词之前已经发生，并且一直进展着的动作。
如： He is said to have been working in that factory for twelve years. 〔二〕动词不定式用法：1. 作主语To master English gives us much help in the study of science 2. 作宾语I want to leave here soon. He pretended to be a doctor. 3. 作表语The most important thing is to study hard. 4. 作宾语补足语不定式作定语必须放在被修饰的名词或代词的后面。
I have no time to talk with her. 6. 作状语不定式作状语时可以表示目的、原因、结果或条件。
I came here to learn from you ( 目的) I ’m very glad to heard the news。
〔原因〕 He is old enough to go to school.(结果) To look at him ,you can’t help laughing.Notes:7. 不定式的复合构造。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，同时也是较难掌握的难点之一。
它贯穿于英语学习和考试过程的始终。
但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。
一．非谓语动词区别简表二．不定式的用法不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语。
高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词＋不定式等。
作主语不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。
不定式作主语时，谓语动词用单数。
eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事，做是另外一回事。
)（2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。
eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。
)②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。
)③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。
)2.作宾语（1）常只用不定式作宾语的动词有：want,wish,hope,long,expect,desire,intend,decid e,ask,promise,aim,offer,agree,plan,learn,choos e,refuse,fail,manage,pretend等。
eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.)②She has agreed to come tomorrow.(他已同意明天来.)(2) 不定式较长时，作宾语，也可用it代替，放在后面。
eg;I find it difficult to do the job well.(3) “特殊疑问词﹢不定式to do结构”具有名词特征，可作宾语。
(高考非谓语动词用法总结)
非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，也是较难掌握的难点之一。
它贯穿于英语学习和考试过程的始终。
但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。
不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语。
高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词＋不定式等。
1.作主语不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。
不定式作主语时，谓语动词用单数。
eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事，做是另外一回事。
) （2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。
eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。
)②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。
)③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。
)2.作宾语（1）常只用不定式作宾语的动词有：want,wish,hope,long,expect,desire,intend,decide,ask,promise,aim,offer,ag ree,plan,learn,choose,refuse,fail,manage,pretend等。
eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.)②She has agreed to come tomorrow.(他已同意明天来.)(2) 不定式较长时，作宾语，也可用it代替，放在后面。
eg;I find it difficult to do the job well.(3) “特殊疑问词﹢不定式to do结构”具有名词特征，可作宾语。
英语非谓语动词用法总结完整
英语非谓语动词用法总结(完整)一、单项选择非谓语动词1After a decade or so, out of choices, he returned to where he'd begun, ashamed athaving ．so little to show for his wanderings.runningbeing run BA．．having runCto run D．．D【答案】【解析】【详解】考查现在分词。
句意：大约十年后，在没有选择的情况下，他回到了他开始的地方，为自run out of “”he在逻辑上是主动关己的拼搏没有什么收获而感到羞愧。
与主语用光，耗尽returnhaving run ofD。
故系，且表示的动作明显发生在之前，所以用现在分词的完成时选项正确。
【点睛】非谓语动词是考试考查的重点，要掌握它的用法。
首先，要弄清楚填空处要填的是非谓语。
其次，要知道非谓语动词的三种形式：现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。
再次，要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生，还是将要发生。
其中分词做状语的考查尤为重要。
he,returned, run out of “”与主语用光，耗尽分析句子可知，本句的主语为为非谓语谓语为hereturn的之前，所以用现在分词的完成在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在Dhaving run of选项正确。
故时2At the age of 29, Dave was a worker, ________ in a small apartment near Bostonand ．__________what to do about his future.lived; wonderingliving; wondering BA．．living; wonderedlived; wondered DC．．A【答案】【解析】,At the age of 29,D was a worker.所以后面要这是完整句子试题分析：现在分词做伴随状语，. . and,主要注意用现在分词，现在分词的主语就是主句用分词结构显然是两个并列分词有29DAVE岁时是一名工人，的主语，它们之间的关系是主动关系。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，同时也是较难掌握的难点之一。
它贯穿于英语学习和考试过程的始终。
但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。
一．非谓语动词区别简表二．不定式的用法不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语。
高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词＋不定式等。
作主语不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。
不定式作主语时，谓语动词用单数。
eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事，做是另外一回事。
)（2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。
eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。
)②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。
)③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。
)2.作宾语（1）常只用不定式作宾语的动词有：want,wish,hope,long,expect,desire,intend,decid e,ask,promise,aim,offer,agree,plan,learn,choos e,refuse,fail,manage,pretend等。
eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.)②She has agreed to come tomorrow.(他已同意明天来.)(2) 不定式较长时，作宾语，也可用it代替，放在后面。
eg;I find it difficult to do the job well.(3) “特殊疑问词﹢不定式to do结构”具有名词特征，可作宾语。
非谓语动词用法详细讲解
⾮谓语动词⽤法详细讲解⾮谓语动词⽤法详解动词的⾮谓语形式有三种：不定式、动名词和分词（⼀）不定式不定式由“to⼗动词原形”构成，其否定形式是“not to do ” ?不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有⼈称和数的变化，但有时态和语态的变化?不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语?不定式的逻辑主语有时⽤“for⼗名词或代词宾格”构成.1 ?不定式的⽤法：1）作主语.不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，⽤it作形式主语?例如：To see is to believe .It is right to give up smok ing2）作宾语.不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补⾜语。
往往把不定式宾语放在宾语补⾜语之后，⽽⽤it作形式宾语.例如：He wan ted to go .I find it interesting to study work with him.3）作宾语补⾜语.例如：He asked me to do the work with him.注意 :在feel，hear，listen to，look at，notice, observe，see，watch，have, let，make等词后的补⾜语中，不定式不带to.但是这些句⼦如果变成被动结构时，就必须带to.例如I ofte n hear him sing the songHe is ofte n heard to sing the song注意：不定式动词在介词but, except, besides后⾯时,如果这些介词之前有⾏为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带to.⼥⼝：She could do nothing but cry.What do you like to do besides swim?I have no choice but to go .动词help之后，带to或不带to都可以。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
接下来，小编给大家准备了非谓语动词用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
非谓语动词用法总结1.不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。
(经验)Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验)(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2.不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim， duty， hope， idea， happiness， job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
非谓语动词用法讲义(精)
非谓语动词用法讲义第一部分: 非谓语动词用法详解一、不定式的用法1. 不定式的构成不定式是由不定式符号to+动词原形构成，在某些情况下to也可省略。
不定式一般有时式和语态的变化，通常有下表中的几种形式（以do为例）：主动式被动式一般式to do to be done完成式to have done to have been done进行式to be doing /完成进行式to have been doing /1) 不定式的一般式不定式的一般式所表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。
如：They invited us to go there this summer. 他们邀请我们今年夏天去那儿。
He stood aside for me to pass. 他站到一边让我通过。
2) 不定式的完成式不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之前发生，它在句中可作表语、状语、宾语，有时也可作主语、定语等。
如：She seemed to have heard about this matter. 她似乎已听说过这件事。
I am sorry to have kept you waiting so long. 我很抱歉让你等了这么久。
I meant to have told you about it, but I happened to have an important thing to do.我本来想告诉你这件事的，但我碰巧有一件重要的事要做。
It has been an honor for me to have traveled so much in your country.对我来说，在你们国家旅行这么多地方是一件很荣幸的事情。
3) 不定式的进行式不定式的进行式表示正在进行的与谓语动词同时发生的动作。
它在句中可以用作除谓语以外的所有成分。
如：It’s nice of you to be helping us these days. 你真好，这些天一直帮我们。
(完整版)非谓语的用法总结
非谓语动词的用法总结李靖非谓语动词（不定式、动名词、分词）不是真正意义上的谓语动词，在句中都不能单独作谓语。
但都具有动词的某些特点,可以有自己的宾语或状语，构成非谓语动词短语。
不定式表目的，表将来；动名词表主动,表进行；过去分词表被动，表完成。
一．作主语( 动名词、不定式、过去分词前面加being, 动名词做主语谓语动词用单数）1）不定式、动名词都可做主语，但是动名词做主语多指抽象的概念性的动作，可以是多次的经常的行为；不定式多表示具体的动作,尤其是某一次的动作。
如：Playing with fire is dangerous. 玩火危险。
（泛指玩火）To play with fire will be dangerous. 玩火会发生危险。
2）用动名词做主语的句型:It’s no use/no good/pleasure doing sth 做。
.。
.没有用处/好处/乐趣It’s a waste of time doing sth 做。
.。
浪费时间It is worth doing sth 值得做某事It is no use crying over spilt milk. 覆水难收It is worth making an appointment before you go. 去之前预约一下是值得的。
3)不定式做主语的句型.It is + adj +for sb to do sth.比较：表示人的品质时只能用of sb 如considerate/kind/nice/foolish/stupid/rude/cruel /wise/clever/brave/selfish/crazy/good/careful/careless/impolite/right/wrong等单词出现时。
It is silly of you to say so。
It is important for us to learn English well.It is a must/ a necessity for us to have a good command of the English language.4) “Wh- + to 不定式”可做主语。
语法要点回顾非谓语动词的用法总结
语法要点回顾非谓语动词的用法总结语法要点回顾：非谓语动词的用法总结非谓语动词是指在句子中充当其他成分，不具备表示主谓关系的动词形式。
常见的非谓语动词包括不定式、分词和动名词。
它们的用法较灵活，以下是对非谓语动词的用法进行总结和回顾。
一、不定式的用法1. 作主语不定式可以作为句子的主语，常用句型为：To do... is...例句：To learn a foreign language is important for communication.2. 作宾语不定式可以作及物动词的宾语，常用句型为：Verb + to do...例句：He wants to watch a movie tonight.3. 作目的状语不定式可以表示动作或目的的目的，常用句型为：In order to do... / To do...例句：She studies hard in order to enter a good university.4. 作结果状语不定式可以表示动作或目的的结果，常用句型为：So as to do... / In order to do...例句：He saved money so as to buy a new car.5. 作定语不定式可以修饰名词，常用句型为：Noun + to do...例句：She needs a person to help her with the project.6. 作状语不定式可以作时间、原因、方式、条件、结果等方面的状语，常用句型为：(To do...)…例句：- We woke up early to catch the train.- I came here today to see you.二、分词的用法1. 现在分词作定语现在分词可以修饰名词，常用句型为：Noun + V-ing...例句：The running water sounds very pleasant.2. 过去分词作定语过去分词可以修饰名词，常用句型为：Noun + V-ed...例句：The broken vase needs to be replaced.3. 分词短语作状语分词和分词短语可以作时间、原因、方式、条件、结果等方面的状语。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，它不具备时态和人称的变化，常用的非谓语动词有动词不定式、动名词和分词。
非谓语动词在句子中可以作多种不同的成分，包括主语、宾语、定语等，下面将详细总结非谓语动词的用法。
动词不定式1.作主语：–To work is important for everyone.–To study every day is necessary.2.作宾语：–She wants to learn Mandarin.–He decided to visit his parents.3.作定语：–This is a book to read.–I need a pen to write with.动名词1.作主语：–Reading is my favorite hobby.–Swimming is good for health.2.作宾语：–She enjoys listening to music.–He avoids eating fast food.3.作定语：–She bought a dress made of silk.–They prefer a hotel offering free breakfast.分词1.现在分词作定语：–The falling leaves covered the ground.–The crying baby needs attention.2.过去分词作定语：–The broken window was fixed.–The written report was submitted.总的来说，非谓语动词在句子中具有多种用法，能够起到不同的语法成分作用，灵活运用非谓语动词可以使句子更加简洁明了，提高语言表达的质量。
希望以上总结对理解和运用非谓语动词有所帮助。
非谓语动词用法总结大全
非谓语动词用法总结大全非谓语动词是历年的热点、难点和重点。
在学习非谓语动词时,好多同学感到剪不断,理还乱。
所以在复习中,特别有必要通过视察、比拟,归纳驾驭其用法,并总结其用法。
下面是学习啦我整理的非谓语动词用法总结大全，盼望对大家的英语学习有所协助。
最全面的非谓语动词用法总结1 ．不定式和动名词作主语的区分(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示详细动作。
Smoking is prohibited(制止)here.这里制止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。
(详细)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件确定的事或经历。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很好玩。
(经历)Driving a car during the rush hour is tiring.在顶峰时刻开车令人厌烦。
(经历)(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2 ．不定式、动名词和分词作表语的区分(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示详细动作，特殊是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是马上起先干。
2)假如主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
3)假如主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what 引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结非谓语动词是指不能当做谓语的动词，相比于谓语的定义来说，非谓语动词的定义就更加宽泛。
非谓语动词可以根据用法分为动名词、不定式和分词三类，每一类又可以分为进一步的小类。
在语法的使用上，他们的用法也有其独特性，下面我们就来具体了解一下非谓语动词的用法吧。
一、动名词动名词是指当名词使用的动词，它通常用作主语或宾语。
特别是当动名词充当主语时，它的用法更是需要重点注意。
常见的动名词用法有：1.动名词表示习惯性的动作：Going to the cinema every week has become a habit of mine（每周去电影院已经成为我的一个习惯）。
2.动名词作主语表示指示：Running helps you stay fit（跑步有助于你保持健康）。
3.动名词作主语表示判断：Living in the city is much more expensive（住在城市里要贵得多）。
4.动名词表示建议或要求：Taking a break can help you feel refreshed（休息一下能帮助你感到精神焕发）。
5.动名词表示被动意义：Being taught by the best teachers in the city, the children made great progress（被城里最好的老师教育，孩子们取得了很大的进步）。
二、不定式不定式指的就是“to do sth”的形式，它用于动词之后来表示一种行为或状态，不定式有自己的特殊用法，例如：1.不定式表示目的：We went to the supermarket with the aim to buy some food（我们去超市是为了买点东西）。
2.不定式表示一种动作的结果：He managed to finish the task with ease（他轻松地完成了任务）。
3.不定式表示无动作的结果：The glass was so thin that it broke easily to pieces（玻璃很薄，轻易就碎了）。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结非谓语动词是英语中比较重要的语法结构，在英语日常书写及口头交流中经常使用，它有助于提高语言表达能力，增强文章内容的丰富性。
非谓语动词分为动名词和不定式，它们都是谓语动词附加词，可以用作文章的补充、支撑和发展，增加文章的可读性并增加文章的语言色彩。
本文将从两个方面，动名词和不定式的含义以及其相应的用法进行详细的阐述，以期让读者更好的理解和掌握非谓语动词的使用。
一、动名词1、动名词的含义动名词，主要是指表示动作或存在的名词，它没有人称和数的变化，一般有-ing形式。
由此可见，动名词具有动作或存在的含义，可以充当谓语、宾语等。
2、动名词的用法（1）动名词充当谓语动名词可以作为谓语，表示动作正在发生，常用句式结构有：主语+be+doing。
例如：I am writing a letter.（我正在写信）（2）动名词充当宾语动名词也可以作为宾语，宾语的动作被动词所指导，常用句式结构有：主语+动词+doing。
例如：I enjoy watching movies.（我喜欢看电影）（3）动名词充当定语动名词也可以作为定语，修饰或限定名词，常用句式结构有：名语+动名词。
例如：a talking parrot.（会说话的鹦鹉）二、不定式1、不定式的含义不定式的含义，主要是指表示动作、状态或存在的动词，它有to do形式，它有助于表达某动作或状态的目的、:理由或结果，并且不定式的变体有助于表达复杂的思维。
2、不定式的用法（1）不定式充当主语不定式作为主语，常用句式结构有：to do。
例如： To read is a good habit.（读书是一个好习惯）（2）不定式充当宾语不定式作为宾语，常用句式结构有：主语+动词+to do。
例如：She wants to buy a new car.（她想买一辆新车）（3）不定式充当表语不定式作为表语，常用句式结构有：主语+be+to do。
例如：His plan is to stay at home.（他的计划是留在家里）（4）不定式充当定语不定式作为定语，常用句式结构有：名语+不定式。
非谓语动词用法精讲动词不定式作宾补的句型
非谓语动词用法精讲动词不定式作宾补的句型非谓语动词用法精讲——动词不定式作宾补的句型动词不定式是非谓语动词的一种形式，常常用作宾语的补充。
本文将对非谓语动词的用法进行精讲，特别是动词不定式作宾语补语的句型。
一、动词不定式作宾语的句型1. 宾语 + 动词不定式例句：我希望学好英语。
解析：动词不定式作为希望的宾语。
2. 被动语态中的宾补 + 动词不定式例句：我们听到他被邀请参加演讲。
解析：被邀请作为听到的宾补，后跟动词不定式参加。
3. 带有介词的动词 + 宾语 + 动词不定式例句：我们正考虑是否接受这个工作机会。
解析：考虑后面跟的是动词不定式接受，宾语这里省略了。
4. 感官动词 + 宾语 + 动词不定式例句：我看见她从未抽过烟。
解析：看见后面跟的是动词不定式从未抽过。
5. 动词 + 宾语 + 带有形容词功能的不定式例句：我听到他长时间地叹气。
解析：听到后面跟的是形容词功能的不定式长时间地。
6. 动词 + 宾语 + 不带to的不定式例句：他看见她离开房间。
解析：看见后面跟的是不带to的不定式离开。
7. 动词 + 宾语 + 带有状语功能的不定式例句：我想尽快完成这个任务。
解析：想后面跟的是状语功能的不定式尽快完成。
二、动词不定式用法注意事项1. 不定式作宾语时，常常省略to，但在某些情况下仍要保留to。
例句：我喜欢跳舞。
(不定式省略to)例句：我希望你能给我一点建议。
(不定式保留to)2. 动词不定式要和前面的宾语保持逻辑上的一致。
例句：她计划去购物。
(购物和计划前的宾语她保持一致)3. 动词不定式中的动词可以用于被动语态和进行时态。
例句：这本书需要被读。
(动词不定式用于被动语态)例句：我正在考虑回家的事情。
(动词不定式用于进行时态)4. 动词不定式与谓语动词之间可以有逻辑上的关系，如目的、结果、原因等。
例句：我喜欢读书以提升自己的知识水平。
(目的)例句：饭店的服务员笑着给我们递上菜单。
(结果)例句：她哭着告诉我她的困难。
非谓语动词用法精讲动词不定式与带to的动词不定式的区别
非谓语动词用法精讲动词不定式与带to的动词不定式的区别非谓语动词用法精讲：动词不定式与带to的动词不定式的区别动词不定式是英语中非常重要的一种非谓语动词形式。
在句子中，动词不定式可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等。
与动词不定式相似的还有带to的动词不定式（to-infinitive），两者之间存在一些细微的区别。
本文将重点介绍动词不定式与带to的动词不定式的区别及其用法。
一、动词不定式动词不定式是由动词原形加上to构成的，例如：to go, to eat, to swim等。
动词不定式在句子中可以作为主语，如：1. To learn a foreign language is beneficial for your future career.（学一门外语对你未来的事业有益。
）动词不定式还可以作为及物动词的宾语，如：2. She wants to travel around the world.（她想环游世界。
）3. I like to read books before going to bed.（我喜欢在睡前看书。
）此外，动词不定式也可用作宾语补足语，如：4. They consider it important to protect the environment.（他们认为保护环境很重要。
）二、带to的动词不定式（to-infinitive）带to的动词不定式由to加上动词原形构成，例如：to learn, to eat,to swim等。
带to的动词不定式可以作为动词的宾语、表语、定语、状语等，例如：1. She decided to study abroad.（她决定出国学习。
）2. His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为一名医生。
）需要注意的是，带to的动词不定式在使用时有以下几个特点：1. 带to的动词不定式通常作为及物动词的宾语，如：I want to go to the movies tonight.（我想今晚去看电影。
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[非谓语动词用法总结]非谓语动词用法精讲在大学英语四六级考试的词汇和语法部分中，年年必考的一项语法就是非谓语动词（Non-finite Verb）。
非谓语动词分为三类：不定式（infinitive）、动名词（gerund）和分词（participle）。
其特点是：1．不定式、动名词和分词可以做很多句子成分，但就是不能单独做谓语，这也是它们被称为"非谓语动词"的原因。
2．它们具有各种形态：原形、主动态、被动态、进行态和完成态。
3．不定式和动名词可以做主语、宾语、表语、补语等。
但不管起什么作用，它们都具有动词的功能，但无语法上的动词性质，这一点可以通过它们不受主语的人称和数的限制体现出来。
4．分词起形容词和副词作用，可做表语、定语、状语和复合结构中的复合宾语，但不能做主语和宾语。
它也不受主语人称和数的限制。
不定式1．结构不定式的主动态是to do，其否定式是not to do，被动态是to be done，进行态是to be doing，完成态是to have done.例：1996年6月四级第24题Sir Denis, who is 78, has made it known that much of his collection ______ to the nation.A） has left B） is to leave C） leaves D） is to be left结合选项来看，全句的意思："78岁的丹尼斯爵士已经向众人宣布他的许多收藏品将留给国家".收藏品是"被留给国家"，因此需要一个被动式做宾语，所以答案是D） is to be left.2．不定式做主语例：1995年1月四级第55题It is not unusual for workers in that region _________.A） to be paid more than a month later B） to be paid later than more a monthC） to pay later than a month more D） to pay later more than a monthit 在句中作形式主语。
而不定式to be paid more than a month 是句子的逻辑主语。
结合选项全句的意思是："那个地方的工人一个多月后才得到工资是常有的事"，答案是A）。
３. 不定式做补足语的用法不定式做补足语时，如果和主语是主谓关系，就用不定式的主动式，如果是动宾关系，就用被动式；如果动作时间和谓语动词同时发生，就用不定式的一般式。
如果动作时间发生在谓语动作之前，就用不定式的完成式。
1）不定式做主语补足语例：1996年6月四级第37题The ancient Egyptians are supposed _________ rockets to the moon.A） to send B） to be sendingC） to have sent D） to have been sending在本句中，send 为短暂性动词，不能用进行时态。
所以B和D 两项错。
A和C的区别在于不定式的时态，句首表示时间概念的ancient表明不定式动作在句子谓语动作之前，不定式要用完成式，因而答案是C）。
2）不定式做宾语补足语有些动词和短语可用不定式做宾语补足语，构成句型：主语+谓语动词+宾语+不定式。
这样的动词有：advice, allow, announce, ask, assist, authorize, bear, beg, bribe, cause, mand, pel, condemn, deserve, direct, drive, enable, encourage, entitle, entreat, exhort, forbid, force, get, hate, help, implore, induce, inspire,instruct, intend, invite, lead, leave, like, mean, need, oblige, order, permit, persuade, pray, prefer, press, prompt, pronounce, remend, remind, report, request, require, summon, teach, tell, tempt, urge, want, warn, wish.这样的短语有：call on（请求）, care for（关心）, count on （依靠，指望）, depend on（依赖、依靠）, keep on at（困扰，追问）, long for（渴望）, make out（分辨）, vote for（选举）, prevail on（说服）, rely on（信赖）, wait for（等待）。
还有一些动词和词组用不定式做宾语补足语时不带to，但在被动形式时，其宾语补足语不定式必须带to.这样的动词和词组有：feel, have, hear, let, make, notice, observe, overhear, see, watch, listen to, look at.例：1998年1月四级第44题They are going to have the serviceman __________ an electric fan in the office tomorrow.A） install B） to install C） to be installed D） installed全句的意思是："他们准备让服务人员明天在办公室里装一台电扇".这里是"have sb. do sth."的句型，是主动语态，因此，have 后接不带to的不定式做宾与补足语，所以答案是A） install.8. 不定式做宾语大部分动词可加不定式做宾语。
一些动词，特别是系动词，如appear, chance, e, fail, get, happen, manage, prove, seem, tend, turn out等，后面接不定式，形式上是宾语，实际是一种复合结构句型，除人、物做主语外，还可用it做主语，所跟to be可省略。
例：1997年1月四级第25题There is a man at the reception desk who seems very angry and I think he means _________ trouble.A） making B） to make C） to have made D） having made全句的意思是："服务台那里有一个人，看上去很气愤，我想他是存心要找麻烦。
"动词mean在本句中的意思是"打算"，相当于intend to do something，后面只能接动词不定式做宾语。
所以答案是B） to make.动词mean后面接名词和动名词时，意思是"表示……的意思、意味着"，所以选项A 和 D错误。
另外不定式的完成式表示该动作应在谓语动作之前发生，这和本句的意思不符合，所以选项C 也不正确。
例：1997年1月四级第42题I"d rather read than watch television; the programs seem __________ all the time.A） to get worse C） to have got worseB） to be getting worse D） getting worse动词seem后应接不定式做宾语；词组all the time的意思是"始终、一直"，相当于continuously，因此句中相应的动词一般要用进行式。
全句的意思是"我宁愿看书也不愿意看电视，电视节目好象越来越差了。
"可见，答案是B） to be getting worse.9. 不定式做定语不定式做定语时，与中心词之间在逻辑上有多种关系，其中可能是互相修饰关系。
也就是：不定式修饰中心词；不定式短语末的介词与中心词组成介词短语，修饰不定式。
这些动词不定式可能是及物的（带宾语），也可能是不及物的，要特别注意不要漏掉不定式短语末的介词。
很多名词后可接不定式做定语，如ability, ambition, anxiety, attempt, campaign, chance, courage, decision, determination, drive（动力）, effort, force, inclination, intention, method, motive, movement, need, opportunity, pressure, reason, right（权力）, struggle, tendency, wish, anything, anyone, everything, everyone, nothing, no one, something, some one等。
这类名词通常表示抽象概念，后面用动词不定式做定语，表示该名词的具体内容。
在这种结构中，不能用分词形式。
还要注意，如果不定式中的动词是不及物动词，则不定式后要加介词，因为此时不定式与其修饰的名词实质上有动宾关系。
例：1994年1月第63题Could you find someone________？A） for me to play tennis with B） for me to play tennis C） play tennis with D） playing tennis请你找个人来和我打网球。
答案是A.做定语的不定式也可能解释中心词的内容。
请看下例：例：1997年6月四级第47题The pressure________causes Americans to be energetic, but it also puts them under a constant emotional strain.A） to pete C） to be peted B） peting D） having peted结合选项看，全句的意思是："竞争的压力使美国人精力充沛，但也使他们的精神始终处于紧张状态。
"名词pressure后应加不定式做定语，说明"pressure"的内容。