均衡发展评估标准(空表)

年月日 责任科室
评估人员签字： 责任人
评估指标 C29 考核分值 2
自评分
小学生体质健康及格率达90%，计2分；否则，及格率 评估要点 每低1%，扣0.5分，扣完2分止。
评估方式 查阅资料。查阅学生体质健康等相关材料。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C30指标自评说明
（20）
学校名称：
年月日
自
评
说
明
潍城区义务教育均衡发展评估C3指标自评说明 （3）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C3 考核分值 3
自评分
县、乡两级政府统筹协调留守儿童的教育管理工作， 评估要点 在关爱留守儿童的学习、生活等方面有具体措施，计
3分；否则，计0分。 查阅资料。查阅关爱留守儿童的文件、资料等；查看 评估方式 关于开展留守儿童活动的影像、报道、活动情况等有
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C31 考核分值 2
自评分
无重点校和重点班，计2分。否则，发现一所重点校 评估要点 或一所学校有重点班，计0分。
1.查阅资料。查阅遏制重点校和重点班的文件资料。 评估方式 2.访谈了解。通过座谈、访谈了解重点校、重点班情
况。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C32指标自评说明
自 评 说 明
24
C22
4
C23 6
C24 2
C25 3
C26 4
C27 1
C29 2
A4质量 与管理
15
C31
2
C32 2
C33 2
合计
C34 2 56
附件8
潍城区义务教育均衡发展评估C1指标自评说明
（1）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C1 考核分值 2
自评分
县级政府制定出台相关文件，将进城务工人员随迁子 女就学纳入当地教育发展规划，明确相关部门职责， 评估要点 制定具体措施并认真落实，计2分；措施不落实，计1 分；否则，计0分。
主要责任人的重要内容，计1分；否则计0分。
查阅义务教育均衡发展责任、监督和问责机制的相关 评估方式 文件资料：1.乡镇政府组织领导。2.方案措施。3.
考核办法。
自 评
说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C10指标自评说明
（8）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C10 考核分值 3
关资料
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C4指标自评说明 （4）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C4 考核分值 2
自评分
相关部门、社会团体等社会各界积极开展留守儿童关 评估要点 爱活动，计2分；否则，计0分。
查阅资料。查阅关爱留守儿童的文件、资料等；查看 评估方式 关于开展留守儿童活动的影像、报道、活动情况等有
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C34指标自评说明
（24）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
C34 考核分值 2 评估指标
自评分
控制家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作 业，小学其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内， 评估要点 初中各年级书面家庭作业不超过90分钟，计2分；否 则，计0分。 1.查阅资料。查阅有效减轻学生课业负担的文件资料 评估方式 等。 2.访谈了解。通过座谈、访谈了解中小学生课业负担 情况。
学校名称： 责任领导
年月日 责任科室
评估人员签字： 责任人
评估指标 C27 考核分值 1
自评分
评估要点 小学年巩固率达99%，计1分；否则，计0分。
评估方式 1.查阅资料。查阅学籍档案等材料。 2.实地查看。抽查学生巩固率情况。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C28指标自评说明
（18）
学校名称：
止。 评估方式 查阅资料。查阅普通高中招生文件等相关资料。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C7指标自评说明 （7）
学校名称： 责任领导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年月日 责任科室
评估人员签字： 责任人
评估指标 C7 考核分值 1
自评分
明确乡镇政府和相关职能部门促进义务教育均衡发展 评估要点 的责任，把义务教育均衡发展作为考核乡镇政府及其
（22）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C32 考核分值 2
自评分
评估要点 制定遏制择校现象的具体措施，县域内基本无择校现 象，计2分；否则，计0分。
评估方式 1.查阅资料。查阅遏制择校的文件资料。 2.访谈了解。通过座谈、访谈了解择校情况。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C33指标自评说明
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C28 考核分值 3
自评分
评估要点 初中年巩固率达98%，计3分；否则，计0分。
评估方式 1.查阅资料。查阅学籍档案等材料。 2.实地查看。抽查学生巩固率情况。
自 评
说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C29指标自评说明 （19）
学校名称： 责任领导
（11）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C21 考核分值 2
自评分
建立县域内义务教育学校校长和教师定期交流的制
评估要点 度，制订了交流工作计划和方案，计2分；否则，计0 分。
评估方式 查阅资料。查阅县域内义务教育学校校长和教师定期 交流，新任教师流向等相关文件资料。
自 评 说 明
自评分
全县初中和小学师生比分别达到省定标准（初中 评估要点 1∶13.5，小学1∶19），各计3分；否则，各计0
分。
评估方式 查阅资料。查阅教育事业统计资料。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C20指标自评说明 （10）
学校名称： 责任领导
年月日
评估人员签字：
责任科室
责任人
评估指标 C20 考核分值 4
自评分
按照《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实 评估要点 施情况评估方案》要求，完成学校标准化建设任务，
计3分；否则，计0分。
评估方式 按照学校标准化建设督导评估结果计分。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C19指标自评说明 （9）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C19 考核分值 3
学校名称： 责任领导
年月日 责任科室
评估人员签字： 责任人
评估指标 C25 考核分值 3
自评分
建立教师培训制度，落实教师培训的机构、人员、基 评估要点 地、措施，计3分；否则，每有一方面未落实，扣1
分，扣完3分止。
1. 查阅资料。查阅有关教师培训的文件、资料等。 评估方式 2. 访谈了解和问卷调查。通过座谈、访谈和问卷调
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C24指标自评说明
（14）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C24 考核分值 2
自评分
评估要点
近三年教师培训专项经费列入财政预算并安排到位， 计2分。
评估方式 核查账表。核查财政预算，财政和教育部门有关账 簿、凭证。
自
评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C25指标自评说明 （15）
关资料。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C5指标自评说明
学校名称： 责任领导
（5）
年月日
责任科室
评估人员签字： 责任人
评估指标 C5 考核分值 3
自评分
视力、听力、智力三类残疾儿童少年入学率统算达 评估要点 到95%，计3分；否则，该比例每低一个百分点，扣
0.3分，扣完3分止。 查阅资料。查阅三类残疾儿童少年档案资料、统计数 评估方式 据等。
自评分
专任教师结构合理，按开齐课程、开足课时的要求配 评估要点 齐配足学科教师，计4分；否则，每有1所学校专任教
师结构不合理，扣0.5分，扣完4分止。 1.访谈了解。通过座谈、访谈了解学校专任教师配备 评估方式 情况。
2.实地查看。抽查学校专任教师配备情况。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C21指标自评说明
（23）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C33 考核分值 2
自评分
严格规范学生到校时间、上课时间、早晚自习和节假 评估要点 日安排，切实保障学生休息和活动时间，计2分；否
则，计0分。
评估方式 1.查阅资料。查阅有关作息时间表、课程表等文件资 料。
2.访谈了解。通过座谈、访谈了解学校作息时间安排 等情况。
潍城区义务教育均衡发展评估C22指标自评说明 （12）
学校名称： 责任领导
年月日 责任科室
评估人员签字： 责任人
评估指标 C22 考核分值 4
自评分
城乡之间、优秀学校与相对薄弱学校之间，义务教育
评估要点 学校校长和教师定期交流工作扎实开展，计4分；否 则，根据交流情况分别计3分、2分、1分。
1. 访谈了解和问卷调查。通过座谈、访谈和问卷调 评估方式 查了解校长和教师定期交流情况。
查了解教师培训情况。
3. 实地查看。到师训机构查看教师培训情况。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C26指标自评说明
学校名称： 责任领导
（16）
年月日
责任科室
评估人员签字： 责任人
评估指标 C26 考核分值 4
自评分
严格落实课程方案，开齐课程、开足课时，无随意增 评估要点 减现象，计4分。每发现1所学校有增减课程、课时现
象，扣1分，扣完4分止。 1.查阅资料。查阅课程表、地方课程、学校课程等有 关材料。教师教案、学生作业、听评课及教科研活动记 评估方式 录、档案等。 2.访谈了解。通过座谈、访谈了解课程开设情况。 3.实地查看。抽查学校课程开设情况。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C27指标自评说明 （17）
评估方式 查阅资料。查阅县级政府教育发展规划、文件、资料 等。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C2指标自评说明
（2）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C2 考核分值 3
自评分
县级政府对进城务工人员随迁子女就学所需经费予以 保障，在安排公用经费、学生资助等方面享受与本地 评估要点 学生同等待遇，无违规收费行为，计3分；否则，计0 分。 1.核查账表。核查财政、教育等有关部门的账表、凭 评估方式 证；核实公用经费、学生资助等资金拨付情况。 2.实地查看。抽查学校落实进城务工人员随迁子女就 学情况。
2. 实地查看。抽查学校校长和教师定期交流情况。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C23指标自评说明
（13）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C23 考核分值 6
自评分
农村中级以上职称教师人数占农村教师人数的比例与 县直中级以上职称教师人数占县直教师人数的比例相 评估要点 比，如高于或两者差额5%，计6分；否则，差额每再 增加1%，扣0.5分，扣完6分止。 评估方式 查阅资料。查阅教育事业统计资料和教师花名册。
附件7
推进义务教育均衡发展工作情况得分汇总表 （小
学）
学校名称：
二级指标
一级指标
一级指 分 二级 分 标 值 指标 值
学校自 评
得分
区复评 得分
学校自 评
得分
区复评 得分
C1 2
C2 3
A1入学 机会
13
C3
3
C4 2
C5 3
A2保障 机制
4
C7 C10
1 3
C19 3
C20 4
C21 2
A3教师 队伍
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C6指标自评说明 （6）
学校名称：
年月日
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C6 考核分值 7
自评分
优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例达 60%，计5分。每高一个百分点，加1分，最多加2 评估要点 分；否则，该比例每低一个百分点，扣1分，扣完5分
评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标 C30 考核分值 2
自评分
评估要点
初中生体质健康及格率达90%，计2分；否则，及格率 每低1%，扣0.5分，扣完2分止。
评估方式 查阅资料。查阅学生体质健康等相关材料。
自 评 说 明
潍城区义务教育均衡发展评估C31指标自评说明
（21）
学校名称：
年月日
评估人员签字：