小学阅读材料大全
中国的民间故事小学生阅读材料
中国的民间故事小学生阅读材料民间故事是中国文化的瑰宝，承载着历史、道德和智慧的故事，深受小学生们喜爱。
本文将向大家介绍几个常见的中国民间故事，希望能为小学生们提供有趣的阅读材料。
故事一：《白蛇传》相传，江南有一条白蛇精名叫白素贞，她化身为一个美丽的女子与许仙相爱并结婚。
然而，一个男巫法海将他们分开，白蛇为了救许仙，不惜斗法与法海，最终化解了险境，与许仙团聚。
这个故事寓意着爱情和勇气的力量，让我们明白了爱是可以克服一切困难的。
故事二：《牛郎织女》这个故事讲述了一个美丽的天女织女与一个勤劳的牛郎相爱，然而，织女被嫦娥仙子带回天上，与牛郎分隔千山万水。
牛郎为了与织女相见，得到了老牛的帮助，他们俩在银河上相会，但仅有一年一度的七夕天。
这个故事告诉我们，真爱可以克服一切障碍，即使是天地的限制。
故事三：《孔融让梨》孔融是中国历史上著名的才子，他年幼聪明过人。
有一次，孔融和几个朋友比赛让梨，孔融故意让梨给几个朋友，展现出了他高尚的品德。
这个故事告诉我们要宽容和友善，乐于助人，让我们懂得了分享的重要性。
故事四：《打破沙锅问到底》故事中，有一个骑著小羊拉着一辆坏轿车的人，走到海边。
他对着大海大声喊：“大海啊！告诉我，到底是谁坐的晃晃的？”大海没有回答他。
他看见一只乌龟，又把问题问给它听，还是没有得到答案。
最后，他将问题告诉一个智慧和著名的老人，得到了启示：原来自己坐的不是晃晃的，而是坐在跷跷板上的另一个人使轿车晃动起来的。
通过这个故事，我们明白了发现问题的关键在于刨根究底，问个底朝天。
故事五：《三个和尚》有一天，三个和尚遇到一只被火灾吓坏的老虎，它躲进了寺庙的钟楼。
三个和尚分别代表品德，智慧和勇气，他们合力制作一些机关，将老虎困住，并最终救出了虎崽和母虎。
这个故事告诉我们要发挥自己的优势，团结合作，共同解决问题。
中国的民间故事如此丰富多彩，它们不仅给我们带来了娱乐和乐趣，更是向我们传递着宝贵的道德和智慧。
希望小学生们能够阅读并领悟这些故事中的寓意，在成长的道路上获得启迪和指导。
小学阅读材料
小学阅读材料在我们日常生活中，阅读扮演着非常重要的角色。
阅读不仅仅是为了获取知识，更是让我们进入不同的世界，拓宽我们的视野。
因此，在小学阶段，培养良好的阅读习惯和阅读能力尤为重要。
本文将介绍一些适合小学生阅读的材料，并探讨如何利用这些材料提高他们的阅读能力。
一、绘本故事绘本故事是小学生阅读的重要材料之一。
它以精美的图画和简单易懂的文字吸引着孩子们，让他们愿意主动地去阅读。
绘本故事能够帮助小学生们培养对阅读的兴趣，并且提供了一个练习阅读的机会。
通过阅读绘本故事，小学生们不仅能够提高他们的识字能力，还可以学习到一些道德和价值观念。
因此，教育者和家长可以鼓励小学生们多读绘本故事，促进他们的阅读发展。
二、科普读物科普读物是另一种适合小学生阅读的材料。
科普读物以生动有趣的方式介绍各种科学知识，例如自然界的现象、动物的习性等等。
这类读物既有趣又有教育意义，能够开拓小学生们的思维，丰富他们的知识储备。
科普读物通常有丰富的插图和简明易懂的文字，非常适合小学生的阅读。
因此，教育者和家长可以选择适合小学生年龄段的科普读物，引导他们进行有趣的阅读。
三、经典童话故事经典童话故事是另一种适合小学生阅读的材料。
这些故事通常具有浓厚的想象力和寓意，能够让小学生们在阅读中体验到快乐和成长。
经典童话故事有助于培养小学生们的想象力、创造力和阅读理解能力。
同时，它们也能够传递一些人生哲理和价值观念，启发小学生们积极向上的思考。
因此，教育者和家长可以向小学生们介绍一些经典童话故事，让他们在阅读中受益匪浅。
四、报纸和杂志报纸和杂志也是适合小学生阅读的材料之一。
报纸和杂志上的文章通常涵盖了各个领域的知识，包括新闻、科技、体育、文化等等。
通过阅读报纸和杂志，小学生们可以了解到最新的社会动态，了解不同领域的知识。
此外，报纸和杂志上的文字通常简短明了，结合图表和图片，更容易吸引小学生们的注意力。
因此，教育者和家长可以鼓励小学生们多阅读报纸和杂志，加深他们对社会的了解。
环保知识小学生阅读材料
环保知识小学生阅读材料地球是我们人类生存的家园，我们每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。
为了让小学生们更好地了解环保知识，下面给大家介绍一些有趣的小故事和实用的环保技巧。
第一篇：保护水资源水作为人类生活中不可或缺的资源，非常宝贵。
然而，由于人们乱扔垃圾、随意排放废水等行为，导致水污染越来越严重。
我们每个人都应该行动起来，保护水资源。
小明是一名小学生，他非常热爱大自然。
一天，他去参观了一座水库，发现水库的水非常清澈明亮。
工作人员告诉小明，水库的水之所以如此清澈，是因为人们和动物都爱护水库的环境，不乱扔垃圾，不随意污染水源。
小明深受触动，他决定从现在开始，做一个爱护水资源的环保小卫士。
小明回到家后，他立即开始行动。
他将家里的水龙头关得很紧，用完水后记得扭紧，不留下滴水。
洗菜时，他选择用盆接水，用洗菜水浇花，不随意倒掉。
他还组织了班级的同学，在学校开展了一场宣传活动，希望大家都能珍惜水资源。
第二篇：节约能源能源是支撑人类生活的重要基础，但全球能源消耗量一直在快速增加。
如果我们不节约能源，就会导致能源短缺，对环境造成更大的破坏。
因此，让我们一起来学习如何节约能源。
小红是一个非常热爱大自然的女孩，她每天都会观察身边的事物，发现了很多节约能源的方法。
她发现，开空调时最好将温度调至26摄氏度，这样既不会觉得太热，又能节约电能。
洗澡的时候，她会尽量控制用水量，用完后及时关闭水龙头。
她还采用低碳出行方式，骑自行车上学，这样不仅能锻炼身体，还能减少空气污染。
小红的环保行动感染了班级的同学们，他们一起制定了节约能源的计划。
他们决定每周一次集体熄灯，用自然光来读书，不再依赖电灯。
此外，他们还计划在学校组织一次节约能源的宣传活动，希望能影响更多的人一起行动起来。
通过这些小故事，我们了解到环保不是一件难事，只要每个人都能从身边小事做起，都能为保护地球环境贡献自己的力量。
作为小学生，我们更应该要树立环保意识，积极参与环保活动，将环保作为自己的一种生活习惯，为美丽的地球家园做出努力。
世界的奇异现象小学生阅读材料
世界的奇异现象小学生阅读材料世界的奇异现象在这个广袤的世界上，有着许多令人惊叹的奇异现象。
下面为大家介绍一些有趣的小学生阅读材料，让我们一同探索这个神奇的世界。
1. 鲸鱼的迁徙之谜每年夏天，大约数千只座头鲸会从北极和南极洲的冰冻海域开始一段长达数万公里的迁徙。
它们游向赤道附近的繁殖地，并在温暖的海域中繁衍后代。
这个迁徙现象已经持续了数百年，但科学家至今仍无法完全解释座头鲸是如何准确地找到迁徙的路径。
座头鲸是如何利用地球磁场、水流和其他导航方法来导航的仍然是个谜。
2. 地狱之门土耳其帕姆吉克莱区的地狱之门（Derweze）是一个引人注目的地质奇观。
这个天然气坑口被当地人称为"地狱之门"，因为它在夜晚闪耀着火焰。
地狱之门的气味和火焰没有停止燃烧已经持续了数十年。
人们普遍认为这是由于早年的一次火灾引起的，当时为了处理毒气释放而点燃了天然气，但火焰从未熄灭。
这个奇异景观现在已经成为了一个旅游景点，每年吸引着无数的游客。
3. 秘鲁的奇异线条秘鲁的纳斯卡线条（Nasca Lines）是一系列由数百个巨大地面画板组成的线条和图案。
这些线条被刻在地表上，跨越了广阔的区域，包括各种几何形状、动物和人形图案。
这些线条的起源和用途仍然是科学界争论的焦点。
一些学者认为它们是古代印第安人进行宗教仪式和祭祀的场所，而其他人则认为它们可能与星座和天体运动有关。
这个谜题至今仍未被完全解开。
4. 马达加斯加的万年树马达加斯加的巴奴斯巴奴斯树（Baobab）是世界上最古老的树木之一。
这些树在经历了数百年的风吹雨击后依然屹立不倒。
巴奴斯巴奴斯树特有的外形和庞大的体积使其成为了民间传说的主角。
传说这些树木是上帝从天上一把掷下的种子长成的。
这种奇异而神秘的树木也成为了马达加斯加的象征之一。
5. 智利的阿塔卡马大沙漠智利的阿塔卡马大沙漠是世界上最干旱的地区之一。
在这片广袤的沙漠中，极少有植被和动物能够生存。
然而，令人惊奇的是，阿塔卡马大沙漠内的某些地区一直没有下过一滴雨。
小学阅读材料：四年级语文上册阅读题18篇(附答案)1
目录索引1. 我要启程了 (2)2. 弯弯的小路 (3)3. 最美的名字 (4)4. 塞翁失马 (5)5. 自信 (6)6. 爱书如命的人 (7)7. 家乡的小河 (8)8. 洪水 (9)9. 一朵不结果的桃花 (10)10.一罐果酱 (11)11.病房里的故事 (12)12.第一趟班车 (14)13.一只鸭子 (15)14.母亲的目光 (16)15.父爱的高度 (17)16.童年的馒头 (18)17.姚明 (19)18.小草 (20)参考答案第一篇：我要启程了（10分）我要启程了。
妈妈，你却哭了。
我要启程了。
昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你，妈妈，但翅膀不属于巢。
我要启程了，因为我是雁。
我要启程了。
小木屋里昏暗的油灯，整整亮了一夜，你坐在我的床头，就像守护我小时偶的那只摇篮。
一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要有一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天......是的，一定是想起了这一切，因为妈妈哭了。
我要启程了。
是怕打湿了我的双翼吗？你转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路......放心吧！妈妈。
无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为你衔回绿色，衔回绿色的春天。
我要启程了。
再见，妈妈。
再见了，我的巢......1.“我要启程了”是指：（2分）______________________________________________________2.“我要启程了。
新版语文教材中小学各年级必备的阅读材料推荐
新版语文教材中小学各年级必备的阅读材料推荐近年来，随着教育改革的不断推进，新版语文教材已经成为小学和中学教师和学生必备的学习工具之一。
为了满足学生的需求，教材也经过了一系列的更新和改进。
其中，阅读材料的选择至关重要，因为它们不仅能够培养学生的阅读能力，还能够拓展学生的知识面。
本文将为各年级的教师和学生推荐一些必备的阅读材料。
一年级推荐阅读材料：《小白鸽》：这是一本适合一年级学生阅读的图书，通过简单易懂的文字和美丽的插图，让学生了解小白鸽的生活习性和飞行技巧。
《小猫钓鱼》：这本书讲述了小猫的故事，他捉到了一条鱼，却遇到了困难。
通过这个故事，学生可以学会困难时要坚持下去，不放弃。
二年级推荐阅读材料：《爱丽丝梦游仙境》：这是一本经典的童话故事，适合二年级的学生阅读。
故事中的爱丽丝经历了一系列的奇遇和冒险，通过这个故事，学生可以培养自己的想象力和探索精神。
《狮子城里的小老鼠》：这是一本温馨的故事，小老鼠贝贝迷路了，然后遇到了一只善良的狮子，狮子帮助她找到回家的路。
通过这个故事，学生可以学到友谊和关爱的重要性。
三年级推荐阅读材料：《安徒生童话》：这是世界著名童话作家安徒生的作品，其中包含了许多经典的童话故事，如《小美人鱼》、《拇指姑娘》等。
学生可以通过阅读这些童话故事，体会到不同的文化和不同的情感。
《百变星君》：这是一本科幻小说，讲述了一个小男孩的冒险故事，通过这个故事，学生可以培养自己的创新思维和勇敢探索的精神。
四年级推荐阅读材料：《中国古代神话故事》：这是一本介绍中国古代神话和传说的书籍，其中包含了《封神演义》、《山海经》等经典故事。
学生可以通过阅读这些神话故事，了解中国古代文化和历史。
《小王子》：这是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了一个小王子星球上的冒险故事。
通过阅读这个故事，学生可以培养自己的爱与责任感，思考人生的意义。
五年级推荐阅读材料：《西游记》：这是中国四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人的取经之路。
小学二年级语文中的古文阅读材料推荐
小学二年级语文中的古文阅读材料推荐在小学二年级的语文教学中，古文阅读是培养学生语言表达能力和文化素养的重要环节之一。
通过阅读古文，学生可以了解古代人的思想、情感和生活，培养对古代文化的兴趣和理解。
以下是一些适合小学二年级学生的古文阅读材料推荐。
1. 《三字经》《三字经》是一本以教育孩子为目的的古代读物，以三字为韵脚，通过讲述历史、道德、科学等知识，教育孩子做人的道理。
《三字经》内容简洁明了，容易理解，适合小学二年级的学生阅读。
2. 《弟子规》《弟子规》是中国古代启蒙教材，是孩子学习道德修养的重要读本。
它通过讲述各种道德规范，教育孩子如何做一个懂礼貌、懂规则的好孩子，有助于培养学生的品格和修养。
3. 《百家姓》《百家姓》是一本介绍中国姓氏由来的著作，内容涵盖了常见的姓氏及其故事。
学生可以通过阅读《百家姓》，了解自己姓氏的由来，增加学习的兴趣，同时也能了解一些中国历史文化知识。
4. 《师说》《师说》是中国古代一部以教育为主题的著作，讲述了师生之间的关系和师德要求。
通过阅读《师说》，学生可以明白师生关系的重要性，懂得尊重师长、感恩师恩，并且明白学习的道理。
5. 《论语》中的经典篇章《论语》是中国古代一部重要的儒家经典，其中的经典篇章包含了许多智慧的言论和故事。
教师可以选取一些简单易懂的篇章，如《学而篇》里的“三人行必有我师焉”等，适当引导学生阅读和理解，培养他们对古代文化的兴趣和理解。
通过推荐这些古文阅读材料，可以让小学二年级学生在阅读中了解中国古代文化的基本面貌，培养他们对文化的热爱和理解。
同时，古文阅读可以培养学生的语言表达能力、逻辑思维和阅读理解能力，为其日后的学习打下坚实的基础。
学生们可以在课堂上进行分段阅读、讨论和解读，教师可以通过课堂活动和小组讨论的形式，引导学生深入理解古文内涵，感受其中蕴含的情感和智慧。
总之，古文阅读是小学二年级语文教学中的一项重要任务，通过合适的古文阅读材料，可以培养学生的文化意识和语言能力，以及对古代文化的兴趣和理解。
小学语文阅读材料推荐
小学语文阅读材料推荐在小学语文教学中，教师常常需要为学生提供一些优质的阅读材料，以帮助他们提高语言表达能力和阅读理解能力。
下面将为大家推荐一些适合小学生阅读的优秀材料。
1.《善良的狮子》《善良的狮子》是席慕容先生创作的一篇优美的童话故事。
故事讲述了狮子伙伴间的友谊和互助精神。
通过狮子的行动，告诉孩子们善良和友谊的重要性。
文章内容简洁，语言优美，适合小学生阅读，同时也具备一定的情感教育意义。
2.《小猪钱钱》《小猪钱钱》是宝岛小学生杂志团队推出的一本经典启蒙故事书。
这本书围绕小猪一家的生活故事展开，通过小猪劳动、储蓄和理财的过程，告诉孩子初步理解金钱的价值和使用方法。
通过这个故事，孩子们可以了解到金钱的起源和管理，培养良好的金钱观念。
3.《小王子》《小王子》是法国作家圣-埃克苏佩里的代表作品，被誉为世界儿童文学经典之一。
该作讲述了一个飞行员在沙漠中与小王子相遇、相处的故事。
小王子通过对各种奇遇的描述，不但展现了他对人性和生活真谛的思考，更引导孩子思考关于友谊、责任和成长的问题。
虽然这本书在语言和情节上对小学生的阅读要求更高，但其深刻的寓意和哲理仍然适合有一定阅读能力的小学生。
4.《神奇树屋系列》《神奇树屋系列》是美国作家玛丽・波普·奥斯本创作的一套畅销儿童图书。
整个系列的故事围绕着主人公安妮和杰克在一棵神奇的树屋中展开的冒险进行。
每本书都带领读者穿越时空，探索不同的历史和文化，激发了孩子们的阅读兴趣，培养了他们对历史和文学知识的了解。
5.《小巴掌》《小巴掌》是老舍先生创作的一篇儿童文学作品。
故事讲述了一个乖巧懂事的小姑娘叫唤叫唤小巴掌在生活中的点点滴滴。
该作品通过对小巴掌生活经历的描写，表达了对小学生个性和品德培养的关注，同时也提醒孩子们要做一个善良、有担当和有主见的人。
6.《爸爸安东尼奥去哪儿了》《爸爸安东尼奥去哪儿了》是意大利作家乔维托·托马西创作的一本儿童小说。
故事的主人公是一个出生在义大利的华人女孩小冰。
五个有趣的小学阅读材料提升阅读理解能力
五个有趣的小学阅读材料提升阅读理解能力五个有趣的小学阅读材料提升阅读理解能力阅读是培养孩子语言能力和认知能力的重要途径之一。
为了提升小学生的阅读理解能力，我们需要给他们提供有趣且适合他们年龄段的阅读材料。
下面是五个有趣的小学阅读材料，帮助孩子们提高阅读理解能力。
第一篇：《狗狗的冒险》一天，小华来到了一家宠物店。
他看见了一只可爱的小狗，决定把它带回家做宠物。
小华给他取了一个名字叫小白，小白成为了他的好朋友。
小白和小华一起玩耍，一起成长。
故事中提到了小白的品种、性格和小华和小白的日常活动。
通过这个故事，小学生们可以巩固对词汇和句型的理解，同时培养他们对亲情和友情的理解和感受。
第二篇：《探险小卡车》小明的爸爸是一名摄影师，他经常开着他的探险小卡车去远地探险。
小明很羡慕他爸爸的工作，于是他偷偷带上他的小摄像头跟着爸爸一起去了。
在旅途中，小明遇到了各种各样有趣的动植物，并且学到了很多新知识。
通过这个故事，小学生们可以拓展他们的词汇量，了解不同的事物，培养他们的好奇心和探索精神。
第三篇：《时间小助手》小杰是一个很健忘的孩子，总是忘记时间，让他的父母很担心。
一天，小杰发现他的手表里竟然有一个神奇的小人，可以帮助他记住时间。
小人通过讲故事的方式教会了小杰如何正确使用时间，安排自己的活动。
通过这个故事，小学生们可以学习到日常生活中的时间概念，同时培养他们的时间管理能力。
第四篇：《小小科学家》小天是一个热爱科学的小学生，他喜欢做各种有趣的科学实验。
在这个故事中，小天带领大家一起观察和实验不同的现象，学习到了一些科学原理。
通过这个故事，小学生们可以培养他们的观察力和动手能力，同时学习到一些简单的科学知识。
第五篇：《迷失在森林中》小丽和她的朋友们参加了一次露营活动，他们意外迷失在了森林中。
在漫长而艰难的寻找途中，他们遇见了很多困难和危险，但是通过他们的团结和努力，最终平安地回到了营地。
通过这个故事，小学生们可以了解到团队合作的重要性，培养他们的坚韧和勇敢。
小学一二年级故事阅读积累(打印版)
小学一二年级故事阅读积累(打印版)
简介
本文档旨在帮助小学一二年级学生积累故事阅读材料，提高阅读能力和培养文学兴趣。
以下是一些适合该年级段的故事推荐。
推荐故事
1. 《小红帽》
故事简介：小红帽是个乖巧的女孩，她一次去看望奶奶，却遇到了一只邪恶的狼。
当狼去吃掉她奶奶时，小红帽聪明地寻求了解救之道。
2. 《三只小猪》
故事简介：三只小猪离开家，各自建造了房子。
但是，大灰狼想吃掉它们。
这个故事讲述了他们如何勇敢地抵抗狼的进攻，并保护自己的家。
3. 《卖火柴的小女孩》
故事简介：在寒冷的夜晚，一个卖火柴的小女孩在街上勇敢地挨家挨户地卖火柴。
然而，她遭遇了麻烦，但最终却得到了一个奇迹般的结局。
4. 《葡萄树上的小狐狸》
故事简介：故事发生在一个果园里，小狐狸非常想吃到树上的葡萄。
然而，葡萄离它很高，它需要解决一些问题才能成功。
5. 《麦琪的礼物》
故事简介：故事讲述了一个可爱的小姑娘麦琪如何用自己的聪明才智解决难题，为她心爱的妈妈准备了一份特殊的礼物。
结论
通过阅读以上故事，小学一二年级的学生可以提高他们的阅读理解能力、培养观察力和判断力。
这些故事内容简单、生动有趣，非常适合他们的年龄段。
我们鼓励学生们多读故事，开阔他们的视野，培养对文学的兴趣和热爱。
小学二年级中文阅读材料
小学二年级中文阅读材料篇一：猴子和小熊猫从前有一只猴子，它非常顽皮。
它喜欢捉弄其他动物，喜欢逗乐大家。
有一天，它碰到了一只小熊猫。
小熊猫很好奇地看着猴子，说：“你为什么老是闹别人呢？我们应该友好相处，一起玩耍啊。
”猴子听了，有点生气。
它说：“我就喜欢逗乐别人，你别管我！”小熊猫笑了起来，说：“你这样做，只会让大家不喜欢你。
我们应该互相帮助，共同成长。
”猴子听了有点想法，也开始想要和小熊猫变成朋友。
从那以后，猴子变得温柔友好，不再捉弄别人了。
它和小熊猫成为了好朋友，一起玩耍、学习。
大家都很喜欢他们。
小故事：通过这个小故事，我们可以学到互相尊重、友好相处的重要性。
我们应该帮助他人，培养互帮互助的精神，成为更好的人。
篇二：小草成长从春天开始，小草冒出了嫩芽。
它们伸展出翠绿的叶子，开始了它们的成长之旅。
夏天来临，小草们长得更高了，叶子也更加茂盛。
它们欢快地迎接着夏日的阳光和雨水。
秋天的风吹过，小草们发现了自己的颜色变了。
有的变成了黄色，有的变成了红色。
它们知道，这是秋天的特殊礼物。
冬天的雪花纷纷扬扬地飘落下来，小草们藏在雪的保护下，安心地休息。
终于，春天再次降临。
小草们从地下钻出来，继续它们的成长。
在春风的吹拂下，小草们长出了美丽的花朵。
这就是小草的成长历程，它们用自己的努力和耐心，在四季更迭中勇敢地成长。
同样，我们也要像小草一样，努力学习、积极成长。
篇三：小鸟的家一只小鸟找到了一棵大树，它决定在这里建造自己的家。
小鸟用树枝和树叶筑起了一个小巢，巢里很舒适，非常温暖。
它以为找到了一个安全的栖息地。
然而，一天，一阵大风吹来，小鸟的巢被吹得摇摇晃晃。
小鸟害怕巢会被摧毁，于是它坚持住，用嘴巴再次修补好巢。
后来，夏天的暴雨来临，小鸟的巢又被水冲湿了。
小鸟非常着急，但它没有放弃。
它再次用翅膀保护巢，等待雨停。
终于，小鸟的巢得到了保护，它们孵出了几只小鸟蛋。
小鸟用自己的翅膀保护着小鸟蛋，把它们孵化成可爱的小鸟宝宝。
小学阅读材料推荐
小学阅读材料推荐随着社会的进步和科技的发展，小学生的学习压力逐渐增大。
在应对不同的学科考试压力的同时，培养学生对阅读的兴趣和爱好也变得至关重要。
阅读可以开拓学生的视野，培养他们的想象力和创造力。
因此，为小学生选择合适的阅读材料是非常重要的。
本文将推荐一些适合小学生阅读的材料，帮助他们享受阅读的乐趣并提高阅读能力。
一、经典童话故事集经典童话故事集是小学阶段学生的必读之选。
这些故事生动有趣，以简洁的文笔和精彩的情节引发孩子们的阅读兴趣。
常见的经典童话故事集有《格林童话》、《安徒生童话》等。
这些故事深受孩子们的喜爱，如《小红帽》、《睡美人》等，孩子们可以通过阅读这些故事开拓视野，培养想象力。
二、儿童文学作品儿童文学作品是将儿童视角融入故事情节的作品，能够更好地引导孩子们对世界的思考和感悟。
比如，鲁迅先生的《朝花夕拾》、郑渊洁的《童话大王》等，这些作品既有趣味性，又包含了对生活的思考和启迪。
三、科普读物科普读物能够满足小学生对科学知识的好奇心和求知欲。
这些读物通常用简洁、易懂的语言介绍科学原理和现象，如《探索科学之谜》、《小小科学家》等。
小学生通过阅读科普读物，能够增加科学知识，培养观察力和逻辑思维能力。
四、成长励志故事成长励志故事能够给小学生以积极的成长指导和激励。
这些故事通常是以主人公面对困难和挑战的经历为题材，通过描述主人公克服困难的过程，鼓励小学生积极面对生活中的困难和挑战。
比如，《小王子》、《勇敢的心》等。
五、经典文学作品小学阶段适合引导小学生接触一些经典文学作品，如《西游记》、《红楼梦》等。
虽然这些作品的语言和情节较为复杂，但通过适当的解读和讲解，可以让小学生了解中国传统文化和丰富的人文知识。
以上推荐的材料只是冰山一角，家长和老师们可以根据孩子的个性、兴趣和需求，在综合考虑语言水平和阅读能力的基础上，为孩子选择合适的阅读材料。
好的阅读材料能够激发孩子的阅读兴趣，拓宽孩子的知识面，提高他们的语言表达能力和思维能力，培养他们终身受益的良好阅读习惯。
小学五年级阅读材料【三篇】
【导语】芬芳袭⼈花枝俏，喜⽓盈门捷报到。
⼼花怒放看通知，梦想实现今⽇事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。
在学习中学会复习，在运⽤中培养能⼒，在总结中不断提⾼。
以下是为⼤家整理的《⼩学五年级阅读材料【三篇】》供您查阅。
【第⼀篇：狗狗第⼀个秋天】Clifford经历的第⼀个秋天，我带着他去了公园。
⼀路上看到了南飞的鸟⼉和⽚⽚落叶。
正巧这时，⼀个⽪球滚到了Clifford⾯前…⼀起来看故事吧，本⽂适合⼩学五年级学⽣阅读! 1. It was Clifford's first autumn. One day, I put on a warm coat and took him to the park. 这是Clifford的第⼀个秋天。
⼀天，我穿上温暖的外套然后带上他去了公园。
2. On the way to the park, Clifford saw pumpkins for the first time. He was very happy. He jumped up and--Crash! Pumpkins rolled all over the street. 在去公园的路上，Clifford第⼀次见到了南⽠。
他可⾼兴啦。
⼩家伙激动地跳起来，然后不⼩⼼就装上去了!南⽠都滚到了街上。
3. Then we got to the park. It looked different. There were leaves all over the ground. 后来我们到了公园。
那⾥看起来不⼀样了。
地上都是树叶。
4. The birds were all flying south. Clifford couldn't chase them. So he chased the leaves. It was fun! 鸟⼉都往南飞了。
Clifford没办法追赶这些鸟，所以就去追着落叶跑了。
小学生语文知识阅读材料
小学生语文知识阅读材料中国是个古老而庞大的国家，我们的语文知识也同样源远流长。
作为小学生的你，语文学习是非常重要的一部分。
今天，我将为大家分享一些适合小学生阅读的语文知识材料。
第一篇：古代诗词欣赏古代诗词是中国文化的瑰宝，也是语文学习中的重要内容之一。
让我们一起欣赏一首唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
通过这首诗，我们可以感受到作者对壮丽自然景色的描绘，也能感受到他向往进取的精神。
在学习古代诗词时，我们还可以了解到不同朝代的文化背景和作家的思想情感。
第二篇：寓言故事的教益寓言故事是一种很受小学生喜爱的阅读材料，它们既富有教育意义又生动有趣。
下面是一则著名的寓言故事《乌鸦喝水》：夏天的一个炎热的日子，一只口渴的乌鸦找到一口水井。
井里的水太低了，鸟儿无法喝到。
于是聪明的乌鸦想出了办法，它找来一块石头，一次又一次地投进井里，水位慢慢升高，终于可以供它喝水了。
通过这个故事，我们明白了努力和智慧的重要性。
无论遇到什么困难，只要我们用心去思考，就一定能找到解决问题的方法。
第三篇：典故的文化内涵典故是指经过长期流传并广泛使用的有特定含义的词、句、典故故事等。
在语文学习中，了解一些典故可以丰富我们的文化内涵。
下面是一个著名的典故故事《刻舟求剑》：有个人划船过河，船很小，他把剑插在船上。
当船在水中漂流时，他意外地把剑掉了下去。
他在船靠岸时，却在原地掘地三尺，想找回掉下去的剑。
通过这个故事，我们可以看到人们追求一时的方便而忽视了变化的智慧。
在面对问题时，我们要灵活思考，不断适应变化的环境。
第四篇：名人故事的激励力量名人故事是激励我们奋发向上的重要阅读材料。
以下是一则名人故事《爱因斯坦的天赋》：爱因斯坦小时候不善言辞，学习也不出众。
但他的数学和物理方面的才华逐渐显露出来。
后来，他成为了世界上最伟大的科学家之一，创造了相对论等伟大的理论。
通过这个故事，我们可以看到天赋并不是决定一个人成功与否的唯一因素。
小学语文阅读材料
小学语文阅读材料阅读材料一：《小猫的快乐生活》从前有一只小猫，它住在一个小村庄里。
它的主人非常喜欢动物，特别喜欢猫。
小猫每天早上都会被阳光和鸟儿的歌声叫醒。
它睁开一双亮闪闪的大眼睛，伸了个懒腰，然后跳下床。
它总是第一个起床的，因为它知道早起的鸟儿有虫吃。
早饭后，小猫就会跑到院子里和小伙伴们一起玩耍。
它们追逐着球，躲猫猫，互相嬉闹着。
小猫特别喜欢爬树，它总是能迅速又灵活地爬到树梢，眺望四周的风景。
午饭时间到了，小猫就回到主人家里吃饭。
主人总是准备丰盛的饭菜，小猫特别喜欢吃鱼。
吃完饭，它就一直待在主人的身边，享受主人的爱抚和陪伴。
下午，小猫喜欢躲在沙发的后面午睡。
小憩过后，它就会再次出去玩耍。
有时，它会去河边捉鱼，有时，它会去花园里追蝴蝶。
每一次玩耍，小猫都能找到快乐，它会发出欢快的咕噜声。
晚上，小猫会在主人的床边安静地蜷着身子入睡。
它做着美梦，梦见自己能够飞上天空，变成了一只自由自在的小鸟。
小猫的生活过得很快乐，因为它拥有一个爱它的主人，还有很多善良的朋友。
它学会了享受生活中的每一刻，不论是阳光明媚的早晨，还是璀璨的星空。
阅读材料二：《小鸟的冒险旅程》从前有一只小鸟，它住在一个小山村里。
小鸟喜欢自由自在地飞翔在天空中。
有一天，小鸟决定展开一场冒险旅程。
它飞向远方的大山，穿过茂密的森林，越过汹涌的河流。
在旅途中，小鸟遇到了许多挑战。
有一次，它被突然而起的风雨困住了，它用翅膀遮挡住身体，努力地向前飞行。
还有一次，它迷了路，找不到回家的路，但是它坚定地相信自己的内心引领自己。
小鸟终于来到了一个美丽的花园。
这里有五彩斑斓的花朵，还有嬉戏的小动物。
小鸟感到非常开心，它在花园里尽情地飞舞着，和花朵、小动物一起玩耍。
冒险旅程结束后，小鸟回到了家。
它感到非常满足和开心，因为它不仅见到了美丽的风景，还成长了许多。
小鸟明白，人生就像一次冒险的旅程，其中充满了挑战和困难。
但只要坚持不懈，相信自己，就一定能够找到属于自己的美好。
一年级语文上册阅读材料
一年级语文上册阅读材料
第一篇：《小猫钓鱼》
小猫非常喜欢吃鱼，它想尽办法要钓到一只鱼。
小猫没有渔网，仅用了一根线和一只钩。
小猫在河边坐了许久，终于等到了一只鱼，但是它才不会放鱼回去，开心地把鱼叼回家了。
第二篇：《小狗和花盆》
小狗喜欢玩弄花盆，把花盆拍打得到处飞溅。
不知道怎么回事，小狗的腿却被花盆砸伤了。
从此以后，小狗再也不敢靠近花盆了。
第三篇：《小鸭子过马路》
小鸭子不小心走到了马路上，它左顾右盼、左跑右跑，非常害怕。
幸好好心的行人看到了牠，帮助小鸭子到达了对面的河边。
第四篇：《小兔的新家》
小兔的家被风吹倒了，它需要一个新家。
于是它雇佣了大山羊、兔妈妈、刺猬和小鸟，一起为它打造了一个温暖又舒适的家。
第五篇：《小蓝鸟学飞》
小蓝鸟爱学飞行，但总是摔跤。
小朋友给它打气，小鸟克服了
害怕，终于飞得越来越远。
以上是本册语文阅读材料的精华内容，希望同学们通过阅读这
些故事，能够增强阅读能力，提高语文素养。
小学阅读材料推荐
小学阅读材料推荐近年来，随着教育的改革与发展，小学生的阅读教育也变得越来越重要。
如何选择适合小学生阅读的材料，已成为家长们的一大难题。
本文将介绍几种适合小学生阅读的材料，帮助家长们更好地引导孩子养成良好的阅读习惯。
一、儿童文学作品1. 《安徒生童话》系列安徒生童话作为世界经典儿童文学作品之一，以其独特的魅力吸引了无数小读者。
其中包含了《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等许多脍炙人口的故事，富有想象力和教育意义。
通过阅读这些童话，小学生不仅能培养阅读兴趣，还能锻炼他们的想象力和思维能力。
2. 《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作之一，它以温情感人的故事和深刻的寓意征服了全球读者。
这本书讲述了小王子与行星上各种奇特生物的故事，展现了关于友谊、责任和成长的主题。
适合小学生读后思考生活中的种种问题，并引导他们从中获取人生的智慧。
二、科普读物1. 《大自然的奇迹》系列《大自然的奇迹》系列是一套以生动插图和通俗易懂的文字，介绍大自然知识的科普读物。
包括《百科全书》、《发现与探索》等多个系列，内容涵盖了动物、植物、地理、天文等各个方面。
这些图书既满足了小学生的阅读需求，又能够增长他们的科学知识，培养他们对自然的热爱。
2. 《探索世界的奥秘》《探索世界的奥秘》是一本精美的百科全书，以丰富的图片和有趣的文字，介绍了世界各个领域的知识。
无论是古代的历史文明，还是现代的科学技术，这本书都能让小学生领略到广阔的知识海洋，激发他们的求知欲和好奇心。
三、经典名著1. 《小红帽》《小红帽》是比利时童话作家格林童话《红帽子》的改编版，讲述了一个小女孩面对大灰狼的故事。
这个故事既紧凑有趣，又蕴含了深刻的教育意义，能够教育小学生保护自己、警惕陌生人的重要性。
2. 《格林童话》系列《格林童话》系列是世界著名的童话作品集，其中包含了《灰姑娘》、《白雪公主》等许多家喻户晓的故事。
这些故事不仅耳熟能详，而且寓意深远，能够培养小学生的价值观、人生观，提高他们的文学素养。
小学生传统文化经典阅读材料
小学生传统文化经典阅读材料中国传统文化是中华民族宝贵的精神财富，也是小学生必须了解的重要内容之一。
通过阅读传统文化经典，小学生能够增长文化知识，培养高尚道德情操，塑造良好的人格品质。
在本文中，将为大家介绍几篇适合小学生阅读的传统文化经典材料。
1. 《三字经》《三字经》是一本通俗易懂的启蒙读物，由宋代王应麟编写。
它以三字为一句，通过简明的语言阐述了中华民族的基本道德观念和知识体系。
比如，“人之初，性本善”，这句话教育我们人性本善，世界和平需要每个人从自己做起。
2. 《弟子规》《弟子规》是儿童学习礼仪和道德的重要读物，它由清代的李毓秀编写。
它以简短的文句告诉孩子们应该如何尊敬父母、师长和兄长，如何与人友善相处。
例如，“父母呼，应勿缓”，这句话告诉我们即使父母只是轻轻地叫我们，也应立刻回应。
3. 《论语》《论语》是中国古代思想家孔子及其弟子的言行录，是我国儒家文化的重要代表。
其中的经典之一是“学而时习之，不亦说乎”，这句话告诉我们学习知识是需要不断努力的，只有通过不断地学习才能获得快乐。
4. 《百家姓》《百家姓》是中国古代的一个儿童启蒙读物，它通过介绍百家姓氏激发孩子们对自己家族的兴趣和自豪感。
通过这本书，孩子们可以了解到自己姓氏的起源和意义，激发对家人和家族的热爱之情。
5. 《孙子兵法》《孙子兵法》是一本古代军事兵法书籍，对于培养小学生的战略思维和领导能力也有一定的帮助。
其中的一句名言“知己知彼，百战百胜”告诉我们只有了解自己和对手的实力和特点，才能在竞争中取得胜利。
6. 《古诗十九首》《古诗十九首》是为了帮助儿童学习古代文化而编写的。
其中的每一首古诗都有自己的主题和意义，例如《静夜思》告诉了我们在安静的夜晚思考问题的重要性。
通过阅读以上经典材料，小学生可以更好地了解和传承中国传统文化。
这些经典材料不仅能够丰富孩子们的知识，还有助于培养他们的道德情操和人格素养。
因此，在教育中引入这些传统文化经典材料是非常有益的，能够为小学生的成长提供积极的引导和影响。
小学四年级趣味阅读材料
小学四年级趣味阅读材料在孩子们的成长过程中，阅读是一扇通向无尽知识和奇妙世界的窗户。
对于小学四年级的小朋友们来说，有趣的阅读材料不仅能够激发他们的阅读兴趣，还能培养他们的思维能力和语言表达能力。
接下来，让我们一起探索一些适合小学四年级孩子的趣味阅读材料吧！一、童话故事童话故事是孩子们永远的最爱。
像《安徒生童话》《格林童话》里的故事，充满了奇幻的想象和美好的寓意。
比如《丑小鸭》，它讲述了一只丑小鸭历经磨难，最终成长为美丽白天鹅的故事。
孩子们在阅读中能感受到丑小鸭的坚持和勇敢，明白只要有梦想，并不断努力，就有可能实现自己的价值。
还有《白雪公主》，善良美丽的白雪公主在七个小矮人的帮助下，战胜了恶毒的皇后。
这个故事让孩子们懂得了善良终会战胜邪恶，要保持一颗善良的心。
二、神话故事中国古代神话故事也是非常精彩的阅读素材。
《盘古开天地》让孩子们了解到世界最初的样子，感受到盘古的伟大力量和无私奉献。
《女娲补天》中女娲为了拯救人类，不辞辛劳地炼石补天，展现了母爱的伟大和拯救苍生的勇气。
神话故事中的神奇想象和英雄人物，能够激发孩子们的想象力和对正义的向往。
三、科普读物对于充满好奇心的四年级孩子来说，科普读物是满足他们求知欲的好选择。
比如《十万个为什么》，书中涵盖了天文、地理、生物、物理等各个领域的知识。
孩子们可以了解到星星为什么会闪烁，为什么恐龙会灭绝，植物是怎么呼吸的等等。
还有《昆虫记》，生动详细地介绍了各种昆虫的生活习性和特点。
孩子们仿佛走进了一个小小的昆虫世界，会对这些小生命充满好奇和敬畏。
四、儿童文学作品一些优秀的儿童文学作品也深受孩子们喜爱。
《长袜子皮皮》中的皮皮是一个力大无穷、性格古怪又十分可爱的小女孩，她的冒险故事充满了欢乐和惊喜。
《夏洛的网》讲述了一只小猪威尔伯和一只蜘蛛夏洛之间感人至深的友谊，让孩子们体会到友情的珍贵。
五、历史故事适当的历史故事可以让孩子们对过去的事情有所了解。
比如《司马光砸缸》，展现了司马光的聪明机智。
小学语文学习中的趣味阅读材料推荐
小学语文学习中的趣味阅读材料推荐在小学语文学习中，趣味阅读是培养学生阅读兴趣和语言表达能力的重要手段。
为了激发学生的阅读兴趣，提高语文学习的效果，本文将推荐一些适合小学生的趣味阅读材料。
一、寓言故事寓言故事以简短的文字和生动的形象塑造，通过动物和植物的角色来讲述人类的故事，具有深刻的寓意和启发。
对小学生来说，寓言故事既生动有趣，又能培养他们的道德观念和价值观。
经典的寓言故事如《老鼠给大象理发》、《乌鸦喝水》等都是不错的选择。
二、童话故事童话故事是许多小学生最喜欢的阅读内容之一，这些故事通常充满了奇幻的色彩，情节曲折有趣。
童话故事适合培养孩子的想象力和创造力，对于培养孩子的写作能力和语言表达能力也起到了积极的作用。
《睡美人》、《小红帽》等经典童话故事都是不可错过的。
三、神话传说神话传说是中华文化宝库中的重要组成部分，也是小学生学习语文的重要内容。
通过阅读神话传说，孩子们可以了解丰富的文化内涵，培养他们的民族自豪感和文化认同感。
《白蛇传》、《嫦娥奔月》等神话传说不仅能够满足孩子们对奇幻故事的需求，同时也有助于拓展他们的阅读广度。
四、科普读物在小学语文学习中，科普读物是不可忽视的一部分。
科普读物以通俗易懂的方式向孩子们介绍科学知识，能够启发他们的求知欲和好奇心。
比如《小小科学家探索世界》系列、《探索发现读本》系列等科普读物都是不错的选择。
这些读物往往配有美观的图片和有趣的实验，能够激发孩子们的学习兴趣。
五、幽默故事幽默故事以幽默风趣的语言和情节引发读者的笑声，适合小学生，也能够促进他们的语言表达能力和理解能力。
通过阅读幽默故事，孩子们可以学会发现事物中的乐趣，培养他们的幽默感和智慧。
比如《聪明绝顶猜谜王》、《小丑神秘的一天》等都是小学生喜爱的幽默故事书籍。
六、经典名著适当引导小学生阅读一些经典名著，能够培养他们的文学素养和审美能力。
如《小王子》、《安徒生童话》、《格林童话》等都是经典名著，不仅能够带给孩子们阅读的乐趣，同时也能够引导他们思考人生和价值观的问题。
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中等生女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。
丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤的问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。
”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。
中秋节，亲友相聚，众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。
钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
十二岁的女儿在众人的催促下，大大方方的说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
”亲友愕然，面面相觑，丈夫的神情，极为尴尬。
回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”其实，我们也动过很多脑筋，为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。
孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。
没多久，孩子就病倒了。
我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。
我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。
到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩任是中等。
不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文考卷上有一道附加题“你最欣赏班里的那位同学？请说出理由”。
除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。
理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。
写的最多的是，乐观幽默。
他感叹道：“你这个女儿，所说成绩一般，可为人实在很优秀啊。
”我开玩笑的对女儿说：“你快要成为英雄了。
”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言，‘当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌’。
”随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”我猛地一震，默默地打量着她。
她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。
我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。
如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
1．第2自然段画线的句子删掉好不好？并说出你了理由。
2.请用第5自然段中的一个成语评价第4自然段中“我”和丈夫的行为。
3.女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。
请从文中找出一处能体现女儿此性格特点的句子并摘抄下来。
4.第6自然段中写到“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。
此时，他会想些什么呢？请用一两句话描述出来。
5.请简要谈谈你对第9自然段画线句子的理解。
幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。
关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。
这样，你才能感受到幸福。
、悲悯，是人的情感的一脉活水，有时漾开柔波，有时惊起阵痛；悲悯，是人心灵上的一场甘霖，可以滋润干涸的心田，可以净化污浊的世风。
爱心，是一片严冬里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。
人生无乞丐朋友从南站办事回来，给我讲了这样一个故事。
那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的。
车子行驶至桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客。
从近似的容貌很容易得出，他们两人是父子，而且都是残疾人。
中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，进而走到车厢中央。
当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们你们好，我叫王小明。
我现在唱几首歌给大家听。
”这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的声音有天然童音的甜美。
唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了。
他没有托着盘子，也没直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着。
所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧…….当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼的尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多的乞丐，连车上都有？”顿时，所有的目光都集中到他的身上。
没想到，小男孩小小的脸上竟显现出于年龄极不相称的冷峻，声音不大不小紧也不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。
”霎时间，所有淡薄的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成了一片。
说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水。
有一天，我路过广场，一阵悠扬的声音飘来。
是一位少年在拉二胡。
我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩。
当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心里时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。
1.判断正误，对的在括号里打“√”错的打“×”。
（1）“惹人注目”这个词中，“惹”字是“引起”的意思。
（）（2）“我、小、个、国、干”这几个字的结构都相同。
（）（3）“冷峻”和“寒冷”中的“冷”字都是“温度低”的意思。
（）（4）“盛情难却“和“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。
2.“所有人都知道他的意思”中的“他的意思”是指（）A:他要给大家弹电子琴。
B：他向大家“行乞丐”C：他还要继续给大家唱歌。
D：他要给大家拉一手二胡。
3.读下面句子，说说句中的“我”分别指的是谁。
（）（1）朋友从南站办事回来，给我讲了这样一个故事。
（）（2）阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。
（）（3）坐在我身旁的一位中年妇女很气恼的尖声大叫起来（）4.文章的题目是“人生无乞丐”，这个题目用的好吗？为什么？你能为文章再选个题目吗？说出你的理解。
5.小男孩是怎样“行乞”的？从中你可以看出一些什么？请你用上“虽然……但是…..”“即使…..也……”等词来回答。
6．读读文章最后一自然段，说说“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”中“一层雾水”有什么不平常的意义。
7.“当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。
”你是怎样理解这句话的？*、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。
关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。
这样，你才能感受到幸福。
龙门石窟龙门石窟位于河南省洛阳市城南二十华里的龙门山下，这里两山对峙，无数泉水缓缓而流，清澈的伊河从中穿过，远望犹如一座天然门阙，因此后人称它“龙门”。
由于龙门山清水秀，风景宜人，自古以来一直是名胜之地，每年吸引着无数游客。
唐代大诗人白居易曾说：“洛都四郊山水之省，龙门首焉”。
可能由于他对龙门山水有留恋之间之恋，死后便葬在龙门山的琵琶峰。
然而，给龙门山水增辉的，更是这里的石雕艺术。
龙门石窟密布于伊水两岸的悬崖峭壁上，南北长约两华里，它同著名的敦煌莫高窟、大同云冈石窟鼎足而立，并称为我国三大艺术宝库。
龙门石窟是北魏孝文帝迁都洛阳前后开创的。
历经东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐诸朝，连续大规模营造达四百年之久。
此后，五代、北宋也有雕凿。
山上现存佛塔十余座，佛龛七百五十多个，佛洞一千三百五十二个，碑刻、题记三千六百多品，佛像十万余尊。
其中最小的佛像仅两厘米高，而大的佛像则高达十多米。
我国人民自古就把书法当做一种艺术，有名的“龙门二十品”优美绝伦，驰名中外，是龙门魏碑中的精华。
龙门雕像宏丽奇伟，数量众多，丰富多彩，北魏王朝极盛时期营造了宾阳三窟，其中宾阳中窟是龙门岩石上凿成的最福利堂皇的一个石窟。
洞内有十一尊大佛像，主像释迦如来，高八米多，面轮略长，眉目清秀，嘴角微含笑意，体态平衡，衣饰华丽，给人以美的艺术享受，是北魏石雕佛像的代表作。
同时期营造的还有莲花洞、古阳洞等石窟。
唐代继承了北魏的优秀传统，吸收了当时西方艺术的优点，又融合了民族色彩，以雄劲而又柔和自然的写实作风，塑造了举世闻名的奉先寺主佛——大卢舍那像。
它高达十七米，雕刻极为精湛。
佛像头高四米，耳高近两米，发髻为波状纹，面貌丰润，口鼻端正，两耳自然下垂，眉似弯月，目稍向下凝视，嘴角微露喜悦，看去给人以慈善安详、温厚可亲的感觉。
在石窟雕刻艺术上表现了如此亲切动人的美丽神情，真不愧是我国古代石雕作品中的佳作，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
大卢舍那佛像的两侧还站立着罗汉、菩萨、天王、力士，它们分别表现出喜悦、威武、凶猛的神态，栩栩如生，非常感人。
著名的万佛洞窟两壁刻凿的一万五千多个小佛和洞顶姿态优美的飞天，都显示了雕刻家的杰出艺术才能。
1.根据对文章的理解填空。
文章第1自然段主要介绍（）。
其中的“然而”起到了（）的作用，突出了（）。
龙门石窟和（）、（）鼎足而立，并称为我国三大艺术宝库，进一步说明了（）。
2.用简洁的语言说说龙门石窟的营造情况，以及如今的一些基本情况，3．龙门石窟上最富丽堂皇的一个石窟是（）。
它的富丽堂皇表现在哪儿？用“——”在文中画出相关语句。
4.与介绍主像释迦如来像相比，作者是如何描写奉先寺主佛大卢舍那像的？这么处理有什么好处？5.读了“著名的万佛洞窟两壁刻凿的一万五千多个小佛和洞顶姿态优美的飞天，都显示了雕刻的杰出艺术才能”这句话，你能发挥想象，用几句话描写一下栩栩如生的小佛或优美的飞天吗?6.文中哪句话最能体现文章中心？用波浪线标出来，然后归纳文章中心。
*、春雨啊，哗哗地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盘里四面溅射；雨珠落在干土上，地皮上陷下一个小坑，像草原姑娘脸上的笑靥。
雨好牧草就好，牧草好牲口就好，牲口好牧民的生活就好。