中考短语结构类型课件.ppt
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短语结构类型
苏轼游完莫干山，来到山腰的一座寺庙。和尚 见来人穿着格外简朴，冷冷地应酬道：“坐。”对 小沙弥吩咐道：“茶！”苏轼落座，喝茶。他随便 同和尚谈了几句，和尚见来人出语不凡，马上请苏 轼入大殿，摆下椅子说：“请坐！”又吩咐小沙弥： “上茶！” 攀谈中苏轼妙语连珠，和尚不禁问起苏 轼的名字来，苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏子 瞻。”和尚连忙起身请苏轼进入静雅的客厅，恭敬 地说：“请上座！”又吩咐小沙弥：“上香茶！”
广泛征求（ ） 太阳升起（ ） 花港观鱼（ ） 调查研究（ √） 这样那样（ ） 绿树成荫（ ）
偏正短语
由名词、动词或形容 词与它们前面起修饰作用 的词组合而成。
动宾短语
结构：动词＋宾语
敬畏自然 放下包袱 下决心 丢下它 背诵古文 有幽默感 像这样 想念她
（ 宾语主要由名词、代词充当 ）
偏正短语
• 中心语是名词、代词时，前面的修饰成 分是定语。
结构：定＋中（名、代）
• 中心语是动词、形容词时，前面的修饰 成分是状语。
结构：状＋中（动、形）
旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语 的标志。新语法：统一为“的”
后补短语
(结构助词“得”是补语的标志)
• 由动词或形容词与后面起补 充作用的成分组合而成。
青岛市文化繁荣、交通便利、
、
，是十分
理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。
A. 丰富资源、活跃市场 B. 资源丰富、市场活跃 C. 丰富资源、市场活跃 D. 资源丰富、活跃市场
课后训练
1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入
括号里
①A一群孩子 B短篇小说
C仙山楼阁 D乡间生活 ②A单纯真诚 B我和老师
(C)
C我的旅途 D报刊书籍 ③A特别美丽 B花红柳绿
(C )
C豪华住宅 D复习资料 ④A多么伟大 B踱来踱去
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
练习
下面句中横线上应填入的一组短语是（ ）
祖国大地（ A ） 非常漂亮（ B ） 可爱的人（ A ） 独立思考（ B ）
一个顾客（A ） 完全相信（ B ） 我的老师（ A ） 更加坚强（ B ）
介宾短语
由介词加上后面的名词、代词或名词短 语组成。
介加名、介加代、介加名词短语 例如：
为人民（服务） 对/同群众（说） 从现在（起/到） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理） 把大门（推开） 对于他（来说） 由于天气（关系） 在他的帮助下
并列短语
没有主次轻重之分,只 有平等关系的两个或两个以 上的词构成的短语。
并列短语
①中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词
②并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如： 姐姐和我（名词＋代词） 勤劳 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）
③并列短语一般前后可以互换位置。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它 有一定次序。
结构：动词（形容词）+ 补语
如： 打扫干净、 卖完了、 吃饱、
红得发紫、 说清楚、 吓跑、 机灵得很、 走得急、 密得不透气 、 跑得快、
主谓短语
由陈述和被陈述关系的 两个词构成的短语。
结构：主语+谓语
“谁（什么）” “怎么样”
如：心情舒畅、 芳草萋萋、 大雁归来、 他们很好
辨析
下列偏正短语中，修饰语是定语的在括 号内填“A”,是状语的填“B”。
历史悠久 （主谓） 悠久历史 （偏正） 市场繁荣 （主谓） 市场的繁荣（偏正） 我的弟弟 （偏正） 我和弟弟 （并列） 小说散文 （并列） 小说和散文（并列）
练习
参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部 分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、 和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西，似乎 难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只
变化规律（偏正） 整修一新（后补） 前程远大（主谓） 挥手之间（偏正） 色彩缤纷（主谓） 激动不已（后补） 辛勤耕耘（偏正）
练习
比较判断短语类型
经济发展 （主谓） 发展经济 （动宾） 描写景物 （动宾） 景物描写 （偏正） 表达见解 （动宾） 表达的见解（偏正） 我国文学 （偏正） 我国的文学（偏正）
“所”字短语
• “所”加在动词前，组成名词性 短语。 例如： 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所好 所见 “所”字短语一般不独立使用。
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 废寝忘食（并列） 襟怀坦荡（主谓） 销售计划（偏正） 风和日丽（并列） 禁止吸烟（动宾）
苏轼见和尚十分势利，坐了一会儿就告辞了。 和尚见挽留不住苏轼，就请苏轼题字留念。苏轼写 下了一副对联：
茶 上 茶 上 好 茶
名词 坐 动词请
名词坐
动词请 形容上词 名词坐
动词 动词 动词 动词 名词 动词
短语的概念与分类
短语，也叫词组，是由词语 与词语组合而成的、能够独立运 用的语言单位。
并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语 、主谓短语、介宾短语、的字短语，以及一 些结构特殊的短语（比如联动、复指等）。
要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，
美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它 是虚掩着的。
画线部分应改为：
行动 。
善思考 ， 敢
练习
下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是（ ）
A. 发射一枚火箭 B. 走进一家书店 C. 关上这扇房门 D. 探讨一个问题
（这四个短语都是动词起头。此题是考查 区分动宾短语和动补短语的能力。A、C、D 三项动词后面的成分都是动词的承受者和 对象，而B项“走进”后面的“一家书店” 是动作的补充。）
“的”字短语
• 定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多可 以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语 ，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： １、名词＋的 这本书是哥哥的。 ２、代词＋的 这本书是我的。 ３、动词＋的 A 现在生活水平提高了，人 们吃的、穿的、用的好多了。 B 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词＋的 红的是花，绿的是草
⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序：省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
辨析 在并列短语后面打“√”
山青水秀（√ ）
阴晴圆缺（√ ） 庄严பைடு நூலகம்穆（√ ） 开天辟地（√ ）
有线电视（ ） 糖醋里脊√（ ）
苏轼游完莫干山，来到山腰的一座寺庙。和尚 见来人穿着格外简朴，冷冷地应酬道：“坐。”对 小沙弥吩咐道：“茶！”苏轼落座，喝茶。他随便 同和尚谈了几句，和尚见来人出语不凡，马上请苏 轼入大殿，摆下椅子说：“请坐！”又吩咐小沙弥： “上茶！” 攀谈中苏轼妙语连珠，和尚不禁问起苏 轼的名字来，苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏子 瞻。”和尚连忙起身请苏轼进入静雅的客厅，恭敬 地说：“请上座！”又吩咐小沙弥：“上香茶！”
广泛征求（ ） 太阳升起（ ） 花港观鱼（ ） 调查研究（ √） 这样那样（ ） 绿树成荫（ ）
偏正短语
由名词、动词或形容 词与它们前面起修饰作用 的词组合而成。
动宾短语
结构：动词＋宾语
敬畏自然 放下包袱 下决心 丢下它 背诵古文 有幽默感 像这样 想念她
（ 宾语主要由名词、代词充当 ）
偏正短语
• 中心语是名词、代词时，前面的修饰成 分是定语。
结构：定＋中（名、代）
• 中心语是动词、形容词时，前面的修饰 成分是状语。
结构：状＋中（动、形）
旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语 的标志。新语法：统一为“的”
后补短语
(结构助词“得”是补语的标志)
• 由动词或形容词与后面起补 充作用的成分组合而成。
青岛市文化繁荣、交通便利、
、
，是十分
理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。
A. 丰富资源、活跃市场 B. 资源丰富、市场活跃 C. 丰富资源、市场活跃 D. 资源丰富、活跃市场
课后训练
1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入
括号里
①A一群孩子 B短篇小说
C仙山楼阁 D乡间生活 ②A单纯真诚 B我和老师
(C)
C我的旅途 D报刊书籍 ③A特别美丽 B花红柳绿
(C )
C豪华住宅 D复习资料 ④A多么伟大 B踱来踱去
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
练习
下面句中横线上应填入的一组短语是（ ）
祖国大地（ A ） 非常漂亮（ B ） 可爱的人（ A ） 独立思考（ B ）
一个顾客（A ） 完全相信（ B ） 我的老师（ A ） 更加坚强（ B ）
介宾短语
由介词加上后面的名词、代词或名词短 语组成。
介加名、介加代、介加名词短语 例如：
为人民（服务） 对/同群众（说） 从现在（起/到） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理） 把大门（推开） 对于他（来说） 由于天气（关系） 在他的帮助下
并列短语
没有主次轻重之分,只 有平等关系的两个或两个以 上的词构成的短语。
并列短语
①中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词
②并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如： 姐姐和我（名词＋代词） 勤劳 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）
③并列短语一般前后可以互换位置。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它 有一定次序。
结构：动词（形容词）+ 补语
如： 打扫干净、 卖完了、 吃饱、
红得发紫、 说清楚、 吓跑、 机灵得很、 走得急、 密得不透气 、 跑得快、
主谓短语
由陈述和被陈述关系的 两个词构成的短语。
结构：主语+谓语
“谁（什么）” “怎么样”
如：心情舒畅、 芳草萋萋、 大雁归来、 他们很好
辨析
下列偏正短语中，修饰语是定语的在括 号内填“A”,是状语的填“B”。
历史悠久 （主谓） 悠久历史 （偏正） 市场繁荣 （主谓） 市场的繁荣（偏正） 我的弟弟 （偏正） 我和弟弟 （并列） 小说散文 （并列） 小说和散文（并列）
练习
参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部 分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、 和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西，似乎 难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只
变化规律（偏正） 整修一新（后补） 前程远大（主谓） 挥手之间（偏正） 色彩缤纷（主谓） 激动不已（后补） 辛勤耕耘（偏正）
练习
比较判断短语类型
经济发展 （主谓） 发展经济 （动宾） 描写景物 （动宾） 景物描写 （偏正） 表达见解 （动宾） 表达的见解（偏正） 我国文学 （偏正） 我国的文学（偏正）
“所”字短语
• “所”加在动词前，组成名词性 短语。 例如： 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所好 所见 “所”字短语一般不独立使用。
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 废寝忘食（并列） 襟怀坦荡（主谓） 销售计划（偏正） 风和日丽（并列） 禁止吸烟（动宾）
苏轼见和尚十分势利，坐了一会儿就告辞了。 和尚见挽留不住苏轼，就请苏轼题字留念。苏轼写 下了一副对联：
茶 上 茶 上 好 茶
名词 坐 动词请
名词坐
动词请 形容上词 名词坐
动词 动词 动词 动词 名词 动词
短语的概念与分类
短语，也叫词组，是由词语 与词语组合而成的、能够独立运 用的语言单位。
并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语 、主谓短语、介宾短语、的字短语，以及一 些结构特殊的短语（比如联动、复指等）。
要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，
美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它 是虚掩着的。
画线部分应改为：
行动 。
善思考 ， 敢
练习
下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是（ ）
A. 发射一枚火箭 B. 走进一家书店 C. 关上这扇房门 D. 探讨一个问题
（这四个短语都是动词起头。此题是考查 区分动宾短语和动补短语的能力。A、C、D 三项动词后面的成分都是动词的承受者和 对象，而B项“走进”后面的“一家书店” 是动作的补充。）
“的”字短语
• 定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多可 以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语 ，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： １、名词＋的 这本书是哥哥的。 ２、代词＋的 这本书是我的。 ３、动词＋的 A 现在生活水平提高了，人 们吃的、穿的、用的好多了。 B 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词＋的 红的是花，绿的是草
⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序：省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
辨析 在并列短语后面打“√”
山青水秀（√ ）
阴晴圆缺（√ ） 庄严பைடு நூலகம்穆（√ ） 开天辟地（√ ）
有线电视（ ） 糖醋里脊√（ ）