学前儿童健康教育综合测试题五套附答案
学前儿童健康教育试卷及答案
学前儿童健康教育试卷及答案关于学前儿童健康教育试卷及答案在现实的学习、工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。
那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？下面是店铺帮大家整理的学前儿童健康教育试卷及答案，希望能够帮助到大家。
一、填空题1、影响人体健康的四大因素(环境因素)、(卫生保健服务因素)、(生物学因素)、(生活方式)。
2、根据积极健康观，健康可被理解为(生物)、(心理)和(社会)三维组合的概念。
3、学前儿童健康教育评价包括(健康教育活动的评价)、(健康服务的评价)、(健康环境的评价)。
4、2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了(身心和谐)、(保护与锻炼并重)、(注重健康行为的形成)三个方面的价值取向。
5、幼儿园的一日生活包括(睡眠)、(盥洗)、(进餐)、(饮水)、(入厕)、(入园)、(离园)。
6、(瘦肉)、(鱼)、(奶)、(蛋)四类都是动物性蛋白质的主要来源。
7、膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在(消化道的作用)非常重要。
8、传染病流行的三个基本环节是指( 传染源 )、( 传播途径 )、( 易感人群 )。
9、传染源有三类，具体指(病人)、(病原携带者)、(动物传染源)。
10、侵入的物体称抗原，抵抗它的物体叫做(抗体)。
11、学前儿童体育的基本动作有( 走 )、( 跑 )、( 跳 )、( 钻爬 )( 投掷 )、( 平衡 )。
12、每位学前儿童占用桌面的长度约为( 50～55 )cm，宽度约为( 35～50 )cm。
13、(椅高)指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。
14、学前儿童常见的心理疗法有( 游戏疗法 )、( 家庭疗法 )、( 沙盘疗法 )、( 行为疗法 )、( 感觉统合训练 )。
15、学前儿童常见的性行为问题有(性别认同障碍 )、( 习惯性阴部摩擦 )。
二、判断题1、“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
学前儿童健康教育试卷及答案
学前儿童健康教育试卷及答案关于学前儿童健康教育试卷及答案在现实的学习、工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。
那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？下面是店铺帮大家整理的学前儿童健康教育试卷及答案，希望能够帮助到大家。
一、填空题1、影响人体健康的四大因素(环境因素)、(卫生保健服务因素)、(生物学因素)、(生活方式)。
2、根据积极健康观，健康可被理解为(生物)、(心理)和(社会)三维组合的概念。
3、学前儿童健康教育评价包括(健康教育活动的评价)、(健康服务的评价)、(健康环境的评价)。
4、2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了(身心和谐)、(保护与锻炼并重)、(注重健康行为的形成)三个方面的价值取向。
5、幼儿园的一日生活包括(睡眠)、(盥洗)、(进餐)、(饮水)、(入厕)、(入园)、(离园)。
6、(瘦肉)、(鱼)、(奶)、(蛋)四类都是动物性蛋白质的主要来源。
7、膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在(消化道的作用)非常重要。
8、传染病流行的三个基本环节是指( 传染源 )、( 传播途径 )、( 易感人群 )。
9、传染源有三类，具体指(病人)、(病原携带者)、(动物传染源)。
10、侵入的物体称抗原，抵抗它的物体叫做(抗体)。
11、学前儿童体育的基本动作有( 走 )、( 跑 )、( 跳 )、( 钻爬 )( 投掷 )、( 平衡 )。
12、每位学前儿童占用桌面的长度约为( 50～55 )cm，宽度约为( 35～50 )cm。
13、(椅高)指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。
14、学前儿童常见的心理疗法有( 游戏疗法 )、( 家庭疗法 )、( 沙盘疗法 )、( 行为疗法 )、( 感觉统合训练 )。
15、学前儿童常见的性行为问题有(性别认同障碍 )、( 习惯性阴部摩擦 )。
二、判断题1、“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
精品文档学前儿童健康教育练习题参考答案
学前儿童健康教育练习题参考答案选择题第1题: 婴幼儿排便时应该( 专心)。
第2题: 保育员应该( 善于观察)，以便及时发现婴幼儿大小便。
第3题: 保育员应为婴幼儿准备( 情节的卫生纸)，以便婴幼儿排便时使用。
第4题: 婴幼儿大小便后应( 及时冲厕)。
第5题: 对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为( 转移注意力)。
第6题: 清洗外阴时，男孩应( 用水洗去包皮污垢)。
第7题: ( 饭后坐盆排便)是正确的。
第8题: 将( 普通肥皂)削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。
第9题: 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( 及时给婴幼儿穿上裤子)。
第10题: 久坐便盆对婴幼儿的不利影响是( 肛门脱出)。
第11题: 出现( 身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便。
第12题: 使婴幼儿( 不紧张)是避免遗尿的方法。
第13题: ( 3岁)的幼儿可以学习刷牙。
第60题: 呼吸和心跳是最重要的生命活动。
在常温下，呼吸、心跳若完全停止( 10分钟)就很难起死回生。
第61题: 对肥胖儿进行( 身体锻炼)，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。
在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。
第62题: 照顾肥胖儿童应( 控制饮食减肥不能太快应在孩子能接受的情况下)。
第63题: 照顾肥胖儿的工作程序是：( 了解肥胖儿的原因)；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
第64题: 照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼，增强其抵抗力；( 注意与家庭教育配合)。
第65题: 照顾( 体弱儿)的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
第66题: ( 规定并坚持正确的饮食制度)是保证孩子健康的饮食的重要要求。
第67题: 保育员平时要做好( 保育工作计划)和记录，为写好保育工作总结积累材料。
第68题: 保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( 善于观察幼儿的活动情况)，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
学前儿童健康教育试题(附答案)
学前儿童健康教育共16分)
1．晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。
2．因过量的脂肪储存使体重超过正常20％以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。超过标准体重20～30％者为轻度肥胖症；超过30～50％者为中度肥胖症；超过50％以上者为高度肥胖症。
五、论述题(共20分)答：(1)评价的准备组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容，确定是否聘请专家组成专家组，
作好教师参与评价的动员工作。譬如，对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些，而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价，由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
3．-----------指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。
三、改错题(每小题5分，共10分。要求先判断正误，错误的要予以改正)
1．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。( )
2．儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。( )
四、解答题(每小题8分，共24分)
1．简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
学前儿童健康教育试题（附答案）
一、名词解释题(每小题4分，共16分)
1．晕厥2．肥胖症3．环境污染4．体育游戏
二、填空题(每空l分。共10分)
1．幼儿园的一日生活包括——、--------、——、饮水、——、——、--------
2．传染源有三类，具体指-----------、--------、-------
六、活动设计题(共20分)活动名称(1分)
目标要求(3分)准备工作(3分)活动过程(9分)活动评价(4分)
2．如何为幼儿园选购书籍?
学前儿童健康教育试题及答案
学前儿童健康教育试题及答案无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是店铺精心整理的学前儿童健康教育试题及答案，欢迎大家分享。
一、填空题（10分）1、四类都是动物性蛋白质的主要来源瘦肉鱼奶蛋2、根据积极健康观，健康可被理解为_生物___、__心理__和___社会_三维组合的概念。
3、2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》（试行）提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成三个方面的价值取向。
4、学前儿童体育的基本动作有走跑跳钻爬投掷平衡5、传染病流行的三个基本环节是指传染源传播途径易感人群6、膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在____消化道的作用____非常重要。
二、名词解释题（每小题4分，共16分）1、青枝骨折由于儿童骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象。
就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着。
儿童的这种骨折称为“青枝骨折”，疼痛不如骨头完全断裂时明显，伤肢还可以做些动作，因此这类骨折容易被忽略。
2、感觉统合失调感觉统合是将器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。
当感觉系统无法正常运转时，就称之为感觉统合失调。
3、易感者是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。
4、体育游戏是以身体练习（包括各种基本动作）为主要内容，以游戏活动为形式，以发展身心为目的的一种有目的，有计划，有组织的活动。
具有锻炼身体，富于娱乐，丰富生活，发展智力和陶冶情操的特点。
5、碳水化合物糖类由碳、氢、氧三元素构成，因为所含氢和氧的比例与水相同，故又名碳水化合物。
6、环境污染指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。
2023年最新《学前儿童健康教育》知识考试题与答案
2023年j :新《学前儿童健康教育》知识考试题与答案目录简介一、单选题：共90题二、判断题：共93题三、填空题：共54题四、简答题：共10题一、单选题1.幼儿健康教育目标的基本维度（）A,知识与技能目标、过程与方法目标、价值观目标B.知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度C.知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度和价值观目标D,知识与技能目标、情感态度、价值观目标正确答案：C2.传授知识不是幼儿健康教育的主要任务，其主要任务OOoA,养成教育、赏识教育B.情感教育、挫折教育C.养成教育、挫折教育D.养成教育、情感教育E、教育协同F、多样化G、整合性H、生活化正确答案：C解析：()原则是指学前儿童健康教育活动应与其他领域整合和渗透。
3.幼儿心理健康教育的内容不包括OA.心智官能、个性品质B.情绪调控C.社会适应D.身体发育正确答案：D4.下列说法中，错误的是()A.幼儿一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用药品B.在玩小型玩具时，教育幼儿不能将它放入口、耳、鼻中C.幼儿在玩大型器械时可不需要成人在旁指导D.幼儿在运动和游戏时要有秩序,不拥挤推撞正确答案：C5.正确对待挫折、困难，勇敢顽强是()岁幼儿的年龄阶段教育目标。
A.3-4B.4-5C.5-6D.6-7正确答案：C6.伤及真皮层，局部皮肤除红肿外，还有水疱且疼痛剧烈,属于()烫伤。
A.一度B.二度C.三度D.四度正确答案：B7.下列急救措施正确的是()。
A.一旦发现学前儿童将异物塞入一侧鼻孔,成人应立即用手指帮其抠出。
8.学前儿童发生擦伤后先用清水清洗伤口，再用消毒水对伤口消毒。
C.发生扭伤后,可立即采用热敷的方法，以达到止血、消肿、止痛的目的。
D.走失之后,要立即离开原地找警察求助。
正确答案：B9.在进行身体保健教育的活动时，“通过量身高比照片,触摸心跳等活动，感受身体的变化”这是()教学法。
A.游戏法10感知体验法C,情景表演法D.作品感染法正确答案：B11O是指让学前儿童通过各种感觉器官来认识和判别事物的特性，以形成正确的健康态度和健康行为的方法。
学前儿童健康教育试题及答案
《学前儿童健康教育》试题及答案一填空题？1 (3岁)的幼儿可以学习刷牙。
2使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿的方法。
3出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便。
4久坐便盆对婴幼儿的不利影响是(肛门脱出)。
5婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子)。
6将(普通肥皂)削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。
7(饭后坐盆排便)是正确的。
8清洗外阴时，男孩应(用水洗去包皮污垢)。
9对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(转移注意力)。
10婴幼儿大小便后应(及时冲厕)。
11保育员应为婴幼儿准备(清洁的卫生纸)，以便婴幼儿排便时使用。
12保育员应该(善于观察)，以便及时发现婴幼儿大小便。
13婴幼儿排便时应该(专心)。
14女婴小便后应(用清洁的卫生纸擦拭外阴)。
15婴幼儿盥洗的毛巾数量为(每人1条)。
16婴幼儿洗手时，手臂应(略向下举)。
17保育员应根据(气温和饮食)，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。
18洗手前幼儿应先(卷衣袖)，以防洗湿袖子。
19保育员指导幼儿洗脸前应先(提醒幼儿擤鼻涕)。
20婴幼儿学习漱口的年龄为(2岁)。
21牙刷冲刷干净后，最好(刷头朝上放置)。
22保育员给小婴儿洗澡的顺序是(颈部-前胸-后背-上肢-下肢)。
23洗屁股毛巾的清洗办法是(擦洗2次屁股，清洗1次毛巾)。
24保育员应该提醒幼儿洗脸时避免(漏洗)。
25督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的(内侧0)位置。
26给婴儿洗澡应注意(保持水温适中并随时调节)。
27成人应该提醒婴幼儿在(外出归来)洗手。
28(3岁)的幼儿可以学习刷牙。
29指导幼儿刷牙的原则是(除上下磨牙的牙冠外，全部竖刷)。
30为了防止婴幼儿遗尿，(入睡前)时应提醒婴幼儿排尿。
31为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是(吸引其他婴幼儿的注意)。
32发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的(洗)情况。
33幼儿5岁后(无意识排尿)为遗尿症。
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案近年来，随着社会对儿童健康教育的重视程度不断提高，学前儿童健康教育的重要性也越发凸显。
作为未来社会的中坚力量，儿童的健康状况对他们的成长和发展具有重要的影响。
为了帮助教育工作者更好地了解和应对学前儿童健康问题，本文将提供五套综合测试题及其答案，供教育工作者参考。
一、综合测试题一1. 请简要说明学前儿童的营养需求。
学前儿童的营养需求是指他们在生长发育过程中所需要的各种营养物质。
学前儿童发育迅速，身体器官不断发育，因此对营养的需求也较大。
他们需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各种营养素，以支持他们的生长和发育。
2. 请列举一些学前儿童常见的健康问题。
-感冒和呼吸道感染：由于学前儿童的免疫系统尚未完全发育，他们容易受到感冒等呼吸道感染的影响。
-肠道问题：学前儿童常常面临腹泻、便秘等肠道问题，这可能与他们的饮食习惯和肠道菌群有关。
-视力问题：现代社会中，学前儿童过多接触电子产品，可能导致视力问题的增加。
-龋齿：由于学前儿童的口腔卫生意识较差，加之饮食中糖分摄入过多，导致龋齿的风险增加。
3. 在学前儿童健康教育中，如何培养儿童的个人卫生习惯？培养儿童的个人卫生习惯对于预防疾病和保持身体健康至关重要。
以下是几种培养个人卫生习惯的方法：-示范：教育工作者应该成为儿童的榜样，展示良好的个人卫生习惯，例如勤洗手、保持口腔卫生等。
-教育：通过生动有趣的教育活动介绍卫生常识，让儿童了解为什么个人卫生对于健康的重要性。
-游戏：利用游戏的方式帮助儿童培养卫生习惯，例如洗手比赛、模拟做饭等。
-奖励：及时给予儿童激励和奖励，鼓励他们坚持良好的卫生习惯。
二、综合测试题二1. 请简要解释学前儿童的身体发育特点。
学前儿童的身体发育特点主要体现在以下几个方面：-快速生长：学前儿童的身体在这一阶段迅速发育，身高和体重呈现明显的增长趋势。
-肌肉发育：学前儿童的肌肉系统逐渐发育完善，肌肉力量和控制能力逐渐增强。
学前儿童健康教育综合练习参考答案
《学前儿童健康教育》综合练习一.名词解释1.肺活量：肺活量是指受测者在深吸气后能够呼出的最大空气量，它在一定程度上代表着呼吸肌的力量和肺的容量及其发育状况2.晕厥：晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。
常因疼痛.精神过度紧张.闷热.站立时间过久等引起3.蛋白质的互补：几种营养价值较低的蛋白质，经混合，营养价值提高，这种情况称为不同蛋白质的互补。
4.优质蛋白质：动物性食物的蛋白质与豆类（大豆）蛋白质所含的必需氨基酸比较齐全，称为优质蛋白质，其营养价值及吸收利用率都比较高。
5.?易感者：是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。
6.传染病：生物性病原体进入人体，破坏机体的平衡，并在人群中传播，引起流行，称为传染病。
7.?肥胖症：?因过量的脂肪储存使体重超过正常20％以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。
超过标准体重20～30％者为轻度肥胖症；超过30～50％者为中度肥胖症；超过50％以上者为高度肥胖症。
8.徒手操：指是由身体各部位（上肢.下肢.躯干）互相配合做出的有节奏有规律的举.振.屈伸.跳跃等动作所组成的单个动作或成套动作。
9.体育游戏是以身体练习（包括各种基本动作）为主要内容，以游戏活动为形式，以发展身心为目的的一种有目的，有计划，有组织的活动。
具有锻炼身体，富于娱乐，丰富生活，发展智力和陶冶情操的特点。
10.?游戏疗法是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧.愤怒.敌意等情绪障碍的一种途径。
11.学前儿童体育:指遵循学前儿童身体生长发育.发展的特点和规律，以身体练习为基本手段，以促进学前儿童的体质，发展学前儿童的身体素质和初步运动能力，提高幼儿的健康水平和健康意识为主要目的而进行的一系列锻炼身体的教育活动。
12. 营养素:营养素是食物中对人体有益的有机和无机化合物的总称，即蛋白质.脂类.碳水化合物.微量营养素和其他成分（膳食纤维.水）。
其中蛋白质.脂类和碳水化合物均可以在体内产生热能，供给机体的能量需要，故又称为三大产热营养素。
学前儿童健康教育 试题及答案
《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
学前儿童健康教育 试题及答案
《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
渭南师院《学前儿童健康教育》技能测试试题及答案
《学前儿童健康教育》技能测试试题一、意外伤害处置：1、如果幼儿在活动中突然昏厥，你该怎么办？让其平卧，头部略放低，脚略抬高，以改善脑缺血状况，松开衣领，裤带。
清醒后，喝些热饮料。
一般经短时间休息后即可恢复。
2、夏天天热，如果有幼儿发生中暑，你该怎么办？迅速把孩子移至通风清凉安静的地方，仰卧，头部放低体位，解开衣扣、脱去或敞开衣服，同时用力按摩四肢，以防血液循环停滞。
如果衣服被汗水湿透，应换上干衣服，打开电扇或空调（空调温度不宜过低，最好保持在22℃至25℃），通过对流、辐射原理尽快为人体散热。
同时也可以在患者额头涂抹清凉油、风油精，或服用人丹、十滴水。
对于意识清醒的患者，可饮用绿豆汤清热解毒、消暑利湿，也可补充生理盐水。
3、如果幼儿从大型玩具上跌落导致呼吸暂停，你该怎么办？人工呼吸；打急救电话。
4、外出活动时，如有幼儿被毒蛇咬伤，你该怎么办？首先需要找一根布带或长鞋带在伤口靠近心脏上端5-10分钟扎紧，缓解毒素扩散。
但为防止肢体坏死，每隔10分钟左右，放松2-3分钟。
应用冷水反复冲洗伤口表面的蛇毒。
然后以牙痕为中心，用消过毒的小刀将伤口的皮肤切成十字形。
再用两手用力挤压，拔火罐，或在伤口上覆盖4-5层纱布，用嘴隔纱布用力吸允（口内不能有伤口），尽量将伤口内的毒液吸出。
尽量减缓伤者的行动，并迅速送附近的医院救治。
5、外出活动时，如有幼儿被蚊子咬伤，你该怎么办？可以用风油精、清凉油、花露水等止痒，避免孩子抓伤造成感染。
6、如果幼儿出现鼻出血，你该怎么办？迅速止血（可以指压止血；也可以填塞止血；还可以用冰水冷敷额头）；如果出血严重，用上述方法不能很快止住，要立即送医院。
7、如果幼儿在做手工时，手被剪刀等划伤，你该怎么办？消毒创面，止血。
（可以包扎，也可以填塞包扎，轻者也可用创可贴）8、如果幼儿不小心被开水或热汤烫伤，你该怎么办？迅速的离开热源；伤口冷处理（用凉水冲约半小时）；如果只是轻微的红肿，可以涂点烫伤膏，没必要再去医院。
学前儿童健康教育测验题
学前儿童健康教育测验题
《学前儿童健康教育测验题》
1. 儿童饮食方面的健康教育指导应注重哪些方面？
a) 饮食均衡
b) 膳食多样
c) 不挑食
d) 都是
2. 儿童平时饮食应遵循以下原则：
a) 少熬夜，睡觉好
b) 少烟少酒，健康活动
c) 少零食，多做运动
d) 都是
3. 儿童的饮食中应少食高糖、高脂肪、高盐的食物，多食富含哪些营养元素的食物？
a) 蛋白质
b) 脂肪
c) 矿物质
d) 都是
4. 儿童平时应进行哪些运动以增强体质？
a) 游泳
b) 跑步
c) 儿童舞蹈
d) 都是
5. 儿童需要注意避免哪些意外伤害？
a) 摔倒
b) 碰伤
c) 流感
d) 都是
6. 儿童泡澡的水温应保持在多少度左右？
a) 25℃
b) 30℃
c) 35℃
d) 40℃
7. 儿童泡澡的时间应该控制在多长时间内？
a) 10分钟
b) 15分钟
c) 20分钟
d) 30分钟
8. 儿童的手卫生应该如何做？
a) 经常洗手
b) 饭前便后洗手
c) 接触脏物后洗手
d) 都是
9. 什么是儿童性教育的重点内容？
a) 动画片
b) 父母教育
c) 浏览网站
d) 都是
10. 关于儿童健康教育的说法，以下哪些是正确的？
a) 儿童健康教育应从孕育开始
b) 父母要有正确的教育观念和手段
c) 父母要以身作则
d) 都是
以上是《学前儿童健康教育测验题》，希望家长们可以根据以上内容对儿童的健康进行更加科学有效的教育。
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案综合测试题一一、单选题（每题2分，共20分）1、“健康”指的是______。
A、没有疾病B、心理健康C、生物、心理和社会三方面和谐发展D、不疲劳2、体育游戏以_____为基本内容。
A、游戏规则B、动作练习C、体操D、器械练习3、在幼儿身体活动的_____阶段，时间要短。
A、上升B、平稳C、下降D、恢复4、体育节（运动会）一般控制在___小时内。
A、0.5B、1C、1.5D、25、幼儿身体保健教育需要在_____中进行。
A、游戏B、角色表演区C、早期阅读D、日常生活渗透6、幼儿健康教育的关键是____。
A、形成幼儿健康的行为B、提高幼儿健康知识C、丰富健康教育活动D、端正幼儿健康态度7、“保持干净的小手”更适合采用____活动方法。
A、游戏和操作练习B、讨论C、参观D、讲解8、“一个跟着一个走”，这是____班“走”的教学内容。
A、娃娃班B、小班C、中班D、大班9、下列不属于人们对健康的认识的模式的是_____。
A、神灵自然医学模式B、宗教神灵模式C、生物医学模式D、生物心理社会医学模式10、根据动作技能形成的规律，初步形成了动作概念一般是在____阶段。
A、初略地掌握动作阶段B、改进和提高动作的阶段C、巩固和运用自如阶段D、不能确定二、判断题（每题2分，共20分）1、儿童咬指甲和吮吸手指常与父母的养育方法和环境有关。
（）2、创编幼儿体操，设计动作时，可适当加“花”。
（）3、跳跃动作教学的重点是腾空和落地。
（）4、当有异物进入外耳道时，可以自己尝试用镊子把异物取出。
（）5、幼儿教育就是幼儿园教育。
（）6、幼儿发现同伴不慎落进坑内或溺水时应马上大声呼救。
（）7、小、中、大班都宜多做一些竞赛性的跑步游戏。
（）8、现代科研表明，早期爬行有利于儿童智力的发展。
（）9、大班的绝大多数体育游戏可带有竞赛因素，赏罚分明。
（）10、在制定具体体育活动目标时，应从发展幼儿的认知、情感及动作和技能等方面全面考虑，体现活动功能的综合性。
学前儿童健康教育题库及答案
《学前儿童健康教育》题库及答案注：本学期开设的此课程为考查科目，不再参加课程考试！考查内容包含两部分：学期课程作业、依照考查办法需完成的相应文档或作品，缺一不可！请各位考生届时参照主页上所发布的通知附件：《本学期考查办法》提交相关文档或作品！一、名词解释题1．健康教育2．健康3．社会测量法4．疾病5．营养素6．体育运动的保护性原则7．康强健康观理论8．健康相关行为9．同伴评定法10．体育游戏11．体育运动的循序渐进原则12．行为练习二、判断举例说明题（本大题要求先判断正误，并举例说明理由。
）1．个案研究法具有较大的推广价值。
2．大部分学前儿童都具有多动症。
3．对待孩子厌食，应当强迫孩子吃下去。
4．本课程所说的观察法就是控制观察。
5．攻击性行为应当采用攻击性方法对待。
6．学前儿童健康教育中应当包括营养教育。
三、简答题1．现代健康教育的含义是什么？2．简述学前儿童心理健康的标准。
3．选择健康教育活动内容时应考察哪些方面？4．简述皮肤的功能。
5．影响学前儿童心理健康的生物学因素包括哪些内容？6．简述缺铁性贫血的病因。
7．学前儿童生长发育的规律。
8．如何预防传染病？9．简述学前儿童合理膳食的基本原则。
10．健康的幼儿园文化环境应具备哪些条件？11．幼儿园一日常规生活要求的特点有哪些？12．简述学前儿童健康教育的原则。
13．学前儿童营养教育包括哪些内容？14．学前儿童体育活动的类型有哪些？15．简述学前儿童心理健康教育的途径。
16．学前儿童生活常规教育的内容有哪些？四、论述题1．简述传染病的特征。
2．试述学前儿童心理健康的影响因素。
3．简述学前儿童环境教育的内容。
4．试述学前儿童健康教育各级目标之间的关系。
5．试述学前儿童环境教育活动组织的注意事项。
6．简述学前儿童心理咨询的形式。
五、实际应用题1.根据日常教学实际，设计一个环境教育的教案，要求符合教案设计的格式，内容符合学前身心发展特点。
2.根据日常教学实际，设计一个心理健康教育活动的教案，要求符合教案设计的格式，内容符合学前儿童身心发展特点。
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学前儿童健康教育综合测试题五套附答案综合测试题一一、单项选择题（每题2分，共20分）1、“健康”指的是OA、没有疾病B、心理健康C、生物、心理和社会三方面和谐开展D、不疲劳2、体育游戏以为基本内容。
A、游戏规那么B、动作练习C、体操D、器械练习3、在幼儿身体活动的阶段，时间要短。
A、上升B、平稳C、下降D、恢复4、体育节（运动会）一般控制在一小时内。
A、0. 5B、1C、1. 5C.饮食与营养教育D.安全生活教育6.不属于基本体操内容的是（）oA.模仿操B.轻器械操C.体育游戏D.队列队形练习7.下面不属于幼儿园体育活动中的基本动作练习内容的是（）o A.跑8.速度C.跳D.投掷8.让幼儿凭借自身的感觉器官和实际行动来认识、判别事物，进而形成正确的健康态度并逐渐改善自己的健康行为（）oA.动作与行为练习法8.讨论评议法C.感知体验法D.情景表演法.老师想培养幼儿洗手的习惯，就召集幼儿到水龙头前，一边看老师怎样洗手，一边听老师讲解洗手的步骤。
这种方法属于（）oA.行动操练法B.讲解演示法C.感知体验法D.情境表演法10.让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习，加深理解，形成稳定技能和良好行为习惯的方法（）oA.动作与行为练习法B.感知体验法C.讨论评议法D.情景表演法二、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（）.从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（）.影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（）2.运动负荷是指生理负荷。
（）.从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（）.能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（）.在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（）.“认识各种常见的蔬菜。
”，从表述方式上看，这属于开展目标。
3.在大班年龄段，学习一个跟着一个跑是跑步练习的主要内容之一。
（）.幼儿基本体操主要包括器械操和武术操两大类。
（）三、简答题（每题5分，共20分）1、试举例2个例子说明,在运用条件练习法时,教师如何把抽象的要求具体化？2、简述户外体育活动的基本内容有哪些?3、简述幼儿园健康教育的主要途径4、王某某是肥胖患儿，简述为其调整饮食的原那么。
四、案例分析题（每题15分，共15分）结合实际论述幼儿园健康教育应注意的问题。
五、活动设计题（每题25分，共25分）请以“阳台上的安全”为活动名称，设计一份中班健康教育活动计划。
要求写出：活动名称，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸。
答案一一第二套一、单项选择题.答案是C ,此题考的是健康的含义，健康不仅能指身体健康，还包括心理健康与社会适应，健康是一个整体概念。
1.答案是D ,此题考的是幼儿健康领域的基本目标。
2 .答案是D ,此题考的是幼儿园健康教育的出发点与归宿是培养幼 儿良好的习惯、健康的行为。
3 .答案是A ,此题考的是幼儿园健康教育的内容。
4 .答案是B ,此题考的是幼儿园健康教育的内容。
5 .答案是C ,此题考的是幼儿园体育活动中基本体操的内容。
6 .答案是B ,此题考的是幼儿园体育活动中基本动作练习的内容。
7 .答案是C ,此题考的是幼儿园身体保健教育活动的方法。
8 .答案是B ,此题考的是幼儿园身体保健教育活动的方法。
9 .答案是A ,此题考的是幼儿园身体保健教育活动的方法。
三、简答题 1、答：（1）投沙包要有一定出手角度（高度），这个抽象要求幼儿不 容易理解，可在幼儿前拉一条线，幼儿投掷将沙包从上面投过。
（2） 投球，要投多远，幼儿不容易掌握，可在地上画个圆圈，投到圈里就 可以了。
幼儿容易理解。
2、答：（1）基本体操 （2）基本动作 （3）游戏 （4）器械练习 （5）利用自然力锻炼（6）观看相关体育音像资料或听讲座。
3、答：查考生对幼儿园健康教育主要途径的掌握情况。
要进行幼儿园健康教育，需要通过以下途径：(1)通过开展教育活动进行健康教育，包括专门的健康教育活动及与 其他二、判断对错1、 X2、 X6、 V7、 X3、X 8、X4、 X5、 X 9、 X10、 V领域的渗透与融合两方面。
⑵渗透在日常生活中的健康教育：①借助一日生活环节进行教育；②创设健康的环境。
⑶家园联合开展健康教育。
4、答：(1)满足营养的需要，合理搭配。
三大营养素比例恰当。
避免高热量为主、防止营养单一的食品。
(2)改变饮食习惯，少吃或不吃高糖、高脂肪食物，多吃纤维素多、清淡的食物(3)细心烹调，适合幼儿消化，促进幼儿食欲。
选择的事物品质、数量和烹调方法，都应适合幼儿胃肠道的消化和洗手功能，并注意讲究卫生。
四、论述题【参考答案】(1)评价应有利于改进和完善幼儿园健康教育；(2)应以教师的自评为主，充分发挥教师的主体性；(3)要有利于儿童的开展涉及到幼儿的学习情况与开展水平的健康教育评价，要特别注意以下几点：A.要全面了解幼儿的开展状况，防止片面性；B.应成认和尊重幼儿的个体差异；最好以幼儿自己的早期表现与现在的情况作比拟，让幼儿看到自己的优点和进步，增强自信心。
不要轻率地对幼儿进行相互比拟。
C.评价应在日常活动与教育教学过程中，采用自然的方法进行，使幼儿感到舒适自然，没有压力。
（4）注意多渠道.多方面地资料，包括对幼儿连续的定期观察和记录.家长提供的材料.幼儿的学习作品等，客观地加以整理和分析。
（5）除用作健康教育设计和健康教育改进之外，要慎用评价结果。
与家长沟通情况时，要考虑怎样才能有利于家园合作，共同促进幼儿的开展。
特别注意不要伤害家长的教育五、活动设计题略。
（教案设计请严格按上课讲的去做）综合测试题三三、单项选择题（每题2分，共20分）1.将幼儿难以理解或枯燥无味的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节，提高他们的练习兴趣的方法是（）oA.练习法B.比赛法C.信号法D.游戏法2.用口令哨音、音乐、鼓声、拍手等声响来帮助和指导幼儿进行身体锻炼的方法是（）oA.练习法B.信号法C.领做法D.语言提示和具体帮助法3.不属于幼儿园体育活动的基本组织形式的是（）oA.早操B.体育教学活动C.户外体育活动D.基本动作练习4.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中表达的幼儿园健康教育的原那么是（）oA.适量的运动负荷原那么B.全面开展的原那么C.经常化原那么D.多样化原那么5.学前儿童体育活动的主要内容和方式是（）。
A.体育课B.体育游戏C.早操活动D.基本动作6.幼儿每日进行户外体育活动的时间不少于（）。
A.半小时1小时B.2小时4小时7.以下不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）oA.生活习惯与能力8.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多种游戏规那么8.以下选项不属于幼儿心理健康教育内容的是（）0A.学习表达和调节自己的情绪情感.学会锻炼社会交往能力C.安全与自护教育D.进行初步性教育8.幼儿心理健康的标志不包括（）。
A.动作开展正常B.性格孤僻C.认知开展正常D.人际关系融洽10.幼儿徒手体操不包括（）oA.花操B.拍手操C.健美操D.韵律操二、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园的健康教育内容就是幼儿教育者为了实现幼儿园健康教育目标而选择的供幼儿学习的和维护与促进幼儿的身心健康有着直接的关系的各种形式的材料。
（）.幼儿园健康教育内容的特点基础性，趣味性，安全性。
（）2.幼儿园健康教育内容选择的原那么包括整合原那么，序列原那么，特殊原那么，可行原那么，需要原那么。
（）.幼儿园应成为为幼儿建立制度化，追求行为的统一性，给幼儿带来一定的生活压力。
（）3.幼儿的体育开展方式要追求普遍化。
（）.教育评价是有目的.有计划的过程。
和日常的经验判断一样。
（）4.幼儿园健康教育评价的要素包括评价者，评价对象，评价工具。
（）D、2 5、幼儿身体保健教育需要在中进行。
A、游戏B、角色表演区C、早期阅读D、日常生活渗透6、幼儿健康教育的关键是—oA、形成幼儿健康的行为B、提高幼儿健康知识C、丰富健康教育活动D、端正幼儿健康态度7、“保持干净的小手”更适合采用—活动方法。
A、游戏和操作练习B、讨论C、参观D、讲解8、“一个跟着一个走"，这是一班“走”的教学内容。
A、娃娃班B、小班C、中班D、大班9、以下不属于人们对健康的认识的模式的是。
5.幼儿园健康教育评价的宏观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。
（）6.幼儿园健康教育评价的微观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。
（）7.相对评价。
是指评价者先在评价对象之外确定一个客观标准，然后将每个评价对象和确定的客观标准进行比拟来作出价值判断的评价。
（）三、简答题（每题5分，共20分）1、简述幼儿身体保健教育中“安全自护”的教育内容。
2、幼儿园健康教育的总目标什么?3、什么是学前儿童心理健康的“三级预防”？4、开展学前儿童健康教育家园合作的途径有哪些?四、案例分析题（每题15分，共15分）论述幼儿园健康教育评价的一般程序。
五、活动设计题（每题25分，共25分）请自选主题设计一个幼儿园健康“生活教育”教案。
要求写出：活动名称，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸。
答案一一第三套一、单项选择题1.答案是D ,此题考的是幼儿园体育教育活动的方法。
2.答案是B ,此题考的是幼儿园体育教育活动的方法。
3.答案是D ,此题考的是幼儿园体育教育活动的组织形式。
4.答案是A ,此题考的是幼儿体育活动组织的原那么.答案是B ,此题考的是体育活动的内容，体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且也是促使学前儿童心理开展的最好活动形式。
5.答案是B ,此题考的是体育活动的组织形式之一户外体育活动。
6.答案是D ,此题考的是幼儿园健康教育活动内容。
7.答案是C ,此题考的是幼儿园健康心理教育活动内容。
8.答案是B ,此题考的是幼儿心理健康的标志。
9.答案是A ,此题考的是幼儿园基本体操的类型。
二、判断对错K V2、X3、X4、X5、X6、X7、V8、X9、X 10、X三、简答题1、答：（1）认识常见交通和安全标志（2）了解生活和活动中的不安全因素（3）懂得危险时应不慌张，想方法排除危险或求助，知道拨打H0、120、119等及其用途。
（4）懂得危险的东西不能乱动，药品不能乱吃。
（5）培养幼儿在各种灾害中自我保护的方法。
（6）懂得不与陌生人打交道（跟他走、吃东西、不告诉陌生人家里等）（7）懂得身体不舒服时要主动告诉家长。
2、答：（1）身体健康，在集体生活动情绪安定、愉快；（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。