苏教版高中生物实验整理分类

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苏教版高中生物必修1实验目录

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第一章

生物科学和我

们第2节生物科

学的学习过程

9

使用高倍镜观察池塘

中的“生命世界”

边做边学

第二章细胞的化学组成第2节细胞中

的大分子

18

鉴定三大组织中的糖

类

边做边学

19

用葱根尖中有脂肪

吗？

课题研究

21 鉴定蛋白质边做边学

第三章细胞的结构和功能

第1节细胞33

使用显微镜观察各种

各样的细胞

边做边学

第2节细胞的

类型和结构

40

用高倍显微镜观察细

胞结构

边做边学

42 制作真核细胞模型边做边学第3节物质的跨膜运输

52

探索植物细胞和功能

的统一

研究性学习

第四章光合作用和细胞呼吸第1节ATP和酶56 认识酶边做边学

58

影响酶促反应效率的

因素

课题研究第2节光合作

用

63

提取和分离绿叶中的

色素

边做边学

第3节细胞呼

吸

72

影响酵母菌无氧呼吸

的因素

课题研究

78

不同波长的光对植物

光合作用影响

研究性学习

第五章

细胞增殖分化、衰老和凋亡第1节细胞的增殖

82

观察植物细胞的有丝

分裂

边做边学

苏教版高中生物必修2实验目录

章节章节目录页码实验名称所处栏目

第二章减数分裂和有性生殖第1节减数分裂

14

种子植物花药中的减数分

裂

课题研究

15

模拟哺乳动物精子和卵细

胞形成过程

边做边学

第三章遗传和染

色体第1节基因

的分

离定律

29 性状分离比模拟实验边做边学

第3节染色

体变异及其

应用

43 模拟染色体结构变异边做边学

44

环境中化学物质对染色体

结变异的影响

课题研究

51 低温诱导染色体加倍研究性学习第四章遗传的分

子基础第1节探究

遗传物质的

过程

56 DNA的粗提取边做边学

第2节DNA

的结构和

DNA的复制

60

设计和制作DNA分子双螺

旋结构模型

边做边学

第5节关注

人类遗传病

92 基因和PTC味盲的关系研究性学习苏教版（2004版）高二必修3

章节章节目录页码实验名称所处栏目第二章生物个体的稳态

第1节人体

的稳态

19 尿糖的检测边做边学

第3节动物

生命活动的调

节

38

蚂蚁是如何进行信息交流

的

边做边学

第4节植物

生命活动的调

节

46 乙烯对香蕉的催熟作用边做边学

51

探究生长素类似物促进植

物生长的最适浓度

探究性学习

第三章生物群落的演替

第1节生物

群落的基本单

位

54

模拟动物种群密度调查的

标志重捕法

边做边学

57

探究酵母菌种群大小的动

态变化

课题研究第2节生物群

落的构成

61

统计土壤动物的物种丰富

度

边做边学

65 调查池塘生物群落的结构边做边学第3节生物群落的演替

67

观察小环境中生物群落的

变化

边做边学

73

不同生态位的植物结构知

否有差异

研究性学习

第四章生态系统的稳态

第1节生态

系统和生物圈

76 调查和分析一个生态系统边做边学

第2节生态

系统的稳态

87 化肥与池塘富营养化课题研究

89

保持生态系统相对稳定的

条件

课题研究

苏教版（2004版）高中生物实验总计36个，主要以“边做边学、研究性学习、课题研究”三个栏目来呈现；其中边做边学22个，课题研究8个，研究性学习6个。

1、边做边学这一栏目主要是让学生在“做中学”。一般通过制作、调查、观察等操作活动学习新知识，集中体现“提高生物科学素养”的课程理念。

2、课题研究这一栏目旨在让学生亲身经历科学探究过程，尝试提出问题与假设、设计与实验、交流与合作、结论与反思等，集中体现“倡导探究性学习”的课程理念。

3、研究性学习这一栏目是在每一章节最后呈现的，是在学生经历课题研究，有一定的科学探究过程理论基础上的进一步训练，该栏目不限定学生的思维，知识给出一个参考，让学生自由发挥。