动能定理复习专题
高三物理动能动能定理复习
A、6.4m B、5.6m C、7.2m D、10.8m
变式题:将一质量为m的小球由高H处以水平初速度 V0抛出,试求落地时小球的动能为多大?
Ek未12mv02 mgH
考点四、动能定理 在多过程中的应用
1 考题:物体从高出地面H处由 静止自由落下,如图所示,
不考虑空气阻力,落至地面 掉入沙坑内h处停止,求物
A
f=7N
R
B
规律总结 用动能定理求解变力做功的注意要点:
1. 分析物体受力情况,确定哪些力是恒力,哪些力
是变力.
2. 找出其中恒力的功及变力的功. 3. 分析物体初末状态,求出动能变化量. 4. 运用动能定理求解.
考点六、动能定理的综合应用
考题:如图所示,AB与CD为两个对称斜面,其上部足够长, 下部分别与一个光滑的圆弧面的两端相切,圆弧圆心角为 1200,半径R为2.0米,一个物体在离弧底E高度为h=3.0米 处,以初速4.0米/秒沿斜面向上运动,若物体与两斜面的动摩 擦因数为0.02,则物体在两斜面上(不包括圆弧部分)一共 能走多长路程?(取g=10米/秒2)
和初、未状态的动能
一.
对研究对象的每个运动过程进行受 力分析
二. 由动能定理列出方程,求出结果
三. 对结果进行分析和讨论
考点一、动能概念的理解
考题:关于物体的动能,下列说法中正确的是( A )
A、一个物体的动能总是大于或等于零 B、一个物体的动能的大小对不同的参考系是相同的 C、动能相等的两个物体动量必相同 D、质量相同的两个物体,若动能相同则它们的动量必相同
•动能定理对应是一个过程,只强调该过程的初 状态和未状态以及整个过程中合外力的功
•△EK>0,动能增加; △EK<0,动能减小
动能定理专项训练(含解析)
动能定理专项训练一、选择题1.有两个物体甲、乙,它们在同一直线上运动,两物体的质量均为m ,甲速度为v ,动能为E k ;乙速度为-v ,动能为E k ′,那么( )(A )E k ′=-E k(B )E k ′=E k(C )E k ′<E k(D )E k ′>E k2.甲、乙两个物体的质量分别为甲m 和乙m ,并且甲m =2 乙,它们与水平桌面的动摩擦因数相同,当它们以相同的初动能在桌面上滑动时,它们滑行的最大距离之比为( ). (A )1:1(B )2:1(C )1:2(D )2:13.两个物体a 和b ,其质量分别为m a 和m b ,且m a >m b ,它们的初动能相同.若它们分别受到不同的阻力F a 和F b 的作用,经过相等的时间停下来,它们的位移分别为s a 和s b ,则( ). (A )F a >F b ,s a >s b(B )F a >F b ,s a <s b (C )F a <F b ,s a >s b(D )F a <F b ,s a <s b4.一个小球从高处自由落下,则球在下落过程中的动能( ). (A )与它下落的距离成正比 (B )与它下落距离的平方成正比 (C )与它运动的时间成正比(D )与它运动的时间平方成正比5.质量为2kg 的物体以50J 的初动能在粗糙的水平面上滑行,其动能的变化与位移的关系如图所示,则物体在水平面上滑行的时间为( ). A 、5s B 、4s C 、s 22 D 、2s6.以速度v 飞行的子弹先后穿透两块由同种材料制成的平行放置的固定金属板,若子弹穿透两块金属板后的速度分别变为0.8v 和0.6v ,则两块金属板的厚度之比为( ). (A )1:1(B )9:7(C )8:6(D )16:97.质点只受的力F 作用,F 随时间变化的规律如图所示,力的方向始终在一直线上.已知t =0时质点的速度为零.在右图所示的t 1、t 2、t 3和t 4各时刻中,质点动能最大的时刻是( ). (A )t 1(B )t 2(C )t 3(D )t 48.在平直公路上,汽车由静止开始作匀加速运动,当速度达到某一值时,立即关闭发动机后滑行至停止,其v -t 图像如图5—22所示.汽车牵引力为F ,运动过程中所受的摩擦阻力恒为f ,全过程中牵引力所做的功为W 1,克服摩擦阻力所做的功为W 2,则下列关系中正确的是().(A )F :f =1:3 (B )F :f =4:1(C )W 1:W 2=1:1(D )W 1:W 2=1:39.一个物块从斜面底端冲上足够长的斜面后,返回到斜面底端.已知小物块的初动能为E ,它返回斜面底端的速度大小为v ,克服摩擦阻力做功为2E .若小物块冲上斜面的初动能变为2E ,则有( ). (A )返回斜面底端时的动能为E(B )返回斜面底端时的动能为23E(C )返回斜面底端时的速度大小为2v (D )克服摩擦阻力做的功仍为2E10.质量为m 的小球被系在轻绳的一端,在竖直平面内作半径为R 的圆周运动.运动过程中,小球受到空气阻力的作用,在某一时刻小球通过轨道最低点时绳子的拉力为7mg ,此后小球继续作圆周运动,转过半个圆周恰好通过最高点,则此过程中小球克服阻力所做的功为( ).(A )mgR (B )2mgR (C )3mgR (D )4mgR11.一小球用轻绳悬挂在某固定点,现将轻绳水平拉直,然后由静止开始释放小球,考虑小球由静止开始运动到最低位置的过程().(A )小球在水平方向的速度逐渐增大 (B )小球在竖直方向的速度逐渐增大 (C )到达最低位置时小球线速度最大(D )到达最低位置时绳中的拉力等于小球重力12.如图所示,板长为L ,板的B 端静止放有质量为m 的小物体,物体与板的动摩擦因数为μ.开始时板水平,在缓慢转过一个小角度α的过程中,小物体保持与板相对静止,则在这个过程中().(A )摩擦力对小物体做功为μmgLcosα(1-cosα) (B )摩擦力对小物体做功为mgLsinα(1-cosα) (C )弹力对小物体做功为mgLcosαsinα (D )板对小物体做功为mgLsinα13.如图所示,物体自倾角为θ、长为L 的斜面顶端由静止开始滑下,到斜面底端时与固定挡板发生碰撞,设碰撞时无机械能损失.碰后物体又沿斜面上升,若到最后停止时,物体总共滑过的路程为s ,则物体与斜面间的动摩擦因数为( )(A )sLsin θ(B )θssin L (C )sLtan θ(D )θstan L二、填空题14.一个质量是2kg 的物体以3m /s 的速度匀速运动,动能等于______J .15.火车的质量是飞机质量的110倍,而飞机的速度是火车速度的12倍,动能较大的是______. 16.两个物体的质量之比为100:1,速度之比为1:100,这两个物体的动能之比为______.17.一个物体的速度从0增加到v ,再从v 增加到2v ,前后两种情况下,物体动能的增加量之比为______. 18.甲、乙两物体的质量之比为2:1m :m =乙甲,它们分别在相同力的作用下沿光滑水平面从静止开始作匀加速直线运动,当两个物体通过的路程相等时,则甲、乙两物体动能之比为______.19.自由下落的物体,下落1m 和2m 时,物体的动能之比是______;下落1s 和2s 后物体的动能之比是______.20.甲、乙两物体的质量比m 1:m 2=2:1,速度比v 1:v 2=1:2,在相同的阻力作用下滑行至停止时通过的位移大小之比为_____.21.一颗质量为10g 的子弹,射入土墙后停留在0.5m 深处,若子弹在土墙中受到的平均阻力是6400N .子弹射入土墙前的动能是______J ,它的速度是______m /s .22.质量为m 的物体,作加速度为a 的匀加速直线运动,在运动中连续通过A 、B 、C 三点,如果物体通过AB 段所用时间和通过BC 段所用的时间相等,均为T ,那么物体在BC 段的动能增量和在AB 段的动能增量之差为______.23.质量m =10kg 的物体静止在光滑水平面上,先在水平推力F 1=40N 的作用下移动距离s 1=5m ,然后再给物体加上与F 1反向、大小为F 2=10N 的水平阻力,物体继续向前移动s 2=4m ,此时物体的速度大小为______m /s .24.乌鲁木齐市达坂城地区风力发电网每台风力发电机4张叶片总共的有效迎风面积为s ,空气密度为ρ、平均风速为v .设风力发电机的效率(风的动能转化为电能的百分比)为η,则每台风力发电机的平均功率P =______.25.一人坐在雪橇上,从静止开始沿着高度为15m 的斜坡滑下,到达底部时速度为10m /s .人和雪橇的总质量为60kg ,下滑过程中克服阻力做的功等于______J (g 取10m /s 2) 三、应用题26.如图所示,一个物体从斜面上高h 处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行一段距离后停止,测得停止处与开始运动处的水平距离为s,不考虑物体滑至斜面底端的碰撞作用,并认为斜面与水平面对物体的动摩擦因数相同,求动摩擦因数μ.27.一颗质量m=10g的子弹,以速度v=600m/s从枪口飞出,子弹飞出枪口时的动能为多大?若测得枪膛长s=0.6m,则火药引爆后产生的高温高压气体在枪膛内对子弹的平均推力多大?28.一辆汽车质量为m,从静止开始起动,沿水平面前进了距离s后,就达到了最大行驶速度v.设汽max车的牵引力功率保持不变,所受阻力为车重的k倍,求:(1)汽车的牵引功率.(2)汽车从静止到开始匀速运动所需的时间.29.如图所示,斜面倾角为θ,滑块质量为m,滑块与斜面的动摩擦因数为μ,从距挡板为s0的位置以v0的速度沿斜面向上滑行.设重力沿斜面的分力大于滑动摩擦力,且每次与P碰撞前后的速度大小保持不变,斜面足够长.求滑块从开始运动到最后停止滑行的总路程s30.在光滑水平面上有一静止的物体,现以水平恒力F1推这一物体,作用一段时间后,换成相反方向的水平恒力F2推这一物体.当F2作用时间与F1的作用时间相同时,物体恰好回到出发点,此时物体的动能为32J.求运动过程中F1和F2所做的功.参考答案1、B解析:动能是标量,由可得答案为B。
高考物理复习-动能定理及其应用
长度为πR、不可伸长的轻细绳,一端固定在圆柱体最高点P处,另一端
系一个小球,小球位于P点右侧同一水平高度的Q点时,绳刚好拉直,将
小球从Q点由静止释放,当与圆柱体未接触部分的细绳竖直时,小球的
速度大小为(重力加速度为g,不计空气阻力)
√A. 2ห้องสมุดไป่ตู้πgR
B. 2πgR
C. 21+πgR
D.2 gR
小球下落的高度为 h=πR-π2R+R=π+2 2R,小球下落过程中,根据 动能定理有 mgh=12mv2,综上有 v= π+2gR,故选 A.
从A到B过程,据动能定理可得 (F-μmg)xAB=12mvB2 解得小物块到达B点时速度的大小为 vB=4 5 m/s
(2)小物块运动到D点时,轨道对小物块作用力的 大小. 答案 150 N
从B到D过程,据动能定理可得 -mg·2R=12mvD2-12mvB2 在D点由牛顿第二定律可得 FN+mg=mvRD2 联立解得小物块运动到D点时,轨道对小物块作用力的大小为FN= 150 N.
好为0.已知π取3.14,重力加速度g取10 m/s2,在这一过程中摩擦力做功为
A.66.6 J C.210.6 J
√B.-66.6 J
D.-210.6 J
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
小圆环到达 B 点时对细杆的压力恰好为 0,则 mg=mvr2,拉力 F 沿 圆的切线方向,圆环由 A 到 B 的过程根据动能定理有 F·24πr-mgr+ Wf=12mv2,代入数据得摩擦力做功为 Wf=-66.6 J,故选 B.
D.物体运动的时间
物体做匀速直线运动时,受力平衡,拉力 F0 与 滑动摩擦力 Ff 大小相等,物体与水平面间的动 摩擦因数为 μ=mFg0 =0.35,A 正确; 减速过程由动能定理得 WF+Wf=0-12mv2,根据 F-x 图像中图线与 x 轴围成的面积可以估算力 F 对物体做的功 WF,而 Wf=-μmgx,由 此可求得合力对物体所做的功及物体做匀速运动时的速度 v,B、C 正确; 因为物体做变加速运动,所以运动时间无法求出,D错误.
2025年高考物理总复习课件专题五机械能第2讲动能、动能定理
高考总复习·物理
【解析】物体沿斜面向下做匀加速直线运动,加速度a1=g(sin θ-μcos θ), 在水平面上又做匀减速直线运动,加速度a2=μg,因动摩擦因数μ和斜面 倾角θ未知,故不能确定a1、a2的大小关系,但可确定v=a1t1=a2t2,v2= 2a1s1=2a2s2,所以速度大小随时间均匀增大,而后又均匀减小,时间短 的加速度大,位移长的加速度小,故A、B正确;由Ek=12mv2=12ma2t2, 可知Ek-t的图像应是两段抛物线的拼合,C错误;由Ek=12mv2=mas,可 知,Ek-s的图像应是线性关系,D正确.
高考总复习·物理
【解析】重力做的功为WG=mgh=800 J,A错误;下滑过程根据动能定 理可得WG-Wf=12 mvQ2,代入数据解得,克服阻力做的功为Wf=440 J, B正确;经过Q点时向心加速度大小为a=vQh2=9 m/s2,C正确;经过Q 点时,据牛顿第二定律可得F-mg=ma,解得货物受到的支持力大小为F =380 N,据牛顿第三定律可知,货物对轨道的压力大小为380 N,D正 确.
高考总复习·物理
【解析】根据动能定理Ek=Ek0-μmgx,由图像可知μmg=12000=5 N,解 得μ=0.25,A、B正确;物体滑行过程中的动能的变化量为-100 J,C错 误;物体的初速v0= 2Emk0=10 m/s,加速度a=μg=2.5 m/s2,D正确.
高考总复习·物理
考点3 动能定理在多过程运动中的应用 [能力考点]
高考总复习·物理
解:(1)重物处于平衡状态,由2Fcos 37°=mg 解得F=250 N. (2)设停止施力时重物的速度为v,发力使重物上升的高度为h1,停止发 力后重物继续上升的高度为h2,从两人停止施力到重物恰好接触地面的 时间为t.由v2=2gh2,vt-12gt2=-h1, 联立得t=0.4 s. (3)设地面对重物的平均阻力为f,重物把地面砸的深度为h3,重物从最高 点到最低点的过程中,有-fh3+mg(h1+h2+h3)=0 解得f=4 000 N.
动能定理及其应用--高中物理模块典型题归纳(含详细答案)
动能定理及其应用--高中物理模块典型题归纳(含详细答案)一、单选题1.一个物体速度由0增加到v,再从v增加到2v,外力做功分别为W1和W2,则W1和W2关系正确的是-()A.W2=W1B.W2 =2W1C.W2 =3W1D.W2 =4W12.质量m=2㎏的物块放在粗糙水平面上,在水平拉力的作用下由静止开始运动,物块动能E K与其发生位移x之间的关系如图所示。
已知物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g取10m/s2,则下列说法正确的是()A.x=1m时物块的速度大小为2m/sB.x=3m时物块的加速度大小为C.在前4m位移过程中拉力对物块做的功为9JD.在前4m位移过程中物块所经历的时间为2.8s3.如图所示,小球从倾斜轨道上由静止释放,经平直部分冲上圆弧部分的最高点A时,对圆弧的压力大小为mg,已知圆弧的半径为R,整个轨道光滑.则()A.在最高点A,小球受重力和向心力的作用B.在最高点A,小球的速度为C.在最高点A,小球的向心加速度为gD.小球的释放点比A点高为R4.如图所示,木板可绕固定水平轴O转动.木板从水平位置OA缓慢转到OB位置,木板上的物块始终相对于木板静止.在这一过程中,物块的重力势能增加了2J.用F N表示物块受到的支持力,用F f表示物块受到的摩擦力.在此过程中,以下判断正确的是()A.F N和F f对物块都不做功B.F N对物块做功为2 J,F f对物块不做功C.F N对物块不做功,F f对物块做功为2 JD.F N和F f对物块所做功的代数和为05.如图所示,水平传送带长为x,以速度v始终保持匀速运动,把质量为m的货物放到A点,货物与皮带间的动摩擦因数为μ,当货物从A点运动到B点的过程中,摩擦力对货物做的功不可能()A.等于mv2B.小于mv2C.大于μmgxD.小于μmgx6.如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ=37o,以速度v0逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数,则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是()A. B. C. D.7.如图所示,在轻弹簧的下端悬挂一个质量为m的小球A,若将小球A从弹簧原长位置由静止释放,小球A能够下降的最大高度为h.若将小球A换为质量为2m的小球B,仍从弹簧原长位置由静止释放,则小球B下降h时的速度为(重力加速度为g,不计空气阻力)()A. B. C. D.08.电磁轨道炮射程远、精度高、威力大.假设一款电磁轨道炮的弹丸(含推进器)质量为20.0kg,从静止开始在电磁驱动下速度达到2.50×103m/s.则此过程中弹丸所受合力做的功是()A.2.50×104JB.5.00×104JC.6.25×107JD.1.25×108J9.如图,一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高;质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下,滑到最低点Q时,对轨道的正压力为2mg,重力加速度大小为g.质点自P滑到Q的过程中,克服摩擦力所做的功为()A.mgRB.mgRC.mgRD.mgR10.物体A和B质量相等,A置于光滑的水平面上,B置于粗糙水平面上,开始时都处于静止状态.在相同的水平力作用下移动相同的距离,则()A.力F对A做功较多,A的动能较大B.力F对B做功较多,B的动能较大C.力F对A和B做功相同,A和B的动能相同D.力F对A和B做功相同,但A的动能较大二、多选题11.如图所示,有两固定且竖直放置的光滑半圆环,半径分别为R和2R,它们的上端在同一水平面上,有两质量相等的小球分别从两半圆环的最高点处(如图所示)由静止开始下滑,以半圆环的最高点为零势点,则下列说法正确的是()A.两球到达最低点时的机械能相等B.A球在最低点时的速度比B球在最低点时的速度小C.A球在最低点时的速度比B球在最低点时的速度大D.两球到达最低点时的向心加速度大小相等12.某足球运动员罚点球直接射门,球恰好从横梁下边缘A点踢进,球经过A点时的速度为v,A点离地面的高度为h,球的质量为m,运动员对球做的功为,球从踢飞到A点过程中克服空气阻力做的功为,选地面为零势能面,下列说法正确的是()A.运动员对球做的功B.从球静止到A点的过程中,球的机械能变化量为-C.球刚离开运动员脚面的瞬间,球的动能为D.从球刚离开运动员脚面的瞬间到A点的过程中,球的动能变化量为-mgh13.如图所示,三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为37°.现有两个小物块A,B同时从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑,已知物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2.下列说法正确的是()A.物块A,B运动的加速度大小不同B.物块A,先到达传送带底端C.物块A,B运动到传送带底端时重力的功率相等D.物块A,B在传送带上的划痕长度之比为1:314.如图所示,现有一端固定在地面上的两根长度相同竖直弹簧(K1>K2),两个质量相同的小球分别由两弹簧的正上方高为H处自由下落,落到轻弹簧上将弹簧压缩,小球落到弹簧上将弹簧压缩的过程中获得的最大弹性势能分别是E1和E2,在具有最大动能时刻的重力势能分别是E P1和E P2(以地面为重力势能的零势能),则()A.E1<E2B.E1>E2C.E P1=E P2D.E P1>E P215.如图所示,在a点由静止释放一个质量为m,电荷量为q的带电粒子,粒子到达b点时速度恰好为零,设ab所在的电场线竖直向下,a、b间的高度差为h,则()A.带电粒子带负电B.a、b两点间的电势差U ab=C.b点场强大于a点场强D.a点场强大于b点场强16.如图所示,光滑杆O′A的O′端固定一根劲度系数为k=10N/m,原长为l0=1m的轻弹簧,质量为m=1kg的小球套在光滑杆上并与弹簧的上端连接,OO′为过O点的竖直轴,杆与水平面间的夹角始终为θ=30°,开始杆是静止的,当杆以OO′为轴转动时,角速度从零开始缓慢增加,直至弹簧伸长量为0.5m,下列说法正确的是()A.杆保持静止状态,弹簧的长度为0.5mB.当弹簧伸长量为0.5m时,杆转动的角速度为rad/sC.当弹簧恢复原长时,杆转动的角速度为rad/sD.在此过程中,杆对小球做功为12.5J17.如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时,对轨道的压力为其重力的一半.已知AP=2R,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中()A.机械能减少mgRB.动能增加mgRC.克服摩擦力做功mgRD.合外力做功mgR18.在水平向右的匀强电场中有一绝缘斜面,斜面上有一带电金属块沿斜面滑下,已知在金属块滑下的过程中动能增加了14J,金属块克服摩擦力做功10J,重力做功22J,则以下判断正确的是()A.金属块带正电荷B.金属块克服电场力做功8 JC.金属块的电势能减少2 JD.金属块的机械能减少8 J三、实验探究题19.某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”,实验前组员们对初速为O的物体提出了以下几种猜想:①W∝v;②W∝v2;③W∝为了验证猜想,他们设计了如图甲所示的实验装置.PQ 为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个光电计时器(用来测量物体上的遮光片通过光电门时的挡光时间).(1)如果物体上的遮光片宽度为d,某次物体通过光电计时器挡光时间为△t,则物体通过光电计时器时的速度v=________.(2)实验过程中,让物体分别从不同高度无初速释放,测出物体初始位置到光电计时器的距离L1、L2、L3、L4…,读出物体每次通过光电计时器的挡光时间,从而计算出物体通过光电计时器时的速度v1、v2、v3、v4…,并绘制了如图乙所示的L﹣v图象.为了更直观地看出L 和v的变化关系,他们下一步应该作出:____________A.L﹣v2图象B.L﹣图象C.L﹣图象D.L﹣图象(3)实验中,物体与木板间摩擦力________(选填“会”或“不会”)影响探究的结果.四、综合题20.一质量为m=2kg的小滑块,从半径R=1.25m的1/4光滑圆弧轨道上的A点由静止滑下,圆弧轨道竖直固定,其末端B切线水平。
高中物理必修2动能定理和机械能守恒定律复习
高中物理必修2动能定理、机械能守恒定律复习考纲要求1、动能定理 (Ⅱ)2、做功与动能改变的关系 (Ⅱ)3、机械能守恒定律 (Ⅱ)知识归纳1、动能定理(1)推导:设一个物体的质量为m ,初速度为V 1,在与运动方向相同的恒力F 作用下,发生了一段位移S ,速度增加到V 2,如图所示。
在这一过程中,力F 所做的功W=F ·S ,根据牛顿第二定律有F=ma ;根据匀加速直线运动的规律,有:V 22-V 13=2aS ,即aV V S 22122-=。
可得:W=F ·S=ma ·2122212221212mV mV a V V -=- (2)定理:①表达式 W=E K2-E K1 或 W 1+W 2+……W n =21222121mV mV - ②意义 做功可以改变物体的能量—所有外力对物体所做的总功等于物体动能的变化。
ⅰ、如果合外力对物体做正功,则E K2>E K1 ,物体的动能增加;ⅱ、如果合外力对物体做负功,则E K2<E K1 ,物体的动能减少;ⅱ、如果合外力对物体不做功,则物体的动能不发生变化。
(3)理解:①外力对物体做的总功等于物体动能的变化。
W 总=△E K =E K2-E K1 。
它反映了物体动能变化与引起变化的原因——力对物体做功的因果关系。
可以理解为外力对物体做功等于物体动能增加,物体克服外力做功等于物体动能减少。
外力可以是重力、弹力、摩擦力,也可以是任何其他力,但物体动能的变化对应合外力的功,而不是某一个力的功。
②注意的动能的变化,指末动能减初动能。
用△E K 表示动能的变化,△E K >0,表示动能增加;△E K <0,表示动能减少。
③动能定理是标量式,功和动能都是标量,不能利用矢量法则分解,故动能定理无分量式。
(4)应用:①动能定理的表达式是在恒力作用且做匀加速直线运动的情况下得出的,但它也适用于减速运动、曲线运动和变力对物体做功的情况。
②动能定理对应的是一个过程,并且它只涉及到物体初末态的动能和整个过程中合外力的功,它不涉及物体运动过程中的加速度、时间和中间状态的速度、动能,因此用它处理问题比较方便。
复习专题十三动能定理
复习专题十二功和功率——精剖细解细复习讲义学问点1:动能1、定义物体由于运动而具有的能叫动能。
2、表达式E k =12mv 2 3、单位国际单位为焦耳,简称焦,符号为J 。
4、特性 标示性动能为标量,只有大小,没有方向。
瞬时性动能具有瞬时性,与某一时刻或某一位置的速度相对应。
相对性 选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,一般以地面为参考系。
5、物理意义动能是表征物体运动状态的物理量。
因此动能是状态量〔与物体某一时刻或某一位置的速度相对应〕。
6、动能与速度的关系速度变了,动能不肯定变化,只有速度的大小变了动能才变。
动能的定义和表达式1.如下图,某地有一风力发电机,它的叶片转动时可形成一个圆面。
某时间内该地区的风速从6m/s 提升至9m/s ,风向均恰好跟叶片转动的圆面垂直,假设空气的密度相同,这个风力发电机将此圆内空气动能转化为电能的效率不变。
那么风速提升前后发电机的输电功率之比为〔 〕 A .1:2B .2:3C .4:9D .8:27【答案】D【详解】设空气的密度为ρ,叶片转动时可形成一个圆面的面积为S ,将此圆内空气动能转化为电能的效率为η,在时间t 内通过叶片的空气质量为那么风能转化的电能为所以风力发电机发电的功率为又风速提升前后大小之比因此风速提升前后发电机的输电功率之比为 应选D 。
2.甲乙两个物体质量相等,假设他们的速度之比为1:3,那么它们的动能之比为〔 〕 A .1:3B .3:1C .1:9D .9:1【答案】C【详解】它们的速度之比为1:3时,那么它们的动能之比为应选C 。
物体动能的比拟3.如下图,质量相同的两小球a 、b 分别从斜面顶端A 和斜面中点B 沿水平方向抛出,恰好都落在斜面底端,不计空气阻力,以下说法正确的选项是〔 〕A .小球a 、b 抛出时的初速度大小之比为2∶1B .小球a 、b 到达斜面底端时的位移之比为2:1C .小球a 、b 到达斜面底端时的动能之比为4∶1D .小球a 、b 到达斜面底端时速度方向与斜面夹角之比为1∶1 【答案】D【详解】B .由于两球下落的高度之比为2:1,两球的水平位移之比为2:1,小球a 、b 到达斜面底端时的位移之比为2:1,故B 错误;A .依据212h gt =得 那么时间之比为2:1,依据0x v t=知,初速度之比为2:1,故A 错误; C .依据动能定理可知,到达斜面底端时的动能之比故C 错误;D .小球落在斜面上,速度方向与水平方向夹角位移与水平方向夹角正切值可得由于位移与水平方向的夹角相等,那么速度与水平方向的夹角相等,到达斜面底端时速度方向与斜面的夹角也相等,故D 正确。
物理一轮复习 专题24 探究动能定理(练)(含解析)
专题24 探究动能定理1.某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”.实验开始前,他们提出了以下几种猜想:①W∝ 错误!,②W∝v,③W∝v2.他们的实验装置如图甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度),每次实验,物体从不同初始位置处由静止释放.同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4……代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4……表示物体每次通过Q点的速度。
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L-v图象,并得出结论W∝v2。
(1)你认为他们的做法是否合适?(2)你有什么好的建议?(3)在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小________(填“会"或“不会")影响探究出的结果.【答案】(1).不合适 (2)。
应进一步绘制L-v2图像(3)。
不会2.为了探究“合外力做功和动能变化的关系"的实验,某实验小组使用如图所示的水平气垫导轨装置进行实验。
其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间分别为t1、t2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,两光电门间距离为x,绳悬吊的砝码的质量为m (m远小于M),重力加速度为g.滑行器从G1到G2的过程中增加的动能为________________,合力对滑行器做的功为_________________。
(用t1、t2、D、x、M、m和g表示)【答案】2222211()2D DMt t,mgx3.如图l所示,某组同学借用“探究a与F和m之间的定量关系"的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化瞬关系”的实验:①为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘;通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做____运动。
动能定理1
注意:应用动能定理时,必须明确各力做功的正、负.当 一个力做负功时,可设物体克服该力做功为W,将该力做功 表达为-W,也可以直接用字母W表示该力做)如图甲所示,质量不计的弹簧 竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹 簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压 缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一 定高度后再下落,如此反复.通过安装在弹簧下端的 压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的 图象如图乙所示,则( C ) A.t1时刻小球动能最大 B.t2时刻小球动能最大 C.t2~t3这段时间内,小 球的动能先增加后减少 D.t2~t3这段时间内,小 球克服重力做功等于弹簧弹力所做的功
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练习. 如图所示,一块长木板B放在光滑的水平面 上,在B上放一物体A,现以恒定的外力拉B,由于A 、B间摩擦力的作用,A将在B上滑动,以地面为参考 系,A、B都向前移动一段距离.在此过程中( D ) A .B对A的摩擦力所做的功,小于A的动能增量 B.A对B的摩擦力所做的功,等于B对A的摩擦力所 做的功 C.外力F做的功等于A和B动能的增量 D.外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩 擦力所做的功之和 注意:动能定理的研究对象可以是单 一物体,或者是可以看作单一物体的 物体系统.
1.2 如图所示,一质量为m的质点在半径为R的半球形容 器中(容器固定)由静止开始自边缘上的A点滑下,到达最 低点B时,它对容器的正压力为FN。重力加速度为g,则 质点自A滑到B的过程中,摩擦力对其所做的功为( A ) A.R(FN -3mg) /2 B.R(3mg- FN)/2 C.R(FN -mg) /2 D.R(FN -2mg)/2
易错清单
(1)动能是机械能的一种表现形式,凡是运动的物体都 具有动能.( √ ) (2)一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速 度变化时,动能不一定变化.( √ ) (3)动能不变的物体,一定处于平衡状态.( × ) (4)做自由落体运动的物体,动能与下落距离的平方成 正比.( × ) (5)如果物体所受的合外力为零,那么,合外力对物体 做的功一定为零.( √ ) (6)物体在合外力作用下做变速运动,动能一定变化. ( ×) (7)物体的动能不变,所受的合外力必定为零.( × )
第06讲 功、功率和动能定理-高一物理下期末复习专题
第06讲:功、功率和动能定理[考点精辟归纳]考点一:功1.功的定义一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移,我们就说这个力对物体做了功.2.做功的因素(1)力;(2)物体在力的方向上发生的位移.3.功的公式(1)力F与位移l同向时:W=Fl.(2)力F与位移l有夹角α时:W=Fl cos_α,其中F、l、cos α分别表示力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦.(3)各物理量的单位:F的单位是N,l的单位是m,W的单位是N·m,即 J.4.正功、负功当物体在几个力的共同作用下,发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功等于各个力分别对物体所做功的代数和,也等于这几个力的合力对这个物体所做的功.计算总功时有两种基本思路:1.先确定物体所受的合外力,再根据公式W合=F合l cos α求解合外力的功.该方法适用于物体的合外力不变的情况,常见的是发生位移l过程中,物体所受的各力均没有发生变化.2.先根据W=Fl cos α求每个分力做的功W1、W2、W3、…、W n,再根据W合=W1+W2+W3+…+W n求合力的功.即合力做的功等于各个分力做功的代数和.考点三:功率1.平均功率P =Wt;若F 为恒力,则P =F v cos α.平均功率表示在一段时间内做功的平均快慢.平均功率与某一段时间(或过程)相关,计算时应明确是哪个力在哪段时间(或过程)内做功的功率.2.瞬时功率P =Fv ·cos α(α表示力F 的方向与速度v 的方向间的夹角),它表示力在一段极短时间内做功的快慢程度.瞬时功率与某一时刻(或状态)相关,计算时应明确是哪个力在哪个时刻(或状态)做功的功率.考点四:机车启动的两种方式v ↑⇒F =P 不变v ↓⇒a =F -F 阻m↓机车启动问题的技巧1.机车的最大速度v m 的求法:机车达到匀速前进时速度最大,此时牵引力F 等于阻力F f ,故v m =P F =PF f.2.匀加速启动最长时间的求法:牵引力F =ma +F f ,匀加速的最后速度v m ′=P 额ma +F f,时间t =v m ′a. 3.瞬时加速度的求法:据F =P v求出牵引力,则加速度a =F -F fm. 考点五:动能和动能定理一.动能(1)定义:物体由于运动而具有的能. (2)表达式:E k =12m v 2,式中v 是瞬时速度.(3)单位动能的单位与功的单位相同,国际单位都是焦耳,符号为J. 1 J =1 kg·m 2/s 2=1 N·m. (4)对动能概念的理解①动能是标量,只有大小,没有方向,且动能只有正值.②动能是状态量,在某一时刻,物体具有一定的速度,也就具有一定的动能. (5)动能的变化量即末状态的动能与初状态的动能之差.ΔE k =12m v 22-12m v 21.ΔE k >0,表示物体的动能增加.ΔE k <0表示物体的动能减少.二..动能定理的内容力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化. 3..动能定理的表达式 (1)W =12m v 22-12m v 21. (2)W =E k2-E k1.说明:式中W 为合外力做的功,它等于各力做功的代数和. 5.动能定理的适用范围不仅适用于恒力做功和直线运动,也适用于变力做功和曲线运动情况.[题型精辟归纳]题型一:功与功率1.(2023春·四川绵阳·高一三台中学校考期末)如图所示,四个相同的小球在距地面相同的高度处以相同的速率分别竖直下抛、竖直上抛、平抛和斜抛,不计空气阻力,则下列关于这四个小球从抛出到落地过程的说法中正确的是()A.小球飞行过程中单位时间内的速率变化量相同B.从开始运动至落地,重力对小球做功的平均功率相同C.小球落地时,重力的瞬时功率相同D.从开始运动至落地,重力对小球做功相同2.(2023春·全国·高一期末)两个质量不同的小铁块A和B,分别从高度相同的都是光滑的斜面和圆弧斜面的顶点滑向底部,如图所示.如果它们的初速度都为零,则下列说法正确的是()A.下滑过程中重力所做的功相等B.它们到达底部时动能相等C.它们到达底部时速度相等D.它们在下滑到最低点时重力的瞬时功率不同3.(2023春·福建泉州·高一晋江市毓英中学校考期末)三个质量相同的小球,从同一高度处开始运动,甲做自由落体运动,乙做平抛运动,丙沿光滑斜面由静止滑下,在落地过程中,下列结论正确的是()A.三者落地时速度大小相同B.三者重力的平均功率相同C.三者重力势能的减少量不相同D.甲、乙落地瞬间重力功率相同题型二:汽车启动方式4.(2023春·四川绵阳·高一三台中学校考期末)一辆汽车由静止开始沿平直公路行驶,汽车所受牵引力F随时间t变化关系图线如图所示。
高考一轮复习--动能定理及其应用一
动能定理及其应用一类别内容知识点1 知道动能的概念及定义式,会比较、计算物体的动能.。
2 理解动能定理的含义及适用范围3 掌握利用动能定理求变力的功的方法4 能灵活应用动能定理分析问题能力点 1 理解和掌握状态量和过程量它们之间的对应关系 2能合理利用转换法求变力的功【知识进阶】 1. 知识图谱运动状态量位置状态量机械能状态量的和动能 E = mv 21KP上述描述物体运动的物理量中,属于状态量和过程量的分别有哪些?建立状态量和过程量的关系要注意哪些问题? 【能力进阶】一、标矢性——动能例题1.(多选)一物块绕着圆盘边缘以速度v 做圆周运动,下列说法正确的是( )A .公式E k =12mv 2中的速度v 一般是物体相对于地面的速度B .动能的大小由物体的质量和速率决定,与物体运动的方向无关C .一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化D .动能不变的物体,一定处于平衡状态二、状态量和过程量的关系——动能定理例题2.粗糙的1/4圆弧的半径为0.45m ,有一质量为0.2kg 的物体自最高点A 从静止开始下滑到圆弧最低点B 时,然后沿水平面前进0.4m 到达C 点停止. 设物体与轨道间的动摩擦因数为0.5 (g = 10m/s 2),求: (1)物体到达B 点时的速度大小.(2)物体在圆弧轨道上克服摩擦力所做的功变式:如图所示,光滑斜面的顶端固定一弹簧,一物体向右滑行,并冲上固定在地面上的斜ABC面.设物体在斜面最低点A的速度为v,压缩弹簧至C点时弹簧最短,C点距地面高度为h,则从A到C的过程中弹簧弹力做功多大?三、本章所用研究方法1.转换法-----求变力的功例题3.如图所示,质量为m的物块与水平转台间的动摩擦因数为μ,物块与转轴相距R,物块随转台由静止开始转动.当转速增至某一值时,物块即将在转台上滑动,此时转台已开始匀速转动,在这一过程中,摩擦力对物块做的功的大小?(假设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)变式:质量为m的小球被系在轻绳一端,在竖直平面内做半径为R的圆周运动,如图所示,运动过程中小球受到空气阻力的作用.设某一时刻小球通过轨道的最低点,此时绳子的张力为7mg,在此后小球继续做圆周运动,经过半个圆周恰好能通过最高点,则在此过程中小球克服空气阻力所做的功?A. 52mgR B. 3mgR C. 7mgR D.12mgR2.图像法——速度(v)-时间(t)图像、位移(x)-时间(t)图像例题4.从地面竖直向上抛出一只小球,小球运动一段时间后落回地面.忽略空气阻力,该过程中小球的动能E k与时间t的关系图象是()A B C D变式:一小物块沿斜面向上滑动,然后滑回到原处.物块初动能为E k0,与斜面间的动摩擦因数不变,则该过程中,物块的动能E k与位移x关系的图线是()A B C D【进阶练习】(限时10分钟)1.质量为2 kg的物体A以5 m/s的速度向北运动,另一个质量为0.5 kg的物体B以10 m/s的速度向西运动,则下列说法正确的是( )A .E k A =E kB B .E k A >E k BC .E k A <E k BD .因运动方向不同,无法比较动能2.一人用力踢质量为1 kg 的静止足球,使足球以10 m/s 的水平速度飞出,设人踢足球的平均作用力为200 N ,足球在水平方向滚动的距离为20 m ,则人对足球做的功为(g 取10 m/s 2)( )A .50 JB .200 JC .4 000 JD .6 000 J3.甲、乙两车汽车的质量之比m 1∶m 2=2∶1,它们刹车时的初动能相同,若它们与水平地面之间的动摩擦因数相同,则它们滑行的距离之比s 1∶s 2等于( )A .1∶1B .1∶2C .1∶4D .4∶14.质量m =10 kg 的物体只在变力F 作用下沿水平方向做直线运动,F 随坐标x 的变化关系如图所示。
动能定理专题复习(考点+题型+专题练习)
21222121mv mv W -=21222121E mv mv W k -=∆=动能和动能定理第1步:讲基础一、动能:1、定义:物体由于运动而具有的能量叫动能.2、表达式:221mv E k =3、物理意义:动能是描述物体运动状态的物理量,是标量。
4、 单位:焦耳( J ) 二、动能定理: >1、内容:合力对物体所做的总功等于物体动能的变化。
2、表达式:第2步:学技巧一、对动能定理的进一步理解 力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化,即 。
1、式中的W ,是力对物体所做的总功,可理解为各个外力所做功的代数和,也可以理解为合力所做的功。
2、式中的k E ∆,是物体动能的变化,是指做功过程的末动能减去初动能。
3、动能定理的研究对象一般是单一物体,或者是可以看成单一物体的物体系。
4、动能定理表达式是一个标量式,不能在某个方向上应用动能定理。
&二、常用应用动能定理的几种情况1、动能定理适用于恒力、变力、直线、曲线运动。
2、动能定理是标量式,不涉及方向问题。
在不涉及加速度和时间的问题时,可优先考虑动能定理。
3、对于求解多个过程的问题可全程考虑,从而避开考虑每个运动过程的具体细节。
具有过程简明、方法巧妙、运算量小等优点。
(注意动能损失:例3和例4比较)4、变力做功问题。
在某些问题中,由于力F 大小的变化或方向的改变,不能直接由αcos Fl W =来求变力F 所做的功,此时可由其做功的效果——动能的变化来求变力F 所做的功。
三、经典例题 例1、(课本例题)一架喷气式飞机,质量m=5×103 kg ,起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s =×102m时,达到起飞速度v=60m/s ,在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的倍(k=,求飞机受到的牵引力. 分析: 研究对象:飞机研究过程:从静止→起飞(V=60m/s )适用公式:动能定理:2022121mv mv W -=合表达式:=-S f F )(221mv得到牵引力:Nkmg S mv F 42108.12⨯=+=例2、将质量m=2kg 的一块石头从离地面H=2m 高处由静止开始释放,落入泥潭并陷入泥中h=5cm 深处,不计空气阻力,求泥对石头的平均阻力。
动能定理复习
对车厢,脱钩后用动能定理得: 1 2 -kmgs2=0- mv0 2 而 Δs=s1-s2,由于原来列车是匀速前进的,所以 F=k(M + m)g mL 由以上方程解得 Δs= M .
[点评] 当题中涉及多个物体时,要注意灵活选取研究 对象,找出各物体间位移或时间的关系,分别对各物体应 用动能定理,必要时列方程组求解.
例3
10 m [解析] 设冰壶在未被毛刷擦过的冰面上滑行的距离为 s1, 所受摩擦力的大小为 f1:在被毛刷擦过的冰面上滑行的距离为 s2,所受摩擦力的大小为 f2. 则有 s1+s2=s
式中 s 为投掷线到圆心 O 的距离. f1=μ1mg f2=μ2mg 设冰壶的初速度为 v0,由功能定理,得 1 2 - f1· s1-f2· s2=0- mv0 2 2μ1gs-v2 0 联立以上各式解得 s2= 2 1-μ2 代入数据得 s2=10 m
力,既可以同时作用,也可以分段作用,只要求出作用过程 中各力做功的多少和正负即可.这些正是动能定理解题的优 越性所在. (4)若物体运动的过程中包含几个不同过程,应用动能 定理时,可以分段考虑,也可以视全过程为一整体来处理. (5)动能定理公式中等号的意义 等号表明合力做功与物体动能的变化间的三个关系: ①数量关系:即合外力所做的功与物体动能的变化具 有等量代换关系.可以通过计算物体动能的变化,求合力的 功,进而求得某一力的功.
解得vB=2 m/s (3)物块从B点开始做平抛运动 下落时间t=1 s 水平距离s=vBt=2 m [点评] 本题以弹簧为载体,结合图象来综合考查动能 、 动能定理的内容,这种综合度大但试题并不是太复杂、 难度并不是太大的情况近来在高考试卷中常有出现.这类 题的综合信息强,对学生的能力要求也相对较高,使高考 命题与新课标的要求靠得更紧密一些,是近年高考命题的 基本趋势.
高中二轮复习专题05 动能定理、机械能守恒定律、功能关系的应用
专题05 动能定理、机械能守恒定律、功能关系的应用核心要点1、功恒力做功:W=Flcosa合力做功:W合=F合lcosa变力做功:图像法、转换法等2、功率瞬时功率:P=Fvcosa平均功率:P=wt机车启动:P=Fv3、动能定律表达式:W=12mv22−12mv12备考策略1、动能定理(1)应用思路:确定两状态(动能变化),一过程(各个力做的功)(2)适用条件:直线运动曲线运动均可;恒力变力做功均可;单个过程多个过程均可(3)应用技巧:不涉及加速度、时间和方向问题是使用2、机械能守恒定律(1)守恒条件:在只有重力或弹力做功的物体系统内守恒角度E1=E2(2)表达形式:转化角度△E k=△E p转移角度△E A=-△E p3、功能关系:(1)合力的功等于动能的增量(2)重力的功等于重力势能增量的负值(3)弹力的功等于弹性势能增量的负值(4)电场力的功等于电势能增量的负值(5)除了重力和系统内弹力之外的其他力的功等于机械能的增量考向一动能定理的综合应用1.应用动能定理解题的步骤图解2.应用动能定理的四点提醒(1)动能定理往往用于单个物体的运动过程,由于不涉及加速度及时间,比动力学方法要简捷.(2)动能定理表达式是一个标量式,在某个方向上应用动能定理是没有依据的.(3)物体在某个运动过程中包含几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程),对全过程应用动能定理,往往能使问题简化.(4)多过程往复运动问题一般应用动能定理求解.例1(2020·江苏卷·4)如图1所示,一小物块由静止开始沿斜面向下滑动,最后停在水平地面上.斜面和地面平滑连接,且物块与斜面、物块与地面间的动摩擦因数均为常数.该过程中,物块的动能E k与水平位移x关系的图像是()图1解析:由题意可知设斜面倾角为θ,动摩擦因数为μ1,则物块在斜面上下滑水平距离x时根据=E k,整理可得(mgtanθ-μ1mg)x=E k,即在斜面上运动能定理有mgxtan θ-μ1mgcos θxcosθ动时动能与x成线性关系;当小物块在水平面运动时,设水平面的动摩擦因数为μ2,由动能定理有一μ2mg(x一x0)=E k一E k0,其中E0为物块滑到斜面底端时的动能, x0为在斜面底端对应的水平位移,解得E k=E k0一μ2mg(x-x0),即在水平面运动时动能与x也成线性关系;综上分析可知A 项正确。
第一轮复习——动能定理
功、机械能汽车启动专题1、汽车发动机的额定牵引功率为60kW ,汽车质量为kg 3105×,汽车在水平路面上行驶时,阻力是车重的0.1倍,求:(1)汽车保持以额定功率从静止启动后能达到的最大速度是多少?(2)若汽车从静止开始,保持以2/5.0s m 的加速度做匀加速直线运动,这一过程能维持多长时间?2、额定功率为80kW 的汽车,在平直公路上行驶的最大速度是20m/s ,汽车的质量是2t ,如果汽车从静止开始做匀加速直线运动,加速度大小是22/s m ,运动过程中阻力不变,求: (1)汽车受到的阻力多大? (2)3s 末汽车的瞬时功率多大? (3)汽车维持匀加速运动的时间是多少?3、已知车重为5吨,地面与车的摩擦因数为2.0=µ,汽车从静止开始以2/2s m a =的加速度做匀加速运动,最后汽车匀速运动时速度为s m v /20=,求: (1)汽车匀加速运动的时间(2)若汽车一共前进了15秒,求汽车走过的距离为多少?4、马拉着质量为60kg 的雪橇,从静止开始用80s 的时间沿平直冰面跑完1km ,设雪橇在运动过程中受到的阻力保持不变,并且他在开始运动的8.0s 时间做匀加速直线运动,从第8.0秒末,马拉雪橇做功的功率保持不变,继续做直线运动,最后一段时间雪橇做的是匀速运动,速度大小时1.5m/s 。
求在这80s 的运动过程中,马拉雪橇做功的平均功率,以及雪橇在运动过程中而受阻力的大小5、用电机将重为m=8kg 的重物从静止开始提升90m ,已知绳子拉力为120N ,重物以恒定加速度启动,上升过程中的最大速度为15m/s ,求上升的总时间6、如图所示,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(未在图中画出)测得此过程中不同时刻被提升重物的速度v 与轻绳的拉力F ,并描绘出Fv 1−图像。
假设某此实验所得的图像如图所示,其中线段AB 与v 轴平行,它反应了被提升重物在第一个时间段内v 和F 1的关系;线段BC 的延长线过原点,它反映了被提升重物在第二个时间段内v 和F1的关系;第三个时间段内拉力F 和速度v 均为C 点所对应的大小保持不变,因此图像上没有反映,实验中还测得重物由静止开始经过t=1.4秒,速度增加到s m v C /0.3=。
动能定理复习作业
动能定理复习作业一、单选题1.如图所示,两根直杆竖直固定,一条长为2L 的轻绳,两端分别拴在杆上的P 、Q 点,在绳的中点O 拴吊一个质量为m 的小球,P 、Q 在同一水平线上,两杆间距离为1.5L ,重力加速度为g ,3L 的距离,此过程中,拉力做功为( ) A 3B 5C 7D .34mgL 2.如图甲所示,水平地面上质量为0.4kg m =的物体在水平向右的力F 作用下由静止开始运动,力F 随物体位移x 的变化关系如图乙所示,当位移10.8m x =时撤去拉力,当位移2 1.0m x =时物体恰好停止运动。
已知物体与地面间的动摩擦因数为0.3,取210m /s g =,忽略空气阻力,则F 与物体运动的过程中速度的最大值分别为( )A .2.5N ,1.5m/sB .2.5N ,1.3m/sC .2.0N ,1.4m/sD .2.0N ,1.2m/s3.一个物块从斜面底端冲上足够长的斜面后,返回到斜面底端。
已知小物块的初动能为E ,它返回斜面底端的速度大小为v ,克服摩擦阻力做功为2E。
若小物块冲上斜面的初动能变为2E ,则有( ) A .返回斜面底端时的动能为E B .返回斜面底端时的动能为32E C .返回斜面底端时的速度大小为2vD .克服摩擦阻力做的功仍为2E 4.一辆质量为m 的汽车在平直的路面上以恒定功率P 匀速行驶,匀速行驶的速度为0v ,某时刻司机看到路旁减速标志后,没有踩刹车,而是立即松减油门,发动机功率变为原来的13,保持该功率行驶一段时间t 后,汽车又开始匀速运动。
设汽车受到的阻力恒定不变,在松减油门后的t 时间内汽车前进的距离为( ) A .03v tB .3049mv PC .30049v Pt mv P+D .300349v Pt mv P+5.如图所示,将8个质量均为m 的小物块(可视为质点)用轻质的细杆相连静止放在水平面上,相邻小物块间的距离为L 。
已知AB 段光滑,小物块与BC 段间的动摩擦因数均为μ。
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动能定理复习专题
问题1、用动能定理处理变力作用过程
在某些问题中,由于力F大小的变化,所以不能直接由W=Fscosα求出变力F做功的值,此时可由其做功的结果——物体动能的变化来求变力F所做的功.(变力的功只能用代号W表示,不能写成Fscos α).
例题1 如图所示,质量为m的小球被系在轻绳一端,在竖直平面内作半径为R的圆周运动,运动过程中小球受到空气阻力的作用.设某一时刻小球通过轨道的最低点,此时绳子的张力为7mg,此后小球继续作圆周运动,经过半个圆周恰能通过最高点,求在此过程中小球克服空气阻力所做的功为多少?
例题2 一辆汽车质量为m,从静止开始起动,沿水平面前进了s米后,就达到了最大行驶速度v0,设汽车的牵引功率保持不变,所受阻力为车重的k倍.求:
(1)汽车的牵引功率.
(2)汽车从静止到开始匀速运动所需的时间.
问题2:应用动能定理简解多过程问题。
物体在某个运动过程中包含有几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程),此时可以分段考虑,也可以对全过程考虑,但如能对整个过程利用动能定理列式则使问题简化。
例3、如图11所示,斜面足够长,其倾角为α,质量为m的滑块,距挡板P为S0,以初速度V0沿斜面上滑,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ,滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力,若滑块每次
问题3:利用动能定理巧求动摩擦因数
例4、如图12所示,小滑块从斜面顶点A由静止滑至水平部分C点而停止。
已知斜面高为h,滑块运动的整个水平距离为s,设转角B处无动能损失,斜面和水平部分与小滑块的动摩擦因数相同,求此动
例5、如图所示,一物体质量m=2kg,在倾角θ=370的斜面上的A点以初速度v=3m/s下滑,A点距弹簧上端的档板位置B的距离AB=4m.当物体到达B后弹簧能压缩到C点,最大压缩量BC=0.2m,然后物体又被弹簧反弹,弹到的最高位置是D点,D点距A点AD=3m.弹簧和档板的质量不计,g=10m /s2.求物体与斜面间的动摩擦因数.
问题4:利用动能定理巧求机车脱钩问题
例6、总质量为M的列车,沿水平直线轨道匀速前进,其末节车厢质量为m,中途脱节,司机发觉时,机车已行驶L的距离,于是立即关闭油门,除去牵引力,如图13所示。
设运动的阻力与质量成正比,
动能定理复习专题答案
1、分析与解答 小球在最低点受三个力:拉力T =7mg 、重力mg 和切向阻力, 在半径方向:R
mv mg T 2
1=-……………① 小球在最高点受切向阻力和重力mg 作用(∵“刚好”) ∴在沿半径方向:R
mv mg 2
2=…………② 在最低点到最高点过程中受三个作用,绳拉力不做功,只有重力和阻力做功 由动能定理202212121mv mv W W t -⋯⋯++= 得: 21222
12
12mv mv W R mg --∙-=克 ……………③ 由①②③得:mgR W 21=克 2、分析与解答 汽车以恒定功率启动的过程中,汽车做加速度减小的加速直线运动(因v F P ∙=引),故牵引力F 引为变力,不能用匀变速直线运动公式求解.
(1)当最大速度时:m v f v F P ∙=∙= k m g f =
得:m v kmg P ∙=
(2)因功率不变,故t P W F ∙= (不能写成s F W F ∙=) 由动能定理得:221m mv s f Pt =
∙- 故:m m kgv kgs v t 2/)2(2+=
总结与提高 当力是变力时(直线或曲线运动),用动能定理解题较简捷.解题时正确受力分析,正确判断是恒力还是变力至关重要.
3、分析与解:滑块在滑动过程中,要克服摩擦力做功,其机械能不断减少;又因为滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力,所以最终会停在斜面底端。
在整个过程中,受重力、摩擦力和斜面支持力作用,其中支持力不做功。
设其经过和总路程为L ,对全过程,由动能定理得: 2002
10cos sin mv L ng mgS -=-αμα 得αμαcos 21sin mgS 200mg mv L +=
4、分析与解:滑块从A 点滑到C 点,只有重力和摩擦力做功,设滑块质量为m ,动摩擦因数为μ,斜面倾角为α,斜面底边长s 1,水平部分长s 2,由动能定理得:
mgh mg s mgs h S S h s
-⋅-=---==μααμμμμcos cos 1212000化简得:得 从计算结果可以看出,只要测出斜面高和水平部分长度,即可计算出动摩擦因数。
5、解:对物体由A 经B 到C 又回到D 的全过程应用动能定理,且全过程弹力做功为零
52
.04.537sin 21
037cos 02
0===-=⋅-μμ得m s AD h mv s mg mgh
6、分析与解:此题用动能定理求解比用运动学、牛顿第二定律求解简便。
对车头,脱钩后的全过程用动能定理得:
2
01)(21
)(V m M gS m M k FL --=--
对车尾,脱钩后用动能定理得:
2
0221mV kmgS -=-
而21S S S -=∆,由于原来列车是匀速前进的,所以F=kMg 由以上方程解得m M ML
S -=∆。