《心灵点滴》观后感7篇
心灵点滴观后感
心灵点滴观后感心灵点滴观后感1为了加强医德医风建设，共建和谐医患关系,7月20日至22日永修县人民医院组织全体职工六百余人分批次观看了电影《心灵点滴》。
影片讲述了故事主人公帕奇曾是一位有自杀倾向的精神抑郁者，在医院治疗的遭遇让他决心立志要当一名医生，把带给病人欢笑作为医治病人的重要处方，通过他不懈努力，克服重重困难，最终实现了自己理想的感人故事。
影片让大家受益匪浅，心灵受到了一次很好的洗礼。
很多同志有感而发，纷纷表示要在今后的工作中，转变观念，体现以人为本、患者至上的`服务理念，不断改善服务态度，提升服务质量，做一名合格的白衣天使。
院长周英勇要求大家牢记医院宗旨，以饱满的热情，纯洁、善良、充满责任感的爱心，热忱为病人提供更优质的服务。
心灵点滴观后感2汉特“派奇”亚当斯少年时期，因为患有忧郁症因此住进精神疗养院，他在出院后便立志要当医生，于是在六零年代末期和七零年代初期进入维吉尼亚医学院就读。
虽然他天资聪颖，在医学院的成绩非常优异，但是他却非常反对传统医界那种高高在上、不近人情的思想。
他相信欢笑就是最好的处方，他为了逗病痛缠身的病人笑，于是成天穿色彩鲜艳的花衬衫，有时会用塑胶医用品装成小丑的`红鼻子，或是扮成大猩猩，甚至还有一次为了替一位病人实现梦想，他还在游泳池放满面条，让这名病人如愿在面汤里游泳。
他为了带给病人欢乐和希望，可以说是花样百出，无所不用其极，可是他这种离经叛道的思想和做法，却被保守的医学院长视为眼中盯，并且威胁要他退学，不过他仍坚持自己关怀病人、以病人为重的理念，和传统的势力周旋到底，最后终于成功地拿到医科学位，在毕业后成立一个「健康中心」，彻底实践他的理念，为病人建立一个充满欢笑的医疗环境。
心灵点滴观后感3《心灵点滴》是一部非常感人的电影，讲述了一个精神病医生和他的病人之间的故事。
电影通过展示医生和病人之间的互动，深刻地揭示了精神疾病对患者及其家庭的影响。
电影中，医生发现了一个年轻女孩的病情，并致力于治疗她，并且与她建立了亲密的关系。
电影《心灵点滴》观后感范文5篇_观后感_
电影《心灵点滴》观后感范文5篇《心灵点滴》这部影片，是根据一个六七十年代的真实故事改编的。
下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢影片心灵点滴精选影片《Patch Adam》是罗宾?威廉斯主演的一部旷世杰作，在影片中罗宾?威廉斯饰演的帕奇在年青的时候，因有自杀倾向而被送进了精神疗养院，在疗养院的遭遇让他立志成为一名医生。
于是在六零年代末期和七零年代初期进入维吉尼亚医学院就读。
他天资聪颖，在医学院的成绩非常优异，可是医院内的医生们受传统观念的限制，都十分不近人情。
他不屑于这种状态，他相信欢笑就是最好的处方，……坚持自己关怀病人、以病人为重的理念，和传统的势力周旋到底。
最后，终于成功地拿到医科学位。
虽然一些情节有一点点老套的感觉，但对整部电影的影响是微乎其微的。
整部电影给人的感觉特别纯，虽然极其感人，但却没有丝毫的造作之感，我觉得这很大程度要归功于罗宾?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一点的瑕疵!影片的主题由于他的表演而得到了完美的诠释。
影片最后的结尾更令人叫绝，绝顶的幽默，使得整部电影更显得无与伦比!看了这部电影，真的让人产生纯洁的追寻完美心灵的冲动!导演在这套戏的一开始就透过了一个病人以四枝手指的小故事开启了男主角帕奇的生命。
它同时也灌输了学生有关这套戏的信息之一，那就是「不要注目在问题上，要看别人所看不到的，并日日更新创造未来」。
这句话深深地打动我的心扉并吸引着我拭目以待，目不转盯的看下去。
心里想深一层，这不就是一位教牧人员应该要有态度吗?身为领袖，必须要有远见，不要让虚幻的表面影响你对其实底的洞察。
帕奇很清楚知道自己进来医学院的目的，因为他是带着使命进来的。
学术上的知识固然重要，但是知道自己身为一位医生可以如何走进病人的世界里来去帮助病人并与病人联系更为重要。
因为，医生就是为了医人助人。
换句话说，教师。
医生或这辅导者犹如医生，也是为了拯救灵魂的工作和牧养人的生命为大前提。
心灵点滴观后感
心灵点滴观后感篇一:心灵点滴观后感心灵点滴观后感领悟心灵点滴,感受心灵交流.心灵点滴围绕着对待病人的两种治疗态度的医生的故事展开叙述.其中,主人公帕奇代表的是不仅仅关心病人的生理上的病痛,而且注意给病人带来快乐,带来心灵上的安慰具有人文关怀的一类医生;另一类是以华克院长为代表的自认为高高在上以传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生.在帕奇与华克院长的一次次争执中,我看到了一个好医生身上所拥有的三样法宝:热情.微笑.信念.心灵点滴中,帕奇主动去了解病人的需求,帮病人们完成以前未能完成的心愿,他用自己的热情感染了病人.在他的世界里,我看不到被动的做法与消极的情绪.他主动帮室友如迪驱赶幻想出的松鼠以让如迪敢出去上厕所;他主动与病人玛姬打招呼并与之握手;在华克院长的再三劝阻下,他依然去医院看望病人??乍一看,他表现出的是固执行为,然而,这是由他内心的热情以及对病人的爱的驱使所产生的崇高行为.对帕奇来说,热情已经成为一种习惯.在他的热情之余,他给病人带来了快乐,成为了他们最要好的朋友.这样一来,他不仅帮助病人避免死亡,更重要的是增进了病人的生活品质.然而,我们自己所处的环境,类似于帕奇内心充满热情的人已经凤毛麟角.我们的生活中,热情是不可或缺的.如果我们不希望别人以冷漠的心对待我们,我们就必须先用自己的热情温暖融化别人心中的冰.对一个将来从事医生行业的人群来说,热情更是不可或缺的.因为我们面临的不仅仅是一群呈现出各种类型病状的人群,他们的身后还要关心他们的家属.我相信,医生的热情不仅能驱赶病人的病痛,也能抚平病人家属心中的焦虑感. 微笑,是多么美好的一个字眼,似冬日里温暖我们身躯的阳光,也似黑夜里照亮我们前进路途的灯塔.在电影中,帕奇是个乐天派,在华克院长眼中,他是个小丑;在米契眼中,他是个幼稚园老师;但在病人的眼中,他是他们最要好的朋友.帕奇将微笑诠释的淋漓尽致.在面对华克院长的为难,他这样解释道:〝笑能促进脑下腺素的分泌,因而能促进血的带氧性缓和血管,促进心跳,降低血压,对心脏及呼吸系统疾病有正面的效果,同时也能加强免疫系统反应.〞的确,笑对病人有这么多好处,但医生中有几人者做到了面对病人时面带微笑,更不用说逗病人微笑.帕奇相信欢笑就是最好的处方,他为了把病痛缠身的病人逗笑,在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上,把体温表.输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具,让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容;他有时扮成天使,逗笑了医生护士都不敢靠近的身患绝症的比尔;甚至为了替肯尼迪太太实现梦想,他还在游泳池放满面条,让她如愿在面汤里游泳.他用他诙谐的语言.滑稽的动作,带给病人欢乐和希望.帕奇用微笑和病人拉近距离,让病人敞开心扉,而不再专注病痛,甚至不会感受到病痛.他的的确确做到了用欢笑减轻甚至治愈他们的病痛.在离开费尔法斯医院后,帕奇就立志要当一名医生.他决定去帮助别人,用心灵的交流给病人带来帮助.他相信,欢笑对于病人是最好的处方.在面对审官的质问,他人的质疑的时候,他依然保持着自己的处事方法.而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话,他说:〝不论你们如何决定,我还是会成为全世界最好的医生,你们有不让我毕业的权力,你们能不让我得到头衔及白外衣,诸位,你们不能控制我的心灵,你们不能阻止我学习,你们不能阻止我进步??我这根刺不会消失的.〞这是他对世界的宣言,是他对自己信念的坚定.他认为治病不一定要按照老的套路走,在给病人解除病痛时,更要解除他们的本,在心灵上让他们也同时得到安慰.他不避讳感情转移,以人性的方法与病人进行心灵交流,增进他们的生活品质.他不曾怀疑自己的方法,因为自己实践的结果验证了自己的理论.帕奇看到了别人看不到的,看到了别人因为恐惧懒惰而不愿看到的,他让他的病人有尊严的活着.如果医生的心灵理念都能如此,世间的病痛会减少一半.帕奇用自己的信念去挑战制度的勇气也值得我们学习.心灵点滴中,医生在大三之前不能接触病人.然而,在我看来,学习的过程离不开理论与实践的结合.用理论指导实践,用实践验证理论.我们不能只埋头学习课本知识,等到想实践的时候为时已晚;也不能只想着实践,等到想学习理论知识的时候已无多大用处.在我看来,最有效的学习方式就是一边学习理论知识,一边进行实践.作为医学生,与病人密切接触才可能学到更多,懂得更快.心灵点滴中,我能隐隐约约感受到一股积极向上的力量,这让我想到泰勒·本－沙哈尔博士讲授的哈佛公开课>.也许,帕奇的行为是积极心理的表现.在我看来,亚洲积极心理研究院的3H生命价值观:Healthy(健康).Happy（快乐）.Harmonious（和谐）是对医护人员职业价值观的最好阐述.健康是指仅医护人员身体要健康,心灵要健康.快乐是指医护人员自己要快乐,也能给病人带来快乐.和谐是指医护人员身体与心灵的和谐,在促使病人身体与环境和谐的同时达到自己心灵与病人心灵的和谐.看完心灵点滴,感触颇深.现在的我们必须意识到,将来的我们要做的不仅仅是医治病人身体上的疾病,更重要的是心灵.像影片中说,增进生活品质.或许很多病症,现在医学还无法治愈. 但作为病人,最想得到的是心灵上的快乐, 如果药物无法减轻他们的痛苦,请用我们善良.仁慈 .幽默的心灵去温暖他们吧!食品_2刘阳精卫1_5 陈思静篇二:心灵点滴观后感〝过分乐观〞而受到责备,曾经一个导师对他说:〝你想要成为小丑,那就去马戏团.〞其实,帕奇亚当斯是想成为一个小丑,但同时他也想成为一个医生.于是他将两者综合,成为了现在的他.更接近的人性化的治疗方法,八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书.在书中,亚当斯阐述了他的基于幽默的处方,解释了他为什么穿得象个大猩猩,为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑,以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑.在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后,亚当斯以先驱者的身份提出了医生应该治疗人,而不是疾病,他坚信,同情.加入和心灵相通对医生来说与灵丹妙药尤其反对他的方法,而亚当斯的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙.但同时他也影响了一些人,包括护士乔蕾塔.同学楚门和卡琳.亚当斯发现他在儿童病房大受欢迎,因为他的可笑.古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感.在对传统方式的抗争中,他疏远了一些人.使更多的人吃惊,但是他看到了自己的价值.在不断的追求和探索中,亚当斯实现了自己的梦想--开了一个诊所,每个人在这里不仅遇到了医生,还遇到了朋友.护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递.交流和理解的过程,是护士做好心理护理的主要表现形式和手段,是完成护理任务的重要保证.但临床上由于各种原因,导致护士与患者之间的沟通非常有限,为更好地提高护理质量,促进护患和谐,笔者就护患沟通失败的原因作如下分析.1护患失败的原因1.1观念差异是护患沟通的障碍;传统的生物医学模式观念认为医生是上级,护士只是被动执行医嘱进行操作,对护士没有与患者进行交流沟通指导的要求,致使护士缺乏与患者沟通的主动性和自觉性,护士不愿沟通或很勉强进行沟通,甚至怕引起冲突而采取不与患者沟通的消极态度.1.2沟通信息的偏差;护士使用方言或较多的专业术语,往往使患者不易理解或产生概念上的误解;在分析病情,评价治疗效果时,过多使用〝没事〞〝肯定会〞〝不会〞等不负责任或模棱两可的话,容易造成患者误解或断章取义,从而影响沟通效果或根本无法沟通.还有护士在工作紧张.繁忙,工作量大时急于求成,与患者沟通时不注重方法,技巧.速度太快,给患者过大的信息量,超过患者的承受力,致使患者难以接受,再有沟通信息认识的差距也是造成护患沟通失败的原因之一,如在进行住院评估时,问到病人的文化程度时,问:〝你有文化吗?〞〝你哪毕业的?〞造成患者无法回答,影响沟通结果.1.3对沟通时机掌握不适宜;护士与患者进行沟通时,不重视对方的想法和反应以及对此的理解程度,只考虑自己能够完成工作,如入院宣教等;沟通内容与日常护理操作相分离,缺乏灵活机动性,甚至在患者病重或病痛不安,难以接受外来信息的情况下,不合时宜地自顾自地进行说话,从而达不到沟通的效果.1.4护士自身知识不足或缺乏沟通技巧;个别护士本身对护理工作不感兴趣,不能主动学习专业知识,且对专科护理知识缺乏全面深入的了解和掌握,当患者咨询问题或对病情.治疗等感到恐惧和焦虑时,护士不能得心应手地运用所学知识为患者解惑释疑,做好心理疏导和健康指导工作,也不能进行有效沟通.2护患沟通的方法2.1护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的〝第一印象〞仪表整洁端庄,举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和如站立迎接,主动问候,使用尊称,热情接待和介绍,给病人的渴望以满足,痛苦以安慰,恐惧以保护,处处体现慈爱.关怀和体贴,把握说话的语调.语气.语速,使病人产生亲近感,即提高病人接受治疗护理的情绪,也为今后的沟通,交流打下基础.2.2护士要了解不同病人的知识背景,根据不同的对象,不同的文化和职业,性别选择谈话内容与方法,消除患者的思想顾虑,解释疑难,多应用开放式谈话方式,鼓励病人陈述,并用点头〝嗯〞表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人.对病人的提问不可急于回答,应先了解病人为什么会有这样的想法或问题,以便获得某些人有意义的资料.对一时不能解答的问题不可断然拒绝,可请病人稍等,告知我一会来帮你解决或对不起,我帮你查一下等语言并付之行动.2.3环境是保护患者康复不可忽视的原因之一,它直接影响着患者的情绪,护士与病人交流多在病房,且24小时观察了解病人,关心他们的一事一物,故在完成护理工作时,时刻为患者创造一个清洁.安静.舒适.安全的休养环境,在治疗处置时时刻关注病人,了解其病情进展感受,及时解决实际存在的问题,在评估病情过程中选择合适的时间,环境对病人的病情.治疗.预后方面的问题要有科学依据,不可主观臆断,根据病情变化及时修改医嘱,这样可取得病人的信任,从而促进双方的沟通且谈话内容应通俗易懂.2.4护理人员应加强自身业务知识和沟通技巧的学习,在工作中不断总结经验.学习新知识.新技术,提高自己各方面的素质,用精湛娴熟的护理技术使患者对护士产生依赖性和安全感.2.5学会换位思考,由于双方所处位置不同,思维方式也不同,所以患者对护理工作有意见时,护士要抱着理解对方的态度.与病人进行心理交换.尽量消除误会,使病人从护士的语言上得到心理上的满足,对偶尔对护士出现的冒犯.敌意,不信任的语言要容忍,禁批评训斥.善于对病人安慰鼓励,体会对方的心理.护士也应学会角色转换,调节好自己的情绪,使病人心情愉快的接受治疗.总之,护患沟通是护理工作不可缺少的部分,是减少医疗纠纷的重要手段,只有不断了解掌握病人的思想情感及心理需求,加强与病人的沟通协调,搞好护患关系,才能保证病人的身心健康.篇三:心灵点滴读后感精神的力量是伟大的——心灵点滴观后感看完了电影,我想到我们进入昆明医科大学的那一刻,庄重的宣誓:我自愿献身医学,热爱祖国,忠于人民.恪守医德,遵师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展.我决定竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉.救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药事业的发展和人类身心健康奋斗终身.影片中主人公帕奇亚当斯作为一名医者对待病人的做法是真正符合我们医学人道主义的做法.他能够真正关心病人的内心感受,让别人从心里感受到温暖,真正把医学的真谛融入了治疗之中,真正体现出了医者的崇高和圣洁.他不仅仅是为了治病而治病,而他更关注的是人,是为了治人而治病.很多人往往认为帕奇亚当斯这样的做法仅仅是竹篮打水,无济于事.但是这部影片让我想到另外一个滴水杀人的故事.中世纪的欧洲,有个名副其实的暴君,他为所欲为,惨无人道.有一次他追究一位大臣的错误下了斩首令.当大臣被押上断头台,一切准备完毕只等国王下令时,他突然想到了一个鬼主意.此时,断头台上的大臣已吓得浑身打颤,眼看就要昏过去了,可国王就是不发指令,只顾与身旁的重臣谈笑,赶来看热闹的百姓等得不耐烦了,窒息般的寂静被打破,人群开始哗然,就在这时,国王突然正过脸来,尖叫一声〝斩!〞侩子手没有砍下大刀,而是拿出一只小水壶,象往珍贵的花盆上浇水一样稍稍歪了歪——冰凉的水滴在了犯人的脖子上.就在这一瞬间,那犯人的头猛地一下垂到了胸前,心脏完全停止了跳动.斩台上,暴君的脸上浮现出欣然的笑意.〝滴水杀人〞这件事听来荒诞不径,但从心理学的角度看,却丝毫不奇怪:是国王.侩子手的开斩令.如刀刃般冰凉的水滴,使犯人产生了〝死亡感觉〞所致.可见,一个人如果没有精神力量的支持,他的肉体是脆弱的.另外有这样的一则笑话,〝一个因赶着交工程图而出车祸成为植物人的工程师,他的妻子同事为了能让他醒来,每天在他的枕边重复这样一句话:领导说图不用改了.终于有一天唤醒了这名工程师,他醒来开口第一句话便说:领导真的说图不用改了?〞虽然是一则笑话,但是从侧面也让我们看到精神力量的伟大之处.在医院常常有这样的情况,如果一个人的精神之光如果烁烁闪耀,那么生于病患中的他也更容易恢复健康甚至发生奇迹.这更体现出愉快的身心对健康的恢复是多么的重要.而帕奇亚当斯对待病者这样深入人心的关怀也是所有医者应该效仿的榜样.当今社会,各种违背人文主义,违背医德的事情层出不穷:无医嘱执行,草菅人命,不合理收费,见死不救,唯利是图等等.这些事不仅仅损害了作为一个医者崇高的形象,而且给无数病痛中的人们造成了更多无法愈合的心灵创伤.这些事的发生完全违背了医学伦理,每个医者都应该熟知医学日内瓦宣言: 〝在我被吸收为医学事业中一员时,我严肃地保证我的一生奉献于为人类服务. 我对我的老师给予他们应该受到的尊敬和感激.我将用我的良心和尊严来行使我的职业.我的病人的健康将是我首先考虑的.我将尊重病人交给我的秘密.我将极尽所能来保持医学职业的荣誉和可贵的传统.我的同道均是我的兄弟.我不允许宗教.国籍.政治派别或社会地位来干扰我的职责和我与病人之间的关系.我对人的生命,从其孕育开始,就保持最高的尊重,即使在威胁下,我决不将我的医学知识用于违反人道主义规范的事情.我出自内心和以我的荣誉庄严地做此保证!〞可是他们的这些做法,与帕奇亚当斯的伟大和无私相比,真的太令所有人失望.我们做为一名医科大学的大学生,肩负着拯救人类疾病的重任,我们更应该学会从内心体会病者的疾苦,站在他们的角度来看,真正明白他们最需要的是什么.没有人愿意每天面对冰冷的医疗器械,我们应该学会相互关爱,多给他们一点温暖和关怀,也许仅仅是一个善意的微笑,但是对于他们来说,这样减轻了他们很大程度上的精神疾苦,我们又何必吝啬呢.这部影片,意在使同学们认识到心怀善意是多么难能可贵和伟大,树立像帕奇亚当斯一样甘愿为医学进步献身的道德品质,加深同学们对医德规范的理解,树立为发展祖国医药事业献身的信念.另外,心怀善意不论在何种体系中,都是共同的,无论是医学还是其他.即时我们只是在自己的生活中,能够心怀善意,哪怕是举手之劳,或者一句温暖人心的话语,我相信都能够对我们的生活起到促进作用,如果每一个人都能意识到精神力量的伟大,我相信,我们的世界将充满更多美好的希翼.。
《心灵点滴》观后感(优秀8篇)
《心灵点滴》观后感〔优秀8篇〕《心灵点滴》观后感篇一当前几年充满在我们周围的医患问题，发生的越来越频繁了，有谁曾想到医生这个神圣职业的初衷在哪里？我们无法防止死亡，我们所做的一切都是为了让人们更坦然面对，心态平和的接受死亡，防止身心的煎熬和折磨，而这一切过程的杀手是冷漠。
我们付出的快乐永远比从中得到的要少，经营快乐是项稳赚的营生。
用微笑点燃人性中的善，再用善去延续人类间的爱。
不要将救死扶伤看成是医生天经地义的责任，其实每个人都应该有帮扶他人的恻隐之心，那是凝聚国人的维系，不该忘记。
许多人在问一个问题，对于病人身体重要还是精神重要？这个问题真的很难答复，如果你是牧师，你也许会答复当然是精神重要，人早晚要死，所有的人都会是同一个归宿——死亡，你会教导人们不怕死，去勇敢坦然面对死亡，你会承诺他死后为他祈祷让他上天堂。
而如果你是医生，你会告诉病人，如何保护自己的身体，如何防止死亡，你也会承诺病人挽救他的身体。
那么如果一位医生同时他也是牧师，他会怎么做呢？《心灵点滴》中的帕奇亚当斯就是这样一位医生，一位牧师，以提高病人生活品质为核心的治疗理论，引起了一系列的故事。
在帕奇亚当斯的理论中最重要的一条，就是倾听。
倾听病人的痛苦，病人的故事，倾听病人的梦想，慢慢地你会发现病人不再是向你抱怨，不再是消沉的看待现状，不再是恐惧死亡。
你会发现他们更多的是向你倾诉，倾诉他们的故事，甚至倾诉他们儿时的梦想。
而那些传统观念的医生，只知道病人如何抱怨，因为不愿倾听，所以他们听不到心声。
每一个人都有故事，每一个人都有梦想，不是因为他们病了他们就没了梦想与愿景，生病只是他们生理上出现了故障，而非他们失去目标与梦想。
永远要铭记我们都是人，不需要有任何修饰的前缀词，我们不仅是医患的关系，我们可以是朋友，坦诚相告的朋友。
而电影中只有这位尚未是医生的帕奇亚当斯在倾听，不是只有他懂，而是其他人都以同样的理由——救更多的人，而拒绝去倾听病人，在他们传统的观念中，学更多的医学知识，掌握更多的实验操作便能妙手回春挽救生命。
电影《心灵点滴》观后感（通用10篇）
《电影《心灵点滴》观后感（通用10篇）.doc》认真看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？这时我们很有必要写一篇观后感了。
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心灵点滴观后感(精选多篇)
心灵点滴观后感（精选多篇）第一篇：心灵点滴观后感 观《心灵点滴》所感 我喜欢读《傲慢与偏见》，简•奥斯汀笔下，伊丽莎白和达西浪漫而又凄美的爱情令人读而为之感叹， 傲慢让这段爱情变得 朦胧而又动人，然而现实世界中，傲慢更多的是拉开人与人之间 的距离，冷漠则会加剧关系的恶化。
耳濡目染身边各种各样， 形形色色的人群，曾经愤青的我们不知不觉中也变成了大多数的一员， 生赶着跟上大部队，怕稍微 有一点不一样，就会脱离变得孤独，因为脆弱的心灵受不了孤独 的陪伴。
可是，又舍不得放下那可悲的自尊， 渐渐地，孤立起来，淡然无味，缺少激情地活着， 时不时的还不忘指点江山，从此站依然记得自己还是小学生时， 厌倦了学校生活，萌生辍学想法的时候，身边的亲人就会极力地阻止，妈妈的口头禅是: 要是现在不好好上学， 以后长大了就像村头的老王一样，所谓的身份来划分人群。
在道德制高点上， 指指点点，傲慢，冷漠的存在。
“你 靠捡破烂生活吧”。
无数的妈妈都这样说过，这种泾渭分明， 阶级观念 就这样驻扎在一代又一代的中国人身上，我们以等级， 或者现在 街头老人倒地不起，达 4个小时， 无人敢上前帮助， 道德与姿态面对身边的人。
在这样缺少爱的环境中， 真的很庆幸，我们还能非畸形的存活至今。
不，应该说是身体上虽然非畸形， 但心灵上不畸形也残 了吧。
心灵点滴围绕着对待病人的两种治疗态度的医生的故事展开叙述。
其中，主人公帕奇代表的是不仅仅关心病人的生理上的 病痛，而且注意给病人带来快乐， 带来心灵上的安慰具有人文关 怀的一类医生；另一类是以华克院长为代表的自认为高高在上以 传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生。
心灵点滴中，帕奇主动去了解病人的需求， 帮病人们完成以前未能完成的心愿，他用自己的热情感染了病人。
在他的世界里，出的松鼠以让如迪敢出去上厕所； 他主动与病人玛姬打招呼并与之握手；在华克院长的再三劝阻下，他依然去医院看望病他内心的热情以及对病人的爱的驱使所产生的崇高行为。
心灵点滴观后感（精选18篇）
心灵点滴观后感（精选18篇）看完某一作品后，能够给我们不少启示，需要写一篇观后感好好地作记录了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的心灵点滴观后感，希望对大家有所帮助。
心灵点滴观后感篇1这是一部根据真人真事改编的电影，讲的是主人公Patch Adams 怀着帮助病人的满腔热忱，从医学院学习期间就开始实践他的情绪治疗法，并开设免费诊所为穷困的人们服务的故事。
主创人员将叙事的重点放在了Patch Adams怎样做而非为什么这样做，这使得前1/3时间里的部分剧情给人感觉比较突兀，但当你慢慢往后看的时候，从内心接受了Patch就是这样一个喜欢帮助别人的乐天派时，就会逐渐感受到那种人性光辉照耀下的温暖感觉。
这片子最开始打动我的是Patch在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上，把体温表、输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具的那个情节。
相信凡是有过较长时间住院经历的人都曾体验过，那些冷冰冰的医疗器械，令人沮丧、厌烦，甚至恐惧，更别说对那些小孩子了。
而Patch 让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容，让我真有些羡慕这些小孩子了，为什么自己当初没遇到Patch这样的医生呢。
与医学院教育学生们千万不要对病人产生感情相反，Patch的理论是尽可能和病人拉近距离，用欢笑减轻甚至治愈他们的病痛，我不知道这种理论是否真正有效，但当我看到背上插着翅膀的Patch站立在痛苦的绝症病人床边时，觉得他的确就是天使。
和制度、固有观念作对的人总是要经受诸多磨难，有意思的是，本片中制度的化身——医院院长的饰演者，在另一部诠释自由精神挑战固有制度的影片《肖申克的救赎》中，同样扮演象征制度权威的典狱长。
既然这两部影片均出自好莱坞，这位演员在两部影片里的斗争也只能是均以失败告终了。
片中还有两位熟脸，一位是曾出演《波士顿法律》的Monica Potter，在本片中饰演令Patch倾心的女同学，可惜她的结局令人唏嘘。
一心想帮助他人的人落得这种结局，实在是最悲惨不过的，这令我想起了《急诊室的故事》第六季发生的惨剧。
观后感-心灵点滴观后感 精品
心灵点滴观后感篇一：心灵点滴观后感心灵点滴观后感领悟心灵点滴，感受心灵交流。
心灵点滴围绕着对待病人的两种治疗态度的医生的故事展开叙述。
其中，主人公帕奇代表的是不仅仅关心病人的生理上的病痛，而且注意给病人带来快乐，带来心灵上的安慰具有人文关怀的一类医生；另一类是以华克院长为代表的自认为高高在上以传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生。
在帕奇与华克院长的一次次争执中，我看到了一个好医生身上所拥有的三样法宝：热情、微笑、信念。
心灵点滴中，帕奇主动去了解病人的需求，帮病人们完成以前未能完成的心愿，他用自己的热情感染了病人。
在他的世界里，我看不到被动的做法与消极的情绪。
他主动帮室友如迪驱赶幻想出的松鼠以让如迪敢出去上厕所；他主动与病人玛姬打招呼并与之握手；在华克院长的再三劝阻下，他依然去医院看望病人??乍一看，他表现出的是固执行为，然而，这是由他内心的热情以及对病人的爱的驱使所产生的崇高行为。
对帕奇来说，热情已经成为一种习惯。
在他的热情之余，他给病人带来了快乐，成为了他们最要好的朋友。
这样一来，他不仅帮助病人避免死亡，更重要的是增进了病人的生活品质。
然而，我们自己所处的环境，类似于帕奇内心充满热情的人已经凤毛麟角。
我们的生活中，热情是不可或缺的。
如果我们不希望别人以冷漠的心对待我们，我们就必须先用自己的热情温暖融化别人心中的冰。
对一个将来从事医生行业的人群来说，热情更是不可或缺的。
因为我们面临的不仅仅是一群呈现出各种类型病状的人群，他们的身后还要关心他们的家属。
我相信，医生的热情不仅能驱赶病人的病痛，也能抚平病人家属心中的焦虑感。
微笑，是多么美好的一个字眼，似冬日里温暖我们身躯的阳光，也似黑夜里照亮我们前进路途的灯塔。
心灵点滴观后感
心灵点滴观后感第一篇范文：心灵点滴观后感这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。
主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。
在经过自己的努力之后，他考进了医学院。
与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。
相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。
在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：“我们应该和伟大的护士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。
”在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。
在很多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。
而事实上，真的是这样的吗？护士的工作就不是很重要的了吗？护士只是在执行医嘱而已吗？我想，答案是否定的！如果真的是那样的话，为什么还要护士？直接只要护工就好了啊！事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。
在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护士的工作就那么简单。
因为，护士是医生医嘱的执行者。
如果没有了护士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。
我想，这个也许就是护士存在的意义了。
一个和医生一样相辅相成的存在。
医生为病人提供了治疗的方案，而护士就去关怀每一个病人，用欢笑、关爱，去贴心的保护他们，让他们的身体在照顾下慢慢的康复，重获降。
然而，在现实生活中，很多人都不明白这个道理，依然以为护士也仅仅是一个跟班而已。
心灵点滴观后感
心灵点滴观后感篇一：心灵点滴观后感这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。
仆人公曾在年少的时候由于患有愁闷症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。
在经过自己的努力之后，他考进了医学院。
与当时其他的医生不同，他特别反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。
相反，他信任，欢乐、与病人在一起就是最好的出方。
在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依旧保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我非常感动的话，他说：“我们应当和宏大的护士们建立友情，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的学问，而那些人性尚存、受你们敬重的教授们亦如此，分担她们的怜悯，用它来感染别人。
”在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的敬重和确定与支持。
在许多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作好像并不是非常的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。
而事实上，真的是这样的吗？护士的工作就不是很重要的了吗？护士只是在执行医嘱而已吗？我想，答案是否定的！假如真的是那样的话，为什么还要护士？直接只要护工就好了啊！事实上，在一个病人的治疗过程之中，假如没有了护士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不行能顺当的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在阐明一个被许多人所忽视的事实。
()在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护士的工作就那么简洁。
由于，护士是医生医嘱的执行者。
假如没有了护士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。
我想，这个或许就是护士存在的意义了。
一个和医生一样相辅相成的存在。
医生为病人供应了治疗的方案，而护士就去关怀每一个病人，用欢乐、关爱，去贴心的爱护他们，让他们的身体在照看下渐渐的康复，重获健康。
然而，在现实生活中，许多人都不明白这个道理，依旧以为护士也仅仅是一个跟班而已。
观《心灵点滴》有感优秀
观《心灵点滴》有感优秀观《心灵点滴》有感优秀范文篇一：观《心灵点滴》有感优秀范文感悟心灵点滴，我们是时间路途中的游者，也许是欢笑，也许是悲哀，也许是欣喜，也许是疲惫，有过希望，经历过痛苦及惨淡，甚至有过自残和轻生的念头，然而终究会找到属于自己的归宿。
在《心灵点滴》中我认识了帕奇，一个从曾经怀有自杀念头的精神病患者，在通过自己不断努力中，成为医生中的“年轻人”。
很难想象一个一直想要自杀的人，在经历了帮助室友打妄想中的“松鼠”后竟能够放下自己的痛苦，帕奇深感助人为乐的喜悦，同时治愈了自己，从而更加相信自己。
两年的努力，让他成为了医科大的学生，用了许多怪异的方法温暖他人。
面对院长及他人的责难，他没有过多的理会，然而让他成为了一个最不靠谱但学习成绩却最好的学生。
面对得了绝症的比尔，他通过努力使比尔不再过分的排斥死亡，想到他扮成天使的样子，我就觉得我们在死亡的面前其实是渺小的，恐惧也改变不了什么，只是徒增烦恼罢了。
但是，当我们坦然面对的时候，就会发现另一种精神境界。
对他最爱的女子他用了许多方法来证明自己的爱，带领他的朋友成立了一个真正可以救人的小医所。
不幸的是，在与爱人终于有了好的结果，却又遭受到一系列的残酷事件，导致了他有自杀的念头，当面临悬崖时，眼前翩翩起舞的蝴蝶，让他明白了生命的意义。
回到学校之后，面对院长的再次责难勒令退学时，他提起了公诉，最终胜利了。
两年后，他顺利毕业，在毕业典礼上他再次娱乐大家，后来他终于将他的小医所扩成了众所周知的大医院我很佩服敬佩这样的人，一个热心、乐观、幽默大家的人，最终得到大家一致的认可及爱戴。
其实我也很向往这样的人生，奉献他人娱乐自己，像这种很有魅力的事情我觉得我自己做到一项就很了不起了，所以我也很用心与我的患者交流，倾听他们的故事，倾听他们的烦恼、痛苦及无奈，虽然我实质上帮不了他们，但是在精神上我可以给他们一种快乐和安慰。
这不只是来源一个心理医生的责任感，最根本来源于对社会的感情，所以希望更多的人，用医者仁心对待他人。
心灵点滴观后感优秀多篇
心灵点滴观后感优秀-多篇心灵点滴观后感优秀范文-多篇心灵点滴观后感优秀范文(一)当前几年充斥在我们周围的医患问题，发生的越来越频繁了，有谁曾想到医生这个神圣职业的初衷在哪里?我们无法避免死亡，我们所做的一切都是为了让人们更坦然面对，心态平和的接受死亡，避免身心的煎熬和折磨，而这一切过程的杀手是冷漠。
我们付出的快乐永远比从中得到的要少，经营快乐是项稳赚的营生。
用微笑点燃人性中的善，再用善去延续人类间的爱。
不要将救死扶伤看成是医生天经地义的责任，其实每个人都应该有帮扶他人的恻隐之心，那是凝聚国人的维系，不该忘记。
许多人在问一个问题，对于病人身体重要还是精神重要?这个问题真的很难回答，如果你是牧师，你也许会回答当然是精神重要，人早晚要死，所有的人都会是同一个归宿——死亡，你会教导人们不怕死，去勇敢坦然面对死亡，你会承诺他死后为他祈祷让他上天堂。
而如果你是医生，你会告诉病人，如何保护自己的身体，如何避免死亡，你也会承诺病人挽救他的身体。
那么如果一位医生同时他也是牧师，他会怎么做呢?《心灵点滴》中的帕奇亚当斯就是这样一位医生，一位牧师，以提高病人生活品质为核心的治疗理论，引起了一系列的故事。
在帕奇亚当斯的理论中最重要的一条，就是倾听。
倾听病人的痛苦，病人的故事，倾听病人的梦想，慢慢地你会发现病人不再是向你抱怨，不再是消沉的看待现状，不再是恐惧死亡。
你会发现他们更多的是向你倾诉，倾诉他们的故事，甚至倾诉他们儿时的梦想。
而那些传统观念的医生，只知道病人如何抱怨，因为不愿倾听，所以他们听不到心声。
每一个人都有故事，每一个人都有梦想，不是因为他们病了他们就没了梦想与愿景，生病只是他们生理上出现了故障，而非他们失去目标与梦想。
永远要铭记我们都是人，不需要有任何修饰的前缀词，我们不仅是医患的关系，我们可以是朋友，坦诚相告的朋友。
而电影中只有这位尚未是医生的帕奇亚当斯在倾听，不是只有他懂，而是其他人都以同样的理由——救更多的人，而拒绝去倾听病人，在他们传统的观念中，学更多的医学知识，掌握更多的实验操作便能妙手回春挽救生命。
心灵点滴观后感
心灵点滴观后感篇一：《心灵点滴》观后感《心灵点滴》观后感在《心灵点滴》中我们认识了帕奇，一个从曾经有自杀的患者精神病通过急剧努力成为了医生的“年轻人”。
很难想像一个一直想要自杀的人在经历了帮助同寝室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能够紧握自己的痛苦，帕奇感受到帮助菲律宾人的快乐，同时治愈了自己的病。
两年后派奇成为一位被传统医界视为“不走正道”的医学院学生，虽然他的医学院医学系高年级无比，却在操行成绩上才落得了个“过度快乐”的评语。
他认为护理人员不该被神格化社会过度的神格化，享受过多的尊荣和崇敬，而使为人医者渐渐失去原本从医助人的初衷。
“医生”二字，实际上是代表对自己坚持助人的一种宣誓。
所以他在医院实习时，看遍了传统医院制度的麻木不仁，偏离人性之后，内心产生觉悟，下定决心当往一间梦想中梦想成真的医院。
于是的他的爱人朋友开始创立一个可以真正救人带领小医院。
面对接踵而来医界的抨击和质疑声浪，派奇总以“横眉冷对千夫指”之姿慷慨陈言，毫无所惧；而在病童面前，他却变成了“俯首甘为孺子牛”的大玩偶，搞笑做怪，只为了博得稚子纯真的一笑。
在这些外界一次考验前，他是个勇者；但取自内部取材于的挫折却一度重击了他，几乎不支倒地。
只是没想到，助人这件事，它可贵和可叹的就是，它是一种冒险。
因为说话了派奇自身走出忧伤的经验分享，她决定从帮助别人中找回帮助自己，肯定自己的力量，即使她直觉地羞愧有些害怕害怕，仍然决定信任他人，只身前往探望一名精神病患，而忽视了病患本身精神状态并不稳定的潜在高度风险。
最后，她身陷了严重的不幸。
电影中的派奇和电视影集裡的医生一样，他们原本飞扬的意志力和旺盛的生存斗志，一夕之间完全被这样的所击溃，从此陷入自责无助的深渊。
所幸，生命的无常，可贵的便是可贵它让年轻人绝望的同时，它也给了人会无限的希望。
自责难过到曾经也想轻生的派曾多次奇，思考问题终於在山顶上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為乐的信心和勇气。
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《心灵点滴》观后感7篇《心灵点滴》观后感1《心灵点滴》这部影片，是根据一个六七十年代的真实故事改编的。
主角名叫亨特·帕奇·亚当斯在学校中总是正因“过分乐观”而受到责备，以前一个导师对他说：“你想要成为小丑，那就去马戏团。
”其实，帕奇是想当一名小丑，但他同时还行当一名医生，因此就成就了此刻的他，帕奇在弗吉尼亚医学院学习，在学习期间用他的小丑天赋让很多病人的脸上多了一丝愉悦，医院里有一间病房没有医生敢进去，他第一次进去试着和病人说话，但不到一分钟就被打出来了。
第二天他穿着一身天使的服装拿着一本书进去了。
过了一两分钟就推着那位从不出来的病人出来了，其他人都觉得不可思议。
毕业后，他成立了一个学院，致力于更接近的人性化的治疗方法，八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书。
在书中，帕奇阐述了他的基于幽默的处方，解释了他为什么穿得象个大猩猩，为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑，以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑。
在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后，帕奇以先驱者的身份提出了医生就应治疗人，而不是疾病，他坚信，同情、加入和心灵相通对医生来说与灵丹妙药和技术进步一样重要。
在电影中，开始没有多少人赞成帕奇的观点，学院院长瓦尔考特尤其反对他的方法，而帕奇的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。
但同时他也影响了一些人，包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳帕奇发现他在儿童病房大受欢迎，正因他的可笑、古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感。
在对传统方式的抗争中，他疏远了一些人、使更多的人吃惊，但是他看到了自我的价值心灵点滴观后感5篇读后感。
在不断的追求和探索中，帕奇实现了自我的梦想--开了一个诊所，每个人在那里不仅仅遇到了医生，还遇到了兄弟姐妹。
《心灵点滴》观后感2《心灵点滴》这部影片，是根据一个六七十年代的真实故事改编的。
主角名叫亨特·帕奇·亚当斯在学校中总是因为“过分乐观”而受到责备，曾经一个导师对他说：“你想要成为小丑，那就去马戏团。
”其实，帕奇是想当一名小丑，但他同时还行当一名医生，所以就成就了现在的他，帕奇在弗吉尼亚医学院学习，在学习期间用他的小丑天赋让很多病人的脸上多了一丝快乐，医院里有一间病房没有医生敢进去，他第一次进去试着和病人说话，但不到一分钟就被打出来了。
第二天他穿着一身天使的服装拿着一本书进去了。
过了一两分钟就推着那位从不出来的病人出来了，其他人都觉得不可思议。
毕业后，他成立了一个学院，致力于更接近的人性化的治疗方法，八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书。
在书中，帕奇阐述了他的基于幽默的处方，解释了他为什么穿得象个大猩猩，为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑，以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑。
在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后，帕奇以先驱者的身份提出了医生应该治疗人，而不是疾病，他坚信，同情、加入和心灵相通对医生来说与灵丹妙药和技术进步一样重要。
在电影中，开始没有多少人赞成帕奇的观点，学院院长瓦尔考特尤其反对他的方法，而帕奇的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。
但同时他也影响了一些人，包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳。
帕奇发现他在儿童病房大受欢迎，因为他的可笑、古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感。
在对传统方式的抗争中，他疏远了一些人、使更多的人吃惊，但是他看到了自己的价值。
在不断的追求和探索中，帕奇实现了自己的梦想--开了一个诊所，每个人在这里不仅遇到了医生，还遇到了朋友。
《心灵点滴》观后感3《心灵点滴(PatchAdams)》，也译作：《妙手情真》，1998年10月美国上映，主演【罗宾·威廉斯】。
根据六十年代末期和七十年代初期PatchAdams医生的真人真事改编。
六、七十年代，正是美国医患关系最为紧张时期，PatchAdams医生以先驱者的身份推动了美国医院诊疗模式的根本改变-“治好病人，而不仅仅是治好病”，进而推动了医患关系的改善。
他坚信，“同情、加入和心灵相通对医生来说有时比灵丹妙药和技术进步还要重要。
”“talking，talking，talking”!PatchAdams在少年时期，因为患有忧郁症因此住进精神疗养院，他在出院后便立志要当医生，于是在六零年代末期和七零年代初期进入维吉尼亚医学院就读。
虽然他的天资聪颖，在医学院的成绩非常优异，但是他却非常反对传统医界那种高高在上、不近人情的思想和学院里教授的冷冰冰的，使病人感到孤独无助的所谓专业治疗。
他相信欢笑就是最好的处方，他为了把病痛缠身的病人逗笑，于是成天穿色彩鲜艳的花衬衫，有时候会用塑胶医疗用品装成小丑的红鼻子，或是扮成大猩猩，甚至还有一次为了替一位病人实现梦想，他还在游泳池放满面条，让这名病人如愿在面汤里游泳。
他为了带给病人欢乐和希望，可以说是花样百出，无所不用其极，可是他这种离经叛道的思想和做法，却被保守的医学院长视为眼中钉，并且威胁要他退学，不过他仍坚持自己关怀病人、以病人为重的理念，和传统的势力周旋到底，最后终于成功地拿到医科学位，在毕业后成立一个“健康中心”，彻底实践他的理念，为病人建立一个充满关怀和欢笑的医疗环境!《心灵点滴》观后感4Patch的回忆和自述：在他九岁时，参加过韩战的父亲去世。
而父亲去世之前因为是军人也常不在家，他的童年是缺失父爱的。
成年后的他缺乏归属感和精神寄托，迷茫、厌世、有自杀倾向，他幻想自己在冰雪覆盖的原野上跋涉，困在其中逃不出来。
他自己走进精神病院接受治疗。
精神病院里的病人：怕松鼠的室友和总是伸出4根手指让人猜的老者，让他体会到了帮助他人的快乐。
那种快乐使他从自己的困扰中解脱出来，看到了自己人生的方向;使得Patch在人到中年时，决定去医学院读书。
这部电影大家以前都没有看过，会上分析的内容只是影片的前奏，真正的情节尚未展开。
因为前奏的演出很精彩，激起了大家的兴趣，纷纷了解电影的名称，以便自己以后观看。
我也不例外地想知道后来发生的故事。
周末便抽空断断续续地看完了。
后面讲述了主人公PatchAdams进入医学院学习后，历经波折，仍坚持自己的信念，在学习期间开始实践情绪治疗法，并开设免费诊所为贫困人们提供服务，与医学院传统的教学理念和制度抗争，差一点被学院开除，最后终于从医学院毕业，拿到学位，具备了行医资格，开始了自己的事业。
没有太多故事情节，都是一些真实的零碎的生活片段，但依然常被深深地感动，因为感受到了人性光辉照耀下的温暖。
经历过寒冬的人，最知道太阳的温暖。
在漫漫长夜中行过路的人，最了解光明的意义。
PatchAdams经历过心灵的创伤，知道如何去抚慰别人的心灵。
在帮助别人的同时，也拯救了自己。
让我们关注自己的心灵，让情感有所寄托;让我们爱护自己的身体，使心灵有一个健康的载体。
《心灵点滴》观后感5《心灵点滴》这部影片，是根据一个六七十年代的真实故事改编的。
主角名叫亨特。
帕奇。
亚当斯在学校中总是正因"过分乐观"而受到责备，以前一个导师对他说："你想要成为小丑，那就去马戏团。
"其实，帕奇是想当一名小丑，但他同时还行当一名医生，因此就成就了此刻的他，帕奇在弗吉尼亚医学院学习，在学习期间用他的小丑天赋让很多病人的脸上多了一丝愉悦，医院里有一间病房没有医生敢进去，他第一次进去试着和病人说话，但不到一分钟就被打出来了。
第二天他穿着一身天使的服装拿着一本书进去了。
过了一两分钟就推着那位从不出来的病人出来了，其他人都觉得不可思议。
毕业后，他成立了一个学院，致力于更接近的人性化的治疗方法，八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书。
在书中，帕奇阐述了他的基于幽默的处方，解释了他为什么穿得象个大猩猩，为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑，以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑。
在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后，帕奇以先驱者的身份提出了医生就应治疗人，而不是疾病，他坚信，同情、加入和心灵相通对医生来说与灵丹妙药和技术进步一样重要。
在电影中，开始没有多少人赞成帕奇的观点，学院院长瓦尔考特尤其反对他的方法，而帕奇的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。
但同时他也影响了一些人，包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳。
帕奇发现他在儿童病房大受欢迎，正因他的可笑、古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感。
在对传统方式的抗争中，他疏远了一些人、使更多的人吃惊，但是他看到了自我的价值。
在不断的追求和探索中，帕奇实现了自我的梦想--开了一个诊所，每个人在那里不仅仅遇到了医生，还遇到了兄弟姐妹。
《心灵点滴》观后感6影片《PatchAdam》是罗宾?威廉斯主演的`一部旷世杰作，在影片中罗宾?威廉斯饰演的帕奇在年青的时候，因有自杀倾向而被送进了精神疗养院，在疗养院的遭遇让他立志成为一名医生。
于是在六零年代末期和七零年代初期进入维吉尼亚医学院就读。
他天资聪颖，在医学院的成绩非常优异，可是医院内的医生们受传统观念的限制，都十分不近人情。
他不屑于这种状态，他相信欢笑就是最好的处方，……坚持自己关怀病人以病人为重的理念，和传统的势力周旋到底。
最后，终于成功地拿到医科学位。
虽然一些情节有一点点老套的感觉，但对整部电影的影响是微乎其微的。
整部电影给人的感觉特别纯，虽然极其感人，但却没有丝毫的造作之感，我觉得这很大程度要归功于罗宾?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一点的瑕疵!影片的主题由于他的表演而得到了完美的诠释。
影片最后的结尾更令人叫绝，绝顶的幽默，使得整部电影更显得无与伦比!看了这部电影，真的让人产生纯洁的追寻完美心灵的冲动!导演在这套戏的一开始就透过了一个病人以四枝手指的小故事传说开启了男主角帕奇的生命。
它同时也灌输了学生有关这套戏的信息之一，那就是「不要注目在问题上，要看别人所看不到的，并日日更新创造未来」。
这句话深深地打动我的心扉并吸引着我拭目以待，目不转盯的看下去。
心里想深一层，这不就是一位教牧人员应该要有态度吗?身为领袖，必须要有远见，不要让虚幻的表面影响你对其实底的洞察。
帕奇很清楚知道自己进来医学院的目的，因为他是带着使命进来的。
学术上的知识固然重要，但是知道自己身为一位医生可以如何走进病人的世界里来去帮助病人并与病人联系更为重要。
因为，医生就是为了医人助人。
换句话说，教师。
医生或这辅导者犹如医生，也是为了拯救灵魂的工作和牧养人的生命为大前提。
所以帕奇三年的医学院学习活生生的映射出学生三年的神学院学习应有的态度。
猛上课与啃死书还为次要，在学校如何处事待人和与人接触才是我们需要看重的。
《心灵点滴》观后感7不是第一次看这部电影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。
五一劳动节连续假期的第一天，下午我决定留给自己，偶然乱转电视下，我看了这部HBO播映的电影《心灵点滴》(PatchAdams)，也明白了男主角名字中--Patch象徵的修补之意。