多媒体课件制作中图像素材的获取路径

多媒体课件制作中图像素材的获取路径

摘要：图像素材是多媒体课件中重要的知识载体，也是当前多媒

体课件中最广泛用到的素材，图像素材的获取途径广，内容丰富，教

学效果好。对此，文章将研究多媒体课件制作中图像素材的主要获取

途径，以期为相关工作提供参考借鉴。

关键词：多媒体课件；制作；图像素材；获取路径

图像作为多媒体课件中出现频率仅次于文字的核心要素，深受青

年学生的欢迎。图像比文字更加直观、形象、生动、内涵丰富，比动

画和视频占用更少的内存和硬盘空间，也备受广大教师的青睐。那么，掌握获取量多质优的图像素材的路径，就成为一名优秀教师的必备技能。

一、互联网中下载获取

互联网中蕴藏着海量种类庞杂、内容丰富的图像资源，并且每天

都在不停地充实、更新中。绝大多数网上图像资源都是向所有网民免

费开放和共享的，这也为教师制作多媒体课件提供了更多素材选择。

教师从互联网上下载图像素材，除了要遵守相关法律和尊重作者

的版权外，还要把好三关：一要把好政治关。网上图像素材虽然丰富

多样，但是往往鱼龙混杂，其中不乏低级、庸俗甚至暴力、反动的内容，作为人类灵魂工程师的教育工作者，必须严格把关、认真筛选，

确保“三尺讲台”无杂音，更无靡靡之音。二要把好内容关。网上图

像素材良莠不齐，既有优秀、原创的上乘作品，又有蹭热度、刷流量

的泛泛之作，甚至还有内容有明显错误的图像，广大教师一定要仔细

辨别。三要把好质量关。这里的“质量”指的是图像素材本身的技术

指标，包括分辨率高低、尺寸大小、色彩搭配、画面构图、艺术审美

等多个方面。

二、个人电脑截屏获取

在电脑键盘最上面一排功能键的右边部分有一个名为“PrtSc” （是英文Print Screen的缩写）的功能键，直译就是“打印屏幕”，其具体功能就是以图像形式截取电脑屏幕上所显示的即时信息，并暂

存于电脑内存中待用。具体操作步骤如下：

第一步，打开需要作为图像格式保存的文件内容；

第二步，按一次电脑键盘上的“PrtSc”键；

第三步，打开电脑Windows操作系统自带的“画图”工具软件，

选择“编辑”→“粘贴”，再选择“文件”→“存储”，就可完成截

屏内容存图。所存图像有BMP、JPEG、TIFF、GIF和PNG等多种格式

可供选择。

电脑截屏获取图像方式适用于文字、图形以及动画与视频的瞬间

图像等任何能通过电脑显示器呈现出来的视觉元素信息。通过截屏方

式所获得的图像周围可能会有一些多余的屏幕信息，后期使用中需要

裁剪舍去，只选取所需内容信息。不过，PowerPoint等多媒体课件制作软件都能轻松实现该裁切功能。

三、照相设备拍照获取

拍照得到的图像素材属于第一手资料，不但最贴近教学内容本身，而且本人拥有完全知识产权，是比较理想的图像素材准备方式，广大

教师要多采用拍照方式积累课件制作素材资料。

常见的照相设备主要有专业照相机和智能手机。由于芯片技术和

成像技术的进步，手机拍照已经接近专业照相机的照相效果，完全能

够满足教师制作课件对图像素材的质量要求。又由于智能手机人均一

部甚至多部的现实储备，远比照相机方便易用且普及率高。鼓励广大

教师做个有心人，在日常工作、学习、生活中一旦发现日后授课可能

用到的图像素材，及时拍照保存下来。

四、扫描设备扫描获取

常见的扫描设备有高速扫描仪、高拍仪和平板扫描仪等几种。高

速扫描仪扫描速度快，可以做到同步双面扫描，适用于未装订和扫描

量大的场合。高拍仪适合于书本等较厚的图片资料的数字化，扫描速

度较快，而且可以自动矫正，避免过厚书页因距离原因而发生形变。

平板扫描仪是使用最早也是图像质量最好的扫描仪，适合于原件尺寸

较大和对数字化图像分辨率、清晰度要求较高的场合。

通过扫描设备获取图像时，还可以根据课件制作的需要，使用扫

描设备自带的专用扫描软件进行个性化定制，精确设置图像的分辨率

高低、尺寸大小、扫描范围和文件大小等相关要素。由于通过扫描设

备得到的图像不受光线影响，不易发生变形，可以轻易屏蔽无效信息，图像获取效果比较好。

五、格式转换软件获取

这里以奇好PDF转成图像工具3.6.1为例来讲述此类软件的基本

用法。

奇好PDF转成图像工具是一款简单实用的转换软件，安装文件只

有1.31M大小，占用硬盘和内存空间极小，绿色好用。该格式转换软

件只有一项功能，就是PDF文件转图像，功能专一，操作方便，简单

易学。具体操作步骤为：

第一步，运行该软件后，点击页面左上角的“添加文件”按钮，

添加需要转换的PDF文件，待转换文件便显示在软件页面中部的“文

件列表”栏中；

第二步，在页面中下部的“设置”→“转换设置”→“图片格式”选项中选择所需要转换成的图像文件格式，此处有BMP、JPEG、WMF、EMF、EPS、TIFF、GIF和PNG等8中目标图像格式可供选择；

第三步，调整“图片输出比例”和输出文件的存储路径，默认的

输出比例为100%即保持不变，默认的文件输出路径与原文件相同；

第四步，点击页面右下角的“转换”按钮，自动完成格式转换。

六、视频播放软件获取

当前，在国内许多优秀的影片、电视剧和电视专题片，其中有大

量的镜头画面都非常适合作为课件制作的图像素材收集起来备用。这

些影视内容如果以视频素材的形式插入课件的话数据量太大，影响课

件的打开速度和播放流畅性，并且播放时还要占用一定的课堂时间。

而通过视频播放软件抓屏获取后，再以图像素材的形式插入到课件中，既能达到目的，又避免了不足，一举两得。