研究生院和研究生学院 区别
非全日制研究生学费一览表
非全日制研究生学费一览表随着社会经济的不断发展和人才需求的不断增长，越来越多的人选择进入高等教育阶段深造获取更多的知识和技能，提高自身的竞争力和市场价值。
而随着高等教育的普及化程度越来越高，非全日制研究生教育也越来越受到人们的关注和重视。
下面是非全日制研究生学费一览表。
1.985/211工程高校非全日制研究生学费985/211工程高校是指教育部推进的“211”工程和“985”工程的高校，这些高校在国内拥有很高的知名度和声誉。
对于这些高校来说，非全日制研究生的学费要比全日制研究生略微便宜一些。
在985/211高校中，非全日制研究生的学费大约为每年20000元至50000元之间，不同高校之间具体收费情况有所不同。
但是在这些高校里，非全日制研究生的学制通常是3年或3年以上，比全日制研究生更长，因此最终的学费支出也会更高。
此外，由于这些高校是国内知名的高等教育机构，所以在就业和发展方面也将得到更多的机会和优势。
2.普通高校非全日制研究生学费普通高校是指除985/211高校之外的其他学校，这些学校的非全日制研究生学费相对较低。
在普通高校中，非全日制研究生的学费大约为每年10000元至20000元之间，不同高校之间具体收费情况有所不同。
相比于985/211高校，非全日制研究生的学制通常是2-3年，比较短，因此学费支出也会相对较低。
但是由于这些高校的知名度较低，就业和发展方面的机会和优势相对较少。
3.独立学院非全日制研究生学费独立学院是指不属于985/211高校和普通高校的大学，也称为“二本院校”。
这些学校一般没有得到过国家的重点支持，但是教育质量也相对较高。
在独立学院中，非全日制研究生的学费大约为每年4000元至10000元之间，不同学校之间具体收费情况有所不同。
非全日制研究生的学制通常为2-3年之间，因此学费支出也相对较低。
但是由于这些学校的知名度较低，就业和发展方面的机会和优势相对较少。
结语：从上面可以看出，不同级别的高校非全日制研究生学费的区别还是比较明显的。
研究生就是硕士生吗
研究生就是硕士生吗研究生就是硕士生，二者是同一概念的不同称呼。
研究生是指在本科毕业后，继续深造的学生，包括硕士研究生和博士研究生。
在中国的教育体系中，研究生是指完成本科教育后，通过考试和选拔进入研究生院攻读硕士学位或博士学位的学生。
研究生教育是高等教育的一部分，是对学生进行专业知识和科研能力培养的深层次学习，是提高学生专业素养和科学研究能力的重要途径。
研究生教育的目标是培养掌握扎实的专业知识和研究方法，具备创新能力和解决实际问题能力的高级专门人才。
研究生教育通常分为硕士研究生和博士研究生两个层次。
硕士研究生是指通过一定的课程学习和论文写作，掌握一定的专业知识和研究方法，取得硕士学位的学生。
博士研究生则是在硕士学位基础上，更加深入地进行科学研究，具备独立开展科学研究和解决复杂问题的能力，并最终完成博士论文，取得博士学位。
研究生教育的培养方式与本科教育有所不同。
研究生不仅要学习和掌握一定的课程知识，还要进行科学研究和学术活动。
研究生通常会选择一个科研导师，与导师一起进行研究课题的选择和研究计划的制定，并在导师的指导下进行研究工作。
研究生的主要任务是进行科学研究，撰写研究报告和学术论文，并参与学术会议和学术交流活动。
与本科教育相比，研究生教育更加注重培养学生的科研能力和创新思维。
研究生在攻读硕士学位期间，需要进行一定的科研工作，并完成一定数量和质量的学术论文。
对于博士研究生来说，更要具备较高水平的科学研究能力，并能够做出具有一定创新性和学术价值的研究成果。
研究生教育是培养高级专门人才的重要途径，对于提高国家的科学技术水平和推动科学研究具有重要意义。
研究生教育的发展和质量水平直接关系到国家的科技创新能力和竞争力。
因此，各国对研究生教育的发展非常重视，并提供了一系列的政策和资源支持，以促进研究生教育的健康发展。
北京化工大学研究生学籍管理规定
北京化工大学研究生学籍管理规定北化大校发[2005]66号总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序，不断提高教育和教学质量，加强和完善研究生的学籍管理，保障研究生合法权益，促进研究生德、智、体全面发展，依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》〔中华人民共和国教育部令第21号〕以及其他有关法律法规，结合我校具体情况，制定本规定。
第二条本规定适用于本校按照国家招生政策和规定录取的接受学历教育的研究生。
第一章入学与注册第三条按照国家招生规定，被本校正式录取的研究生新生，应持我校录取通知书和学校规定的有关证件, 按期来校报到，办理入学手续。
因故不能按期入学者，应事先书面向研究生院〔筹〕请假，并附有原单位或所在街道、乡镇证明。
请假须经研究生院〔筹〕批准。
请假期限一般不能超过两周。
未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为自动放弃入学资格。
第四条自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。
学校按照国家招生规定对新生进行全面复查。
复查合格者准予注册，正式取得学籍；复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
第五条新生在复查期内，须参加学校组织的体检。
体检复查中，发现患有疾病〔包括新患疾病〕，不宜在校学习者，经校医院和学校指定的二级甲等以上医院诊断证明，通过治疗在一年内可到达招生体检标准者，经研究生院〔筹〕批准，暂不予注册，准许保留入学资格一年；如患有严重疾病在短期内不能治愈的，取消入学资格。
保留入学资格者须在两周内办理离校手续，回家或回原单位治疗，户口迁回原籍。
无故不办理离校手续者，取消其保留的入学资格。
保留入学资格者不具有北京化工大学学籍,不享受在校研究生待遇。
第六条在保留入学资格期内经治疗康复者，可在下一学年开学一周内向研究生院〔筹〕提交入学申请〔附县级以上医院诊断证明〕，由学校指定医院诊断，符合入学体检要求的，重新办理入学手续。
保留入学资格获准入学的研究生，随下一年级相同专业学习。
gre和gmat的区别
gre和gmat的区别GRE和GMAT是两种常见的标准化考试，用于评估学生在申请研究生和商学院的能力。
虽然它们都是重要的考试，但它们在目的、内容和使用情况上有一些显著的区别。
首先，GRE全称为“研究生入学考试”（Graduate Record Examination），主要用于评估学生在准备攻读硕士或博士学位时的学术能力。
它由教育测量领域的领先机构ETS（Educational Testing Service）开发和管理。
GRE由两个部分组成：普通测试（General Test）和学科测试（Subject Test）。
GMAT全称为“研究生管理学院入学考试”（Graduate Management Admission Test），主要用于评估学生在准备攻读工商管理硕士（MBA）或相关商科硕士学位时的能力。
GMAT由由兰德公司（The Graduate Management Admission Council，简称GMAC）开发和管理。
GMAT主要由四个部分组成：定量能力（Quantitative Ability）、口语能力（Verbal Ability）、数据怀疑推理（Data Sufficiency and Reasoning）、写作分析（Analytical Writing Assessment）。
在考试内容上，GRE和GMAT也有一些不同。
GRE普通测试分为两个部分：定量推理（Quantitative Reasoning）和言语推理（Verbal Reasoning）。
定量推理主要测试学生的数学和逻辑能力，包括数据解释和数学问题解决。
言语推理主要测试学生的阅读理解和文本推理能力。
学科测试是GRE的可选组成部分，对特定领域的深入知识进行测试。
相比之下，GMAT更偏向商科知识和技能的评估。
定量能力和口语能力部分的题目更加偏向于商业环境下的问题和情境。
数据怀疑推理考察学生利用数字和数据分析解决问题的能力，写作分析则要求学生从批判性思维的角度分析问题。
中科院大类分区和小类分区的区别 -回复
中科院大类分区和小类分区的区别-回复中科院大类分区和小类分区是中国科学院学位研究生招生计划中的重要组成部分。
这两种分区的目的是为了更好地对不同学科领域的研究生进行分类和管理。
下面将逐步回答中科院大类分区和小类分区的区别。
1. 定义区别：- 中科院大类分区：大类分区是科学院研究生教育培养工作的一种分类方式，用于统筹安排研究生招生计划，分为理学、工学、农学、医学、管理学、文学、哲学、经济学、法学、教育学、历史学、艺术学等多个大类。
- 中科院小类分区：小类分区是在大类的基础上进一步划分的细化分类方式，用于更具体地安排研究生的培养和管理，以满足不同学科领域的需要。
小类分区通常在专业的名称中体现，如计算机科学与技术、材料科学与工程等。
2. 分类依据区别：- 中科院大类分区：大类分区主要是根据学科的广泛性和总体领域进行分类的，旨在统筹安排研究生的招生计划。
大类之间的划分基于学科的共性和相似性，不涉及到具体的学科细节。
通过大类分区可以直观地了解到招生计划中各个学科领域的分布状况。
- 中科院小类分区：小类分区则更加关注学科的细分领域和深度，具体到不同专业的名称上。
小类分区是在大类的基础上进一步细化划分的，通过将学科领域分成更小的专业类别，进一步满足不同学科的培养和研究需求。
3. 管理层面区别：- 中科院大类分区：大类分区是为了在组织层面上进行整体管理和协调的工具。
科学院根据各个学科领域的发展需求和研究生培养的需求，合理分配招生计划，并进行统筹调整。
通过大类分区，可以为各个学科领域提供相对公平和公正的机会，保证资源的合理配置。
- 中科院小类分区：小类分区则更加关注学科培养和研究的细节。
科学院根据不同学科的发展趋势和研究方向，设置相应的小类分区，以满足不同学科的特殊需求和要求。
通过小类分区可以更精确地安排研究生的培养计划和专业发展路径。
4. 职业发展影响区别：- 中科院大类分区：大类分区在一定程度上反映了不同学科领域的发展和就业前景。
西南交通大学研究生培养方案制定
西南交通大学关于修订/制订研究生培养方案的原则为使我校的研究生教育更好地适应我国经济建设和社会发展的需要、适应党的十七大提出的“进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才”的要求，为建设创新型国家做出贡献，我校研究生院将组织各研究生培养单位对研究生培养方案进行修订和制订，探索高水平研究型大学的研究生培养模式。
修订包括博士研究生培养方案（含统招博士研究生、直博生、硕博连读研究生）和全日制学术型硕士研究生培养方案。
新制订的培养方案为全日制硕士专业学位研究生培养方案。
一、修订/制订研究生培养方案的说明（一）指导思想和基本原则1、本次修订和制订研究生培养方案，应根据《中华人民共和国教育部关于修订研究生培养方案的指导意见》（教研办〖1998〗1号）和《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》教研[2000]1号的精神，要与时俱进，学习和借鉴国内外培养研究生的经验，充分体现我校在研究生教育教学改革中的成果。
2、应明确研究生的培养目标总体上都是培养具有创新能力的高层次、高素质的人才。
其区别是学术型研究生主要是培养教学科研人才，专业学位研究生是培养面向各专业（职业）的应用型人才。
3、研究生培养方案的各个环节都要切实遵循研究生教育的规律和特点。
其核心是培养创新能力与解决实际问题的能力。
科学研究与实践是不可缺少的环节。
4、建立开放的研究生培养体系。
鼓励与科研机构联合培养研究生；加快研究生教育的国际化进程，开展国际交流与合作，努力使我校研究生教育在可比方面达到和接近国际先进水平。
5、原则上按一级学科修订博士研究生（含直博生）和学术型硕士研究生培养方案。
（详见附件一）。
6、按照专业领域的要求，制订全日制硕士专业学位研究生培养方案。
其中全日制工程硕士按22个细分领域的30套培养方案；制订全日制法律硕士（法学和非法学）培养方案2套；制订全日制工商管理硕士培养方案1套；制订全日制公共管理硕士培养方案1套；制订全日制艺术硕士艺术设计领域培养方案1套。
留学日本修士与研究生的区别
【导语】很多学⽣都分不清⽇本的修⼠与研究⽣，这其实是两种不同的课程。
下⾯是分享的留学⽇本修⼠与研究⽣的区别。
欢迎阅读参考！1.留学⽇本修⼠与研究⽣的区别 ⼀、⽇本修⼠与研究⽣的区别 先说说修⼠。
修⼠是⽇语中硕⼠的意思，当然有的学校也愿意把硕⼠学位作为博⼠前期的课程。
⼀般来说，修⼠课程读完最短也要 2 年的时间，因为只有到第⼆年才可以提交修⼠论⽂。
硕⼠课程的上限是五年，这也就意味着如果你五年还没有拿出像样的论⽂毕业，你就只能得到学分修满退学的结果。
但是⽇本教授对待留学⽣⼀般不会采取这么极端的做法，最终应该都是能毕业的，但是⼏年能毕业就不好说了。
重点来说说⽇本的研究⽣制度，为什么称之为制度呢？因为他是⽇本独有的⼀种考研形式，也就是说以旁听⽣的⾝份去学习知识，在教授的研究室⾥研究课题，时间多为⼀年。
不过⽇本研究⽣申请时难度⼀点也不低，要准备的材料跟直接修⼠考试相⽐⼀点都不少，英语成绩、⽇语成绩、研究计划书等等。
没有笔试，录取形式是导师内诺制。
那为什么那么多同学挤破头⽪的想要去申请⽇本读研呢？答案就是，⼏乎所有⼈都把这条路当做⼀个跳板，为的就是考本校或者别校⼤学院的机会。
因为在国内是⼏乎没有任何办法直接申请⽇本修⼠课程的，⽇本的⼤学院考试没有统⼀的⼀套题，都是各⾃有⾃⼰的校内考试，这样⼀来也就必须让考⽣来到本校去考试，所以你⼈不在⽇本，就不可能奢求每个学校都在国内设置考点。
⽽研究⽣制度对解决这⼀个难题有两⼤优势：第⼀，能给你提供签证，保证你能够在⽇本报名参加⼤学院考试；第⼆就是能够让你在教授⾯前混个脸熟，毕竟你在教授⾝边呆了⼀年，⽐起那些新来的考⽣，你也有⼀定的资本。
⼆、修⼠留学申请条件 1、⽇本留学修⼠完成本科 由于申请的名额有限，为了吸纳更多的优秀⼈才，⼤部分的⾼校，都将学⽣的⼊学门槛，放在了本科学历的位置，即完成了本科四年学习的学⽣，才具备申请的资格。
这就需要申请者出⽰由国家教育部发放的证书，包括学位证书和毕业证书，在申请阶段可以使⽤复印件，但是在办理⼊学的时候，必须出⽰原件来证明⾝份。
北京大学的学部与院系 深圳研究生院
北京大学的学部与院系（深圳 研究生院）
北京大学国际法学院
北京大学国际法学院创立于2008年，是中国也是全世界范围内，唯一 将美国法律培养模式（J.D.）和中国传统的法律硕士培养模式（J.M.）相 结合培养法律人才的法学院。学院创院院长为美国康奈尔大学前校长、上 海纽约大学常务副校长、2011年中国政府”友谊奖”获得者、改革开放40 周年40位最具影响力的外国专家之一Jeffrey Lehman教授。现任院长 Philip McConnaughay历任宾夕法尼亚州立大学法学院院长和国际关系学 院的创院院长、伊利诺伊大学法学院教授，并曾任顶级跨国律所美富律师 事务所的合伙人。
谢谢观看
北京大学汇丰商学院的目标是建设国际化的教学环境，致力于经济、 金融、管理的前沿学术研究，建设一流的“商界军校”，培养有领导力、 有自制力、有远大视野的商界领袖。
北京大学深圳研究生院信息工程学院
信息工程学院成立于2002年，隶属于北京大学深圳研究生院，坐落在 北京大学深圳国际化一流校区，学院充分结合北京大学的学科优势和深圳 的信息产业优势，探索产学研一体化的办学新模式。
北京大学人文社会科学学院
北京大学人文社会科学研究院，直接隶属于北京大学，位于中国北京 市海淀区颐和园路5号北京大学静园二院，是以人文与社会科学基础学科 为主、推动跨学科交叉研究并促进国际交流合作的实体学术机构。
全日制研究生和非全日制的区别
全日制研究生和非全日制的区别今年全日制研究生和非全日制进行了改革，很多同学们咨询两者的含金量改革之后一样了吗？这里凯程考研集训营马老师和大家详细分析一下。
一、准确界定全日制和非全日制研究生全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
二、统一下达全日制和非全日制研究生招生计划从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。
相关投入机制、奖助和收费等政策按《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）执行。
三、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。
各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。
考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。
四、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
五、做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
研究生实践心得体会5篇
研究生实践心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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哈师大研究生招生简章2023
哈师大研究生招生简章2023一.院校介绍哈尔滨师范大学坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省属重点建设的高水平大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校，是教育部“三全育人”综合改革试点高校。
二.招生情况简析①招生人数：哈尔滨师范大学学科教学（数学）专业教师教育学院拟招生人数全日制50人，数学科学学院拟招生全日制7人。
2学制：3年3招考限制：接受考生跨学科报考（同等学力考生除外），录取时无需加试任何科目。
入学后须补修所学专业三门本科主干课程，以完善专业知识结构。
同等学力需加试。
②历年分数线③考试科目：哈尔滨师范大学学科教学（数学）初试科目为【101】思想政治理论；【204】英语二，202俄语，203日语任选其一【333】教育综合；【904】数学分析④参考书目：333教育综合王道俊、王汉澜《教育学》人民教育出版社2016年版王炳照等《简明中国教育史》北京师范大学出版社2007年版张斌贤、王晨《外国教育史》教育科学出版社2008年版张大均《教育心理学》人民教育出版社2015年版【904】数学分析华东师范大学数学系编《数学分析》（上册）（第四版）。
高等教育出版社。
加试科目如下教师教育学院如下数学科学学院如下三.收费标准及奖助体系①学费哈尔滨师范大学学科教学（数学）学费：8000元/生/学年。
②奖助体系所有非定向就业的全日制研究生助学金标准为每生每年6000元；非定向就业的全日制研究生还可申请学业奖学金，其奖励标准为8000元到12000元。
四.附录哈尔滨师范大学2023年攻读硕士学位研究生（含专业学位）招生简章五：报考问答一、外地考生如何报考哈尔滨师范大学硕士研究生？答：在全国各地都可就近报考我校硕士研究生。
每年10月份全国网上报名时，提供报考点列表，考生可按相关要求从中选择报考点报考，并按规定时间到所选报考点进行网上确认（现场确认）和考试。
北京大学深圳研究生院北京大学深圳研究生院怎么样
北京大学深圳研究生院-北京大学深圳研究生院怎么样北京大学深圳研究生院怎么样_北京大学深圳研究生院分数_北京大学深圳研究生院与本部区别北京大学深圳研究生院和北京大学本部是什么关系呢？北京大学深圳研究生院有什么优势呢？北京大学深圳研究生院考研、保研情况如何呢？北京大学深圳研究生院考研录取分数怎么样？北京大学深圳研究生院简介北京大学深圳研究生院是经教育部批准于2001年4月批准成立，是北京大学与深圳市政府合作创办的、以全日制研究生教育为主的办学实体、以全日制研究生教育为主的高等教育机构，是坐落在深圳的北京大学国际化校区，是北京大学创建世界一流大学的重要组成部分。
一位北京大学深圳研究生院学生的分享此外我先表明是一个对北京大学深圳研究生院有感情的人。
北京大学深圳研究生院和本部的区别在于培养人才的方式不同，北京大学深圳研究生院比较重学科的应用和学生解决问题能力的培养，所以学科的设置方面基本上都是些热门的专业，比如新闻传播、金融、城市规划与设计、法律、电子信息和生物医药等等。
而本部比较测重基础学科的研究，比如物理、化学、地理、数学和中文等等，在人才培养方面注重独立研究能力的训练。
北京大学深圳研究生院说实在一点，深研院的项目实践机会和香港新加坡交流的机会比较多，本部读书写文章、讲座和欧美高校交流的机会比较多。
现在北大很多专业在本部没有名额或者只有很少的名额给了保送生，其它都放在了深研院，学生第一年在深圳上课修学分第二年回北京实习完成毕业论文，报考的时候注意区别。
北京大学深圳研究生院深研院的汇丰商学院和国际法学院不错，是全英文授课。
关于毕业证的问题，有些学院直接写北京大学XX学院，有些学院用的是深圳研究生院。
录取分数上目前和本部一个标准，如果你将来打算做学术首选北京，如果选择创业深圳会比较好。
北京大学深圳研究生院考研分数请问北京大学深圳研究院的分数线与北大校本部是一样的么？历年的分数线怎么样啊？尤其是经济类专业？这些地方研究生复试线一般也不是很高，但问题是对外招生太少，基本上都是保送生，所以竞争很激烈，淘汰率很高……。
西安建筑科技大学(建筑院和艺术院风景园林)报考研究生的区别
西建大建筑院和艺术院风景园林的区别鉴于很多同学咨询西建大建筑学院和艺术学院风景园林的区别，这里统一解答一下：1.建筑学院的风景园林有风景园林学（学硕，三年制）和风景园林硕士（专硕，三年制），艺术学院的只有风景园林硕士（专硕，两年制）。
2.考试形式不同：3.研究生期间开设的课程不同，建筑学院学生可以选修大量的建筑设计、城市规划专业课的课程，4.导师不同刘晖教授王军教授任云英教授雷振东教授王树声教授林从华教授祁嘉华教授林源副教授吴国源副教授储兆文副教授刘克成教授肖莉教授常海青副教授吴昊教授祁嘉华教授董芦笛副教授段德罡副教授周文霞副教授陈静副教授岳邦瑞副教授于洋副教授李榜晏副教授毛刚教授闫增峰教授赵西平教授吴雪萍教授级张沛教授蔺宝钢教授肖莉教授张沛教授任云英教授王树声教授雷振东教授林源副教授董芦笛副教授段德罡副教授周文霞副教授陈静副教授岳邦瑞副教授常海青副教授于洋副教授李榜晏副教授吴国源副教授李钰副教授林从华教授吴昊教授蔺宝钢教授毛刚教授祁嘉华教授储兆文副教授聂西省教授级高工党春红教授级高工雪萍教授级高工杨豪中教授乔征教授蔺宝钢教授王树声教授韩鲁华教授王葆华副教授董芦笛副教授黄缨副教授黄东仆高工吴雪萍教授级岳邦瑞副教授张蔚平副教授卢渊副教授王云中副教授储兆文副教授岳士俊副教授吕小辉副教授5.口碑，就业不同，相比之下，建筑学院相对好一点；6.录取人数与往年报考人数：7.最后，至于有同学问哪个学院难考，这个要考虑综合的因素，和同学们的背景和自身条件，以及客观情况都有关系，大家根据这些信息自己考虑吧，最后不论是建筑学院还是艺术学院，相信经过努力大家都会如愿以偿的，有了好的复习方法，有了强大的自己考哪个学院都不难，都不是问题，最后祝大家考研顺利！。
研究生入学心得体会精选全文
可编辑修改精选全文完整版研究生入学心得体会研究生入学心得体会（精选5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是店铺帮大家整理的研究生入学心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
研究生入学心得体会1背着行囊，又来到这个校园，西工大，感受周围的一切，发现，一切崭新却又陌生，那一花一草一木，一人一事一物，都律动着青春激扬又成熟稳重的气息。
校园中，有因充实而洋溢笑容的脸庞，有因忙碌而锁紧眉头的学生；教室里有知识渊博、德学双馨的老师，图书馆聚集了求学若渴的的学生。
到处洋溢着积极进取、刻苦专研的学术气氛。
研究生的生活从此拉开了帷幕。
没有觉得孤独，也没有了离开大学的怅然若失，因为我这里有热情主动的兄弟姐妹，有了循循善诱、和蔼可亲的导师，有了五湖四海来的学子组成的班集体，还有……生活上，大家都来自五湖四海，远到他乡求学，当对家的思念悄悄爬上眉头，没关系，大家彼此安慰，互相关心，便顿觉温暖，仿佛置身另外一个家；学习上，有跨专业读研的同学，基础羸弱，没关系，有导师孜孜不倦的教诲，有同学尽心竭力的帮忙，相信再通过自己的努力便能赶得上。
思想上，有时浮躁不稳，没关系，和同学敞开心扉，聊天谈心，便知道目标所在，而变得踏实沉稳。
数月前，跟着导师做毕业设计，我切身感受到研究生不同于大学生，大学时期我们做的事最基本的学习，从书上学习知识，而研究生的重点在于创新，我们不在满足于学习别人的知识，更要在此基础上进行知识的创造，再创造。
现在社会上流行说研究生出来找工作和大学生没有什么区别，我想正是缺少这种科研和创新精神吧，只有懂得创新的研究生才可以在研究生期间得到正真的锻炼。
研究生还应承担很多责任，学习的责任、培养高尚品德的责任、不断追求的责任、做事要实事求是的责任和为国防事业做贡献的责任。
而研究生期间学到的东西，不管是知识还是做人的道理，不仅对以后的工作有帮助，更会让自己受益终生。
行政管理专业有必要考研吗_考研的用处大吗
行政管理专业有必要考研吗_考研的用处大吗行政管理专业有必要考研吗有行政管理考研有意义，对于个人来说，考研可以提高自身的学术能力和综合素质，培养逻辑思维、问题解决、沟通协调等能力，有助于学业和职业发展。
行政管理考研的用处大吗行政管理是一个综合性强，研究范围广泛的学科，以哲学、政治学、管理学、社会学等为基础，对公共事物和行政管理进行综合性全面研究。
考研，考博都是非常不错的一个选择既然选择了这个专业以后想从事这块行业，考研还是很有必要的，一般大公司都希望第一有能力，第二学历高;现在报考行政管理专业的学生越来越多。
开设行政管理专业的学校招收人数也多，就考研而言大多数学校不考数学，对报考学生的专业背景基本没有太大限制，大多数人可能认为行政管理这个专业社会需求大，报考门槛不高，技术含量低，考研没啥太大用?还不如不如专业职场多积累经验!但个人觉得其实相反，各行业在社会中都有独到的地位决定!行政管理考研考哪些科目行政管理是一门跨学科的学科，主要研究行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本知识和技能，旨在培养学生能够进行企、事业单位行政事务的管理、组织、协调等工作。
例如，在企业中，行政管理人员需要负责办公用品的采购、登记、核查，各类会议的组织、安排、服务，打印机、饮水机等设备的管理，办公秩序和环境卫生的监督等。
因此，行政管理考研考试科目涉及的知识体系非常广泛，需要学生具备扎实的基础知识和全面的应用能力。
此外，部分院校专业课采取自主命题试卷，考察学生对实际问题的解决能力和创新思维能力。
行政管理考研科目如下：1、公共课：政治，外语。
2、专业课：行政学，管理学。
3、选考专业课：政治学，行政法学，数学三门中选一门，其中管理学院考数学。
公共课和专业课都是每个学校都要考的，选考专业课视学校要求而定。
非全日制研究生和在职研究生的区别一、入学方式非全日制研究生：考试入学，依次通过全国联考和院校复试者，获得入学资格。
其他在职研究生：同等学力和高级研修班是免试入学，学员提交的报名申请材料，经院校招生部门审核通过，就可获得入学资格;中外合办是审核入学制，入学资格经审核通过者，办理入学手续，参加课程学习。
重庆邮电大学研究生学籍管理规定
重庆邮电大学研究生学籍管理规定（二00五年十二月修订）为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，不断提高教育教学质量，保障研究生的合法权益，促进研究生的全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，特制定本规定。
第一章入学与注册第一条按国家招生规定录取的新生，持重庆邮电大学研究生录取通知书和有关证件，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，应当向学校请假，请假期限一般不得超过两周。
未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。
复查合格者予以注册，取得学籍。
复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。
情节恶劣的，应当请有关部门查究。
第三条新生在复查期内需参加学校组织的入学体检，入学体检中发现患有疾病不宜在校学习的，经学校指定医院诊断通过治疗在一年内可达到招生体检标准者，报研究生部批准，暂不注册，保留入学资格一年，回家治疗。
保留入学资格者不具有学籍。
保留入学资格的新生，在保留入学资格期间经治疗康复，可于下一学年开学前，向学校申请入学，经学校指定医院诊断，复查合格后重新办理入学手续；复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第四条每学期开学时，研究生应当按照规定时间报到注册，确认学籍。
研究生注册按下列规定办理：1、按学校规定缴纳相关费用。
2、持本人研究生证及缴费凭证交所在学院加盖注册印章。
3、研究生因故不能按时到校注册，应当及时请假并提供必要的证明材料，假期一般不得超过两周。
未请假或请假后逾期未注册者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃学籍，按自动退学处理。
4、家庭经济困难的研究生在按相关规定办理贷款等申请手续后，经批准可暂缓注册。
第二章考核与成绩记载第五条研究生应当按培养方案的要求，学习规定的课程，参加科学研究、教学实践、社会实践和专门技术训练等，严格遵守有关考核的规定。
关于工程硕士以及哈工大深圳研究生院
在论坛里看到一些帖子，依旧是在讨论专业硕士和学术硕士价值的问题。
1、有考学硕被刷的同学扬言——誓死不上专硕！2、有考学硕的同学担心专硕的认可程度。
3、有某猪搬出了“品味论”，专硕是下品，唯有学硕高。
.................................................................... .................................................................... ..........................................................作为学生，而且大家目前都是学生，我觉得大家没必要为难自己。
想问问：咱们里有几个是想一心一意献身使命，为国家、为人类的进步而考研的？既然选择了考研，你也是经历的苦痛、忐忑、激动、开心或者遗憾。
你难道不知道将心比心吗？.................................................................... .................................................................... ...........................................................选学硕选专硕都面对这样一个道理：选择，就意味着放弃！我们选择了专硕，心里也是很忐忑的，因为国家在改革，没有太多的例子可以证实我们的选择是否符合心意！你们不选专硕，那是因为你们心里也没底，不对吗？可能你们还没有报考专硕的勇气和学费资本！（不要说我话直，你觉得你报专硕就一定能通过吗？）如果说专硕是一种趋势，那么我们可以安安静静的观察他的变化。
当初中国人剪辫子不也是一种趋势吗？不也是有一些人对之嘲讽、怀疑和说三道四吗？科教兴国！硕士改革既然是国家一种趋势，那她就意味着是民族的事业，这种改变不会因为一个两个人而停止。
中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士是在职研究生还是全日制研究生
中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士是在职研究生还是全日制研究生中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士（简称“人大女王金融硕士”）是在职研究生还是全日制研究生？这是受理咨询时经常会遇到的话题。
人大女王金融硕士是中外合作办学项目，属于在职研究生的一种学习方式。
那么怎样区分在职研究生和全日制研究生，他们之间的区别和优势又有哪些呢？在职研究生是国家计划内以在职人员的身份，半脱产式学习，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型，属于国民教育系列。
全日制研究生简称“统招”，全日制研究生是统招研究生的一种，所以全日制研究生是属于统招研究生。
全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。
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那么在职研究生与全日制研究生的区别又在哪里呢？学习方式全日制研究生是全日制脱产学习的，而在职研究生属于非脱产学习，考生可以一边工作一边学习，其上课时间都是利用业余时间进行的，因此上课方式分为周末班、假期班和远程班三种。
全日制研究生就是需要脱产，周一至周五在校完成学习，所有在职研究生学习时间相比全日制研究生更为灵活。
报考形式全日制研究生一年只能报考一次，其报考时间在每年10月份，而在职研究生的报考方式有三种，分别是同等学力考研、一月联考和中外联合办学的形式，其中同等学力考研需要参加5月考试，其考试报名时间在3月份；一月联考和全日制研究生是一样的；而中外合作办学硕士的形式是不用参加联考，同时也能获得双证的项目。
报考对象在职研究生的招生对象以在职人员为主，尤其是同等学力申硕形式，考生只有获得本科学士学位满三年，才具备申硕资格。
而在职研究生双证专业中，一些专业和全日制研究生报考要求是一致的，也允许本科应届生报考的，但大部分专业也是对报考者有毕业年限要求的。
而中外联合办学的在职研究生根据院校不同项目的不同，招生条件也不同，只要本科有学士学位，且有英语有四级以上的等级证书就可以顺利申请。
“大学”和“学院”到底有啥区别
“大学”和“学院”到底有啥区别“大学”和“学院”有啥区别【办学规模不同】大学的全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
学院的全日制在校生规模应在5000人以上。
需要提醒的是，普通本科学校主要实施本科及本科以上教育。
艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经教育部批准，办学规模可以不受此限。
【学科与专业设置数量不同】大学在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，应拥有3个以上学科门类作为主要学科。
大学的每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。
学院在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，应拥有1个以上学科门类作为主要学科。
学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业。
【师资队伍要求不同】普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1;兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。
大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
学院在建校初期专任教师总数不少于280人。
专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。
各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人;各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人;每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。
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研究生院跟研究生学院的区别56所研究生院名单:
北京大学研究生院
中国人民大学研究生院
清华大学研究生院
北京航空航天大学研究生院
北京理工大学研究生院
北京科技大学研究生院
中国农业大学研究生院
中国协和医科大学研究生院
北京师范大学研究生院
南开大学研究生院
天津大学研究生院
大连理工大学研究生院
东北大学研究生院
吉林大学研究生院
哈尔滨工业大学研究生院
复旦大学研究生院
同济大学研究生院
上海交通大学研究生院
华东师范大学研究生院
南京大学研究生院
东南大学研究生院
浙江大学研究生院
中国科学技术大学研究生院
厦门大学研究生院
武汉大学研究生院
华中理工大学研究生院
中国地质大学研究生院
国防科技大学研究生院
中山大学研究生院
西安交通大学研究生院
西北工业大学研究生院
北方交通大学研究生院
北京邮电大学研究生院
北京林业大学研究生院
东北师范大学研究生院
华东理工大学研究生院
南京航空航天大学研究生院
南京理工大学研究生院
中国矿业大学研究生院
南京农业大学研究生院
山东大学研究生院
石油大学研究生院
湖南大学研究生院
中南大学研究生院
华南理工大学研究生院
四川大学研究生院
重庆大学研究生院
西南交通大学研究生院
电子科技大学研究生院
西安电子科技大学研究生院
兰州大学研究生院
第二军医大学研究生院
第四军医大学研究生院
哈尔滨工程大学研究生院
河海大学研究生院
西北农林科技大学研究生院
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设立“研究生院”是要经教育部批准的，目前只有上面几所。
其他学校的相关机构都应该叫“研究生部”。
教育部没有“研究生学院”这种设置。
我知道有的学校也叫“研究生学院”，不过这纯粹是为了浑水摸鱼而已。
注意上面56所没有一家愿意在“研究生院”中间加一个“学”字的。
其历史可以看参考资料的网页！
注意哈尔滨医科大学是“研究生学院”而非“研究生院”，教育部没有批过“研究生学院”（当然学校自己可以随便叫），教育部批的，具有参考意义的只是“研究生院"
另外“省属高校”一般比“部署高校”地位低一点，两者不存在重合（即是“省属高校”又是“部署高校”的已经在前几年被下方了）。
有兴趣可以搜以下关键词“研究生学院”，看看都是那些学校叫“研究生学院”就明白了。
参考资料的网址是教育部的官方文件，有权威性。
参考资料：/edoas/webs ... 98&infoid=12849
研究生院是一个学校科研,实力的象征,是指一种院系建制,相应的根据教学规模,科研实力等指标,一般分为研究生招生办公室,研究生处,研究生院等。
而研究生学院是一种不正式的说法,一般这样宣称的高校,其研究生培养部门尚未达到研究生院的标准,或许是在未来几年有望获批建立研究生院,而急于讨口彩的牵强说辞而已。
设立“研究生院”是要经教育部批准的,目前只有下面这些(见链接)。
其他学校的相关机构都应该叫“研究生部”。
教育部没有“研究生学院”这种设置。
(当然学校自己可以随便叫),教育部批的,具有参考意义的只是“研究生院" 另外“省属高校”一般比“部署高校”地位低一点,两者不存在重合(即是“省属高校”又是“部署高校”的已经在前几年被下方了)。
有时候有的学校也叫“研究生学院”,不过这纯粹是为了浑水摸鱼而已。
教育部批准的2008年开设研究生院的院校名单查询地址:/yxmd/yjsy.jsp。