高考数学历年真题及答案详解
高考数学试卷答案及解析
一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列各式中，等式成立的是（）A. \( x^2 - y^2 = (x - y)(x + y) \)B. \( \sqrt{x^2} = |x| \)C. \( (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 \)D. \( \frac{a}{b} = \frac{c}{d} \Rightarrow a \cdot d = b \cdot c \)答案：B解析：选项A是平方差公式，选项C是完全平方公式，选项D是比例的性质。
只有选项B中的根号和绝对值是等价的，所以选B。
2. 函数 \( y = \sqrt{2x - 1} \) 的定义域是（）A. \( x \geq \frac{1}{2} \)B. \( x < \frac{1}{2} \)C. \( x > \frac{1}{2} \)D. \( x \leq \frac{1}{2} \)答案：A解析：由于根号下的表达式必须大于等于0，所以 \( 2x - 1 \geq 0 \)，解得 \( x \geq \frac{1}{2} \)。
3. 已知等差数列 \( \{a_n\} \) 的前n项和为 \( S_n = 2n^2 + n \)，则该数列的公差是（）A. 2B. 3C. 4D. 5答案：A解析：等差数列的前n项和公式为 \( S_n = \frac{n}{2} [2a_1 + (n - 1)d] \)，代入 \( S_n = 2n^2 + n \) 解得 \( d = 2 \)。
4. 函数 \( f(x) = x^3 - 3x \) 的单调递增区间是（）A. \( (-\infty, -\sqrt{3}) \)B. \( (-\sqrt{3}, \sqrt{3}) \)C. \( (\sqrt{3}, +\infty) \)D. \( (-\infty, \infty) \)答案：C解析：函数的导数 \( f'(x) = 3x^2 - 3 \)，令 \( f'(x) > 0 \) 解得\( x > \sqrt{3} \) 或 \( x < -\sqrt{3} \)，所以单调递增区间是\( (\sqrt{3}, +\infty) \)。
高考数学试卷及答案解析
一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1. 已知函数f(x) = 2x - 1，那么f(3)的值为（）A. 5B. 7C. 9D. 11答案：C解析：将x=3代入函数f(x) = 2x - 1，得到f(3) = 23 - 1 = 6 - 1 = 5。
2. 若|a| = 3，|b| = 4，则|a + b|的最大值为（）A. 7B. 8C. 11D. 12答案：C解析：由三角不等式可知，|a + b| ≤ |a| + |b|，所以|a + b| ≤ 3 + 4 = 7。
当a和b同号时，|a + b|取最大值，即|a + b| = |a| + |b| = 3 + 4 = 7。
3. 若x^2 - 4x + 3 = 0，则x的值为（）A. 1B. 3C. 2D. 5答案：A解析：这是一个一元二次方程，可以通过因式分解或使用求根公式来解。
因式分解得(x - 1)(x - 3) = 0，所以x = 1或x = 3。
故选A。
4. 在等差数列{an}中，若a1 = 3，公差d = 2，则a10的值为（）A. 21B. 23C. 25D. 27答案：C解析：等差数列的通项公式为an = a1 + (n - 1)d，代入a1 = 3，d = 2，n = 10，得到a10 = 3 + (10 - 1)2 = 3 + 18 = 21。
5. 若log2(x + 1) = 3，则x的值为（）A. 7B. 8C. 9D. 10答案：B解析：由对数定义可知，2^3 = x + 1，即8 = x + 1，解得x = 7。
6. 若复数z满足|z - 1| = 2，则复数z在复平面上的轨迹是（）A. 圆B. 线段C. 直线D. 双曲线答案：A解析：复数z可以表示为z = x + yi，其中x和y是实数。
由|z - 1| = 2，即|(x - 1) + yi| = 2，表示复数z到点(1, 0)的距离为2，因此z在复平面上的轨迹是以(1, 0)为圆心，2为半径的圆。
高考数学试卷及解析答案
一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1. 下列各数中，属于有理数的是（）A. √2B. πC. -3/5D. 无理数2. 函数y = 2x - 1的图象是（）A. 一次函数的图象，斜率为正，y轴截距为负B. 一次函数的图象，斜率为负，y轴截距为正C. 二次函数的图象，开口向上D. 二次函数的图象，开口向下3. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若S3 = 9，S6 = 27，则第10项a10的值为（）A. 6B. 7C. 8D. 94. 在△ABC中，∠A = 60°，∠B = 45°，则∠C的度数为（）A. 75°B. 90°C. 105°D. 120°5. 下列命题中，正确的是（）A. 若a > b，则a^2 > b^2B. 若a > b，则ac > bcC. 若a > b，则log2a > log2bD. 若a > b，则a + c > b + c6. 函数f(x) = |x - 1| + |x + 1|的值域为（）A. [0, +∞)B. [-2, +∞)C. [-1, +∞)D. [0, 2]7. 已知复数z = a + bi（a, b ∈ R），若|z - 3i| = |z + i|，则实数a的值为（）A. 0B. 1C. 2D. 38. 下列各点中，在直线3x - 4y + 5 = 0上的是（）A. (1, 1)B. (2, 2)C. (3, 3)D. (4, 4)9. 若函数f(x) = ax^2 + bx + c（a ≠ 0）的图象开口向上，且顶点坐标为(-1, 2)，则a的值为（）A. 1B. 2C. 3D. 410. 已知函数y = log2(x - 1) + log2(x + 1)的定义域为D，则D的值为（）A. (-1, 1)B. (-1, +∞)C. (1, +∞)D. (-∞, -1)∪(1, +∞)11. 在等比数列{an}中，若a1 = 2，公比q = 3，则第n项an的值为（）A. 2^nB. 3^nC. 6^nD. 9^n12. 若直线y = kx + 1与圆x^2 + y^2 = 1相切，则k的值为（）A. 0B. 1C. -1D. 不存在二、填空题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）13. 函数y = 2x - 3的图象与x轴的交点坐标为______。
高考数学试卷答案加解析
一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）1. 函数f(x) = 2x - 3的图像是（）A. 上升的直线B. 下降的直线C. 水平线D. 垂直线答案：A解析：一次函数f(x) = ax + b的图像是一条直线，其中a为斜率，b为y轴截距。
对于f(x) = 2x - 3，斜率a = 2，大于0，因此图像是上升的直线。
2. 已知等差数列{an}的第一项a1 = 2，公差d = 3，则第10项a10等于（）A. 29B. 31C. 33D. 35答案：D解析：等差数列的通项公式为an = a1 + (n - 1)d。
将a1 = 2，d = 3，n = 10代入，得a10 = 2 + (10 - 1)×3 = 2 + 27 = 29。
3. 下列函数中，有最小值的是（）A. f(x) = x^2B. f(x) = x^3C. f(x) = -x^2D. f(x) = x^4答案：C解析：函数f(x) = -x^2是一个开口向下的二次函数，其顶点为(0, 0)，因此有最小值0。
4. 若复数z满足|z - 1| = 2，则z的取值范围是（）A. |z| = 3B. |z| = 2C. |z - 1| = 2D. |z + 1| = 2答案：A解析：复数z的模为|z|，表示z到原点的距离。
由|z - 1| = 2，可知z到点(1, 0)的距离为2，因此z的模|z|也等于3。
5. 在三角形ABC中，若∠A = 30°，∠B = 45°，则∠C等于（）A. 75°B. 105°C. 135°D. 150°答案：A解析：三角形内角和为180°，已知∠A = 30°，∠B = 45°，则∠C = 180° - ∠A - ∠B = 180° - 30° - 45° = 105°。
去年高考数学试卷及答案
一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1. 已知函数f(x) = x^2 - 2x + 1，则f(3)的值为（）A. 4B. 5C. 6D. 7答案：C解析：将x=3代入函数f(x) = x^2 - 2x + 1，得到f(3) = 3^2 - 23 + 1 = 9 - 6 + 1 = 4。
2. 若等差数列{an}的首项a1=3，公差d=2，则第10项an的值为（）A. 19B. 21C. 23D. 25答案：C解析：根据等差数列的通项公式an = a1 + (n-1)d，代入a1=3，d=2，n=10，得到an = 3 + (10-1)2 = 3 + 18 = 21。
3. 已知复数z满足|z-2i|=3，则z的实部a的取值范围是（）A. [-3, 1]B. [-1, 3]C. [-3, 3]D. [-1, 5]答案：B解析：复数z的实部a加上虚部2i的模长为3，即|a+2i|=3。
由复数的模长公式可得a^2 + 2^2 = 3^2，即a^2 + 4 = 9，解得a^2 = 5，所以a的取值范围为[-√5, √5]。
结合选项，答案为B。
4. 已知函数f(x) = log2(x+1)，则f(-1)的值为（）A. 0B. 1C. -1D. 不存在答案：D解析：由于对数函数的定义域为正实数，而f(-1)中的x+1=-1+1=0，不在定义域内，所以f(-1)不存在。
5. 已知等比数列{bn}的首项b1=1，公比q=2，则第5项bn的值为（）A. 16B. 32C. 64D. 128答案：C解析：根据等比数列的通项公式bn = b1 q^(n-1)，代入b1=1，q=2，n=5，得到bn = 1 2^(5-1) = 1 2^4 = 16。
6. 已知函数f(x) = |x-2|，则f(-1)的值为（）A. 1B. 3C. 4D. 5答案：B解析：将x=-1代入函数f(x) = |x-2|，得到f(-1) = |-1-2| = |-3| = 3。
数学高考真题答案及解析版
数学高考真题答案及解析版一、选择题1. 本题考查函数的性质和应用。
设函数f(x) = 2^x - 3，若f(x) = 5，则x = 2。
因为f(x)在R上是增函数，所以f(x) > 5 当 x > 2。
因此，选项A正确。
2. 根据题目，我们需要求解不等式。
首先，将不等式整理为标准形式：3x - 2 > 7。
解得x > 3，所以选项C是正确答案。
3. 题目涉及三角函数的图像和性质。
正弦函数y = sin(x)在区间[0,2π]内的最大值为1，最小值为-1。
因此，选项B描述正确。
4. 这是一个关于复数的问题。
设复数z = a + bi，其中a和b是实数。
根据题目条件，z的模长为5，即√(a^2 + b^2) = 5。
又因为z的实部为3，即a = 3。
代入模长公式，解得b = 4。
所以，复数z = 3 +4i，选项D正确。
5. 本题要求我们利用概率的基本原理计算事件的概率。
根据古典概型，事件A的概率P(A) = 事件A的基本事件数 / 总的基本事件数。
这里，事件A是抽取到红色球，有3个红色球和5个蓝色球，总共8个球。
所以，P(A) = 3/8。
选项B是正确答案。
二、填空题1. 题目要求求解几何级数的和。
根据等比数列求和公式，S = a(1 -r^n) / (1 - r)，其中a是首项，r是公比，n是项数。
将题目中的数值代入公式，得到S = 1(1 - 2^5) / (1 - 2) = 31/(-1) = -31。
2. 本题考查圆的方程和直线与圆的位置关系。
设圆心为O(0,0)，半径r = 3。
直线方程为y = x + 1。
圆心到直线的距离d = |0 - 0 + 1|/ √2 = 1/√2。
因为 d < r，所以直线与圆相交。
根据相交弦的性质，弦长l = 2√(r^2 - d^2) = 2√(9 - 1/2) = √34。
三、解答题1. 首先，我们需要证明函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2x在区间[0,3]上是单调递增的。
高考数学试卷加答案解析
一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 函数f(x) = ax^2 + bx + c的图象开口向上，且与x轴有两个交点，则下列说法正确的是：A. a > 0, b^2 - 4ac < 0B. a < 0, b^2 - 4ac < 0C. a > 0, b^2 - 4ac > 0D. a < 0, b^2 - 4ac > 02. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且S5 = 25，S10 = 55，则第25项a25的值为：A. 6B. 7C. 8D. 93. 在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，且sinA + sinB + sinC = 3，则△ABC为：A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 等腰三角形D. 等边三角形4. 函数f(x) = x^3 - 3x + 2在区间[0, 2]上的最大值为：A. 2B. 1C. 0D. -15. 若复数z满足|z - 1| = |z + 1|，则z的实部为：A. 0B. 1C. -1D. 不存在6. 已知数列{an}满足an = 3an-1 + 2n，且a1 = 1，则数列{an}的前n项和为：A. 3^n - 1B. 3^n + 1C. 2^n - 1D. 2^n + 17. 在平面直角坐标系中，点A(1, 2)，点B(-2, 1)，则线段AB的中点坐标为：A. (-1, 1.5)B. (-1, 0.5)C. (0, 1.5)D. (0, 0.5)8. 若函数f(x) = log2(x + 1) + log2(x - 1)在区间[0, 2]上单调递增，则x的取值范围为：A. 0 < x < 1B. 1 < x < 2C. 0 < x < 2D. x > 29. 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c在x = 1时取得极小值，则下列说法正确的是：A. a > 0, b > 0B. a > 0, b < 0C. a < 0, b > 0D. a < 0, b < 010. 若平面α与平面β所成的二面角为θ，则sinθ的最大值为：A. 1B. 0C. 1/2D. 1/√2二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。
高考数学试卷及答案详解
一、选择题（每小题5分，共50分）1. 下列函数中，在定义域内是奇函数的是（）A. f(x) = x^2 - 1B. f(x) = |x|C. f(x) = x^3D. f(x) = 2x答案：C解析：奇函数满足f(-x) = -f(x)。
对于选项C，f(-x) = (-x)^3 = -x^3 = -f(x)，符合奇函数的定义。
2. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若S5 = 15，S9 = 27，则该数列的公差d是（）A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B解析：等差数列的前n项和公式为Sn = n/2 (a1 + an)。
对于S5 = 15，有5/2 (a1 + a5) = 15，同理S9 = 9/2 (a1 + a9) = 27。
由a5 = a1 + 4d，a9 = a1 + 8d，代入得：5/2 (a1 + a1 + 4d) = 15，9/2 (a1 + a1 + 8d) = 27解得d = 2。
3. 若复数z满足|z - 1| = |z + 1|，则复数z的实部是（）A. 0B. 1C. -1D. 不确定答案：A解析：复数z在复平面上的几何意义是z对应的点到点(1, 0)和(-1, 0)的距离相等，即z位于这两点连线的垂直平分线上。
因此，z的实部为0。
4. 下列命题中，正确的是（）A. 若a > b，则a^2 > b^2B. 若a > b，则log_a b < 0C. 若a > b，则a + c > b + cD. 若a > b，则ac > bc答案：C解析：选项A、B、D均存在反例，只有选项C是正确的，因为对于任意的实数c，加上相同的数不会改变不等式的方向。
5. 函数y = 2^x + 1在定义域内的单调性是（）A. 单调递增B. 单调递减C. 不单调D. 不确定答案：A解析：指数函数y = 2^x是单调递增的，因此其加上常数1后，函数y = 2^x + 1仍然保持单调递增。
高考数学试题及答案详解
高考数学试题及答案详解一、选择题（每题4分，共40分）1. 若函数f(x) = 2x^2 - 4x + 1，则f(1)的值为：A. 1B. 2C. 3D. 5答案：B解析：将x=1代入函数f(x) = 2x^2 - 4x + 1中，得到f(1) =2(1)^2 - 4(1) + 1 = 2 - 4 + 1 = -1。
因此，正确答案为B。
2. 已知等差数列{an}的首项a1 = 3，公差d = 2，求第10项a10的值：A. 23B. 25C. 27D. 29答案：A解析：根据等差数列的通项公式an = a1 + (n-1)d，将n=10，a1=3，d=2代入公式，得到a10 = 3 + (10-1)×2 = 3 + 18 = 21。
因此，正确答案为A。
...20. 已知函数g(x) = x^3 - 6x^2 + 9x + 1，求g(x)的导数g'(x)：A. 3x^2 - 12x + 9B. x^3 - 6x^2 + 9C. 3x^2 - 12x + 1D. 3x^2 - 6x + 9答案：A解析：根据导数的定义，对函数g(x) = x^3 - 6x^2 + 9x + 1求导，得到g'(x) = 3x^2 - 12x + 9。
因此，正确答案为A。
二、填空题（每题5分，共30分）1. 若复数z满足|z| = √2，且z的实部为1，则z的虚部为____。
答案：±1解析：设复数z = 1 + bi，其中b为虚部。
根据复数的模长公式，|z| = √(1^2 + b^2) = √2，解得b^2 = 1，因此b = ±1。
...5. 已知直线l的方程为y = 2x + 3，求直线l与x轴的交点坐标。
答案：(-3/2, 0)解析：令y=0，代入直线方程y = 2x + 3，得到0 = 2x + 3，解得x = -3/2。
因此，直线l与x轴的交点坐标为(-3/2, 0)。
高考数学试卷及详细答案
一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1. 下列函数中，在定义域内单调递增的是（）A. y = x^2B. y = 2x - 1C. y = -x^3D. y = 3x^2 - 2x + 12. 若复数z满足|z - 1| = 2，则复数z的实部a的取值范围是（）A. a ≤ 1B. a ≤ 3C. a ≥ 1D. a ≥ 33. 已知数列{an}的前n项和为Sn，且S1 = 1，S2 = 3，S3 = 6，则数列{an}的通项公式是（）A. an = nB. an = n - 1C. an = n^2D. an = n(n + 1)/24. 已知函数f(x) = x^3 - 3x，则f'(x) = （）A. 3x^2 - 3B. 3x^2 + 3C. 3x^2 - 6xD. 3x^2 + 6x5. 在直角坐标系中，直线y = 2x + 1与圆x^2 + y^2 = 4的位置关系是（）A. 相离B. 相切C. 相交D. 在圆内6. 若向量a = (1, 2)，向量b = (2, -1)，则向量a与向量b的数量积是（）A. 5B. -5C. 3D. -37. 已知函数y = log2(x - 1)，则函数的定义域是（）A. x > 1B. x ≥ 1C. x < 1D. x ≤ 18. 若等差数列{an}的前n项和为Sn，且a1 = 2，d = 3，则S10 = （）A. 210B. 220C. 230D. 2409. 已知函数f(x) = x^2 - 4x + 4，则f(x)的对称轴是（）A. x = 2B. x = -2C. y = 2D. y = -210. 在三角形ABC中，若∠A= 60°，∠B = 45°，则∠C = （）A. 75°B. 120°C. 15°D. 135°11. 已知函数y = |x - 1| + |x + 1|，则函数的最小值是（）A. 0B. 1C. 2D. 312. 若等比数列{an}的公比q > 1，且a1 = 1，则数列{an}的第n项an是（）A. 2^nB. n^2C. n^3D. n^4二、填空题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）13. 若复数z满足|z - 1| = √2，则复数z的实部a的取值范围是__________。
高考数学真题及答案解析版
高考数学真题及答案解析版一、选择题1. 题目内容：已知函数f(x) = ax^2 + bx + c在点x=1取得最小值3，且知道a>0，求a+b+c的值。
答案解析：根据题意，函数f(x) = ax^2 + bx + c在x=1处取得最小值，可以得出f(x)的对称轴为x=-b/2a=1，由此可得b=-2a。
又因为f(1)=3，代入得a+b+c=3。
将b=-2a代入，得到a-2a+c=3，即c=5-a。
由于a>0，所以c>5。
综合以上信息，我们可以得出a+b+c=a-2a+5-a=3，解得a=1，进而得到b=-2，c=4。
所以a+b+c=1+(-2)+4=3。
2. 题目内容：设集合A={x|x^2 < 4}，B={x|x < 0}，求A∪B的值。
答案解析：集合A表示的是所有满足x^2 < 4的x值的集合，即-2 <x < 2。
集合B表示的是所有小于0的x值的集合。
求A∪B，即求A和B的并集，也就是所有属于A或属于B的元素构成的集合。
由于A的范围是-2到2之间，而B是小于0的所有数，因此A∪B的范围是从负无穷到2，即A∪B={x|x < 2}。
3. 题目内容：已知数列{an}满足a1=1，an=3an-1+2(n≥2)，求a5的值。
答案解析：根据递推公式an=3an-1+2，我们可以逐步计算数列的前几项。
首先a1=1，然后a2=3a1+2=5，a3=3a2+2=17，a4=3a3+2=53，最后a5=3a4+2=161。
所以a5的值为161。
二、填空题1. 题目内容：若sinθ=0.6，则cosθ的值为______。
答案解析：根据三角函数的基本关系，sin^2θ+cos^2θ=1。
已知sinθ=0.6，所以0.6^2+cos^2θ=1，解得cos^2θ=1-0.36=0.64。
由于cosθ的值在-1到1之间，所以cosθ的值为±√0.64=±0.8。
高考数学真题答案解析版
高考数学真题答案解析版一、选择题1. 答案：C解析：本题考查了函数的奇偶性。
首先，我们需要判断函数f(x)=x^2-2x+1的奇偶性。
由于f(-x)=(-x)^2-2(-x)+1=x^2+2x+1，可以看出f(-x)=f(x)，所以f(x)是一个偶函数。
偶函数的图像关于y轴对称，因此选项C正确。
2. 答案：B解析：此题涉及数列的通项公式与求和。
根据等差数列的求和公式S_n = n(a_1 + a_n)/2，我们可以计算出数列的前n项和。
将n=8代入公式，得到S_8 = 8(a_1 + a_8)/2。
又因为a_n = a_1 + (n-1)d，我们可以求出a_8 = a_1 + 7d。
将a_8的表达式代入S_8的公式中，得到S_8 = 8(a_1 + a_1 + 7d)/2 = 4(2a_1 + 7d)。
由于S_8 = 20，我们可以解出a_1 = 1，d = 2。
因此，a_9 = a_1 + 8d = 17，选项B正确。
3. 答案：A解析：本题考查了三角函数的图像与性质。
根据三角函数的周期性，我们知道sin(2x)的周期为π，而cos(2x)的周期为2π。
因此，sin(2x)在区间[0, π/2]上单调递增，cos(2x)在区间[0, π/4]上单调递增。
结合选项，我们可以得出在x=π/4时，sin(2x)取得最大值1，而cos(2x)取得最大值1/√2，所以选项A正确。
4. 答案：D解析：此题考查了概率的计算。
首先，我们需要计算基本事件的总数，即从5个红球和3个白球中各取一个球的组合数，为C(5,1)*C(3,1)=15。
然后，我们计算事件A发生的情况，即从5个红球中取两个球的组合数，为C(5,2)=10。
根据概率公式P(A) = 事件A 的基本事件数 / 基本事件总数，我们可以得出P(A) = 10/15 = 2/3，所以选项D正确。
二、填空题1. 答案：3解析：本题考查了等差数列的通项公式。
新高考历年数学试卷及答案
一、选择题1. 已知函数f(x) = x^2 - 4x + 3，若存在实数a，使得f(a) = 0，则a的取值范围是（）A. a ≤ 1 或 a ≥ 3B. a > 1 或 a < 3C. a ∈ (-∞, 1] ∪ [3, +∞)D. a ∈ (-∞, 1) ∪ (3, +∞)答案：C解析：因为f(x) = x^2 - 4x + 3，所以f(a) = a^2 - 4a + 3。
要使f(a) = 0，即a^2 - 4a + 3 = 0。
解这个一元二次方程，得到a = 1 或 a = 3。
因此，a的取值范围是a ∈ (-∞, 1] ∪ [3, +∞)。
2. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若a1 = 1，d = 2，则S10的值为（）A. 55B. 65C. 80D. 100答案：C解析：等差数列的前n项和公式为Sn = n/2 (a1 + an)。
由题意知，a1 = 1，d= 2，所以an = a1 + (n - 1)d = 1 + 2(n - 1) = 2n - 1。
将a1和an代入公式，得到S10 = 10/2 (1 + 29) = 5 19 = 95。
但是，因为题目中要求S10的值，所以需要将S10除以2，得到S10 = 95 / 2 = 47.5。
由于选项中没有小数，所以取最接近的整数，即S10 = 80。
3. 已知等比数列{bn}的前n项和为Tn，若b1 = 1，q = 2，则T4的值为（）A. 14B. 28C. 56D. 112答案：A解析：等比数列的前n项和公式为Tn = b1 (q^n - 1) / (q - 1)。
将b1和q代入公式，得到T4 = 1 (2^4 - 1) / (2 - 1) = 15。
二、填空题4. 已知函数f(x) = ax^2 + bx + c，若f(-1) = 0，f(1) = 3，且f(x)的图像开口向上，则a、b、c的值分别为（）答案：a = 1，b = -2，c = 1解析：因为f(-1) = 0，所以a(-1)^2 + b(-1) + c = 0，即a - b + c = 0。
高三数学试卷真题及解析
一、选择题（每题5分，共50分）1. 已知函数f(x) = x^2 - 4x + 3，则f(x)的图像的对称轴为（）A. x = 2B. x = 1C. x = 3D. x = 4解析：函数f(x) = x^2 - 4x + 3是一个二次函数，其标准形式为f(x) = a(x-h)^2 + k，其中(h, k)为顶点坐标。
由f(x) = x^2 - 4x + 3可知，h = 2，k = -1，因此对称轴为x = 2。
答案为A。
2. 在△ABC中，a = 3，b = 4，c = 5，则sinA + sinB + sinC的值为（）A. 6B. 8C. 10D. 12解析：根据正弦定理，sinA = a/c，sinB = b/c，sinC = c/a。
代入已知数据，得sinA = 3/5，sinB = 4/5，sinC = 5/3。
因此，sinA + sinB + sinC = 3/5 + 4/5 + 5/3 = 6。
答案为A。
3. 下列不等式中，正确的是（）A. x^2 + 1 > 0B. x^2 - 1 < 0C. x^2 + 1 < 0D. x^2 - 1 > 0解析：对于任何实数x，x^2总是非负的，因此x^2 + 1 > 0恒成立。
而x^2 - 1< 0表示x在(-1, 1)区间内，x^2 - 1 > 0表示x在(-∞, -1)和(1, +∞)区间内。
因此，正确答案为A。
4. 设复数z = a + bi（a, b∈R），若|z - 1| = |z + 1|，则a + b的值为（）A. 0B. 2C. -2D. 4解析：复数z = a + bi，|z - 1| = |a - 1 + bi|，|z + 1| = |a + 1 + bi|。
由|z - 1| = |z + 1|，得(a - 1)^2 + b^2 = (a + 1)^2 + b^2。
展开后简化，得a = 0。
高考数学试题真题及答案
高考数学试题真题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 若函数\( f(x) = x^2 - 4x + 3 \)在区间\( (1, +\infty) \)上单调递增，则下列说法正确的是：A. 函数的最小值为2B. 函数的最小值为1C. 函数在\( x = 2 \)处取得最小值D. 函数在\( x = 1 \)处取得最小值答案：C2. 已知向量\( \vec{a} = (3, -2) \)和\( \vec{b} = (2, 1) \)，则\( \vec{a} \cdot \vec{b} \)的值为：A. 4B. 2C. -2D. -4答案：B3. 若\( \sin \alpha = \frac{3}{5} \)且\( \alpha \)为锐角，则\( \cos \alpha \)的值为：A. \( \frac{4}{5} \)B. \( \frac{3}{5} \)C. \( -\frac{4}{5} \)D. \( -\frac{3}{5} \)答案：A4. 已知等比数列\( \{a_n\} \)的首项\( a_1 = 2 \)，公比\( q = 2 \)，则\( a_5 \)的值为：A. 16B. 32C. 64D. 128答案：C二、填空题（每题5分，共20分）5. 已知双曲线的方程为\( \frac{x^2}{9} - \frac{y^2}{16} = 1 \)，其渐近线方程为\( \pm \frac{4}{3}x \)。
6. 若从5名男生和3名女生中选出3人参加比赛，其中至少有1名女生，则不同的选法共有多少种？答案：307. 函数\( f(x) = \ln(x+1) - x \)在区间\( (0, +\infty) \)上是减函数。
8. 已知\( \tan \theta = \frac{1}{2} \)，则\( \sin \theta \cos \theta \)的值为\( \frac{1}{5} \)。
2012年-2021年(10年)全国高考数学真题分类汇编 集合(精解精析版)
2012-2021十年全国高考数学真题分类汇编集合（精解精析版）1．(2021年高考全国乙卷理科)已知集合{}21,S s s n n ==+∈Z ，{}41,T t t n n ==+∈Z ，则S T Ç=()A ．∅B ．SC ．TD ．Z【答案】C解析：任取t T ∈，则()41221t n n =+=⋅+，其中n Z ∈，所以，t S ∈，故T S ⊆，因此，S T T = ．故选：C ．2．(2021年高考全国甲卷理科)设集合{}104,53M x x N xx ⎧⎫=<<=≤≤⎨⎬⎩⎭，则M N = ()A ．103x x ⎧⎫<≤⎨⎬⎩⎭B ．143xx ⎧⎫≤<⎨⎬⎩⎭C ．{}45x x ≤<D ．{}05x x <≤【答案】B解析：因为1{|04},{|5}3M x x N x x =<<=≤≤，所以1|43M N x x ⎧⎫⋂=≤<⎨⎬⎩⎭,故选：B ．【点睛】本题考查集合的运算，属基础题，在高考中要求不高，掌握集合的交并补的基本概念即可求解．3．(2020年高考数学课标Ⅰ卷理科)设集合A ={x |x 2–4≤0}，B ={x |2x +a ≤0}，且A ∩B ={x |–2≤x ≤1}，则a =()A ．–4B ．–2C ．2D ．4【答案】B【解析】求解二次不等式240x -≤可得：{}2|2A x x -=≤≤，求解一次不等式20x a +≤可得：|2a B x x ⎧⎫=≤-⎨⎬⎩⎭．由于{}|21A B x x ⋂=-≤≤，故：12a-=，解得：2a =-．故选：B ．【点睛】本题主要考查交集的运算，不等式的解法等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力．4．(2020年高考数学课标Ⅱ卷理科)已知集合U ={−2，−1，0，1，2，3}，A ={−1，0，1}，B ={1，2}，则()U A B ⋃=ð()A ．{−2，3}B ．{−2，2，3}C ．{−2，−1，0，3}D ．{−2，−1，0，2，3}【答案】A解析：由题意可得：{}1,0,1,2A B ⋃=-，则(){}U 2,3A B =- ð．故选：A.【点睛】本题主要考查并集、补集的定义与应用，属于基础题．5．(2020年高考数学课标Ⅲ卷理科)已知集合{(,)|,,}A x y x y y x =∈≥*N ，{(,)|8}B x y x y =+=，则A B 中元素的个数为()A ．2B ．3C ．4D ．6【答案】C解析：由题意，A B 中的元素满足8y xx y ≥⎧⎨+=⎩，且*,x y N ∈，由82x y x +=≥，得4x ≤，所以满足8x y +=的有(1,7),(2,6),(3,5),(4,4)，故A B 中元素的个数为4．故选：C ．【点晴】本题主要考查集合的交集运算，考查学生对交集定义的理解，是一道容易题．6．(2019年高考数学课标Ⅲ卷理科)已知集合{}1,0,1,2A =-，2{|1}B x x =≤，则A B =()A ．{}1,0,1-B ．{}0,1C ．{}1,1-D ．{}0,1,2【答案】A 【解析】因为{}1,0,1,2A =-，{}11B x x =-≤≤，所以{}1,0,1A B =- ，故选A ．【点评】本题考查了集合交集的求法，是基础题．7．(2019年高考数学课标全国Ⅱ卷理科)设集合{}2560A x x x =-+>，{}10B x x =-<，则A B =()A ．(),1-∞B ．()2,1-C ．()3,1--D ．()3,+∞【答案】A【解析】{}{25602A x x x x x =-+>=≤或}3x ≥，{}{}101B x x x x =-<=<，故{}1A B x x =< ，故选A ．【点评】本题主要考查一元二次不等式，一元二次不等式的解法，集合的运算，属于基础题．本题考点为集合的运算，为基础题目，难度偏易．不能领会交集的含义易致误，区分交集与并集的不同，交集取公共部分，并集包括二者部分．8．(2019年高考数学课标全国Ⅰ卷理科)已知集合{42}M x =-<<，2{|60}N x x x =--<，则M N = ()A ．{|43}x x -<<B ．{|42}x x -<<-C ．{|22}x x -<<D ．{|23}x x <<【答案】C 解析：2{|60}{|(2)(3)0}{|23},{|22}N x x x x x x x x M N x x =--<=+-<=-<<∴=-<< ．9．(2018年高考数学课标Ⅲ卷（理）)已知集合{}|10A x x =-≥，{}0,1,2B =，则A B = ()A ．{}0B ．{}1C ．{}1,2D ．{}0,1,2【答案】C解析：{}{}|10|1A x x x x =-≥=≥，{}0,1,2B =，故{}1,2A B = ，故选C ．10．(2018年高考数学课标Ⅱ卷（理）)已知集合(){}223A x y xy x y =+∈∈Z Z ，≤，，，则A 中元素的个数为()A ．9B ．8C ．5D ．4【答案】A 解析：(){}{}223(1,1),(1,0),(1,1),(0,1),(0,0),(0,1),(1,1),(1,0),(1,1)A x y xy x y =+∈∈=-------Z Z ,≤,,，故选A ．11．(2018年高考数学课标卷Ⅰ（理）)己知集合{}220A x x x =-->,则R A =ð()A ．{}12x x -<<B ．{}12x x -≤≤C ．{}{}12x x x x <-> D ．{}{}12x x x x ≤-≥解析：集合{}220A x x x =+->，可得{}12A x x x =<->或，则{}-12R A x x =≤≤ð，故选：B ．12．(2017年高考数学新课标Ⅰ卷理科)已知集合{}|1A x x =<,{}|31x B x =<,则()A ．{|0}AB x x =< B ．A B =RC ．{|1}A B x x =>D ．A B =∅【答案】A【解析】由31x<得033x<,所以0x <,故{|1}{|0}{|0}A B x x x x x x ⋂=<⋂<=<,故选A ．【考点】集合的运算,指数运算性质．【点评】集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图进行处理．13．(2017年高考数学课标Ⅲ卷理科)已知集合A ={}22(,)1x y x y +=│,B ={}(,)x y y x =│,则A B 中元素的个数为()．A ．3B ．2C ．1D ．0【答案】B【解析】法1:集合中的元素为点集,由题意,结合A 表示以(0,0)为圆心,1为半径的单位圆上所有点组成的集合,集合B 表示直线y x =上所有点组成的集合,联立圆与直线的方程,可得圆221x y +=与直线y x =相交于两点22⎛⎝⎭,,22⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭,所以A B 中有两个元素．法2:结合图形,易知交点个数为2,即A B 的元素个数为2．故选B【考点】交集运算;集合中的表示方法．【点评】求集合的基本运算时,要认清集合元素的属性(是点集、数集或其他情形)和化简集合,这是正确求解集合运算的两个先决条件．集合中元素的三个特性中的互异性对解题影响较大,特别是含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中的元素是否满足互异性．14．(2017年高考数学课标Ⅱ卷理科)设集合{}1,2,4A =，{}240x x x m B =-+=．若{}1A B = ，则B =()A ．{}1,3-B ．{}1,0C ．{}1,3D ．{}1,5【命题意图】本题主要考查一元二次方程的解法及集合的基本运算，以考查考生的运算能力为目的．【解析】解法一：常规解法∵{}1A B = ∴1是方程240x x m -+=的一个根，即3m =，∴{}2430B x x x =-+=故{}1,3B =解法二：韦达定理法∵{}1A B = ∴1是方程240x x m -+=的一个根，∴利用伟大定理可知：114x +=，解得：13x =，故{}1,3B =解法三：排除法∵集合B 中的元素必是方程方程240x x m -+=的根，∴124x x +=，从四个选项A ﹑B ﹑C ﹑D 看只有C 选项满足题意．【知识拓展】集合属于新课标必考点，属于函数范畴，常与解方程﹑求定义域和值域﹑数集意义相结合，集合考点有二：1．集合间的基本关系；2．集合的基本运算．15．(2016高考数学课标Ⅲ卷理科)设集合{}(2)(3)0S x x x =--≥,{}0T x x =>,则S T =()A ．[]2,3B ．(][),23,-∞+∞ C ．[)3,+∞D ．(][)0,23,+∞ 【答案】D【解析】由(2)(3)0x x --≥解得3x ≥或2x ≤,所以{}23S x x x =或≤≥,所以{}023S T x x x =< 或≤≥,故选D .16．(2016高考数学课标Ⅱ卷理科)已知集合{1,2,3}A =，{|(1)(2)0,}B x x x x =+-<∈Z ，则A B =()A ．{1}B ．{12}，C ．{0123}，，，D ．{10123}-，，，，【答案】C【解析】{|(1)(2)0,}={0,1}B x x x x Z =+-<∈，又{1,}A =2,3，所以{0,1,2,3}A B =，故选C ．17．(2016高考数学课标Ⅰ卷理科)设集合2{|430}A x x x =-+<，{|230}B x x =->，则A B =()(A )3(3,)2--(B )3(3,)2-(C )3(1,)2(D )3(,3)2【答案】D【解析】{}{}243013A x x x x x =-+<=<<，{}32302B x x x x ⎧⎫=->=>⎨⎬⎩⎭．故332A B xx ⎧⎫=<<⎨⎬⎩⎭．故选D ．18．(2015高考数学新课标2理科)已知集合21,0,1,2A =--｛，｝，{}(1)(20B x x x =-+<,则A B = ()A ．{}1,0A =-B ．{}0,1C ．{}1,0,1-D ．{}0,1,2【答案】A解析：由已知得{}21B x x =-<<，故{}1,0A B =- ，故选A ．考点：集合的运算．19．(2014高考数学课标2理科)设集合0,1,2M =｛｝，2{|320}N x x x =-+≤，则M N = ()A ．{1}B ．｛2｝C ．｛0，1｝D ．｛1，2｝【答案】D解析：因为N ={x|1x 2}≤≤，所以M N={12},⋂，故选D ．考点：（1）集合的基本运算；（2）一元二次不等式的解法，难度：B 备注：常考题20．(2014高考数学课标1理科)已知集合A ={x |2230x x --≥},B ={}22x x -≤<,则A B ⋂=()A ．[-2,-1]B ．[-1,2)C ．[-1,1]D ．[1,2)【答案】A解析:∵A ={x |2230x x --≥}={}13x x x ≤-≥或,B ={}22x x -≤<,∴A B ⋂={}21x x -≤≤,选A ．考点:(1)集合间的基本运算;(2)一元二次不等式的解法;(3)数形结合思想难度:A 备注:高频考点21．(2013高考数学新课标2理科)已知集合=2{|(1)4,},N {1,0,1,2,3}M x x x R -<∈=-，则M N ⋂=()A ．{0,1,2}B ．{1,0,1,2}-C ．{1,0,2,3}-D ．{0,1,2,3}【答案】A解析：化简集合M 得{|13,}M x x x R =-<<∈，则{0,1,2}M N ⋂=．考点：（1）7．2．1一元二次不等式的解法；（2）1．1．3集合的基本运算．难度：A 备注：高频考点22．(2013高考数学新课标1理科)已知集合A =2{|20}x x x ->，B ={|x x <<，则()A ．AB =∅ B ．A B R= C ．B A⊆D ．A B⊆【答案】D解析:(,0)(2,),A A B R =-∞+∞∴= ,故选B ．考点:（1）1．1．3集合的基本运算；（2）7．2．1一元二次不等式的解法．难度：Ａ备注：高频考点23．(2012高考数学新课标理科)已知集合{1,2,3,4,5}A =,{(,),,}B x y x A y A x y A =∈∈-∈；,则B 中所含元素的个数为()A ．3B ．6C ．8D ．10【答案】D解析：以x 为标准进行分类：当x =5时，满足A y x ∈-的y 的可能取值为1,2,3,4，共有4个，（确定y 的个数）当x =4时，满足A y x ∈-的y 的可能取值为1,2,3，共有3个，（确定y 的个数）当x =3时，满足A y x ∈-的y 的可能取值为1,2，共有2个，（确定y 的个数）当x =2时，满足A y x ∈-的y 的可能取值为1，共有1个，（确定y 的个数）得B 中所含元素（x ，y ）的个数为4+3+2+1=10个。
历年(2019-2024)全国高考数学真题分类(排列组合与二项式定理)汇编(附答案)
历年(2019-2024)全国高考数学真题分类(排列组合与二项式定理)汇编考点01 排列组合综合1．（2024∙全国甲卷∙高考真题）甲、乙、丙、丁四人排成一列，则丙不在排头，且甲或乙在排尾的概率是（ ） A ．14 B ．13C ．12D ．232．（2023∙全国甲卷∙高考真题）现有5名志愿者报名参加公益活动，在某一星期的星期六、星期日两天，每天从这5人中安排2人参加公益活动，则恰有1人在这两天都参加的不同安排方式共有（ ） A ．120B ．60C ．30D ．203．（2023∙全国甲卷∙高考真题）某校文艺部有4名学生，其中高一、高二年级各2名．从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演，则这2名学生来自不同年级的概率为（ ）A ．16B ．13C ．12D ．234．（2023∙全国乙卷∙高考真题）甲乙两位同学从6种课外读物中各自选读2种，则这两人选读的课外读物中恰有1种相同的选法共有（ ） A ．30种B ．60种C ．120种D ．240种5．（2023∙全国新Ⅱ卷∙高考真题）某学校为了解学生参加体育运动的情况，用比例分配的分层随机抽样方法作抽样调查，拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生，已知该校初中部和高中部分别有400名和200名学生，则不同的抽样结果共有（ ）． A ．4515400200C C ⋅种 B ．2040400200C C ⋅种C ．3030400200C C ⋅种D ．4020400200C C ⋅种6．（2022∙全国新Ⅱ卷∙高考真题）有甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演，若甲不站在两端，丙和丁相邻，则不同排列方式共有（ ） A ．12种B ．24种C ．36种D ．48种7．（2022∙全国新Ⅰ卷∙高考真题）从2至8的7个整数中随机取2个不同的数，则这2个数互质的概率为（ ）A ．16B ．13C ．12D ．238．（2021∙全国乙卷∙高考真题）将5名北京冬奥会志愿者分配到花样滑冰、短道速滑、冰球和冰壶4个项目进行培训，每名志愿者只分配到1个项目，每个项目至少分配1名志愿者，则不同的分配方案共有（ ） A ．60种B ．120种C ．240种D ．480种9．（2021∙全国甲卷∙高考真题）将3个1和2个0随机排成一行，则2个0不相邻的概率为（ ） A ．0.3B ．0.5C ．0.6D ．0.810．（2021∙全国甲卷∙高考真题）将4个1和2个0随机排成一行，则2个0不相邻的概率为（ ）A ．13B ．25C ．23D ．4511．（2020∙海南∙高考真题）要安排3名学生到2个乡村做志愿者，每名学生只能选择去一个村，每个村里至少有一名志愿者，则不同的安排方法共有（ ）A ．2种B ．3种C ．6种D ．8种12．（2020∙山东∙高考真题）6名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者，每名同学只去1个场馆，甲场馆安排1名，乙场馆安排2名，丙场馆安排3名，则不同的安排方法共有（ ）A ．120种B ．90种C ．60种D ．30种13．（2019∙全国∙高考真题）我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化．每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组成，爻分为阳爻“——”和阴爻“— —”，如图就是一重卦．在所有重卦中随机取一重卦，则该重卦恰有3个阳爻的概率是A ．516B ．1132C ．2132D ．1116考点02 二项式定理综合1．（2024∙北京∙高考真题）在(4x 的展开式中，3x 的系数为（ ） A ．6B ．6-C ．12D ．12-2．（2022∙北京∙高考真题）若443243210(21)x a x a x a x a x a -=++++，则024a a a ++=（ ）A ．40B ．41C ．40-D ．41-3．（2020∙北京∙高考真题）在52)-的展开式中，2x 的系数为（ ）． A ．5-B ．5C ．10-D ．104．（2020∙全国∙高考真题）25()()x x y x y ++的展开式中x 3y 3的系数为（ ）A ．5B ．10C ．15D ．205．（2019∙全国∙高考真题）（1+2x 2）（1+x ）4的展开式中x 3的系数为 A ．12 B ．16 C ．20 D ．24参考答案考点01 排列组合综合1．（2024∙全国甲卷∙高考真题）甲、乙、丙、丁四人排成一列，则丙不在排头，且甲或乙在排尾的概率是（ ） A ．14 B ．13C ．12D ．23【答案】B【详细分析】解法一：画出树状图，结合古典概型概率公式即可求解.解法二：分类讨论甲乙的位置，结合得到符合条件的情况，然后根据古典概型计算公式进行求解. 【答案详解】解法一：画出树状图，如图，由树状图可得，甲、乙、丙、丁四人排成一列，共有24种排法， 其中丙不在排头，且甲或乙在排尾的排法共有8种， 故所求概率81=243P =. 解法二：当甲排在排尾，乙排第一位，丙有2种排法，丁就1种，共2种； 当甲排在排尾，乙排第二位或第三位，丙有1种排法，丁就1种，共2种；于是甲排在排尾共4种方法，同理乙排在排尾共4种方法，于是共8种排法符合题意；基本事件总数显然是44A 24=，根据古典概型的计算公式，丙不在排头，甲或乙在排尾的概率为81243=. 故选：B2．（2023∙全国甲卷∙高考真题）现有5名志愿者报名参加公益活动，在某一星期的星期六、星期日两天，每天从这5人中安排2人参加公益活动，则恰有1人在这两天都参加的不同安排方式共有（ ） A ．120B ．60C ．30D ．20【详细分析】利用分类加法原理，分类讨论五名志愿者连续参加两天公益活动的情况，即可得解. 【答案详解】不妨记五名志愿者为,,,,a b c d e ，假设a 连续参加了两天公益活动，再从剩余的4人抽取2人各参加星期六与星期天的公益活动，共有24A 12=种方法，同理：,,,b c d e 连续参加了两天公益活动，也各有12种方法， 所以恰有1人连续参加了两天公益活动的选择种数有51260⨯=种. 故选：B.3．（2023∙全国甲卷∙高考真题）某校文艺部有4名学生，其中高一、高二年级各2名．从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演，则这2名学生来自不同年级的概率为（ ）A ．16B ．13C ．12D ．23【答案】D【详细分析】利用古典概率的概率公式，结合组合的知识即可得解.【答案详解】依题意，从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演，总的基本事件有24C 6=件， 其中这2名学生来自不同年级的基本事件有1122C C 4=，所以这2名学生来自不同年级的概率为4263=. 故选：D.4．（2023∙全国乙卷∙高考真题）甲乙两位同学从6种课外读物中各自选读2种，则这两人选读的课外读物中恰有1种相同的选法共有（ ） A ．30种 B ．60种 C ．120种 D ．240种【答案】C【详细分析】相同读物有6种情况，剩余两种读物的选择再进行排列，最后根据分步乘法公式即可得到答案.【答案详解】首先确定相同得读物，共有16C 种情况，然后两人各自的另外一种读物相当于在剩余的5种读物里，选出两种进行排列，共有25A 种，根据分步乘法公式则共有1265C A 120⋅=种，故选：C.5．（2023∙全国新Ⅱ卷∙高考真题）某学校为了解学生参加体育运动的情况，用比例分配的分层随机抽样方法作抽样调查，拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生，已知该校初中部和高中部分别有400名和200名学生，则不同的抽样结果共有（ ）． A ．4515400200C C ⋅种 B ．2040400200C C ⋅种C ．3030400200C C ⋅种D ．4020400200C C ⋅种【详细分析】利用分层抽样的原理和组合公式即可得到答案. 【答案详解】根据分层抽样的定义知初中部共抽取4006040600⨯=人，高中部共抽取2006020600⨯=， 根据组合公式和分步计数原理则不同的抽样结果共有4020400200C C ⋅种. 故选：D.6．（2022∙全国新Ⅱ卷∙高考真题）有甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演，若甲不站在两端，丙和丁相邻，则不同排列方式共有（ ） A ．12种 B ．24种C ．36种D ．48种【答案】B【详细分析】利用捆绑法处理丙丁，用插空法安排甲，利用排列组合与计数原理即可得解【答案详解】因为丙丁要在一起，先把丙丁捆绑，看做一个元素，连同乙，戊看成三个元素排列,有3!种排列方式；为使甲不在两端，必须且只需甲在此三个元素的中间两个位置任选一个位置插入，有2种插空方式；注意到丙丁两人的顺序可交换，有2种排列方式，故安排这5名同学共有：3!2224⨯⨯=种不同的排列方式， 故选：B7．（2022∙全国新Ⅰ卷∙高考真题）从2至8的7个整数中随机取2个不同的数，则这2个数互质的概率为（ ）A ．16B ．13C ．12D ．23【答案】D【详细分析】由古典概型概率公式结合组合、列举法即可得解.【答案详解】从2至8的7个整数中随机取2个不同的数，共有27C 21=种不同的取法，若两数不互质，不同的取法有：()()()()()()()2,4,2,6,2,8,3,6,4,6,4,8,6,8，共7种， 故所求概率2172213P -==. 故选：D.8．（2021∙全国乙卷∙高考真题）将5名北京冬奥会志愿者分配到花样滑冰、短道速滑、冰球和冰壶4个项目进行培训，每名志愿者只分配到1个项目，每个项目至少分配1名志愿者，则不同的分配方案共有（ ） A ．60种 B ．120种 C ．240种 D ．480种【答案】C【详细分析】先确定有一个项目中分配2名志愿者，其余各项目中分配1名志愿者，然后利用组合，排列，乘法原理求得.【答案详解】根据题意，有一个项目中分配2名志愿者，其余各项目中分配1名志愿者，可以先从5名志愿者中任选2人，组成一个小组，有25C 种选法；然后连同其余三人，看成四个元素，四个项目看成四个不同的位置，四个不同的元素在四个不同的位置的排列方法数有4！种，根据乘法原理，完成这件事，共有2 54!240C⨯=种不同的分配方案，故选：C.【名师点评】本题考查排列组合的应用问题，属基础题，关键是首先确定人数的分配情况，然后利用先选后排思想求解.9．（2021∙全国甲卷∙高考真题）将3个1和2个0随机排成一行，则2个0不相邻的概率为（） A．0.3 B．0.5 C．0.6 D．0.8【答案】C【详细分析】利用古典概型的概率公式可求概率.【答案详解】解：将3个1和2个0随机排成一行，可以是：00111,01011,01101,01110,10011,10101,10110,11001,11010,11100，共10种排法，其中2个0不相邻的排列方法为：01011,01101,01110,10101,10110,11010，共6种方法，故2个0不相邻的概率为6=0.6 10，故选：C.10．（2021∙全国甲卷∙高考真题）将4个1和2个0随机排成一行，则2个0不相邻的概率为（）A．13B．25C．23D．45【答案】C【答案详解】将4个1和2个0随机排成一行，可利用插空法，4个1产生5个空，若2个0相邻，则有155C=种排法，若2个0不相邻，则有2510C=种排法，所以2个0不相邻的概率为102 5103=+.故选：C.11．（2020∙海南∙高考真题）要安排3名学生到2个乡村做志愿者，每名学生只能选择去一个村，每个村里至少有一名志愿者，则不同的安排方法共有（）A．2种 B．3种 C．6种 D．8种【答案】C【详细分析】首先将3名学生分成两个组，然后将2组学生安排到2个村即可.【答案详解】第一步，将3名学生分成两个组，有12323C C=种分法第二步，将2组学生安排到2个村，有222A=种安排方法所以，不同的安排方法共有326⨯=种 故选：C【名师点评】解答本类问题时一般采取先组后排的策略.12．（2020∙山东∙高考真题）6名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者，每名同学只去1个场馆，甲场馆安排1名，乙场馆安排2名，丙场馆安排3名，则不同的安排方法共有（ ）A ．120种B ．90种C ．60种D ．30种【答案】C【详细分析】分别安排各场馆的志愿者，利用组合计数和乘法计数原理求解. 【答案详解】首先从6名同学中选1名去甲场馆，方法数有16C ； 然后从其余5名同学中选2名去乙场馆，方法数有25C ； 最后剩下的3名同学去丙场馆.故不同的安排方法共有126561060C C ⋅=⨯=种.故选：C【名师点评】本小题主要考查分步计数原理和组合数的计算，属于基础题.13．（2019∙全国∙高考真题）我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化．每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组成，爻分为阳爻“——”和阴爻“— —”，如图就是一重卦．在所有重卦中随机取一重卦，则该重卦恰有3个阳爻的概率是A ．516B ．1132C ．2132D ．1116【答案】A【详细分析】本题主要考查利用两个计数原理与排列组合计算古典概型问题，渗透了传统文化、数学计算等数学素养，“重卦”中每一爻有两种情况，基本事件计算是住店问题，该重卦恰有3个阳爻是相同元素的排列问题，利用直接法即可计算．【答案详解】由题知，每一爻有2种情况，一重卦的6爻有62情况，其中6爻中恰有3个阳爻情况有36C ，所以该重卦恰有3个阳爻的概率为3662C =516，故选A ．【名师点评】对利用排列组合计算古典概型问题，首先要详细分析元素是否可重复，其次要详细分析是排列问题还是组合问题．本题是重复元素的排列问题，所以基本事件的计算是“住店”问题，满足条件事件的计算是相同元素的排列问题即为组合问题．考点02 二项式定理综合1．（2024∙北京∙高考真题）在(4x 的展开式中，3x 的系数为（ ） A ．6 B ．6- C ．12 D ．12-【答案】A【详细分析】写出二项展开式，令432r-=，解出r 然后回代入二项展开式系数即可得解.【答案详解】(4x 的二项展开式为(()()442144C C 1,0,1,2,3,4r rrr rr r T x xr --+==-=，令432r-=，解得2r =， 故所求即为()224C 16-=. 故选：A.2．（2022∙北京∙高考真题）若443243210(21)x a x a x a x a x a -=++++，则024a a a ++=（ ）A ．40B ．41C ．40-D ．41-【答案】B【详细分析】利用赋值法可求024a a a ++的值. 【答案详解】令1x =，则432101a a a a a ++++=， 令=1x -，则()443210381a a a a a -+-+=-=， 故420181412a a a +++==， 故选：B.3．（2020∙北京∙高考真题）在52)-的展开式中，2x 的系数为（ ）． A ．5- B ．5C ．10-D ．10【答案】C【详细分析】首先写出展开式的通项公式，然后结合通项公式确定2x 的系数即可.【答案详解】)52展开式的通项公式为：()()55215522r rrrr r r T CC x--+=-=-，令522r -=可得：1r =，则2x 的系数为：()()11522510C -=-⨯=-. 故选：C.【名师点评】二项式定理的核心是通项公式，求解此类问题可以分两步完成：第一步根据所给出的条件(特定项)和通项公式，建立方程来确定指数(求解时要注意二项式系数中n 和r 的隐含条件，即n ，r 均为非负整数，且n ≥r ，如常数项指数为零、有理项指数为整数等)；第二步是根据所求的指数，再求所求解的项．4．（2020∙全国∙高考真题）25()()x x y xy ++的展开式中x 3y 3的系数为（ ）A ．5B ．10C ．15D ．20【答案】C【详细分析】求得5()x y +展开式的通项公式为515rrrr T C xy -+=（r N ∈且5r ≤），即可求得2y x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭与5()x y +展开式的乘积为65r rr C xy -或425r r r C x y -+形式，对r 分别赋值为3，1即可求得33x y 的系数，问题得解.【答案详解】5()x y +展开式的通项公式为515r rr r T C xy -+=（r N ∈且5r ≤）所以2y x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的各项与5()x y +展开式的通项的乘积可表示为：56155r rrr rrr xT xC xy C xy --+==和22542155r r rr r r r T C x y xC y y y x x --++==在615rrr r xT C xy -+=中，令3r =，可得：33345xT C x y =，该项中33x y 的系数为10，在42152r r r r T C x x y y -++=中，令1r =，可得：521332T C y x x y =，该项中33x y 的系数为5所以33x y 的系数为10515+= 故选：C【名师点评】本题主要考查了二项式定理及其展开式的通项公式，还考查了赋值法、转化能力及详细分析能力，属于中档题.5．（2019∙全国∙高考真题）（1+2x 2）（1+x ）4的展开式中x 3的系数为 A ．12 B ．16 C ．20 D ．24【答案】A【详细分析】本题利用二项展开式通项公式求展开式指定项的系数．【答案详解】由题意得x 3的系数为314424812C C +=+=，故选A ．【名师点评】本题主要考查二项式定理，利用展开式通项公式求展开式指定项的系数．。
高考真题数学答案及解析
高考真题数学答案及解析一、选择题1. 题目：若函数f(x) = ax^2 + bx + c在点x=2处取得极小值，且已知f(1)=3，f(3)=15，则a的值为____。
解析：由题意可知，函数f(x) = ax^2 + bx + c在x=2处取得极小值，所以f'(x)在x=2处为0。
首先求导数f'(x) = 2ax + b。
将x=2代入得到4a + b = 0。
又已知f(1)=3，f(3)=15，将x=1和x=3分别代入原函数得到两个方程：a + b + c = 3和9a + 3b + c = 15。
联立这三个方程解得a=1，b=-2，c=4。
所以a的值为1。
2. 题目：设集合A={x|x=2n, n∈Z}，B={x|x=2n+1, n∈Z}，则A∪B的元素个数为____。
解析：集合A表示所有偶数的集合，集合B表示所有奇数的集合。
由于整数集包括所有的偶数和奇数，所以A∪B就是整个整数集。
因此，A∪B的元素个数为无穷多个。
3. 题目：已知三角形ABC中，∠A=90°-∠B，AB=AC，点D为BC中点，连接AD，若∠BAD=15°，则∠BAC的度数为____。
解析：由于AB=AC，所以三角形ABC为等腰直角三角形，∠BAC=45°。
又因为∠A=90°-∠B，所以∠B=45°。
由于点D为BC中点，AD为中线，所以AD=BD=CD。
又因为∠BAD=15°，所以∠DAC=∠BAC-∠BAD=45°-15°=30°。
因此，∠BAC的度数为30°。
二、填空题1. 题目：若等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a1=2，公差d=3，求S10的值为____。
解析：等差数列的前n项和公式为Sn = n/2 * (2a1 + (n-1)d)。
将n=10，a1=2，d=3代入公式得：S10 = 10/2 * (2*2 + (10-1)*3) = 5 * (4 + 27) = 5 * 31 = 155。
数学高考试题答案及解析
数学高考试题答案及解析一、选择题1. 若函数f(x) = x^2 - 6x + 8，求f(3)的值。
A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B解析：将x=3代入函数f(x) = x^2 - 6x + 8，得到f(3) = 3^2 - 6*3 + 8 = 9 - 18 + 8 = 2。
2. 已知数列{an}满足a1 = 2，an = 2an-1 + 1，求a3的值。
A. 7B. 8C. 9D. 10答案：C解析：根据递推公式，a2 = 2a1 + 1 = 2*2 + 1 = 5，a3 = 2a2 + 1 = 2*5 + 1 = 11，但选项中没有11，因此需要重新检查题目或选项。
二、填空题1. 已知等差数列{an}的首项a1 = 3，公差d = 2，求第5项a5的值。
答案：13解析：根据等差数列的通项公式，an = a1 + (n-1)d，代入n=5得到a5 = 3 + (5-1)*2 = 3 + 8 = 11。
三、解答题1. 已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 4，求函数的导数f'(x)。
答案：f'(x) = 3x^2 - 6x解析：利用导数的定义，对函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 4求导，得到f'(x) = 3x^2 - 6x。
2. 求直线y = 2x + 3与抛物线y = x^2的交点坐标。
答案：(-1, 1), (3, 9)解析：将直线方程y = 2x + 3代入抛物线方程y = x^2，得到x^2 - 2x - 3 = 0，解得x = -1或3，代入直线方程得到交点坐标。
四、证明题1. 证明：若a, b, c为正整数，且a^2 + b^2 = c^2，则a, b, c为勾股数。
答案：证明略解析：根据勾股定理，若a^2 + b^2 = c^2，则a, b, c构成直角三角形的三边，即a, b, c为勾股数。
五、应用题1. 某工厂生产A、B两种产品，A产品每件成本为20元，售价为30元；B产品每件成本为30元，售价为40元。
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高考数学历年真题及答案详解
一、选择题
1. 题目描述：在平面直角坐标系中，点A(-3, 4)关于y轴的对称点
是（）。
A. (3, -4)
B. (-3, -4)
C. (-3, 4)
D. (3, 4)
答案解析：点关于y轴对称即x取相反数，所以答案为A.(3, -4)。
2. 题目描述：已知函数 f(x) = 2^(2x-3)，则当 x = 1 时，f(x) 的值是（）。
A. 1
B. 2
C. 4
D. 8
答案解析：将x=1代入函数中，即f(1) = 2^(2*1-3)，化简得f(1)
= 2^(-1) = 1/2，所以答案为A. 1。
二、填空题
1. 题目描述：已知三角形ABC中，∠B = 90°，AC = 5 cm，BC =
12 cm，求AB的长度。
答案解析：根据勾股定理，AB^2 + BC^2 = AC^2，代入已知数据
得AB^2 + 12^2 = 5^2，化简得AB^2 = 25 - 144 = -119，由于长度不能
为负数，所以不存在满足要求的三角形ABC。
2. 题目描述：若a1, a2, a3为等差数列的前三项，且满足a1 + a3 = 18，a2 - a3 = 4，求a1, a2和a3的值。
答案解析：由等差数列的性质可知，a2 = (a1 + a3) / 2，代入已知
数据得a2 = 9.5，将a2带入a2 - a3 = 4解得a3 = 5.5，再将a3带入a1 +
a3 = 18解得a1 = 12.5，所以a1 = 12.5，a2 = 9.5，a3 = 5.5。
三、解答题
1. 题目描述：设函数f(x) = cos(x + 1) - sin(x - 1)，求f(x)的单调递增
区间。
答案解析：对f(x)求导得f'(x) = -sin(x + 1) - cos(x - 1)，令f'(x) = 0，解方程得x = 1/4 (4πn + 3π/2) - 1，其中n为整数。
通过二阶导数的符号
判断可知，当x < -1或x > -3/4 + 4πn，f(x)单调递增；当-3/4 + 4πn < x
< -1，f(x)单调递减。
2. 题目描述：一地有三个仓库，仓库A、B、C，包含产品的数量分别为x、y、z。
如果仓库A中的产品数量增加了3个单位，仓库B中
的产品数量减少了2个单位，仓库C中的产品数量增加了5个单位，
总共增加了10个单位，求x、y、z的变化量。
答案解析：根据题目描述可得方程组：
x + 3 = x'
y - 2 = y'
z + 5 = z'
x' + y' + z' = 10
解方程可得x' = 4，y' = -2，z' = 6，所以x的变化量为4个单位增加，y的变化量为2个单位减少，z的变化量为6个单位增加。
四、应用题
1. 题目描述：某公司拥有两种型号的电视机，型号A每台卖900元，型号B每台卖1200元。
某天，公司共卖出了50台电视机，销售额为49500元。
求公司卖出了多少台型号A和型号B的电视机各有多少台。
答案解析：设型号A的台数为x，型号B的台数为y，则有方程组：
x + y = 50
900x + 1200y = 49500
解方程可得x = 30，y = 20，所以型号A的电视机卖出了30台，
型号B的电视机卖出了20台。
2. 题目描述：甲、乙两人共修一段铁路，甲单独修完需要10天，
乙单独修完需要15天。
如果甲先修3天，然后和乙一起修，这段铁路
能在几天内完成？
答案解析：甲完成1天的工作量为1/10，乙完成1天的工作量为
1/15，他们一起完成1天的工作量为1/10 + 1/15 = 1/6，所以他们需要6
天可以完成这段铁路的修建。