基础会计教案—财产清查
(完整word版)财产清查的教案
公开课教案执教陆晓婷学科基础会计——财产清查（银行存款的清查）班级1364 开课教室多六课型新授学习目标 1.理解未达账项的含义以及四种类型2.掌握银行存款余额调节表的编制3.运用掌握的方法进行银行存款的清查学习重点正确分析未达账项，并学会编制银行存款余额调节表学习难点正确分析未达账项，并学会编制银行存款余额调节表学习过程教学内容活动形式引入新课课中探索引入：图片引入新课引入：【看一看】彭浪公司2013年6月的“银行存款日记账”如表1-1所示，本月底银行转来的“银行对账单”如表1-2所示。
一、银行存款清查方法——对账单法对账单法——企业将银行存款日记账与开户银行开给该企业的对账单进行逐笔核对。
提问：1、观察案例中银行存款日记账与银行对账单余额是否相等？2、请大家结合以前学过的知识，思考一下，为什么两者的余额不等？二、银行存款日记账与银行对账单余额不一致的原因（一）企业与银行的一方或双方记账有错误划线更正法错账更正红字更正法→余额调整后仍不一致补充登记法（回到案例）引导学生观察企业与银行进行会计处理的时间（二）存在未达账项未达账项的概念：图片引入案例教学观察案例，引导学生主动发现问题讨论，学生各抒己见课堂练习指在企业和银行之间，由于结算凭证传递的时间差，而造成的一方已经入账，而另一方因未收到结算凭证，尚未入账的款项。
【找一找】将银行存款日记账与开户银行开给该企业的对账单进行逐笔核对，看2张表各自缺少的金额，即找出未达账项？80,0003,000 未达账项8,00040,00025,000案例【想一想】这些金额分别属于未达账项的哪种情况？金额对应未达账项的情况80,000 企业已收，银行未收的款项3,000 企业已付，银行未付的款项40,000 银行已收，企业未收的款项25,000 银行已付，企业未付的款项8,000 企业已收，银行未收的账项【记一记】三、未达账项的四种情况：（1）企业已收，银行未收的款项。
会计学基础教案第7章财产清查
第七章财产清查内容提要：本章讲述了财产物资的盘存制度、财产清查的方法以及对清查结果的账务处理。
学习要求：了解财产清查的概念、财产清查的意义及分类；理解财产物资的盘存制度和财产清查的程序；掌握财产清查的具体方法和财产清查结果的账务处理。
第一节财产清查概述一、财产清查的概念企业日常发生了经济业务之后，需要相应地填制和审核会计凭证，并依据会计凭证的记录登记有关的会计账簿。
应该说，账簿记录能够反映企业各项财产物资的增减变动及其结存情况，为经济管理提供会计信息。
所以账簿记录是否正确和完整，直接影响会计信息的客观真实性。
如前所述，企业期末为了保证会计信息的客观真实性，就要进行账证核对、账账核对和账实核对，而账实核对就是财产清查的主要内容。
所谓财产清查，就是指对财产物资、现金进行实地盘点，对银行存款、债权债务进行核对，以确定各项财产物资、货币资金、债权债务的实存数，并与账面数进行核对，从而确定其账面结存数和实际结存数是否相符的一种会计专门方法。
财产清查不仅是会计核算的一种重要的核算方法，而且也是财产物资管理制度的一个重要组成内容。
通过财产清查，查明账实一旦不符，则应采取相应的方法进行处理，从而做到账实相符，也就从一定程度上保证了会计信息的客观真实性。
《会计法》第十七条规定：“各单位应当定期将会计账簿记录与实物、款项及有关资料相互核对，保证会计记录与实物及款项的实有数额相符”。
二、财产清查的意义（一）造成账实不符的原因财产清查的关键是要解决账实不符的问题。
造成账存数与实存数不符的原因是多方面的，归纳起来有如下几种情况：1．计量和检验的差错。
在财产物资收发过程中，由于计量器具在检测手段上出现误差，或由于计量和检验人员工作疏忽而引起的误差。
2．记录和计算的差错。
会计人员在对财产物资收发凭证的编制、账簿的登记、报表的填制过程中发生漏记、重记、错记或计算上出现错误。
3．自然损耗造成的短缺或升溢。
财产物资在保管过程中发生的自然损耗及升溢，如钢铁的锈蚀、木材的腐烂、白糖的吸潮等。
最新基础会计--第八章-财产清查-教案
第八章财产清查第一节财产清查的意义及方法教学内容：1、财产清查的概述；2、财产清查的盘存制度；教学目标：1、正确理解财产清查的意义，知道财产清查的种类和范围；2、掌握存货的两种盘存制度及会计处理方法，以及财产清查的方法。
教学重点及难点：财产清查的含义和意义，货币资金的清查方法，存货的盘存制度。
教学方法：讲授法为主，结合多媒体课件进行教学。
导入新课：请大家思考什么是财产清查，实际工作中为什么要进行财产清查？由此引出财产清查的意义。
新课讲授：一、财产清查的意义（一）财产清查的基本含义财产清查就是通过对实物、现金的实地盘点和对银行存款、债权债务的查对，来确定各项财产物资、货币资金、债权债务的实存数、并查明实存数同账存数是否相符的一种专门方法。
造成各种财产账实不符的原因主要有以下几个方面：1、在收、发各项财产过程中，由于计量、检验不准确而发生品种、数量或质量上的差错。
2、在财产发生增减变动时，没有填制凭证而登记入账；或者在填制凭证、登账时，发生计算上或登记上的差错。
3、在财产的保管过程中，受到气候等自然因素影响而发生的数量和质量上的变化。
4、由于保管不善或工作人员失职发生的财产残损、变质与短缺，以及货币资金、债权债务的差错。
5、由于不法分子营私舞弊，贪污盗窃等而造成的财产物资损失。
6、因未达账项或拒付而引起单位之间账账不符等。
（二）财产清查的作用1、通过财产清查，可查明各项财产的实存数与账存数的差异，以及发生差异的原因及责任，及时按照规定把账存数调整为实存数，从而达到账实相符，保证会计资料的准确可靠。
2、通过财产清查，可查明各种财产的结存和利用情况，可发现有无储备不足、积压、闲置等情况，以便采取措施，充分挖掘物资潜力，合理有效地利用企业的各项资源。
3、通过财产清查，可查明各项财产有无短缺、毁损、变质、贪污盗窃等情况。
对发现的问题应及时分析原因，追查责任，同时要吸取教训，改进管理工作，切实保证各项财产物资的安全与完整。
华联学院《基础会计》教案07财产清查
通过本章学习，应该了解财产清查的意义和种类、掌握财产清查的方法，着重掌握各种财产物资、货币资金、往来款项的清查方法，并研究财产清查结果的帐务处理。
本章的教学要点有：财产清查的意义和种类、财产物资的盘存制度、财产清查的方法、财产清查结果的帐务处理。
本章参考教学时数：4学时。
1 、财产清查的原因企业单位各种资产的增减变动和结存情况，通过凭证的填制与审核、账薄的登记与核对，已经在账薄体系中得到了正确的反映，但账薄记录的正确性并不足以说明各种资产实际结存情况的正确。
在具体会计工作中，即使是账证相符，账账相符的情况下，资产的账面数与实际结存数仍然可能不相一致。
2 、财产清查的概念所谓财产清查，是指通过对各种实物财产、货币资金和往来款项的实地盘点、账项核对或查询，查明某一时期的实际结存数，并与账存数核对，确定账实是否相符的一种专门会计核算方法。
3 、财产账存数与实存数不相符的原因（1）实物收发时，由于计量不准确而发生品种或数量上的差错；（2）实物保管过程中的自然损耗或自然升溢；（3）因管理不善而出现实物财产的腐烂变质及毁损；（4）贪污盗窃、营私舞弊等违法行为造成实物财产的短缺；(5)因未达账项而引起的银行存款及往来账项的数额不符。
4 、财产清查的作用财产清查既是会计核算的一种方法，又是单位内部实施会计控制和会计监督的一种活动。
其作用主要表现在：（1）保证会计核算资料真实可靠，为正确编制会计报表奠定基础；（2）充分挖掘实物财产的潜力，提高其利用率和使用效果；（3）强化财产管理的内部控制制度，保护财产的安全与完整。
1、按清查的对象和范围分类（1）全面清查①概念：是指对一个单位的全部财产，包括实物财产、货币财产以及债权债务等进行的全面彻底的盘点与核对。
②特点：清查范围大、投入人力多、耗费时间长。
③实施全面清查的情况：A、年终编制决算会计报表前；B、企业撒销、合并或改变隶属关系时；C、企业更换主要负责人时；D、企业改制等需要进行资产评估时。
《基础会计学》(含实训)教案：9、第九章 财产清查 教案
第九章财产清查一、本章教学时间安排节次课堂讲授作业讲解课堂实训学时合计第一节财产清查概述0.5 0.5第二节存货的盘存制度 1 1第三节财产清查的方法 1 1第四节财产清查结果的账务处理0.5 0.5合计 3 3二、本章学习目标本章作为编制财务报告前的准备工作，犹如产品装配前对零部件的验收和质量检查，是保证会计信息质量的前提之一。
主要包括：❶理解财产清查的概念及作用，掌握财产清查的方法，尤其是存货盘存制度的应用；❷掌握银行存款的清查，重点是银行存款余额调节表的编制方法及其作用；❸熟练掌握财产清查结果的账务处理。
三、本章重点难点内容1、财产清查的概念及种类12、实地盘存制、永续盘存制的概念及具体应用、优缺点、适用范围3、未达账项的含义及类型4、银行存款余额调节表的编制方法5、存货的清查方法，尤其是在永续盘存制下采用先进先出法、月末一次加权平均法计算本期销售或耗用成本的具体方法6、财产清查结果的账务处理四、本章教学中应注意的问题1、讲解财产清查的意义2、介绍按不同标准对财产清查进行分类，强调不同种类的清查适用于不同的情况3、介绍现金清查填制的“库存现金盘点报告表”的作用，银行存款清查中编制的“银行存款余额调节表”的作用，以及两者的区别4、两种存货盘存制度的区别，强调其适用范围的区别5、举例说明不同存货发出计价方法的区别6、注意区分各项资产清查结果会计处理的不同点五、课堂提问1、什么是永续盘存制度？什么是实地盘存制度？两者的区别有哪些？22．什么是先进先出法？什么是月末一次加权平均法？两种方法对企业财务状况及损益的影响有何不同？3、什么是未达账项？未达账项有哪几种情况？4．存货的盘亏、盘盈如何进行会计处理？5．固定资产的盘亏、盘盈如何进行会计处理？六、本章思考题1．财产清查的必要性是什么？2．财产清查有哪些种类？全部清查应在哪几种情况下进行？3．永续盘存制与实地盘存制有何不同？各自具有什么样的优缺点？4．什么是先进先出法？什么是加权平均法？两种方法对期末存货成本和本期发出或耗用存货成本的影响有何不同？5．如何进行银行存款的清查？如何编制“银行存款余额调节表”？6．如何进行财产实物的清查？7．财产清查的核算需要设置的主要账户有哪些？如何核算？七、本章课后作业题见李占国基础会计项目实训与习题集[M].3版北京高等教育出版社，2017.083八、本章参考书目1、李占国. 基础会计[M].4版北京高等教育出版社，2017.012、陈艳利. 基础会计学[M].2版北京高等教育出版社，2016.08九、本章应讲授的主要内容1、财产清查的概念、作用及种类从会计核算的专门方法引出财产清查的方法，阐述该方法对整个会计核算系统的意义；介绍按不同标准对财产清查进行分类的内容，重点介绍全部清查及其适用的范围。
基础会计教案：财产清查
一、教学目标1. 让学生了解财产清查的概念和意义。
2. 使学生掌握财产清查的方法和程序。
3. 培养学生运用会计知识进行财产清查的能力。
二、教学内容1. 财产清查的含义2. 财产清查的意义3. 财产清查的方法4. 财产清查的程序5. 财产清查的实践操作三、教学重点与难点1. 教学重点：财产清查的概念、意义、方法及程序。
2. 教学难点：财产清查的实践操作。
四、教学准备1. 教材：《基础会计》2. 教学辅助材料：财产清查实例、会计凭证等。
3. 教学工具：投影仪、电脑、黑板等。
五、教学过程1. 导入新课通过一个企业财产被盗的新闻案例，引发学生对财产清查的关注，进而导入新课。
2. 讲解财产清查的含义和意义讲解财产清查的概念，使学生明确财产清查是对企业财产进行盘点和核对的过程。
讲解财产清查的意义，让学生了解财产清查对于保证企业财产安全的重要性。
3. 讲解财产清查的方法讲解财产清查的各种方法，如实地盘点、核对账目、技术推算等，使学生掌握财产清查的基本方法。
4. 讲解财产清查的程序讲解财产清查的程序，包括准备阶段、实施阶段和总结阶段。
使学生了解财产清查的整个流程。
5. 实践操作分发财产清查实例，让学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
引导学生运用所学的会计知识进行财产清查，提高学生的实际操作能力。
6. 课堂小结总结本节课的主要内容，强调财产清查的重要性，提醒学生注意财产清查的实践操作。
7. 课后作业8. 课后反思教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一步的教学做好准备。
六、教学延伸1. 分析财产清查在企业运营中的重要性。
2. 探讨财产清查在企业风险防范中的作用。
3. 引导学生思考如何运用财产清查结果改进企业管理。
七、案例分析1. 提供一则企业财产清查的案例，让学生分析案例中的清查方法、程序及效果。
2. 引导学生从案例中总结财产清查的注意事项。
3. 讨论如何避免案例中出现的问题，提高财产清查的效果。
基础会计教案项目财产清查
讲课时间年 12 月 16 日第 16 周星期三第 9、10 节（2）局部清查。
局部清查就是根据管理旳需要，对部分财产物资进行盘点和查对。
一般状况下是对流动性较大旳财产和某些宝贵物资进行清查。
现金：出纳人员每天清查查对。
银行存款和银行借款：每月与银行查对。
流动性较大旳存货：年内轮番盘点或重点抽查。
多种宝贵物资：每月至少应盘点一次。
对于多种债权、债务：每年至少应与对方查对一至两次。
2．按照清查旳时间分为定期清查和不定期清查（1）定期清查就是指根据管理制度旳规定或预先计划安排旳时间对财产进行旳清查。
一般在年末、季末或月末结账时进行。
【举例】现金要进行每日账实查对；每月结账时，要对银行存款日志账进行对账等。
（2）不定期清查就是企业事先没有既定旳清查时间表，而是根据实际工作旳需要随时展开清查工作，因此又称临时清查。
二、财产物资旳盘存制度（一）永续盘存制什么是永续盘存制——永续盘存制亦称账面盘存制，它是以账簿记录为根据来确认财产物资结存数量旳措施。
采用这种措施，对存货项目设置常常性旳库存记录，即分品名规格设置存货明细账，逐笔或逐日地根据凭证登记收入或发出旳物资，并随时结出账面结存数，即：账面期末余额=账面期初余额+本期增长额－本期减少额【举例】11月华为企业对A材料采用永续盘存制进行收入、发出和结存核算。
A材料月初结存公斤；本月6日购进入库3000公斤，实际成本9000元；本月11日购进入库1000公斤，实际 3000元；本月9日生产讲授+举例分析20领用2400公斤，计7200元；本月16日生产领用公斤，计6000元；月末实际盘点A材料实存1400公斤，计4200元。
【总结】采用该措施平常旳核算工作量比较大，但手续严密，通过有关账簿，可以随时理解财产物资旳收入、发出和结存状况，有助于加强财产物资旳管理。
因此，在实际工作中，一般采用永续盘存制。
（二）实地盘存制什么是实地盘存制——也称定期盘存制，指会计期末通过对所有财产物资进行盘点，以确定期末财产物资旳结存数量，然后分别乘以各项物资旳盘存单价，计算出期末物资旳总金额，倒轧出本期已耗用或已销售旳成本，即：本期发出成本=账面期初余额+本期购进成本－期末实际结存成本采用这种措施，平时对有关科目只记借方不记贷方，期末通过实地盘点确定结存数量，据以计算期末成本，计算出当期耗用或销售旳成本，记入有关科目旳贷方。
基础会计教案 第7章 财产清查
6.对账单法
对账单法就是将账簿记录与对方开出的对账单进行核 对，或根据本单位账簿记录给对方开出对账单，供其与之 核对。这种方法常用于清查银行存款和往来款项。 7.查询法 查询法就是采取发函或派人前往对方企业当面查核询 问的一种方法。此种方法适用于债权债务、款项尾欠等业 务的清查。
第二节 实物清查
一、实物的清查方法
二、应收账款清查的方法
应收账款的清查主要采用“询证核对法”。在核对本 单位应收款项账目准确无误后，编制“应收账款往来对账 单”送达往来单位。 清查步骤如下： （1）接到往来单位送回的对账单后，根据对账单上的 “往来单位意见”进行分户、分类汇总。经核对，应收账 款主要有两类：一类是“核对无误”的应收账款；一类是 “核对有误”的应收账款。 （2）对核对有误的应收账款和未收到对账单回联单的应 收账款，应派人到往来单位进行核实，查明原因。 （3）所有应收账款清查结束以后，要编制“应收账款清 查报告表”，以便将来作出相应的账务处理。
其次，将盘点后的固定资产全部录入“固定资产盘点表”， 再将该表与固定资产卡片逐一核对，对二者之间的差异，计 算盘盈、盘亏情况。
最后，提出对固定资产盘点结果的意见。
第三节 货币资金清查
一、库存现金的清查
库存现金的清查是通过实地盘点的方法，确定库存现 金的实有数，再与现金日记账的账面余额进行核对，以查 明余缺情况。 现金清查的步骤： （1）在盘点前，出纳人员应先将现金收、付凭证全部登记 入账，并结出余额。 （2）盘点时，出纳人员必须在场，现金应逐张清点，并与 现金日记账进行核对，如发现盘盈、盘亏，必须会同出纳 人员核实清楚。 （3）盘点结束后，应根据盘点结果，及时填制“库存现金 盘点报告表”，并由检查人员和出纳人员签名或盖章。
财产清查教案
《财产清查》教案一、教学内容1.财产清查的概念、目的、意义2.财产清查的一般程序3.财产清查的种类4.货币资金的清查方法及会计处理5.实物资产的清查方法及会计处理6.往来款项的清查方法及会计处理二、教学目标1.知识目标：深入理解财产清查的概念、目的及在企业管理中的重要意义。
掌握财产清查的种类和各类清查的特点。
学会不同类型财产清查的方法及其对应的会计处理。
2.能力目标：能够根据企业实际情况选择合适的财产清查方式。
能够按照财产清查的一般程序和方法进行模拟操作。
提高学生分析和解决实际问题的能力。
3.情感目标：培养学生的责任感，使其认识到财产清查对于保障企业资产安全的重要性。
增强学生的团队协作意识，理解财产清查工作中团队协作的必要性。
三、教学重难点1.教学重点：财产清查的概念、目的、意义。
财产清查的种类及其特点。
不同类型财产清查的方法及其对应的会计处理。
2.教学难点：如何在不同的业务场景下选择合适的财产清查方式。
财产清查过程中可能遇到的问题及解决方法。
四、教学方法1.讲授法：介绍财产清查的基本概念、程序和种类。
2.案例分析法：通过实际案例帮助学生理解财产清查的应用场景和操作方法。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论财产清查过程中可能遇到的问题及解决方法。
五、课时安排2课时（90分钟）六、教学过程（一）新课导入（5分钟）通过讲述一个因财产清查不及时导致企业资产损失的例子，引出财产清查的重要性，并介绍本节课的主要内容。
（二）新课讲解（75分钟）1.财产清查的概念、目的、意义①概念：财产清查是指通过对实物、现金、银行存款以及其他货币资金的盘点与核对，确定企业各项财产物资、货币资金以及债权债务的实存数，并查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。
②目的：确保企业资产的安全完整，提高资产使用效率，防止资产流失和浪费，保障企业经济活动的正常进行。
③意义：财产清查是企业财务管理的重要环节，它有助于加强内部控制，优化资源配置，提升企业竞争力。
《基础会计》课程教案-任务五财产清查
财产清查的种类
财产清查种类：按清查的范围可分为全面清查和局部 清查；按清查的时间可分为定期清查和不定期清查。
财产清查是会计工作的重要环节，通过对企业各项财产物资、现 金的实际盘点和与账面记录进行核对，可以发现财产物资的盘盈 、盘亏、毁损、报废以及其他不正常损失等问题，从而及时处理 ，保证账实相符。
财产清查的意义
财产清查意义：通过财产清查，可以摸清企业的家底，加强对财产物资的管理， 提高企业的经济效益和管理水平。
完善资产管理
针对清查结果中存在的问题， 完善资产管理流程，提高资产 使用效率。
04
财产清查案例分析
案例一：实地盘点法的应用
总结词
实地盘点法是一种直接、有效的财产清查方法，通过实地查看和 计数，确保账实相符。
详细描述
实地盘点法要求清查人员直接到现场对各项财产进行实地查看和 计数，核对账面记录与实际数量是否一致。这种方法适用于对存 货、固定资产等有形资产的清查，能够准确反映资产的实际状况 。在实地盘点过程中，应注意选择合适的盘点时间和方式，确保 盘点结果的准确性和可靠性。
加强工作人员的培训和管理，提高其业务素质和 工作责任心，确保清查工作的准确性和效率。
强化监督
建立健全的监督机制，对清查工作进行全程监督 ，确保清查工作的真实性和公正性。
利用信息技术
引入信息技术手段，建立财产物资管理系统，实 现动态监控和实时管理，提高清查工作的效率和 准确性。
THANK YOU
《基础会计》教案 第九章 财产清查
①需要处理的内容：无法付出的应付款项。
②账务处理
无法支付的应付账款，经批准后销账：
借：应付账款——××单位
贷：资本公积
课后作业
1．财产清查的意义是什么？财产清查具体包括哪些种？
2．存货盘存制度包括哪些种？具体的做法是怎样的？
3．永续盘存制和实地盘存制各有什么优点和缺点？
借：待处理财产损溢——待处理固定资产损溢（净值）
借：累计折旧（已提数）
贷：固定资产——××类（原值）
期末结账前报经批准后：
借：其他应收款——保险公司或责任者（赔款部分）
借：营业外支出——固定资产盘亏（作企业损失部分）
贷：待处理财产损溢——待处理固定资产损溢
（四）往来款项清查结果的账务处理
1．应收账款清查结果的账务处理
周数
讲授时间
章、节
备注
15、16
4学时
第九章
财产清查
教学目的
通过本章的学习，使学生掌握财产清查的意义、内容、方法以及清查结果的处理。
重点内容
财产清查的内容、方法以及清查结果的账务处理。
难点
财产清查的账户设置及清查结果的账务处理
讲授内容
第九章财产清查
第一节财产清查的概述
一、财产清查概念
（一）概念：
财产清查是根据账簿记录，对企业的财产物资等进行盘点或核对，查明各项财产的实存数与账面结存数是否相符的一种专门方法。
4．什么叫未达账项？它在“银行存款余额调节表”中如何调整？
5．练习各种存货盘存制度下成本的确定。
6．练习财产清查结果的处理。
参考资料
李桂媛、迟旭升主编《基础会计》东北财经大学出版社2001年7月
基础会计教案-财产清查
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五、存货发出计价核算
1、个别计价法
2、先进先出法
3、月末一次加权平均法
4、移动平均法
讲解+举例
5
六、财产清查的种类
（一）按清查的对象和范围可分为全面清查和局部清查
（二）按照清查时间可分为定期清查和不定期清查
分别举例讲解说明各种清查方法。
七、财产清查的准备工作 （一）组织准备 （二）业务准备简单讲解实物中财产清查准备工作中需要注意的问题。
重
点
财产清查的方法、永续盘存制和实地盘存制、存货发出计价核算、银行存款余额
难
点 调节表的编制。
教
具
挂
图
教学过程 及 时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法 的运用
10
简单复习上一节课学习内容，作业讲评分析。
讲解
单元学习目标、单元任务说明。
相关知识学习
5
一、财产清查的概念和意义
讲解+举例
财产清查是通过对各项财产物资、货币资金和往来款项的盘点与核
《基础会计》课 程 授 课 教 案
№: 21
授课日期
授课班级
课
题 单元 3-7 财产清查
授 课 类 型 课堂讲授
课 时 数2
教
学
通财产清查过本章学习，要求了解财产清查的目的和作用；理解实地盘存制和永
目
的 续盘存制的不同；掌握各种财产物资、债权债务的清查方法；能够熟练编制银行存款
余额调节表。
讲解+举例
讲解概念及存货成本的计算办法。
期末库存存货成本=期末库存存货数量*单价
（二）永续盘存制 又称账面盘存，是指在日常核算中，对各种存货按品种、规格逐一
基础会计学财产清查学习教案
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（二）存货清查(qīngchá)的方法：P133 １、实地盘点法：一般材料、产成品等采用实地
盘点法。 ２、技术推算法：露天大堆物质采用技术推算法。 ３、查询法：委托加工、保管物质采用查询法。
第14页/共36页
第十九页，共37页。
二、 清查(qīngchá)结果的的账
务处理
（一）账户的设置(shèzhì)P136
待处理财产损溢－待
①处已经理发固现尚定待资处理产(ch损ǔlǐ溢)的①财已经发现尚待处理的财产
产物资的盘亏数
物资的盘盈数
②已经批准转销的盘盈数 ②已经批准转销的盘亏数
－余于待盘尚盈未处数处的理理差的额流盘亏动数资大 产余 于损盘尚亏未溢数处的理差的额盘盈数大
元，银行已记账，收款通知尚未到 达。
项目
银行存款余额(yú é)调
节表
余额
项目
2、29日，公司开出一张支票 16000元，公司已减少银行存款， 银行尚未记账。
3、30日，银行代公司支付 水电费1000元，银行已入 账，公司尚未入账。
银行对账单余额 加：企收银未收
508000 64000
银行存款日记账余 额
习题(xítí)：P141业务题习题(xítí) 一
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补充例：正大公司2011年3月31日在与其开户行的对 账单核对时发现，银行对账单上所列的存款余额为 326000元，而银行存款日记账的余额为345000元。 经查明，有下列未达账项： 1.5月29日，企业送存转账支票32000元，银行未及时 入账； 2.5月30日，银行代企业托收货款15000，银行已收妥 入账，而企业尚未接到收款通知(tōngzhī)； 3.5月31日，企业开出转账支票一张，金额8000元， 持票人尚未到银行办理取款手续； 4.5月31日，银行已从存款里扣除了代售企业债券的手 续费10000元，而企业尚未接到付款通知(tōngzhī)。 要求：编制本月末的银行存款余额调节表。
基础会计教案：财产清查
一个处理程序＋一个账户
财产清查结果的处理方法 布置作业
指导学生自己 归纳所学知 识，并注意进 行比较，异中 求同，同中求 异。
2.存货
3.固定资产
教学过程
学生活动
教学设计思路
导入新课：师生通过财产清查后的实物
凭证，共同分析确定企业财产清查的结
引出课题
果：
账实相符 账实不符
提出问题：及时发现企业经营管理中存 在的问题，及时解决处理。
确立自己企业会 计的身份
教学过程
学生活动
教学设计思路
导学达标 一、 财产清查结果处理的内容 ㈠认真查明原因，确定处理方法 ㈡积极处理积压物资 ㈢建立健全财产管理制度 ㈣调整账户记录，做到账实相符。 第一步：审批之前，将盈亏入账，
其他应收款 营业外支出 盘盈的处理 例：盘盈甲材料，系计量错误造成 审批前： 审批后：
做出分录 依据处理程序明 确解题思路
应用前面知识
让学生尝试方 法的应用，并 发现新的问题
知识的加深与 拓展
3.固定资产清查结果的处理 盘盈的处理 难点提示：固定资产的重置完全价值 根据账务处理程序，师生共同说出处 理方法
2、培养锻炼学生严谨仔细，一丝不苟的工作作风和学 习态度。 1、 财产清查结果的处理程序； 2、 财产清查结果的账务处理方法。
“待处理财产损溢”账户及其应用
讲授法、比较法、实践法
多媒体课件
实物投影
§8—3 财产清查结果的处理
一、财产清查结果处理的内容 ㈡账务处理
审批前: 审批后:
1.现金
二、财产清查结果处理的方法 ㈠ 账户设置
第二步：查明因出纳员于清工作失误造
基础会计教案——财产清查
【本节课题】财产清查【教学目的与要求】通过本章的学习，了解财产清查的意义和种类，理解永续盘存制和实地盘存制，掌握财产物资、货币资金及往来款项的清查方法，重点掌握银行存款余额调节表的编制和财产清查结果的账务处理。
【教学重点与难点】掌握财产物资、货币资金及往来款项的清查方法，掌握银行存款余额调节表的编制和财产清查结果的账务处理。
【教学方法】讲授法、讲练结合法【教学内容】第七章财产清查（板书）7.1 财产清查及盘存制度（板书）7.1.1财产清查概述（板书）7.1.1.1财产清查的定义财产清查，就是通过对各项财产的实地盘点，以及对银行存款、各种债权债务的核查，将一定时点的实存数与账面结存数核对，借以查明账实是否相符的一种专门方法。
7.1.1.2 财产清查的意义（1）保证会计核算资料的真实、可靠（2）保护各项财产物资的安全、完整（3）挖掘财产物资的潜力，加速资金周转（4）监督财经法规和财经纪律的执行7.1.1.3财产清查的种类（1）按照清查对象的范围分为全面清查和局部清查①全面清查。
全面清查就是对全部财产进行盘点和核对。
②局部清查。
局部清查就是根据管理的需要，对部分财产物资进行盘点和核对。
一般情况下是对流动性较大的财产和一些贵重物资进行清查。
（2）按照清查的时间分为定期清查和不定期清查定期清查就是指根据管理制度的规定或预先计划安排的时间对财产进行的清查。
通常在年末、季末或月末结账时进行。
例如，现金要进行每日账实核对；每月结账时，要对银行存款日记账进行对账等。
不定期清查就是企业事先没有既定的清查时间表，而是根据实际工作的需要随时展开清查工作，所以又称临时清查。
通常遇到下列几种情况才进行不定期清查，以便于分清责任，查明情况。
7.1.2财产物资的盘存制度（板书）7.1.2.1 永续盘存制永续盘存制亦称账面盘存制，它是以账簿记录为依据来确认财产物资结存数量的方法。
采用这种方法，对存货项目设置经常性的库存记录，即分品名规格设置存货明细账，逐笔或逐日地根据凭证登记收入或发出的物资，并随时结出账面结存数，即：账面期末余额=账面期初余额+本期增加额－本期减少额7.1.2.2 实地盘存制实地盘存制也称定期盘存制，指会计期末通过对全部财产物资进行盘点，以确定期末财产物资的结存数量，然后分别乘以各项物资的盘存单价，计算出期末物资的总金额，倒轧出本期已耗用或已销售的成本，即：本期发出成本=账面期初余额+本期购进成本－期末实际结存成本采用这种方法，平时对有关科目只记借方不记贷方，期末通过实地盘点确定结存数量，据以计算期末成本，计算出当期耗用或销售的成本，记入有关科目的贷方。
基础会计第八章财产清查教案
第八章财产清查第一节财产清查的意义及方法教学内容：1、财产清查的概述；2、财产清查的盘存制度；教学目标：1、正确理解财产清查的意义，知道财产清查的种类和范围；2、掌握存货的两种盘存制度及会计处理方法，以及财产清查的方法。
教学重点及难点：财产清查的含义和意义，货币资金的清查方法，存货的盘存制度。
教学方法：讲授法为主，结合多媒体课件进行教学。
导入新课：请大家思考什么是财产清查，实际工作中为什么要进行财产清查？由此引出财产清查的意义。
新课讲授：一、财产清查的意义（一）财产清查的基本含义财产清查就是通过对实物、现金的实地盘点和对银行存款、债权债务的查对，来确定各项财产物资、货币资金、债权债务的实存数、并查明实存数同账存数是否相符的一种专门方法。
造成各种财产账实不符的原因主要有以下几个方面：1、在收、发各项财产过程中，由于计量、检验不准确而发生品种、数量或质量上的差错。
2、在财产发生增减变动时，没有填制凭证而登记入账；或者在填制凭证、登账时，发生计算上或登记上的差错。
3、在财产的保管过程中，受到气候等自然因素影响而发生的数量和质量上的变化。
4、由于保管不善或工作人员失职发生的财产残损、变质与短缺，以及货币资金、债权债务的差错。
5、由于不法分子营私舞弊，贪污盗窃等而造成的财产物资损失。
6、因未达账项或拒付而引起单位之间账账不符等。
（二）财产清查的作用1、通过财产清查，可查明各项财产的实存数与账存数的差异，以及发生差异的原因及责任，及时按照规定把账存数调整为实存数，从而达到账实相符，保证会计资料的准确可靠。
2、通过财产清查，可查明各种财产的结存和利用情况，可发现有无储备不足、积压、闲置等情况，以便采取措施，充分挖掘物资潜力，合理有效地利用企业的各项资源。
3、通过财产清查，可查明各项财产有无短缺、毁损、变质、贪污盗窃等情况。
对发现的问题应及时分析原因，追查责任，同时要吸取教训，改进管理工作，切实保证各项财产物资的安全与完整。
基础会计教案：财产清查
基础会计教案：财产清查一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握财产清查的概念、目的和意义。
（2）了解财产清查的方法和程序。
（3）学会编制财产清查报告。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生的实际操作能力。
（2）采用小组讨论的形式，提高学生的合作与沟通能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对会计工作的责任感和严谨态度。
（2）树立正确的财产观念，防止和减少企业损失。
二、教学内容1. 财产清查的概念、目的和意义。
2. 财产清查的方法和程序。
3. 财产清查报告的编制。
三、教学重点与难点1. 教学重点：财产清查的概念、目的和意义；财产清查的方法和程序；财产清查报告的编制。
2. 教学难点：财产清查的程序和财产清查报告的编制。
四、教学准备1. 教材或教学资源。
2. 案例素材。
3. 投影仪、白板等教学设备。
五、教学过程1. 导入新课（1）教师通过引入实际案例，引发学生对财产清查的兴趣。
（2）学生分享对财产清查的了解和认识。
2. 知识讲解（1）教师讲解财产清查的概念、目的和意义。
（2）学生跟随教师学习财产清查的方法和程序。
3. 案例分析（1）教师提供案例素材，引导学生分组讨论。
（2）各小组分析案例，提出财产清查的方法和步骤。
4. 实践操作（1）学生分组进行财产清查的模拟操作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 总结与反馈（1）教师引导学生总结财产清查的关键点。
（2）学生分享实践操作的收获和体会。
6. 布置作业（1）教师布置相关作业，巩固所学内容。
（2）学生完成作业，加深对财产清查的理解。
教学反思：本节课通过案例分析、实践操作等形式，使学生掌握了财产清查的概念、方法、程序及报告编制。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，针对性地进行讲解和指导，确保学生能够准确理解和掌握所学知识。
结合实际案例，培养学生的实际操作能力和团队合作精神，为今后的会计工作打下基础。
六、教学评价1. 形成性评价：（1）课堂互动：观察学生在课堂讨论、提问中的参与程度和表现，评估学生对财产清查概念和方法的理解。
基础会计(高教版)教案：第7章 财产清查.doc
实际工作中，现金的收支业务很频繁，且易出错，出纳人员应每日进行库存现金的清查，做到日清日结，这种清查一般由出纳人员在每日工作结束之前，将“现金日记账”当日账面结存数额与库存现金实际盘点数额进行核对，以此检查当日工作准确与否，确保每日账实相符。
银行存款的清查
银行存款的清查是通过与单位开户银行核对账目记录的方法进行的。清查之前将本单位所发生的经济业务过入“银行存款日记账”，再与帐面记录进行检查复核，确定账簿记录是完整、准确的。然后，将银行提供的“对账单”与“银行存款日记账”账面记录进行逐笔核对。在核查时若双方账上没有错记、漏记的业务，应注意有无未达账项。如果发现存在未达账项，必须根据未达账项及有关数据编制“银行存款余额调节表”，再通过此表检验双方结余数额是否一致。
现金长短款的处理
【例1】（1）企业在清查中，发现库存现金短缺11.70元。
（2）经查，短款属于出纳人员工作疏忽造成的，应由出纳员赔偿，收到现金赔偿款。
（3）若上述短款是由于非常损失（如盗窃等）造成的，经领导批准，转入“营业外支出”账户。
账务处理为：
【例2】企业在清查中，发现库存现金长款14.80元，账务处理为：
(3)银行代企业收到嘉华公司款项37000元，已划入企业存款账上；企业尚未收到有关凭证，没有入账；
(4)银行代企业支付水电费14500元，已从企业存款账上划出；企业尚未收到有关凭证，没有入账。
25分钟
15分钟
20分总
10分钟
第119-127次课2学时 授课时间90分钟
课题（章节）
第七章
第三节 财产清结果的处理
财产物资实物清查结果的处理
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基础会计教案—财产清查
一、教学目标：
1.理解财产清查的目的和重要性。
2.学会进行财产清查的方法。
3.掌握财产清查的相关会计记录和处理方式。
4.培养学生关注财务安全和有效管理的意识。
二、教学内容：
1.财产清查的概念和目的。
2.财产清查的方法和步骤。
3.财产清查的会计记录和处理方式。
4.财产清查的重要性和作用。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
引导学生思考财产清查的重要性，了解财产清查的概念和目的。
2.讲解财产清查的方法和步骤（20分钟）
（1）讲解财产清查的方法，包括实地清查和账实核对。
（2）讲解财产清查的步骤，包括确定清查范围、组织清查人员、编制清查方案、制定清查计划、实施清查工作、编制财产清查报告等。
3.讲解财产清查的会计记录和处理方式（30分钟）
（1）讲解财产清查的会计记录，包括清查凭证的编制和登记。
（2）讲解财产清查的处理方式，包括固定资产清查、库存物资清查和应收账款清查等。
4.讲解财产清查的重要性和作用（15分钟）
（1）讲解财产清查的重要性，包括防止财产流失和资源浪费。
（2）讲解财产清查的作用，包括提高财务透明度和促进财务管理的规范化。
5.小结和讨论（10分钟）
总结本节课的内容，与学生一起回顾财产清查的目标和重要性，并讨论财产清查的实际应用情况。
四、教学资源和评估：
1.教学资源：
教学投影仪、教学PPT、教材及相关案例资料。
2.学生评估：
（1）课堂参与度评估。
（2）课堂练习评估。
五、教学拓展：
1.组织学生进行实际财产清查实践，培养学生财务管理的实际操作能力。
2.鼓励学生参与财产清查实践案例的研究和分析，并撰写相关报告和研究论文。
3.鼓励学生参加相关财产清查培训和证书考试，提升财务管理的专业素养。
六、教学反思：
本节课的教学内容主要是介绍财产清查的目的、方法、步骤、会计记录和处理方式，以及重要性和作用。
通过课堂讲解和案例分析，使学生对财产清查有了更深入的了解和认识。
同时，通过小结和讨论环节，加强了学生对财产清查的理解和应用能力。
在教学过程中，可以进一步引导学生思考财产清查的实际案例，并以小组形式进行讨论和展示，以促进学生的分析和创新能力的提升。