人教PEP五年级英语上册 Unit2_思维导图
五年级上册英语一到三单元思维导图
-What's your favourite food? 你最喜欢什么食物?
-I like apples. They're sweet. 我喜欢苹果。它们是甜的。
-What's your favourite fruit? 你最喜欢的水果是什么？
I'm hungry/thirsty. 我饿/渴了。
His favourite food is fish. 他最喜欢的食物是鱼。
-It's Friday. 今天星期五。
-What day is it today? 今天星期几？
wash my clothes 洗衣服 watch TV 看电视
do homework 做作业 read books 看书
play football 踢足球 on the weekend 在周末 play/do sports 做体育运动
词组
hamburger 汉堡包 tea 茶 sandwich 三明治 salad 沙拉 fresh 新鲜的 healthy 健康的 delicious 美味的 hot 辣的 sweet 甜的 hungry 饿的 thirsty 渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 drink 喝 carrot 胡萝卜 onion 洋葱 chicken 鸡肉 milk 牛奶 bread 面包
-A sandwich, please. 请给我一个三明治。
-What would you like to eat? 你想吃什么？
-I'd like some water. 我想喝点水。
-What would you like to drink? 你想喝什么？
-Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。
人教版PEP五年级上册英语第二单元知识结构图
Unit 2 My Days of the Week期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day 天have 有、吃on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）1. What classes do you have？你们今天有什么课？注意提问要用复数2.What do we have on Mondays? 每周一我们有什么课？3. We have English, math and P.E. 我们有英语，数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and4. - What day is it today? 今天星期几？- It’s Monday.最基础的问法要会它的一问一答5. I like weekends. 我喜欢周末。
注意周末是很多天，必须要加s6. What day is it tomorrow? 明天星期几？What day is tomorrow? 两种说法都7. Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。
It’s Thursday tomorrow. 两种说法都对8.I often paint or watch TV. 我经常画画或者看电视。
注意or 是或者的意思9. It’s time to get up. 很口语的表达方式。
10. Saturday is fun for me! 星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
11、Sunday is sweet for me! 星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方12. I love Saturdays! 要会用it’s time to 来造句13.I do my homework. 我做我的家庭作业。
会用his, her, your, their，Jack’s,等来替换14. What about you? 你呢？很口语，等于and you?15.I can play with you. 我能和你玩。
五年级英语上册思维导图1到6单元
-What do you do on Thursday, grandpa? 爷爷，你周四要做什么？
-I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。
-What do you do on Saturday? 周六你要做什么？
-I do my homework. 我做作业。
-What day is it today? 今天星期几？
-It's Friday. 今天星期五。
Unit 3
词组 句子
hamburger 汉堡包 tea 茶 sandwich 三明治 salad 沙拉 fresh 新鲜的 healthy 健康的 delicious 美味的 hot 辣的 sweet 甜的 hungry 饿的 thirsty 渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 drink 喝 carrot 胡萝卜 onion 洋葱 chicken 鸡肉 milk 牛奶 bread 面包 ice cream 冰淇淋 beef noodles 牛肉面 fish sandwich 鱼肉三明治 tamato soup 西红柿汤
-What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？
-I can sing English songs. 我能唱英文歌。
-Can you do any kung fu? 你会功夫吗？
-Yes, I can. 是的，我会。
I can play ping-pong, but I can't swim.
-Is your art teacher young? 你的美术老师年轻吗？
-Yes, he is. 是的，他年轻。
人教版PEP五年级上册英语第二单元知识结构图
Unit 2 My Days of the Week一、四会单词：词汇表Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day 天have 有、吃on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）1. What classes do you have？你们今天有什么课？注意提问要用复数2.What do we have on Mondays? 每周一我们有什么课？注意Mondays 的翻译是每周一3. We have English, math and P.E. 我们有英语，数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and4. - What day is it today? 今天星期几？- It’s Monday.最基础的问法要会它的一问一答5. I like weekends. 我喜欢周末。
注意周末是很多天，必须要加s6. What day is it tomorrow? 明天星期几？What day is tomorrow? 两种说法都7. Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。
It’s Thursday tomorrow. 两种说法都对8.I often paint or watch TV. 我经常画画或者看电视。
注意or 是或者的意思9. It’s time to get up. 很口语的表达方式。
10. Saturday is fun for me! 星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
11、Sunday is sweet for me! 星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方12. I love Saturdays! 要会用it’s time to 来造句13.I do my homework. 我做我的家庭作业。
人教版PEP英语五年级上册知识思维导图
music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 principal 校长 university student大学生 补充 physics（物理） chemistry（化学） politics（政治） history （历史） Geography(地理） Biology（生物） Music（音乐) Form(形体）, calligraphy(书法) arts(美术), Science（科学） Transporatation (交通） PE(physical education,体育)
1、询问做什么事/活动： —What do you do …? —I often play ping-pong… 2、询问星期几上什么课：—What do you have on…? —We have English class… 3、一般疑问句的问与答：—Do you often read books? —Yes, I do. 或 —No, I don’t. 4、 on+具体某一天（年月日，星期）， 如：on Monday/Tuesday… at+具体时刻（…点钟）， 如：at 12 o’clock 在十二点整 in+大致时间（年月，早中晚）， 如： in 2014 在2014年 in the morning/afternoon/evening
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语五年级上册思维导图一、Unit 1 My classroom1. 学习目标：能够用英语描述教室的物品和位置。
能够听懂简单的英语指令并做出相应的动作。
2. 关键单词：desk, chair, window, door, blackboard, book, pen, pencil, ruler, eraser3. 重点句型：This is my classroom.There is/are in/on/under/behind二、Unit 2 My family1. 学习目标：能够用英语介绍家庭成员及其职业。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin3. 重点句型：This is my family.He/She is三、Unit 3 What would you like?1. 学习目标：能够用英语询问和回答食物和饮料的喜好。
能够听懂简单的英语对话并做出相应的回答。
2. 关键单词：food, drink, apple, banana, orange, pear, water, milk, juice3. 重点句型：What would you like?I would like四、Unit 4 I can play basketball1. 学习目标：能够用英语描述自己的兴趣爱好。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词：play, basketball, football, volleyball, swim, dance, sing, draw3. 重点句型：I canHe/She can五、Unit 5 There is a big bed in the bedroom1. 学习目标：能够用英语描述房间和家具的布局。
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语五年级上册思维导图（共6个单元）一、Unit 1 What's he like?本单元围绕人物性格特点展开，思维导图如下：1. 人物性格关键词：strict, funny, kind, polite, helpful2. 描述人物性格的句型：He's/She's…3. 日常交流用语：What's he/she like? He/She is…二、Unit 2 My week本单元主要学习一周七天的表达及日常活动安排，思维导图如下：1. 星期关键词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday2. 日常活动：have…class, read books, play football,watch TV3. 描述活动句型：I…on…三、Unit 3 My school calendar本单元介绍学校活动安排，思维导图如下：1. 节日关键词：National Day, Christmas, New Year's Day, MidAutumn Festival2. 学校活动：sports day, music festival, book sale,school trip3. 描述活动时间：in September, in October, in December四、Unit 4 What can you do?本单元讨论个人能力，思维导图如下：1. 能力关键词：sing, dance, draw pictures, cook, play chess2. 描述能力句型：I can…3. 询问能力：What can you do?五、Unit 5 My new room本单元学习描述房间及物品位置，思维导图如下：1. 房间物品：bed, desk, chair, bookcase, floor2. 位置关键词：in, on, under, near3. 描述物品位置：The…is…六、Unit 6 In a nature park本单元介绍自然公园的景色及方位，思维导图如下：1. 自然景观：hill, mountain, river, lake, forest2. 方位关键词：north, south, east, west3. 描述方位：It's in the…PEP版小学英语五年级上册思维导图（共6个单元）七、单元间的联系与拓展在掌握了每个单元的核心内容后，我们来探讨一下这些单元之间的联系以及如何在实际生活中拓展运用。
人教版PEP英语五年级上册知识思维导图
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1
1. —What do you have on Thursdays? 星期四你们有什么课？
—I have math, English and music. 我们有数学、英语和音乐课。
2. —What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷，星期四你要做什么？
play sports/do sports 做体育运动
to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read
Saturday (Sat.) weekend 周末（周六、日）
listen to music 听音乐 play ping-pong 打乒乓球
books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays.
2
1、字母组合ow发音[au]
1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to
1.—What would you like to eat? 你想吃什么？
7. I like vegetables but not carrots.
tomorrow 明天
2、字母组合oa 发音 [əʊ] 例： coat 上衣 boat 船 goat 山羊 road 路
你怎么样？/你呢？ —I do my homework, too. 我也做作业。 5. Look at my picture. 看我的图片。 6. You look tired. 你看 起来很累。
人教版PEP英语五年级上册知识思维导图(课堂PPT)
watch TV 看电视
gramm moadr el
My week My name is Li Ming. I go
周日re
Monday
do homework 做家庭作业 read books 看书 play football 踢足球 on the weekend 在周末
—I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。
3. —Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？
例：ee /i:/ feet beef meet see feed sheep sleep queen ea /i:/ tea read eat repeat sea peach seat jeans
3. —What’s Wu Yifan like?
cry 哭 fly 飞
3、and和but的区别：
吴一帆怎样？
—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. —What’s he like ? 他什么
3、y在单词开头发[ j ] 黄色 young 年轻的
例：yellow
and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin. 他又高又瘦。
或发[ei]，如：great好极了
in 2014 在2014年 in the morning/afternoon/evening
7. You should play sports every day. 你应该每天做运动。
Langua Sungdeay (Ssturnu.)ctu
pronu Unit2 nMcyiwaeteiko words n