九年级物理电阻知识点
初中物理电阻知识点九年级
初中物理电阻知识点九年级电阻是物理学中一个重要的概念，在我们的日常生活和学习中都会经常遇到。
初中物理的九年级课程中，电阻是一个必须掌握的知识点。
本文将介绍一些关于电阻的基本知识，让大家对电阻有更深入的了解。
在开始学习电阻之前，我们先来了解一下电流。
电流是指电荷在电路中流动的现象，其大小可以用安培表示。
电流的存在离不开电阻，电阻是电流流动过程中产生的阻碍。
电阻的单位是欧姆，通常用希腊字母Ω表示。
电阻的大小与电路中的材料和线路有关。
一般来说，导体材料的电阻较小，而绝缘材料的电阻较大。
例如，金属通常是很好的导体，而橡胶或木材则是绝缘材料。
导线的粗细和长度也会影响电阻的大小。
导线越粗越短，电阻越小；导线越细越长，电阻越大。
这也是为什么我们在家用电线材料的选择上，倾向于使用较粗的铜导线。
在电路中，电阻可以用来调节电流的大小。
当电阻增大时，电流减小；而当电阻减小时，电流增大。
这一原理在电子设备的设计中非常重要，例如可变电阻器就可以根据需要来调节电流的大小。
除了以上介绍的基本知识，电阻还有一些特殊的性质和用途。
例如，电阻在电路中会产生热量，这就是我们常说的功率消耗。
当电流流过电阻时，电子和离子会发生碰撞产生热能，这也是为什么电器设备在使用一段时间后会变热的原因。
此外，电阻还可以用来制造发光或发热效果。
例如，电灯泡就利用电阻中的丝线发热发光，这是我们通常所说的“电阻丝”。
电阻丝的材料经过选择和处理，可以使得电阻丝产生适合的发光效果。
电阻还有一个重要的应用领域就是电阻器。
电阻器是由电阻元件组成的一种电子元件，在电路中起到调节电阻值的作用。
电阻器通常有固定电阻值和可变电阻值两种类型。
固定电阻器的电阻值不能调节，而可变电阻器可以根据需要来调节电阻值。
电阻器在电子电路设计中有着广泛的应用，可以用来达到不同的电路要求。
通过本文的简要介绍，我们初步了解了电阻的基本知识和一些应用。
电阻作为物理学中的重要概念，在我们的生活和学习中起到了很大的作用。
九年级上册物理电阻
九年级上册物理电阻电阻是物理学中的一个重要概念，它是衡量物体对电流流动的阻碍程度的物理量。
在九年级上册物理课程中，学生将学习有关电阻的基本概念、单位、测量方法以及与电流和电压的关系等内容。
本文将详细介绍九年级上册物理中关于电阻的知识点。
首先，我们来了解一下电阻的基本概念。
电阻是物体抵抗电流流动的能力，通常用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小取决于物体的物理特性，如长度、截面积、材料等。
一般来说，电阻大的物体对电流的阻碍程度就越高，电阻小的物体对电流的阻碍程度就越低。
其次，我们来了解电阻的测量方法。
电阻的测量通常使用电阻计来完成。
电阻计是一种专门用来测量电阻的仪器，它可以通过测量电流和电压的关系来计算出电阻的大小。
在测量电阻时，通常需要将电阻计的两个探针连接到待测电阻的两端，然后读取电阻计上显示的数值即可得到电阻的大小。
接下来，我们来了解电阻与电流的关系。
根据欧姆定律，电阻与电流的关系可以用以下公式表示：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
根据这个公式，我们可以得出以下结论：当电阻保持不变时，电流与电压成正比，即电压越大，电流也越大；当电流保持不变时，电压与电阻成反比，即电阻越大，电压越小。
这个公式在电阻电路的计算中非常有用。
除了以上基本知识，九年级上册物理课程还涉及到了一些与电阻相关的实际应用。
例如，电阻在电路中起到限制电流的作用，可以用来保护电器不受过电流的损害。
此外，电阻还广泛应用于电子设备中的电路设计，用于控制电流的大小和分配电压等。
电阻的应用可以帮助我们更好地理解电流和电压的关系，同时也提高电路的稳定性和安全性。
最后，电阻还与电功率有着密切的关系。
电功率表示电流在电路中消耗的能量，可以用以下公式表示：P = IV，其中P表示电功率，I表示电流，V表示电压。
根据这个公式，我们可以得出以下结论：当电流不变时，电功率与电阻成正比，即电阻越大，电功率也越大；当电压不变时，电功率与电阻成反比，即电阻越大，电功率越小。
第14节电阻九年级物理上册讲义(苏科版)
第14课 电阻课程标准课标解读 1．了解了解电阻的单位和换算。
2．了解电阻的大小影响因素。
3. 掌握控制变量法来探究电阻的大小决定因素。
1、通过阅读了解电阻的概念及其单位。
2、通过试验探究并了解影响电阻大小的因素。
3、熟练掌握控制变量法来探究电阻的大小决定因素。
知识点01 电阻电阻(1)定义：物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用，不同导体对电流的阻碍不同，导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大(2) 符号和单位：电阻常用字母R 表示，国际单位欧姆，简称欧，符号Ω。
电阻的常用单位还有千欧（K Ω）、兆欧（M Ω）。
(3) 换算：1K Ω=1000Ω 1M Ω=1000K Ω。
(4)电路符号：（定值电阻）。
(5)常见的电阻： ①实验用小灯泡：5～50Ω②实验用导线（每根）0.01～0.1Ω③照明用灯泡：100～2000Ω④人的双手：潮湿时，200～800Ω；干燥时，1000～5000Ω【即学即练1】下列有关电阻的说法，错误的是（ ）A ．电阻是导体对电流的阻碍作用B ．通过导体的电流越大，导体的电阻越大知识精讲目标导航C．电阻是导体本身的一种性质D．一般情况下导体都有电阻答案 B解析AD．电阻是导体对电流的阻碍作用，一般情况下导体都有电阻，不同的导体，电阻一般不同，故AD 正确，不符合题意；BC．导体的电阻是导体本身具有的一种性质，决定导体大小的因素为：导体的材料、长度、横截面积，导体的电阻大小还与温度有关，电阻大小与通过导体的电流无关，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意。
故选B。
知识点02 影响电阻大小的因素影响因素(1)导体的电阻是导体本身的一种属性，其大小决定于导体的材料、长度、横截面积，与电压和电流的大小无关。
(2)影响因素：①在导体的长度、横截面积相同的前提下，导体的材料不同，导体的电阻不同。
②在导体的材料、长度相同的前提下，导体的横截面积越大，导体的电阻越小。
③在导体的材料、横截面积相同的前提下，导体的长度越长，导体的电阻越大。
初中物理电阻知识点
初中物理电阻知识点一、电阻的概念。
1. 定义。
- 导体对电流阻碍作用的大小叫电阻，用字母R表示。
- 电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
2. 单位。
- 国际单位：欧姆，简称欧，符号是Ω。
- 常用单位还有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ)，1kΩ = 1000Ω，1MΩ=1000000Ω。
二、影响电阻大小的因素。
1. 材料。
- 不同材料的导体，电阻一般不同。
例如，在长度、横截面积和温度相同时，银、铜、铝等金属的电阻较小，而镍铬合金等的电阻较大。
2. 长度。
- 在材料、横截面积和温度相同时，导体的长度越长，电阻越大。
例如，同样粗细的铜导线，长导线比短导线的电阻大。
3. 横截面积。
- 在材料、长度和温度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。
例如，长度相同的两根铜导线，粗的那根电阻小。
4. 温度。
- 大多数导体的电阻随温度的升高而增大。
例如，灯泡中的灯丝（钨丝）在刚通电时温度较低，电阻较小，电流较大；随着灯丝温度升高，电阻增大，电流减小，最后达到稳定状态。
但也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如半导体材料。
三、电阻的串并联。
1. 串联电阻。
- 特点。
- 串联电路中总电阻等于各串联电阻之和，即R = R_1+R_2+·s+R_n。
- 串联电阻具有分压作用，根据U = IR，在串联电路中，电压分配与电阻成正比，即U_1:U_2=·s:U_n = R_1:R_2:·s:R_n。
- 实例。
- 节日小彩灯，一个小彩灯坏了，整串灯都不亮，这是因为小彩灯是串联的，串联电路中一处断路，整个电路就没有电流了。
2. 并联电阻。
- 特点。
- 并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和，即(1)/(R)=(1)/(R_1)+(1)/(R_2)+·s+(1)/(R_n)。
- 并联电阻具有分流作用，根据I = (U)/(R)，在并联电路中，电流分配与电阻成反比，即I_1:I_2=·s:I_n=(1)/(R_1):(1)/(R_2):·s:(1)/(R_n)。
九年级物理电阻知识点归纳及专项练习
九年级物理电阻知识点归纳及专项练习知识点一：电阻1.定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示，国际制单位的主单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位有千欧（KΩ）和兆欧（MΩ），1MΩ=1000 KΩ=106Ω。
2.。
知识点二：决定电阻大小的因素影响电阻大小的因素有：导体的材料种类、长度、横截面积。
电阻是导体本身的一种特性，它不会随着电压、电流的变化而变化。
（1）当导体的材料和长度一定时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小；（2）不同种类的导体电阻一般不同；（3）当导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
知识点三：半导体和超导体（1）某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。
（2）半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间。
深刻理解电阻大小的影响的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关。
说明：①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同；②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；④导体的电阻与导体的温度有关。
对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。
只有极少数导体电阻随温度的升高而减小（例如玻璃）。
课后练习：基础训练：1．电阻表示导体对电流的阻碍作用，符号为____，基本单位是_____，单位符号是____。
电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、长度和_________。
还受温度的影响，对大多数导体，温度越高，电阻越大。
【答案】R，欧姆，Ω。
横截面积。
2.某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是_____现象，这时这种导体就叫超导体。
_____的导电性能介于导体和绝缘体之间。
【答案】超导。
半导体。
3.下列说法中正确的是（）【答案】DA．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比D．把导线A剪为相等的两段，其中一段拉长到原来的长度，其阻值大于导线A的原阻值。
九年级物理电阻知识点
九年级物理电阻知识点电阻是物理学中的重要概念，广泛应用于各个领域。
本文将介绍九年级物理学中的电阻相关知识点，包括电阻的定义、测量和影响因素等。
希望通过本文的介绍，能够帮助同学们更好地理解和掌握电阻的相关概念。
一、电阻的定义电阻是指电流通过导体时所遇到的阻碍程度，用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。
根据欧姆定律，电阻R等于电压V与电流I的比值，即R=V/I。
这个比值反映了电流通过导体时所消耗的电能，电阻越大，阻碍电流通过的能力越强。
二、电阻的测量测量电阻的常用仪器是万用表，它可以通过两种方法进行测量：串联法和并联法。
1. 串联法测量电阻串联法是将待测电阻与已知电阻依次串联连接在一起，然后通过电流表和电压表测量电路中的电流和电压。
根据欧姆定律，可以计算出待测电阻的阻值。
2. 并联法测量电阻并联法是将待测电阻与已知电阻并联连接在一起，测量总电阻和已知电阻的电流，根据电流的比值可以计算出待测电阻的阻值。
三、电阻的影响因素电阻的大小受以下几个因素的影响：1. 导体材料的特性不同的导体材料对电流的阻碍程度不同，常见的导体材料如金属、半导体和绝缘体等，它们的电阻大小不同。
2. 导体的长度和横截面积导体的长度和横截面积都会影响电阻的大小。
长度越长，电阻越大；横截面积越大，电阻越小。
3. 温度的变化温度对导体电阻的影响较大。
一般情况下，温度升高时，导体的电阻会增加；温度降低时，电阻会减小。
四、电阻的应用电阻在工程和日常生活中有着广泛的应用。
以下是一些常见的应用：1. 调节电流通过改变电阻的大小，可以调节电路中的电流，实现对电器设备的控制。
2. 发热器电阻体本身会由于电流通过而产生热能，这种特性被广泛用于发热器的设计中。
3. 电路保护电阻可以用作保护元件，通过限制电流大小，起到保护电器设备的作用。
4. 电子元件电阻作为电子电路中的基本元件之一，广泛应用于电子产品中，如电视、手机等。
总结：电阻是物理学中一个重要的概念，我们需要了解电阻的定义、测量方法和影响因素。
九年级物理《欧姆定律》知识点梳理_九年级物理欧姆定律知识点
九年级物理《欧姆定律》知识点梳理_九年级物理欧姆定律知识点一：知识点梳理一：电阻和变阻器1. 电阻(R)(1)定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
(说明：电阻是导体本身的性质，与家在它两端的电压以及通过它的电流无关，不论它两端有无电压、有无电流通过，它的电阻都存在并且不变)(2)电路符号：(3)单位：欧姆(简称：欧) 单位符号：千欧(k) 1 k = 103兆欧(M) 1 M = 103k = 106(4)影响电阻大小的因素：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
探究实验的方法：控制变量法2、变阻器(1)原理：滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻，从而达到改变电流的目的。
(2)滑动变阻器的作用：滑动变阻器可以连续地改变电阻的大小。
(3)滑动变阻器的使用A、接线：滑动变阻器的连接应遵循一上一下的原则。
B、闭合开关之前，应调节滑片使它连入电路的电阻最大，作用是保护电路。
C、通过变阻器的电流不能超过变阻器允许通过的最大电流。
二：欧姆定律1、电流的三种效应：(1) 电流的热效应，(2) 电流的磁效应，(3) 电流的化学效应2、探究电流与哪些因素有关的实验：(1) 探究方法：控制变量法(2) 结论：导体中的电流的大小，是由作用在它两端的电压和该导体的电阻共同决定的。
A、在电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
B、在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
3、欧姆定律：(1)欧姆定律：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
(2)物理表达式：I=U/RA、运用公式I=U/R解题时要注意三个量必须是同一段电路上的(同一性)，且同一状态(同时性)，总之，要注意电流、电压、电阻三个量的对应关系。
B、推导公式R=U/I，不可理解为导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过的电流成反比;C、利用这个公式可以计算或测量导体的电阻，但要注意公式成立的条件，如导体两端电压为零时，通过的电流为零，而电阻是导体本身的一种性质，其电阻不为零，此时，R=U/I 不适用。
九年级物理全册17.3电阻的测量知识点梳理含解析
17。
3电阻的测量（知识点梳理）★考点概览一、知识点与考点 1.实验内容【实验目的】测量未知电阻【实验器材】电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关各一个,导线若干。
【实验原理】根据欧姆定律：R U I =,可知：IUR =，只要能测出电阻R 两端电压和通过R 的电流，根据公式即可计算出待测电阻R 。
【实验步骤】一、根据给出的电路图，连接实物电路。
二、闭合开关,变阻器在较大位置时测量电流和电压，数据计入表格。
三、继续调节滑动变阻器,重复上述试验三次，数据计入表格。
四、根据公式，求出每次试验电阻值，并计入表格。
五、计算待求电阻平均值。
六、试验表格七、整理器材。
2.考查内容二、考点解析1.电阻测量属于实验探究类内容，主要是利用伏安法对电阻进行测量。
电阻测量是电学实验类试题中的重点，也是考题出现概率极高的实验探究题,所以，让学生理解电阻测量的基本知识、测量方法和手段、电阻测量中应注意的问题（如：伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路等)。
2。
纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中出现概率很高，并且所占分值较高。
查考方式主要是通过对伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路问题进行分析和判断等.3.考点分类：考点分类见下表★典例呈现★考点一：电阻测量◆典例一：（2020·南京）有两个阻值未知的定值电阻R1、R2(R1约6Ω，R2约500Ω）和一个电水壶，要求测出未知电阻的阻值和电水壶的额定功率。
（1）图甲是测量R1阻值的部分实物图，电源为两节干电池；①用一根导线将电路连接完整(连线不得交叉）（）；②闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑到______（选填“A”或“B”）端；③闭合开关，移动滑片P，发现电压表有示数,电流表无示数，故障可能是导线______（选填“a”“b”或“c”）内部断路；④排除故障后，闭合开关,移动滑片P，当电压表示数为1。
初三物理电阻知识点
初三物理电阻知识点电阻知识点概述一、电阻的定义电阻是电路中阻碍电流流动的物理量，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
二、电阻定律电阻定律表明，电阻的大小与导体的长度L、横截面积A和材料的电阻率ρ有关，表达式为：R = ρ * (L / A)三、欧姆定律欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
公式为：V = I * R其中，V代表电压，I代表电流，R代表电阻。
四、串联电阻在串联电路中，电阻器是依次连接的，电流在各个电阻器中是相同的。
串联电阻的总电阻计算公式为：R总 = R1 + R2 + R3 + ... + Rn五、并联电阻在并联电路中，电阻器是并行连接的，电压在各个电阻器上是相同的。
并联电阻的总电阻计算公式为：1 / R总 = 1 / R1 + 1 / R2 + 1 / R3 + ... + 1 / Rn六、影响电阻的因素1. 材料的电阻率：不同材料的电阻率不同，电阻率受温度影响。
2. 导体的长度和横截面积：长度越长，横截面积越小，电阻越大。
3. 温度：大多数材料的电阻随温度升高而增大。
七、超导现象当某些材料的温度降至某一低温时，电阻会突然降为零，这种现象称为超导现象。
八、电阻的测量1. 伏安法：利用欧姆定律，通过测量电压和电流来计算电阻。
2. 惠斯通电桥：一种精确测量电阻的仪器。
九、电阻的应用1. 限流：通过电阻限制电流的大小。
2. 分压：在分压电路中，电阻可以用来分配电压。
3. 电热：利用电阻发热的原理，如电热器、电炉等。
十、安全注意事项1. 在电路中使用合适的电阻值，避免过载。
2. 避免在高温环境下使用易受温度影响的电阻。
3. 在测量电阻时，确保电路断电，以防电击。
以上是初三物理课程中关于电阻的基本知识点概述。
掌握这些知识点对于理解和分析电路的工作原理至关重要。
在实际应用中，应根据具体情况选择合适的电阻器，并注意安全操作。
九年级物理《电阻》知识点解析
九年级物理《电阻》知识点解析九年级物理《电阻》知识点解析知识点一：电阻1.电阻：观察家庭电路中的导线，大多数是铜做的，为什么不用更加便宜的铁呢？如下图所示：把长短、粗细都相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，观察小灯泡的亮度。
通过比较可知，接入铜丝时小灯泡较亮，说明通过它的电流较大，接入镍铬合金丝时小灯泡较暗，说明通过它的电流较小。
两次实验的电源电压相同，为什么电流不同呢？原来，导体虽然能够导电，但同时对电流还有阻碍作用，在物理学里，我们把导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
在上述实验中，铜丝的电阻小，镍铬合金丝的电阻较大。
电阻通常用字母R表示，其单位为欧姆，简称欧。
普通的白炽灯的灯丝电阻约为几百欧，手电筒的小灯泡的灯丝电阻约为欧到十几欧。
电阻的单位还有比欧大的千欧（kΩ）和兆欧（MΩ） 1kΩ=1000Ω=103Ω1MΩ=1000000Ω=106Ω2.电阻器在电子技术中，常用到一些具有一定阻值的元件，用来调节电路中的电流，这种元件叫做电阻器。
如下图所示：【典型例题1】【2017届安徽省安庆市二十校九年级上学期期中联考物理试卷】关于导体电阻的正确说法是（） A．导体中没有电流通过时，导体的电阻为零。
B．导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小。
C．电阻是导体阻碍电流的性质，它的大小跟电压、电流的大小都没有关系。
D．导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变大【典型例题2】【2017届安徽省安庆市二十校九年级上学期期中联考物理试卷】由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系L1＞L2＝L3，横截面积的关系为S1=S2＜S3,现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是（）A．R1＜R2=R3，I1=I2=I3B．R1＝R2＞R3，I1=I2＞I3C．R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3D．R1＞R2＞R3，I1=I2=I3．【解析】A、B、C是三根同种材料制成的电阻丝，2和3相比，它们长度相同，2比3细，故R2＞R3；如果把1和2相比，它们粗细相同，1比2长，R1＞R2，那么，这三根电阻线R1、R2、R3从大到小排列应为R1＞R2＞R3；根据串联电路特点，串联电路中各部分导体的电流相等，即I1=I2=I3；故选D。
九年级物理电阻大全知识点
九年级物理电阻大全知识点在九年级物理学习中，电阻是一个重要的概念。
我们生活中的各种电器、电子设备都离不开电阻。
下面，我将介绍一些九年级物理学习中的电阻知识点，帮助大家更好地理解这一概念。
1. 电阻的定义和单位：电阻是指导体阻碍电流流动的程度。
对于一个给定的导体，电阻越大，导体对电流流动的阻碍越大。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
2. 电阻和电流的关系：根据欧姆定律，电流（I）与电压（V）和电阻（R）之间存在以下关系：I = V / R。
也就是说，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比。
当电阻增大时，电流减小；当电阻减小时，电流增大。
3. 串联电阻的计算：当电阻器依次连接在电路中，形成串联电路时，总电阻等于各个电阻的相加。
例如，若有电阻R1、R2、R3串联在一起，总电阻（RT）为：RT = R1 + R2 + R3。
4. 并联电阻的计算：当电阻器平行地连接在电路中，形成并联电路时，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和的倒数。
例如，若有电阻R1、R2、R3并联在一起，总电阻（RT）为：1 / RT = 1 / R1 + 1 / R2 + 1 / R3。
5. 电阻与电功率的关系：电阻与电功率也有一定的关系。
根据功率公式，电功率（P）等于电流的平方乘以电阻：P = I²R。
也就是说，功率与电阻成正比，与电流的平方成正比。
当电阻增大时，电功率减小；当电阻减小时，电功率增大。
6. 电阻的影响因素：电阻的大小与导体的材料、长度和截面积有关。
一般来说，导体材料的电阻越大，长度越长，截面积越小，导体的电阻就越大。
这是因为电阻和导体的物理特性有关。
7. 温度对电阻的影响：在一定范围内，温度对导体的电阻也会产生影响。
一般情况下，随着温度的升高，金属导体的电阻增大；而半导体的电阻随温度升高而减小。
8. 变阻器：变阻器是一种可以调节电阻值的电路元件。
它由固定电阻和可调电阻组成。
通过调节可调电阻的阻值，可以改变电路中的电阻大小，从而控制电路的电流和电压。
九年级物理电阻知识点总结
九年级物理电阻知识点总结让我们在自己的心灵中点燃起强烈的求知的火花，以浓厚的兴趣进入物理的大千世界，在学习中体验自己智慧的力量，体验求得知识的欢乐。
接下来在这里给大家分享一些关于九年级物理电阻知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
九年级物理电阻知识点1、电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电量。
⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。
又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒(自由电子和正、负离子)极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。
所以，导体和绝缘体没有绝对界限。
在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。
3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过;断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。
十五、电流电压电阻欧姆定律1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。
九年级上册物理知识点电阻
九年级上册物理知识点电阻电阻是指导体对电流流动的阻碍程度。
它是电阻器中阻碍电子流动的因素。
电阻的大小可以衡量电流通过导体时所消耗的能量和电压的降低。
1. 电阻的定义电阻是指导体对电流流动的阻碍程度。
它是电阻器中阻碍电子流动的因素。
电阻的大小可以衡量电流通过导体时所消耗的能量和电压的降低。
2. 电阻的单位电阻的单位是欧姆（Ω）。
当导体中的电流为1安培，电压降为1伏特时，如果导体中有1欧姆的电阻，那么导体中的功率损耗将为1瓦特。
3. 电阻的计算电阻可以通过欧姆定律来计算。
欧姆定律表明，电阻（R）等于电压（V）与电流（I）的比值，即R=V/I。
4. 电阻的影响因素电阻的大小受到导体材料、导体长度、导体横截面积和温度的影响。
- 材料：不同材料的导体具有不同的电阻特性。
例如，金属通常具有较低的电阻，而非金属如塑料则具有较高的电阻。
- 长度：导体的长度越长，电子流动的阻力越大，电阻也就越大。
- 横截面积：导体的横截面积越大，电子流动的通道越宽，电阻也就越小。
- 温度：大部分导体的电阻受温度的影响。
通常情况下，导体的温度升高会导致电阻增加。
5. 电阻的分类根据电阻的性质和用途，可以将电阻分为固定电阻和变阻器。
- 固定电阻：固定电阻的电阻值不可变，适用于需要固定电阻值的电路。
- 变阻器：变阻器可以通过调节电阻值来控制电流或电压大小，适用于需要可调节电阻值的电路。
6. 串联电阻和并联电阻在电路中，有时电阻会串联连接在一起，有时则会并联连接在一起。
- 串联电阻：多个电阻依次连接在一起，电流首先通过第一个电阻，然后通过第二个电阻，依次类推。
串联电阻的总电阻等于各个电阻之和。
- 并联电阻：多个电阻同时连接在一起，电流分为多条分支，每个电阻都有电流流过。
并联电阻的总电阻等于各个电阻电阻值的倒数之和的倒数。
7. 应用领域电阻在日常生活和工业中有广泛的用途。
例如，电阻器广泛应用于电子电路、电器、电动机等设备中，用于限制电流或者调节电压大小。
初中物理电阻知识点总结
初中物理电阻知识点总结一、电阻的基本概念1.电阻的定义电阻是导体对电流通过的阻碍作用。
简单来说，电阻就是阻碍电流通过的一种物质属性。
根据欧姆定律，电阻的大小与通过它的电流成正比，与电压成反比。
单位为欧姆(Ω)。
2.电阻的种类电阻可以分为固定电阻和可变电阻两种。
- 固定电阻：其电阻值是固定不变的，例如电阻器、电炉等。
- 可变电阻：其电阻值可以通过外部条件调节，例如电位器、温变电阻等。
3.电阻的作用电阻在电路中的作用非常重要，主要体现在以下几个方面：- 限制电流：电阻可以限制电流的大小，使电路中的电流保持在一定范围内。
- 分压作用：在串联电路中，电阻可以将电压分成不同的部分，实现电压分压。
- 保护作用：电阻可以用于保护电路中其他元件，如灯泡电阻、熔丝等，当电流过大时可以通过电阻减小电流。
- 调节作用：可变电阻可以调节电路中的电流、电压，起到调节功能。
二、电阻的物理特性1.电阻的材料导体的电阻值与导体的材料有关，一般情况下，导体的电阻值与温度相关。
通常依照导体电阻温度变化率的不同，可将导体分为正温度系数电阻和负温度系数电阻。
- 正温度系数电阻：它指的是在温度升高时，电阻值增加的导体，如铜、铝等。
- 负温度系数电阻：它指的是在温度升高时，电阻值减小的导体，如硅、锗、碳等。
2.电阻的长度、直径和物质导线的电阻与导线的长度成正比，与导线的直径成反比。
同时，不同的导线材料的电阻也是不同的，铜导线的电阻小，而铁导线的电阻大。
3.电阻的串联和并联在电路中，电阻可以串联和并联。
- 串联：串联电阻的总电阻等于各个电阻的简单加和。
- 并联：并联电阻的总电阻小于各个电阻的最小值。
三、电阻的相关公式及运用1.欧姆定律欧姆定律是电流、电压、电阻之间的数量关系，它表明了在一定范围内，电阻的电流与电压成正比，与电压成反比。
公式为：U = I * R2.功率公式电阻上的功率可以通过以下公式计算：P = I²R = U²/R = U×I3.串联电阻的计算串联电阻的电阻值等于各电阻的简单加和：R = R₁ + R₂ + R₃ + ...4.并联电阻的计算并联电阻的电阻值可以通过以下公式计算：1/R = 1/R₁ + 1/R₂ + 1/R₃ + ...四、电阻的应用1.电阻在电路中的应用电阻在电路中有着广泛的应用，包括电流限制、电压分压、保护作用、调节作用等。
九年级物理知识点电阻
九年级物理知识点电阻九年级物理知识点电阻11、电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
符号是R，单位是欧姆，简称为欧，符号是，比欧姆大的单位还有兆欧(M)和千欧(k)。
1M=103k，1 k=103，1M=1062、电阻大小的影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料(电阻率)、长度(L)和横截面积(S)，还与温度有关。
与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关。
而且：①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同;②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大;③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大;④导体的电阻与导体的温度有关。
对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。
只有极少数导体电阻随温度的升高而减小。
(例如玻璃)3由电阻公式R=LS 可知：①将粗细均匀的导体均匀拉长n倍，则电阻变为原来的n2倍;②将粗细均匀的导体折成等长的n段并在一起使用，则电阻变为原来的1 n2 倍。
九年级物理知识点电阻2电阻欧姆定律1.电阻(R):表示导体对电流的作用。
(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越 )2.电阻(R)的单位:国际单位: ;常用的单位有:兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。
1兆欧= 千欧; 1千欧= 欧。
3.研究影响电阻大小的因素:(1)当导体的长度和横截面积一定时，不同，电阻一般不同。
(2)导体的和相同时，导体越长，电阻越 (3)导体的和相同时，导体的横截面积越大，电阻越 (4)导体的电阻还和有关，对大多数导体来说，越高，电阻越。
4.决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的: 、、和。
(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流 )5. 的物体叫导体。
的物体叫绝缘体。
橡胶，石墨、陶瓷、人体，塑料，大地，纯水、酸、碱、盐的水溶液、玻璃，空气、，油。
6.导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。
常温下的玻璃是，而状态的玻璃是。
初中物理九年级电阻知识点
初中物理九年级电阻知识点电阻是我们在初中物理课程中学到的一个重要概念。
它是指导体阻碍电流流动的能力，是电路中不可或缺的要素之一。
在这篇文章中，我们将深入探讨电阻的概念、电阻的影响因素以及电阻的应用。
一、电阻的概念电阻是材料对电流流动的阻碍程度的量度。
它的单位是欧姆（Ω），表示为R。
当电流从一个点流向另一个点时，经过材料内部时会受到电阻的阻碍，并产生热量。
电阻的大小取决于材料的导电性能以及材料的形状和尺寸。
二、电阻的影响因素1. 材料的导电性能：不同材料的电阻大小不同。
金属一般具有较低的电阻，所以在电路中经常用金属做导线。
而一些非金属材料如橡胶、塑料等则具有较高的电阻。
2. 材料的形状和尺寸：电阻还与材料的形状和尺寸有关。
通常情况下，导线的截面积越大，电阻越小；导线的长度越长，电阻越大。
例如，如果我们将一根导线的长度加倍，它的电阻将会增加两倍。
3. 温度：电阻还受到温度的影响。
一般来说，随着温度的升高，电阻也会增加。
这是因为随着温度的升高，材料内的原子运动更加剧烈，导致电阻的增加。
三、电阻的应用电阻在日常生活中有许多重要的应用。
以下是其中几个常见的应用：1. 发热器：家庭中的电热器和电炉都有电阻作为发热元件。
当电流通过电阻时，电能将转化为热能，并加热周围环境。
2. 电灯：电灯是另一个常见的电阻应用。
当电流通过灯丝时，电阻会使灯泡发热并闪亮。
3. 电子设备：在电子设备中，电阻用于控制电流的大小。
例如，我们在音响中调节音量时，实际上是通过改变电阻的大小来影响电流，从而调节音量。
4. 电阻器：电阻器是一个专门设计的装置，用于控制电路中的电阻值。
它通常由一个线圈或一些电阻元件组成，在电路中起着调节电阻大小的作用。
4. 电子器件保护：在电路中，电阻也用于保护电子器件。
例如，将一个合适的电阻连接到一个LED灯上，可以防止LED因过电流而损坏。
总结：电阻是电路中不可或缺的要素之一，其大小取决于材料的导电性能、形状和尺寸以及温度。
九年级物理-电阻
电阻知识集结知识元电阻知识讲解一、电阻1．定义：表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示。
2．单位：欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位：千欧kΩ、兆欧MΩ。
单位换算：1MΩ=1000kΩ，1kΩ=1000Ω。
3．电阻元件符号：4．常用的电阻器：例题精讲电阻例1.关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．导体两端的电压增大，其电阻一定增大B．导体中的电流增大，其电阻一定减小C．若导体不接入电路，其电阻为0D．导体的电阻与其两端电压及通过的电流无关例2.通过一个50Ω电阻的电流若减少为原来的时，不计温度的影响，此时该电阻的阻值大小为（）A．100ΩB．50ΩC．25ΩD．无法确定电阻大小例3.通过学习物理概念，使我们可以更准确地描述物体的属性和状态，例如为了描述导体对电流的____作用，我们学习了电阻的概念，为了描述物体的吸热本领我们学习了_____的概念。
例4.电阻是导体对电流的______，滑动变阻器的原理是改变电阻丝____来改变接入电路的电阻。
影响电阻大小的因素知识讲解二、影响电阻大小的因素材料、长度、横截面积和温度1．导体的电阻是导体本身的一种性质，它跟导体两端是否有电压以及导体中是否有电流无关。
导体电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，对一段材料一定的均匀导体，在温度不变时，导体的电阻跟长度成正比，和它的横截面积成反比。
2．温度对电阻的影响不同物质不一样，对于金属的电阻温度越高电阻越大；但是像玻璃的电阻随温度的升高反而减小。
例题精讲影响电阻大小的因素例1.一段导体，当它两端电压为6V的时候，流过的电流为0.3A，当电压变为3V，不考虑温度的影响，下列说法正确的是（）A．流过的电流不变B．其电阻大小不变C．消耗的功率不变D．相同时间消耗的电能不变例2.一块厚薄均匀的长方体铁块如图，分别沿图中所示的不同方向接入电路，则（）A．沿AB方向接入电路时电阻最小B．沿CD方向接入电路时电阻最小C．沿EF方向接入电路时电阻最小D．沿各个方向接入电路时的电阻一样大例3.现有长度相同的铜导线甲和乙，已知甲的电阻较大，则甲的横截面积____乙的横截面积；若将它们串联在电路中，甲两端的电压____乙两端的电压；若将它们并联在电路中，则甲的电阻____它们并联的总电阻。
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九年级物理电阻知识点九年级物理电阻知识点在学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。
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1、电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电量。
⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。
又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒(自由电子和正、负离子)极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。
所以，导体和绝缘体没有绝对界限。
在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。
3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过;断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。
十五、电流电压电阻欧姆定律1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。
电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。
而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。
②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。
电流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发生。
2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。
①定义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度，简称电流。
I=Q/t②单位：安(A)常用单位有毫安(mA)微安(μA)它们之间的换算：1A=103 mA=106μA③测量：电流表要测量某部分电路中的电流强度，必须把安培表串联在这部分电路里。
在把安培表串联到电路里的时候，必须使电流从“+”接线柱流进安培表，并且从“-”接线柱流出来。
在测量前后先估算一下电流强度的大小，然后再将量程合适的安培表接入电路。
在闭合电键时，先必须试着触接电键，若安培表的指针急骤摆动并超过满刻度，则必须换用更大量程的安培表。
使用安培表时，绝对不允许经过用电器而将安培表的两个接线柱直接连在电源的两极上，以防过大电流通过安培表将表烧坏。
因为安培表的电阻很小，所以千万不能把安培表并联在用电器两端或电源两极上，否则将造成短路烧毁安培表。
读数时，一定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度值，再读出指针所示数值。
3、串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流相等。
I=I1=I2并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和I=I1+I24、电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。
常用单位有：兆伏(MV)千伏(KV)毫伏(mV)微伏(μV)它们之间的换算：1MV=103KV 1KV=103V 1V=103 mV 1mV=103μV②一些常见电压值：一节干电池1.5伏一节铅蓄电池2伏人体的安全电压不高于36伏照明电路的电压220伏动力电路的电压380伏③测量：电压表要测量某部分电路或用电器两端电压时，必须把伏特表跟这部分电路或用电器并联，并且必须把伏特表的“+”接线柱接在电路流入电流的那端。
每个伏特表都有一定的测量范围即量程，使用时必须注意所测的电压不得超出伏特表的量程。
如若被测的那部分电路或用电器的电压数值估计的不够准，可在闭合电键时采取试触的方法，如果发现电压表的指针很快地摆动并超出量程范围，则必须选用更大量程的电压表才能进行测量。
在用伏特表测量电压之前，先要仔细观察所用的伏特表，看看它有几个量程，各是多少，并弄清刻度盘上每一个格的数值。
6、串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和。
U=U1+U2并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。
U=U1=U27、电阻：电阻是导体本身的一种性质，是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。
与导体两端的电压及通过导体的电流都无关。
电阻的单位：欧姆，简称欧，代表符号Ω。
常用单位有：兆欧(MΩ)千欧(KΩ)它们的换算：1MΩ=106Ω 1KΩ=103Ω8、决定电阻大小的因素：导体的电阻跟它的长度有关，跟横截面积有关，跟组成导体的材料有关，还跟导体的温度有关。
9、滑动变阻器：通过改变接入电路导线长度改变电阻值的仪器。
接法：一上一下作用：改变电路中的电流铭牌含义：“100Ω 2A”表示阻值为100Ω允许通过的电流为2A 注意点：滑动变阻器在接入电路时，应把滑片P移到变阻器电阻值的位置，从而限制电路中电流的大小，以保护电路。
10、变阻箱：通过改变接入电路定值电阻个数和阻值改变电阻大小的仪器。
变阻箱有旋钮式和插入式两种。
它们都是由一组阻值不同的电阻线装配而成的。
调节变阻箱上的旋钮或拔出铜塞，可以不连续地改变电阻的大小，它可以直接读出电阻的数值。
11、欧姆定律内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
公式：I=U/R12、电阻的串联：串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。
R 总=R1+R213、电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。
1/R总=1/R1+1/R214、串联分压，分压与电阻成正比;并联分流，分流与电阻成反比。
【方法介绍】识别串联电路与并联电路的方法(1)元件连接法分析电路中电路元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联电路，并列接在两点间的是并联电路。
(2)电流路径法从电源正极开始，沿电流的方向分析电流的路径，直到电源的负极。
如果只有一条回路，则是串联;如果电流路径有若干条分支，则是并联电路。
(3)元件消除法若去掉电路中的某个元件时，出现开路的话则是串联;若去掉电路中的某个元件后，其他元件仍能正常工作则是并联。
十六、电功电能生活用电1、电功：电流做的功叫电功。
电流做功的过程是电能转化为其它形式能的过程。
计算式：W=UIt=Pt=t=I2Rt=UQ(其中W=t=I2Rt只适用于纯电阻电路)单位：焦耳(J)常用单位千瓦时(KWh) 1KWh=3.6×106J测量：电能表(测家庭电路中用电器消耗电能多少的仪表)接法：①串联在家庭电路的干路中②“1、3”进“2、4”出;“1、2”火“3、4”零参数：“220V 10A(20A)”表示该电能表应该在220V的电路中使用;电能表的额定电流为10A，在短时间内电流不能超过20A;电路中用电器的总功率不能超过2200W;“50Hz”表示电能表应在交流电频率为50Hz的电路中使用;“3000R/KWh”表示工作电路每消耗1KWh 的电能，电能表的表盘转动3000转。
电能表间接测量电功率的计算式：P=×3.6×106(W)2、电功率：电功率是电流在单位时间内做的功。
等于电流与电压的乘积。
电功率的单位是瓦。
计算式：P=W/t=UI==I2R(其中P==I2R只适用于纯电阻电路)3、额定功率与实际功率的区别与联系：额定功率是由用电器本身所决定的，实际功率是由实际电路所决定的。
联系：P实=()2P额，可理解为用电器两端的电压变为原来的1/n时，功率就变为原来功率的1/n2。
4、小灯泡的明暗是由灯泡的'实际功率决定的。
5、焦耳定律：电流通过导体产生的热量Q跟电流I的平方成正比，跟导体的电阻R成正比，跟通电的时间t成正。
计算式：Q=I2Rt=UIt=t(其中Q=UIt=t只适用于纯电阻电路)6、电热器：主要部件是发热体，是由电阻较大、熔点较高的材料制成的。
其原理是电流的热效应。
7、家庭电路：由电源线、电能表、开关、保险丝、用电器、插座等元件组成。
①家庭电路的进户线相当于家庭电路的电源，由两根线组成，一根是火线，一根是零线，火线与零线之间有220V的电压。
②开关及保险丝必须与电路的火线相连。
开关接在火线上，当拉开开关切断电路时，电路上各部分都脱离了火线，这样人体碰到这些部分就不会触电，检修电路也比较方便。
能使整个电路更安全。
③电灯的开关应该接在火线和灯座(或灯头)之间，利用测电笔可以检查开关安装是否正确。
拧下灯泡，将开关闭合，把测电笔笔尖分别触灯座两接线柱，其中有一个氖管发光，再将开关断开，再用测电笔分别触两接线柱，如果两个都不发光，说明开关安装正确;如果仍有一个发光，说明开关接在零线和灯座之间，应予以纠正。
④一般照明电路里使用的保险丝由电阻率比较大而熔点较低的铅锑合金制成。
在电路中的电流超过保险丝熔断电流时，保险丝立即熔断，使电路断开，从而保护用电器，避免引起火灾。
选用保险丝的原则，应该使用它的额定电流稍大于或等于电路的正常工作电流。
在照明电路中如果用铜丝代替保险丝，当电流超过额定电流时，铜丝不会熔断，起不到保险的作用。
8、触电：一定强度的电流通过人体时所引起的伤害事故。
9、安全用电常识：不接触电压高于36伏的带电体，不靠近高压带电体。
明插座的安装应高于地面1.8m，电风扇、洗衣机等家用电器应接地。
九年级物理学习方法1、细读书，多设问，培养自学能力教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读。
(1)课前阅读，有的放矢.根据课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读边想.如阅读“功”这一节，可列出如下提纲：①物理学上“做功”的含义是什么?它和日常生活中常说的“做工”有什么不同?②做功必须具备哪两个必要因素?有哪几种情况不做功?⑧做功的多少与哪些因素有关?怎样计算做功的多少?④功的单位是什么?通过阅读，对新课内容有一个粗略的了解，弄清知识点，找出重点、难点，作出标记，以便在课堂上听教师讲解时突破，攻克难点。
(2)课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识(概念、规律等)要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深刻理解，也才能准确掌握所学的知识.如阅读“重力的方向”时关键是“竖直”.阅读“牛顿第一运动定律”的课文时，抓住“没有受到外力作用”和“总保持”.精读细抠，明确概念、规律的内涵和外延.在阅读时，若遇疑难，要反复推敲，为什么这样说，能不能那样说?为什么?弄清其原团究竟.(3)课后阅读，结合课堂笔记，在阅读的基础上勤总结、归纳.新课结束或学完一章后，结合课堂笔记去阅读，及时复习归纳，把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳，使零碎的知识逐步系统化、条理化.通过归纳，可以把学过的知识串成线，连成网，结成体.以便加深现解，使知识得到升华.2、细观察，会观察，培养学生的观察能力观察是学习物理获得感性认识的源泉，也是学习物理学的重要手段.初中阶段主要观察物理现象和过程，观察实验仪器和装置及操作过程，观察物理图表、教师板书等.(1)观察要有主次如在观察水的沸腾时，要围绕下列问题观察：沸腾前气泡发生的位置、气泡大小、多少，温度计的读数怎样变化?沸腾时观察气泡的变化，温度计的读敷是否有变化?停止沸腾时，温度是否变化?……(2)观察要有步骤复杂的物理现象，应按照一定的步骤，一步步地仔细观察.如在”研究液体的压迎”实验中，可按以下步骤进行：(1)首先要观察所使用的压强计，用手指挤压压强计盘上的橡皮膜，观察金属盒上的橡皮膜受到压强时，u形管两边液面出现的高度差，压强越大，液面的高度差也越大.(2)将水倒人烧杯中，将压强计的金属盒放入水中，观察u形臂两边液面是否出现高度差，报据观察判断水的内部是否存在压强?(3)改变橡皮膜所对方向，再观察u形管两边的液面，根据观察判断水是否向各个方向都有压强，其大小有什么关系?(4)保持金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上、胡下、朝各个侧面，比较同一深度，水向各个方向的压强有什么关系?(5)将金属盒放人不同深度，水的压强随深度增加怎样改变?(6)观察在同一深度清水的压强和盐水的压强是否相同?(3)观察时要思考如在引入“牛钡第一运动定律”前做有关演示时，当观察了同一高度处的小车从斜面上分别经过毛巾、棉布、木板表面时运动的距离越来越远后，要认真思考：小车在不同的水平面上运动的距离大小跟什么有关?当小车在水平面上运动时受摩擦力很小时，运动的距离很大吗?当小车在光滑的平面上(无阻力)运动时，运动的距离将有多远?经过观察、思考、推理后，加深对定律的理解.九年级物理学习技巧步骤1.模型归类做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。