《模拟电子技术》(第3版)课件与教案 第1章
模拟电子技术电子教案
模拟电子技术电子教案第一章:模拟电子技术概述1.1 教学目标让学生了解模拟电子技术的基本概念、特点和应用领域。
让学生掌握常用的模拟电子元件及其功能。
培养学生对模拟电子技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容模拟电子技术的定义和特点模拟电子技术的应用领域常用的模拟电子元件:电阻、电容、电感、二极管、晶体管等1.3 教学方法采用讲授法,讲解模拟电子技术的基本概念和特点。
通过实物展示和示范,介绍常用的模拟电子元件及其功能。
引导学生进行实验操作,培养学生的动手能力。
1.4 教学评估通过课堂提问,检查学生对模拟电子技术基本概念的理解。
通过对实验报告的评估,了解学生对常用模拟电子元件功能的掌握情况。
第二章:模拟电路的基本分析方法2.1 教学目标让学生掌握模拟电路的基本分析方法。
培养学生运用基本分析方法解决实际问题的能力。
2.2 教学内容模拟电路的基本分析方法:静态分析、动态分析、频率响应分析等。
常用电路分析工具:节点电压法、回路电流法、频率响应分析法等。
2.3 教学方法采用讲授法,讲解模拟电路的基本分析方法。
通过示例电路,演示常用分析方法的运用。
引导学生进行实际电路的分析,培养学生的实际操作能力。
2.4 教学评估通过课堂提问,检查学生对模拟电路基本分析方法的理解。
通过对实际电路分析的评估,了解学生对分析方法的掌握情况。
第三章:放大电路3.1 教学目标让学生了解放大电路的基本原理和特点。
培养学生掌握放大电路的设计和分析方法。
3.2 教学内容放大电路的基本原理:输入、输出和反馈关系。
放大电路的类型:共射放大电路、共基放大电路、共集放大电路等。
放大电路的设计和分析方法:晶体管参数、电压增益、频率响应等。
3.3 教学方法采用讲授法,讲解放大电路的基本原理和特点。
通过示例电路,介绍不同类型的放大电路。
引导学生进行放大电路的设计和分析,培养学生的实际操作能力。
3.4 教学评估通过课堂提问,检查学生对放大电路基本原理的理解。
模拟电子技术基础简明教程 第三版 第1章
第一章半导体器件1.1半导体的特性1.2半导体二极管1.31.4双极型三极管(BJT)场效应三极管1.1半导体的特性1.导体:电阻率ρ<10-4Ω·cm的物质。
如铜、银、铝等金属材料。
2.绝缘体:电阻率ρ>109Ω·cm物质。
如橡胶、塑料等。
3.半导体:导电性能介于导体和半导体之间的物质。
大多数半导体器件所用的主要材料是硅(Si)和锗(Ge)。
硅原子结构最外层电子称价电子锗原子也是4 价元素(a)硅的原子结构图4价元素的原子常常用+4电荷的正离子和周围4个价电子表示。
(b)简化模型图1.1.1硅原子结构1.半导体中两种载流子带负电的自由电子带正电的空穴2.本征半导体中,自由电子和空穴总是成对出现,称为电子-空穴对。
3.本征半导体中自由电子和空穴的浓度用ni和pi表示,显然ni=pi。
4.由于物质的运动,自由电子和空穴不断的产生又不断的复合。
在一定的温度下,产生与复合运动会达到平衡,载流子的浓度就一定了。
5.载流子的浓度与温度密切相关,它随着温度的升高,基本按指数规律增加。
1.1.2杂质半导体杂质半导体有两种N 型半导体P 型半导体一、N 型半导体在硅或锗的晶体中掺入少量的5价杂质元素,如磷、锑、砷等,即构成N型半导体(或称电子型半导体)。
常用的5 价杂质元素有磷、锑、砷等。
本征半导体掺入5价元素后,原来晶体中的某些硅原子将被杂质原子代替。
杂质原子最外层有5个价电子,其中4个与硅构成共价键,多余一个电子只受自身原子核吸引,在室温下即可成为自由电子。
自由电子浓度远大于空穴的浓度,即n>>p。
电子称为多数载流子(简称多子),空穴称为少数载流子(简称少子)。
3价杂质元素,如3价杂质原子称为空穴浓度多于电子p>>n。
空穴,电子为说明:1.掺入杂质的浓度决定多数载流子浓度;温度决定少数载流子的浓度。
2.杂质半导体载流子的数目要远远高于本征半导体,因而其导电能力大大改善。
模拟电子技术(第三版)江晓安版 第一章ppt
多数载流子
P型半导体主要靠空穴导电, 掺入杂质越多,空穴浓度越高, 导电性越强。
多子:空穴 少子:自主要靠空穴导电
讨论:在杂质半导体中,温度变 化时,载流子的数目变化吗?少 子与多子变化的数目相同吗?少 子与多子浓度的变化相同吗?
说明:
本征激发产生
受温度的影响很小
四、难点:1.器件非线性、交直流共存… 2.“近似”处理(突出主要矛盾,简化实际问题) 3.概念多、电路多、分析方法多
五、分析方法 1.电路课程:严密推导、精确计算 模电课程:近似处理,有时图解 (1)问题复杂,未知参数多 (2)器件分散性 (3)寄生电容、引线电感 (4)RC标称值与实际误差
掌握“近似”的方法 (不片面强调“精确”) (困难且不 2.实非用线) 性器件在一定条件下线性使用(注意其条件)。
一、课程的性质和任务 性质:入门性质的专业基础课(考研课、学位课) 任务: 学习电子元器件种类、结构、参数、原理 学习基本电路工作原理、分析方法、指标计算
熟悉常用电子仪器的原理、使用及电路的测试 方法 二、先修课:物理、高数、电路... 后续课:高频、数电…
三、课程特点:1、工程性:近似计算
2、实践性:电路测试、故障判断和排除、仿真
1.1.1 本征半导体
1. 什么是半导体?什么是本征半导体?
半导体--导电性介于导体与绝缘体之间的物质。 导体--最外层电子在外电场作用下容易产生定向移动,
多为低价金属元素,如铁、铝、铜等。 绝缘体--原子的最外层电子受原子核的束缚力很强,很
难导电。如惰性气体、橡胶、陶瓷等。 半导体--最外层电子受原子核的束缚力介于导体与绝缘体
(a. 正电、 b. 负电、 c.电中性)
1.2 PN结
1模拟电子技术基础简明教程(第三版)杨素行_PPT课件_第一章1
又称正向偏置,简称正偏。
P
空间电荷区
空间电荷区变窄,有利 于扩散运动,电路中有 较大的正向电流。
N
I 内电场方向
外电场方向
V
R
图3 正向偏置PN结
在 PN 结加上一个很小的正向电压,即可得到较大的 正向电流,为防止电流过大,可接入电阻 R。
(2) PN 结外加反向电压(反偏) 反向接法时,外电场与内电场的方向一致,增强了内 电场的作用;
模拟电子技术基础
一、电子技术的发展
• 1947年 • 1958年 • 1969年 • 1975年
贝尔实验室制成第一只晶体管 集成电路 大规模集成电路 超大规模集成电路
第一片集成电路只有4个晶体管,而1997年一片集成电路 中有40亿个晶体管。有科学家预测,集成度还将按10倍/6年 的速度增长,到2015或2020年达到饱和。
3. 本征半导体中自由电子和空穴的浓度相等。
4. 载流子的浓度与温度密切相关,它随着温度 的升高,基本按指数规律增加。
三、杂质半导体
杂质半导体有两种 1、 N 型半导体
N 型半导体 P 型半导体
在硅或锗的晶体中掺入少量的 5 价杂质元素, 如磷、锑、砷等,即构成 N 型半导体(或称电子 型半导体)。
学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展!
电子技术的发展很大程度上反映在元器件的发展 上。从电子管→半导体管→集成电路
1904年 电子管问世
1947年 晶体管诞生
1958年集成电 路研制成功
电子管、晶体管、集成电路比较
值得纪念的几位科学家!
第一只晶体管的发明者
(by John Bardeen , William Schockley and Walter Brattain in Bell Lab)
《模拟电子技术》教案
《模拟电子技术》教案第一章:绪论1.1 课程介绍了解模拟电子技术的基本概念、特点和应用领域。
理解模拟电子技术与其他相关技术(如数字电子技术、通信技术等)的关系。
1.2 模拟电子技术的基本概念学习模拟信号、模拟电路、模拟电子系统的定义和特点。
理解模拟电子技术中的重要参数和概念,如电压、电流、电阻、电容等。
1.3 模拟电子技术的应用领域了解模拟电子技术在各个领域的应用,如音频处理、信号处理、功率放大等。
学习模拟电子技术在现代科技发展中的重要性。
第二章:模拟电路基础2.1 电路元件学习常见电路元件的性质和功能,如电阻、电容、电感等。
掌握电路元件的符号表示和单位。
2.2 基本电路分析方法学习基尔霍夫定律、欧姆定律等基本电路分析方法。
掌握节点电压法、回路电流法等电路分析技巧。
2.3 电路仿真实验利用电路仿真软件进行基本电路分析和设计。
培养学生的实际操作能力和实验技能。
第三章:放大电路3.1 放大电路的基本原理学习放大电路的作用和分类,如电压放大器、电流放大器等。
理解放大电路的基本组成和原理。
3.2 晶体管放大电路学习晶体管的特性和工作原理。
掌握晶体管放大电路的分析和设计方法。
3.3 反馈放大电路学习反馈放大电路的作用和分类,如正反馈、负反馈等。
掌握反馈放大电路的分析和设计方法。
第四章:模拟信号处理4.1 滤波器学习滤波器的作用和分类,如低通滤波器、高通滤波器等。
掌握滤波器的分析和设计方法。
4.2 振荡器学习振荡器的作用和分类,如正弦振荡器、方波振荡器等。
掌握振荡器的分析和设计方法。
4.3 调制与解调学习调制与解调的基本概念和方法,如幅度调制、频率调制等。
掌握调制与解调电路的分析和设计方法。
第五章:模拟电子技术在现代科技中的应用5.1 音频处理学习音频处理的基本原理和方法,如放大、滤波、调制等。
掌握音频处理电路的分析和设计方法。
5.2 信号处理学习信号处理的基本原理和方法,如采样、量化、数字信号处理等。
掌握信号处理电路的分析和设计方法。
模拟电子技术课程教案
模拟电子技术课程教案第一章:模拟电子技术基础1.1 课程介绍了解模拟电子技术的基本概念和应用领域明确本课程的教学目标和学习要求1.2 模拟电子技术概述介绍模拟电子技术的基本原理和特点理解模拟信号与数字信号的区别1.3 模拟电路的基本元件介绍电阻、电容、电感等基本元件的特性分析电路中元件的作用和相互关系1.4 电路定律与分析方法学习欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律掌握节点分析、支路分析等电路分析方法第二章:放大电路2.1 放大电路的基本原理了解放大电路的作用和分类明确放大电路的基本组成和性能指标2.2 晶体管放大电路学习晶体管的特性和工作原理分析晶体管放大电路的输入输出特性2.3 放大电路的设计与分析学习放大电路的设计方法和步骤掌握放大电路的稳定性分析、频率响应分析等2.4 放大电路的应用实例分析音频放大器、功率放大器等应用实例了解放大电路在实际应用中的限制和优化方法第三章:滤波电路3.1 滤波电路的基本原理了解滤波电路的作用和分类明确滤波电路的基本组成和性能指标3.2 低通滤波器学习低通滤波器的原理和设计方法分析低通滤波器的频率特性和平滑特性3.3 高通滤波器学习高通滤波器的原理和设计方法分析高通滤波器的频率特性和平滑特性3.4 滤波电路的应用实例分析信号处理、通信系统等领域的滤波应用实例了解滤波电路在实际应用中的限制和优化方法第四章:模拟电路的测量与调试4.1 测量仪器与仪表学习示波器、信号发生器、万用表等测量仪器的基本原理和使用方法了解测量误差的概念和减小方法4.2 电路调试与故障排除学习电路调试的基本方法和步骤掌握故障排除的技巧和常用方法4.3 电路测试与性能评估学习电路测试的方法和指标了解电路性能评估的方法和准则4.4 实例分析:放大电路的测量与调试分析放大电路的测量参数和方法了解放大电路的调试过程和故障排除方法第五章:模拟电路的应用实例5.1 信号发生器的设计与实现学习信号发生器的基本原理和设计方法分析信号发生器的电路结构和性能指标5.2 模拟信号处理电路学习模拟信号处理电路的基本原理和设计方法分析滤波器、放大器等信号处理电路的应用实例5.3 模拟通信系统学习模拟通信系统的基本原理和组成分析调制解调器、放大器等通信电路的应用实例5.4 电源电路的设计与实现学习电源电路的基本原理和设计方法分析开关电源、线性电源等电源电路的应用实例第六章:运算放大器及其应用6.1 运算放大器的基本原理了解运算放大器的工作原理和特性明确运算放大器的应用领域和性能指标6.2 运算放大器的应用电路学习运算放大器的差分放大电路、比例放大电路等基本应用分析运算放大器在信号处理、滤波器设计等领域的应用实例6.3 运算放大器的选型与使用学习运算放大器的选型原则和使用注意事项掌握运算放大器的级联、偏置电路设计和补偿方法6.4 运算放大器的troubleshooting 与优化学习运算放大器电路的故障分析和排除方法了解运算放大器电路的性能优化技巧第七章:振荡电路7.1 振荡电路的基本原理了解振荡电路的作用和分类明确振荡电路的基本组成和性能指标7.2 LC 振荡电路学习LC 振荡电路的原理和设计方法分析LC 振荡电路的频率稳定性和Q 值的影响7.3 晶体振荡电路学习晶体振荡电路的原理和设计方法分析晶体振荡电路的频率稳定性和应用实例7.4 振荡电路的应用实例分析信号发生器、无线通信等领域的振荡应用实例了解振荡电路在实际应用中的限制和优化方法第八章:模拟集成电路8.1 集成电路的基本原理了解集成电路的分类和特点明确集成电路的设计流程和制造工艺8.2 模拟集成电路的基本单元学习放大器、滤波器、转换器等基本模拟集成电路单元的设计方法分析集成电路中元件的匹配和布局要求8.3 集成电路的封装与测试学习集成电路的封装技术和测试方法掌握集成电路的可靠性评估和品质控制要点8.4 集成电路的应用实例分析音频处理、视频处理等领域的集成电路应用实例了解集成电路在现代电子设备中的广泛应用和趋势第九章:模拟电子技术的现代发展9.1 集成电路的设计软件与工具了解现代集成电路设计所需的软件和工具掌握电子设计自动化(EDA)工具的基本使用方法9.2 现代模拟集成电路技术的发展趋势学习FinFET、MEMS 等先进集成电路技术的特点和应用了解物联网、等新兴领域对模拟电子技术的需求和挑战9.3 混合信号集成电路及其应用学习混合信号集成电路的设计方法和应用领域分析模拟数字接口、模拟数字转换器等混合信号电路的应用实例9.4 电源管理集成电路学习电源管理集成电路的基本原理和设计方法分析电源管理集成电路在便携式电子设备中的应用实例第十章:模拟电子技术的实验与实践10.1 实验设备与实验流程了解模拟电子技术实验所需设备和材料掌握实验操作的基本流程和安全注意事项10.2 实验项目与实验指导学习放大电路、滤波电路等基本实验项目的设计与调试分析实验中可能遇到的问题和解决方法10.3 设计性实验与创新实践学习设计性实验的要求和评价标准探索模拟电子技术在创新实践中的应用和解决方案掌握实验结果的展示和交流技巧重点和难点解析重点环节1:模拟电子技术的基本原理和特点解析模拟电子技术的基本概念,包括模拟信号与数字信号的区别强调模拟电子技术的应用领域和实际意义重点环节2:放大电路的作用和分类解析放大电路的基本原理和性能指标强调不同类型放大电路的特点和应用场景重点环节3:滤波电路的设计与分析解析滤波电路的基本原理和设计方法强调滤波电路的频率特性和平滑特性分析重点环节4:模拟电路的测量与调试方法解析测量仪器与仪表的使用方法和测量误差的概念强调电路调试的步骤和故障排除技巧重点环节5:模拟电路的应用实例分析解析信号发生器、音频放大器等应用实例的设计与实现强调模拟电路在实际应用中的限制和优化方法重点环节6:运算放大器的基本原理和应用解析运算放大器的工作原理和特性强调运算放大器的应用电路设计和优化方法重点环节7:振荡电路的原理和设计解析LC振荡电路和晶体振荡电路的设计方法强调振荡电路的频率稳定性和应用实例重点环节8:模拟集成电路的设计与测试解析集成电路的基本单元设计和封装技术强调集成电路的测试方法和可靠性评估重点环节9:现代模拟电子技术的发展趋势解析现代集成电路设计工具和先进技术的发展趋势强调新兴领域对模拟电子技术的需求和挑战重点环节10:模拟电子技术的实验与实践强调实验操作的基本流程和安全注意事项全文总结和概括:本教案涵盖了模拟电子技术的基本原理、放大电路、滤波电路、测量与调试、应用实例、运算放大器、振荡电路、模拟集成电路、现代发展趋势以及实验与实践等十个重点环节。
模拟电子技术电子书课件
• 画出放大电路的微变等效电路如图2.3.19所示。
I i
I b
I c
Rs V V s
i
Rb
I b Rc
RL VO
Ri
图2.3.19 微变等效电路 Ro
Ri
V i I i
R b // r be
AV
VO Vi
Ic
(Rc // Ib rbe
RL )
Ib (Rc Ib rbe
//
RL )
RL'
直流量 Q 电量{
交流量 性能
ui≠0:
PPT学习交流
15
2.2.2 设置静态工作点的必要性
一.静态工作点
ui=0 IB,UBE,IC,UCE 记为 IBQ,UBEQ,ICQ,UCEQ
输入特性曲线上的点(UBEQ,IBQ) 和输出特性曲线上的点
(UCEQ,ICQ),称之为静态工作点Q。
IBQ
VBBUBEQ Rb
61
方法二:
VBBRb1Rb1Rb2 VCC
PPT学习交流
≈rbe
-2 <10
≈1/rce
50
3) 简化的h参数等效模型
忽略h12e,h22e
得:
U I
be c
h 11 e I b h 21 e I b
U be I c
r be I b I b
PPT学习交流
51
4)rbe的近似表达式 U be IbrbbIerbe
rb e
UT I EQ
输入回路的直流负载线
IBQ 、UBEQ
31
图解法 静态工作点的分析
输出回路的直流负载线
输出特性曲线
输 出 回 路 方 程 : uCE=VCC- PPT学习交流
模拟电子技术基础简明教程(第三版)杨素行--第一章PPT课件
-
17
P
空间电荷区
N
IS
内电场方向
外电场方向
V
R
图 1.2.3 反相偏置的 PN 结
反向电流又称反向饱和电流。对温度十分敏感,随
着温度升高, IS 将急剧增大- 。
18
综上所述: 当 PN 结正向偏置时,回路中将产生一个较大的正 向电流, PN 结处于 导通状态;当 PN 结反向偏置时, 回路中反向电流非常小,几乎等于零, PN 结处于截止 状态。 可见, PN 结具有单向导电性。
在二极管的两端加上电压,测量流过管子的电流,
I = f (U )之间的关系曲线。
I / mA
I / mA
60
40
正向特性
20
–50 –25
0 0.5 1.0 U / V
反 向 特
击穿电–压0.002 U(BR–) 0.004
死区电压
性
15
10
5
– 50 – 25
–0.01 0 0.2 0.4 U / V
外电场方向
V
R
-
图 1.2.2
16
在 PN 结加上一个很小的正向电压,即可得到较大的 正向电流,为防止电流过大,可接入电阻 R。
2. PN 结外加反向电压(反偏) 反向接法时,外电场与内电场的方向一致,增强了内 电场的作用;
外电场使空间电荷区变宽;
不利于扩散运动,有利于漂移运动,漂移电流大于扩 散电流,电路中产生反向电流 I ;
当电压加大,np (或 pn)会升高,如 曲线 2 所示(反之浓度会降低)。
正向电压时,变化载流子积累电荷
nP
2 Q
模拟电子技术(第三版)江晓安版 第一章ppt
教材:《模拟电子技术》(第三版) 作者:江晓安 西电出版社
专业基础课课程体系
专业基础课
专业课
模电 (低频电子线路) 高频电子线路等 电路 数电 (计算机硬件) 信号与系统
学位课
微机原理、单片机等
数字信号处理
语音信号处理
图像信号处理等
考研课—电子技术(模电、数电)、信号与系统
概述:
3. 本征半导体中的两种载流子
运载电荷的粒子称为载流子。 外加电场时,带负电的自由电 子和带正电的空穴均参与导电, 且运动方向相反。由于载流子数 目很少,故导电性很差。 温度升高,热运动加剧,载 流子浓度增大,导电性增强。 热力学温度0K时不导电。 两种载流子
为什么要将半导体变成导电性很差的本征半导体?
2. 本征半导体的结构
共价键
由于热运动,具有足够能量 的价电子挣脱共价键的束缚 而成为自由电子 自由电子的产生使共价键中 留有一个空位置,称为空穴 自由电子与空穴相碰同时消失,称为复合。 动态平衡 一定温度下,自由电子与空穴对的浓度一定;温度升高, 热运动加剧,挣脱共价键的电子增多,自由电子与空穴对 的浓度加大。
电子技术的发展 从电子管→半导体管→集成电路
1904年 电子管问世
1947年 晶体管诞生
1958年集成电 路研制成功
1958年只有4个晶体管 1997年一芯片中有40亿个晶体管 电子管、晶体管、集成电路比较
值得纪念的几位科学家!
第一只晶体管的发明者 (by John Bardeen , William Schockley and Walter Brattain in Bell Lab) 贝尔实验室三名科学家在1947 年11月底发明了晶体管,1956年因 此获得诺贝尔物理学奖。 巴因所做的超导研究于1972年 第二次获得诺贝尔物理学奖。 第一个集成电路及其发明者 ( Jack Kilby from TI ) 1958年9月12日,在德州仪器公司 的实验室,实现了把电子器件集成在 一块半导体材料上的构想。42年后, 于2000年获诺贝尔物理学奖。
《模拟电子技术》(余红娟)电子教案第1章 半导体二极管 电子课件
术
流子,在N区内,“空穴”称 为少数载流子,扩散到对方的
专
“电子”或“空穴”称为“非
业
平衡少数载流子”。P型半导 体体内的“空穴”成为P型半
教
导体的“多子”,同理,N型 半导体内的“电子”称为N型
学
半导体的“多子”。这些非平
资
衡少数载流子的注入,必然与 对方的多子复合,在交界面附
源
近使载流子成对的消失,并且 各留下不能移动的正、负离子,
设
常,较长引线表示正极(+),另一根为负极(-)。 测试方法与 普通二极管一样
金华职业技术学院
应 二极管的应用: 例1 LED节能灯
用
电
子
技
术
专
业
教
整流二极管: 整流电流0.5A, 反向压降600V
学
资
稳压二极管: 稳压电压20V, 额定功率1W
源
LED: 正向压降3V以上
建
说明本电路工作原理:R1、C1降压\QZ整流桥把交流变成直
技 =1kΩ,未经稳压的直流输入电压Ui=24V。
术 专
(1)试求Uo、Io、I 及Iz; (2)若负载电阻RL 的阻值减小为0.5K,再求Uo、Io、I 及Iz。
业
教
学
资
源
建
设
金华职业技术学院
当P区电位低于N区电位——PN结反向偏置时,回路基本无电流产生,
源
PN结趋于截止。
建
由于正反向电流相差悬殊,所以PN结具有单向导电的性质
设
金华职业技术学院
应
二极管----单向导电性
用
电
将一个“PN”结
子
封装在一个密
技
模拟电子技术第一章PPT课件
06 反馈放大电路
反馈的基本概念
反馈:将放大电路输出信号的一部分或全部,通过一定 的方式(反馈网络)送回到输入端的过程。
反馈的判断:瞬时极性法。
反馈的分类:正反馈和负反馈。 反馈的连接方式:串联反馈和并联反馈。
正反馈和负反馈
正反馈
反馈信号使输入信号增强的反 馈。
负反馈
反馈信号使输入信号减弱的反 馈。
集成化与小型化
随着便携式设备的普及,模拟电子技术需要实现 更高的集成度和更小体积,以满足设备小型化的 需求。
未来发展趋势
智能化
01
随着人工智能技术的发展,模拟电子技术将逐渐实现智能化,
能够自适应地处理各种复杂信号和数据。
高效化
02
未来模拟电子技术将更加注重能效,通过优化电路设计和材料
选择,提高能量利用效率和系统稳定性。
电压放大倍数的大小与电路中 各元件的参数有关,可以通过 调整元件参数来改变电压放大 倍数。在实际应用中,需要根 据具体需求选择合适的电压放 大倍数。
输入电阻和输出电阻
总结词
详细描述
总结词
详细描述
输入电阻和输出电阻分别表 示放大电路对信号源和负载 的阻抗,影响信号源和负载 的工作状态。
输入电阻越大,信号源的负 载越轻,信号源的输出电压 越稳定;输出电阻越小,放 大电路对负载的驱动能力越 强,负载得到的信号电压越 大。
共基放大电路和共集放大电路
共基放大电路的结构和工作原理
共基放大电路是一种特殊的放大电路,其输入级和输出级采用相同的晶体管,输入信号 通过输入级进入,经过晶体管的放大作用,输出信号被送到输出级,最终输出放大的信
号。
共集放大电路的结构和工作原理
共集放大电路是一种常用的放大电路,其结构包括输入级、输出级和偏置电路。输入信 号通过输入级进入,经过晶体管的放大作用,输出信号被送到输出级,最终输出放大的 信号。共集放大电路的特点是电压增益高、电流增益低、输出电压与输入电压同相位。
模拟电子技术教案
模拟电子技术教案第一章:模拟电子技术基础1.1 学习目的:(1)理解模拟电子技术的基本概念;(2)掌握模拟信号的分类及特点;(3)了解模拟电路的组成及基本原理。
1.2 教学内容:(1)模拟电子技术的定义与特点;(2)模拟信号的分类及特点;(3)模拟电路的组成;(4)模拟电路的基本原理。
1.3 教学方法:(1)采用讲解、演示、实验相结合的方式进行教学;(2)通过具体案例分析,让学生深入了解模拟电子技术的应用;(3)引导学生进行自主学习,提高分析问题和解决问题的能力。
1.4 教学资源:(1)教材:《模拟电子技术基础》;(2)实验设备:模拟电路实验板、信号发生器、示波器等;(3)网络资源:相关在线课程、学术文章等。
第二章:放大器电路2.1 学习目的:(1)掌握放大器电路的基本原理;(2)了解不同类型的放大器电路及其应用;(3)学会分析放大器电路的性能指标。
2.2 教学内容:(1)放大器电路的分类及特点;(2)放大器电路的基本原理;(3)常见放大器电路及其应用;(4)放大器电路的性能指标分析。
2.3 教学方法:(1)采用讲解、演示、实验相结合的方式进行教学;(2)通过实际案例,让学生了解放大器电路在实际应用中的重要性;(3)引导学生进行自主学习,提高分析问题和解决问题的能力。
2.4 教学资源:(1)教材:《模拟电子技术基础》;(2)实验设备:放大器电路实验板、信号发生器、示波器等;(3)网络资源:相关在线课程、学术文章等。
第三章:滤波器电路3.1 学习目的:(1)理解滤波器电路的基本原理;(2)掌握不同类型的滤波器电路及其应用;(3)学会分析滤波器电路的性能指标。
3.2 教学内容:(1)滤波器电路的分类及特点;(2)滤波器电路的基本原理;(3)常见滤波器电路及其应用;(4)滤波器电路的性能指标分析。
3.3 教学方法:(1)采用讲解、演示、实验相结合的方式进行教学;(2)通过实际案例,让学生了解滤波器电路在实际应用中的重要性;(3)引导学生进行自主学习,提高分析问题和解决问题的能力。
模拟电子技术教案
模拟电子技术教案第一章:模拟电子技术概述1.1 教学目标了解模拟电子技术的基本概念掌握模拟电子技术的主要应用领域理解模拟电子技术的基本原理1.2 教学内容模拟电子技术的定义模拟电子技术与数字电子技术的区别模拟电子技术的主要应用领域模拟电子技术的基本原理及其重要性1.3 教学方法采用讲解、案例分析、互动讨论等方式进行教学1.4 教学评估课堂问答小组讨论课后作业第二章:放大器电路2.1 教学目标理解放大器电路的基本原理掌握放大器电路的主要应用学会分析放大器电路的性能指标2.2 教学内容放大器电路的分类及原理放大器电路的主要应用放大器电路的性能指标分析2.3 教学方法采用讲解、实例分析、互动讨论等方式进行教学2.4 教学评估课堂问答小组讨论课后作业第三章:滤波器电路3.1 教学目标理解滤波器电路的基本原理掌握滤波器电路的主要应用学会分析滤波器电路的性能指标3.2 教学内容滤波器电路的分类及原理滤波器电路的主要应用滤波器电路的性能指标分析3.3 教学方法采用讲解、实例分析、互动讨论等方式进行教学3.4 教学评估课堂问答小组讨论课后作业第四章:振荡器电路4.1 教学目标理解振荡器电路的基本原理掌握振荡器电路的主要应用学会分析振荡器电路的性能指标4.2 教学内容振荡器电路的分类及原理振荡器电路的主要应用振荡器电路的性能指标分析4.3 教学方法采用讲解、实例分析、互动讨论等方式进行教学4.4 教学评估课堂问答小组讨论课后作业第五章:模拟集成电路5.1 教学目标理解模拟集成电路的基本原理掌握模拟集成电路的主要应用学会分析模拟集成电路的性能指标5.2 教学内容模拟集成电路的分类及原理模拟集成电路的主要应用模拟集成电路的性能指标分析5.3 教学方法采用讲解、实例分析、互动讨论等方式进行教学5.4 教学评估课堂问答小组讨论课后作业第六章:模拟信号处理6.1 教学目标理解模拟信号处理的基本概念掌握模拟信号处理的主要技术学会分析模拟信号处理的性能指标6.2 教学内容模拟信号处理的概念与分类模拟信号处理的主要技术,包括滤波、放大、调制等模拟信号处理的性能指标分析,如信噪比、失真度等6.3 教学方法采用讲解、实例分析、互动讨论等方式进行教学6.4 教学评估课堂问答小组讨论课后作业第七章:模拟电路设计与仿真7.1 教学目标理解模拟电路设计的基本原则掌握模拟电路仿真的一般方法学会使用仿真软件进行模拟电路的设计与分析7.2 教学内容模拟电路设计的基本原则与步骤模拟电路仿真的一般方法与流程常见仿真软件的使用方法,如Multisim、LTspice等7.3 教学方法采用讲解、实例分析、互动讨论等方式进行教学7.4 教学评估课堂问答小组讨论课后作业第八章:模拟电子技术的应用8.1 教学目标理解模拟电子技术在现代社会中的广泛应用掌握模拟电子技术在实际应用中的关键作用学会分析模拟电子技术应用中的具体问题8.2 教学内容模拟电子技术在通信、音响、医疗等领域的应用实例模拟电子技术在实际应用中的关键作用,如信号处理、滤波等模拟电子技术应用中常见的问题及其解决方法8.3 教学方法采用讲解、实例分析、互动讨论等方式进行教学8.4 教学评估课堂问答小组讨论课后作业第九章:模拟电子技术实验9.1 教学目标掌握模拟电子技术的基本实验技能学会使用常用实验仪器与设备熟练进行模拟电子技术实验操作9.2 教学内容模拟电子技术实验基本要求与注意事项常用实验仪器与设备的使用方法经典模拟电子技术实验项目,如放大器、滤波器等的设计与测试9.3 教学方法采用讲解、示范、互动讨论等方式进行教学9.4 教学评估实验报告实验操作考核实验成果展示第十章:模拟电子技术在现代科技中的应用及发展趋势10.1 教学目标了解模拟电子技术在现代科技领域中的应用掌握模拟电子技术的发展趋势学会分析模拟电子技术在现代科技发展中的重要作用10.2 教学内容模拟电子技术在现代科技领域中的应用,如物联网、大数据等模拟电子技术的发展趋势,包括微电子技术、集成技术等模拟电子技术在现代科技发展中的重要作用及其影响10.3 教学方法采用讲解、实例分析、互动讨论等方式进行教学10.4 教学评估课堂问答小组讨论课后作业重点和难点解析1. 模拟电子技术的定义及应用领域:理解模拟电子技术的基本概念和主要应用领域是教学的基础,需要重点关注。
模拟电子技术教案
模拟电子技术教案第一章:模拟电子技术概述教学目标:1. 了解模拟电子技术的概念和发展历程。
2. 掌握模拟电子技术的基本特性及其应用领域。
3. 理解模拟电子技术与数字电子技术的区别。
教学内容:1. 模拟电子技术的定义与发展历程。
2. 模拟电子技术的基本特性:连续性、无限可导性和幅度不变性。
3. 模拟电子技术的应用领域:通信、信号处理、控制等。
4. 模拟电子技术与数字电子技术的比较。
教学方法:1. 讲授法:讲解模拟电子技术的概念、发展历程和基本特性。
2. 案例分析法:分析模拟电子技术在实际应用中的例子。
教学活动:1. 引入话题:通过提问方式引导学生思考什么是模拟电子技术。
2. 讲解与讨论:讲解模拟电子技术的概念、发展历程和基本特性,引导学生参与讨论。
3. 案例分析:分析模拟电子技术在实际应用中的例子,如通信系统、信号处理等。
4. 小组活动:分组讨论模拟电子技术与数字电子技术的区别。
作业与评估:2. 小组报告:要求学生分组进行调查,报告模拟电子技术在实际应用中的案例。
第二章:模拟信号与系统教学目标:1. 了解模拟信号的定义及其分类。
2. 掌握模拟系统的性质及其分类。
3. 理解模拟信号与模拟系统的关系。
教学内容:1. 模拟信号的定义及其分类:连续信号、离散信号。
2. 模拟系统的性质:线性、时不变性、因果性。
3. 模拟信号与模拟系统的关系。
教学方法:1. 讲授法:讲解模拟信号的定义、分类和模拟系统的性质。
2. 图形演示法:通过图形演示模拟信号和模拟系统的关系。
教学活动:1. 引入话题:通过提问方式引导学生思考什么是模拟信号。
2. 讲解与讨论:讲解模拟信号的定义、分类和模拟系统的性质,引导学生参与讨论。
3. 图形演示:通过图形演示模拟信号和模拟系统的关系。
4. 小组活动:分组讨论模拟信号与模拟系统的关系。
作业与评估:1. 课后作业:要求学生分析一些常见的模拟信号。
2. 小组报告:要求学生分组进行调查,报告模拟信号在实际应用中的案例。
电子教案-《模拟电子技术》(第3版_胡宴如)电子教案-ch21 电子课件
uCE 1 V 特性基本重合(电流分配关系确定)
导通电压 UBE(on)
硅管: (0.6 0.8) V 锗管: (0.2 0.3) V
取 0.7 V 取 0.2 V
第 2 章 半导体三极管及其基本应用
二、输出特性
输出特性
iC f (uCE ) iB常数
iC / mA
4饱
50 µA
2. 放大区:IC IB ICEO
IC = ICEO 0 条件:两个结反偏
UCE(SAT)=
0.3 V (硅管) 0.1 V (锗管)
第 2 章 半导体三极管及其基本应用
三、温度对特性曲线的影响
1. 温度升高,输入特性曲线向左移。
iB T2 > T1
温度每升高 1C,UBE (2 2.5) mV。
温度每升高 10C,ICBO 约增大 1 倍。
2. PCM — 集电极最大允许功率损耗 PC = iC uCE。
3. U(BR)CEO — 基极开路时 C、E 极间反向击穿电压。
U(BR)CBO — 发射极开路时 C、B 极间反向击穿电压。 U(BR)EBO — 集电极极开路时 E、B 极间反向击穿电压。
U(BR)CBO > U(BR)CEO > U(BR)EBO
base
N
发射结 — 发射区
P
发射极 E emitter
E
C
C
B
NPN 型 E
B
PNP 型 E
分类: 按材料分:
硅管、锗管 按结构分:
NPN、 PNP 按使用频率分:
低频管、高频管 按功率分: 小功率管 < 500 mW 中功率管 0.5 1 W 大功率管 > 1 W
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第1章 半导体二极管及其应用试确定图(a )、(b )所示电路中二极管D 是处于正偏还是反偏状态,并计算A 、B 、C 、D 各点的电位。
设二极管的正向导通压降V D(on) =。
解:如图E1.1所示,断开二极管,利用电位计算的方法,计算二极管开始工作前的外加电压,将电路中的二极管用恒压降模型等效,有(a )V D1'=(12-0)V =12V >0.7V ,D 1正偏导通,)7.02.22.28.17.012(A +⨯+-=VV B =V A -V D(on))V =6. 215V(b )V D2'=(0-12)V =-12V <0.7V ,D 2反偏截止,有V C =12V ,V D =0V二极管电路如图所示,设二极管的正向导通压降V D(on) =,试确定各电路中二极管D 的工作状态,并计算电路的输出电压V O 。
解:如图E1.2所示,将电路中连接的二极管开路,计算二极管的端电压,有 (a )V D1'=[-9-(-12)]V =3V >0.7V ,D 1正偏导通V O1(b )V D2'=[-3-(-29)]V =1.5V >0.7V ,D 2正偏导通V O2图E1.2(c)V D3'=9V>0.7V,V D4'=[9-(-6)]V=15V>0.7V,V D4'>V D3',D4首先导通。
D4导通后,V D3''=(0.7-6)V=-5.3V<,D3反偏截止,V O3。
二极管电路如图所示,设二极管是理想的,输入信号v i=10sinωt V,试画出输出信号v O的波形。
图E1.3解:如图E1.3所示电路,二极管的工作状态取决于电路中的输入信号v i的变化。
(a)当v i<0时,D1反偏截止,v O1=0;当v i>0时,D1正偏导通,v O1=v i。
(b)当v i<0时,D2反偏截止,v O2=v i;当v i>0时,D2正偏导通,v O2=0。
(c)当v i<0时,D3正偏导通,v O3=v i;当v i>0时,D3反偏截止,v O3=0。
由此,可画出输入信号v i与输出信号v O1、v O2、v O3的波形,如图E所示。
图E1.3.1v i与v O1、v O2、v O3的波形二极管电路如图(a)所示,输入信号v i(t)的波形如图(b)所示。
(1)设二极管是理想的,试画出v O(t)的波形。
(2)设二极管用恒压降模型等效(V D(on) =),试画出v O(t)的波形。
(3)设二极管用折线模型等效(V D(on) =,r D=20Ω),试画出v O(t)的波形。
图E1.4解:如图E1.4(a )所示电路,二极管D 的工作状态取决于电路中直流电源与交流信号v i (t )的幅值关系。
断开电路中连接的二极管,其端口外加电压为,v D '=[v i (t )-6]V 。
(1) 由二极管的理想模型,有v O (t )的波形,如图E (b )所示,其中, 当v i (t )<6V 时,二极管反偏截止,v O (t )=6V ; 当v i (t )>6V 时,二极管正偏导通,O 66V 3V 22()()()[][]i i v t v t v t -=+=+当v i (t )=10V 时,v O (t )=8V 。
(2) 由二极管的恒压降模型,有v o (t )的波形,如图E (c )所示,其中, 当v i (t )<6.7V 时,二极管截止,v O (t )=6V ;当v i (t )>6.7V 时,二极管导通,V ]65.22)([V ]627.6)([)(O +=+-=t v t v t v i i当v i (t )=10V 时,v O (t )=7.65V 。
(3)由二极管的折线模型,有v O (t )的波形,如图E (d )所示,其中,当v i (t )<6.7V 时,二极管截止,v O (t )=6V ; 当v i (t )>6.7V 时,二极管导通,O 67102006V 281V 2002020021().()[][().]i i v t v t v t -=⨯+≈+++当v i (t )=10V 时,v O (t )≈ 。
1.5 二极管电路如图E1.5所示,取二极管正向导 通压降V D(on) =,i =102sin mV v t ω,C 对交流的容抗近似为零,试求二极管D 两端的交流电压v d 和流过二极管的交流电流i d 。
解:如图E1.5所示,分别用二极管的恒压降模型和交流微变小信号模型做等效变换,可将非线性的二极管视为线性参件,由叠加定理,有I D =I Q =5.27.05- 图E1.4.1 v i (t )与v O (t )的波形图E1.5d Q 26mV 26151mA 172.().r I =Ω≈Ω≈Ωdm 102500[]mA 0.40mA 102500//15.1250015.1=⨯≈++Id 0.402sin mA ω≈i td d d ·0.4015.12sin t mV 62sin t mV ωω=≈⨯≈v i r1.6 二极管电路如图E1.6所示,设二极管的正向导通压降V D(on) =,二极管的最大功耗P DM 为10mW ,要求电路在电源电压为5V ≤V DD ≤10V 的范围内变化时,二极管均正向导通,且流过二极管电流的最小值I D(min)=2mA 。
试确定电阻R 1和R 2的取值。
(提示:P DM =I D(max)·V D(on) )解:如图E1.7所示,将电路中的二极管用恒压降模型等效,有D(min)1250707mA=2mA ..()I R R -=- D(max)1210070710mA=mA 07..().I R R -=-解得R 1≈407Ω,R 2≈82Ω1.7 二极管半波整流电路如图E1.7所示。
变压器T r 、熔断器FU 、负载电阻R L ,设计取值合理。
试定性地分析,当二极管D :(1)开路;(2)短路;(3)接反时,电路的工作情况。
分析、解答:如图E1.7所示,(1)当二极管D 开路时,输出电压为零;(2)当二极管D 正常工作时,V O V 2;当二极管D 短路时,输出电压为v 2,负载电流约增加一倍多,熔断器熔断,输出电压为零;(3)当二极管D 反接时,电路可以工作,但输出电压极性相反。
1.8 在图E1.8所示的单相桥式整流电路中,若V 2=400V ,R L =500Ω,试求:图E1.7图E1.6(1)输出电压平均值,输出电流平均值,流经每个二极管的平均电流和每个二极管所承受的最大反向电压;(2)若二极管D 1电极引线与电路连接处焊接不良,形成接触电阻R 1=100Ω,如图E 所示,则输出电流的平均值为多少?解答:如图E1.8所示单相桥式整流电路,有 (1)V O(A V)=V 2=9×400V =360VI O(A V)=V O(A V) /R L =(360 /500)A =A 36.0A 72.02121O(AV)D =⨯==I I ;V DRM =2V 2≈2×400V ≈565.7 V(2)如图E 所示,有22O(AV)L 1L 0.450.450.454000.45400()A 0.66A 500500100⨯⨯=+=+=++V V I R R R在图E1.9所示的单相桥式整流电路中若有一个二极管被断路、短路、反接,电路会出现什么情况?解答:在图E1.9所示单相桥式整流电路中:V 2;若电路中有一个二极管(例如D 1)被短路,在电路工作的另一半时间(例如负半周)内,二极管(D 2)及(或)变压器的二次绕组(变压器)会被短路、烧毁;若电路中一个二极管(例如D 1)被反接,在电路工作的一半时间(负半周)内,变压器二次绕组经对应的二极管(D 1、D 2)被短路,变压器的二次绕组及(或)对应的二极管(D 1、D 2)会因电流过大而被烧毁。
有一电阻性负载R L ,需直流电压24V ,直流电流1A ,若用单相桥式整流电路供电,求出电源变压器副边电压的有效值,并选择整流二极管。
解答:工程上一般取:图E1.8.1图E1.8图E 1.9 单相桥式整流电路 (a )原理电路 (b )简化电路(a)(b)V 2=V O / =24V / ≈26.7V ;A 5.0A 12121O D =⨯==I I ;V DRM =2V 2≈2×≈37.8 V电容滤波电路有什么特点?对负载有什么要求?电容应怎样选择? 解答:以图所示的桥式整流、电容滤波电路为例说明如下:(1)电路是一种并联滤波电路,滤波电容与负载电阻直接并联,因此,负载两端的电压等于电容器C 两端电压。
电容的充放电过程在电源电压的每半个周期重复一次,因此,输出的直流电压波形更为平滑。
(2)适用于负载电流较小或基本不变的场合。
输出电压的平均值与R L C 值相关,R L C 值越大,则输出电压波动越小,输出电压平均值越大。
当负载R L 开路时,输出电压平均值最大,V O(A V)=2V 2;当滤波电容C 开路时,输出电压平均值最小,V O(A V)=V 2。
(3)为了获得较好的滤波效果,滤波电容器的电容要选得较大,通常取:τ=R L C ≥(3~5)T/2若电源频率为50H Z ,输出电压周期T =0.02s ,则R L C ≥)sC ≥LL001s 3535F 2.(~)(~)T R R =Ω()() ;电容耐压≥2V 21.12由理想二极管组成的电路如图E1.12所示,设v i =10sin ωt V ,试画出输出信号v O的波形。
解:如图E1.12所示,二极管D 的工作状态取决于电路中直流电源与交流信号v i 的幅值关系。
由二极管的理想模型可知当v i <5V 时,二极管反偏截止,v O =5V 当v i >5V 时,二极管正偏导通,v O =v i由此,可画出输出信号v O 的波形,如图E1.12.1所示图E 1.11 单相桥式整流、电容电路3 在图3所示的二极管限幅电路中,已知输入信号为v i =10sin ωt V ,二极管的正向导通压降V D(on) =,试画出输出信号v O 的波形。
解:3所示,当v i 大于上限幅值(4+0.7)V 时,v O =4.7V ;当v i 小于下限幅值-(2+0.7)V 时,v O =-2.7V 。
由此,可画出输出信号v O 的波形,如图E3.1所示。
4 稳压管稳压电路如图4所示,电路设计合理,其中D Z1的稳定电压为6V ,D Z2的稳定电压为10V ,它们的正向导通压降为,试求各电路的输出电压值。
解:如图所示稳压管稳压电路,由稳压管的参数,有(a )v O1=(6+10)V =16V ; (b )v O2=(6+0.7)V =6.7V ; (c )v O35 二极管电路如图5所示,电路设计合理,设v i =10sin ωt V ,稳压管D Z 的稳定电压为8V ,正向导通压降为,R 为限流、调整电阻,试近似地画出v O 的波形。