语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习(I)卷
六年级下册美丽的规则语文S版
•语文S版 六年级 语文 下册 第二单元
初读课文,完成下列学习任务:
1.自学本课生字词。 2.思考:文章中的规则指的是什么规则?
文中哪个词“象征”着规则? 3.概括:说说课文主要写了一件什么事?
读一读Biblioteka ào 澳澳门 澳大利亚
读一读
忧心忡忡 成千上万
炫耀 耀武扬威
依然 密密麻麻
思考讨论: 为什么作者说他从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美,人性之美?
看到“规则之美”是因为:正是有了规则的存在,在出现了车流行进时井然有序,和谐美好的情景,
看到“人性之美”是因为:正是由于人们自觉遵守交通规则,维护交通秩序,这条车灯之河才能得以 顺畅流淌。
结合课文内容说说“美丽的规则”的含义。找一找我们身边的“美丽的规则”。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
失衡
荒凉
文章中的规则指的是什么规则?
交通规则 文中哪个词象征着“规则”?
白线
阅读质疑
默读课文,完成下列思考题: 1.“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么都显得忧心忡忡呢? 2.在离企鹅岛还有六十多公里的时候,对面出现了什么情况? 3.为什么说“它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻?”
六年级下册语文一课一练[六年级下册语文试题-一课一练-9美丽的规则,语文S版(含答案)]
六年级下册语文一课一练[六年级下册语文试题-一课一练-9美丽的规则,语文S版(含答案)]9 美丽的规则课前自主梳理开心自主预习,轻松搞定基础。
1.拼音大闯关。
给下列多音字注音并组词。
散结乘2. 词语梦工厂。
补充词语,并照样子写词语。
(1)忧心()()(仿写AABC式词语) ______________ (2)()()麻麻(仿写AABB式词语)_____________ (3)(___ )千()万(仿写含有千万的词语)课堂快乐提升重难疑点,一网打尽。
3. 词语立交桥。
给下列加点的词语换种说法,保持意思不变。
(1)如果因堵车耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾。
()⑵ 那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷啊。
()⑶然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
()4.课文拷贝室。
根据课文内容填空。
这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。
虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。
它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。
因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。
⑴按要求写句子。
①用加点的关联词造句。
A. 这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
_____________ B.虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
____________ ②把下列语句改为反问句。
我必须说,这是我平生见过的最美丽的景观之一一O⑵“不平衡”指的是什么?____________ ⑸“没有规矩,不成方圆”,这句话道出了规则的重要性。
为什么要遵守规则,请你谈谈你的观点。
2019-2020年语文版语文六年级下第二单元9美丽的规则习题精选八十四
2019-2020年语文版语文六年级下第二单元9美丽的规则习题精选八十四➢第1题【判断题】判断正误。
“忧心忡忡”中的“忡”字读zhōng,是忧虑不安的意思。
A、正确B、错误“炫耀”中的“炫”字应该读xuàn,而不读xuán,“炫耀”在课文中是夸耀的意思。
A、正确B、错误“似乎”一词中的“似”字应读平舌音sì,不能读成翘舌音shì。
A、正确B、错误【答案】:无【解析】:➢第2题【填空题】给加横线的字注音行驶______ 顺畅______ 平衡______ 【答案】:【解析】:➢第3题【填空题】【答案】:【解析】:➢第4题【填空题】把下列词语补充完整。
忧心______ 密密______ 耀武______ 【答案】:【解析】:➢第5题【填空题】【答案】:【解析】:➢第6题【填空题】照猫画虎(我能写出类似的词语)。
忧心忡忡____________密密麻麻____________成千上万____________【答案】:【解析】:➢第7题【填空题】关联词语填空。
①______因堵车而耽误了时间,我们______会留下永久的遗憾了。
②司机和导游______听到这个消息后显得忧心忡忡,______他们知道,摩托车赛一散场,就会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。
③______从对面开来的汽车和摩托车不止千辆,______我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
【答案】:【解析】:➢第8题【填空题】选字填空。
澳懊奥______洲______悔______妙深____________恼______大利亚【答案】:【解析】:➢第9题【填空题】形近字组词结______ 扬______洁______ 杨______ 【答案】:【解析】:➢第10题【填空题】【答案】:【解析】:➢第11题【填空题】写出近义词炫耀—______ 意料—______ 顺畅—______【答案】:【解析】:➢第12题【填空题】写出反义词约束—______ 顺畅—______ 遗憾—______【答案】:【解析】:➢第13题【填空题】火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
2019-2020年小学语文六年级下9美丽的规则语文版习题精选一百
2019-2020年小学语文六年级下9美丽的规则语文版习题精选一百第1题【判断题】判断正误。
“忧心忡忡”中的“忡”字读zhōng,是忧虑不安的意思。
A、正确B、错误“炫耀”中的“炫”字应该读xuàn,而不读xuán,“炫耀”在课文中是夸耀的意思。
A、正确B、错误“似乎”一词中的“似”字应读平舌音sì,不能读成翘舌音shì。
A、正确B、错误【答案】:无【解析】:第2题【填空题】【答案】:【解析】:第3题【填空题】写出近义词炫耀—______ 意料—______ 顺畅—______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【语言表达】把把字句换成陈述句。
①我把语文书拿过来。
②妈妈把一个馒头给我。
【答案】:【解析】:第6题【语言表达】缩句①这是我生平见到的最美的景观之一。
②这是荒凉的澳大利亚最南端。
【答案】:【解析】:第7题【语言表达】说说下列句子运用的修辞手法我从那条车灯之河中,看到了美。
【答案】:【解析】:第8题【语言表达】用下列词语造句①炫耀②导游【答案】:【解析】:第9题【语言表达】解释横线的词语司机加快了车速,想在散场前赶到企鹅岛。
加快:散场:【答案】:【解析】:第10题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①多得些知识难道是坏事吗?②使能实现,难道不是遥远的事情吗?【答案】:【解析】:第11题【语言表达】解释下列词语①炫耀②忧心忡忡【答案】:【解析】:第12题【现代文阅读】课外阅读我一向喜欢贝壳,吵着要阿姨带我去拾贝壳,阿姨答应了。
我们来到海边,啊,这里的景色真美,浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗哗“的响声;蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。
我望着无边无际的大海,心情十分舒畅。
在海滩上,我们卷起裤管,俯下身子,拾起贝壳来。
这里到处是五颜六色的贝壳:有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽,真是千奇百怪。
它们在阳光下闪闪发光。
2019-2020年语文版小学六年级下语文第二单元9美丽的规则练习题第五篇
2019-2020年语文版小学六年级下语文第二单元9美丽的规则练习题第五篇第1题【判断题】判断正误。
“忧心忡忡”中的“忡”字读zhōng,是忧虑不安的意思。
A、正确B、错误“炫耀”中的“炫”字应该读xuàn,而不读xuán,“炫耀”在课文中是夸耀的意思。
A、正确B、错误“似乎”一词中的“似”字应读平舌音sì,不能读成翘舌音shì。
A、正确B、错误【答案】:无【解析】:第2题【填空题】关联词语填空。
①______因堵车而耽误了时间,我们______会留下永久的遗憾了。
②司机和导游______听到这个消息后显得忧心忡忡,______他们知道,摩托车赛一散场,就会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。
③______从对面开来的汽车和摩托车不止千辆,______我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】照猫画虎(我能写出类似的词语)。
忧心忡忡____________密密麻麻____________成千上万____________【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。
②地球是人类的母亲,生命的摇篮。
【答案】:【解析】:第6题【语言表达】把把字句换成陈述句。
①我把语文书拿过来。
②妈妈把一个馒头给我。
【答案】:【解析】:第7题【语言表达】解释横线的词语司机加快了车速,想在散场前赶到企鹅岛。
加快:散场:【答案】:【解析】:第8题【语言表达】缩句①这是我生平见到的最美的景观之一。
②这是荒凉的澳大利亚最南端。
【答案】:【解析】:第9题【语言表达】用下列词语造句①炫耀②导游【答案】:【解析】:第10题【语言表达】扩句①我知道。
②我们盯着车辆。
【答案】:【解析】:第11题【语言表达】修改病句小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
【答案】:【解析】:第12题【语言表达】句子加工厂。
六年级语文下册_第2单元_9《美丽的规则》10_语文S版
永久的遗憾了。
然而,出乎我们意料的是,我们双方的
车子却依然行驶得非常顺畅。 我们终于注意到,对面驶来的所有车辆, 没有一辆越过中线!
这是一条左右极不“平衡”的车道,
一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车
子。
因为因为我从那条流淌的车灯之河中,
看到了规则之美、人性之Байду номын сангаас。
点明主题,呼应题目
你是怎样理解“美丽的规则”这个题目的含义 的?
规则本身并无美感可言,但由于有了规则的 存在,有了人们自觉遵守规则的行为,才拥有了 和谐有序的美好景观。
故事一
某小区绿地,工作人员为了保护草坪,立了
一块警示牌,上书:“禁止践踏草坪!”语言简洁明 了,无人不懂,无人不晓,可惜,无效。于是改
听课文录音,画出生字新词,采集自己
喜欢的词语。
忧心忡忡
炫耀
成千上万
耀武扬威
课文主要讲了一件什么事?
课文主要记叙了( )乘车从澳大利亚的 “我们” 墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛 ( ( )赞颂了人们自觉 看企鹅归巢的路上看到的景象 )的美德。 自觉遵守交通规则
1“我们”在赶往企鹅岛的路上为什么会忧心
作业: 完成《非常好》第九课的练习。
忡忡?
2 在离企鹅岛还有六十多公里的时候,对面
出现了什么情况?后来“我们”看到了什么场
景?
3 为什么说“它”留给“我”的印象,甚至
比后来看到的可爱的小企鹅还要深刻?
因为根据我们的经验,车赛的观众一散场,
会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为
这条路只有两条车道,我们都担心会堵车,而
真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小
语文S版六年级下册 《美丽的规则》习题答案
9 美丽的规则答案1.sǎn 散文 sàn 散场 jiē结果 jié结局 chéng 乘法 shèng 千乘2.忡忡小心翼翼喜气洋洋兴致勃勃密密兢兢业业勤勤恳恳郁郁葱葱成上千言万语千军万马千秋万代3.(1)耽搁(2)夸耀(3)企图1.(1)①妈妈一边看电视,一边织毛衣。
②虽然我非常喜欢吃杨梅,但是也要和妹妹一起分享,不能一个人吃。
(2)①我必须说,这怎能不是我平生所见过的最美丽的景观之一呢?2.指的是车道上的车辆集中在一个车道上,另一边没有车辆。
3.指的是破坏行车秩序的人。
引号表示否定的说法,起到强调的作用,用来赞扬这里的人自觉遵守规则的美德。
4.作者运用比喻的修辞方法说明了对面驶来的车辆之多,并且是在缓缓有序地前进,赞扬了创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。
1.甲方:赞成遵守规则。
因为有了规则,就有了秩序,如果不按规则办事,就没有秩序,就会给生活带来麻烦。
乙方:我不赞成规则,让人们失去自由,什么都按规则来,一点乐趣都没有。
甲方:比如,过马路,不守规则就会导致交通拥堵,不守规则就会造成各种惨剧。
乙方:从这个方面来说是的,如果不严格遵守“红灯停,绿灯行”的规则就会造成悲剧。
但是,在学术方面讲规则,那不就前进不了了吗?甲方:再说,我们中国素来就有“不以规矩,不能成方圆”等至理名言,作为中华儿女,应该继承和发扬中华民族的优良传统,并用行动将它们发扬光大。
乙方:我还是坚持我方观点,规则应该视情况而定,但是我觉得甲方也言之有理。
(学生可以自由发挥,意思对即可)2.世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。
——莱蒙特。
语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习(I)卷
语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共9题;共37分)1. (4分)读拼音,写汉字。
xiǎo sǎn hónɡ ɡuŏlǜ yèyŭ hòu________________________________2. (8分)看拼音,写汉字。
kū lonɡquàn ɡào jiē fanɡbēi cǎn________ ________ ________ ________huǎng rán dà wùlián mián qǐ fúbàn shǎng jiào huì________ ________ ________ _ _______3. (5分)我能选出正确的量词,把序号填在括号里。
①张②棵⑧个④群⑤堆农家院里,有一座房子,房子前有一________桌子,桌子上放着两样水果,是两________桃子和一________李子。
房子后种着三________苹果树,树下有一________小鸡在捉虫吃。
4. (4分)我会把音节词正确抄写在横线上chī yúcǎi hònɡqiān bǐluò bo________________________________5. (3分)我是拼音小能手炫耀顺畅行驶________________________6. (3分)写出反义词约束—________ 顺畅—________ 遗憾—________7. (4分)形近字组词结________ 扬________洁________ 杨________8. (3分)给加横线的字注音行驶________ 顺畅________ 平衡________9. (3分)把下列词语补充完整。
语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习C卷
语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共9题;共43分)1. (10分)读拼音,写词语。
yīng yáguǒǎi làn黄________天________包________和________________用yíng dǔgòng jīzī晶________目________________献________础________本2. (8分)看拼音,写词语。
①秦王听说赵王得了一块美玉,一直diàn jì________着,借口用十五座城池换的谎言piàn qǔ________,结果被蔺相如巧妙地wán bì guī zhào________。
②青岛是一座新jué qǐ________的hǎi bīn________城市,青岛pí jiǔ________全国知名。
③我们学校pìn qǐng________爷爷当顾问,tuī cí________不过,爷爷就答应下来了。
3. (4分)给划线词换个近义词,使句意不变。
①画师禁不住点头称赞。
________②它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现。
________、________③两个徒弟恍然大悟。
________4. (5分)照样子,先描再写。
5. (3分)我是拼音小能手炫耀顺畅行驶________________________6. (3分)写出反义词约束—________ 顺畅—________ 遗憾—________7. (4分)形近字组词结________ 扬________洁________ 杨________8. (3分)给加横线的字注音行驶________ 顺畅________ 平衡________9. (3分)把下列词语补充完整。
2019年精选小学六年级下语文9美丽的规则语文版练习题-含答案解析八十六
2019年精选小学六年级下语文9美丽的规则语文版练习题-含答案解析八十六第1题【判断题】判断正误。
“忧心忡忡”中的“忡”字读zhōng,是忧虑不安的意思。
A、正确B、错误“炫耀”中的“炫”字应该读xuàn,而不读xuán,“炫耀”在课文中是夸耀的意思。
A、正确B、错误“似乎”一词中的“似”字应读平舌音sì,不能读成翘舌音shì。
A、正确B、错误【答案】:无【解析】:第2题【填空题】把下列词语补充完整。
忧心______ 密密______ 耀武______【答案】:【解析】:第3题【填空题】照猫画虎(我能写出类似的词语)。
忧心忡忡____________密密麻麻____________成千上万____________【答案】:【解析】:第4题【填空题】火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
优______撼______忧______感______奥______忡______澳______冲______ 【答案】:【解析】:第5题【语言表达】用下列词语造句①炫耀②导游【答案】:【解析】:第6题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①他会迟到的。
②这次活动安排你很清楚。
【答案】:【解析】:第7题【语言表达】缩句①这是我生平见到的最美的景观之一。
②这是荒凉的澳大利亚最南端。
【答案】:【解析】:第8题【语言表达】修改病句小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
【答案】:【解析】:第9题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①多得些知识难道是坏事吗?②使能实现,难道不是遥远的事情吗?【答案】:【解析】:第10题【写作题】说说课文《美丽的规则》主要讲了一件什么事?【答案】:【解析】:第11题【写作题】读课文《美丽的规则》,说说为什么说规则是美丽的?【答案】:【解析】:。
2019-2020学年度语文版小学语文六年级下9美丽的规则习题精选第四十二篇
2019-2020学年度语文版小学语文六年级下9美丽的规则习题精选第四十二篇➢第1题【判断题】判断正误。
“忧心忡忡”中的“忡”字读zhōng,是忧虑不安的意思。
A、正确B、错误“炫耀”中的“炫”字应该读xuàn,而不读xuán,“炫耀”在课文中是夸耀的意思。
A、正确B、错误“似乎”一词中的“似”字应读平舌音sì,不能读成翘舌音shì。
A、正确B、错误【答案】:无【解析】:➢第2题【填空题】照猫画虎(我能写出类似的词语)。
忧心忡忡____________密密麻麻____________成千上万____________【答案】:【解析】:➢第3题【填空题】写出反义词约束—______ 顺畅—______ 遗憾—______【答案】:【解析】:➢第4题【填空题】火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
优______撼______忧______感______奥______忡______澳______冲______【答案】:【解析】:➢第5题【填空题】关联词语填空。
①______因堵车而耽误了时间,我们______会留下永久的遗憾了。
②司机和导游______听到这个消息后显得忧心忡忡,______他们知道,摩托车赛一散场,就会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。
③______从对面开来的汽车和摩托车不止千辆,______我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
【答案】:【解析】:➢第6题【填空题】形近字组词结______ 扬______洁______ 杨______ 【答案】:【解析】:➢第7题【填空题】【答案】:【解析】:➢第8题【填空题】选字填空。
澳懊奥______洲______悔______妙深____________恼______大利亚【答案】:【解析】:➢第9题【填空题】【答案】:【解析】:➢第10题【填空题】把下列词语补充完整。
忧心______ 密密______ 耀武______ 【答案】:【解析】:➢第11题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
【精品】六年级下语文同步练习-6-9课语文S版(无答案)
六年级下语文同步练习-6-9课语文版(无答案)6.《商鞅南门立木》同步练习一、给带点的字注音。
便.利()大腹便.便()方便.()便.()饭说.()服说.()话另眼相看.()看.()护二、组词。
葫()础()孝()蝴()屈()教()三、先解释加黑的字,再解释词语。
冥思苦想:___________________。
喜笑颜开:___________________。
惹是生非:___________________。
大步流星:___________________。
四、给下列词语写近义词。
说服()富强()信任()郑重()坚实()冥思苦想()五、给下列词语直接写反义词。
反对()信任()郑重()富强()违抗()坚实()六、根据课文内容填空。
1.商鞅是我国()的改革家。
他到()国后,便说服秦孝公(),争取国家富强。
公元前356年,商鞅被()任命为(),主持变法。
这段话在文中起到()作用。
2.商鞅在秦国实行变法是很困难的。
用作者的原话填空。
一方面是(),另一方面()。
3.“天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?”这是人们围在大木桩的四周议论的一句话。
人们有这样的想法,表示()。
4.小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿手捧五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。
小伙子喜笑颜开是因为()。
七、缩写句子。
他在新的法令颁布之前,冥思苦想了好几天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
____________________________。
八、补充歇后语。
丈二和尚——()小葱拌豆腐——()八仙过海——()姜太公钓鱼——()芝麻开花——()外甥打灯笼——()孔夫子搬家——()7.《狄仁杰公正护法》同步练习题一、用“——”画出下列词语中加黑字的正确读音。
陛下(bì pì)诖误(guà guì)怜悯(mǐn mǐng)哀悼(dào diāo)诏令(zhào zào)无辜(gū gǔ)二、补充词语。
2019-2020年小学六年级下语文第二单元9美丽的规则语文版课后练习第九十四篇
2019-2020年小学六年级下语文第二单元9美丽的规则语文版课后练习第九十四篇第1题【填空题】形近字组词结______ 扬______洁______ 杨______【答案】:【解析】:第2题【填空题】火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
优______撼______忧______感______奥______忡______澳______冲______【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【填空题】给加横线的字注音行驶______ 顺畅______ 平衡______ 【答案】:【解析】:第6题【填空题】选字填空。
澳懊奥______洲______悔______妙深____________恼______大利亚【答案】:【解析】:第7题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①他会迟到的。
②这次活动安排你很清楚。
【答案】:【解析】:第8题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①多得些知识难道是坏事吗?②使能实现,难道不是遥远的事情吗?【答案】:【解析】:第9题【语言表达】解释下列词语①炫耀②忧心忡忡【答案】:【解析】:第10题【语言表达】扩句①我知道。
②我们盯着车辆。
【答案】:【解析】:第11题【语言表达】给下面的句子加上标点。
然而______没有一个______聪明人______试图去破坏这样的秩序______要知道______这里是荒凉的澳大利亚最南端______没有警察______也没有监视器______有的只是车道中间的一道白线______一道看起来似乎毫无约束力的白线______虽然眼前这种______失衡______的图景丝毫没有美感可言______可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
【答案】:【解析】:第12题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。
②地球是人类的母亲,生命的摇篮。
【答案】:【解析】:第13题【现代文阅读】阅读下文,回答问题。
小学语文语文S版六年级下9美丽的规则同步练习
9 美丽的规则同步练习
2017.2
一、火眼金睛,我能给词语的正确读音打“√”。
企鹅(qǐé qǐ’é)归巢(cáo cháo)
炫耀(xuàn xuán)秩序(zhì chì)
散场(sàn sǎn)顺畅(càng chàng)
二、我能在括号里填上合适的词语。
()的企鹅破坏()
()的道路乘着()
()的美景赶往()
()的车辆担心()
三、我能填充下面词语,并选择其中两个词语造句。
忧心()()耀()扬()
成()上()()()其谈
四、趣味欢乐谷。
用成语写出歇后语的后半部分。
肉案上的买卖——()
司号兼打鼓——()
出洞的老鼠——()
热锅上的蚂蚁——()
五、阅读短文,完成练习。
按次序理发
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。
当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。
列宁进去后,
大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:“谢谢同志们的好意。
不过这样做是要不得的,每上人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。
”他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最
后一个位置上。
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1.大家让列宁先理发,列宁为什么婉言谢绝了?
2.读了短文,你有何感受?。
六年级下册语文试题一课一练9美丽的规则,语文S版(含答案) 六年级下册语文一课一练
六年级下册语文试题一课一练9美丽的规则,语文S版(含答案)六年级下册语文一课一练9 美丽的规则课前自主梳理开心自主预习,轻松搞定基础。
1.拼音大闯关。
给下列多音字注音并组词。
散结乘 2. 词语梦工厂。
补充词语,并照样子写词语。
(1)忧心()()(仿写AABC式词语) _________________________ ________________ (2)()()麻麻(仿写AABB 式词语) ____________ ____________ ____________ (3)()千()万(仿写含有千万的词语) ____________ ________________________ 课堂快乐提升重难疑点,一网打尽。
3. 词语立交桥。
给下列加点的词语换种说法,保持意思不变。
(1)如果因堵车耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾。
() (2)那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷啊。
()⑶然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
() 4. 课文拷贝室。
根据课文内容填空。
这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。
虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。
它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。
因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。
⑴按要求写句子。
①用加点的关联词造句。
A. 这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
___________________________________________________________ ____________ B. 虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
美丽的规则阅读练习及答案
美丽的规则阅读练习及答案《美丽的规则》阅读材料那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛。
菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛,我们要去那儿看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里,我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。
司机和导游是中国人,听到这个消息后,都显得忧心忡忡。
因为根据我们的经验,车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。
因为这条路只有两条车道,我们都担心会堵车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时,如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。
但担心的时刻终于来了。
离企鹅岛还有六十多公里时,对面出现了一眼望不到头的车流。
其中有汽车,还有无数的摩托车。
那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子,正注视着前方。
此时此际,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着从对面来的车辆。
然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!这是一条左右极不“平衡”的车道一一一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。
虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。
它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。
因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。
《美丽的规则》阅读题题目1.照样子写词语。
密密麻麻 ____________2.短文中加横线的部分可以用这个词语替换,而句子意思不变。
文中的破折号表示 _____________4.填空。
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语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共9题;共40分)
1. (4分)在划横线处填写正确的读音。
________________________________
嘴巴拱出口袋鼻子
2. (4分)多音字组词
颈gěng________jǐng________好hǎo________hào________
3. (3分)我是拼音小能手
炫耀顺畅行驶
________________________
4. (4分)选词填空
试验实验
①我们这节课到________室里上。
②经过无数次________ ,卫星终于上天了。
镇定镇静
③但这小姑娘的________、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!
④声音是那么________、坚强,而又充满着慈爱。
5. (3分)写出反义词
约束—________ 顺畅—________ 遗憾—________
6. (4分)形近字组词
结________ 扬________
洁________ 杨________
7. (3分)给加横线的字注音
行驶________ 顺畅________ 平衡________
8. (3分)把下列词语补充完整。
忧心________ 密密________ 耀武________
9. (12分) (2018一上·石狮月考) 我会照样子写一写。
d y
e iün
________________________________________________ t p m f u b ________________________________________________
二、语言表达题 (共11题;共55分)
10. (5分)解释下列词语
①炫耀
②忧心忡忡
11. (5分)连词成句。
①明月一轮悬挂高高在夜空的。
②人们皎洁多少的月光曾引起美好遐想人们的!
③这结果实验多么是令人费解啊一连串!
12. (5分)把肯定句改成双重否定句
①他会迟到的。
②这次活动安排你很清楚。
13. (5分)把把字句换成陈述句。
①我把语文书拿过来。
②妈妈把一个馒头给我。
14. (5分)将下列陈述句改成反问句
①越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。
②地球是人类的母亲,生命的摇篮。
15. (5分)解释横线的词语
司机加快了车速,想在散场前赶到企鹅岛。
加快:
散场:
16. (5分)修改病句
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17. (5分)扩句
①我知道。
②我们盯着车辆。
18. (5分)缩句
①这是我生平见到的最美的景观之一。
②这是荒凉的澳大利亚最南端。
19. (5分)说说下列句子运用的修辞手法
我从那条车灯之河中,看到了美。
20. (5分)将下列句子改为陈述句。
①多得些知识难道是坏事吗?
②使能实现,难道不是遥远的事情吗?
三、阅读题 (共5题;共22分)
21. (5分)说说课文《美丽的规则》主要讲了一件什么事?
22. (5分)说说课文《美丽的规则》分几部分?
23. (5分)仔细读课文《美丽的规则》,说说文中的规则指什么?
24. (5分)读课文《美丽的规则》,说说为什么说规则是美丽的?
25. (2分)课外阅读
我一向喜欢贝壳,吵着要阿姨带我去拾贝壳,阿姨答应了。
我们来到海边,啊,这里的景色真美,浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗哗“的响声;蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。
我望着无边无际的大海,心情十分舒畅。
在海滩上,我们卷起裤管,俯下身子,拾起贝壳来。
这里到处是五颜六色的贝壳:有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽,真是千奇百怪。
它们在阳光下闪闪发光。
忽然,阿姨叫道:“小红,快来,这个贝壳多好看!“我跑过去一看,果真是一个好贝壳,它有小碗那么大,身上印着一条一条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。
渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时,我不时回过头去,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国蓝色的海洋!
(1)
照样子,写出几个表示声音的词。
哗哗哗________ ________ ________
(2)
阅读短文后填空。
阿姨说这是一个好贝壳,是因为________。
参考答案
一、基础题 (共9题;共40分)
1、答案:略
2、答案:略
3、答案:略
4、答案:略
5、答案:略
6、答案:略
7、答案:略
8、答案:略
9、答案:略
二、语言表达题 (共11题;共55分)
10、答案:略
11、答案:略
12、答案:略
13、答案:略
14、答案:略
15、答案:略
16、答案:略
17、答案:略
18、答案:略
19、答案:略
20、答案:略
三、阅读题 (共5题;共22分)
21、答案:略
22、答案:略
23、答案:略
24、答案:略
25、答案:略。