小学生优秀主要事迹(通用11篇)

合集下载

小学优秀学生个人主要事迹材料范文(16篇)

小学优秀学生个人主要事迹材料范文(16篇)

小学优秀学生个人主要事迹材料范文(16篇)小学优秀学生个人主要事迹材料范文【篇1】___是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。

在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。

课前认真预习,上课认真听讲,及时做好该做的笔记,敢于提问,善于质疑。

做作业一丝不苟,课后及时复习总结。

课下喜欢和老师、同学讨论问题。

生活中,经常阅读有益的课外读物,《三国演义》、《水浒传》、《假如给我三天光明》等等,在家长的指导下,还积极地学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,对学习有着浓厚的兴趣。

她坚持用知识来充实自己,在学习的道路上勇敢前行,各科成绩始终名列前茅。

鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。

“孝亲敬长”是她人生的必修课。

___尊敬长辈、孝敬父母,她做事勤快又懂事。

在家里,她经常帮助父母做家务,扫地、洗衣,打扫房间。

看到爸爸妈妈工作太辛苦了,总会关切地嘘寒问暖。

一到周末她就会去看望奶奶和周围的邻居,带给他们欢声笑语。

她是优秀的小公民,遵守社会公德,爱护公共财物,保护生态环境,并能提醒家人和周围人一起环保。

在上学或放学的途中,看到路边的垃圾,她总会弯下腰拾起并放进附近的垃圾桶。

___心地善良,乐于助人。

同学有不会的题问她,她会耐心地教他们。

同学没有带书本,她会借给他们。

同学没有记下作业,她也会告诉他们。

同学生病没有来,她会主动将作业本带回并把笔记交给同学,帮助她学习。

她的真诚和热心感动了大家,她是同学眼中的好伙伴。

作为班干部,她以身作则,协助老师管理好班级,是老师的得力助手,配合班主任管理班级工作,开展班级各项活动,积极参加学校各项演艺活动。

班级需要美化,她为班上的黑板报和班级文化墙选材料、画图案。

学校拔河比赛她会为班级加油到嗓子沙哑。

她不怕脏不怕累,积极参加学校值日活动。

她就是这样一个热心班级事务的学生,曾多次被评为优秀学生。

___同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己,用自己的努力和实力赢得了老师的认可和同学们的赞赏,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。

小学生争章情况介绍及个人主要事迹11篇

小学生争章情况介绍及个人主要事迹11篇

小学生争章情况介绍及个人主要事迹11篇小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇1一(10)班争章小达人——林祉樾爱是美德的种子,播下种子,来年必将有所收获。

近日,通过学校的争章活动,我的综合素质也得到了提升。

加强品德教育,增强荣誉感及责任心期间,我熟悉了少先队“六知六会”内容,并结合近期开展的“我为群众做好事”,录制视频一期,呼吁大家爱护环境,垃圾不落地。

我争虚怀章聆听__故事,激发对红色教育的兴趣我争质朴章身体力行,感受劳动带来的快乐我争卓尔章培养艺术爱好,陶冶审美情操热爱体育运动,强健体魄今后,我将继续礼貌待人,团结同学,做老师的小助手,以实际行动为班级增光添彩!小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇2一(1)班争章小达人——余欣遥自从去年9月1日入学以来,我时时刻刻以一个少先队员的标准严格要求自己,遵守学校纪律,认真学习,同学之间互帮互助,养成了良好的学习和生活习惯。

每周一升旗仪式时,看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾向国旗敬礼,我是多么地羡慕,多么期盼能早日戴上红领巾,成为光荣的少先队员。

根据学校少先大队的“争章小达人”的活动倡议,我怀着无比激动、喜悦的心情“争当七德美少年”,这是我争章过程的小片段与你分享!今后我会努力学习,认真对待每一件事,养成良好的行为习惯,做到爱党,爱祖国,爱人民、爱科学、爱劳动。

严格的要求自己,做一名优秀的少先队员。

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇3一(7)班争章小达人——陈芷汐我争奋进章积极进取,品学兼优在学校里,我是老师的得力助手、同学的好伙伴。

上课专心听讲、积极发言。

课后认真协助老师做好班级各项工作。

我争虚怀章勤奋学习,开阔视野学习上,我刻苦好学、勤于思考。

读书是我课余的一大乐事,坚持每天阅读一小时,广泛的阅读开阔了我的视野,也让我感受到了学习的乐趣。

我争质朴章乐观向上,热爱生活学习队史,诵读经典本次少先队入队选拔中,我积极学习少先队知识,学习革命先烈的感人事迹,诵读红色经典故事。

小学生事迹材料

小学生事迹材料

小学生事迹材料小学生事迹材料(通用15篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都写过事迹材料吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

到底应如何拟定事迹材料呢?下面是小编整理的小学生事迹材料,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生事迹材料1“小手拉大手共筑碧水蓝天”,这是小刘响亮的口号。

他有较强的环保意识,积极参与“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动,在垃圾分类减量、抵制燃放烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等方面积极行动。

他积极参与各种生态环保体验活动。

春节前夕,参加了临沂二小大队部组织的“我们想呼吸新鲜的空气”——自觉抵制燃放烟花爆竹倡议活动,来到社区、广场、超市等人流量大的`场所,经过发放传单、支持签名等形式,宣传燃放烟花爆竹的危害,向广大市民发出倡议:“今年过年不放鞭,过个安全环保年”,并在寒假里,继续向周围的人们宣传此倡议活动,号召更多的人节日期间不燃放或少燃放烟花爆竹并积极参与到更多的绿色环保行动中来,营造礼貌、安全、宜居的环境,以减少空气污染,降低安全事故发生,共同爱护环境、保护环境,过一个清新、环保、舒适的“低碳”春节和绿色生活。

经过参加此次活动,他对雾霾、PM2.5浓度等大气污染的严重性有了进一步的认识,并更进一步得加强了他的环保意识。

他不仅仅积极参加各种生态保护体验活动,并且从日常生活的点点滴滴都体现了较强的环保意识,做到低碳生活。

为了节俭每一滴水,在日常生活中做到了一水多用,比如用洗过衣服的水来拖地板、冲马桶等,无论在家里或公共场合有水龙头的地方,都会随手关紧水龙头;为了节俭用电,夏天尽量少开或调高空调的温度,每一天少看或不看电视、尽量缩短电脑的使用时间等;为了减少白色污染,尽量使用垃圾桶盛装垃圾,购物用布袋、买菜用菜篮,尽量用密封盒或瓶子装食物,减少消耗保鲜膜、塑料袋,不随手乱扔塑料包装物,尽量购买用纸包装的物品,不使用一次性筷子等;为了做到绿色出行,平时出行都尽量步行或骑自行车,必须自驾出行时,也要尽量匀速行驶节省燃料,等车时都会关掉发动机;日常生活垃圾做到分类、减量;随时随地都会注意保护身边环境,保护花草树木,从不随意践踏草坪,不攀摘花果等。

小学三好学生事迹(范文11篇).doc

小学三好学生事迹(范文11篇).doc

小学三好学生事迹(范文11篇)小学三好学生事迹【篇1】小强,是栏杆中心小学小学五(1)班的班长,一个自信开朗活泼可爱的女孩,一位品学兼优全面发展的好学生。

五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉:多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号,多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。

这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。

学习刻苦、成绩优异,是同学的好榜样学习是学生的天职,这朴素而真实的道理伴随着小强的小学学习生涯。

从入学开始,小强就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度,一丝不苟地学习各门功课。

课前,做好预习,把被动听课变为主动听课;课堂上,集中精力边听边记边思考;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成了良好的学习习惯。

为了帮助学习,他还坚持看学习光碟,及时巩固所学知识。

他还坚持用广博的知识充实自己,喜欢广泛地阅读各类书籍,因为他相信“腹有诗书气自华”,尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读,更爱思考,久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于他解决学习上的难题有很大帮助。

一份耕耘,一份收获,踏实的态度,不懈的努力,使他的学习成绩名列前茅。

尊敬师长、团结同学,是老师的好助手对待师长,小强是发自内心地尊重与敬爱,他认为是老师们给予了她知识,帮助了他成长,没有老师的辛勤付出,就没有他取得的众多成绩,因此,无论是见到学校的任何老师,或是相识的长辈,他都会主动问好鞠躬行礼。

从一年级开始,由于有很强的责任心和管理能力,小强一直担任班长。

他认为作为一班之长就必须身体力行,凡事带个好头。

只要上学,她脖子上就必定要系红领巾,挂着班上的钥匙。

他把学校当成了家,每天早早地到校,最晚一个回家。

在工作中,她一直尽心尽责,每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动,积极主动地做好每件事,以自己的`行为影响着身边每一位同学:有同学在学习或生活中遇到困难,他会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾,他积极调解关系。

小学生个人优秀事迹

小学生个人优秀事迹

小学生个人优秀事迹小学生个人优秀事迹九篇事迹是真实记录工作或学习中,涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。

小学生事迹你了解多少?接触过后,还要多加学习其中精神。

下面是作者为大家收集的关于小学生个人优秀事迹九篇。

希望可以帮助大家。

小学生个人优秀事迹(篇1)我是一个学习刻苦勤奋,成绩名列前茅的学生。

我爱学习,勤思考,爱钻研,求知欲强,课堂上认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业,对所学的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握,学习成绩优良。

同时,我并不满足于课堂上所学到的知识,课后我还阅读了大量有益的书报,开阔了视野,增长了知识。

目前我已经通读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《格列佛游记》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《唐诗300首》等名著。

我热爱我们的班级集体,是老师的好帮手。

作为班干部,我热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,积极参加班级活动,具有较强的责任心和集体主义观念,时时处处起好表率作用。

我无论当班干部还是学校大队委员,都能团结同学、踏踏实实地为同学服务,积极肯干,任劳任怨,以自己的实际行动影响带动周围的同学,得到了老师和同学们的信赖和肯定。

特别是在大祥实验一小的时候,我“手拉手”帮助一年级的进城农民子弟周谨。

虽然她家里条件不差,我把我不能穿了而质量好的衣服送给她。

我们一起养成勤俭节约习惯。

去年上学期,周谨不小心摔一跤,右手不幸骨折,被打上了石膏,在家休学半个多月。

我担当起了辅导周谨自学的任务,有时还把当老师的妈妈拉去一块帮助她。

在我们的帮助下,周谨期末考试取得了数学96分,语文100分的好成绩。

这学期,周谨帮家到上海去住了,我们还经常通电话。

__年下学期,我转学到中河街小学。

在市小记者协会、关工委开展的“传帮带”活动中,我帮助了岳鑫蕾、曾玺、谢稳、梁雅岚四位同学加入了邵阳市小记者协会,并帮助其中这些同学在《邵阳晚报》发表文章共5篇,被市小记者协会评为“杰出小记者”,成为全市2位获得“传帮带”活动一等奖的小记者之一。

小学生评优事迹材料

小学生评优事迹材料

小学生评优事迹材料小学生评优事迹材料范文(精选12篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过事迹材料吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

事迹材料到底怎么拟定才正确呢?下面是小编整理的小学生评优事迹材料范文,希望能够帮助到大家。

小学生评优事迹材料篇1刘偌冰,女,现年9岁,建设路小学三年级学生,校少先队中队长,班级学习委员。

她品学兼优,乐于助人,热爱集体,积极争章。

她年纪虽小,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者,校园里的风景线。

一、积极进取,品学兼优在学校里,她是老师的得力助手,同学们的好伙伴。

她是班里的学习委员,对工作特别认真,每天早上收作业,检查作业都做得非常好。

对于作业不认真或漏缺作业,都及时督促同学保质保量完成,为此,全班的作业都写的比较好,同学们都很怕她,敬佩她。

同时热心帮助学习有困难的同学,主动帮助补课。

她还非常关心班级,主动打扫卫生,不怕脏不怕累。

除了关心同学爱护集体外,她更是班级的学习带头人。

在课堂上认真听讲,积极发言,课后及时复习巩固,并提前预习下一课。

正是有了这些良好的学习习惯和品性,每次考试都名列前茅,在她的学习风气的带动下,全班形成#良好的学习习惯。

二、勤奋学习,开阔视野在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。

从幼儿园到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得学习奖章。

读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。

广泛的于都开阔了她的视野,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当做范文在同学中传送。

三、全面发展,多才多艺从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优,从国际青少年美术比赛、舞蹈比赛到各项荣誉证书的获得,她成了同学们最佩服,最感动的榜样,她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。

近年来她连续获雏鹰奖书五次,校优秀学生五次,各类美术比赛证书两次,舞蹈比赛一次。

小学优秀学生事迹介绍(精选12篇)

小学优秀学生事迹介绍(精选12篇)

小学优秀学生事迹介绍(精选12篇)小学优秀学生事迹介绍(精选12篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家对事迹都再熟悉不过了吧,事迹是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

到底应如何拟定事迹呢?以下是小编整理的小学优秀学生事迹介绍(精选12篇),欢迎阅读与收藏。

小学优秀学生事迹介绍1董XX,12岁。

XX中心小学六(3)学习委员,学校少先队大队长,学校广播站站长,303宿舍舍长。

她是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,乐于助人的好少年。

她始终以高标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展。

多年来,各方面表现一直很优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

董XX同学有一颗真诚善良的心。

人们都说:金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

董XX同学心地善良、追求纯真、无私无邪。

在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。

学习上,六(3)班里有一个与她邻居的同学,学习很不认真且粗心,常常把课本忘在家里,或落在学校。

她知道后总是把课本让给同学,或是赶紧做完作业把课本借给同学使用,这种无私的精神感动了这位粗心的同学,促使他改变不认真和粗心的毛病,学习成绩突飞猛进。

班级里有几名后进生,他们总是学习上不去,作为学习委员她总是觉得自己责任重大。

于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。

这几名后进生在她的帮助下,成绩全都赶了上来。

生活中,她一样不忘时时刻刻助人为乐。

董XX同学在学校是寄宿生,学校共两百多名寄宿生,其中一二年级学生也占了不少。

寄宿生同学远离父母,远离家乡来学校寄宿,时不时就会碰到困难,只要他们一碰到困难,董XX同学就会及时出现在他们面前,给予他们力所能及的帮助,却从不计较个人得失。

低年级的同学蒸饭,取饭有困难了,董XX同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。

一年级优秀学生推荐表事迹材料11篇

一年级优秀学生推荐表事迹材料11篇

一年级优秀学生推荐表事迹材料11篇一年级优秀学生推荐表事迹材料(11篇)一年级优秀学生推荐表事迹材料有哪些?在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。

下面是作者为大家整理的一年级优秀学生推荐表事迹材料,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!一年级优秀学生推荐表事迹材料(精选篇1)一(2)班刘姝颖刘姝颖是一(2)班的一名学生。

她活泼开朗、热爱生活、尊敬师长,团结同学。

学习上肯动脑勤思考,书写端正美观,各科成绩都很优良。

同时,她也是一个“运动小能手”,在一年级60米跑步比赛中获得第一名。

在班级中,她是老师日常管理上的小帮手,并为其他同学树立了好榜样。

课外,她还勤于练习绘画和舞蹈,舞蹈已经获得北舞三级证书。

相信星光不负赶路人,刘姝颖同学今后一定会越来越出色。

一年级优秀学生推荐表事迹材料(精选篇2)熊槿萱,在百兴小学一年级(1)班。

是一个爱学习、勤奋乐观、成绩优异的好学生。

生活中孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人。

喜欢广泛阅读书籍,有时间就会阅读各种书。

从三岁开始在上海就参加过三次讲故事比赛,获得一次第一名和两次第三名。

从小听到的教导就是:赠人玫瑰,手留余香。

在班级,遇到同学忘记带学习用品的话,会主动把她的借给同学。

在家里,懂得自立自强,并且会主动承担家务,减轻父母的负担。

在学校,时刻记得自己是一名少先队员。

尊敬师长,遵守法律、法规,爱护公共财物,保护生态环境,不乱扔垃圾,从小养成勤俭节约的好习惯。

她的兴趣十分广泛,喜爱画画、弹古筝、跳舞、讲故事等等,长大了还想当名艺术家呢!一年级优秀学生推荐表事迹材料(精选篇3)吴承泽,男,新建区百兴小学一年级(7)班的学生。

在老师的言传身教、父母的悉心教育下,他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在学习上,他勤奋学习,努力学好每一门功课,每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上积极发言,有不懂不会的地方,主动向老师与同学们请教。

小学生简要事迹材料

小学生简要事迹材料

小学生简要事迹材料小学生简要事迹材料(通用16篇)在学习、工作、生活中,大家都写过事迹吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

拟起事迹来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学生简要事迹材料,希望对大家有所帮助。

小学生简要事迹材料篇1朱丽萍,女,就读于关马中心小学六年级,自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,一直担任班长、班级中队长等重要职务。

她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着、踏实,有毅力,责任心强,学习刻苦,成绩优秀,待人有礼貌,以身作则,在同学中间有较高的威信,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一、能力突出,工作出色,她从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。

对于学校大队部布置的各项任务,总是积极认真地去完成,力求快而好。

二、待人热情,尊敬师长,她从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评。

三、学习勤奋,成绩优秀,朱丽萍同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。

在老师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分热爱,她养成了爱好阅读的好习惯。

曾多次被评为三好学生。

四、爱好广泛,素质全面,她不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。

她在做好各项工作和学习的同时,能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动,是老师的好帮手,同学的好榜样。

经过勤学苦练,她写得一手端正的好字,每次出班级的黑板报时,她都积极画报花、写字。

朱丽萍同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

小学生简要事迹材料篇2洪前小学三年级,是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。

乐学、合作、主动、自信是这个班集体的最大特点。

一、健康向上的班风良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

小学生先进事迹材料

小学生先进事迹材料

小学生先进事迹材料小学生先进事迹材料(精选12篇)在我们平凡的日常里,要用到事迹材料的情况还是蛮多的,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。

一起来参考事迹材料是怎么写的吧,下面是小编精心整理的小学生先进事迹材料,希望对大家有所帮助。

小学生先进事迹材料篇1我叫张一诺,是五年级八班的中队长。

我非常关心集体,班级或学校得到了荣誉,我比自己得到了荣誉还要高兴。

可以说,集体荣誉高于一切。

我能够模范的遵守学校的各项规章制度,起到很好的带头作用,如:不滑楼梯、不打架、不往学校的建筑物上乱写乱画不破坏公物。

如果有同学不遵守纪律,我会严厉批评,并给予相应的惩罚,我绝对不会因为个人恩怨去惩罚某一位同学的;老师交给我的任务我一定会一丝不苟的去完成;如果上课了,老师还没有来,我会立即下楼去找老师。

所有的活动,所有的比赛,几乎都有我的身影,你可知道,我为什么要参加这些比赛吗?因为——我想为班级争光!每次大扫除,干得最卖力的总是我们有数的几个,我会把角落里收拾的利利索索,我会将墙壁擦得一尘不染,我会把桌子摆放的整整齐齐,我还会把地板拖得又亮又滑。

因为我希望我能给老师们创造出来一个优良的上课环境,这样老师就可以安心的给学生们上课,同学们听课听的认真了,知识学得多了,才可以为班级、学校争光。

我也会和同学们和谐相处。

同学们用什么困难来找我了用什么困难来找我了,我绝对不会不管,但是我拿不准的事情也不会轻易但是我拿不准的事情也不会轻易向他(她)们做保证,记得有一次记得有一次,我的一位同学由于粗心把保温杯忘到学校门口外的小卖部里了学校门口外的小卖部里了,而她怕门口的人不让他出去,于是她便请求我和她一起去于是她便请求我和她一起去。

我二话不说,拉起她的手从四楼直冲下去拉起她的手从四楼直冲下去,然后飞一样地穿过操场和林荫道然后飞一样地穿过操场和林荫道,终于到了校门口,我给看门的老大爷说明了情况我给看门的老大爷说明了情况,然后才去拿水杯的,过了好大一会儿过了好大一会儿,我们才气喘吁吁我们才气喘吁吁的回来。

小学生少先队员评优事迹简介11篇

小学生少先队员评优事迹简介11篇

小学生少先队员评优事迹简介11篇小学生少先队员评优事迹简介(精选篇1)她是来自六二中队的___,今年11岁了,她是一个活泼,快乐的女孩。

在学校老师的教育下,她从一个不懂事的孩子成为了一名合格的少先队员。

在思想上,她热爱祖国,尊敬老师,团结同学,是一名优秀的少先队员,积极参加学校的各项活动。

在学习上,她做到不迟到不早退,课前认真预习,上课认真听讲并积极回答,课后认真完成各项作业。

在生活中,她爱好多样兴趣广泛,多次在舞蹈和古筝中获奖,她还热衷于公益活动,“亲手送冬衣”“养老慰问演出”等中都有她的身影。

她会在以后的学习和生活中不断的提高自己,在德、智、体、美、劳中全面发展,争取成为一名更加优秀的少先队员!小学生少先队员评优事迹简介(精选篇2)我叫___,是李家小学五(2)中队的小队长。

我参加过许多少先队活动,收获了很多知识,同时心灵也接受了一次次的洗礼。

参观马耀南故居,英烈们的英雄事迹深深地打动着我;参观李家民俗馆,我懂得了前辈们的辛苦与不懈奋斗的精神;清明节向烈士献花,激发了我要报效祖国的坚定信念;参加种植园劳动,让我明白了食物的来之不易;学习国史,参加知识竞赛,和国旗合影……一系列活动,让我从祖国的灿烂辉煌的历史中受到了前辈们的鼓舞。

我曾获得“学习标兵”“优秀班干部”“三好学生”“优秀少先队员”“读书小明星”等荣誉称号。

我积极参加红领巾奖章争章活动,2021年7月荣获校级一星章,8月荣获区级二星章。

小学生少先队员评优事迹简介(精选篇3)胡长睿,男,20XX年6月出生,今年11岁,镇安县城关小学五年级(3)班学生。

他勤奋好学、尊敬师长,团结同学,乐观向上,爱钻研,肯拼搏,有毅力,是一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生。

在学习上,他严格要求自己,课前认真预习,上课专心听讲,积极回答问题;他热爱读书,从童话故事到历史读本,从自然科学到文学名著,他都读得津津有味。

在第十六届全国青少年冰心文学评选中荣获一等奖,第四届易笔畅作文杯中荣获二等奖,镇安县第十三届“科技之心”活动中荣获一等奖,多次被评为“五好学生”“优秀少先队员”。

小学生个人事迹材料

小学生个人事迹材料

小学生个人事迹材料•相关推荐小学生个人事迹材料(通用10篇)在日复一日的学习、工作或生活中,要用到事迹材料的情况还是蛮多的,事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。

大家知道事迹材料的格式吗?下面是小编为大家整理的小学生个人事迹材料(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家!小学生个人事迹材料篇1xxx同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。

一、思想向上他尊敬老师,团结同学,关心他人。

平日里积极协助老师做力所能及的事,是老师信得过的得力助手。

热爱集体,积极参加、组织集体活动,认真完成集体交给的任务。

能虚心接受同学们的批评建议,这些年来,精神面貌一直很好,得到老师和同学们的普遍认可。

xxx善于团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应,热心相助,他的课外时间最忙,都是一些同学问作业,问题目,他总能不厌其烦地听,耐心地解答,小学生学习雷锋先进事迹因此被同学们称赞为“小老师”。

从小在良好家庭、学校的教育下,养成爱劳动的好习惯,自己能办的事力争自己办,基本学会料理自己的生活,在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。

自觉遵守学校纪律和公共秩序,爱护公物,保护环境,明辨是非,养成了良好的行为习惯。

关心体贴父母,在父母亲的生日,会送上自己动手折的纸花,令爸爸妈妈很感动。

从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节约,从不挑吃挑穿。

二、学习优秀他学习勤奋努力,积极进取,从不在难题面前妥协,学习成绩一直名列前茅。

小小年纪,对数奥知识颇有钻研,历年来在中心校举办的奥数竞赛中,多次获奖;英语学科也毫不逊色,参加20xx年由中心校举办的小学生英语演讲竞赛,获得了高年级组优秀奖。

其它学科学年综合评价均为“优”。

他兴趣广泛,优秀小学生先进事迹报告不仅爱好折纸、篮球,尤其在信息技术方面尤为突出,一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看!然而他从不在同学面前夸夸其谈,胜不骄、败不馁。

2024年关于优秀小学生事迹材料范文(精选15篇).doc

2024年关于优秀小学生事迹材料范文(精选15篇).doc

2024年关于优秀小学生事迹材料范文(精选15篇)2024年关于优秀小学生事迹材料范文【篇1】__X同学是我校的少先队大队长,也是五年二班的中队长。

她性格活泼开朗,做事干净利落,她是一个品学兼优的学生,主要的先进事迹表现如下:一、知识海洋里畅遨游她在课堂上能严格要求自己,自觉遵守课堂纪律,专心听老师讲课,独立思考,积极发言,善于提出问题和发表自己对知识的独特见解。

有强烈的进取精神,对学习勤奋刻苦,精益求精,成绩优异。

二、学校工作中担责任__同学在担任学校大队长时,每周一的升旗仪式上,她都是一名光荣的升旗手了,在雄壮的国歌声中,让国旗冉冉升起。

站在领操场上,带领全校学生做操,声音洪亮,动作标准,镇定自若,态度认真。

全校学生在她的带领下,队伍整齐、安静,动作规范。

作为学校“三评比”工作的值日干部,她每天总是带着同学,仔细检查各班的纪律、出勤、卫生情况,及时、公正、公平、尽责,一丝不苟,学校老师和同学们对其交口称赞。

她在学生中有较高的威信,善于管理班级,全班在她的组织管理下秩序井然。

深得老师和同学的信任,成为老师的得力小助手了。

三、竞技场上展风采运动会上争第一,运动场下赛风格。

她在体育运动会上,不怕苦、你怕累,用自己的辛勤汗水浇灌出鲜艳的花朵,在体育竞赛中,勇夺垒球第一名、200米第三名的优异成绩。

赛场上她是员猛将,赛场下是一名热情的啦啦队员和保护人员,为参赛选手鼓掌加油。

为其他参赛的同学拿衣服、递茶水,展现了友谊第一,比赛第二的`风格。

跆拳道馆里展英姿,学校跆拳道活动时,总能见到她矫健的身影。

学习时,一个口令一个动作,认真学习,严格,熟练掌握动作要求和要领,从来不叫苦,不喊累。

深信只有付出辛勤的汗水,才能有沉甸甸的收获。

教练对她的学习态度和执著精神十分欣赏和喜爱。

排球场上领头羊,学校的排球训练场上,也是她大展身手的舞台。

她是学校女子排球队的队长,在教练悉心教授下,她挥洒汗水,苦练球技,在球员中,崭露头角,较熟练地掌握了接发球的基本要领,在球队中,成了核心人物和领头羊。

小学优秀学生事迹介绍【9篇】

小学优秀学生事迹介绍【9篇】

小学优秀学生事迹介绍【9篇】小学优秀学生事迹介绍【精选9篇】事迹的不仅仅是为了评功摆好,更多的是为了体现和弘扬特定的精神。

小学生事迹你了解多少?接触过后,还要多加学习其中精神。

下面是作者为大家收集的关于小学优秀学生事迹介绍【精选9篇】。

希望可以帮助大家。

小学优秀学生事迹介绍(精选篇1)高__,男,11岁,现就读于__市第一实验学校。

是一具爱学习,爱考虑,仔细踏实,成绩优异的好学生。

日子中他孝敬父母、恭敬师长、团结同学、乐于助人;他兴趣广泛、才艺双全;开朗自信、乐观向上。

高__同学在老师的辛勤哺育下,学习刻苦仔细,坚持做到了课前预习,课上仔细听说,踊跃发言,课后及时复习,养成良好的学习适应。

他喜欢广泛的阅读书籍,一有时刻,就会阅读各种书刊,不管是天文地理、历史文学,经典名着依然童话故事,他都特别喜欢看。

至今看过的书籍有《上下五千年》、《平庸的世界》、《中国历史故事集》、《四大名着》、以及一些儿童文学名着等……在书籍的海洋里游览,探究知识的神秘,良好的看书适应,促进了他的写作水平,作文多次作为内容在班级交流,他坚持用知识来充实自己,培养了乐观向上的日子态度和坚忍别拔的意志。

从一年级至今向来被学校评为“全优生”,__年被评为__区优秀学生,__年获得了__市优秀学生的荣誉。

他心地善良,乐于助人。

他常说:帮助别人,欢乐自己,赠人玫瑰,手留余香。

他是如此想的也是如此做的,同学们遇到疑惑的咨询题都喜欢和他一起探讨,他以真诚和热心得到了大伙儿的认可。

他在家从小养成了自强自立的好适应,帮助父母做一些力所能及的家务事,为父母分忧,成为父母骄傲的好孩子。

在社会上,他时间记得自己是一名少先队员,遵守社会公德,热心公益活动。

他经常到敬老院,儿童康复中心给爷爷奶奶和需要帮助的小朋友做康复,给他们说故事,送去关爱和咨询候。

在每一次“献爱心”活动中,他总是积极地捐出自己积攒的零花钞票,还积极提议,让家人一起为灾区捐款、捐物。

小学生优秀事迹(20篇)

小学生优秀事迹(20篇)

小学生优秀事迹(20篇):小学优秀学生事迹介绍小学生优秀事迹第1篇:xx,男,今年11岁,是实验小学六(2)班的学生。

在学习上认真刻苦,是同学们学习的好榜样;在班级工作中,能出色地完成教师交给的各项任务,是教师的得力小助手。

一、品学兼优,同学的榜样祝涵同学在家孝顺父母,在校尊敬教师,团结同学,能按时认真的完成教师布置的各项任务,是教师的得力助手、同学学习的榜样。

在同学眼中,他是一名挺懂事的”小大人”,长期以来,他作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对教师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。

他处处以身作则,为同学树立了榜样。

上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。

二、团结同学,乐于助人他具有很强的团体荣誉感。

他觉得,个人的提高是渺小的,仅有让全体同学都提高,那才是一件大乐事。

他不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验,争取更大提高,还经常与其他班干部一齐主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮忙学困生解答疑难,他总是百问不厌、耐心细致地讲解。

在他的热忱帮忙下,班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。

三、刻苦勤奋、成绩喜人几年来,祝涵同学总以”做最好的自我”作为自我的座佑铭。

生活中他以此来鞭策自我,学习上以此严格求自我,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。

每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。

在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。

从而成为全班学生学习的榜样。

在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。

从一年级到此刻,各科成绩一向在年级名列前茅,。

读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

她有一颗善良真诚的心灵。

在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。

对待邻里,她礼貌礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。

小学优秀学生主要事迹(大全11篇).doc

小学优秀学生主要事迹(大全11篇).doc

小学优秀学生主要事迹(大全11篇)小学优秀学生主要事迹(精选篇1)柳绿花红,春意盎然的春天是美;绿树成荫,烈日炎炎的夏天是美;瓜果飘香,酡红如醉的秋天是美;银装素裹,冰天雪地的冬天是美;高耸入云的山是美;水平如镜的湖是美……而在小杨心中,朝气蓬勃,乐于助人,勤奋好学的少年才是最美的人。

小杨,是城关四小六年级二班的学生,他品学兼优,阳光自信,尊敬师长,团结同学,连年担任班级班干部,积极参加学校和班级组织的各项活动,勤奋好学,积极思考,连续获得学校“三好学生”“学习标兵”“数学计算一等奖”“诚信之星”“文明之星”等殊荣。

作为班长,他处处以身作则,认真负责,起到少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务他都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的.好干部。

学习上,他勤奋好学,一丝不苟,各项作业都是全优。

上课时,踊跃发言,遇到难题,能虚心向老师请教,直到找到正确的答案为止,并且主动帮同学讲解疑难问题。

他大胆创新,积极思考,理解能力、分析能力等综合能力都很强,成绩优异。

除了掌握丰富的文化知识以外,他兴趣广泛,课外活动丰富,他热爱篮球、跆拳道等运动,使他性格坚毅,勤奋刻苦,亦爱乐器、绘画、棋类,使他沉着冷静,热爱思考,谦虚谨慎。

除此这外,他能积极带头参加学校的各项活动,朗诵比赛、作文比赛等,都取得了优异的成绩。

在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子,能主动与父母进行沟通交流,为父母分忧;在学校,他是位勤奋好学,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

他在学校除了掌握知识之外,还在学习和生活中注重培养自己的品德,铸就人格,和同学、老师相处做到:诚信为人,取信于人,立信于人。

老师交给的任务都能出色完成,同学之间,乐于助人,诚信做事。

他的座右铭是“读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心”。

小学优秀学生主要事迹(精选篇2)萍萍,女,就读于关马中心小学六年级,自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,一直担任班长、班级中队长等重要职务。

小学生优秀事迹材料范文10篇

小学生优秀事迹材料范文10篇

小学生优秀事迹材料范文10篇在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写事迹材料的经历,对事迹材料都不陌生吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

下面是小编为大家整理的小学生优秀事迹材料范文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!小学生优秀事迹材料范文一大家好,我叫许__,现在是二年(2)班的班长。

我的爱好很广泛,喜欢唱歌、跳舞、画画等等,其中看书是我最喜欢的,不单是它能教我许多知识,它还能我心情愉快,变的开朗活泼。

比如:《不一样的卡梅拉》、《昆虫日记》、《神奇校车》、《伊索寓言》等都是我喜欢的书。

我会弹古筝,我的也写得还不错,曾经获得仓山区第六届“烟山杯”中小学生写比赛硬笔项目小学低年级一等奖。

我爱学习,有很强的求知欲,我在课堂上能认真听讲,积极思考,积极举手发言;课后认真自觉地完成作业,学习积极主动,爱问“为什么”,学习成绩优秀;课余我能主动参加班级和学校的各项活动,关心、团结同学,尊敬师长,是同学的好朋友,老师的好助手。

在老师们的悉心教育和培养下,我各方面的表现都比较突出,被评为——__年度校“三好学生”。

在家里中,我能谦虚有礼,爱护幼小,尊重长辈,能主动帮助家长做力所能及的事,自理能力强,是妈妈的好帮手。

每次做好作业,我都要把桌子上的东西整理好,然后,去厨房拿块小抹布,把桌子擦干净,桌子就显得很整洁了。

即使妈妈有事不在家,我也能做好自己的事情,不让妈妈操心。

这就是我,来自二年(2)班的许__,在接下来的日子里,我将更加努力,争当德智体美劳全面发展的好学生。

小学生优秀事迹材料范文二他是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。

父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮成长起来。

他多次获得证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。

在知识的海洋中,他是个贪婪的索求者。

他不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。

小学生评优主要事迹

小学生评优主要事迹

小学生评优主要事迹事迹材料(1):xxx同学,现年11岁,朝阳中心小学五年级3学生,班级学习委员。

他品学兼优,乐于助人,热爱群众。

他年纪虽小,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线。

一自立自强品学兼优在家里,他是爷爷奶奶的小帮手。

赵可同学父母长年在外打工,只有爷爷奶奶在家,从上学前班时起,他就自己住在一个房间里,每一天早晨自己起床,自己洗漱,小小年纪,就学会了自己叠被子、洗衣服。

他的爷爷奶奶年纪都六、七十岁了,赵可同学每到星期天,就帮忙爷爷奶奶做一些力所能及的家务活,洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等,让亲情其乐融融。

懂事的他明白家里条件不好,从不挑吃穿,爷爷奶奶给他的零花钱除了买文具,从不乱花钱。

在校园里,他是老师的小助手,同学们的好伙伴。

赵可同学是班里的学习委员,对工作个性认真,每一天早上收作业,检查作业都做的十分好。

如果发现谁的作业不认真或格式不对,立刻重写,毫不留情,为此,全班的作业都写的比较好,同学们都很怕他,敬佩他。

如果同学们在学习上有什么困难,他都是满腔热情地去帮忙,有的同学病了没上学,耽误了功课,他会主动帮忙补课,直到赶上为止。

他还十分关心班级,当他发现班级卫生不好,就会主动打扫,从来不怕脏不怕累。

他还经常告诉同学们持续班级卫生,遵守班级纪律。

对待班级的活动,他同样一丝不苟,主题班会,演讲比赛,故事会等班级活动每次都搞的红红火火,成了老师有力的好帮手。

他除了关心同学爱护班级外,他更是班级的学习带头人。

在课堂上认真听讲,用心动脑发言,课后能够及时复习巩固,并且能够提前预习下一篇课文。

平时在学习中遇到困难,能够主动找其他同学讨论,力求解决问题。

每1次考试都名列前面,在他的这种学习风气的带动下,全班构成了良好的学习习惯。

同学们都以他为榜样,争做好学生。

二勤奋学习助人为乐在学习上,他刻苦好学,勤于动脑。

从一年级到此刻,各科成绩一向在年级名列前茅,年年获得学习奖章。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学生优秀主要事迹(通用11篇)小学生优秀主要事迹第1篇xx,男,今年11岁,是实验小学六(2)班的学生。

在学习上认真刻苦,是同学们学习的好榜样;在班级工作中,能出色地完成教师交给的各项任务,是教师的得力小助手。

一、品学兼优,同学的榜样祝涵同学在家孝顺父母,在校尊敬教师,团结同学,能按时认真的完成教师布置的各项任务,是教师的得力助手、同学学习的榜样。

在同学眼中,他是一名挺懂事的小大人,长期以来,他作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对教师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。

他处处以身作则,为同学树立了榜样。

上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。

二、团结同学,乐于助人他具有很强的团体荣誉感。

他觉得,个人的提高是渺小的,仅有让全体同学都提高,那才是一件大乐事。

他不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验,争取更大提高,还经常与其他班干部一齐主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮忙学困生解答疑难,他总是百问不厌、耐心细致地讲解。

在他的热忱帮忙下,班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。

三、刻苦勤奋、成绩喜人几年来,祝涵同学总以做最好的自我作为自我的座佑铭。

生活中他以此来鞭策自我,学习上以此严格要求自我,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。

每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。

在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。

从而成为全班学生学习的榜样。

在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。

从一年级到此刻,各科成绩一向在年级名列前茅,。

读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

她有一颗善良真诚的心灵。

在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。

对待邻里,她礼貌礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。

在学校,他能按时认真的完成教师布置的各项任务,是教师的得力助手,对于生活有困难同学,她总是乐于伸出援助的之手,助人为乐,真诚奉献。

对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮忙,从不计较个人的得失。

她有一颗天真的童心,小细心灵装满了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成长的力量源泉,祝涵同学的身上有着一股强烈向上的追求。

她一向在追求着思想的向上:做个好孩子,做个好学生。

她尊敬长辈,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、教师和同学们的好评。

对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,除认真学习课本知识外,她还异常喜欢看书、绘画和音乐。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一向以来这都是她努力的方向和目标。

小学的几年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自我,提高自我,不断在学习中增长知识。

祝涵就是这样一个乐观向上、成绩优异、全面发展的的优秀学生。

小学生优秀主要事迹第2篇该同学同学品学兼优,是一名优秀的共青团员,一直担任班级的学习委员。

其主要事迹如下。

一、综合素质高,学习状态好,学习成绩拔尖作为班级的学习委员,x同学个人综合素质突出!该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学,关心学校、班级的事务,积极参与党、团组织的活动。

平时能以身作则,若发现自己的不足,能及时改正,与同学们共同进步。

x同学始终有清醒的人生规划,学习务实奋进,锐意进取。

因此,他在日常学习生活中,厚积而薄发,时刻准备着,注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握,培养分析问题和解决问题的能力,提高学习效率。

他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度,不仅仅满足于知识的表面,而是努力向知识的广度与深度发展自己。

他博学多才,参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛,都取得了优异的成绩。

在参加各类学科竞赛的过程中,他的毅力和自主学习能力得到了充分体现,面对繁重的学习任务,他始终不畏艰苦,迎难而上,科学安排时间,在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡,十次期中、期末考中七次取得年级﹙18个教学班﹚第一。

x同学是一名理科生,但这丝毫不减他对文科的热爱。

学业水平测试中他历史、政治、地理三科都达到95分以上。

对文科的热爱拓展了他的视野,让他思想更为成熟,使他多了一丝人文气息。

从高一到高三,x同学始终以他的毅力站在年级的前列。

鉴于他的出色表现,学校连续两年授予他一等奖学金。

二、社会责任感强,公民意识好,社会实践和公益活动热心积极参与作为班级的学习委员和学习积极分子,x同学具有较强的实践能力,充分发挥自己的才能,为同学、班级服务。

他热心为同学解决学习上的疑难,有助于在班级上形成良好的学习气氛。

他还积极参与学校的科技文化活动,与班里的同学一起参加“水火箭”比赛和建筑模型设计等。

xxx同学不仅是一名学习拔尖的学生,而且在日常学习生活中,始终不忘作为一名共青团员应尽的责任,积极参与公益活动。

他利用假期到图书馆当志愿者,为图书馆的维护工作贡献了自己的力量。

他还积极向党、团组织靠拢,x年响应团支部的号召,到地铁公园前站为“迎亚运”提供志愿服务;现在他已经向党支部提交了入党申请书,时刻等待着党的考验。

鉴于其热心社会实践和公益活动,学校多次授予他“三好学生标兵”光荣称号,x市教育局和广东省宋庆龄基金会分别授予他“x市三好学生”称号和“x届广东省宋庆龄奖学金”。

小学生优秀主要事迹第3篇xx同学是XX初级中学初三(2)班学生,在学校他尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样。

同时他担任班干部工作,对班工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

xx同学在XX中学就读的这三年中,能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长。

曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差,旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生,一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。

但是,唯独他xxx同学“出淤泥而不染”,能够端正学习态度,认真学习,与不良习惯划清界线。

同时他能一如既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及复习好功课,受到各任科老师的一致好评。

同时他还在思想认识上积极要求进步,向团组织靠拢,通过自己的努力,于2002年5月光荣地加入了中国共产主义青年团,圆了自己的团员梦。

从而便时时以一个共青团员的'标准来要求自己,身先士卒,以身作侧。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

初中三来,xx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。

现实生活中他也以此来鞭策自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。

每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。

这样,在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首,一时成为XX中学的“常胜将军”;在2001学年及2002学年被学校评为“三好学生”,从而成为全校学生学习的榜样。

然而,虽然取得的了如此喜人的成绩,但是他从不骄傲,反而更加刻苦、认真;三年来,他从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。

他经常说:“我的未来在明天。

”三、带领全班、共同进步。

xx同学不仅自己学习认真刻苦,而且他还热心帮助同学。

他认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。

因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,他总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。

有一次,班里的同学都忙着复习,因为再过一天就要考试了。

有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题,愁眉苦脸的;他见状,便二话没说,马上放下手中的书本,去帮助那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,他才继续复习。

虽然他牺牲了许多时间,但是他还是挺高兴地,毫不介意。

此外,该班还在他的倡导下,组建起一个学习互助小组,专门针对班上的学习“困难户”进行辅导,以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首,受到学校各位老师的称赞。

四、做好助手、展现能力。

虽然xx同学学习刻苦、勤奋,但是他不会忘记自己是班里的副班长,他能够努力扮演好班主任的助手角色。

因此,在每年重阳节来临之际,他就会向班主任建议,带领学生到XX镇敬老院,以示节日的祝贺,培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。

班主任见他如此积极主动,就让他亲自组织。

结果,在xx同学的组织带领下,全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱,在节日期间给敬老院的孤寡老人送上一份小礼物和一声问候。

此外,他还多次组织全班同学到XX市场和XX市第二工人疗养院,“学雷锋”做好事,组织同学向扶贫基金捐款等。

同时他还把班级的各项劳动任务安排的井井有条,出色地扮演好一个助手角色,充分地展现了自己的工作能力。

五、关心班级、爱护公物。

xx同学作为副班长,知道以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当学校布置墙报任务时,xx同学就带领同学找资料,出墙报往往要用上一两天的课外时间,但他毫无怨言,他经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜矣!”有时,班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了,他会积极主动地利用课外时间,把工具、讲台、门窗和桌椅修好,而从不计较个人得失,被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。

xx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

小学生优秀主要事迹第4篇我的名字叫陈可欣,是个性格开朗乐于助人的女孩。

在向阳小学生活的五年中,我总是以灿烂的笑脸对待身边的每一个人,用友好的态度帮助每一位同学,用真挚的情感尊敬每一位老师,正因为这样我得到了老师们的认可和同学们的喜爱!作为向阳小学的大队长,我参加了许多大型活动。

比如说:六·一儿童节的主持就由我来承担。

当我拿到主持稿件的那一刹那,我感到无比的骄傲和自豪。

我下定了决心,一定要把稿背牢。

于是从那时起,我每天写完作业后便会抽出一点时间背稿:语言的熟练性、动作、表情……都不能缺少;有时在学校时,我就会找一个安静的地方自己练习;中午同学们都去午休了,唯独我坐在班里,自己认真练习……天天如此,并没有厌倦。

当老师给我提出一意见和建议时,我总是虚心接受,把老师的话深深地记载了心里,然后再根据不足改进。

一直到了演出的那一天,我站在台上宣布大会开始的那一刻,台下立即想起了热烈的掌声,我心里默默地想:只要你肯付出,就一定能得到回报!那时候我笑了,妈妈笑了,同学和老师都笑了……平时,我每天中午都很早来到校门口帮助老师维持纪律以免危险的发生。

相关文档
最新文档